孤芳自賞作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的孤芳自賞作文，希望對大家有所幫助。
孤芳自賞作文1
這片花園一向是熱熱鬧鬧的。
春總是最熱鬧的季節，自迎春吹響號角，各色芬芳就不再斷過，蜂蝶更是趕集似的圍過來；而夏，荷花宛如水中仙，亭亭玉立，頓時別的花也就黯然失色；秋也是如此，菊花的雍容華貴，一串紅的喜氣洋洋，都增了不少姿色；最末還是冬，唯有梅傲然挺立，又使不少文人騷客為之動容。然後又是那一片春色滿園。但不論怎樣，每一朵花都遵循着自我的生存規律，按着花期來開放。
可就是有那麼一朵不服輸的玫瑰，對這事十分不滿。“花期算什麼？適應過來，我照樣能夠在冬天開嘛。”她不滿地嚷嚷，瞥了瞥身旁的花兒，“真是的，我必須要證明給你們看！”可惜正值早春，大家都各忙各的，誰也不在意。
好不容易又過了一個忙碌的春，荷花對湖梳粧。她卻不似同伴那般委頓在地，而是挺起胸脯，雄赳赳氣昂昂地綻着嬌豔欲滴的花瓣，那麼鶴立雞羣，那麼與眾不一樣，她倒是覺得很神氣。
“玫瑰妹妹，你怎樣還開着？”荷花打理完今夏第一次的早粧，一回頭就瞧見了那朵玫瑰。
“我要開一整年！”玫瑰嘟囔着，咂咂嘴。
“啊？”荷花驚奇地怔住了，她沒料到居然會有人有過如此荒唐的念頭，“玫瑰妹妹，你別胡思亂想，我們花的花期是祖上好幾千萬年傳下的規矩，也是順應了自然規律。你這樣説改就改，到了秋冬，身子骨吃不消啊！”荷花語重心長地勸着。
“才不要！”玫瑰一甩頭，“祖宗的規矩又怎樣，我必須要打破它！”
荷花歎了口氣，明白玫瑰心意已決，便不再阻攔，任她去了。
眼見這夏日炎炎一晃而過，轉眼秋天也進入了尾聲。無數同伴勸她不要亂來，可她一句也不聽，因為她一向相信自我，是對的。
朔風刺骨，她瘦削的身子在寒風中瑟瑟發抖。好冷啊，她心中想着，卻依然堅持那副絕不服輸的'樣貌，環顧四周的花叢已是狼藉一片，她的內心還是有那麼些小小的滿足，“看，你們都沒我強！”
今年的冬天似乎來得異常早，沒幾天就聽見呼嘯的寒風捲着鵝毛大雪從天而降。臘梅收緊了身子，準備與這嚴寒做殊死搏鬥。
而她，誰也不明白在哪了，也沒有誰還顧及着。
大雪下得格外深，甚至淹沒了她的脖頸。她想蜷起身子，這樣或許會暖和些。
不！一個清醒的念頭斬釘截鐵，我必須要驕傲地證明我能夠，畏畏縮縮地算什麼！
於是她又把身板挺了挺，拔高了幾寸，目視遠方，高傲地俯視身邊的一切，俯視那不及她勇敢的一切花朵。
“你們不如我啊——”她對着漫天飛雪大喊，以至於那聲“啊”還在這小小的花園上空迴盪了很久。
最終，也就在她最驕傲的那一刻，最終一片雪花落下，將她埋在了雪裏……
來年又到了冰雪消融、萬物復甦的時候，所有的人將目光聚焦到了那裏——可她，已經回不來了。
“唉，異想天開者，就是這般下場啊！”臘梅凋零了粉嫩的花瓣，歎息這玫瑰的魯莽。
眾人你看看我，我看看你，也都跟着為這朵花悲哀着、惋惜着，甚至嘲笑着。
可我卻看見，那朵玫瑰儘管早已逝去，卻依然挺立着腰板，堅定地凝視着遠方自我那個驕傲的夢想……
孤芳自賞作文2
梅花，自古便是堅強、孤傲的象徵，無數詩人爭相去讚頌她。曾經我對那些詩句不以為然，梅花究竟有多好，好到牽動他們的情思，寫下千篇的錦囊佳句。
冬天，在刺骨的寒風中冠冕堂皇地喧囂着它的到來。走在學校中的羊腸小徑，看着枯黃的樹葉從樹上緩緩下落，一陣寒風吹過，不進打了個冷顫，裹緊了衣衫，搓手哈着氣：“這個冬天好冷啊。”驀地，目光中掠過一抹嫩紅，在蕭條的黃色樹葉間是那麼的顯眼，空氣中尚有花的芳香，在呼嘯的風中是那麼的.濃烈。抑制不住自己的腳步，漸漸向她靠近。俞近，顏色更豔，俞近，花香更濃。在她的底下站定，靜靜地凝望着她，良久，輕呵：“是梅花啊。”她就這麼迎着東風，挺立枝頭，嬌嫩的花瓣在風的摧殘下稀稀落落，她像是沒感覺到風的無情似的，仍舊自信地朝着風的方向，展開笑靨，露出鵝黃色的花蕊。
入夜，雪花輕飄，朦朧的月光灑在梅花枝頭，更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句：“無意苦爭春，一任羣芳妒”，李清照的《漁家傲》中也有類似的句子：“莫辭醉，此花不與羣花比”。是啊，在百花齊放，爭芳吐豔的春天，你不會注意到她的身影；而在這冰天雪地中，在其她花草全部凋謝枯萎的時候，她卻綻開了鮮豔的花朵！梅花在我心中是清高的象徵，她不甘隨波逐流，與百花一齊盛開在春天，寧可超凡脱俗地挺立在風雪中。
至此，我才終於瞭然，那些詩人心中所想。他們或許是在雪天，又或許是在雨夜，惆悵時驀然抬頭，便見着了她，小心翼翼的從牆頭伸出枝幹，開出花朵。梅花是花中最堅強的女子，在大自然的考驗面前，她始終保持微笑，傲然挺立，不由地，我就想到了一個詞，“孤芳自賞”。
“孤芳”——梅花無疑是寂寞的，在這寒冷的冬天，有哪些花兒能像她一樣抵住寒風，穿過暴雪後，仍能這樣堅強的挺立枝頭？答案是，沒有。她只是一個人，伶俜地度過冬天。興許，她是快樂的，很多人被她的娉婷所折服，她哼着人們的讚美。“浴火重生”的快感不是常人所能承受，在經過痛苦的洗禮後，她才能驕傲地對眾花兒説：“你看，我又挺過來了。”人不就應該這樣嗎？順境好比是在春天，柔風，暖陽，清露，幸福的活在歡樂鄉。可是春天過去了，冬天也會來的，這時，沒有了萬物滋養，我們又能做什麼呢？也許你會從此一蹶不振，但為什麼不像梅花一樣去拼搏，去鬥爭一次呢？風雨過後尚且有彩虹，挺過逆境，我們才能更加堅強地去面多風和雨。
“自賞”——冬天，人們吝嗇這出門的機會，他們覺得，與其在凜冽的冷風中漫步，倒不如待在暖氣開足的家裏。正是因為這樣，他們才一次又一次的錯過了窗外的景色，就在那個角落，幾多梅花在無人知曉的情況下，悄然爬上了枝頭。沒有人發現她？沒關係，她可以獨自欣賞自己，縱使沒人在意她又如何？她會自得其樂。也許在春天，你注意到了她的枝幹，可這時便只剩下了蕭索的枝幹，你一定會訝然，原來這裏曾盛開過梅花。
我想要做一枝梅花。可能這會褻瀆了她，但我想像她一樣，堅強地活在當下，無論何時，我都能涅槃重生，我也可以在逆境過後，像她一樣，宣告全世界，自信的笑出聲：“你們看，我挺過來了。”梅花，很多詩人去讚頌你，作為一個普通的人，我也要去高聲讚美你！
孤芳自賞作文3
“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”——《繁星·春水》
拜冰心女士的小詩一首，今日我無意間聽人講起一則趣味的故事，與她的詩相似，也是牆角的兩朵花兒。是兩朵小雛菊，本是極為普通的野花兒，不起眼的。園丁不久前發現了它們，把她們移到了花盆裏養着，正給我們講着這兩朵花的脾氣。
“每一天早上，太陽升起來的時候，兩朵花便緩緩地張開花瓣，迎接新的一天。她們像大小姐似的，擺弄擺弄葉子，舒展舒展花瓣，來來往往的蜜蜂與她們道早安，她們也不理睬，只懶懶地揮揮葉子;色彩斑斕的糊蝶與她們談心，她們也只是有一句沒一句地搭腔，其實是在看自我的花瓣夠不夠豔呢。
聽到那裏，人們都嚷開了，有的説“這花兒真是自命不凡!”有的説：“兩隻井底之蛙有什麼好稀奇的”。我本想吟上冰心女士的詩，誰知園丁又開了腔。
“我把她們移出來後，她們的反映卻各不相同，也許是她們從未見過外面的世界，也許是她們看見了花園中眾多的花而倍感壓力，其中一朵竟突然蔫了，我又給她澆水施肥，可她仍然蔫了。”
隨即園丁搬出了兩個花盆，眾人湊上前去，瞧見一朵雛菊半蔫着，枯黃地彎着腰，葉子趴着，花瓣也掉了不少，而另一朵雖然開着，卻不茂盛，但還挺立着。有人提議施一些特殊的肥料，有人宣稱這花兒不服水土。園丁示意大家都安靜，只見他換了一副神情，嚴肅地説：
“我便問蜜蜂們：‘蜜蜂啊蜜蜂，這花兒怎樣蔫了呢’蜜蜂説：‘這蔫的一朵整天衰聲歎氣，説什麼她長得不美，或者説她不是最美的，神神叨叨的，我們怎樣安慰她，為她跳舞，她都不聽。另一朵倒是厭惡，天天自我表揚，有時還耍耍大小姐脾氣，一點也不謙虛，她難道沒有看到滿園的花嗎，自命清高、孤芳自賞的傢伙。’”
於是人們憤憤地宣稱“代表上天制裁那些驕傲自大的`人”，把那仍立着的雛菊折斷了，説着“不理解現實，自我欺騙”，“不看清時代”，四下散開了
我看見他們走了，便急忙上前，向園丁要來那被人們折斷的雛菊，園丁十分的不解，他詫異地看着我，隨後搖了搖了頭，把花盆遞給了我。於是，我把她帶回家，用根小木棍作支撐，像治療病人的骨折似的，把她又勉強立在了土中。每日澆水，不時地鬆鬆土，她的生命力也很頑強，竟又恢復了生氣。於是我把她移到了窗口，讓她沐浴着陽光。她就這樣每日生長着。無意中，我發現她竟然比以前更漂亮了，散發出一陣淡而素的清香，瀰漫於整間屋內。
過了不知多久，我偶然聽到園丁再提起那株蔫蔫的雛菊。她也被當時的眾人中的一個人領了回去，照顧着，用最細的土，用最純淨的水，可是她還是死了，枯蔞直至凋零。園丁把她安葬在花海之間，也了卻她生前的心願。園丁盛讚她為“富有自知之明而正視生活的人”，但對她的死卻深表婉惜。於是我告訴園丁一首詩：
牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小的。
天地小，又如何，總比葬身花海，不知何處強，縱使雛菊，也有自我的小天地。
我給園丁看我領回來的那盆雛菊。窗前，那孤芳自賞的花就在那裏，在斜射進屋中的陽光裏盛開着。窗外，是無盡的花海。
孤芳自賞作文4
有人説：牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了；但我卻要説，牆角的花，你孤芳自賞時，天地才會更大。
人人都渴望成功，因為如果你一旦成功了，你所收穫的除了掌聲和鮮花以外還有更多更珍貴的東西，譬如得到更多的關注，你的才華有人欣賞，你的路上有更多人支持……而你感受成功而帶來的前所未有的自豪，會更有動力去爭取更大的成功。然而，沒有獲得成功的人呢？得不到別人的欣賞，他們該怎麼辦？這個時候，他們應該學會孤芳自賞！
他是一個成績很差的學生。總是被老師遺忘在教室的角落裏，上課時總愛望着窗外發呆。他希望有一天，他也能像那些優秀的同學那樣大聲地回答老師的問題，然後受到老師的讚賞。然而自己卻又對課本的知識一竅不通。有一天，他想改變一下自己。於是他一改以前那種自暴自棄的表現，積極地迎接老師的眼光。老師看見這角落上坐着的孩子竟對自己微笑，老師猛然想起已經很久沒有提問這孩子了。因為擔心他像以前那樣，站起來，説一句“不知道”，就坐下，所以老師問了他一個很簡單的問題。他開始很緊張，但還是很完整地回答了，老師説：“答得很好！”教室裏傳來一陣的掌聲，他的心靈也受到了很大鼓舞。
這樣一件小事沒有在任何人心裏留下印象，除了他自己。人們還是像往常一樣，沒有把他放在眼內。但從那一天起，他發現了自己的潛質，不應該看不起自己，便開始欣賞自己來了，這才發現自己無論在智商還是在情商上都不比別人差。這個巨大的發現使他信心大增，越來越重視自己了。
他開始發奮學習，從每天最早離開教室變成最後一個離開教室，每天起早貪黑，到晚上仍然挑燈夜戰。別人取笑他，説他做無用功，他也不當一回事，因為他已經不在乎別人鄙夷的目光了，他越來越對自己有信心，他覺得自己和班裏成績最好的那位同學並沒有什麼不同。在離會考僅有30天時，老師給每個學生寫了一封信，激勵他們要好好考。每個同學都高興地看着那寫滿整頁紙的鼓勵，他也好高興，雖然老師只是敷衍性地為他寫了三個字——好好考。在他看來，卻是無聲勝有聲，認為老師對他的隻言片語更勝於對別人的千言萬語。
他付出的，終於有了回報——他考上了市重點高中。老師一個無意的肯定，使他自我欣賞起來，走向了成功。如果當初他對自己喪失信心，不欣賞自己，無心向學，自暴自棄，他能有今天的成績嗎？可想而知，在不受別人關注的`時候，在孤芳自賞的力量是多麼巨大，它可以改變一個人的命運。
很多時候，我們都得不到別人的讚賞。一個兢兢業業的清潔工極少得到其他人的表揚，他們卻懂得自己的價值，自我欣賞，所以能夠為社會貢獻自己，成為人類環境的美容師；一個大學聯考狀元在參加大學聯考之前只是一個默默無聞的學生，但他能夠孤芳自賞，自我鼓勵，終於考上自己理想的學府。牆角的花，如果得不到別人的讚賞，請彆氣餒，更不要默默地枯萎，就孤芳自賞吧，欣賞自己的美麗，陶醉自己的芳香，也不枉花開一場。我們活着並不是為了得到別人的掌聲，自己的喝彩聲也很動聽。我們都是凡人，沒有超人的天賦，所以，我們很少得到掌聲，但是我們至少還可以堅強的自我欣賞，自我肯定，在激烈競爭中取得一席之地！
也許我們與別人相比，力量懸殊，但是我們也不要自卑，應該堅強地自我欣賞，其實我們每個人都具有別人不具有的優勢。記住別一味與別人攀比，要孤芳自賞，你的世界便會五光十色。