妙趣橫生作文10篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的妙趣橫生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
妙趣橫生作文1
“生活處處皆語文，一言一語總關情”。十年相依，耳濡目染，自認多了些樂子。語文無形，快樂有聲，總給人一種親切、婉約之感。
不是強作笑顏，打個哈哈，報之以點頭和微笑，而是心靈的渴望，我總想站在生活的頂端，舞蹈生命的絕響，卻不曾忘記我生命的另一個靈魂——語文。
語文是一位敏鋭的偵探，洞察世事玄機；語文是温柔典雅的女郎，善解人意嫻熟端莊；語文是幽默的趙本山，巧嘴一張，讓你笑到地老天荒。
“別迷戀哥，哥只是個傳説；別牽掛妹，妹只是兩行淚”；“
別小看弟，第可是殺蟲劑”……課後閒聊中，不知怎地，潮人潮語脱口而出，充斥教室，那是多麼令人愜意的事啊！只可惜在下老土，豎直耳朵，卻只聽得個隻言片語，實在可憐！
能“仰知天文，俯察地理”的，自古只有蘇紀子一人，依我看來，語文與其有異曲同工之妙。“東方四小龍”之一的香港，“東方巴黎”的上海等一個個美譽，就可包羅萬象，盡顯語文的魅力之所在。
語文像秋天果樹枝頭的露水，怎可妙手偶得？它需要你用智慧、勤勞來取得。它的光亮、鮮潤，只有不斷讓它與其他露水融合，才不會很快乾涸。其實語文並不是孤立的，它與數理化本是一體。只是時代的飛速發展，讓這幾個好姊妹分道揚鑣，各奔錦繡前程。語文如此，人亦如此。，在合作競爭，為適應日新月異的文化，興起了疊疊新浪潮，前仆後繼，鍥而不捨。各種刷新產品層出不窮，它們一出世，就被貼上了五花八門的“新”標籤，盲目的人們蜂擁而至，過了三五天，標籤上只留下密密麻麻的手印。而只有語文，從“黎叔很生氣，後果很嚴重”到“眾志成城，多難興邦”；從“頂你個肺”到“反正我信了”；從“給力”到住”；從“坑爹”到“悲催”；從“傷不起”到各種各樣的“哥”或“姐”，無一不打上時代的烙印。你説，語文是不是即走在時代前沿又不失自己的本色呢？
有人説語文是白色的`——扉頁泛着純潔；有人説語文是紫色的——內容透着生命與健康；也有人説語文是紅色的——結尾洋溢這幸福與滿足。“仁者見仁，智者見智”，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，但我還是要説，語文是彩色的，世界萬物在他的“催化”下，盡顯酣暢淋漓，以筆酣墨飽的筆調，描繪出錦繡河山，世間百態。
妙趣橫生作文2
説到花果山，大家一定很熟悉吧，它就是齊天大聖的老家。今天，我和爸爸媽媽一起來到了連雲港花果山，來探訪孫悟空的老家。
一走進大門，我就看到了一個魚池。好多魚在搶魚食！我買了一包魚食，抓了一把，向水裏扔去，好多魚兒迅速游到那裏，嘴吧嗒吧嗒的一張一合，那些張開的魚嘴，又大又圓，像一個個小喇叭。五顏六色的魚匯聚在一起，你推我擠，有趣極了！
告別了魚池，我們爬了好多級台階，又乘坐了遊覽車，來到了水簾洞前。只見一道瀑布從山上落下，在洞前形成了一個用水霧做成的簾子，飛濺的'水花撲面而來，讓人感到陣陣清涼。我們打着傘走了進去，呀，洞裏面黑漆漆的，隱約能看到石桌、石椅、石牀，我還在孫悟空的寶座上坐了坐呢。
離開了水簾洞，我們又向玉女峯爬去。爬了好多級石階，腳都痠痛了，來到了一個平台前，這裏面有兩根柱子，一根柱子上面蹲着一大一小兩隻猴子，顯然是被遊人給嚇到了，躲在柱子上縮着身子，不敢下來了。再往前走，就到玉女峯了。我爬上最高的一塊巨石，往下看去。山下的美景盡收眼底。一座座山峯連綿起伏，一棵棵樹木匯聚成綠色的海洋，白雲在瓦藍瓦藍的天空中漂浮，真是美極了，這簡直就是瑤台仙境啊！突然，我聽到人羣歡呼，我向懸崖邊望過去，只見幾隻猴子在峭壁上跳來跳去，還有幾隻像開跳水運動會一樣，紛紛從大石頭上向下面的水池跳去，還有一隻猴子從遊人手裏要過礦泉水，擰開蓋子，咕嘟咕嘟喝完，把瓶子往邊上一扔，到峭壁上去玩了。這裏可真是猴子的天堂啊！
夕陽西下，我們決定坐滑索下山，索道向下滑去，我感到非常刺激。腳底有陣陣風吹過，好像踩在雲上面。我向下看了一下，感覺自己像在天空飛翔，原本高大的樹木現在像小草一樣瘦小了。正當我內心樂開花時，只聽“砰”地一聲，原來，已經到山下了。
花果山有大名鼎鼎的水簾洞，有可愛有趣的小猴子，有神奇秀麗的好景色，這是一個妙趣橫生的好地方！怪不得孫悟空寧可在這裏當大王也不願上天當神仙呢！
妙趣橫生作文3
這是一個星期天的午後，陽光格外温暖。校園裏秋意正濃，同學們興高采烈地來到西操場，等待參加班主任老師精心為我們策劃的主題班會。
這次班會的主題竟然是户外體驗遊戲—無敵風火輪。它是由一張張報紙連接成的圓形，立起來像個巨大的輪子，這個極其脆弱的怪東西大家都叫它無敵風火輪，簡直是一種嘲笑。説到遊戲當然要先介紹規則了，同學們自由組合五人一組進入風火輪，邊轉動邊前行，其間腳不能離開風火輪且風火輪不能破損，用時最少到達終點者獲勝。分好組後同學們各抒己見，進入激烈的討論環節。待一切就緒之後，伴隨着一聲清脆的哨音，熱火朝天的比賽開始啦！操場上頓時亂作一團，口號喊成一片。只見同學們都小心翼翼地邁步前行，好像生怕踩壞腳下的“戰車”。還沒走多遠，就有隊伍不小心弄破了風火輪敗下陣來。我們行進得還算順利，可是漸漸地和其他隊伍拉開了距離。由於求勝心切，之前的周密計劃和詳細分工徹底被忘到腦後，腳下的'風火輪也不聽使喚地偏離了方向，和旁邊的“戰車”撞了個正着，險些散架。我們手忙腳亂地試圖調整方向卻幾次差點弄破風火輪，只好將錯就錯繼續前行，抬頭看看由於偏離方向我們走出了一條弧線離終點越來越遠了。在隊員們的催促聲中，前面的“司機”猛踩油門加大馬力向前衝，我們的風火輪猶如一匹脱韁的野馬伴隨着吶喊聲奔向終點。雖然走了彎路，但是我們沒有放棄，在大家的堅持下最終獲得了第四名。這時再看同學們的臉上各個大汗淋漓，無論是順利到達終點的還是半路夭折的都被我們這組的奇葩表現給逗樂了。遊戲雖然結束了，大家卻沉浸在快樂的氣氛中。
在主題班會的總結過程中，我終於理解了“無敵”的意義。因為這個小小的風火輪不僅加強了同學們之間的溝通與合作，而且培養了我們相互間的信任，提升了集體的凝聚力，使我們這個集體在將來面對任何困難時都能變得無所畏懼。
妙趣橫生作文4
你嚮往那無拘無束的冒險生活嗎？你想去領略那大自然的神奇美麗嗎？跟我一起走進這本書的世界吧！
這本書是大文豪馬克吐温撰寫的《湯姆索亞歷險記》。它是我8歲生日那天，媽媽送給我的。這是一本歷險，才讀了幾行，我就愛不釋手了。
這本書主要講述了這樣一個：湯姆是個不幸的孩子，幼年父母皆不在人世，住在姨媽家。他懷着樂觀、積極的心態去古墓地探險，抓住了一個殺人兇手；去郊遊，找到了迷路的朋友，可村民卻以為他們被獅子吃了；去荒山冒險，找到了一大堆金光閃閃的財寶。作者用自己對童年的不捨勾勒出一個調皮、聰明、膽大心細的深入人心的角色。
的主人公湯姆？索亞是個有理想、有抱負，也有煩惱的男孩子。他叛逆，在他的心目中，強盜是劫富濟貧的英雄好漢，於是，“西班牙海上黑衣盜”、“血手魔王”、“海上霸王”便成了他十分嚮往得到的頭銜；他頑皮，在學校總是惹老師頭痛，還用巧妙的方法讓別人心甘情願地幫他背黑鍋；他正直，去墓地探險，親眼目睹了一起兇殺案，在無辜者即將遇難時拔刀相助，指證出真正的'罪魁禍首；他勇敢，去郊遊不僅救出了小夥伴佩琪，而且與兇惡的海盜周旋，把他們耍得團團轉，最終拿到了屬於自己的，價值連城的財寶。湯姆？索亞，一個貌似普通卻又不平凡的男生，他不尋常的經歷已超過了我們所有人，內心的成熟與他的年齡相比，超出甚遠。湯姆不僅是一個多面性人物，更是一個為使我們夢想童年、享受童年、回味童年而生的小精靈。湯姆告訴我們：只要有理想，有歡樂，美夢便可成真。啟示我們，要自由自在地發揮自己的天性，要過着不拘一格的生活，不斷磨練自己的意志力，創造出屬於自己的夢幻天地。
我印象最深的是索亞的這樣一句話：“讓課本、作業見鬼去吧，我們去野營！”是啊，我從中看出湯姆並不是個書呆子，他嚮往那無拘無束、自由自在的冒險生活，他堅持“實踐出真知”，這就應驗了一句古話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！這種精神實在是難能可貴啊！
妙趣橫生作文5
這些可都是石頭喲，現在，你們還捨得把它們丟掉嗎？到底是誰幫這些石頭“美容”的呢？咱們趕緊來認識一下吧。
取天然石形，露石之本色，以筆為刀，化腐朽為神奇，他就是畫石藝術家吳超。
亞雲：很少有人會注意到這些普通的石頭，您是怎麼想到在石頭上作畫的呢？
吳老師：咱們國家的石文化歷史悠久，我傳承的畫石藝術就屬於石文化，只不過，我這門工藝最大的特點就是充分利用了石頭原汁原味的外形和色澤。
亞雲：吳老師，這些石頭都是您自己去找的嗎？它們原本就是這個形狀嗎？找石頭的時候，您是不是已經想好要畫什麼了呢？
吳老師：是的，我定期會到河邊和山上去搜集一些石頭。看到這些奇形怪狀的石頭，腦中靈感一現，好的作品就出來了。
畫石藝術有一個特點，就是因石而異，根據石頭天然的外形和色澤，來設想主題。“七分天然，三分畫”，發現石頭天然的'特點在整個創作過程中尤其重要。
你看這個作品，我拿到石頭的時候，腦海中靈感一現，就決定要將它畫成烏龜了。我在石頭上勾勒了烏龜背部的紋路，並且將突出的部分畫成了烏龜的頭，整個作品就渾然天成了。
亞雲：看來要將這些石頭變成精緻的作品，除了要精心選石頭，還少不了超凡的想象力。
吳老師：那是當然的，一般我們拿到石頭，就已經知道，它最好畫什麼人或變成什麼動物。將石頭表面稍微打毛，然後再經過構思、勾線、設色、填彩、上光等十多個步驟，最終完成創作。
在欣賞作品時，除了關注這些創意、製作外，還要看到作品深層次的韻味。仔細看，這些作品不僅融入了中國畫、水粉畫、雕刻等，更傳達着一種美好的寓意。
同學們，你們有一雙善於發現的眼睛嗎？你們還能將哪些再普通不過的事物變成“奇蹟”呢？快來“七彩手工坊”展示一下吧。
妙趣橫生作文6
“嘻嘻，哈哈。”“雞蛋要掉了！”“我的媽呀……”一羣小朋友正哈哈大笑着圍在一個桌子邊，一個同學手上拿着兩個雞蛋。一堂“猜雞蛋”的課開始了！
這是一堂非常特別的課，老師給我們佈置了一個“奇葩”的任務，讓我們區分雞蛋的生熟，並讓我轉雞蛋，我深吸一口氣，向桌子中間走去……
開始轉雞蛋啦，我拿着兩個一模一樣的雞蛋放在耳邊搖了搖，其中一個發出細微的“嘩嘩”聲，而另一個一點聲音也沒發出，我拿起雞蛋將它猛地一轉，兩個雞蛋開始的速度不一的`旋轉起來。只見一個雞蛋像“運動健將”似的飛快地轉動，你想叫它停，它也不停。而另一個雞蛋恰好相反，他如同一個“小胖子”，慢悠悠的在原地轉圈，不一會兒就轉不動了。我們一羣人都被雞蛋的“舞姿”給吸引了，傻乎乎地看着，甚至連兩個雞蛋快碰到一起都沒發覺，只有馬同學説：“雞蛋碰到一起了！”並把迅速地將兩個快碰到一起的雞蛋分開，整個過程幾乎都變成了啞劇。王同學對此很不滿意，他説：“這次沒做好，我們再來一次。”
這一次，我和王同學一人拿着一個雞蛋，同時將他們轉了起來。哎呀！出現意外了，“運動健將”轉的太快了，竟向桌子邊移去，我們的心都快提到嗓子眼了。就在這時，馬同學發現了“運動健將”將面臨的危險，她“哎呀”一聲大叫，扮起了“雞媽媽”的角色，將雞蛋從死神的懷抱中拉了回來。“呼……”我們大家長吁了一口氣，隨即不約而同的鬨堂大笑起來。
因為剛才的過失，我們不得不再來一次。我們屏住呼吸，緊張地盯着雞蛋，彷彿一陣空調風吹來，就能把它吹走似的。終於，緊張的氣氛得到了緩解，結果出來了：“小胖子”先停了下來。王同學開始搖頭擺耳，唾沫橫飛的説起了自己的見解：“我認為轉的慢，先停下來的是生雞蛋；而另一個轉的快的是熟雞蛋。”“哼哼！”我們大家也這麼認為。
妙妙老師開始驗證了。只見她小心地將“運動健將”往桌上一磕，它頓時露出了白花花的蛋白。“歐耶！我們的推測是正確的。”我們都高興極了。
這堂課真是妙趣橫生呀！不僅讓我們瞭解新的知識，也讓我感受到了自己親自實驗的樂趣……
妙趣橫生作文7
坐落在武進區淹城東面的淹城野生動物園眾人皆知。星期天，我們一家三口慕名驅車前往淹城野生動物園遊玩。
一走進動物園的大門，哇塞！景色真美！綠的樹，奼紫嫣紅的花，陣陣秋風吹得遊人醉。咦，前面是什麼？爸爸告訴我，綠樹掩映間都是動物們舒適的家。好奇心油然而生，我疾步向前走去，迫不及待想看個明白。真的，這兒就是動物的樂園。有讓人毛骨悚然的黃金蟒，有亭亭玉立的仙鶴，有身穿橙色短裙的火烈鳥，還有憨態可掬的小熊貓------我們邊走邊看，對着動物們指指點點，惹得這些小傢伙們“羞紅了臉”，都轉過了頭。最引人注目的就是身披華麗晚裝的巴西鸚鵡，尖尖的彎嘴，黃黃的'爪子，一對黑豆般大小的眼睛骨碌碌地轉着，似乎在尋找什麼新鮮事；五顏六色的羽毛在陽光下顯得格外閃亮，往枝丫上一站真有點威風凜凜的派頭。我只聽過“鸚鵡學舌”，可真沒聽過它開“金口”，可不管我怎麼逗，這小傢伙不是瞅我一眼，就是拍拍翅膀，飛到另一邊沉思去了。
不知不覺我們來到了表演館，去看看輕鬆的表演吧！首個節目就是“騎車大賽”。比賽開始，四位動物選手拼命地騎，可過了一會兒，各位選手就體力不支了，速度明顯減慢，只見馴獸師一揚鞭子，“啪！”這些傢伙像個人精一樣趕緊騎，絲毫不敢怠慢。最後，由於二、三、四號選手體力不支，紛紛敗下陣來。冠軍黑熊在馴獸師的協助下帶上了“金牌”，我們的手掌都拍紅了。第三個節目最有趣了，主角是兩隻猩猩：刺毛和壯壯。馴獸師兩次給刺毛戴上帽子，它卻兩次把帽子扔在地上，雙手抱胸，搖搖頭，馴獸師給它一根“金箍棒”，當“孫悟空”，可刺毛卻反過來打馴獸師，還裝出一副天不怕地不怕的樣子，逗得我們捧腹大笑。
這次動物園之行不僅讓我認識了許多動物，還讓我長了見識，真是不虛此行啊！
妙趣橫生作文8
週日上午，天陰沉沉的，太陽不見蹤跡，空氣潮濕得彷彿能擠出水來。風似野馬脱韁，橫衝直撞，風車犯了錯般慌忙轉成一朵花。我就在這樣的天氣裏去上課，這節課，出乎意料地每人得到了一包瓜子。
瓜子們彷彿一羣身着鑲白邊的黑色風衣的紳士，指甲蓋大小的水滴形的扁身軀裏，藴藏着撲鼻的清香。同學們紛紛迫不及待地將瓜子“掃描”了一遍，這時，老師竟破天荒地宣佈兩人一組舉行嗑瓜子比賽。話音剛落，全班打了雞血般炸開了鍋，大家眉飛色舞，歡呼雀躍，簡直要一蹦三尺高。
嗑瓜子是件技術活。一位同學似乎是對這事熟門熟路，只見她迅速地拿起一粒若無其事地塞到牙下，剎那間聽見如同一根弦突然繃裂的聲音，米黃的'水滴形的瓜子仁正在安逸的殼中昏昏欲睡，忽然被吵醒，猝不及防便滑進了她口中，待她吐出殼時，黑色鑲白邊的殼竟完整如初，彷彿是一個咒語念令瓜子仁不翼而飛。她一邊嚼着瓜子仁，一邊嫻熟麻利地撿起下一粒，她沉浸其中，興趣盎然，臉上全神貫注的表情彷彿被時間定格，想必這時任何千年一遇的奇觀她都會視而不見。不一會兒，她手裏就只剩殼了，穩操勝券的她很是得意。
另一位同學則壓根把勝負拋到了九霄雲外，慢條斯理堪比享用豪華大餐。她雙眼目不轉睛地緊盯着瓜子，像在端詳一件稀世珍寶，輕咬瓜子殼的清脆聲音宛如琴絃被內心的一串愉快彈撥着。吃完的同學正垂涎欲滴地瞟着她桌上剩餘的瓜子，就差伸手去抓了，此時的我也摩拳擦掌，躍躍欲試。
終於輪到我了，我不是嗑瓜子的常客，不得不瞄一眼別人以便依葫蘆畫瓢。我先小心翼翼地用牙嗑開瓜子殼，隨後有模有樣地用指頭將兩半殼完全分開，再悠然自得地將瓜子仁送進口中，好似在專心致志地刺繡。瓜子剛觸及舌尖，心中的喜悦便鋪天蓋地，鹹香可口，口齒留香，小巧玲瓏卻填滿內心的歡樂。我接下來嗑瓜子便如法炮製，速度自然不敢恭維，好在“對方選手”同樣恍若在享受山珍海味，邊吃邊嘖嘖稱讚。
妙趣橫生作文9
在這個快樂而有趣的寒假裏，我學會了不少本領，例如：做飯、拖地、洗碗……其中，我覺得最有趣的一件事就是炒蛋了。
記得那天臨近中午的時候，我的肚子開始抗議，奏起了飢餓交響曲，“咕嚕嚕”“咕嚕嚕”響個不停。那時媽媽不在家，爸爸上了夜班在睡覺，我可不能去打擾他，這可咋辦呀？真是愁死我了！突然，一個點子從我腦袋裏冒了出來：俗話説“自己動手，豐衣足食”。不如，我親自下廚做點自己平時最愛吃的炒雞蛋吧！
説幹就幹！於是，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，擺好碗筷，接着把雞蛋對準碗邊輕輕一敲，蛋殼裂開了一條縫，就像一個娃娃咧開了一張小嘴在傻笑呢！我把蛋殼的裂縫處掰開，蛋清和蛋黃立刻就像頑皮的孩子，爭搶着跑到碗裏。然後我拿起筷子，在碗裏輕輕攪拌。很快，蛋清和蛋黃合為一體，就像是鑲嵌在瓷碗中的`一幅黃白相間的油畫。我把蛋液放在一邊，點燃煤氣，藍色的火焰一下子躥了上來。見鍋裏面的水漬幹了，估計應該熱得差不多了吧，便開始放油，油在鍋裏亂跳，險些濺到我的臉上，我嚇得急忙躲在一邊。等油熱了，我又把剛剛攪好的蛋液倒進油鍋裏，蛋液一進鍋中就像小孩跳進水池中洗澡一樣興奮。它們發出“嗞嗞”的聲音，好像在高歌一曲呢！不一會兒，雞蛋從淡黃色變成了金黃色。我見貼着鍋底的那一面雞蛋熟得差不多了，就拿着鏟子小心翼翼地翻炒起來，等整個雞蛋熟得差不多的時候，再加進去一點鹽，再翻炒幾下，然後用炒菜的鏟子把雞蛋盛在了盤子裏。終於，一盤色香味俱全的炒雞蛋在我的手中誕生了，望着躺在白色盤子中金黃色的炒雞蛋，我的口水都快流出來了，趕緊拿起筷子夾了一塊放進嘴裏，味道還真不錯。哈哈，自己的勞動成果就是不一樣！
此時，爸爸正好下樓來，嚐了口炒蛋也覺得挺好吃的，連聲誇我的手藝好，我的內心有説不出的高興。
妙趣橫生作文10
暑假裏媽媽給我報了，一段時間的美術課，是在童藝美上的，當時我認為他們那裏的並不是多麼好玩，第一節課就無精打采的過去啦！
沒想到一上課就覺得他們這個老師挺專業的嘛，而且上的課也十分有趣，我就又興高采烈地開始了這一堂課。大家知道這堂課上的是什麼呢，就是畫一個立體的正方形，當時我腦子裏想：這麼簡單的圖形誰不會畫呀，三四歲的小寶寶都會了。
可是剛一下筆就覺得正方形好像跟平時看見都不一樣，因為他還有陰影的部分上面老師還要求要畫線，而且老師就只給我們一張上面畫有正方體的紙就説：“同學們加油！”接着就忙自己的工作了，沒辦法，我只好一筆一畫的畫了起來，有的地方不是太明白就舉手問老師。划着畫着畫着，我就認為自己畫的還蠻不錯的，當然在老師的指導下，我順利地完成了這幅作品，這種感覺真的很棒。
第二件事就是在另外一個教室裏，老師給我們了一張泡沫板又給了我們一張紙還有一個黑色的粉末，當時所有同學的東蒙了，老師到底要幹嘛呢？誰都不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。
奇怪的'還在後面呢，老師給我們一人一支鉛筆讓我們按照紙上的動物來戳洞，開始先是把邊框給戳完，接着又把裏面的線也給戳一遍，可是同學們扎完之後不知道是什麼東西。老師卻鼓勵同學們大膽地在嘗試，接着老師，現在就讓我們把黑色的粉末弄到泡沫上一層黑的可真難看呀。
接着老師，拿了一張超級大的紙，讓同學們把幾個泡沫板一個一個的給他，這時同學們才知道老師用的是“印刷術”，他要把同學們每個人的泡沫板子印到這一張大紙上，這樣的話就可以隨時隨地地拿着它，他不僅讓我們快樂還可以掛在牆上當裝飾。
這兩節課是我印象最深刻的，因為它不僅能讓我知道有耐心的重要，還讓我知道了許多平凡的東西還可以變成這麼奇妙又美麗的東西，我應該真心的謝謝老師，教給我們這麼多有趣的課程，還讓我們創作了一幅幅美麗的圖畫。