緊箍咒作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的緊箍咒作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
緊箍咒作文1
因為不讀題，數學期末考試我丟失了7分，媽媽雖沒有暴跳如雷，但是下了一道聖旨：做作業必須讀題兩遍以後才能下筆，而且是要讀出聲，否則就要受罰!這不是給我這個孫猴子戴上了緊箍咒(jǐn gū zhou)嗎?
這天已經是下午兩點半了，想着四點半要去游泳，晚上和同學約好要去打乒乓球，還想和同學在草坪上玩兒……抬頭看看假期安排表上的一堆作業，我這個孫猴子便急得抓耳撓腮(sāi)，哪裏還顧得上媽媽的聖旨，我那“抓筆就寫”的舊病就這樣復發了。終於在四點半之前，搞定所有的作業，哈哈，我這隻小青蛙快樂地奔向了游泳池。
晚上已經九點了，我在浴室裏邊洗澡，邊默默地祈禱(qi dǎo)：天助我吧，讓媽媽今天不要盤問我，明天我一定按要求讀題，保佑保佑，沒準就這樣矇混過關了，哈哈!
可我披着浴巾一出來，就看見媽媽拿着我的數學作業站在門口，我的心一下跳到了嗓子眼兒，眼睛也不敢看媽媽，故作鎮定地掖(yē )了掖浴巾，兩隻腳卻緊張得你蹭我我蹭你。媽媽笑着問：“你今天按要求讀題了嗎?”我兩手不停地摳(kōu)着浴巾，順着臉頰(jia)往下滴的水珠也不敢擦一下。我支支吾吾地説：“我，我……我忘記讀題了。”媽媽的笑臉瞬間不見了，取而代之的則是一頓霹靂(pī li)加冰雹(bao)般的訓斥：“你這孩子，俗話説‘吃一塹(qian )長一智’，你怎麼就不長記性呢?上次數學考試丟了多少冤枉(yuān wǎng)分……”
為了讓我不再有“忘了”這個藉口，媽媽竟然想出了讓我啼笑皆非的辦法——在我的`作業本上、經典誦讀單上，我的書桌前，甚至連台燈上都被媽媽貼上了一張張紙條，這些紙條上都寫着同一句話：“做作業，要讀題”。我的媽媽呀，你不會在我背上也貼一張紙條吧!我暈啊!現在我真是非常理解孫悟空了，從此我也戴上了“緊箍咒”。
從那以後，我被迫每天都認真讀題，有時也會做了一題以後才發現，又沒讀題，我就按照媽媽教的辦法：再拐回去，把題讀兩遍，只當是給自己檢查作業了。漸漸地，我不再把讀題當成負擔了，因為認真讀題了，我的作業正確率很高;因為認真讀題了，我還發現了書上居然有一處印刷錯誤。
磨刀不誤砍柴功，緊箍咒，我愛你!
緊箍咒作文2
母親的緊箍咒管轄範圍之廣，是唐僧遠遠不能及的。我的手一碰上電腦鼠標，或者彈琴時錯了一個音符，再不然剛翻開漫畫本……一道冰冷的目光便射了過來，繼而“緊箍咒”湧入耳中，叫人心煩意亂。母親的緊箍咒禁錮了我的自由，剝奪了我的樂趣，我恨得牙癢癢，心中一直抱怨，卻無可奈何。
但經過了那一段時光，讓我知道了緊箍咒的重要性，對母親的.怨念也變成了感謝。
奧數考試前，我準備複習。拿起往日的習題，三題中有兩題不會，做不了五分鐘，就要擱筆想半天。實在做不下去時，我便認為今天過了，還有明天，總有機會做的，便擱在一旁不再問津。後來的幾天，心裏雖曾預想過母親的責罵，但我一直“明日復明日”地放縱自己。母親翻到我一片空白的習題，疾言厲色的督促我複習，但我還是有畏難情緒，只敷衍着，隨意把空填滿了。
但母親的緊箍咒可是名不虛傳的。我的敷衍讓母親搬出了她的法寶，緊緊地管住了我內心的“無法無天”。她霸氣的留下一份奧數卷，拋下一句“錯三個以上，每天做題兩小時”，便瀟灑離去。於是，在那十一個鮮紅的大叉的映照下，我感覺頭更疼了。
看着那鮮紅的一百分，我有一絲慶幸，如果我一直像開始那樣自甘墮落不再複習，那麼等待我的會是一張滿是紅叉，甚至都沒有及格的卷子吧。
我漸漸意識到自己的錯誤，也明白了母親的行為。母親的“緊箍咒”讓我不在自我放縱的途中墮落，而這種“緊箍咒”並不需要伴隨我的一生，它是讓我更加自由而設置的保障。片片回憶開始不斷湧入我的腦海中：如果我只顧享受玩電腦的自由，哪裏會獲得期末考的高分？哪裏又能通過鋼琴考級？更無暇閲讀，從而獲得少許文化底藴……這一切的一切不正是靠了那緊箍咒嗎？
人生，需要督促、需要約束，需要緊箍咒來收斂野性。這樣的約束，是為了享受更廣闊的自由。
緊箍咒作文3
認識我的人都知道我有一對極具特色的大板牙。它們雖然很萌很可愛，但是因為深覆合和排列擁擠，容易引起牙齒疾病。所以，我在醫生的建議下，不得不開始戴牙套矯正牙齒。
牙科總是人山人海。經過漫長的等待，終於輪到我了。我的心“咯噔”一下，跳的`飛快。我既緊張又期待，緊張是因為牙醫的設備閃着清冷的光，令人膽戰心驚；期待是因為想知道牙齒上了“緊箍咒”的效果，是不是能讓我大變樣？
我張大了嘴巴，躺在治療牀上。醫生確定了牙套受力點的位置後，在我的牙上抹了一種東西，涼涼的。我忍不住舔了一舔，瞬間酸得讓舌頭失去知覺。醫生趕緊制止了我，他告訴我這個東西有輕微的酸蝕作用，是為了讓附件更好地粘在牙齒表面。我嚇得大氣都不敢出，舌頭似乎不是我的了，越是想它不要亂動，以保持牙齒乾燥，它越是頑皮地在嘴巴里跑來跑去，影響醫生操作。
接下來，醫生把一種像樹脂一樣的東西粘在我的牙齒上，跟隱形牙套的受力點保持一致，用冷光凝固器將其凝固後，一側的附件就裝好了。整個過程中，我只能木然地大張着嘴巴，任其在我口腔中操作。一想到這個動作要重複四次，我便開始焦慮不安，真是“人為刀殂，我為魚肉”啊！幸好，有醫生的輕言細語安撫着我，上“緊箍咒”的前期工作準備就緒。
剛剛鬆了一口氣，竟然聽見醫生把鑽頭打開了！“不是該戴牙套了嗎？怎麼還要磨牙？”我心想。原來，只是把牙齒上凸凹不平的東西磨下來而已。可是鑽頭刺耳的聲音仍然令我毛骨悚然，這應該是大多數人害怕看牙醫的主要原因吧！
隱形的“緊箍咒”終於套上了我的牙齒，它們就像被一股力量全力地往後拉伸。雖然不太舒服，但是比起一口“鐵齒銅牙”，我覺得透明的“緊箍咒”漂亮多了！而且，為了今後有一口好牙，這點痛又算什麼呢？
緊箍咒作文4
“快點吃完，趕緊去做作業！”
“你在幹什麼？一節課40分鐘就只寫了這點作業？”
“剛佈置的這幾頁做完了嗎？檢查好了嗎？”這不，媽媽又在不停地給我念“緊箍咒”啦！
説起我做作業的速度，真可以和蝸牛媲美了。暑假裏前一天的作業總要磨蹭到後一天才完成。因此媽媽真沒少給我念“緊箍咒”，但我寫作業的'速度怎麼也提不起來。你問我為什麼？原因你肯定能猜到。
哈！今天我的作業已經做了大半，應該很快就可以消滅餘下的。我心裏一邊這樣想着，一邊找中性筆，找完筆找塗改液，接着找草稿紙，喝水，當然還要上廁所。在媽媽的萬般催促下，我才極不情願地坐下來。
剛寫了一點，上課鈴就響了，媽媽得去給學生講課了。我心中大喜，反正上午寫得很專心，剩下的作業也不多，先放心的玩一會電腦遊戲休息休息再做吧！
剛玩了一小會兒，辦公室門外傳來了腳步聲。不好！媽媽怎麼回來啦？我立即關掉電腦，裝模裝樣地寫起來，沒寫幾個字，我偷偷回頭一看，媽媽正站在我背後惡狠狠地盯着我呢！我嚇得趕緊扭過頭，飛快地寫寫寫。我可不想變成倒黴的孫悟空，被媽媽念緊箍咒。
我不敢再那麼頻繁地回頭了，手裏拿着筆，眼睛卻望着窗外發呆，滿腦子都裝着剛才電腦遊戲裏激烈打鬥的情景。
“快點……好了嗎？”媽媽又在念“緊箍咒”了。我含含糊糊地應了聲：“嗯，好好好，快了。”一提起筆卻像提起千斤重擔，沉甸甸的使不出勁。作業作業，真是沒收了我的全部快樂啊！我不禁又望着書本發起呆來，腦袋一片空白。
時間一分一秒過去了。“馮敬博，你在幹什麼？一下午什麼都沒幹，還不搞快點！”聽聲音，媽媽似乎有些氣急敗壞了，我再磨蹭下去，估計會火山爆發的。好漢不吃眼前虧，我刷刷揮動筆桿，很快就做完了作業。
“快滾過來，你這題又做錯了！你看看你寫的這醜字！”我媽的“緊箍咒”又開始了……。
緊箍咒作文5
父母的關愛就像一條無形的綵帶，時常牽制着你，卻又時常給你帶來不一樣的色彩
從小我就覺得，父母的關愛是理所應當的，沒什麼大不了，可就總有那麼些時候，那些所謂的理所應當卻變得那麼動人。
那是一個回家過新年的晚上，家人們老的小的一起吃過團圓飯後，便各回各家，各找各媽了。我跟父母到家中，不知怎麼的，頭竟有些暈起來，可自己也沒當回事，過年麼，開心最重要。可到了半夜，爸媽都入睡了！我的頭便劇烈的難受起來，好像整個地球都在天翻地覆，我起來走到父母房間旁，還沒到房門口，便啪的一聲倒在了地上，迷迷糊糊中看到父母着急把我送到醫院，當時我只記得，父母那着急的眼神。
待我醒來，已經是第二天的早晨了，我張開眼，第一眼看見了的便是爸媽着急而紅脹的眼神，“怎麼樣了？感覺好點了麼？你快説句話啊！”只聽見他們這看似只有幾詞幾語的話，我心裏頓時難過起來，“我沒事的，爸爸媽媽！我這是怎麼了，怎麼會在這？”“你昨晚暈倒了！傻孩子！”一字一句的話語中，讓我更加有些難過，父母一夜未休息，只是為了等待我的醒來
父母對我的愛是無私的，但有時候也給我帶來許多小麻煩
從小我就非常依賴父母，喜歡跟他們一起玩耍，娛樂，以至於到了高中我的心智也沒那麼成熟！
上了高中，沒有了父母的陪伴，什麼都得自食其力，我懂得這個道理，可父母總是放心不下，每天都來詢問我，吃的怎麼樣，喝得怎麼樣！以至於我的同學們總是笑話我是個孩子，什麼都不懂得去做，不會照顧自己，這總是給我帶來許多明明可以沒有的麻煩。
父母的愛就像一個緊箍咒。既給我帶來不少小麻煩，也給我的成長帶來許多的關心，在我成長的`道路上，父母不曾向我抱怨過什麼，只是不斷的給與我更多的愛。
我愛我的父母，與其説父母的愛是無形的綵帶或者説是緊箍咒，到不如説他們的愛是一塊超級甜的棒棒糖。
緊箍咒作文6
親愛的韋老師，對付我們這羣小猴子（我們班上大多數同學都屬猴）有“緊箍咒”，今天我就被老師唸了“緊箍咒”，它可不是讓人頭疼欲裂的“緊箍咒”，是充滿愛心的“緊箍咒”喲！這會兒我正在寫《情況説明書》，這就是韋老師的“緊箍咒”。
我的《情況説明書》是這樣寫的：第二節課下課，韋老師要開會，讓我們下節課抄黑板上的內容，讓亢雨欣和馮藝荷把表現好的和表現不好的人名字寫在黑板上。上課後我正要寫時發現我的筆不見了，我在找筆，我同桌也在幫忙。在我找筆的過程中，我聽到後面很吵，可能是後面的一桌在吵架吧。找了半天也沒有找到那隻筆，我只好另換了一隻筆寫字，一抬頭忽然發現，黑板上寫着批評第十小組，我剛好是第十小組。我在想：誰在冤枉我呀，我要背黑鍋了。
回家後我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“你在找筆的過程中肯定説話了，要不然你的同桌怎麼會知道你的`筆不見了？你們的韋老師，並不是一發現學生犯錯就批評，而是讓你們寫《情況説明書》，這樣真正犯錯的孩子就會認識到自己的錯誤，而沒犯錯的孩子也不會被冤枉，你們是幸運的，遇到了一位好老師。”“是呀，我們是幸運的，有一位好老師，我也的確説話了，我明白自己錯了。”
韋老師的“緊箍咒”不像唐僧那樣只對孫悟空，她的“緊箍咒”也對她自己。韋老師也會給我們寫《情況説明書》，並把它念給我們全班同學聽，下面就是韋老師寫的《情況説明書》。
今天早上，我上完最後一節課，孩子們爭先恐後地走出教室，到中道集中。此時的我卻忍不住想上衞生間，只好飛快地向衞生間跑去。心想：我得快點下樓，不能讓孩子們等急了。但是當一路狂奔的我走到二樓樓梯時，已經聽見孩子們倒數的聲音了：“五……四……三……”當我走到中道時，他們的喊聲已經停了。有一個孩子看到我，喊道：“老師，你得寫情況説明書！”同學們紛紛附和起來：“老師來晚了，老師你也要寫情況説明書……”聽見大家的喊聲，我高興（因為我希望我的孩子們敢於説話，敢於發表見解，跟我像朋友一樣相處）得承認了錯誤，並答應一定好好寫這篇“情況説明書”，希望孩子們能原諒老師因自己的事情而耽誤了大家時間。
緊箍咒作文7
“起牀！”一聲巨響把正在睡着美夢的她叫醒了。
她吮了吮嘴，伸了個懶腰，睜開眼，出現在眼前的是媽媽那嚴肅的臉。接着，她的耳朵裏面就傳進了“嗡嗡”的蒼蠅聲：“穿衣服不要慢吞吞，刷牙時不要磨嘰，吃飯時快點……”
她又伸了個懶腰，對着媽媽微笑着點了點頭（其實她早就習慣了）。她穿上睡衣，卻發覺衣袖又濕又黏，看來昨晚她睡了個好覺。她傻笑了一下，便去看她的小花——小烏龜，早就忘記了媽媽的吩咐。正在她拿起一隻烏龜時，她的肩膀被狠狠拍了一掌。小烏龜掉到了地上，發出“咚”的聲音。
她回頭一看，一雙如老鷹般的眼正盯着她。接着，她的耳邊就響起一堆“嘰嘰喳喳”的話。但這些話不重要，重要的是這一學期她都不能碰手機，如不遵守，將永遠不能玩手機。她舉起“白旗”，乖乖往衞生間走去。
時間走了，是不會回來的。轉眼間，離上課的時間只有5分鐘。只見她迅速背上書包，拿上紅領巾和一個麪包，就衝出家門，直奔學校大門。剛好趕上時間，但一進教室，她就鬧笑話了。一個好心的同學給她遞了個鏡子，只見鏡子裏的她一團亂蓬蓬的頭髮，眼鏡是斜着的，紅領巾歪到一邊去了，而且她的`嘴巴上滿是麪包渣，像是個“瘋婆子”。緊接着，傳來語文老師的腳步聲。不一會兒，老師的面孔就出現在面前。
“馬上準備考試，請同學做好準備。”只見老師手上拿着一疊試卷，重重地放在了桌子上。考試期間，她一會兒抓一抓左腦，一會兒抓一抓右腦，就是想不出答案（因為她成績很差）。但是一段時間以後，她滿臉的自信地交了試卷，因為在考試時她做了一些壞事。語文老師改試卷手速超快，上午考完，下午就發。
下午，試卷被髮了下來，她滿臉的“自信”就變成了“卑懼”。放了學，她低着頭，短短的路途在她腳下就如一條彎曲又陡峭的山路。回了家，她就一個勁往她自己房間跑，卻被媽媽叫住了。媽媽打開她的書包拉鍊，“嗖”的一聲，拿走了那張寫着40分的試卷：“怎麼考這麼差，40分，都不及格了，你看看你，成績差，動作慢，你説你長大怎麼辦呀？你再看看別人家，每次都考滿分，哪像你，40分！”接着，媽媽又是一聲聲歎息……
清晨，那隻被拍落的烏龜正在她的腳下，似乎也在仰頭望着她。
緊箍咒作文8
可欣，快起牀啦！媽媽一大早就開始念緊箍咒啦！猛地坐了起來，今天不是星期六嗎？睜開眼，看到一方太陽斜射進來。低下頭一看，才七點半。
可欣，快起牀啦，你這個大懶蟲！媽媽見我沒動靜，又吼了起來。
看來不應也不成啊！來了，來了！我穿好衣服就下來！我趕緊跑到衣櫃前，胡亂地抓了一套衣服，打開電視。真好，有《奔跑吧，兄弟》，看一會兒吧，就一會兒。
我一邊穿衣服，一邊兩眼緊盯着屏幕。每到精彩處，我便停下來。不好，衣服穿反了，怪不得領子怎麼那麼高呢！呵呵，重新穿吧！見王祖藍突然掉進水裏，我便哈哈大笑起來。不行，老媽聽見我的笑聲，讓她知道我在看電視，她定會衝上來，拎我耳朵的，我準沒命了。
可欣，你怎麼這麼慢啊？穿衣服要半天。快了快了，我剛才衣服穿反啦！我慢吞吞地拿起褲子，抖了抖！外面好冷啊！我又縮進了被子，再暖和會兒吧，哪怕一分鐘也行。
這時，陳赫的名牌岌岌可危，我心急如焚地大叫：陳赫，快跑，李晨追上來啦！
可欣，你肯定又在看電視吧？沒沒沒有！我心虛地説道。不行，再不下去，老媽要衝上來了。我急忙跳下牀，關上電視，穿好褲子，拿起《紅樓夢》，奔向衞生間。看着林黛玉和賈寶玉的故事，讓我浮想聯翩，不禁被他們的情誼深深地打動。
可欣，吃粽子啦！要不然冷了，就不好吃啦。來了，來了！我匆匆地合上書，只好乖乖地下了樓。吃完早飯，剛要坐到沙發上看書時，媽媽的緊箍咒又響了起來。可欣，你可以開始做作業啦！剛吃完飯，就讓我做作業，那得不消化了。看着老媽的晴轉多雲的臉，我笑着喊道：媽呀！你能不能不要再念你的'‘緊箍咒’啦？我受不了了，我寫還不成呀！
今天，總算見識到媽媽的緊箍咒了，真是比唐僧的緊箍咒還要厲害。別説是勇敢機智的孫悟空，這不它都三兩下就投降了，更何況我這個小女子了！
緊箍咒作文9
我常常會想，如果世上有個比嘮叨的大賽，我媽絕對會拿個嘮叨的冠軍。
一個星期六，一向喜歡睡懶覺的我卻再也睡不着了。原來，媽媽一醒來，看見我的寫字枱亂七八糟的，就一邊給我收拾一邊嘮叨開了：“怎麼這麼亂呀！這麼亂怎麼學習呢？快點起來收拾房間。”媽媽的話像老唱片，穿透力極強，就算媽媽沒叫醒我，我也早就醒啦！我迷迷糊地説：“行！”便急匆匆地起來把房間收拾了一遍，急着去吃早飯了。吃完早飯，媽媽仔仔細細地檢查着我的房間，連牆角也不放過，看媽那樣子，好像恨不得拿一個放大鏡找出我的破綻，頗有“福爾摩斯”的風範。剛過了一會兒，媽媽就皺了皺眉頭説：“書本沒有擺放整齊，不用的課外書全部都放到書櫃裏去……”完了！又要上一個小時的“政治課”了，那些嘮叨的話我早已背過了，還要聽一遍。“慘——”我心裏暗暗不爽地説道。以後為了不聽媽媽的嘮叨，我便自覺地收拾着自己的房間，連自己感覺也整齊多了。來我家裏的客人直誇我能幹、愛整潔，我心裏樂滋滋地。媽媽的嘮叨還給了我這麼多的好處呀！
有一次，媽媽的嘮叨還幫了我很大的.忙。星期天晚上，我正興致勃勃地看影視劇。這時，媽媽開始對我實施“緊箍咒大法”：“書包收拾好了嗎？作業寫完了嗎？要讓我簽字的都簽了嗎？”我連聽都沒聽，只顧看電影裏精彩的場景，不耐煩地哼了一聲：“ok！”媽媽半信半疑地走進我的房間。過了一會兒，媽媽生氣地走到我身邊説：“還説簽了呢！老師讓背句型簽字，你都忘給我説了”。 “啊——”我心裏吃驚地叫着，我想，要是媽媽不嘮叨的話，那明天就該挨老師罵了。
現在想想，媽媽的嘮叨其實就是很苦的良藥，雖然當時的感覺很苦，但對身心有極大的好處，它也像“緊箍咒”很痛，但對我的成長以及做人處事都有極大的幫助！