我敬佩的人作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的人作文1
我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂於助人，所以我十分敬佩他。
從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情彙報給老師，老師也感到意外，説：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。
我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師説可以不掃附屬地區，值日生們都鬆了口氣。小明聽説後，臉色沉下來，心想：不掃地怎麼行呢。於是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎麼的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟着小明掃地去了。
小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂於助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙説：“不用了，不用麻煩你了。”小明説：“不要緊，一起走吧！”
我們倆緊挨着走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的
動作，使我心中感到無比的暖和，無比的'感激。於是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，彷彿風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。
小明這種樂於助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。
我敬佩的人作文2
在生活中，我們會遇到許多形形色色的人，就像天上的繁星一般，數也數不清。然而，在我的`腦海中，最讓我難忘，也是最讓我敬佩的是我的同學小紅。
一天中午放學後，我和小紅一起回家，不知不覺就走到一個十字路口。突然紅燈了。過馬路的行人都情不自禁地停了下來站在人行道上，正在這時，只見一位老奶奶還在慢慢地向馬路中間走去。看到這裏，我想：“這個老奶奶怎麼了？明明是紅燈，她怎麼還在向前走，要是被車子撞了可慘了！正當我想入非非時，只見小紅一個箭步跨了過去，把老奶奶扶了過來親切地説：“老奶奶，現在是紅燈，還不能走。”老奶奶聽了不好意思地説：“謝謝你，小朋友，我是盲人，看不見啊！”這在這時，已經綠燈了，行人已經過了馬路，可老奶奶還是站在那裏一動不動。
於是，我猜測：老奶奶是不是還是以為是紅燈？這時，只見小紅又返回去，把老奶奶扶過馬路後説：“老奶奶，你家住哪兒？我送你回家！”聽了小紅的話我想：小紅真傻，等把老奶奶送回家後，再跑回家吃飯，然後上學，到了學校肯定會遲到，上次的事老師都還沒找她算賬，這次又要遲到，老師一定不會輕饒她。想到這裏我便對小紅説：“小紅，你真傻，等把老奶奶送回家後，別説回家吃飯了，就連上學也趕不上呢！”小紅微笑着對我説：“沒關係，你先回家，等我把老奶奶送回家後，再回家。”我也沒辦法，只好讓她送老奶奶回家了。
通過這件事後，我對小紅更加敬佩了。
我敬佩的人作文3
要説我最敬佩的人，那當然是我爺爺啦！
最近我爺爺身體不好，去了中醫院，直到星期天才出院。他每天都要吃藥，一天要吃兩次藥：上午一次，下午一次。而且藥非常非常的苦，是那種中藥。爺爺每回吃藥的時候，臉上沒有一點點痛苦的表情。吃完藥之後，他拿起一杯水直接喝完了。我擔心他：“爺爺喝這麼多水，會肚子痛的。”爺爺説：“沒事，肚子不會痛。肚子痛也沒事，吃點藥就好了。”“但是喝完藥之後再喝水，就沒有藥用了呀，而且您喝了一杯水。”
今天爺爺腳又痛了。晚上，我對爺爺説：“爺爺你要小心啊！”爺爺輕輕地回答：“沒事。”説完他照常去散步了。散步回來後，爺爺貼了一個膏藥在大腿上，説：“我的腿好得很呢！”這點讓我敬佩。
爺爺在家門口種了一棵樹，到現在還只是一個小苗，沒有長大。爺爺每天帶一點肥料去施肥。之前呢，這棵小樹苗頭垂下了，爺爺就拿了一根木棍插在邊上，然後用繩子綁住。這棵小樹苗不一會兒就長上來了。這點也讓我敬佩。
我爺爺不是買了新車庫嗎？爺爺把之前那個車庫裏的東西都提出來。用摩托車拖着一個箱子，那些東西都裝在箱子裏。拖了一回又一回，爺爺終於把那些東西都拖到新車庫裏去了。第二步就是整理，整理也是爺爺一個人完成的，我想上前去幫忙，可是爺爺不允許我幫忙。所以我很敬佩爺爺。
上次我的平衡車爛了，不動了。爺爺分析一翻之後説，這個輪子爛了。我看了看也沒什麼爛的。可能是我不夠細心吧，爺爺把平衡車車輪拆了。爺爺帶着車輪去了維修店。大概花了兩百多塊錢吧，輪胎修好了，爺爺又把輪胎重新裝上了，我的'平衡車也就修好了。
爺爺是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文4
“敬”是尊敬，“佩”是佩服，而本人在本文使用的不是敬佩的意思，而是另一種意思……
我有一個“馬大哈”爸爸，看到這裏，你們應該知道“另一種意思”是什麼了吧！我爸爸有着一張方方正正的國字臉，濃濃的眉毛就像用毛筆沾足墨水使勁畫上去的一樣，烏黑髮亮的眼睛滴溜溜一轉，就能想出一個“好”主意來。鼻子嘛，當然是一個挺拔的鼻子啦！我爸爸説，擁有高大挺拔的鼻子是一個男人成熟的標誌。噢！耳朵小小的，嘴巴出奇大，耳朵和嘴巴嚴重不成正比！
馬大哈之所以叫馬大哈，就是因為十分粗心，做事毫不在意的意思。我爸就是馬大哈中綻現的一朵奇葩，舉幾個例子：買鹽買成洗衣粉；做菜反倒抓起買的洗衣粉（他以為是鹽）嘩嘩地一陣“天女散花”。結果，我上桌一嘗：媽媽咪呀！這這這放了什麼呀！我快中毒啦！爸爸一臉疑問，我抓起爸爸放的“鹽”看了一下，差點暈過去：“爸爸呀，這是洗衣粉，不是鹽……”“什麼？”爸爸驚慌地説：“洗衣粉？”“是的。”我無奈地説。
唉，這個馬大哈！——哎！糟糕！肯定又有什麼事發生了！“我的'手機呢？”唉！見他找得團團轉，我無可奈何地指了指他剛去聊天的地方。他明白了，像離弦之箭似的衝了出去……
唉！這個馬大哈的毛病什麼時候能改啊！真是叫天天不應，叫地地不靈啊！真希望他改改這個老毛病！
我敬佩的人作文5
每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的人就是我的同桌——範秀。
範秀長着一頭烏黑的頭髮，常常扎着馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。
範秀最大的特點是：謙讓別人。比如：一次全校大保潔的時候，我們的語文老師説：“一組的女生擦玻璃，男生去倒垃圾，留兩個同學來倒教室的。”這時，我心裏想：耶！太好了，不用掃地了。這時，小夏説：“ON！又要掃地了。”突然，老師高聲地説到：“開始吧，同學們。”一瞬間，同學們有的拿掃把，有的拿拖把，有的拿毛巾，有的去提水，才過了一分鐘不到的時間時間，小夏跑了出來，問：“誰可以和我換一下呀？”頓時無人出聲，小夏一個一個地問，都沒人和她換，這時範秀聽到了説：“我吧，小夏我和你換吧。”這時，在場的女生們都驚呆了，大家都知道，掃地比擦玻璃還要難，可是，範秀還是和小夏換了。小夏告訴範秀她掃哪裏後，一點也不覺得羞愧地走進了教室。
我還記得，在一個炎熱的下午，老師叫大家準備一本新的作文本，可是我和範秀都沒有帶，但同學也沒有新的了。幸好我和範秀都有一元錢，我們大步地向小賣部奔去，我倆一起走進小賣部，可是，小賣部裏的'作文本唯一剩下了一本，我想了一下，讓我倆包剪錘來決定，贏的人買，過了一局，範秀贏了，這時，我的心裏有點失望，範秀好像知道了我的心思，她跑了上來，把本子放在了我的手上，跑了出去，我把本子買了回去。範秀還沒來得及去借本子就上課了，最後，老師説：“沒帶新本子的同學晚上寫兩篇作文。”這時，我的臉頰紅得像紅蘋果似的……
這就是我的好同桌——範秀，一個愛謙讓人的好同學。
我敬佩的人作文6
我敬佩的人有很多。今天我要説的這人，不是大老闆，也不是爸爸、媽媽，更不是老師，而是普通的消防員戰士。
一天，我跟媽媽剛從街上回來。突然，看到一輛消防車飛快的往東邊駛去。前面可能出事了，我們也想去湊湊熱鬧，看看究竟發生了什麼事。就緊隨消防車後面，不大一會兒，遠遠看到天邊黑煙滾滾，火光沖天。不久，我們到了出事的地點。
圍觀的羣眾有很多，只見消防人員趕緊用高壓水槍來壓制火勢蔓延。我隱隱約約的看見火光中有一個人影，火非常的大，真為這個人捏了一把汗。一名消防員叔叔，從容不迫爬上雲梯，迅速地向火海衝去。
現場圍觀的'人越來越多，場面十分混亂，根本聽不清別人説的話。那位英勇的消防員叔叔迅速的來到窗邊，跳進窗户裏，把那個人拉出來，而其他的消防員用高壓水槍壓制火勢。此時，我似乎看到了……我彷彿看到他臉上滾動着豆大的汗珠，還聞到了，頭髮被燒焦的味道……這場面十分危急。如果消防員晚來一分鐘，那個人可能就會葬身火海。
人被救出來了。火勢依舊很大，消防員叔叔們齊心協力用水槍向火苗射擊，經過將近半小時的撲救，大火終於撲滅了。
圍觀的人越來越少了。我和媽媽也回到了車上，準備回家。可是，消防員叔叔滅火救人的畫面，讓我久久不能忘卻。我心中默默唸道：“消防員叔叔，你們太了不起了，你們真是讓我佩服的五體投地。”
我敬佩的人作文7
她那烏黑的長髮套在瓜子臉上，劉海下那長長的睫毛裝飾着一雙帶着稚氣、像兩顆黑珍珠的`眼睛，十分精神。她就是我的朋友——佳儀。
她非常勇敢。那個夏天的傍晚，我做完作業，出去玩，剛走出電梯，就看見佳儀在門後站着，手上抱着一堆書，微笑着對我説：“浩睿約我們去賣書，你去嗎？”説完，我便爽快地答應了。我們走到半路，過來了一個帶着小孩的阿姨，佳儀連忙跑過去，向阿姨推薦到：“阿姨，您的孩子可以看這本書，您要買嗎？”阿姨拿起書翻了幾頁，立刻就買了。而我呢，明明看到一對母子，卻不敢銷售，幾十分鐘過去了，我一本都沒賣出去。
七點，蟬“吱吱”地叫着，蟋蟀在草叢裏唱歌，而我，蹲在一旁默默地流淚。
佳儀在一個角落裏找到我，蹲下來，對我説：“你要勇敢，遇到自己做不好的事，不要總想着退縮，要迎難而上！看，我賣了五本了。”聽了她的話，我有了信心，但膽小的心靈還是不受控制。“賣書囉，賣書囉！”我學着佳儀的樣子吆喝起來，但聲音微弱。佳儀抱着一疊書不停地穿梭在人羣中，向路人推薦。轉眼間，她又賣出去一本了，我想：這樣可不行，我一定要賣出去這些書！我又跟着她一起賣，這次信心壓過了膽小，聲音放大了，不久，就賣出去好多本。
我很敬佩她，她讓我學會了勇敢。我要成為和她一樣勇敢的人。
我敬佩的人作文8
峨眉山是一種秀麗的美，王府井是一種繁華的美，九寨溝是一種奇異的美。世界上的美數不勝數，美也許是一件衣服，也許是一幅畫……但在我心中，擁有一顆善良，純潔的心才是真正的美。
他，是一位平凡的老人，卻有着一顆不平凡的心。他——就是《平民英雄》裏的`陳福元老人。
一天下午，太陽火辣辣地炙烤着大地，一羣調皮搗蛋的孩子在江邊嬉戲。草坪上矗立着一塊告示牌，“禁止在江邊玩耍”幾個大字清晰可見，由於江水深，所以每年都有許多人喪命於此，當地的人們就把這片江稱為“食人江”。彷彿是為了驗證人們的説法似的，“救命，有人落江裏了”一陣陣驚慌的救援聲傳向人們耳邊。原來，一個小孩在嬉戲時，不小心跌入了江中，其他孩子站在江邊手足無措，心裏滿是驚嚇，惶然地叫喊着，落入江中的孩子越來越虛弱，在這千鈞一髮之際，一位老人奮不顧身跳入江中，向江心遊去，路過的行人看見了，也紛紛到江邊進行救援。老人游到江中用手挽住孩子，奮力向岸邊游去，他可是一位老人哪，怎麼可以在水裏呆這麼久，他用盡全力將孩子推給還有一個下水救援的年輕人，“快，把孩子救上去，別管我！”老人體力不支，永遠消失在了這個世界上。
老人在救人之前也許料到了這個結局，但他卻依然不管不顧，為了另一條生命，犧牲自我。老人是平凡的，也是偉大的，他的壯舉將永遠銘刻在每個人心中；他的品質，將一代代傳承下去。
我敬佩的人作文9
在世界上，有一種愛，從青絲到白頭，給予到沒有。那就是母愛。當我拿到這個題目，我就有了適合的人選，那就是我的媽媽。母親給予我批們的愛，；不是滿足我們的要求，而是關心我們，愛我們。人生匆匆地來，匆匆地去。而媽媽在這段漫長的、充滿波折的人生中輔導我們，教育我們。
我的媽媽給予了我一條可貴的生命。她常常教導我們如何做一個有才華的.人。使我的人生充滿色彩。
我的媽媽非常愛我。記得有一次，我患了重病，那時，天氣寒冷，寒風刺骨。媽媽和我去醫院看病。還煮東西給我吃。我好不容易入睡了，朦朧中，我看到媽媽坐在我身旁。原來，媽媽一直沒有睡覺，她在我的身邊，我熱了為我扇扇子，冷了又為我蓋好被子，為我擦汗……整夜忙個不停。我實在太感動了，想着：我長大後一定要讓媽媽和爸爸享福。
每當我取得好成績時，媽媽總會叫我繼續努力，不能驕傲。當我不開心或失敗時，她會叫我不要傷心，以後仔細一點就行了，盡了自己的努力就行了。我做錯了事，她會罵我，使我從中受到教育。記得有一年期末考試，我只有70多分，但媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我不要灰心。
母愛，是偉大的。歌中都唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子想個寶。投進媽……”
我愛我的媽媽，更愛給予我們幸福的地球母親。願我們的母親 青春長駐，永遠守衞着我們，永遠和我們一起快樂的生活！在這，我對地球母親和世界所有的母親高呼一聲：“母親！萬歲！地球！萬歲！”
我敬佩的人作文10
每個人都有敬佩的人，我敬佩的人卻是一個“瘋婆子”。
我們小區有一個老奶奶，每天在垃圾桶邊撿飲料瓶子，人們都叫她瘋婆子。一天，我看見幾個小混混拿起飲料瓶子砸瘋婆子，一邊砸還一邊叫囂：“來啊！來撿啊！”，瘋婆子不但沒有反抗，還撿起瓶子連聲道謝，有一個小混混説：“瘋婆子就是瘋婆子，真沒意思。”説完就走了。
我就走上去，問她：“奶奶，他們剛砸你，你為什麼不反抗？”她平淡的對我説：“反抗只會讓這件事變的更糟。”我又問清了她的處境，原來她是一個孤寡老人，幾年前，她的兩個兒子在河裏玩的時候被淹死了，她的丈夫回家時又出車禍了……當時她非常的.傷心，感到心都快碎了，那時她哭了三天三夜，眼睛都哭出血了。到後來，她的心也就慢慢平靜了下來，只能以撿飲料瓶子為生！
我聽了她的話熱淚盈眶，真想幫她，她似乎看透了我的心思，就説：“如果你想幫我的話就給我幾個飲料瓶吧！”我飛一樣的跑回了家，把家裏所有的瓶子拿了出來，都給了她。
這天，小區有了一個捐贈活動，只見瘋婆子把好幾張鈔票放進了捐贈箱裏。自這次以後，我們就再也沒看見到她了。
高尚沒有什麼貧與富之分，只要你是一個有着高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個富翁。
我敬佩的人作文11
我敬佩的人，不是嚴厲的老師，不是偉大的藝術家，而是平平凡凡的城市美容師——一位清潔工阿姨。那位清潔工阿姨大概四十來歲，眉毛黑黑的，眼睛眯成一條縫，臉上留着“歲月的痕跡”。以前，我認為她很不愛乾淨，可那幾件事後徹徹底底地改變了我對她的看法：
夏天，外面驕陽似火，把外面的人熱得汗流浹背，多數人在家吃着冰鎮西瓜。冰棒。喝着涼白開。而那位清潔工阿姨呢？她還是在外面堅持打掃，她為了城市的環境，她為了馬路。小區。街道。公園的一塵不染，她不得不早出晚歸。冬天的`清晨，外面下着濛濛細雨，北風呼嘯。我還在被窩裏睡着懶覺，外面就已傳來“刷刷刷”的掃地聲，起牀一看，原來是清潔工阿姨披着雨衣，冒着嚴寒在雨中掃地。她身體冷得直哆嗦，手上還起了凍瘡。但她再冷，心裏還想着地面的潔淨，還想着不能讓人們出門看到地上滿是垃圾。
還有一次，我在花園裏玩，看見幾個小朋友在垃圾桶旁踢着毽子。糟了！其中一個小朋友不小心把毽子踢到垃圾桶裏了，他們正商量着誰去撿那隻毽子時，那位清潔工阿姨走了過來，她把手伸進垃圾桶裏，把那隻毽子撿了出來。小朋友連一聲謝謝都沒説，就接過清潔工阿姨手中的毽子開心的繼續去玩了，我想清潔工阿姨一定會大怒的，誰知，清潔工阿姨不但沒有生氣，反而看見小朋友們玩時臉蛋笑得跟紅蘋果似的時，她笑了，笑得那麼甜，那麼和藹可親……
她就是這麼一位在自己的崗位上兢兢業業，不畏嚴寒酷暑的人！正是因為她辛勤的付出，我們的家園才會更加美好！我敬佩她！也為她豎起大拇指！
我敬佩的人作文12
當我們在享受舒適的時，他們了與親人團聚的，毅然堅守崗位；當我們躲在裏隔離的時候，他們卻義無反顧的了逆行緊急支援武漢；當我們為快速增長的病例擔心時，他們卻知難而上，與死神作鬥爭。他們有一個共同的名字白衣天使。
白衣天使們大的六七十歲，小的可能只有20歲左右，他們為了防止被傳染，每天穿着密不透風的醫用防護服，戴着口罩、護目鏡。因為長的佩戴，他們臉上勒出了一道道深深的痕跡，由於醫用資源短缺，所以他們有的人連續很久不吃飯不喝水，甚至用起了尿不濕。雖然看不到他們的樣子，但是我知道，他們是最美的。
從2003年的非典到的新型冠狀肺炎，白衣天使們永遠衝鋒在一線，一直以來把救死扶傷當成自己的，主動請纓支援一線，主動加班就為了多搶救一點病人。一個個心甘情願又默默逆行的背影，讓我們知道了什麼叫做舍小家為大家，知道了什麼叫做心懷天下的大懷。
83歲的鐘南山院士首當其衝前往疫情最前線，參加研究和治療，鍾老的行為給我們莫大的.鼓舞。華中科技大學同濟醫院的一名醫護人員在志願申請書上寫了這樣一句話：不計報酬，無論生死！不僅是他，千千萬萬的志願者不顧自己的安危都主動去一線支援，這樣的精神令我們。
面對這場全民戰疫，需要我們每個人共同，已經來了，戰爭勝利還會遠嗎？武漢加油！加油！
我敬佩的人作文13
我們的班主任是我最敬佩的人。她二十八九歲，留着一頭烏黑的短髮，柳葉似的眉毛，一雙明亮的大眼睛。
李老師像母親一樣關心着我們，她對工作非常負責任。有時候，為了我們第二天能上個好課，備課要備到深夜。李老師雖然對我們嚴厲，但是我覺得稍微嚴厲一點也沒什麼不好，因為嚴師出高徒嘛，對不對？記得那是四年級的下半學期，快要期末考試了，大家的`心情都十分緊張。上課了，李老師走進教室，站在講台上對大家説：“老師今天有點事，呆會兒我把題抄在黑板上，大家要抄完，至少也要做完，下午我檢查。”“哦，還有，大家一定要認真複習，為下午的英語考試做準備，不許在教室裏打鬧。”説完，李老師便開始抄題。
“丁零零……”下課了，同學們一窩蜂似的跑出教室，早把老師的話當成了耳邊風。一轉眼下午到了，李老師抱着一堆本子進來，才知道個別同學連題都沒抄完，便開始批評大家，她哽咽着説：“我的小寶寶生病了，在醫院裏輸着液呢，她需要我，她需要她的媽媽在身旁陪着她，可你們呢，連這麼點心也不讓我省！”聽了這話，我心裏難受極了。
我想，李老師她多好呀，為了讓我們都考個好成績，她連自己的小寶寶也顧不上了，像她這樣的好老師上哪找呀！
李老師是我最敬佩的人！
我敬佩的人作文14
生活中有許多值得我們敬佩的人。孜孜不倦的老師；無私奉獻的清潔工人；奮力拼搏的運動員；救死扶傷的醫生……同班同學周菁源是我敬佩的人。
周菁源，人高高的、黝黑的皮膚。她批着烏黑的長髮，臉上鑲嵌着一對炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑上架着一副紫框眼鏡。她雖然和我們一樣，僅僅是個11歲的小女孩，卻比我們的知識面廣多了。不由讓我想起印象深刻的`一堂語文課。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學們都回到了自己的位子上，端端正正地坐着，眼睛認真地注視着黑板。柳老師開始給我們上課，教室裏時而傳出同學們整齊又洪亮的朗讀聲，時而又安靜地連同學“唰唰”的寫字聲都聽得見。老師拋出了一個很難的問題，有的同學低着頭好像怕是被老師叫到，有的同學陷入了沉思，但卻愁眉苦臉的好像並沒有答案。教室裏只有一隻手舉着，那隻手的主人就是周菁源。老師別無選擇的叫了她，只見她不慌不忙地站起來回答了這個難題。老師向她投去了讚許的目光，我想：周菁源怎麼這麼厲害、聰明呀！
下課了，本來寂靜的教室沸騰起來。有的同學在課間玩遊戲；有的同學在聊天，我也不例外，和好朋友一起聊天。過了一會，我準備去找周菁源一起聊天，卻看到她在座位上捧着一本厚厚的書，津津有味的“品味”着書。我不想打攪她，就在一邊注視着她。過了“許久”她終於放下了書本，我就走去問她：“你怎麼這麼厲害，你是怎麼做到的？”周菁源回答道：“我從小就開始閲讀，從書本中我獲得了許多知識。”
聰明機智，愛書如命的周菁源就是我敬佩的人。
我敬佩的人作文15
我國小時的語文老師，是我很喜歡的一個老師，我很崇敬她。
她的頭髮有些卷，戴着一副眼鏡，體型微胖，笑起來很温柔，同學們都很喜歡她。她不常罵也不常打學生，只有在特別生氣的時候，才會罵兩句，用書打幾下。因此，班裏最調皮的幾個學生也會聽些她的話。
老師常鼓勵我們去嘗試。在四年級時，她讓我去參加朗誦比賽。膽小、容易怯場的我本想拒絕，可老師的鼓勵像是有魔力一般，我爽快地答應了。在她的指導下，我拿了二等獎，那是我第一次參加這樣的活動。
後來有一次考試，我的成績很不理想。我提心吊膽地跟着她走進了辦公室，以為她會罵我、罰我。沒想到，她不但沒罵我罰我，反而笑眯眯地鼓勵我，幫我分析錯題錯因，告訴我如何改正。她告訴我：“我相信你能做到的，這次不過是發揮失常。下一次不要再粗心大意了就好。”聽了她的話，我信心倍增。在後來的一次考試中，我成績提高了不少，她仍是笑眯眯地對我説：“加油！你很棒！”
到了六年級，老師因為身體原因不再教我們了。但是，當在學校裏遇到，她仍會和我們聊天。充滿力量的鼓勵，温暖的`擁抱，温柔的笑容，哪怕不再教我們班，也沒有缺失。
她的話語有魔力，總能鼓勵我，又總能幫助我打開心結。她的笑容很親切，總是那麼温柔，嘴角上揚，像是在鼓勵、表揚、安慰……她的課題很有趣，40分鐘總是過得很快。她的教學方式不死板，讓我感到學習的樂趣。
我國小時的語文老師，我很喜歡她，我很想念她，我更崇敬她。