激動的瞬間作文集錦8篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的激動的瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
激動的瞬間作文1
再過不久就要考試了，我是既興奮又激動，還有一點擔心，我日日夜夜都做着同一個重複的夢，夢裏我考試竟然全都考了滿分，這讓我連睡着了一臉上都露着笑容，這是一個美夢，美夢究竟能否成真，這還是一個未知數，但我心裏還是小小的激動了一下。
早晨醒來的時候我竟然笑的口水都打濕了牀鋪，因此媽媽還嘲笑了我，但我一會看了一下鬧鐘一看快要遲到了，昨晚複習的太久了，忘記了時間，也沒有調好鬧鐘，我着急的連忙吃了幾口粥就上學了。
到了學校我閉上了眼睛，回想昨晚做的美夢一定能夠成真，到了校園我回到了座位上，等着考試的來臨，我的心裏既緊張又激動，心裏不斷地告訴自己要淡定，發揮正常水平就可以了，沒有必要過於緊張，終於要考試了，考了一天，終於結束了，我走出教室跑到操場上放鬆了一下心情，等待着考試的'結果。
過了一天，試卷終於改完了，到了老師公佈成績的時候了，我很緊張，只見老師拿着試卷走進了教室門口，走到講台上，開始報分數，一下子報了幾個也沒有我的，接着又報了幾個100分的，我還沒有被報到，緊張過度，我手心全是汗，虞賦！我激動的站了起來，激動的笑了，眼睛裏還噙着幾滴淚水
那興奮激動的一瞬間是我難以忘懷的第一次100分，到現在我還把它完好的珍藏着，等長大了以後再翻出來體會一下，那也是別有一番滋味嘛！
激動的瞬間作文2
6月1日下午，我終於迎來了盼望已久的遊園活動，心裏別提有多高興了！
這次活動與往年不同，我們每個同學都接到了一個任務：帶一個一年級的小朋友一起玩。我選了個小妹妹，她長得非常可愛，我當然要盡力帶她玩得開心。
身為大哥哥，我基本上都是順着她的意願來玩。我們先到三樓的體藝館去滑瓶蓋。桌上被劃出了三個區域，分別是太陽、月亮和星星，每個小朋友有三次機會，在距離前邊桌子邊緣一米左右的地方將瓶蓋滑過去，滑到太陽處就得“太陽”，以此類推，取最好的成績。我平時經常在桌上劃線彈筆蓋，以為這次肯定能得“太陽”，誰知第一次滑入星星區，第二次滑入月亮區，第三次才滑入太陽區。小妹妹也學着做，最後我們倆雙雙得了“太陽”，看她笑得合不攏嘴，我的心裏也樂開了花。
接下來，我們去玩“正話反説”，要求很簡單，先抽4張紙片，老師依次讀上面的成語，我們倒着説。這類遊戲可是我的`強項，我對答如流，還把我的獨門絕技教給了小妹妹。於是，我們倆又一次都得了“太陽”。
後來，我帶着小妹妹將所有的項目都玩了個遍，我們取得了很好的成績，歡歡喜喜地回到了各自的教室。
回到教室，跟同學們一比較，我的得分居然是全班第一名，所以我能第一個上去挑選心儀的獎品。
這個六一節，我不僅圓滿完成了帶好一年級小朋友遊園的任務，還得到了一個期待已久的拼裝玩具。這一刻，我可激動啦！
激動的瞬間作文3
“8：7，我們贏啦!”球場上傳來響徹雲霄的歡呼聲，我和隊友們在一起分享勝利的喜悦。淚水，汗水交織在一起，形成了一幅美麗的風景……
那是一個陽光明媚的早晨，天空萬里無雲，我快樂地走在去往球場的路上。微風輕拂過我的臉頰，像是在為我加油;小鳥在枝頭歡快地叫着彷彿在為我唱歌。信心百倍的我來到了球場。熱身，訓練，分隊，一場激烈的球賽即將開始。
決定球權後，隨着教練一聲令下，我方發球隊員迅速將球傳給隊友開始了緊張的'比賽。在我隊風馳電掣般的攻擊下，敵方毫無還手之力，被我方連進三球。對手似乎沉不住氣了，拼盡全力才將比分扳到了5：3。這時，我看到了隊友們似乎耗盡了體力，而我的“電量”也即將用完。敵方抓住這個機會，使用籃球比賽中最基本的擋拆法(即隊員之間相互配合走位以尋求進攻機會)化解了我們的攻勢，趁機又獲得四分。此時的戰況十分激烈，時間也只剩半分鐘了，我方隊友們的意志好像也土崩瓦解。我憑着自身最後的一點力氣，奪下敵方手中的球在球場迂迴了一圈，來到三分線外，拋出了全隊的希望。那顆萬眾矚目的球，揪着全隊的心，帶着全隊的期盼，分毫不差落進了籃筐之中，比分由此鎖定在了8：7。
就在那一瞬間，激動的心情湧進了我的心中，湧進了每一個隊友的心中，喜悦之情瀰漫着全場，路旁的大樹抖動着枝葉，像是在為我們鼓掌，天空的太陽高高掛着，像是在為我們祝賀，叢中的花兒隨風搖曳，像是在為我們舞蹈，於是，便發生了開頭那一幕的場景。
和熙的春風輕拂臉頰，我相信，只要有堅持恆心與毅力，勝利終歸是屬於我們的!讓我們在酣暢淋漓的一瞬間流露出自己最真實的情感。豔陽高照，花兒在笑，籃球飛揚，信心永懷希望!
激動的瞬間作文4
人生有很多讓人激動的事情，往往令人終身難忘。我就有過這麼一次。
那是五年級的事了。期會考試剛結束，我便迫不及待地和我的同學們對起答案來。聽着她們一聲聲的.“對對對……”，我心裏樂開了花。看來我這次考試是勝利在望啊！正美滋滋的想着，突然朱琳的一句話使我冒了一身冷汗：“你這一題好像不對呀！”“哪一題？”我忙問，“就這兒。”我湊近一看，原來是一道判斷題：一個分數，若分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數，分數的值不變。這一題我打“√”，而朱琳卻認為少了條件“不等於0”，所以是錯的。我們爭執不下，最後決定找老師去。老師看了也有點兒拿不定主意，暫時同意朱琳的答案。我一聽沮喪極了，一百分就這麼溜走了，真是欲哭無淚啊！
第二天上數學課，老師夾着試卷走進了教室。我的心隨着老師的腳步撲通撲通的直跳，全班鴉雀無聲。“這次試卷比較深，全年級只有一個一百分。”老師説着向我這邊瞟了一眼。我嚇得趴到桌下面去了。“朱琳99，朱鈺91，何飛90……”，聽着老師報分數的聲音，我懷裏象揣了個兔子——一蹦一蹦的。
快了快了，就要報到我了，這時我感覺心跳加速，全身的血液直往大腦兒衝，感覺腦袋一脹一縮的，呼吸急促，快有點支撐不住了。“孫靜蕾95，陳斯琪100……”全班響起了掌聲。我癱坐在椅子上，經過剛才的緊張，大腦缺氧了兩秒鐘，現在舒服極了。
那一堂課太精彩了，那一瞬間我也太激動了。它使我終身難忘。
激動的瞬間作文5
“第十三套全國國小生廣播體操現在開始……”聽着那悠美的旋律，我們做起了廣播體操。
今天是一個特殊的日子，是我們練了許久以來，見證成果的日子。我們穿着校服，繫着紅領巾，坐在那裏，等待着上場。第一個出場的是五（四）班，只見他們跳得亂七八糟的，有的邁左腿，有的邁右腿。第二個出場的是五（九）班，他們跳得軟綿綿的，沒有一點兒動力，有的同學連手都不想抬一下。
過了一個又一個班，終於輪到我們班了。同學們整理好紅領巾，準備上場，喊口號的也準備好了。這時，我的心怦怦直跳，我們喊着口號上場了，這個口令一直在天空中迴旋着。我偷偷看了一下評委老師，只見他們一個個嚴肅地看着我們，我生怕被發現，趕緊低下了頭。這時，一陣涼風吹來，逗弄得我胸前的紅領巾吹到了我的臉上。
我稍微一分神，就邁錯了步子，以迅雷不及掩耳之勢下，把它糾正了過來，就是不知道有沒有被評委老師看見。我心裏祈求着、祈求着，希望不要被發現。跟着那輕快的`音樂，我不禁做了起來。到結束時，我的心裏像繫了一個永遠打不開的結，但我還是要等到結束。
之後，我看見後面的班級比我們做的還要好，心裏更緊張了。終於，那漫長的比賽時間結束了，我的心也慢慢放鬆了。最終，評委的決定是——99分，是亞軍。我心裏還算高興，心想：要不是我，我們班就是冠軍了，是我拖了後腿。
這就是比賽的一瞬間，我心裏最激動的那一瞬間。
激動的瞬間作文6
那天早晨，陽光明媚，太陽火辣辣的，小鳥似乎飛逃我家窗户，對着我嘰嘰喳喳地叫，聲音是那麼清脆，那麼響亮，它在對我説：“快起牀，快起牀，哥哥快回來了。”迷迷糊糊還在睡夢中的.我突然驚醒，看看手錶，卻已十二點過了，自言自語地説起：“今天是怎麼了，為啥總有一些心慌？哦，對了，今天哥哥會考哎！”嚇得我趕緊換上了我買了很長時間的旗袍，因為“旗開得勝嘛！
“咚咚”“咚咚”敲門聲響了，我趕緊跑過去開門，門開了，卻看見哥哥低着頭，悶悶不樂的。我陷入了沉思：難道考得不好嗎？唉，算了，算了。
吃完飯，哥哥就進了卧室——從他到家吃飯，他就沒説過話。這時，爸爸媽媽有些慌了，當然，也包括我。
一天，兩天，三天，三天過去了，哥哥依舊是這樣。一句話也沒説，我們也不敢問啊！直到查分那一天，哥哥有些緊張，按捺不住自己的小情緒了。已經輸好了姓名等一切需要輸入的東西，可就是不敢按下那確定鍵。突然“小旺”從平板電腦上走過，剛好碰到確認鍵，全家一起驚呼：“啊！”“小旺”被嚇得不知所措，毛都堅起來了。
我緊握拳頭，腳不停她跺着地板，冷汗不停地從額頭一直往下落。不知為什麼，是哥開查分，又不是我查分，我為何會如此緊張和激動。
“查到了，查到了。語文102，數學98……總分576分。“呼——”全家鬆了口氣，本以為哥哥能考400多分就不錯了，誰想到，他考得這麼好。
我心中的大石頭一下落地了，沒事了，我手被握得冒出了很多汗。哥哥也被這出乎意料的成績高興得一蹦三丈高。
全家都舒了口氣，連誇哥哥有這步。
激動的瞬間作文7
那天，我們美術班的同學畫完了畫後，趁着美術老師出門買紙的功夫，悄悄地下了樓，開始了一場跑步比賽，一場激動人心的比賽。
比賽開始了，“裁判”把我們分成了“友誼隊”“愛心隊”“陽光隊”，然後一聲令下“跑！”，我如同離弦的箭一般馬上“飛”了出去，心裏的小兔子在七上八下地上躥下跳。因為比賽是在一個老小區裏進行的，繞來繞去繞得暈乎乎的，不久後，我便跑不動了。
美術老師的兒子小劉卻對這個小區猶為熟悉，眼看他一圈一圈的繞着，就要到終點了時，突然，原先在最後的小陶使勁一發力，像一隻飢餓的豹子追逐着眼前的獵物一樣，兩腿肌肉一緊一鬆，兩隻纖纖玉手捏得緊緊的，頭髮隨風起舞，裙子也一起微微飄蕩。她身後的小花、小草、就連樹葉也都被她超常的奔跑速度給嚇到了，“沙沙沙”地讚歎了起來。“啊!她跑得真快呀！”，“是呀，是呀！……”看着她，我們很多人都驚得站在了驚歎着原地不跑了，拍着手給小陶加油，就連在最前面的'小劉也感受到了這股“疾風”，也更加加速奔跑，可是這一股“疾風”卻緊緊地跟在他的後面，小劉一不留神，撞上了一面牆，腳步慢了下來，而小陶則敏捷地繞過這堵牆，把小劉遠遠的甩在身後，小陶贏了。
小陶贏了，大家都十分佩服她，就連小劉也不得不承認小陶是跑步高手。這真是一個激動人心的比賽啊！
激動的瞬間作文8
上學期中，“叮鈴鈴”，隨着清脆的上課鈴聲，各班被老師推薦來競選大隊幹部的同學都已各就各位，盼望着李校長的到來。
不一會兒，李校長來了，在黑板上寫下了幾個大字：競選大隊幹部。頓時，在座的同學有的歡呼，有的緊張，有的還翻出演講稿在作補充，階梯教室了就像炸開了鍋。
李校長讓我們安靜下來，讓我們想想，自己適合任哪個崗位。頓時，我心裏亂極了：當大隊長吧，能力強嗎?副大隊長?定會被別人推下台的'。大隊委呢?還有可能當上，不過這是大隊階級最小的“官職”，豈不是顯得我沒骨氣?我要競選副大隊長!正當我快要舉手時，已經有一雙堅定的小手舉了起來，那是競選副大隊長組織部長的羅禮……同學們都認真的聽着，我卻將小手慢慢地舉了起來，向講台走去。
上了講台，我頓時緊張起來，懷裏像抱着一隻小兔子，怦怦地跳個不停。“我想競選副大隊長學習部長……”當我下台時，台下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎，心裏的大石頭總算落地了，同時我也有點兒得意，心想沒有人敢和我競爭了。可誰知天有不測風雲，五(1)班的李玲月也要競選學習部長，緊張得我不知如何是好，雖然我倆成績都差不多，可她的經驗卻比我豐富。我只得一邊緊張，一邊繼續聽其他同學的演講。
不一會兒，期待 已久的投票時間到了，有李校長宣佈結果。這時，我緊張的程度已經到達了手指冰涼腳 、腿腳發軟的地步。“副大隊長學習部長：五(4)班李曉慧……”我激動地跑上前去，接過那令人羨慕的“三道槓”牌子……