永不自滿_600字

來源:文書谷 2.21W

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴······”上課了,王老師踩着上課鈴聲走進了教室,手中還提着一個塑料袋;“這是什麼呀?”幾個同學滿腹狐疑地問道。“你們猜!”王老師微微一笑。同學們七嘴八舌地議論起來:“是學習用具,是吃的,是玩具······”“安靜!安靜!”王老師的臉一沉,同學們立刻安靜下來。

永不自滿_600字

“是東西。”“哄”的一聲,同學們鬨堂大笑,異口同聲的説:“誰不知道里面是東西呀!”同學們的話音剛落,王老師就從裏面摸出一個晶瑩剔透的玻璃碗來,又提出了一小袋核桃來,“同學們看着我往碗裏面裝核桃,如果你們覺着滿了,就大聲喊滿了,覺得不滿就大聲喊不滿。”

一開始,老師是一把一把地往裏面捧,同學們喊“沒滿”,後來核桃在碗裏冒尖了,王老師問:“滿了嗎?”同學們喊:“滿了。”可有少數同學還依然喊“沒滿。”老師讓不服氣的同學上來,一個同學拿了一個核桃,小心翼翼地放在了一個空隙上,接着又放了一個,最後,核桃滑落下來,同學們喊:“滿了。”老師又往塑料袋裏一摸,摸出一瓶小米,老師又往碗裏倒了一些小米,“滿了嗎?”“沒滿!”後來,小米也滑落下來,老師又問“滿了嗎?”“滿了”!接着,老師又摸出一袋白麪,撮了一些撒在了上面,白麪沒有滾落下來,沾在了核桃上。

老師説:“説説自己的感悟吧!”“沒想到這麼一個不起眼的碗竟能裝這麼多東西”一個同學説道,“原來碗是很難裝滿的,”“沒想到裝滿了核桃還能裝下這麼多東西,微小的東西總能填補空隙,學習也是一樣永不滿足永無止境,”同學們你一言我一語的討論着。老師説:“同學們説得很好,我們學習就要像碗裏裝東西一樣,合理利用空隙,用知識填充你們的大腦,你們學習也要做到永不自滿,好不好”?“好”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

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