多個角色作文(集合3篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的多個角色作文，希望對大家有所幫助。

多個角色作文1

我們一家三口人，每人都扮演多個角色。先介紹我的媽媽。

司令+作業批改員+業餘廚師+祕書=媽媽

角色一：司令

每天，家裏都會充滿媽媽發號施令的聲音。“平平（這是媽媽對爸爸的暱稱），去買點兒菜吧！不要忘了捎回來一袋豆漿啊！”“小泳（我的小名），寫了這一張卷子，必須考到95分以上！”昨天，我好不容易寫完作業，正要上創網。誰料迎面碰上司令媽媽，她不由分説地給了我一本試題書，讓我做一頁。啊？暈！哎，不過母命難違，我只好又埋頭於學海中去。

評價：不得人心。我和老爸在休息時總被她的命令打攪。

角色二：作業批改員

作業寫完，我也不能輕鬆。因為“作業批改員”媽媽檢查得很嚴，超過她規定的'錯誤數，就要罰寫。有一次，我沒把“河”字的三點水寫清楚，看上去有點兒象“坷”，於是被判錯，我只得被罰寫一道超難奧數題，花了二十多分鐘才完事大吉。

評價：按理説該是稱職，可我希望能在檢查時能適當放鬆些，免得我提心吊膽。

角色三：業餘廚師

爸爸不在家時，總有幾頓飯等着媽媽去解決。有一次，爸爸去出差。中午，媽媽全副武裝走進廚房。只見她手忙腳亂、滿頭大汗。幹起活來顧前不顧後，正在切土豆時，鍋裏的湯溢了出來，媽媽急忙關掉煤氣，收拾煤氣灶。正擦着滿世界的湯，那邊的土豆被菜刀“擠”下了。

多個角色作文2

我在生活中擔任的許多角色，有的角色好勝任，有的角色卻很難擔當。

在學校裏我就身負重任，要擔任數學尖子生，數學小隊長，英語小組長，科學老師的助手以及勞動負責人這麼多角色，每一個都不好勝任。在數學課上，我必須要表現突出，作業優秀才行，在早上還要將前一天的'作業收起來上交給老師；英語上我要檢查組員的背誦以及單詞聽寫；我還要經常從三樓跑到六樓去拿科學實驗的材料；甚至還要時刻關注班級的衞生情況。雖然都是好勝任的角色，可這角色未免也太多了吧！忙都忙不過來了，實在太累了。可這麼多角色也讓我受到了同學們的稱讚與尊敬，讓我覺得自己變成了學霸，讓我在班級裏常常被老師表揚，真是有壞處也有好處呀！

放學回到家裏後，我如釋重負，在家裏的角色比較單一，就是父母的乖孩子。我的父母叫我幹什麼我就幹什麼，畢竟有他們才有現在的我呢！奶奶、爺爺也住在我家，我是他們的乖孫子，因為要敬老愛老唄！我經常下樓買些生活用品，順便買些零食和補品，零食給我補品給老人們，然後上樓寫作業，幫助家人們。

在學校裏，我擔任着學霸和盡責的班幹部，而回到家擔任着“愛心服務人士”以及兒子和孫子的角色。這麼多的角色之間進行來回轉換，可真有點忙不過來呀！

多個角色作文3

乖乖女+好學生+“梅超風”=譚露

角色一：乖乖女

“爸爸媽媽我回來了，我要通知我們班，班長一件事，喂班長嗎？楊老師叫我通知你要把演講稿背熟。”譚露説，（語調極其温柔）。“你~~你是誰”我説。“我是譚露啊。”譚露説。“啊~~啊你~你是譚露，哦~哦我知道了。”我説。（温柔得過火，不是我説話結巴，只是不習慣）。

評價：不真實。

角色二：好學生

“楊老師，這首詩的意思是李白在……”譚露説。（聲音很小，語調有點想哭想哭的'，像很乖那種）“很好，回答得很好，大家要多像她學習。”楊老師説。

評價：學習好是事實，可語言不真實。

角色三：“梅超風”

“嗷！”聽都不用聽，絕對是男同胞叫，“譚小姐，饒了我吧，我只是不小心滴給你書桌上一滴水。”“想叫我饒你，快檫了。”（一邊大聲説一邊用九陰百骨爪）注：不是我們男同胞不敢打她，只是打她後，老師就説是我們欺負女同學，也是她在老師同學面前那麼乖誰會相信她會打人啊！~

評價：這才是她的真面目。

如有本班同學看見，請求別告訴她，否則今天就是我的忌日，謝謝！