放飛心情的作文
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的放飛心情的作文，歡迎閲讀與收藏。
放飛心情的作文1
哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對我意義重大的考試，心裏就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過氣。小孩真苦。是我從未發出的感歎。
今天又是一個週末，我放下了書包，開始我的心情之旅。還不錯啊。我和我的同學上山，幾個星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望着天空，現在才知道原來的一切都是那麼的美好。
藍藍的天空，下面是清澈的小河。躺着那個平坦的石頭，別的暫時一切都不存在，唯獨那心情的放鬆。
我們就是這樣的聊了起來，我説：“看那！楓葉紅了，那時他努力的成果嗎？”哦？是啊。
可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的成果還要重要嗎？楓葉紅的意義是什麼呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的.意義是，把小山裝扮的更美麗，讓人們為它的成果發出感歎。就是這樣吧。我呢？誰會為我的成功反省自己的不足呢？一串串關於的問，又湧上心頭。國中生面對的只是學習嗎？
不會，因為我們還有青春啊。
不會孤獨的。
放飛心情的作文2
很早以前我就會背一首古詩，是大文豪蘇東坡寫的：不識廬山真面目，只緣身在此山中。我一直不明白這到底是什麼意思，一座山為什麼會困擾一位大文豪呢？於是我帶着疑問踏上了去廬山的火車。睡了一晚上後，我終於見到了美麗的廬山，哇！突然有一種心曠神怡的感覺，靈氣在身體四周環繞，簡直太美了！
我迫不及待地開始了我的廬山之行，以前我爬過許許多多的山，也去過許許多多的地方，但是像廬山這麼美麗的.避暑勝地對我來説簡直是個仙界，或許我還能在山頂看到美麗的仙女吧！
以前聽媽媽説廬山是個美麗的地方，是三山五嶽之一，其他那些與他齊名的山嶽都是雄偉的聖地，比如皇帝祭祀的泰山，武林高手聚首的華山等等，但是唯獨廬山給人的感覺並不是那種粗獷的風格，而是温柔含蓄充滿了靈氣，有一種仙山的感覺。
廬山位於江西九江，俗話説一方水養一方人，九江人在這靈山下也充滿了熱情，他們淳樸可愛，待人真誠，熱情好客，彷彿是上天派來的快樂使者！廬山的漂流也是十分聞名的，船歌盪漾在靜靜的水面之上，隨着船槳一起激起一層一層的浪花，把如明鏡的水面打破了，但是澄澈的誰中廬山的倒影，卻還是那麼美麗多彩，給人另一種感覺。
放飛心情的作文3
總希望能早點放假，可一放假，我終日待在家裏，面對滿屋子的空寂，覺得書本枯燥無味，電視非常乏味。習慣了學校裏的朗朗書聲，習慣了生龍活虎的同學們相伴，我忽然覺得自己像只離羣的孤雁，心情憂鬱不快樂，於是決定走出家門，放飛心情。
沿着鄉間小路，來到水電站門口，成羣的蜻蜓在頭頂上盤旋，水面上偶爾掠過一兩隻小鳥。哦，這就是水鳥，漂亮而又輕盈！我正看得興致，突然被眼前一隻困在蜘蛛網上的蜻蜓，吸引了我全部的注意力。我輕輕捏起它。啊，真是漂亮極了，陽光下，蜻蜓的翅膀閃着金光！這時，蜻蜓鼓着的`眼睛可憐巴巴地望着我，翅膀無助地掙扎着，像是懇求我放它一條生路。我小心地抹去它身上的蜘蛛絲，擱在掌心，它抖一抖翅膀，飛上了天空。我放飛了一隻蜻蜓，然而，蜻蜓也把我那沉悶的心情帶上了天空。
轉而走向小溪，伸手舀起一把清水，涼涼的，用舌頭舔一舔，甜甜的。水中成羣的魚兒在我眼前游來晃去。我興沖沖地跑回電站，拿來一個小瓶子，把魚兒捉進瓶子。瓶中的小魚游過來游過去，可老是“碰壁”。突然，腦子裏迴響起媽媽説過的一句話：“現在的魚越來越少了，真擔心整條小溪有一天會看不見一條小魚。”我看了看瓶中的小魚，不由地把魚兒倒入了小溪中。此時的瓶中雖已空空如也，但它卻盛滿了快樂。
回家的路上，我的腳步輕盈如水鳥，我的心情快樂似蜻蜓，似小魚。
放飛心情的作文4
放飛心情，那落寞的感覺就會消失，讓快樂補滿你的臉頰。抬頭看着天空，你會發現生活是那麼的精彩。放飛心情，讓久違的笑容再次出現在臉上。
愛凝聚在心中，母親的無微不至讓我們很温暖，但我們正一步步邁向成熟，我們該愛的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。愛的美就不是在於它的不做選擇，去擁抱美好的一切吧。去愛吧，因為這本來就是一個美好的`世界。去愛吧，因為這世界上許多人需要這樣的温情。去愛吧，因為愛會使所有問題的最終答案，讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將更加光明。
坐在教室，鉛球般的書本重重壓在你的心中，凝望着，注視着，思考着，如大海中的一葉扁舟，在風浪的拍打下，你時漲時落時平靜，駕着可憐的小舟在洶湧的波濤中無助地掙扎，當平靜時，你明白，每經過一次風浪，你就想成功邁進堅實的一步，在一次次的挫折中，你看見一座炫美的島出現在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種彷彿在那燈火的照耀下燃燒，自信的聖火如火山爆發般衝起，黑夜的星星如燈火照着你，希望之光凝聚在你的心中。
放飛心情，給自己留下一片淨土，給自己愉快的心情，讓希望之光來照耀你，讓笑容重現，迎接那美妙的時刻，勇敢去挑戰困難!
放飛心情的作文5
今天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂着，小鳥在樹上唱着動聽的歌，大地被陽光照得暖洋洋的，草兒綠油油的，花兒爭奇鬥豔。我的心情倍兒爽：這個週末沒有作業，天氣又這麼好，怎能不抓住這麼好的機會去放風箏呢?順便也能放飛一下自己的心情。
於是，我和爸爸商量去南廣場放風箏。到了南廣場，那裏人山人海，天空中飛揚着各式各樣的風箏。有的`像可愛的小兔，有的似兇猛的老鷹，還有活靈活現的巨龍……因為這是我第一次放風箏，所以我不知道應該怎樣放。一次、兩次、三次，我試了好幾次，可就是放不起來，我不知所措地求助着:“爸爸，風箏怎麼放不起來呀?”爸爸看我一副不甘示弱的樣子，對我説：“別灰心，我來教你。”爸爸把風箏舉到頭頂上，我右手拿着線軸，左手用力拉線，只看見風箏慢慢地就迎風而上了。我目不轉睛地看着美麗的“小燕子”被我指揮着，乖乖地飛在藍天叔叔和白雲姐姐之間，別提有多高興啦!
還有一個小妹妹看見我把“小燕子”送到了藍天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。這下可好，白雲、小蝴蝶、小燕子，在藍天中玩起了捉迷藏。轉眼間，天邊已經有了晚霞，恰似“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。那晚霞紅的可愛，紅的不可思議，紅的讓人陶醉。
夜幕漸漸降臨，我戀戀不捨地收回風箏，回味這讓人流連忘返而又難忘的一天，想着什麼時候再來放飛風箏，放飛心情!
放飛心情的作文6
要説在國小的這六年，實在是讓我深深的感受到了時間慢慢流逝的那種感覺，有一種成長的梔子花香；有一種火爆辣椒的麻辣；還有苦丁茶的苦澀；有感動的憋不住淚水的哭，也有和同學朋友不經意翻了臉的哭；但也有一起歡樂聚會笑容洋溢的喜悦。要我説的`話，我們大家都是有緣分的，要不然怎麼會齊刷刷的在這裏相聚六年不分離呢？
眼下正是放風箏的好時候，課外活動時老師給大家發了空白的風箏，讓我們把自己想要對自己班同學們説的話寫在風箏上，讓藍天看見我們彼此的細語，我有太多要寫了，但我只選了幾個最應該説出來的，一筆一畫好好的寫了下來：
1.對金威啤酒：呵呵，你認了我六年的姐姐，會不會到今年就會結束呢？我可不希望你上了國中就馬上忘記我了呢！
2.對乖乖巴斯：喵嗚，以後方塊來欺負我一定要及時出現！謝謝你做保護我的狗狗！
3.對靜靜張欣：你回老家上國中可千萬別忘了你妹妹！還記得兩毛五的大樓嗎，那是我、你和恬恬笑聲的起源
4.對熏熏蚊子：我總是説我討厭你嫉妒你，可是我發現我並不討厭你和嫉妒你，我懷疑我是不是得了江湖同性戀瘋虎症。
寫不下這麼多了，嘴角微微含笑，起步慢跑，逐漸放出線，讓藍天看見我喃喃的細語吧！假如有一天藍天告訴他們了，我會偷偷笑，他們也會偷偷笑的。
放飛心情的作文7
結束了一個星期的緊張學習後，兩天的週末生活開始了。雖然有一大堆作業在等着我，但是，家的温馨會放鬆我的頭腦，緩和我的心情。在家中，我的心情十分舒暢。從第一縷陽光的射入，到午夜時分的幽靜，所有的事物似乎都拋開了時間的拘束，靜靜的到來，悄悄的消失。進入五年級後，曾經的無憂無慮、天真、活潑都被時間“拒之門外”，每天都在老師含義深刻的話語和五花八門的知識中度過。每天，心情是緊張的，每天，頭腦是勞累的。現在，把它們拋到腦後，在屋前的院子裏，享受陽光的和煦、天空的蔚藍、雲朵的潔白無瑕。清風拂面，像朋友在問候；回到屋內，翻開一本書，和書中高尚的人進行交流；打開相冊，看看兒時的天真無邪和每一個精彩美好的瞬間；聽聽舒緩的音樂，讓音樂帶你走進美妙的.意境。雖然作業很多，但我可以拋開時間的束縛，安排自己的每一天。在家中我是快樂的：把所有的幻想，放在睡夢中去演繹；把所有的作業，放到輕鬆的大腦中去思索；把所有的煩惱，放到大自然斑斕的世界中去驅走。看，今天的陽光多麼明媚，藍天上飄着白雲，像一條巨大的紐帶，連着地平線。鳥兒聲聲鳴叫，婉轉動人。這一切都令我如痴如醉，把心靈隔入這迷人的畫卷……
放飛心情的作文8
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開始準備起了音樂會；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看着世界：你瞧，楊柳姑娘又開始清洗頭髮了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開了笑臉，這一切的一切都在告訴着人們春天來了！
春天一個美好的季節，到處都充滿了生機，校園裏同學們的充滿了歡聲笑語；公園到處有小朋友追逐打鬧的場景；大草坪上的天空有着放飛心情的風箏。
到了星期六，父母親們帶着孩子買了風箏到淹城的`草坪放風箏，風箏的樣式各種各樣，有的是一隻小巧玲瓏小燕子，有的是一隻兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一隻快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……
孩子們將風箏放到空中，風箏隨着微風越飛越高，孩子的風箏也在暗地裏叫着勁，在比賽誰飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的放着線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那裏肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來愈高，愈來愈高，最後終於超過了老鷹，老鷹的主人頓時垂頭喪氣，本來洋溢着興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛着，兩個風箏並排着飛在一起，似乎在聊着什麼有趣的話題，風箏的主人也在談笑風生，可盡興了。
風箏和春風一起飛向天空，風箏飛多高，我們的心情也跟着飛多高，風箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開心！
放飛心情的作文9
“yea”，教室裏一片歡騰。到底是咋回事呢？呵呵，一學期中的最後一次考試結束了，還要放兩個多月的假，還有什麼比這個更開心的事情了呢？
看，這邊女生在談論着什麼開心的話題，那邊男生在想着什麼整人的事情，好不熱鬧！我當然也參加到了談論的話題中。
“暑假我和妹妹去長沙玩，聽説長沙還有很多小吃呢”“我才不去長沙，我要去北京。”“我夏天要去學游泳”“我夏天去恐龍園玩”，“停停停。”我大聲地嚷嚷道，“庸俗，除了玩還是玩，你們還能幹嘛呀。”“那你準備去哪兒”“呵呵，還沒想好”“切”眾人發出很有默契的聲音。
再看看男生這邊，“嘿嘿，你們説我們要不要在女生的書包裏放一隻毛毛蟲，報復一下她們”“贊同，誰較她們仗着是女孩子，天天利用老師對她們的喜愛來鄙視我們”“就是，也該報復一下了,嘿嘿,不知道那些女孩子看到毛毛蟲動來動去的'，會是怎樣的反應”“哈哈，想起來就興奮”
我正興奮的聊着，突然感覺身後涼涼的，回頭一看原來是某某男生那瓶子往我身後噴水，“啊，我饒不了你”説着，我向那名男生了甩了一個巴掌，他還算機靈，沒等我打下去就逃出去了，哼，跟我鬥，劉翔都沒我火起來時跑得快。
不止我一個人再打打鬧鬧，看教室其它地方，到處都是你追我“砍”的景象。呵呵，男生和女生的仇恨還真深哪！在學期的最後一天也該結束了仇恨。
放假了，心情真的好愉快呀，我該去哪兒放飛我的心情呢？
放飛心情的作文10
瞧，在廣袤蔚藍的天空，“老鷹”“鸚鵡”“蝴蝶”等各式各樣的風箏，迎風飛舞，多麼熱鬧的風箏展覽會呀！
來放風箏的大多是孩子，也有幾個老人來湊熱鬧，看來放風箏這項活動真是老少皆宜呀！放風箏的人姿勢也非常有意思，真乃千姿百態。有站着放的，坐着放的，躺着放的，還有跑着放的。他們個個仰望天空，一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊的盯着自己放飛的風箏，也不時去觀看別人的風箏。
本性使許多人在暗暗較勁，想方設法讓自己的風箏比別人的風箏飛得更高更穩，比賽總是悄悄的進行着。喜歡爭強好勝的大多是孩子，他們常在不知不覺中加入到比賽的行列。高空中，一隻“老鷹”和一隻“燕子”正在比翼高飛。“燕子”越飛越高，馬上要超過“老鷹”了。這時，老鷹的.主人也不甘示弱，不停的放着手中的線軸。在它們旁邊，有幾隻“仙鶴”正在跳着優美的舞蹈，腳下那隻“蜈蚣”扭動着柔軟纖細的身姿，在空中隨風舞動。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終於超過了那隻“老鷹”。
空中是漫天飛舞的風箏，耳邊不時傳來陣陣悦耳的歡笑聲，我的思緒早已伴隨着愈飛愈高的風箏飄上雲天……
放飛心情的作文11
淮左名都，竹西佳處。在這風景秀麗，百花齊放的揚州，一場與春天相約的想法便在我腦海中浮現。在一個陽光明媚、温度適宜的一天，我和爸爸媽媽就開始行動了。
我們來到瘦西湖公園，一進瘦西湖公園，就看到這裏有着許多樹，遠遠望去，梨樹上那一簇簇雪白的梨花如團團雲絮，如夢如幻；櫻花樹上，花瓣一團團擠在一起，一層又一層，白色和粉色居多，温和而不豔麗；再看桃花，一陣微風吹來，花瓣落下，香氣隨來，美妙至極。再往前走，看到公園中還有許多一同遊玩的小夥伴，他們也和爸爸媽媽一起來賞花尋景，他們在這裏放風箏、釣魚、散步，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。
我和爸爸媽媽在這裏慢慢走着，路過身邊的一片片花叢，這裏有鬱金香、迎春花、芍藥等，五顏六色的花兒在湖邊綻放，有紅的、黃的、紫的、粉紅的`……我們一起享受着大自然的美好，感受着春天的温暖。在這香氣四溢、百花爭豔的氛圍中，我的心情感到莫名的輕鬆。
我喜歡這樣美麗又迷人的春天！
放飛心情的作文12
離開烈士陵園，學生們繼續前往來到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節”！園內，漫山遍野的花朵瀰漫着清香，好多花兒像趕集似的聚攏過來：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學們穿行在花海中，一會俯下身子聞花香，一會又與花兒合影，一會躺在花叢中......一路上，學生們談笑風生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛的小動物聚集在那裏，頓時，同學們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿着梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞着手絹，引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學們盡情地在園內玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的.爬上了小山，放眼遠眺，感受着春天的氣息，有的在小遊樂園裏滑滑梯，盪鞦韆，有的在河邊漫步，聆聽着春的聲音.....此時的孩子們就像一隻小魚，暢遊在歡樂的海洋裏。
通過此次活動，同學們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來之不易，要好好珍惜，真是收穫滿滿啊
放飛心情的作文13
翻開一張張記憶的畫冊，那歡快與激動的情景就映入腦海。4月18日的上午，大概七點鐘左右，我們乘坐的'大巴就起動了。經過一路顛簸，我和同學們終於到了林州實踐基地。
在這五天的實踐活動中，讓我最為記憶深刻的就是高空拓展了。老師給我們講了方法，拓展就開始了。看着前面的同學都乾淨利落地順利完成了任務，我們心中的懼怕少了許多。很快，就該我了，我穿好防護服，自信滿滿地走到了梯子旁，深吸一口氣，堅定地邁出了第一步。之後都還算順利，可到了柱子最上方，柱子晃得非常厲害，我不由得慢了下來。這時，下面傳來了同學們的加油聲。突然，我想起去年高空斷橋的情景，過斷橋時，開始時我還有些想退縮，可聽到了同學們的加油聲，我又鼓起勇氣，深吸一口氣跨了過去。這次，我一定要比去年做得更好。想到這兒我猛地一使勁跳了過去，我成功了！我明白了，有時成功離你並非遙不可及，只差一小步，你只需邁出這一小步，成功就可以屬於你。
除了高空拓展，我還學習了扎染、木板年畫、植物標本。
今年的林州實踐活動，使我受益匪淺：磨鍊了我的意志，提高了我的自理能力；當我有困難時，老師和同學對我鼓勵和幫助，讓我感受到集體的温暖。
放飛心情的作文14
今天是4月5日—清明節，陽光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。
做了三個小時的車，終於到了，買好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無際的大海，海水波濤洶湧撲面而來，空氣中帶着點海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個洞，就開始挖了，不一會兒我就挖到一個硬邦邦的東西，一開始我以為這是一隻蝸牛，可我一想，不對呀，蝸牛怎麼會有紅色的殼呢，這一定是貝殼，彷彿是為了證明我是對的'。媽媽過來一看説：“好漂亮的貝殼啊！”我撿起貝殼踹到我的口袋裏。
我和朋友走到一片黃沙地又開始挖，突然朋友一聲慘叫，嚇得我出了一身冷汗，原來朋友看到了一個黑黑的東西，我一看，“這不是海蔘嗎？有什麼好怕的又不咬你”，我有點好笑，朋友“啊”了一聲，不好意思地笑了。媽媽走過來説：“這是野生海蔘，值幾百元的，味道可鮮美了，把它帶走吧。”後來我們又挖了好多東西，時間過的好快啊，一天時間就這麼愉快的過去了。
今天我的心情就像一隻海鷗飛過海面一樣，快樂在海邊盡情地玩耍，盡情地放飛心情。
放飛心情的作文15
哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對我意義重大的考試，心裏就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過氣。小孩真苦。是我從未發出的感歎。
今天又是一個週末，我放下了書包，開始我的心情之旅。還不錯啊。我和我的同學上山，幾個星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望着天空，現在才知道原來的一切都是那麼的美好。
藍藍的天空，下面是清澈的小河。躺着那個平坦的石頭，別的暫時一切都不存在，唯獨那心情的放鬆。
我們就是這樣的'聊了起來，我説：“看那！楓葉紅了，那時他努力的成果嗎？”哦？是啊。
可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的成果還要重要嗎？楓葉紅的意義是什麼呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的意義是，把小山裝扮的更美麗，讓人們為它的成果發出感歎。就是這樣吧。我呢？誰會為我的成功反省自己的不足呢？一串串關於的問，又湧上心頭。國中生面對的只是學習嗎？
不會，因為我們還有青春啊。
不會孤獨的。