我身邊的榜樣作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我身邊的榜樣作文，歡迎大家分享。

我身邊的榜樣作文1

班上有一個女孩子，她是我最要好的朋友，也是值得我學習的好榜樣。小明同學，是我們對她的愛稱，其實她大名叫明語瞳。她眼睛大大的，黑炯的瞳色中帶着沙漠般黃色的“圈”，戴着一幅高度近視眼鏡。額頭上有一些小痘痘，不過不影響那既可愛又乖巧的樣子。小明同學的身上有許多令我欽佩的地方。

學習專心致志。在剛學完的《學弈》這篇文章，講到“專心致志”，文章中説：“其一人專心致志，惟弈秋之為聽。”小明同學也如同那個“其一人”一樣做事專心致志。上課時，她總是目不轉睛地盯着老師，老師走到哪，眼神跟到哪兒；老師説到哪兒，她就記到哪兒；老師問到哪兒，她會答到哪兒。記得某次上數學課，老師提了一個問題，正巧那時我在發呆，被老師點中了。大家都沒怎麼集中注意力，我站起來，愣了一下，隨即尬尷極了，無奈的我把求助的眼光往小明同學那裏看去，發現她在給我比答案，我立刻會意，説出了答案，並且是正確的，這才及時化解了我的尬尷。這也充分説明了小明同學聽講很認真，積極思考，我也不由得對她產生了一種佩服的心理。

工作勤奮認真。她是我們的語文課代表，每天都很認真地收作業，一到下午，總能看見她捨棄自己休息的時間，一個一個查還有哪個組沒交。有一次，我們組有兩個同學寫得特別慢，放學之際還沒有寫完。小明同學只好一直等着他們寫完，當我把作業交給小明同學的時候，她還是在一一的認真地清查作業。我們的路隊要走了，她才抱着一堆作業匆忙地跑到老師辦公室。看到這一幕，讓我頓生欽佩。

待友勝過待己。今天，我的幾個朋友邀請小明去玩密室逃脱，她因為害怕拒絕了，於是便想讓我替她去，因為我實在抽不出時間就沒有應允，她知道了怕我的朋友們傷心，於是便強忍着害怕答應了。事後我才知道，小明同學真是待友勝過待己。我感受到了她的心意，也讓我更加欽佩她。

這就是值得我欽佩，值得我學習的好榜樣——小明同學，明語瞳！

我身邊的榜樣作文2

那天是臘月二十八，我早早地起了牀，因為在外工作的舅舅回來了，我們要去外婆家吃飯。我打開窗户，只見外面白茫茫的一片，原來昨晚下了一夜的雪！我驚喜地叫醒媽媽，快速用相機記錄下了這美麗的世界！

雪固然是美麗的，瞧！美麗的雪花像一個個晶瑩的娃娃在空中旋轉着飛舞着，讓你浮想聯翩。在去外婆家的路上，很少看到行駛的車子，只看見前面車子駛過留下的痕跡——兩條深深的白溝。媽媽駕駛着汽車循着公路的白溝緩慢地行駛着，一邊對我説：“兒子，我們的車和別人有點不一樣，是後輪驅動，可能會打滑的，我們得慢點開。”聽到這些我有些緊張了，但我相信媽媽開車的技術。車行駛到一處很長的下坡路段時，我們發現前方有兩輛車子不是停在公路上的白溝裏，而是停在在公路護欄的外面了，還有幾個白色身影在移動，坐在車子裏的我看到這些，心都緊繃着，心想前面怎麼了，車子緩慢的移到近處，這時我看見有三個一身雪白的交通警察叔叔和一個年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟着路上的雪，到了他們面前，交通警察叔叔大聲對我們説：“一定要慢點沿着車轍走，不然就會像那位小阿弟的車一樣滑出公路的。”這時我才發現兩輛車當中的一輛已經車頭變形了，而停在旁邊的警車應該是來救援那輛出事故車的，我們不敢在這停留，只好慢慢向前駛去，從後窗看去那幾個白色的身影漸漸的變小，我這才想到，那三個一身雪白的交警叔叔得在雪地裏呆多久才會變成那樣啊？

媽媽告訴我每當惡劣天氣時，總會有交警叔叔在堅守崗位，正是因為他們的無私奉獻，才會有我們現在平安幸福的生活！我突然想到我不是要寫《身邊的感動》嗎？這些交警叔叔的舉動難道不值得我們感動嗎？他們不就是我們學習的榜樣嗎？

我身邊的榜樣作文3

我們相處了五年，關係一直不錯。你還記得嗎?一年級時，我們還是同桌，坐在一起呢!從你身上，我學會了兩點：一是書寫時保持良好的坐姿，二是寫一筆秀美的字。

以前，我的字寫得歪歪扭扭的，而且還十分小。有一天上課，老師表揚了你的書寫，並向全班展示了你的作業。我看着你方方正正、十分大氣、十分漂亮的字，心裏既羨慕又慚愧。我低頭看了看我那小小氣氣的字，心想：我一定也要把字寫得像你那樣方方正正。我經常看你的課堂筆記，學習你那整齊、秀美的字，從此，我開始注意我的字體了。假期裏我經常描字帖。我的字真的一天天進步，這當然少不了你的功勞--身邊的榜樣。

與此同時，老師又表揚了你的書寫坐姿：寫字時真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被評為了“優秀書寫坐姿好榜樣”。是啊，無論是考試，還是聽寫，你總是那麼坐着，從不低一點兒頭，從不彎一點兒腰，從不斜一點兒身子，真令我佩服呀!“優秀書寫坐姿好榜樣”這個稱號你當之無愧。你是我學習的榜樣!我也像你那樣努力過，可是寫着寫着就管不住自己了，眼睛離書本越來越近。我由衷地體會到你能養成良好的書寫習慣是多麼不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。

不論是你秀美的字還是良好的坐姿，都是我學習的榜樣。你的優點給了我啟示，讓我做得更好。謝謝!其實你的優點還很多，比如：做作業時一絲不苟、幫助同學時很耐心……

鄭佳，你是我的好朋友，也是我學習的好榜樣。願我們的友誼天長地久!願我們的明天更加美好!

我身邊的榜樣作文4

榜樣無處不在，對於大部分人來説，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。

最近我感到十分奇怪，弟弟總是下樓到草地裏去，小孩子都愛玩，雖然這沒什麼，但他的風雨無阻着實讓我懷疑。他是不是幹什麼壞事了。“哥哥，我下樓一會兒。”“外面下這麼大的雨，你出去幹什麼？”“我玩兒會就上來。”他敷衍着我，一閃身就不見了。他的心虛讓我感到事情絕不像他説的那麼簡單，他一定是去偷偷地玩-------。只見他打着一把傘，徑直向草地走去，在牆的拐角處，他蹲了下來，從口袋裏拿出一個塑料袋，放在地上，隨即一轉身，我的視線被傘遮擋住了，“這個傢伙在做什麼？

要是他像大人説的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現行，沒想到他卻一臉陽光地看着我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一隻白色的體型不大的小貓正在傘下趴着，仔細一看，它正吃着一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，後果不堪設想。

但是今天，當我真正面對這隻貓時，才知道它有多可憐！此刻，這隻整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉變，着急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。

我品學兼優，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。

我身邊的榜樣作文5

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然後當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。

——題記

我身邊有一個同學，她學習努力，積極上進，並且關心同學，熱心於班中的事情。她似乎是一個十全十美的人，但從那件事後，我才知道為何她這麼完美。

記得在一次運動會上，我們倆被選上跑步比賽，可是我們的體育都不是很好。揹負着同學、老師的期望，我們開始為比賽做準備。

我對自己不抱一點希望，於是我就自暴自棄，乾脆不練習。“反正再怎麼練習，我都不可能贏的”，我想。放學後，她把我拉到操場上，讓我和她一起跑步。“不了，反正我也不會贏的”“又沒有讓你拼命，只是跑跑步，鍛鍊下身體而已”。在她的軟磨硬泡下，我答應和她一起每天跑步。

她的體育並沒有我好，每次只跑了一兩圈就累得氣喘吁吁的。跑完後，休息一會，她又開始跑步，我看着她一圈接着一圈的跑，汗水像豆子一樣從她身上落下了，她的臉通紅通紅的。當我累的跑不動時，她就會推着我繼續跑，直到一點力氣也沒有了才停下。

就這樣，過去了一天又一天，每天我們都練習跑步。有一次，我問她：“我們這樣跑步，如果最後沒有贏下比賽怎麼辦？”她笑了笑，説：“‘我不去想，是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程’”這句話是汪國真説的，現在送給你”。我愣住了，是啊，既然選擇了參加比賽，那就要全力以赴。我感到萬分羞愧，羞愧於我比賽前的自暴自棄。

在比賽中，我全力以赴，不在意自己是否能贏下比賽，我只知道，我要全力以赴。

她就是我的榜樣，是她教會了我無論遇到什麼困難，都要全力以赴做到最好。

我身邊的榜樣作文6

在我身邊有許多值得我學習的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

我倆國小就在一個班。記得一二年級，因為她外表與其他同學不太“相同”，別的同學臉上都是乾乾淨淨而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點髒兮兮的。再如頭髮也是像一覺睡起沒梳一樣。總而言之，留給同學的印象就是邋遢。所以同學們反感她。期初她沒朋友，我下課有時會去找她聊天，她已經成了女同學口中的“熱門話題”。時間久了，我也聽信了那些閒言碎語。便不怎麼跟楊佳慧有來往了。後來慢慢的她也有了朋友。

他國小時的成績遠遠不如現在，在課上被老師點名也是常有的事，我跟她在一個小飯桌，放學後會回來寫作業，只見她坐在後排一直埋頭不停的寫。

六年級時她的學習發現進步不少，尤其是數學，於是我這個“數渣”抱着想偷師學藝的心問她：“你的數學是怎麼變得這麼厲害的”？她説：“就是我媽硬逼着我做題，背公式。”

升入國中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級，大聲喊着做準備活動的口號，別的班的同學可真是“未見其人先聞其聲”。順着嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續喊着。

課堂上也是認真聽講，眼睛專注的盯着老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節的項目比賽迫在眉睫，老實説可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師説可以找歷史老師補課，這才鬆了一口氣。

她做事認真負責不馬虎，對待同學也是有問題她都會回答。對老師佈置的事情也是盡心盡力，在規定時間內完成，我覺得這就是值得學習的榜樣。

我身邊的榜樣作文7

在我們生活中，有許多值得我們學習的榜樣。榜樣的身上我們學到了許多。如

鏡頭一：冬天的早晨，北風毫不留情的吹向路人臉上。一天，我急步飛奔的向學校跑去。突然，一個身影在我眼前出現。心想：“這麼冷的天，睡起這麼早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊！原來是清潔工阿姨在打掃衞生。“去學這麼早啊！”她向我招手問道。恩！這麼早就開始掃衞生啊！是啊！為了讓人們有個好的環境，我們辛苦點算什麼。聽了這些話，心裏不由一陣，多麼好的清潔工阿姨！她為了讓人們在舒適，乾淨的環境中，卻犧牲自己的熱被窩起來為人們創造美好環境。隱約中，我看到了她臉上被冷風吹過。當我再想問她時，她忙綠的身影又漸漸地離我遠去，看着她遠去的背影，我有説不出的感慨。

鏡頭二：宜陽的三路公交慢慢向我開來。踏上公交車，哇！車上的人真多啊！在做幾個人都要超載了。突然，一個老人在呻吟，哎呦！怎麼回事，車停了下來，車上的人紛紛湧來。打下一跳，原來是老人腿抽筋了。車人沒有願意為老人讓座。在此時突然一個七八歲的小女孩起身為老人讓位。而她卻站在了擁擠的人羣之中。此時的她是那麼小，沒人會注意而她身上高尚的品德是那麼耀眼。小女孩年紀那麼小，那麼懂事。在他身上看到了謙恭禮讓的高尚品德。他是我們學習的榜樣。

在我們生活中，有許多值得我們學習的榜樣。

在茫茫人海中，每個角落都有一位值得我們學習的榜樣。在他們身上我看到了中華民族的優秀品德，看到了人類的光輝，人世間的真善美。

榜樣，離我必不遙遠，榜樣，我們觸手可及，榜樣就在我們身邊。

我身邊的榜樣作文8

在我們身邊總有自己值得學習的榜樣。他，是我們努力的目標；他，是我們改變的動力；他，無時無刻不散發着光芒。我心中的榜樣，一直在我們身邊，影響着我、激勵着我。

工作上，班長的有責任、有擔當是我的榜樣。這天一早，檢查班級衞生的老師指出了我們的問題：“地上還有碎渣，都沒認真掃吧？”我們不滿地望向值日組，還在底下小聲的議論着：“今天值日生怎麼又沒做乾淨啊？又要被扣分了！真是……”班長一聲不響，默默走到掃除櫃前，拿起清掃工具，把空地上的碎渣掃成一堆，我在位子上也坐不住了，趕忙起身，拿起簸箕，和班長一起將地面打掃乾淨……一會兒工夫把老師指出的問題全部都解決掉了。班長的舉動止住了抱怨聲，更深深地感染着我。我們都是班級的一員，每個人都應為班級做出貢獻，身為班委更應像班長一樣。

學習中，班長的有規劃、有要求是我的榜樣。自習課上，我總是覺得有很多功課要做，又無從做起，很多時間都用在了想學哪一科或是找某一學科的材料上，忙忙叨叨一節課，效率低下。可坐在我身旁的班長卻從容自若，有條不紊，一節自習課似乎完成了很多事。下課後，我向他請教：“你為什麼自習課效率這麼高？”他翻開記作業本，只見每一項作業後都標註了需要完成作業的時間，“這個時間可以提醒我自己，”他向我解釋，“自習課鎖定一兩個自習課能完成的學習任務，效率自然就提高了。你也試試，一定也能有提高的！”原來如此！班長的`好方法驅散了我心中的疑慮，也鼓勵着我不斷進步。以後的自習課中，我向我的榜樣看齊，踏實地完成提前安排好的功課，效率果然提高了不少。

子曰：“三人行，必有我師焉。”班長就是我身邊的榜樣，他散發着光芒，也照耀着我，影響着我，使我更加優秀。

我身邊的榜樣作文9

從榜樣身上，我們可以吸取智慧和力量，用榜樣力量激勵自己不斷前行。今天，我們班進行了“我身邊的榜樣”演講比賽的預選賽，一共有8位同學參加。

在我心目中演講最好的是蘇梓源同學，她準備的很充分，演講的也很好。蘇梓源分享的榜樣是：郭洪禮。他曾經參與過汶川大地震的救援，也參加過尼泊爾和玉樹地震的救援，還幫助地震中的孤兒們，花了200萬元給災區重新建了一所學校。在救援的過程中，很多次與死神擦肩而過。有一次，一根鋼筋直接插到了他的背部，還好位置偏了一點，否則當時就沒命了，所以他真是一位偉大的人。郭洪禮有一顆大愛心，勇敢前行，不怕困難，是一位真正的平民英雄，是我們學習的榜樣。

這次演講比賽還有一位同學我覺得演講得也非常棒，她就是劉妙菲。她演講的最大優點就是颱風好，放得開，語言表達流暢，整個演講落落大方。

這次演講我也擔任了一個特別的角色——攝影師。當我真正接觸這個角色的時候，才發現並不像我們平時想得那麼簡單，也不是站在後面咔咔咔按幾下就行了，而要注意各方面，比如：人物的神態，眼睛有沒有閉上，背不背光，構圖是不是漂亮，有時還要抓拍，非常困難，不過在媽媽的指導下，我漸漸找到些感覺，入了門，以後我得多多學習，爭取越做越好。

演講結束後，經過投票和商討，選定了蘇梓源和劉妙菲來代表我們班去參加學校的比賽。由於時間關係，我個人沒來得及準備，也是自己內心不夠強大，下次我一定要挑戰自己，跨過心理的坎，勇敢地參加比賽，這也是榜樣給我帶來的作用，榜樣的作用是無窮的。

我身邊的榜樣作文10

大家好，今天我想給大家講一講我的同學王子佳的故事。在我們班，王子佳是我的榜樣，也是我們全班的榜樣，是我們眼中的完人。

王子佳是我們的紀律班長。盛老師不在的時候，她負責管理我們，安排學習，佈置作業，是我們的小班主任。她做事認真負責，要求嚴格。以前班裏有幾個調皮的同學，有時不按她的要求做，甚至故意搗亂，在教室裏大喊大叫。王子佳就會和他們講道理，有時我會看見她偷偷地掉眼淚。我以為她是被氣哭了，後來聽盛老師講才知道，她是覺得自己沒有能力管好這幾個同學，而自責地哭了。

王子佳的學習成績一直非常優秀。從一年級一直到四年級，每次考試都名列前茅，時間長了我們會覺得她天生成績就好，王子佳三個字也成了學習好的代名詞。我曾經和她聊起學習的事兒，才知道她對自己的學習很有規劃，而且自律性很強，訂好的計劃一定會認真完成。有一次她沒去上學，連續在家裏待了好些天。她就每天照着課表自己給自己上課，自己給自己佈置作業，既當老師又當學生，學習一點都沒耽誤，考試的時候還是名列前茅。

遇到節假日的時候，王子佳會報名參加很多社會活動，鍛鍊自己的獨立性和毅力。今年暑假她參加了西北沙漠行探險活動，她提前就開始鍛鍊身體，做各種準備。回來後她覺得收穫很大，對自己是一次挑戰。

在我們的眼中，王子佳是女神。我覺得要做到她那樣太難了，但我一直在暗暗地向她學習。記得三年級時我過生日，王子佳送了我一本收藏版的《愛麗斯漫遊奇境》，非常漂亮。她告訴我是早就準備好了，在生日那天送給我的，我聽了很感動。這本書一直襬在我的書架上。有這樣的大姐姐，我覺得很温暖。

我身邊的榜樣作文11

他是我的老師，他也是我的榜樣。

勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語文老師。來惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對於這一點，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來分析一下。

他長得很可愛，就像長的大但又發育不成熟的孩子。“你有女朋友嗎?老大!”(“老大”是對他的尊稱。)“現在沒有了，但未來一定會有的。”他的眼神含蓄又堅毅。就剛才，我們都在寫作文的時候，他卻拿着一本書看着，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛呀!可愛裏透着一份天真，天真裏又透着一份親和，親和裏又透着一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無不令我欽佩。

他熱衷於“跳槽”。下午在聽年級組講解學習方法會議時，我被一道數學難題所困擾。這時他從我身旁走過，由於他主攻語文，我抱着下個世紀會出現恐龍的概率實際上是毫無希望地向他求助。可他老練地拿着筆，在紙上齊刷刷地畫出一些天符(所謂天符實質上是公式)，絲毫看不出他是一名語文老師，然後頭轉向我，給了我一個答案。最終，我經過與標準答案對證後發現他運氣實在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。

他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問道：“老大，你們班有美女嗎?引見引見呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我帶你到樓上去看!”這一句話可全笑翻了周圍的同學。在上《小狗巴弟》這一課時，他有條不紊地説：“現在我們來看一下小狗‘芭比’有什麼特點!……”接下來的又是一陣爆笑，難道是他童年時光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?

總之，無論是他的樂觀、親和，還是才華橫溢、幽默風趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。

我身邊的榜樣作文12

我身邊有很多人值得我學習，可以成為我的榜樣，比如我的同學，我的老師，我的家人……所以我今天要説的就是我身邊的那個榜樣?D我的媽媽。

我的媽媽在我上國小三年級之前都是一名家庭主婦，特別辛苦，我還記得在麥收的時候，媽媽要和爺爺奶奶一起去找打麥子的機子，那時候村裏還不是很發達，村裏就有一户人家有機子，大家排着隊去收麥子，有時可能別人家的玉米都已經種下去了，我家的麥子還沒有開始收，收完了地，還要澆水，爺爺奶奶年紀都很大了，我媽就一個人把整片地給澆了。

還有一次，我記得特別清楚，我媽去給別人家幹活兒，到大棚裏，早上五點就得起來，我有一次被我媽給吵醒了，“醒了啊，再睡會兒吧，還早着呢。”我媽給我掖了掖被角就走了，我等媽媽出了門，就走下了牀，掀起一小塊兒窗簾，透過窗户想看看媽媽，可是天都是黑濛濛的，這時一個亮光出現了，那是媽媽的自行車車燈，我的眼一直看着那盞車燈。直到它消失不見，我又回到了我的小被窩裏了。

“醒醒，上學要遲到了，”我媽拍着我。我起來把衣服穿好，洗了把臉去吃飯了。看着一桌子的食物，都還在冒熱氣，我就問我媽媽：“媽媽，你什麼時候回來的呀？”你媽説：“回來有一會兒了，”瞎説，頭上的帽子還沒摘呢，肯定是才剛回來，媽媽一定很辛苦吧，吃完早飯我去上學了，騎着自行車，腦子裏全都是媽媽。

我媽媽教給我很多事情，教會了我堅強，教會了我懂事，教會了我樂觀。媽媽就是我最大的榜樣，我愛你，媽媽。

我身邊的榜樣作文13

“啊，這是怎麼了，剛才出門時還好好的，這天怎麼説變就變呢？”我擰乾身上的衣服，望着烏雲密佈又下着傾盆大雨的天空喃喃道。

那天下午，我趁着天還是陽光明媚、晴朗無雲時，就坐着公交車出去玩。不料到達目的地時卻下起了傾盆大雨，不一會兒就把我變成了一隻落湯雞。我趕緊跑到一棵樹下，呆呆的望着天空，顯得十分無助。

“你沒事吧？”一把傘伴同聲音傳到我的頭頂與耳邊。我抬頭一看，是一位大姐姐，她看上去很年輕，應該只有二十歲左右，留着長頭髮，脖子上掛着耳機，裏面還傳出了優美的音樂聲，身上穿着十分“潮”的衣服。此刻，她正面帶微笑地問我。

“沒，沒事。”我愣了愣。

她看了看我，露出了爽朗的笑容，摸了摸我的頭，説：“別怕，我不會傷害你的。”

她又看了看我的衣服，“都這麼濕了，給。”説着，她突然把雨傘遞給我。

我又愣了：“那你呢？”

“沒事的，我家離這兒不遠，再説看你這樣一定是從別的地方來的，一直站在樹下也不是辦法。”

“哦，謝謝。”我感激地看着她。

她依然是那種甜甜的笑容，“不用謝，快回去吧，別淋感冒了，拿着。”

她把雨傘塞在我手裏，自己卻戴上耳機，風一般的跑了。

我望着她在雨幕裏的背影，一滴滴雨水落在身上，不一會兒，雨水也淋濕了她的衣服。那一刻，就這樣長久地印在我的腦海裏。我想我永遠也不會忘記，曾經有一位大姐姐她很年輕，留着長髮，穿着很時尚的衣服，不僅外表很“潮”，而且心靈更美。

法國雕塑家羅丹曾説，生活中不是缺少美，而是缺少發現。我也認為，生活中不是缺少榜樣，而是缺少發現榜樣的眼睛，原來，榜樣就在我身邊，比如那位美麗的姐姐。

我身邊的榜樣作文14

“三人行，必有我師焉。”每一個人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫得妙筆生花，有些是畫畫畫得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個人，一個是我的同桌張玉楊，另一個是我前排的昌承佑。下面，我就來細説一下這兩位同學吧。

榜樣一：張玉楊

他個子不高不矮，短短的頭髮，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時，那雙眼睛彷彿在發光，像探照燈一樣緊緊跟隨着老師，他看起來是那麼認真，他舉手的姿勢是那麼端正，他的發言是那麼精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽講，舉手回答老師的問題。為了寫好作文，他不懈的努力着，果然他的作文越寫越好，有時作文課的時候，老師會點名表揚作文寫得好的同學，他經常是榜上有名，我發現他每次作文會寫三頁，甚至是四頁，所以我寫作文的時候也不再偷懶，儘量寫得又多又好。還有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短几十秒就可以拼好。

榜樣二：昌承佑

我的榜樣昌承佑長得圓乎乎的，但他一點兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個原因吧！他是我們班的學霸，學習非常刻苦，對自己的要求也很嚴格。聽説，他每天早上起牀就讀英語，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個院子裏，但是從來沒有看見他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫完作業以後，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見昌承佑的媽媽騎着一輛自行車過來，看見我這麼悠閒的在下面玩，驚訝的説：“你還有時間就下面玩啊！”説完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：昌承佑肯定在家學習呢！所以他媽媽才會那麼着急的趕回家，看見我在外面玩才會這麼驚訝。唉！看來要成為學霸，必須要付出更多的努力啊！

孔子説得好：“見賢思齊焉。”不管年齡大小，不管學識高低，我們的身邊總會有值得學習的榜樣。

我身邊的榜樣作文15

我身邊的榜樣有許多，在我們五（1）班最值得的稱道的當然是蓋一寧。他，白皙透紅“國”字臉，炯炯有神的眼睛，更顯與眾不同的是他的嬰兒式自然捲髮型，透出天真、純潔和深邃的內涵。

蓋一寧不僅外表清秀俊朗，他的學習也是一流的棒。

他的功課全面發展，各科老師都非常喜歡他，經常把他作為開模向我們介紹。有一次，我們年級成立了微機小組，我和蓋一寧同時被老師選中。上課時，潛意識中我瞄了他幾眼――他兩眼緊盯着屏顯，左手見縫插針地記着老師的講課要點，生怕落掉一個字符，似乎整個身心都被神奇的計算機知識吸引住了。見他那麼專心，我立即收回了注意力，集中全部心思聽課，不再東瞧西瞅，心想，可不能輸給蓋一寧。可以這樣説，目前學習成績還算優異的我，也許和處處以蓋一寧為楷模不無關係。

蓋一寧不但學習堪稱楷模，體育也是頂呱呱。平常體育訓練，我總在倒數幾名，蓋一寧卻搶在前三名。前幾天學校舉行了越野賽，由於蓋一寧一直堅持體育鍛煉，被班主任直接選為班級越野選手。為了目睹蓋一寧在比賽中的颯爽英姿和熠熠風彩，在預選其他幾個名額是，我不遺餘力地窮追不捨，奮力衝刺，終於拿到了參加越野賽最後一個名額。

自和蓋一寧同窗以來，他年年獲得“三好學生”稱號；學校組織大型比賽、表演節目，僅有的幾名主持人也會有他的身影――蓋一寧，我不得不佩服你。

像你這樣學習中的佼佼者，體育中的健將，活動中的優秀分子，一名德智體全面發展的好學生，好榜樣難道不值得我學習嗎？