我的小尾巴作文
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的小尾巴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的小尾巴作文1
我的狗狗叫路虎，一身咖啡色的毛，卷卷的。
路虎剛到我家時，全身發抖，縮成一團，不敢抬眼皮看我。我叫它，它不來；我摸它，它往後退；我餵它吃的，它不吃。我以為它是嫌冷，就拿來我的棉襖，鋪在它身子底下，又用手輕輕地撫摸它。撫摸了好久，它才慢慢不抖了，有時會睜開眼看一下我。我悄悄地給它肉吃，它會用軟軟的舌頭舔我的手。我跑向媽媽，大叫：媽媽，媽媽，狗狗舔我手啦，狗狗舔我手啦！
過了幾天，狗狗竟成了我的小尾巴。我上廁所，它跟到廁所；我去卧室，它追到卧室；我學習，它就卧在我腳邊。
指導老師賀子紅點評：
作為一年級的孩子，描寫小動物，她不僅僅侷限於描寫小動物的外形，而是側重於描寫狗狗初次接觸我，由恐懼、陌生到熟悉，直至粘着我，而且成為我的小尾巴的細微變化過程，可見小作者具有較強的觀察能力。文筆細膩，有真情實感。
我的`小尾巴作文2
我的妹妹是一個可愛的小女孩，3歲了。她有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的小眼睛，忽閃忽閃的。我特別喜歡妹妹，因為她特別聽話，她唯一的缺點就是愛哭，我都受不了她了，可是，我還是喜歡她和她漂亮的小眼睛。
有一次，我們想去長安公園玩，我妹妹一直説要跟着我們去，我快煩透了，這時我媽媽説：“讓她去吧。”妹妹高興地喊：“耶！耶！耶！”我無奈地説：“好吧。”然後我們就一起去了。
一到公園，妹妹就拉着我的手説：“要姐姐，要姐姐。”唉，快累死我了，可妹妹非常高興，我心裏也挺高興的。走到賣棉花糖那兒，妹妹用清脆的聲音對我説：“姐姐，買那個。”我説：“什麼呀?”我看清了，原來是棉花糖呀！我説：“不買，姐姐給你買糖果吃。”妹妹説：“好。”我們在一個景點上玩了會兒，媽媽説：“走，我們回家去。”我們依依不捨地走了。
到了家，妹妹抱着一個蘋果自己吃去了，她又是小尾巴又是貪吃蟲！
我的小尾巴作文3
人本來是沒有尾巴的。我的小尾巴是一隻黑白相間的小貓，是我和媽媽在一個紙盒箱裏找到的一隻蜷縮着的小貓。於是，我和媽媽決定把它帶回家。小貓就一直尾隨着我們，於是我就叫它我的“尾巴”。
它的身子不足20釐米長，圓溜溜的，一雙大眼睛無辜的看着我，很是可憐。身上的毛是棕色的，尾巴尖上還有一點白色的毛。因為腳下有肉墊，所以，走起路來輕輕的，不注意看它，完全感覺不到它來到身邊。
今天早上，媽媽上班前，答應我寫完作業可以看會電視。我剛剛打開電視，就聽見“喵喵”的叫聲，感覺和往常不一樣，我急忙跑進卧室，看見小貓在竹籃裏凍得瑟瑟發抖，誰見了都得心疼，我馬上給她2個小被子，一個墊在籃子底下，一個蓋在小貓身上，小貓很是通人性，我能感覺到它對我的感謝之情。我走出卧室，接着看電視，有聽到了小貓的“喵貓”的叫聲，它應該是餓了，我又給它找來了貓糧，看着它一會吃，一會過來舔舔我的手，柔柔的，好舒服。它似乎用這樣的方式表達對我的感激。
“尾巴”終於安靜了，我覺得媽媽説的對：“養一隻小動物，你會得到更多的快樂”。希望小尾巴能健康快樂的長大。
我的小尾巴作文4
我有很多條小尾巴。如果我告訴你，你肯定不相信。（因為人已經進化過了。）
可是我卻時有很多條小”尾巴”，不僅我有，每個人都有，因為這很多條小”尾巴”就是很多個……算了，算了，還是不講了，讓你們看完整篇文章，自己去了解吧！
我的小尾巴有很多條，比如上課總要忍不住玩玩尺子，橡皮，鉛筆；比如今天語文課上，總是忘記帶一些東西；比如今天忘記帶飯包和通知；總是在家裏忘記穿拖鞋；總是寫字姿勢不好；總是寫字寫得很慢；總是不聽媽媽的話；總是親班級裏的同學；總是吐舌頭；總是插嘴，頂嘴……
我想過很多主意來切掉自己的小”尾巴”。比如用繩子捆住自己的手，以防做小動作，結果手上出了很多汗；用雙面膠粘住自己的嘴，以防自己插嘴，頂嘴，結果是不能説話了……
忽然，我想到一個辦法：如果犯一個錯誤的話（加上一條小”尾巴”）就扔掉一樣我喜歡的東西。希望我的小尾巴能少些。
我的小尾巴作文5
我有一條小尾巴，你可千萬別把我當成猿人哦！如果不信，就來聽聽下面的這個故事吧！
一次，我作業沒有做完就去玩，玩着，説着，便把作業給忘了，結果放學留了下來，這就是大人説的逃的了和尚，逃不了廟，自己該做的事情還得自己做！
還有一次，別人來打我，我一氣之下，使出九牛二虎之力，把那個人痛扁了一頓，結果被老師看見了。然後老師恨恨地批評了我一頓，這就是大人所説的害如害己，痛了別人，也傷了自己。
又有一次，老媽在燒魚，我也想去湊湊熱鬧，可老媽死活叫我別過去。可我死活要過去。老媽沒有辦法，只好讓我過去看。可不一會兒，一滴滾燙滾燙的油爆到了我臉上，我痛的哇哇大叫。這就是老人説的不聽老人言，吃虧在眼前。
再有一次，我在上體育課的時候，老師在講課，而我在下面説悄悄話。説着説着，就忘了這是在上課，於是就説得更起勁了。我的一舉一動被老師發現了，於是老師就叫我去繞操場跑兩圈，這就是大人説的要想人不知，除非己莫為。
我的小尾巴你知道了吧，我也一定會把我的小尾巴剪掉的，如果你也有這樣的小尾巴，還是多聽聽大人的勸告，早點改了吧！
我的小尾巴作文6
看了題目，你一定覺得很奇怪吧。我怎麼會有小尾巴呢？難道我還是原始人，還沒有進化過來？哈哈，別急，聽我慢慢道來。
有一次數學測試後，我焦急地等待着考試結果。第二天，我拿到試卷，懷着緊張的心情翻開它，竟然錯了一題口算！我簡直不敢相信，我把“8991”寫成了“891”，就少了一個“9”， 卻和沒少“9”的考卷有了天壤之別。你們説，我粗心吧？
還有一次，是一個週末的晚上，我在和媽媽、爸爸一起吃晚飯，媽媽問我：“兒子，作業做完了沒？”“做完了！”我回答説。於是，媽媽同意我飯後可以看電視。吃完飯，我便開始看。看完了，就去收書包，可收到英語書時，卻想起明天要聽寫。我只好硬着頭皮跟媽媽説，媽媽也無奈，只得順其自然了。以後，我吸取了這個教訓，都是先收書包，再看電視的。
這就是我的“小尾巴”，怎麼樣，現在知道“小尾巴”是什麼了吧！
我的小尾巴作文7
午睡的時候，我在牀上剛躺下來，弟弟也爬到牀上來躺着。我説：“你也一起睡吧。”
弟弟説：“好的。”
睡醒了，我睜開眼睛，看到弟弟已經睜着一雙大眼睛在看我。我説：“我要寫作業了。”
弟弟説：“我也去。”
我翻開書包拿本子，也順便給他拿了一本，遞給他一枝鉛筆。
我寫了一頁，回頭看看弟弟。他真在本子上畫畫呢：一隻小動物，有貓的頭，兔子的身軀，老鼠的尾巴。真是“三不像”。
我説：“我要去阿姨家，你和媽媽玩哦。”
弟弟説：“不，我要和你一起去。”
到了阿姨家，我把積木取出來在地板上拼了起來。弟弟不會拼積木，只好在旁邊當個助手，我讓他給我搬運材料。很快的，一座城堡就搭好了。弟弟高興地拍着手説：“哦，太好了，真棒！”
回家的路上，弟弟跟在我的後面，我走哪裏，他也走哪裏。我説：“弟弟，你真是我的小尾巴哦。”
他説：“不，不，我是大尾巴。”