走出困境作文（精選20篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的走出困境作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
走出困境作文 篇1
春日的陽光驅走了寒冬，校園兩旁的花木猛得綻放，花瓣片片飄落，海棠輕薄而略帶淡粉的花瓣灑滿了整個校園。枝條垂下來，竟像是仙境在歡迎每一個人。
忽然接到要去演講的消息，內心猛然狂舞起來。性格原本就內向，老師會不會讓我去呢？不出所料，選定的人中果然有我。放學後，老師小心翼翼，試探性地問我：“你確定嗎？如果真不想換一個人去好了，不必勉強。’老師停住了，靜靜的等待我的回答，“去不去呢？老師給了我這個機會。”內心萬般糾纏，如同有走蟻般燒灼。“去，我想可以的”。老師如釋重負，微笑的看着我“加油啊，下星期我期待你的表現”。
老師的微笑極大的振奮了我，備好稿子，又不斷地去練習發音，站在鏡子前刻苦的練習，膽怯與恐懼不再襲來，如潮水一般靜靜退去。老師也每天指導我的練習，微笑如同以往一樣使我更加刻苦。
比賽前一天，看着其他參賽選手的練習，內心一下子慌張了起來。稿子也背不下了，有些傷心地找到老師，告訴老師這一切，老師顯得有些震驚，搖了搖頭，又把稿子失望地給了我，否定了我的想法。一句話未説，轉身走了回去，只留下我一個人站在那。臉上火辣辣地燒着，如火蛇纏在身上，內疚、對不起老師的努力，也忘不了老師冷冷的失望。
到了比賽，看着其他人一個個精彩的表演贏得了熱烈的掌聲，內心更加灰心。緊緊咬着牙，緊張的説不出字來。終於，登上講台，明亮燈光旁站着老師，依舊面帶微笑。自信又像突然衝了出來，小心的`演進着，時間也小心的流着。演講過後，老師更是高興地鼓掌，快樂又驚訝的笑着。
也許那次演講並不好，可老師的鼓勵讓我走出了困境，微笑鼓勵着我，幫助我邁出了內向。並沒有過多的語言、鼓勵，卻奇蹟地成功了。小心的珍藏着，沒有華麗的外表而藏有局答覆力量的鼓勵。
走出困境作文 篇2
草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什麼——是勇氣。
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先説關於我缺乏勇氣的一件事。
我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁着穩健的步伐走上了講台，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師温和地説道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的'答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
走出困境作文 篇3
同處困境，有人會歎命運不公平，且固執地堅持着自己的錯誤觀點，但這樣根本起不到任何作用，到最後常常是自怨自艾，消極對待；而有人會汲取經驗反省自己，換個角度去思考問題，從而找到解決的方法，既學到經驗又有所收穫。
生活和學習都是這樣，當一個問題的出現讓我們百思不得其解時，就應該想到，很可能是思考的方式不對。我對這些，可是深有體會。
一次考試，我在考試前早就已經做好了充分準備，在考數學時只匆匆看了一眼題目便胸有成竹。前面的題不出所料全都迎刃而解了，可是當我做到最後一道大題時，卻突然沒得頭緒。時間在一分一秒的過去，考場裏安靜的好像空氣凝結，毫無聲響，而監考老師那鋭利如鷹般的眼神，更讓我感受到了前所未有的壓力。我的心煩亂如麻，緊張得掌心已沁出密密的汗珠，它們像小溪匯聚成江河一樣，順着手掌的紋路，浸濕了我的演算紙。面對那些圖形，那些雜亂無章的數字，我一籌莫展。
心急之下，我將演草紙翻了個面，把之前的思路全部拋開了，用另一種方法來解決這道題。沒想到破釜沉舟背水一戰居然取得了意想不到的效果，很快我便理清了那些雜亂無章的數據，找到了新的解題方法。雖然浪費了一些時間，雖然最後這道題過程寫的不盡人意，但是我仍然滿心歡喜，因為大有收穫。人生不也是這樣嗎？換一種角度思考，便會得到許多不同的答案，總會找到解決問題的突破口。
我也曾看到過半杯水的`故事，在沙漠中同樣是半杯水，不同的人看到它就會有截然不同的看法。消極的人只會看到空的那一半兒，面對腳下生死未卜的沙丘感到希望渺茫，並因此而裹足不前；而積極的人卻可以注意到滿的那一半，認為這半杯水可以提供給他很多能量和精神上的支撐，因而信心百倍，勇往直前，擺脱困境。
生活中的不如意總比如意要多，既然必須要面對，我們不妨換一種角度思考我們所遇到的不如意，那麼，所有的困難不僅不能阻擋我們前進，還會變成我們人生中最明亮的燈。
走出困境作文 篇4
俄國大作家屠格涅夫曾經説過：只有經過地獄般磨鍊的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
所 以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記陽光總在風雨後，做個強者。當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入 經濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質是他們勇氣加智慧的結果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的 心。記得，勃朗特當初學寫作時，發表的'文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但後來她並未放棄，她用一顆寬容的心去對待大文學家們的批判，把 他們的批判當做自己前進的動力，於是就有了極具轟動效應的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小説家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒 低落，以致後半生再無好的作品問世。這就是因為他在困境中，不調整自己的心態，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走 出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因為七敗而七戰，所以才有了流芳百世的英勇；我們的老祖宗歸有光因為有了八次落第，所以才有了《項 脊軒志》這麼優秀的文章；越王勾踐正因為不被失敗打倒，卧薪嚐膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵；是勇者登上頂峯的階梯；是教 徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉機。
辦法，我們總會得到!我們不願囿於困境之中，我們渴求解脱!
“根源何在？“一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論“主張透過事物的現象看本質從“根本“上解決問題。
3勇氣讓我走出了困境
走出困境作文 篇5
如果你前方有一座山嶺，你是選擇後退還是攀爬？如果你前方有一條河流，你是選擇後退還是渡涉？如果你前方有很多困難，你是選擇投降還是挑戰？想必大家都選擇後者，那你問問自己，你是否有前行的道具——勇氣？
那年，是秋菊盛開的季節，也是我戰勝自己，勇敢向前的開始。
“為什麼？為什麼”我狠狠地踢着牆壁，淚流滿面：“為什麼天這樣不公平，為什麼？”那時，是我最痛苦的一次，我喜歡學習，喜歡音樂。可是，就在科比的前兩個星期，我意外摔傷了手，而且，還是那隻可親的右手，我不能再帶着它遨遊於書的海洋，可是，寫字成了我最大的障礙，我憎恨那個操場，是它絆倒了我，我憎恨那些同學，他們都在嘲笑我我關閉自己的心靈窗户，什麼也不願去做，什麼也不願去聽，只是每天都在想：“科比，歌詠比賽，科比，歌詠比賽”我一次又一次，一遍又一遍地默唸着，我想去參加科比，更想去參加歌詠比賽，可是
時光總是那樣急匆匆，兩個星期一眨眼就過去了，我的手還沒有痊癒，我沒有去參加科比，因為老師説我寫字不好看，不讓我去，而歌詠比賽，過兩天就開始了，那是自由報名的，我想“請參加比賽的同學到後台報名。”喇叭重複着那幾個字，我雙眼盯着舞台，緊張地握着拳頭，想站起來，卻覺得身體很重，到底是去還是不去？終於，我堅決地站了起來，走上了舞台，這是我的勇氣。“命運就算曲折離奇，命運就算”優美的`歌聲迴盪在校園裏，流進了人們的心靈，更流進了我的心靈，在我的生命中縈迴。
美麗的前方屬於堅強的人，堅強的人擁有勇氣，勇氣則使前行更美麗，因為，前行需要勇氣！
走出困境作文 篇6
媽媽不僅是賦予我生命的人，還是我的良師益友，是媽媽常常幫助我走出困境。讓我在成長路上少走了許多的彎路。
兩年前的一天，我與媽媽、國小老師一起去北實看小升中的考試成績。那天出發時天空萬里無雲，小鳥在車頂上快樂的飛翔、唱着動聽的歌，彷彿隨時等我凱旋歸來。當時我心裏十分興奮，彷彿我已經考上了我想去的學校。我們很快的來到北實校門旁的成績公佈欄，得知自己距離錄取分數線還差14分，當時我感到天昏地暗，小鳥的歌聲不再是那麼的動聽，彷彿還夾雜着一些嘲笑。事與願違—我名落孫山。我失望地低下頭往回走，媽媽忽然發現望我神情恍惚，急忙問：“這是怎麼回事？”而我的老師也一臉的無奈：“你太讓我失望了。”我頓時羞愧得無地自容，恨不得挖個坑跳下去。可是這又能怪誰呢！這一切都是我自己造成的，如果當初再努力一點就好了。
那兩天我都無精打采地，直到第三天。
那天早上，媽媽來到我的房間，給了我一個有個小缺口的蘋果讓我吃，我滿臉疑惑的望着蘋果：“這不是壞了嗎，怎麼吃啊？”緊接着媽媽把蘋果削了皮，我忽然發現除了缺口那一塊是壞的不能吃，其它地方都可以吃。“看到了嗎？雖然有一小塊缺陷，但大部分都還是好的。誰都會有不足的地方，就像這個蘋果。我們不能因為這個困境而一直被困住了。把它忘了吧，繼續努力，我相信你一定能行！”媽媽説完後把蘋果的'缺口切掉，將剩下的好的蘋果給了我。彷彿為我驅逐黑暗，將光明、美好的未來送給了我。
我的眼睛濕潤了。我吃着晶瑩剔透的蘋果，心中暗下決心：媽媽我一定再不辜負您對我的期望。感謝一生有您，親愛的媽媽，是您讓我走出了困境。在今後的人生道路上，一旦遇到困難我也不會退縮，我會迎着困難勇往直前。
走出困境作文 篇7
燈光緩緩撒（灑）在球場上，我默默的注視着我的對手。他比我強壯許多，身着藍色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
時間到了。
我儘量壓低身體，從網中仔細觀察他的動作。他也壓低身體，我的第一判斷是網前球，於是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識到這球呼嘯着飛過我的頭頂，我極速向後跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的'震動從球拍上傳來，但我看見球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場地。
輸了。
儘管只是一球，但開頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味着我的信心會受到打擊。事實上，我當時的確被打擊到了，放棄吧，你打不過他的。我的大腦告訴我。因為壓低身體，我的視線被網擋住，所以看不見他的表情，但一定很開心吧。不對！我才不是這種人呢，我才不會放棄，讓他開心！我很快以一種更加積極的心態去迎戰，我告訴自己要堅強的去面對對手。
比分膠着上升。長時間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會放棄，我要頑強的擊敗他。
20：20了。最後的一球了，這球打的格外久，我堅持不了多久了。我決定決勝負了，我向下殺了過去。他輕鬆的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網而過，我側身去接。突然，我眼角餘光掃的一個人影，但來不及了，球已經飛出，嗙！，呵，輸了......不對！我沒輸！我右手向身後一甩，頭都來不及轉，但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺，當我轉頭時，我看見球呼嘯着從他臉邊飛過。
贏了。我居然贏了，他比我強壯，比我嫻熟，我竟然贏了！但分數是不會騙人的，我的的確確贏了。
現在回想起來，我各方面都不如他，但我唯一能戰勝他的，是堅強！
走出困境作文 篇8
從幼稚到成熟，從無知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長大，是自信讓我在困難和挫折中成長，伴我走過了五年的風風雨雨。
剛上國小時，我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩，成績也不好。生活中，我一和陌生人説話就臉紅，更不敢在公眾場合和大家交流；學校裏，我十分膽小，和同學們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問時，只聽“噌噌”，幾隻小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎麼也抬不起來。看着老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的'手，我沮喪極了。
好在老師看出了這一點。一天，上語文課時，老師又開始提問了，接着就有好多同學舉手了，但這次老師沒有請任何一個同學回答，而是把目光轉向我，笑眯眯地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時墜墜不安，像一隻小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個字：“這首詩……是……是……。”這時，老師沒有批評我，而是微笑着向我投來了鼓勵的目光，彷彿在説：“孩子，你一定可以的，繼續説下去。”頓時，我心裏像湧進了一股暖流，十分感動，心裏不停地對自己説：“加油，要自信，絕不能辜負老師的期望”。接下來，我鼓足勇氣，完整地回答了這個問題。話音剛落，全班掌聲雷動。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿了自信……。
在以後的日子裏，老師給了我不少展示自己的機會，希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力，奮發向上，不但變得自信，而且還變得開朗了許多，我的成績也越來越好。
如今，我已經成長為一名自信陽光的少年，每當遇到困難和坎坷時，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧，自信會讓你走出困境！”
走出困境作文 篇9
我很感謝我的一位老師，是她的到來，讓我不再待在烏雲下，轉身看到了萬里晴空。
我在七年級的時候適應的很快，快的有些彷徨，時常不知道下一秒應該做什麼。上半學期老師讓我報名參加學生會，我以不想讓自己那麼累為由拒絕了。後面很不巧的是，我因為晚自習表現過於“優秀”而被送到了學生會的選拔。選拔過程中我一直都抱着敷衍了事的想法，所以表現的也很差勁。結果也如了我的願，我還是那個在班裏只需要吼着收作業的`小英語課代表。
我那時十分疑惑，因為我認為我在班裏面很討人嫌。感覺並沒有人能很好的和我交談，甚至在説話過程中有一點怕我，然而這只是想法，並沒有改變我不留情面，大吼大叫的收作業風格。
到了八上來了一位新的班主任，新官上任三把火，她的第一把火就是為他招兵買將。她可能來的時候無意發現了我嗓門大的特技，然後就找我交談，問我當班委的意見。我肯定還是拒絕的，我並不想讓自己多添一份工作，怪累的，但老師説給我一個試用期，先看看我的表現，或是先幫幫她穩下來整個班，我覺得還行，就上任了。
我似乎對於管理這方面可謂是天賦異稟，從國小到國中流傳的高冷氣息非常適合做管理，在班裏雖説背地裏罵我的依然很多，但是這個罵的方向很讓我開心，意思是我管班管的太好了，逐漸的我也就這份工作更加熱愛，更加喜歡。
但是到了試用期就真正到了選班委的時候，在此之前我心情特別忐忑，我認為我的管理方式可能大家不會認同，但最後結果卻出乎我意料，我的得票很高，也讓我第一次感覺到被認同，而這一切的開始。都要感謝武老師。
人生中千里馬常有，而伯樂不常有，我很感謝我的伯樂，是她讓我走出不自信的困境。
走出困境作文 篇10
世界上沒有絕望的困境，只有對困境絕望的人。
———————題記
成長路上，總會伴隨着鮮花和掌聲，伴隨着歡喜和沮喪，伴隨着鬱悶和難過。自我封閉，往往會使我陷入困境。但勇氣總會是我走出困境。
成為九年級學生後，學習生活變得越發不易，由於自身原因，我經常墜入困境的深淵，難以自拔。
孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在任課老師眼中，似乎我是一個學習踏實勤奮的學生，但我陷入了學業上的困境。
每週一次的週考，使我漸漸適應了繁多的考試規則，慢慢的接受了考場上的.緊張氣氛，但是成績卻是一路低谷，彷彿股市下調一般令人沮喪。
我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學而不思的人嗎？事實上，的確如此。
任何人都有僥倖和偷懶心理，而我的現象就更嚴重。繁多的課業使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發現，自己似乎得了一種病——————“拖延症”。我變得懶散，且不愛動腦，每次遇到數理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會做，就別做了。
我忽然醒悟到，不是因為難就不敢做，而是不敢做才變的難了。
意識到自己的失敗原因後，我才恍然大悟，究竟怎樣做，才能使我走出孔聖人所説的困境呢？
於是憑藉勇氣去找班主任求救。
那是個寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終於想好了，主動向老師請求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了。現在想來，之所以能夠迷途知返，是因為當時的那份勇氣。
班主任對我説過的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。
成長路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因為我知道，有氣總能使我走出困境。
走出困境作文 篇11
四川災區的小夥伴們:
你們好!
5月12日14點28分一場突如其來的災難襲擊了你們美麗富饒的家園，頃刻之間讓你們與親人生死兩別，廢墟一片讓你們無家可歸。這次8.0級的大地震牽動了千千萬萬中國人的心。
雖然我沒有歷經這場災難，但從電視上報紙中那一張張揪動人心的畫面裏，我感受到了你們失去親人的悲哀，體會到了你們堅強不屈的意志，特別是郎真小弟弟那莊嚴的`一個敬禮，讓我熱淚盈眶。雖然還有很多被埋在廢墟下的人沒有得救，雖然前方的路還崎嶇不堪，但是隻要我們齊心協力一起戰勝困難，就一定能成功，為失去家園的你們找到一個温暖的家，為數萬的遇難者在天堂安一個美麗的家。天災無情人有情，大地可以摧毀我們的家，卻無法摧毀我們的心，只要有一線遇難者生存的希望我們會盡百分之百的力來救援。胡濤爺爺説了，任何困難都難不倒英雄的中國人民！
在這次災難中許多老師為了保護學生，用自己的血肉之軀擋住了坍塌下來的水泥石塊，護着自己的學生，甚至失去生命仍然保持救護姿態。那張開的臂膀藴藏着巨大的能量，是留給你們堅定的信心、偉大的願望。我相信，我們所有的中國人都相信，在不久的將來，你們定能勇敢堅強地站起來，讓四川從困境中走出來！
我離你們很遠，但我的心離你們很近。我和所有時刻關注你們的人們一樣，用自己真摯的祝福為你們祈禱，用一顆愛心關懷着你們的點點滴滴。你們是全國人民的圓心，是所有目光聚集的焦點。伸出我們的手，團結就是力量，我們的家就是你們温暖的港灣。
天災無情人有情，我們不要哭，抬起高貴的頭吧！向着金色的太陽前進，向着美好的未來前進！讓世界看看，我們中國人有多麼英勇、多麼頑強！
小夥伴們，從困境中走出來吧！相信明天會更加美好的！
祝你們早日恢復健康！永遠快樂！
走出困境作文 篇12
所有人都熱愛成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要説：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜。”
挑戰困難，才使靈魂變得堅強。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不瞭解困難？冰心奶奶説過：“盛開的花，人們只驚羨一時的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮鬥的血淚！”花因為奮鬥，因為戰勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。
深深記得這樣一件事。在一個陽光明媚的日子裏，我照例實行一項教育任務——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重複了上百次。誰叫我説了一定要教會妹妹打羽毛球的大話呢？不知是妹妹太笨還是我教得實在不好，兩個小時也沒教會她接球。
時間一分一秒地過去了，妹妹終於奇蹟般地接住了一個球。也就是説，這個接球的困難一下子小了很多，我面對“球盲”的勇氣也大了起來。可是，沒等我高興多久，困難就接踵而來。羽毛球飛上了樹梢！作為姐姐，撿球的任務自然落到了我頭上。我仰着頭，高高的.樹梢在陽光下閃閃發亮，第一次讓我感到了挑戰的滋味。
從來沒爬過多少次樹的我硬着頭皮抱住了樹幹。對困難的恐懼死死纏住了我。可這面子不能丟呀！再大的困難也只有迎接的份兒了。
我閉着眼睛往上爬，倒不如説是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來：“姐，爬過頭了！”我一睜開眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀！這險冒大了！
至於怎麼下來的與如何撿到球的，我一點也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰，使自己失去了一次珍貴的學習爬樹的機會，我也收穫了一個道理：“不要懼怕困難，懼怕困難會使幸運、成功遠離你。”如果再給我一次機會，我會勇敢地面對一切，可惜……
“讓暴風雨來得更猛烈吧！”讓我們張開雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難！
走出困境作文 篇13
“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，話題作文走出困境。”我是上天在你們成功路上設置的一道關卡。是的，我是困境，無需以你的軟弱來哀求我，即使要我仰視什麼，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峯”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤。是的，我是困境，但無需以你的傷痕來説服我，即使我聆聽什麼，要聽的.也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過時那一陣沉穩而自信的腳步聲。
多少大起大落的遭遇都化作雲煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無止境的哀傷嗎？一盞孤燈之下，司馬遷雖身受
宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家；一方書案上，孫臏雖雙
腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫出了為後人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠有頂禮膜拜的精魂，他們在困境之中保持着堅韌和頑強，最終走出了困境，迎來了成功。
而另一些人，則對我做出了另一番選擇。李煜面對故國淪喪，卻不思進取，整日醉酒笙歌，最後只落得“淒涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡的悔恨，最終淪為監下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。
於是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎縮的身影前，我無限膨脹，日漸高大……
生活的長河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長河中，與生活共舞！
走出困境作文 篇14
生活是個五味瓶，既有甜，也有苦。
自從上次看了姐姐的畫以後，我對畫畫也有了濃厚的興趣，一回到家便從書房找來一對畫筆，拿起調色板，對着範畫開始亂畫起來。記得我畫的第一幅畫，就是用漸變色畫星空，媽媽誇我畫得好，我就又畫了一張。可是像我這種做事只有三分熱度的人，一會兒便厭倦了。
我現在開始畫素描了，素描可就沒水粉那麼隨心所欲，因為它總是用線條組成的，你線一亂，這幅畫幾乎可以説就沒用了。而我偏偏就不會排線。有一次我覺得沒畫好就用橡皮擦把它擦了，結果沒弄兩下畫沒畫好，紙先破了。漸漸地我就不想再畫了。媽媽見我畫不下去了，就來教我。望着媽媽那一條條運轉自如的`線條，不一會兒，就把我那破爛不堪的畫修改得完美無缺。
媽媽教我排線，讓我儘量不要用橡皮擦。我學着媽媽的樣子，小心翼翼地在那兒排着線，結果還是很醜，給人一種很呆板的感覺，不過相對來講還是好些了，加上媽媽給我的鼓勵，我又多了幾分自信。後來我沒事就找個本子排排線，雖然現在我依然畫得很吃力，但我相信，只要我努力一定能走出這個困境。
走出困境作文 篇15
每個人都會遇到困難，只要勇敢，有信心地去克服困難，一定會成功的。
三年級的暑假，我想要學騎自行車。於是，我推出自行車，爸爸在自行車後面扶着，我在前面騎。過了一會兒，爸爸就偷偷把手放掉了。就在這時，我剛騎到家門口，就從自行車上摔了下來，膝蓋上皮磨破了，流血了。我對媽媽説：我不想學了。媽媽鼓勵我，説：孩子，你怎麼可以不學呢？就這麼摔了一跤，就不要學了。不管學什麼，都要堅持，勇敢地去面對，千萬不要放棄。我聽了，心想：媽媽説得沒有錯，不要放棄，要堅持。於是，我又有了信心，對媽媽説：媽媽，我要繼續學。
過了幾天，我的傷好得差不多了，我又推出自行車，爸爸後面扶着，我在前面騎。沒過一會兒，爸爸又偷偷地把手放掉了，我仍舊這樣騎着。媽媽開心地叫了起來：孩子，你會騎自行車了！我停了下來，一看，我真的`會獨自騎自行車了。於是，我又騎起自行車來。自從我學會騎自行車後，我每天都會騎着在自行車去玩，我可開心了！
通過這件事，我懂得了：不管學任何東西，遇到困難，不要放棄，只要堅持、勇敢，要有信心，就能走出困境。
走出困境作文 篇16
在每個人的生活中，都會遇到許多的困難。有些人遇到了困難，就只會抱怨，抱怨命運對他不公。而有一些聰明人，就會自己想辦法，來解決困難。相對而言，我們要學習自己想辦法的聰明人。否則不會離開困境，還會越陷越深。
有一個故事：有兩個人做生意虧了本，只剩一文錢，一個人想把錢扔了，而另一個人卻靈機一動，想了一個辦法，用一文錢買些卡紙，撿了些小木棍，做成了小風車，沒想到這小生意在市場上一賣，一會就賣光了。然後他們用得來的錢做本錢，在市場上做這不起眼的生意，到了最後他們都變成了富豪。事情就是這樣眼看山窮水盡，卻又有峯迴路轉，柳暗花明。
如果當時中國一直等待外國來幫助，那麼就不可能完成“兩彈一星”的成功發射。如果比爾.蓋茨沒有決定要創建微軟公司，那麼現在就不可能有規模宏大的.軟件公司。如果愛迪生沒有經過上萬次的實驗，就不可能發明出電燈。
敢於直麪人生挫折，勇於接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍然會峯會路轉。
走出困境作文 篇17
人生一世，殊為不易。在看似平坦的人身旅途中佈滿了荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，匕首之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫着放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫着放大痛苦而志氣消沉；又不知有多少內心懦弱之人因受挫着放大痛苦而葬身於萬劫不復之地。
其實痛苦與快樂是形影不離的一對。痛苦點綴着快樂，快樂充滿着痛苦。我們在快樂與痛苦的交替中體驗生活。我們因為有了痛苦才會去尋找快樂。痛苦並快樂着。於是，我們擁有了生活。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，繼續前進吧！有位哲人説：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗不在於尺寸的`大小，而在於做一個最好的你。
遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓他從你耳邊輕輕吹過。遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓他在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當它是你眼中的一顆塵粒，流一滴淚就足以將它淹沒。
走出困境作文 篇18
正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個人奇蹟般地活了下來，並漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養了山羊，還種了水稻和小麥。後來他還搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作僕人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸鬥智鬥勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的環境。28年後，他帶着勇氣和毅力終於從那座孤島中走出了困境。
《魯濱遜漂流記》它使我認識到：一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的.心態去面對和挑戰困難。
魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個人居然可以有這麼大的能力，這是多驚人啊。他是那麼頑強。時間的磨歷並沒有讓他放棄走出那座孤島的願望，而是使生活，創造生活。人應該這樣去生活。他使我深深感動:當一個人身陷絕境，首先對生活充滿信心，勇敢的去面對。
走出困境作文 篇20
自從進入了九年級，考試便像那夏天的蚊子一樣多，經常會不小心地被咬上一口，於是失敗便成了家常便飯。然而，這一次的失敗卻讓我徹底的心碎了。老師不再重視我了，在那個陌生的角落裏，只有淚水。老師的目光永遠都不會投向那個漆黑的角落。我的目光偶爾與老師的.目光交叉，那一瞬間帶給我的只有內心的恐懼與不安。所有的叉叉，被老師無情的筆織成了一張巨大的網，將我囚住，彷彿是要讓我永世不得超生似的。黑暗中，我很迷惘，我迷失了方向。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
穿過了漆黑的長巷，走到自家院中。我倚着那門前的石凳坐了下來。順着月流露出的微弱的光，我看到了那巍然屹立於風中的翠綠的竹子。它們是那樣地堅強，在這蕭瑟的秋風中昂首屹立；面對寒冷的侵蝕，他卻仍然堅守綠意。這不正是我所需要的毅力嗎？
黑暗中，我的心靈微微感到黎明將至。頓悟：鳳凰在烈火中涅就涅磐，鋼鐵在驟熱和驟冷中成鋼。或許，上天是在考驗我吧。於是，輕輕拭去眼角的淚……
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……
走出心靈的困境，頓時覺得：原來黑暗也很美。
不過夢想在彩虹的遠處……