熱鬧元宵節作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的熱鬧元宵節作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱鬧元宵節作文 篇1

元宵節到了，我們大家一起包餃子，做湯圓。而我也在包餃子，我還在我包的餃子裏放了一個核桃仁，誰要是吃到這個核桃餃，在新年就會有好運氣。於是我就趕緊把這個餃子放進了鍋裏。

餃子煮好了，媽媽把它們放在盤子裏，我先吃了一個，覺得這個沒有核桃，吃了第二個也沒有。等我吃完六七個餃子時，我夾起最後一個餃子，心想；‘這個餃子裏一定有核桃’，我咬了一口，發現裏面真的有核桃，我高興的大喊；‘我吃到核桃了！’還一邊夾着餃子讓大家看看裏面是不是真的.有核桃。接着，爸爸媽媽也吃到了核桃，不過媽媽的那個核桃餃讓給表弟了，因為表弟想吃核桃餃，他都快哭了。

吃完飯後，我們還去看煙花，放鞭炮，看燈展，看元宵晚會。真是熱鬧的一天！

熱鬧元宵節作文 篇2

元宵節是全中國人民的一個隆重的節日，在中國北方，把元宵節過完才算把年也過完，人們在這一天歡天喜地，表達着節日到來的喜慶心情。

正月十五元宵節這一天早上，街道上便“咚、鏘”地響起了鑼鼓聲，人們陸陸續續在街道上彙集，很快便人山人海了。敲鑼打鼓的隊伍中還湧現了《三國演義》、《西遊記》等諸多人物，他們載歌載舞，跟着節奏，踏着鼓點，跳着舞，為節日增添了一份快活與熱鬧，隊伍中的孫悟空還和小朋友們一起拍照留念呢！

元宵節中不光有歌舞表演，還有傳統的猜燈謎活動，這是考驗一個人智力的傳統項目。有的猜出謎底，歡呼雀躍；有的`抓耳撓腮，半天猜不出來；有的則被其他人那不着邊的謎底逗得哈哈大笑。大部分的紙條都被撕了下來，被猜出謎底的人拿去換獎品了，人們都沉浸在歡樂中去了。

既然是元宵節，當然不能忘了吃元宵。家家做着元宵，皮不厚餡不少，吃在嘴裏剛剛好。元宵圓圓滾滾，其寓意團圓美好，帶着親人的祝福吃下元宵，異常幸福與美好。

元宵節是今年幸福生活的過渡，是美好生活的過渡，元宵節寓意新一年的到來與新一年的幸福，這就是我們的傳統節日——元宵節！

熱鬧元宵節作文 篇3

正月十五是元宵節，雖然已經過去了，但深深地印在我的腦海裏。下面我就跟你講講吧！

元宵節是我國傳統節日之一，正月是農曆的元日，古人稱其為“宵”，而十五又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。其中吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍等是元宵節幾項重要的民間習俗！

在元宵節那一天，大家都會聚在一起猜燈謎、吃元宵、賞花燈……我也不例外，元宵節那一天，一定要吃元宵是因為思念自己的親人，渴望團圓的意思，但我覺得元宵節這天應該自己親手做元宵才有意義！

那天放學以後，我急急忙忙的跑去奶奶家叫奶奶叫我做元宵：奶奶首先在湯圓粉中倒入一點點的温水，攪拌均勻，在揉成光滑的.麪糰，餳十分鐘。將麪糰揉成長條，分成七個小劑子。先取一個小劑子，放入你想要的餡中，輕輕揉圓，這樣一個元宵就完成了！

一個元宵……

兩個元宵……

三個元宵……

不一會兒，全部的元宵就做完了。現在開始煮了，奶奶先把水燒開，然後把做好的元宵放進鍋中，等元宵浮起來就大功告成了。

吃着自己做的元宵，心裏美滋滋的。想不到做元宵是這麼好玩，真是個愉快的一天！

熱鬧元宵節作文 篇4

這一天是元宵佳節，院校裏四處擺滿了燈籠，各種各樣，每一個燈籠上貼了燈謎，讓大夥兒去猜。再去教室看一下：哇！一幅紅春聯貼在大門口，外邊也掛着很多燈籠，上邊寫有燈謎。學生們都聚在一起有説有笑，談古論今，好不熱鬧！

迅速，猜燈謎主題活動開始了！學生們一窩蜂冒出了教室，我與胡可欣向外一看，外邊人潮人海，三個一羣，五個一夥地立在每一個燈籠下邊商議着謎面，我們兩個也在燈謎前尋找答案。忽然，胡可欣雙眼一亮，取下“滑翔衣”的燈謎對老師説：“趙雲！”“你答對了！”教師笑眯眯地拿給她一塊朱古力。

大家繼續前行，但是毫無頭緒，根本不知道該怎麼辦，但後邊的燈謎都被摘光了，我只有想這一，是“坐”嗎？不對。唉，還是算了吧，捨棄吧！

我倆人乾脆跑去操場。啊！一看更愣住了，這種燈謎我一個都不知道！是大家太蠢了，還是燈謎真的很難？一個“深藍色的槍和深藍色的刀”悄悄的一件事高喊着：“嘿，來猜一猜我啊！”我內心一想，槍和刀，碎骨，深藍色，用英文想一想blue！碎骨blue！無堅不摧，我高興地記錄下來號，跑去排長隊，終於到我了，我對老師説：“無堅不摧！”“不對，下一個。”教師絕情的要我從想象中保持清醒。

剩餘的'大家誰都不知道，如何想都不好。

時間過得飛快，燈謎會告一段落，回教室的道上，我想着：下一次要多學習知識，下一次我一定會得到 禮品！