我們班的迷作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的迷作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的迷作文1
説起我們班的小畫迷，同學們紛紛情不自禁地豎起大拇指，她就是卞雨晴。
胖胖的她，臉蛋兒圓圓的，細長的柳葉眉下掛着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆熠熠生輝的黑色寶石，一張櫻桃小嘴，能説會道，總是帶着一絲甜甜的微笑。
別看她相貌平平，可畫起畫來總是那麼全神貫注，每個人物在她的筆下就如同活了一般。無論去什麼地方玩兒，她都會帶一支筆，隨時隨地畫出一張張精美的圖畫，達到如痴如醉的`地步。
記得一次美術課上，老師教我們畫小女孩。她睜大雙眼，拿起畫筆，聚精會神地跟着老師一筆一畫地畫了起來。只見她手一勾，筆一扭，來來回回地反覆描摹着。覺得有個地方畫的不太好，她總是毫不猶豫地拿起橡皮擦掉，再重新一絲不苟地畫着。不一會兒，一個活潑可愛的小女孩兒便躍於紙上。
叮鈴鈴下課鈴響了，大家紛紛把畫筆和圖畫本收到書包裏，陸陸續續地走出了教室。只有小畫迷還坐在位置上埋頭苦幹，完全沉浸在畫的世界中。當我走到她身旁，輕輕在耳邊提醒道：晴晴，吃飯了。可是她紋絲不動，彷彿對我的話置若罔聞。直到我洗完手坐下來吃飯時，她才意猶未盡地放下手中的畫筆。拿起畫紙歪着頭，欣賞着自己的傑作，然後滿意地點點頭，笑容滿面。我定睛一看，只見她畫出來的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎着兩條羊角辮，手裏拿着一隻蝴蝶風箏，在綠油油的草地上奔跑線條那麼勻稱，形象那麼逼真，色彩搭配那麼協調，不由得讓我讚不絕口。
她可真是個名副其實的小畫迷呀！
我們班的迷作文2
看了這個題目，大家一定很奇怪吧：設計師有歌迷、書迷、遊戲迷，哪裏有“侃迷”啊?不瞞大家，我們班的班長就擅長“侃大山”，他“侃”的內容很多，什麼“飛碟水怪”、“剛果野人”，真是天下之奇，盡出他口。
吳克文有好幾個“侃友”我也是其中之一，不過能與吳克文PK幾回合的也只有王語哲了。
一次，我與王語哲去吳克文家“侃侃”，一進他的房門，只見他正津津有味地讀着《世界五千年》。他見我們來了，高興地拉着我們的`手，説：“你們來得正好，肯定又想和我侃侃了吧!”“對，我爸爸上個星期給我買了好幾本課外書，擴充了許多知識。這次，我準贏!”王語哲自信滿滿地説。“那我就奉陪到底。”吳克文輕鬆自如，坦然迎戰。
於是王語哲於吳克文相對而坐，打起了擂台。王語哲先行挑戰：“在未來戰爭中，除了聲波戰爭、細菌戰爭、粒子戰爭、激光戰爭，還有什麼戰爭?”吳克文扳着手指數了數，對答如流：“還有氣象戰爭。”“那麼拿破崙復辟後和普魯士大戰是什麼時候進行的?當時對手又是誰?”這題真刁鑽，我也不知道吳克文能答上來嗎?我疑惑地想。“戰爭發生在1815年6月，當時對手是威靈頓。”吳克文脱口而出。
緊接着，由吳克文出題，王語哲回答，你來我往，脣槍舌劍。吳克文咄咄逼人，王語哲不甘示弱，我也在一旁助王語哲一臂之力。經過一番儘量，王語哲終於認輸了，不過輸得心悦誠服。吳克文真有大將風度，絲毫不顯得意之色，又埋頭看起了《世界五千年》了。
你瞧，這就是我們班的“侃大山”大王——吳克文，他的能侃盡顯出知識的豐厚，視野的寬闊。
我們班的迷作文3
一張琴弓，彈奏出美妙的旋律；兩根琴絃運載着美妙的聲音，一個琴桶釋放出美好的音樂，她就是我們班上的二胡迷。
美妙的旋律，包含這汗水，動聽的音樂後面，不知道隱藏着多少辛苦的訓練。她五歲時開始拉二胡，因為前面的基礎不好，所以她受的苦不計其數，但她不放棄，她喜歡拉二胡。拉錯旋律就從頭再來，她也不厭倦。她説：“我一拉二胡就會全身放鬆。我生氣時拉，就會讓我把一切不愉快的事情全忘掉，我傷心時拉，就會給我快樂，我鬱悶時拉就會給我舒暢的`心情。”
她是位小巧玲瓏的好學生，擁有一雙特能幹的小手，戴着一副可愛的眼鏡，因為她每天刻苦練習，所以她的手經常又酸又痛，她都不屑一顧繼續練。俗話説得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來自己今天的成績。她拉的曲子細膩，而百聽不厭，如流水那樣讓人心情舒暢 。
不僅如此她天天練，時時練，回家還是要練。不論是生病，還是學校排練都打斷不了她對二胡的熱愛。她立下過誓言説我定要每天拉兩個小時的二胡。作業做到多麼晚，是生病，發燒，她都從沒改變過之前得決定。
有一次，她拉二胡三四級時有一道曲子很難她不會，因為有事回來的很晚，可她沒有忘記兩小時二胡的約定，於是她輕輕的拿起了二胡正準備開始時，媽媽嚴肅地説：“都幾點了，明天還要上學，如果不睡覺，我就把二胡給仍了。看到媽媽生氣的表情，只好硬着頭皮去睡覺了。睡夢中依然想到了她心愛的二胡。
她就是我們班二胡迷――劉瀟同學。
我們班的迷作文4
話説法國有一個愛寵如命的昆蟲學家法布爾，可巧了，我們班就有一個同樣愛蟲如命的國小生潘博士。
課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關在盒子裏），愛不釋手地捧着，放在眼前仔細端詳，彷彿那就是一個珍貴的文物，而不是蟲子。他坐在我的前面，看了又是一陣噁心，沒辦法，作為厭蟲族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號）。她也一臉厭惡地看着這些，似乎巴不得這學期馬上結束，換個同桌。
上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒有聽到，依舊玩弄着蟲子，其他同學都坐的端端正正，因為這節可是班頭大大鄭老師的課。
往常一樣，鄭老師那雙火眼金金，又偵查到了潘博士正在玩蟲子，立刻向前去，拿走了蟲盒子。但不一會兒，鄭老師似乎對蟲盒有了興趣，竟然問他：“這裏面有多少種蟲？”全班臉上立刻出現了一個大寫的震驚：這不可能，是我們出現幻覺吧，鄭老師平時對潘博士玩蟲百般禁止，今天卻主動向他問蟲，這真是太不可思議了！
潘博士一聽，原本失落的'樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子”他説得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。
“那麼我們經常在廁所裏看到的這種蠅子，是為什麼呢？”這時，鄭老師突然變成了一個謙虛好學的寶寶，纏着潘博士不停地問這問那。我發覺只有一個詞能表達此時此刻的心情震驚。
鄭老師問着問着，她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發揮出來了，面對一個這樣的勤學好問的學生，潘博士有點招架不住了，最後鄭老師以一句：“你今天回家再查查看。”做了結尾，走回了講台。
這時鄭老師和顏悦色得發了一個很招：“同學們，請把我和小潘的對話寫成一篇隨筆！”“啊！不要了！”教室裏頓時哀聲四起。
天哪，鄭老師真是一個笑裏藏刀的狠角色，時不時就會讓你寫隨筆。
我們班的迷作文5
陳逸軒的個子高高的，眉毛濃濃的，一雙烏黑髮亮的眼睛彷彿能夠看透別人的心事。嘴脣厚厚的，頭髮直立起來，摸着很扎手。他可是個遠近聞名的昆蟲迷，翻閲了無數本關於昆蟲的書籍，比如法布爾的《昆蟲記》。有時候，他還會學法布爾那樣，細心觀察，從而獲得一些有趣的發現呢！
今天是他最高興的一天，因為別人送他的禮物——顯微鏡到了。他興沖沖地拆開了禮盒，小心翼翼地把顯微鏡拿了出來，再慢慢地放在書桌上。然後，他捏着一隻奄奄一息的'蒼蠅，把它放到觀察台上，開始細細地觀察。“蒼蠅的眼睛是由一個個小圓點組成的呀！”他又驚又喜。我記得他曾經問過我：“難道蒼蠅是每一個小眼睛都看到一個小形象，然後組成一個大形象？還是每個小眼睛都看到了形象的一部分，然後合成一個完整的形象？”我當時琢磨了半天，也想不明白。這下，通過仔細的觀察，他終於弄得一清二楚了。
不過，作為昆蟲迷，只會觀察絕對是不夠的。那麼，我現在就給你介紹他的另一項“工作”——收集標本，這可是每個昆蟲迷的必備技能。他的家裏珍藏了37種昆蟲標本。其中，最漂亮的是鳳尾蝶標本。鳳尾蝶的翅膀向四周延伸，就像一隻小燕子。主翅下面還有一對綴翅，形狀酷似鳳尾，真是漂亮極了！不過，他還蒐集了一種非常難聞的標本，那就是屎殼郎標本。一湊近它，我整個人都快被臭暈了。
最近，昆蟲迷又有了一項新的愛好——養昆蟲。他養的昆蟲各種各樣，有螞蚱、蜘蛛等等。有一天，他激動地告訴我：“我的螞蚱生了小螞蚱，蜘蛛也脱了層皮，似乎比以前更壯了呢！”哈哈，真是個名副其實的昆蟲迷啊！
這就是我們班的昆蟲迷，怎麼樣？你喜歡他嗎？
我們班的迷作文6
“啊！我的蕾姆啊！我的狂三啊！”完了，只要聽到這樣的驚歎，保準是那個傻傻的、呆萌呆萌的傢伙。他看起來沒有殺傷力，但只要有人招惹他，就會用“吃書”來回復。當然，是吃別人的書，這個人就是我們班的動漫迷——申文澤。
申文澤的學習成績挺好，他本身也十分勤奮。他買了無數套練習題，整日沉溺在題海里。無論我們怎樣勸他都不聽：“申文澤，一節課都上完了，你怎麼還在寫啊？”“別管我，我早已看透這個世界，就讓我葬身於題海之中吧！”申文澤連頭都沒抬一下，我們正準備放棄，只聽馬馳大喊一聲“蕾姆”，奇蹟發生了。申文澤立刻從座位上蹦起來，連忙向旁邊看了看，又望向馬馳，一臉的傲嬌：“馬馳，你叫我女朋友幹啥？你肯定是嫉妒，對，赤裸裸地對蕾姆的嫉妒！”服了，我真是服了。
説申文澤是動漫迷一點也不為過。記得每一次有漫展他都要去，裏面的動漫他幾乎全都認識。他一般不花錢，可到了漫展，我真是大開眼界，申文澤把存的錢全都花在了買漫展的東西上。參觀結束後，我們瞠目結舌地看着他提着大袋小袋的`東西向外面走去，既震驚又好笑，真是沒想到他這麼喜歡動漫。
“孟晴，你過來，我問你件事。”申文澤急促地説。“什麼事啊？”我疑惑地走了過去。“你知道今天是什麼日子嗎？”我頓了頓，8月31日，沒什麼特殊的：“開學的前一天？”申文澤給了我一個白眼，解釋道：“今天是初音的生日啊！”對，我猜的沒錯，這又是一個動漫人物，我暈。緊接着，我就聽申文澤給我講了一路的動漫，還有一大堆聽着就很煩的動漫人名，天知道我是怎麼撐下來聽他説完的，他可真是對動漫喜歡到了一定的境界啊，連那麼複雜的名字都記得清清楚楚。
這就是我們班的動漫迷——申文澤。
我們班的迷作文7
説到“迷”，大家一定不陌生吧！世界上有許許多多的迷，比如有：歌迷、收藏迷、追星迷和遊戲迷……在我們班就有兩個迷。
我們班的第一個迷就是：手機迷。他有一雙小而有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，他就是——葉德源。他的家有一座“書山”，但都不是關於學習的，而是關於手機的。如果我們班有誰的手機壞了，卡機了，只要找他，兩三下就搞定了。但是天下沒有白吃的午餐，他修一次要15元錢。
有一次，他更是膽大妄為了，知道為什麼嗎？因為那次正在上科學課，他直接把手機拿到桌上來玩。“你在玩什麼遊戲啊？”他同桌好奇地問。“我在玩‘王者榮耀’，”他搓了搓鼻子説，“我玩這個可是十分厲害的，要不要比一下？”他同桌搖了搖頭。
過了5分鐘，突然聽他大叫了一聲：“太好了，我是MVP。”就在這個時候，語文老師剛好進來了。他看見葉德源手上的手機之後，徑直走到葉德源的座位前説：“葉德源，下課來我辦公室。”説完，老師便鐵着臉走了。葉德源還嬉皮笑臉地説：“幸好我打完了，要不然就完了。”我心想：這個手機迷沒救了！
除了手機迷，我們班還有一個籃球迷——林奕軒。他有一個特殊的髮型：頭髮全是翹起來的，一雙大大的眼睛和一個高挺的鼻子。他的身高是171釐米，大概是除了老師之外最高的了。他籃球打得十分厲害，我們都叫他“科比”。
他知道許多關於籃球的事，所以男生們都喜歡在下課的時候圍着他：“你知道什麼是MVP嗎？”他想都不想就説：“就是得分最多，球打的最好的人。”剛剛回答完一個同學的'問題，另外的問題就接踵而至。但是他總是對答如流，讓同學們佩服得五體投地。
在一次體育課上，體育老師讓三班的同學下來跟我們對打。由於我們班沒幾個會打籃球，老師就隨便挑了兩個人上場，林奕軒當然是其中之一。上半場結束，比分是15比18。休息了2分鐘後，下半場開始了。不到5分鐘時間，林奕軒就進了一個三分球。“太好了！比分平了。”我們班歡呼道，但是三班的人也不是吃素的，他們馬上開始反攻，比分又拉開了。林奕軒見了，一馬當先，把對方嚇了一跳。一眨眼的功夫，林奕軒來到了籃筐下，一躍而起，來了一個扣籃。隨着籃球落地的聲音，我才回過神來，心想：這個太牛了吧！只剩下最後一分鐘了，比分為：54比52。雖然我們有優勢，但林奕軒絲毫不敢放鬆警惕。
林奕軒用衣服擦了擦汗，從中場來到籃筐下，看來他是想防守，不想進攻了。一下子過了前兩個人，他徑直跑到籃筐下，想來一招三步上籃 。説時遲那時快，林奕軒縱身一跳給對方來了一個蓋帽。“比賽結束！”體育老師宣佈道。結果可想而知，當然是我們贏了。
這就是我們班的兩個迷：一個給我們班帶來了歡聲笑語，一個給我們班帶來了諸多榮耀。
我們班的迷作文8
説起我們班的“美食迷”，那可是非馮晟耘莫屬啊！他全身都是肥肉，大腿有我的兩倍粗還不止，脖子上的肉都快縮到肩膀裏了，手臂上、肚子上、大腿上滿是鼓鼓的肥肉，可真是一位“重量級人物”！
馮晟耘的身材很高大，身體卻不好，他經常因為肚子痛，在上課時回家，一回家就餓了，就開始狂吃海吃。
有一次，學校開展了一年一度的美食節活動。每個人都要帶上自己做的美食，並分享給其他人。一聽這活動，馮晟耘的眼裏似乎閃着亮光，整個人着了迷似的。誰不知道吃東西是他的嗜好啊！
到了美食節那天，校園裏喜氣洋洋，教室裏張燈結綵，到處充滿了歡聲笑語。同學們把教室佈置得格外美麗。黑板上“慶祝美食節”幾個大字絢麗多彩，幾條五顏六色的綵帶交織在一起，再配上各色大小的氣球，整個教室充滿了歡樂的氣氛。大家都把自己帶來的美食擺在桌子上，節目結束之後，最讓人期待的美食大餐來啦！
同學們四處尋找着自己心愛的美食，愛吃什麼就拿什麼。而馮晟耘卻不一樣，他是左拿一個，右拿一個，把好吃的東西都放到自己的盤子裏。拿完後，他便快速地回到自己的位置上，好像生怕別人搶了他的美食似的。看見自己的食物完好地躺在盤子裏，他便馬上開啟了“暴走模式”，狼吞虎嚥地大吃特吃起來。一場風捲殘雲過後，盤子裏的'食物被他清理得乾乾淨淨，連食物渣子都不肯放過，只剩下骨頭孤零零地躺在盤子裏。馮晟耘翹着二郎腿，一副吃飽喝足的樣子，還打了一個響亮的飽嗝，接着又從口袋裏掏出一根牙籤，掏着牙縫裏的雜物。他可真是名副其實的“大胃王”呀！
馮晟耘是一個名副其實的“美食迷”，一個超級“大胃王”，也是我的好朋友。以後如果有空，我一定會帶你們見識見識這個超級“美食迷”！
我們班的迷作文9
我們班有一個大名鼎鼎的星迷，她是追星一族，已達到忘乎所以、深陷其中不可自拔的境界。
她個子很高，長得很胖，但卻有很多好朋友，是很容易相處的那種類型。只要你一跟她談起明星，她那張嘴便會嘰嘰喳喳、沒完沒了地講個不停，擋都擋不住呢！哦，忘了告訴你們，在眾多明星當中，她最喜歡的就是吳亦凡。能被她選中，那也是吳亦凡的運氣啊，她可是很瘋狂的啊！
她的手機裏全都是吳亦凡的照片！
記得有一次，我請她參加我的生日party，約定好中午放學後在德克士集合。放學後，我迫不及待地跑進德克士，發現中午德克士有好多我們班的人啊，幾乎快被我們班包場了！突然，有人把我拉到了德克士深處，待我站直了，我發現原來她們早到了！一見我來了，他們立馬讓道，我挑了一個位置，就在星迷的旁邊。我坐了下來，她完全沒發現我，還在專心致志地看着手機，好似什麼都與她無關。我湊過腦袋，想知道她在幹嘛，可不料，她伸手一彈我腦袋，霸氣地説道：“他是我的，不準看！”聽了這句話，我就知道了，她在看exoshowtime！我也想看，所以，我又一次探過頭，這次她沒管我，哈哈，我成功啦！我們一起看了好幾期，突然，她一拍腦門兒，説：“哎呀，這期雜誌我還沒買呢！”然後，她把手機拋在一旁，衝出了德克士，我沒管她，因為我是攔不住的，太瘋狂了！我無聊地拿起她的手機，剛打開，就出現的一張放大的吳亦凡的臉，我嚇了一跳，接着點了一下，就出現了密碼鎖，背景還是吳亦凡。我果斷地輸入了吳亦凡的.生日，哈哈，一下子就開了，機智如我！我隨意地翻了一下她的手機，到處都是“吳亦凡”！沒過多久，她就回來了，手上抱着一疊有吳亦凡的雜誌，我瞬間被她對吳亦凡的熱情給感染到了，想跟她一起看雜誌，可她還是那句話：“他是我的，不準看！”唉，她對吳亦凡的喜歡可是日月可鑑啊！
為了給她留點隱私，我就不告訴大家她的名字了，你們心中的“星迷”又是誰呢？
我們班的迷作文10
喜蘭婷，身高適中，一頭不長不短的頭髮一雙智慧的眼睛。平時只要一談到馬，她那鳥黑大的眼睛裏立即閃閃發光，剛剛被水洗過的心情也會馬上轉變。那櫻桃小嘴總會給你説出一大串和馬有關的東西。那雙手總能創造出惟妙惟俏的小馬駒，要是大一點的話足以以假亂真。她就相當於“會説話”的馬的百科金書
隨手一翻她看的書，準是和馬有關的'：當她到大草原或動物圖只要有馬的地方，她就像被磁鐵吸住一樣，腳邁不開步子，眼睛一直盯着馬，本能和馬接觸一番才罷休。隨便打開她的小作本你看到的一定是和馬有關的，馬在她的筆下惟妙惟悄，有時活蹦亂跳，有時在草原上奔馳，有時平靜地趴在地上吃草。馬和她好像是玩伴只要有人説了馬的壞話，她就會與你開始口舌之戰，非要與你爭個對錯，為馬兒討個公道
在班上，她的畫技站在c位，馬兒在她的畫筆下或奔馳，或跳躍，或休息，或激動，或憤怒，或憂傷，或安靜，只要是畫馬，她總能竭作文盡全力把馬兒畫得完美。
這不，她又開始了畫馬鉅作了，不少同學依在她的身邊圍觀，
只見她先把馬打好外形，接着細畫細節，然後用彩色鉛籠勾勒。她的每一筆都那麼專注，她好像完成的不是一張普通的畫，而是在完成一幅大師級的工藝品。突然她眉頭一皺：“完了：畫錯於，馬應該在這裏這邊要畫國旗呀！”沒事，你都已經畫得那麼好了，這邊再畫一匹馬就行了嘛！她搖搖頭説：“不行，要畫就畫得最完美，何況是我最愛的馬呢！”説看便從美術本上撕下了這幅畫放在課桌上説：“誰要的就拿吧我重新畫一幅。”還沒等她動筆，那幅畫已被眼疾手快的人佔為已有。此時的她已經重新開始創作，她眯眼、比畫、勾勒、修改、塗色，幾乎是一氣呵成，甚至有時上課了，她也在桌肚裏偷偷地畫上幾筆，就算被發現了，現也心甘情原地受批評。
因為喜愛，所以着迷。她是談馬、畫馬寫馬的no：1，她是我們同學心中佩服得五體投的小馬迷。