蠟燭贊作文（通用37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蠟燭贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭贊作文 篇1
我喜愛蠟燭，喜愛它的光輝；我讚揚蠟燭，讚揚它的不求回報。
“物稀為貴”，但是蠟燭呢，它價錢很便宜，各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視，有的被放到滿是塵土的牀下邊，有的被放到嗆人的別墅地下室，被大家亂摔、亂踩，被孩子們那裏切幾片，這裏切幾片……但是他們卻沒有一聲埋怨，一絲哀愁。
實際上你細心看蠟燭挺美。
每每斷電時，更是那小小蠟燭呈現自身的好機會。大家點燃蠟燭，趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進行他們的重任，直至最後一刻，他們在烈焰中獲得永生，在無私奉獻中覺得高興。它靜靜地存有，隨後又靜靜地離去大家。
我們的.老師也像蠟燭一樣點燃着自身，點亮大家前行的路面。
“蠟炬成灰淚始幹”是蠟燭的一生的寫照，也是對全部教師的稱讚，我也要做一個有“蠟燭精神實質”的人。
蠟燭贊作文 篇2
我讚揚蠟燭是因為它默默的奉獻，為許多人創造出了光明，趕走了黑暗。給人們帶來了快樂。比如教師，清潔工就如一支默默奉獻的蠟燭。
教師教了我們做人的道理，教師在課堂40分中裏，教我們課文中寫出的一個個道理，也耐心的解答我們提出來的難題。有一些題老師讓我們讀課文，讓我們自己來解答，如果解答的不完整就幫我們一一的補充。老師就這樣磨給我們。難道教師就不像默默奉獻的蠟燭嗎？
清潔工人一大早就要起牀，為我們掃出一條幹淨的大馬路，讓我們早上起來能呼吸到新鮮的`空氣。清潔工看到我們的快樂，在他心中也感到無比的開心。
我們每個人都像蠟燭一樣默默的奉獻，我們的祖國就會建設的更加美好。
蠟燭贊作文 篇3
我喜歡蠟燭，喜歡它帶給人光明；我讚美蠟燭，讚美她的無私與奉獻。
“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價格低廉，家家都有，它總被被人們放在櫃子裏，桌底下，甚至就是亂扔在地上，被人踩來踩去，但她毫不介意，她
處處遭到人民的冷漠輕視，可是他沒有一絲怨言。
停電的時候，我們才想起她，點起小小的蠟燭，趕走室內的黑暗，給人帶來光明，蠟燭在用生命去履行自己存在的意義。直到最後一刻，他在烈火中得到永生，在黑暗中創造光明，在奉獻中得到欣慰，他默默地存在又悄悄的逝去。他不求回報，只是默默的奉獻着。這是我要讚美他的原因。
我們的老師，不是正如蠟燭一樣的人嗎？他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌着我們這些小樹苗，用自己的熱情温暖着每一個孩子的.心，用自己的光照亮我們前進的道路。
“燭成灰淚始幹”這是蠟燭整個生命的寫照，同樣也是老師偉大精神的詮釋，以後我也一定做一個像一樣的人。
蠟燭贊作文 篇4
夜晚，在寧靜的山村裏，亮起一束光，照亮着一處黑暗的角落。這束光就是從一個毫不起眼的物品——蠟燭所發出的微弱的光芒。
蠟燭是一個很常見的物品，以前蠟燭在日常生活中必不可少的重要物品之一，但是電燈的出現和生活水平提高，蠟燭逐漸地被淘汰，現在只有很少人當重要物品使用，大部分在停電或其他原因，蠟燭才派得上用場。
你可曾想過，蠟燭這個毫不起眼的物品之精神非常值得我們學習、尊敬，自古中國有句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”中國有沒有這種精神的'人呢？答案是：有！他們像蠟燭一樣，消耗自己、照亮別人，他們就是老師們！老師教會了我們語文、數學英語、科學等對我們有用的知識，教會我們做人的道理，當我們一點一點地長大，越來越多的知識聚集在腦子裏，而老師呢？白髮已經一點一點地爬上老師的雙鬢。
老師就是一支蠟燭，他們無私奉獻、每天工作到深夜。他麼的這種精神永遠值得尊敬！
蠟燭贊作文 篇5
我喜歡蠟燭，因為它有一種無私奉獻、捨己為人的精神。
因為蠟燭的價格便宜，經常被人們冷落，人們經常將它放在櫃子裏、角落的地方，它被人們冷落了那麼長時間，而它卻沒有一句怨言，而是靜靜地等待着人們需要它的那一刻。
當停電時，人們默默地點起它，頓時屋子裏明亮起來，它燃燒着自己的身體，來為人們照亮。
如果你仔細觀察，蠟燭燃燒時，它頭上的那點小火苗就像一個金色的皇冠，它那白色的身體像一個華麗的'禮服，它流下的蠟油就像一位美麗的公主在低聲哭泣一樣。
蠟燭，它就像我們的老師和父母一樣，用心血來哺育我們，讓我們健康的成長，卻沒有一絲怨言。
像蠟燭這樣無私奉獻和捨己為人的精神，難道不值得我們去學習嗎？這讓我們想起了兩句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
等我長大了，我也一定要有蠟燭這樣無私奉獻、捨己為人的精神。
蠟燭贊作文 篇6
她，從不爭名利，也不爭富貴，它只是默默奉獻，不需要任何理由任何回報的奉獻，她就是為人帶來光明，帶來希望的蠟燭。
漆黑的夜晚，點亮一根蠟燭，整間屋子亮起來了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。
停電的深夜，點亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點亮我們的心房。
她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點回報。
她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛留給了需要希望的人，她用她那柔弱的光芒照徹着旅人的心靈。
她，雖沒有礦燈的耀眼，沒有水晶燈的炫麗，沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始幹”的.崇高境界。
我喜歡她，喜歡她的樸實；我喜歡她，喜歡她的堅強；我喜歡她，喜歡她的執着；我喜歡她，喜歡她不求回報的奉獻，和她身上的一切美好品質。
我讚美你，蠟燭！
蠟燭贊作文 篇7
我喜歡蠟燭，我讚美它。
每當停電，那根細細長長的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有這小小的光芒為我們送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息的滾落下來，滾入托盤中。它，又短了一半。明明知道自己即將失去生命，但它還是挺立着，燃燒着。為它愛的人，送去温暖和光芒。
它無私奉獻，默默無聞，不求回報，卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出，一直任勞任怨的父母。
父母就像是蠟燭一樣，時間的火苗燃燒着父母的青春歲月，歲月裏灑下的是他們的.辛勞，他們日復一日的付出。他們為我和弟弟，撐起了美好的時光，而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己，温暖別人的精神，不就是象徵了我們的偉大、辛勤的父母嗎？
我讚美蠟燭，更讚美像蠟燭一樣無私無畏、默默付出的父母。
蠟燭贊作文 篇8
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明；我讚美蠟燭，讚美它的無私。
“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價格很便宜，每家都有幾根蠟燭。它被人們冷落、輕視，有的被放在滿是灰塵的牀底下，有的被放在嗆人的地下室，被人們亂摔、亂踩，被小朋友們那兒切幾塊，這兒切幾塊……可是它們卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
其實你仔細看蠟燭挺美。它被點燃時像一個穿着紅裙子的小公主，頭上戴着一頂可愛的小金冠，那順流而下的`蠟珠，就是紅裙子上閃着光的一顆顆珠寶。
每當停電時，正是那小小的蠟燭展現自己的好機會。人們點燃蠟燭，趕走滿室的黑暗蠟燭。蠟燭用自己的生命去完成它們的使命，直到最後一刻，它們在烈火中得到永生，在奉獻中感到欣慰。它默默地存在，然後又默默地離開人們。
我們的老師也像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮我們前進的道路。
“蠟炬成灰淚始幹”是蠟燭的一生的寫照，也是對所有老師的讚揚，我也要做一個有“蠟燭精神”的人。
蠟燭贊作文 篇9
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一根不起眼的小柱子，但它發出的光，使黑暗早已散到九霄雲外。
蠟燭是一生五顏六色，過生日時，它為那些人們帶來歡樂和無窮的温暖；在山區中，它把自己的一切化為光明，給山區的孩子帶來幸福；在農村，夜幕降臨，它給人們添暖，讓他們都洋溢着笑容。
蠟燭的形狀多種多樣，有的又短又粗，猶如一個小胖子在跳拉丁舞，有的又細又長，似乎像一個個小孩子在玩疊高高，有的蠟燭好像在向人們恭敬的鞠躬似的`。快看，它們燭光閃耀，十分引人注目，果然是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！
人們辦喪事時，它像玉柱似的，臉色蒼白，平安的送去西去的靈魂；迎接新生的家庭，快看！它害羞了，臉色漸漸變紅，給她們帶來歡天喜地；給孩子們過生日時，它們個個高興起來，亮出自己五彩的身體，給孩子們帶來無窮的歡樂。孩子們的歡笑使它們興奮。
蠟燭！照亮了別人，卻燃燒了自己的身體，我向你學習。
蠟燭贊作文 篇10
蠟燭，十分平凡，十分常見，可是，這一個小小的，平凡的蠟燭，卻讓我產生了敬佩之情。
在我過生日時，喜歡把蠟燭燒化了，然後把蠟燭的蠟油聚起來，再穿上蠟線，又可以作成一個小小的“工藝”蠟燭，每當這是，爸爸總是會教育我説：“你看，蠟燭多小，可它卻無私地付出，你一定要向它學習呀！”起初我還小，不只什麼是無私奉獻，只知道傻傻地，一個勁地點頭，可現在，我長大了，長成了一個少年，懂得了什麼是無私奉獻，並且發現了許多人也有這中精神，就説我們的班主任周老師把，，她天天苦口婆心的叫我們學習，有些同學不認真，她會耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會“棄暗投明”的.，周老師一心為了我們，不求回報，真有點“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無私奉獻嗎？
我願作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無私奉獻，為世界出一份力。
蠟燭贊作文 篇11
每當夜晚，萬家燈火，都次第亮起來時，蠟燭是那麼的不起眼，它雖説沒有電燈那麼的耀眼，沒有霓虹燈那麼美麗，但它默默無聞的品質，卻讓我非常敬佩。
記得有一次，窗外雨下得特別大，“譁”得一聲，所有的燈全部都關了，一下子陷入了無底的黑暗。莫不是停電了?我害怕得坐在凳子上，心裏七上八下的，家裏又只有我一個人，我多例哆嗦地摸索着，突然，我摸到了一個像圓柱形的東西，滑滑的，這是個什麼啊?啊!會不會是蠟燭啊!我又摸索着，拿到了打火機，把蠟燭點亮了。光明一下子又充滿了整個房間，我高興地手舞足蹈，心裏沾沾自喜，我心想:這個蠟燭啊，別看它小小的，圓圓的，但是啊，它的品質卻是精美的電燈比不上的。電燈雖美、雖亮，但如果沒有了電，就一文不值，只能當擺設，而蠟燭卻不然，只要被點亮，它就忍着痛、流着淚，一點點地消失，直至奉獻出最後一縷光明……在蠟燭的照明下，我又做起了作業，還給媽媽打了電話:“媽媽，我們這兒停電了，幸好有蠟燭，要不然，今天的作業就完不成了。”媽媽對我説:“是啊，蠟燭就是像黑暗中的一盞明燈，隨時地為人們點亮光明，它默默地奉獻着，它用自己的生命，換來了一時的光明，它雖然不起眼，但它的`品質卻是最珍貴的，你也要向它學習，不要一被別人誇獎就沾沾自喜。”
晚上，睡在牀上，我又想起了剛才的情景，我彷彿看到了在燃燒時，蠟燭在説:“加油啊!寧願犧牲自己，我也要為小主人點亮光明，要低調，不要因為成功了，而沾沾自喜。”我想着，自己以前總是因為考試考得好了，而驕傲，但最後還是落了一個失敗的下場。蠟燭的品質不正是我的榜樣嗎，它的品質不正是我前進的動力嗎?我應該學蠟燭，做一個低調，不驕傲的孩子。
蠟燭的品質，彷彿一顆種子，種植在了我的心裏，讓它慢慢地在心裏生根發芽。
蠟燭贊作文 篇12
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種十分普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界都是。看到這裏，你會感到奇怪吧！蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我，它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這裏，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者，祖國棟樑的支柱，為我們默默付出的.老師。每一天，老師早早地到學校，教會我們讀書和做人的道理，傳授我們豐富的知識。所以説老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。
可我卻説老師是一支蠟燭。“一日為師，終日為父。”老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對我們從來沒有一點私心，不求一點回報。如果生活中沒有老師，就如同停電時沒有蠟燭，那麼人生將陷入一片黑暗。這時，我想起了一首古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再合適不過了，老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就像蠟燭一樣，為照亮別人而犧牲自己。
蠟燭它雖平凡，卻又非常偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻，做一個對社會有用的人。
蠟燭贊作文 篇13
蠟燭——一件再普通不過的物品。它在市場上的價格低廉，它被人們塞在屋子最凌亂的一格抽屜裏，它在只剩短短的一截時常被人們隨意地丟棄。但是，我喜歡蠟燭。｜
有一天晚上，家裏停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索着找到一支蠟燭，將它點燃，在它那不亮但足以讓人心安的光下繼續寫作業。窗外，一陣風吹來，火苗躥動了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子滾落下來，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看着這支燃燒的'蠟燭……
火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學習帶來多少光亮啊，但它從不誇耀自己，當人們不需要時，它默默地躲在一角，從無怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最後一刻。李商隱寫下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是對蠟燭這種獻身精神的讚美嗎？
其實老師就是我們的蠟燭，沒有誰更能像老師那樣表現出蠟燭精神了。老師毫無保留地把知識傳授給我們，老師教會了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑髮變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己嗎？
夜深了，那支蠟燭流盡了它的最後一滴蠟油，我卻久久不能入睡。
蠟燭贊作文 篇14
蠟燭只有十幾釐米長，在一些人眼裏可能微不足道。但是，看我看來，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。我喜愛蠟燭，喜愛它那種光明。我讚美蠟燭，讚美它那種無私奉獻的精神。
它總會在停電的時候，被人們點亮自己。讓後用自己的生命之軀，為人們帶來光明。直到在生命的最後一刻，它仍然保持着那暗淡的燈光。蠟燭的醫生是輝煌的，從生到死，時時刻刻，分分秒秒，都在為人們奉獻着光明，如今有了點燈，蠟燭就失去作用了嗎？不。它仍有它的作用，白色的蠟燭安送着已西去的'靈魂；紅色的蠟燭迎接新生的家庭；還有那五彩的生日蠟燭，它是一種象徵，象徵着新的一歲；每一根蠟燭都洋溢着幸福的紀念。在讚揚蠟燭的同時，由不得想起我們那孜孜不倦，和藹可親的老師----辛勤的園丁。
老師，她是多麼熱愛那份平凡的工作，火苗燃燒着她的青春，她用知識澆灌着我們這些“小樹苗”，她用自己的光亮指引我們前進的方向。就如同蠟燭一樣，點亮了自己，照亮了別人。一直默默地奉獻着。
一支支蠟燭，默默地存在，又默默的離去。任人點亮，卻無怨無悔，默默無語。這正是老師默默無聞，無私奉獻的精神寫照。
蠟燭贊作文 篇15
沒有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫作業，吃飯和入睡。
小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動着，那強烈的光芒照進了我的心靈，那一股温暖流進了我的心田。
慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強烈！
又過了一會它更小了，只有小小的一點了，可燭光沒有減弱。這一枝小小的蠟燭，多麼堅強啊，它雖樸實無華，但它的品格是可敬的。遠在邊疆的`戰士，每年都要守衞邊防，無法與親人團聚，但是，他們有着堅強的品質。幾十年前，那些為抗日而犧牲的英雄，也是那麼堅強，那麼有毅力。他們都是有蠟燭品質的人。
早晨，桌上那蠟燭已經燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅強而且默默無聞。
來到馬路上，一個清潔工過來了，她看上去沒有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣力，掃過的地方沒有一點兒垃圾，一塵不染。這不是默默無聞的清潔工嗎！現在，已是金秋十日，秋風一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴寒，從早上很早起牀，到晚上很晚回家，為城市衞生做出了自己小小的一份力！我們要做一個有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。
蠟燭贊作文 篇16
蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。
蠟燭的樣子一點也不惹人喜愛，它有一身紅色的.大衣，頭頂還扎着長長的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落裏，它常常被調皮的孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手裏當出氣筒，但它無怨無悔。
只有在停電的時候，人們才會想起它，人們在黑暗中拿出蠟燭點上火，不一會蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來了光明！這不禁讓我想起了學校路口執勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環境中，聽到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車排放出的尾氣，就是在這種環境下無論颳風下雨還是日曬雨淋，他們總是無怨無悔，默默地為我們守護着，像那大樹一般為我們遮風擋雨！
這種精神難道不值得我們學習嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來光明的精神，我更要學習它那默默付出，無私奉獻的精神！
蠟燭贊作文 篇17
蠟燭，長約10釐米，有白，紅兩種。用打火機點燃後，蠟油便隨着時間的流逝慢慢滾落，最後燃為灰燼。雖然它沒有其他物品那樣顯眼，而是很樸素！可這小小的身軀內裝着巨大的能量與精神。
家家都有停電的時候，如果此時還是在伸手不見五指的夜晚，就需要蠟燭來幫忙了。打開打火機，點燃蠟燭，它便無聲無息地燃燒起來，為我們帶來一時的光亮，直至它變成灰燼。這是一種多麼偉大的'精神！它們默默地犧牲自己的生命，而為我們帶來光明，最後毫無怨言地變成灰燼。彷彿這就是它該做的一樣。這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼值得我們學習！這不禁令我想起了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是蠟燭的精神嗎？
在生活中也有像蠟燭一樣的人，他們就是老師。他們每天平地工作着寫教案，做課件，為教學做足準備。每天都是早出晚歸，忙忙碌碌，還要老孜孜不倦地教導我們，給予我們知識、禮儀，使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白，為教學嘔心瀝血，給國家培養棟樑之才，在教學上費去了時光，消去了歲月。
我們要尊重這樣的人：是他們讓我們有了知識，有了光明；我們更要學習這樣的人，一個默默無聞、無私奉獻的人！
蠟燭贊作文 篇18
我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊，一點也不起眼，但是在黑夜，家裏沒電時，蠟燭卻燃燒自己，照亮了我們。
記得有一次晚上，家裏突然停電了。我心想：沒有燈怎麼寫作業啊？於是我生起氣來，這時媽媽走過來，給了我一根已被點燃的蠟燭，説：“別生氣了，給你蠟燭，寫作業吧！”我接過蠟燭，在燭光下寫起了作業。過了一會兒，作業寫完了，而蠟燭卻從原來長長的一根變成了短短的一截。蠟燭，你捨己為人的.行為真令人感動啊！
“現在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎？”我不禁這麼想。老師從早到晚都在為學生忙碌，他們將一生都花在了教育事業上。每當我們玩耍時，老師還在辦公室裏批改學生們的作業；當我們睡覺時，老師還在準備第二天所要講的課。
我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶着我們遨遊知識的海洋；是他們讓我們獲得人生的哲理；是他們打開了我們通向成功的大門；是他們載着我們到達成功的彼岸……最後，我要對老師説一聲：“辛苦啦！謝謝你們！”
蠟燭贊作文 篇19
人們都説“物以稀為貴”，可有誰，會注意起這小小的蠟燭呢？
是啊！這小小的蠟燭的確不引人注目。在許多人眼裏，它是沒有鑽石那麼耀眼，沒有琥珀那麼珍貴，沒有金錢那麼誘人……可是，它在我的眼裏，它的品質確實如此的珍貴。
你瞧，其實這蠟燭還挺漂亮的。只見，它身穿一件滑軌的禮服，點燃時，從它的頭上流下了一滴滴蠟珠，它們就如同件件珠寶，把蠟燭裝扮得格外美麗。
説完它的.外形，再來説説它的用途吧！一天晚上，家裏突然停了電。可我正做着作業呢！沒有電我還怎麼做作業呢？於是，我便起了身，摸着黑打開了抽屜，拿出了一個蠟燭和打火機。然後，我把蠟燭放到了支架上，再用打火機將它點燃。霎時間，房間裏有了一點點微弱的光芒，我便藉着這一點點微弱的光芒，做起了作業。過了幾分鐘，家裏就來了電。而我的作業，也做完了。這小小的蠟燭也燃燒盡了。此刻，我並沒有將它扔進垃圾桶，而是望着它，陷入了沉思，我想：這小小的蠟燭燃燒了自己，照亮了世界。它是無私的，它的這種品質是值得我們學習的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。讓我們也一起學習蠟燭的這種無私精神吧！
蠟燭贊作文 篇20
有人讚美美麗的荷花；有人讚美堅韌不拔的竹子；但我卻要讚美蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”從古至今，有多少文人墨客讚美蠟燭，蠟燭的品質是無私奉獻的，它為照亮事物不惜獻出自己的生命。這樣的品質不正像我的數學老師嗎？
有一次她腳崴了，同學們希望她好好休息，不要來給我們上課。可她就是不聽，任然堅持給我們上課。她上課時臉色蒼白顯得十分吃力，可她卻堅持下來了。下課後，她一瘸一拐地走向了11班。
再説説蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見的一樣物品，但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的，如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的，它是為了人們而生的。停電時才會用到它，它看着自己的'身子越來越短，逐漸耗盡最後一段身體，卻依舊默默無聞守護這我們。
不止數學老師，我們的語文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點鐘他就來學校發作業本。中午趁着休息時間，還給我們佈置作業，鞏固知識。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業，常常到十點才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數語老師只求我們能夠學到知識。
他們像蠟燭一樣，微笑着去唱生活的歌謠，不埋怨生活給了太多的磨難，像它一樣去奮鬥去奉獻自己的光和熱。
蠟燭贊作文 篇21
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一根不起眼的小柱子，但它發出的光，使黑暗早已散到九霄雲外。
蠟燭是一生五顏六色，過生日時，它為那些人們帶來歡樂和無窮的温暖；在山區中，它把自己的一切化為光明，給山區的孩子帶來幸福；在農村，夜幕降臨，它給人們添暖，讓他們都洋溢着笑容。
蠟燭的形狀多種多樣，有的又短又粗，猶如一個小胖子在跳拉丁舞，有的又細又長，似乎像一個個小孩子在玩疊高高，有的蠟燭好像在向人們恭敬的鞠躬似的。快看，它們燭光閃耀，十分引人注目，果然是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！
人們辦喪事時，它像玉柱似的，臉色蒼白，平安的送去西去的靈魂；迎接新生的.家庭，快看！它害羞了，臉色漸漸變紅，給她們帶來歡天喜地；給孩子們過生日時，它們個個高興起來，亮出自己五彩的身體，給孩子們帶來無窮的歡樂。孩子們的歡笑使它們興奮。
蠟燭！照亮了別人，卻燃燒了自己的身體，我向你學習。
蠟燭贊作文 篇22
我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。
蠟燭，想必人人家裏都有吧，在市場上的價格低，買回來後就扔到黑暗的抽屜裏，小孩子很淘氣，常常被小孩切斷身子，大人也不過問。因為蠟燭不起眼，儘管這樣，蠟燭還是沒有一絲哀怨，沒有一絲怨言。
停電了，人們慌張的找蠟燭，因為他們隨處亂放，忘記放到那裏了，終於找到一支。人們小心翼翼地把它點着，而蠟燭呢，不計較人們的過失，而用光明照亮人類，直至生命的最後一刻。它被火燒地，身子越來越短，它沒有覺得不幸而悲觀，而是更樂觀的生存，它以自己短短的'一生，獻出了自己的光和熱。
有人把老師比做成辛勤的園丁，給我們這些祖國的花朵施肥、捉蟲；陳老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但能給我們帶來很大的幫助，卻耗盡了自己，這幫助，使人永生難忘。您講課的語言，既悦耳又親切還激越，悦耳像清澈的山泉，親切似流動的小溪，激越如奔瀉的江流。
蠟燭，它把一生都獻給了人類，在停電時照亮黑暗，老師，她把青春獻給了事業，為學生指引正確的道路。
我讚揚無私奉獻的蠟燭，更讚揚像蠟燭的人。
蠟燭贊作文 篇23
星期六的晚上，我正在埋頭寫着作業，可天有不測風雲，停電了，我趕忙 找了兩支蠟燭，點燃後放在我的作業兩旁，於是，我又接着寫起了作業。
時間一分一秒的流逝了，我的作業也快寫完了，就在這時，我正準備伸個懶腰，站起來活動一下筋骨的時候，我無意中發現了那兩節的不起眼的蠟燭，我又慢慢地坐下來，仔細的觀察着這兩節矮小的蠟燭，想起了一句有名的是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
是啊，正如那句古詩所説，蠟燭在生活中是那麼的'不起眼，是那麼的矮小，似乎主人讚賞的目光卻從來沒有光顧過矮小的它，但他卻從來不貪圖江上，淡泊名利，默默無聞的燃燒自己，照亮別人，無論在哪一個停電的角落，都會看到它矮小的身影，看到他挺身而出，為人們照明，度過黑暗後，人們卻從來沒有讚頌過他，反而把燒剩下的蠟燭，有扔在了原先的位置，對他不聞不問，但蠟燭卻從來不抱怨。
像蠟燭這樣默默奉獻的人，還真不少：像老師，老師整天吃粉筆灰兒，為我們講課，可他們卻從來不擔心自己的身體，為的就是培育出更多的人才，為祖國效力；像清潔工，清潔工為城市美化做了許多貢獻，他們起早貪黑，不分季節和時間，但他們卻從來得不到人們的讚揚。
蠟燭象徵着一切美好純潔的事物，他們的精神值得我們學習。淡泊名利，是中華的傳統美德，讓我們一起學習蠟燭的優點，讓世界變得更加美好。
蠟燭贊作文 篇24
蠟燭，十分平凡，十分常見，可是，這一個小小的，平凡的蠟燭，卻讓我產生了敬佩之情。
在我過生日時，喜歡把蠟燭燒化了，然後把蠟燭的蠟油聚起來，再穿上蠟線，又可以作成一個小小的`“工藝”蠟燭，每當這是，爸爸總是會教育我説：“你看，蠟燭多小，可它卻無私地付出，你一定要向它學習呀！”起初我還小，不只什麼是無私奉獻，只知道傻傻地，一個勁地點頭，可現在，我長大了，長成了一個少年，懂得了什麼是無私奉獻，並且發現了許多人也有這中精神，就説我們的班主任周老師把，，她天天苦口婆心的叫我們學習，有些同學不認真，她會耐心的給他們講道理，我相信遲早有一天他們會“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報，真有點“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無私奉獻嗎？
我願作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無私奉獻，為世界出一份力。
蠟燭贊作文 篇25
我喜歡蠟燭，我讚美它。
每當停電，那根細細長長的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有這小小的光芒為我們送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息的滾落下來，滾入托盤中。它，又短了一半。明明知道自己即將失去生命，但它還是挺立着，燃燒着。為它愛的人，送去温暖和光芒。
它無私奉獻，默默無聞，不求回報，卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出，一直任勞任怨的父母。
父母就像是蠟燭一樣，時間的火苗燃燒着父母的青春歲月，歲月裏灑下的是他們的辛勞，他們日復一日的付出。他們為我和弟弟，撐起了美好的'時光，而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己，温暖別人的精神，不就是象徵了我們的偉大、辛勤的父母嗎？
我讚美蠟燭，更讚美像蠟燭一樣無私無畏、默默付出的父母。
蠟燭贊作文 篇26
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但我更喜愛它那一心為人，無私奉獻的可敬可頌精神。
蠟燭，它擁有修長的身軀，濃郁而凝重的白色蠟油包裹着閃閃發亮的、纖細的燭芯。白色的衣服閃着耀眼的光芒，襯着高高聳立的燭芯，仍佛那蠟燭是一座燈塔，用那閃着的'銀光指引着人們前進。用一束小小的火苗觸碰燭芯，電光火石間，燭芯化成了一團跳躍着的暖色火焰，發出安謐而幽靜的光暈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。蠟燭，它既沒有電燈的明亮，也沒有枱燈的便捷，可它會一直被我銘記於心，為什麼呢？因為，蠟燭那種無私奉獻的精神是獨一無二的。當停電的時候，人們會把蠟燭點燃，每一滴蠟珠落下來，蠟燭都在減少自己的生命。火苗閃閃，它無聲無息地把光明奉獻給了人們，直至生命的最後一刻。
蠟燭，這種無私奉獻的精神，我認為只有一種人配得上，那就是——我們敬愛的老師！人們常把老師比作橋、園丁、蠶，但我認為應該把老師比作默默燃燒的蠟燭，他把自己的知識獻給了我們，卻把自己的青春，奉獻給了一尺講台，這不正是蠟燭的品格嗎？他把所有的學習思路、技巧都教給了我們，可這些舉動都只有一個目的——讓我們成為棟樑之才。老師，謝謝您！
我願化作一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
蠟燭贊作文 篇27
蠟燭贊蠟燭是什麼?蠟燭是一個過期的照明工具，蠟燭是人們生活中的一顆小小的沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候熊熊燃起，在光明的時候悄悄熄滅，似乎太微不足道了。於是，我們都欠無私的蠟燭一支讚歌。
蠟燭的一生平平淡淡，白的、紅的、綠的，五顏六色的`，五花八門。頭上豎起一個羊角辮。它的一生，就從這羊角辮上開始。羊角辮上燃起了火苗，這火苗又吞沒了羊角辮，開始熔化它美麗的身軀。一滴滴蠟珠猶如一滴滴淚珠，不久就凝固了。古人用美詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊!古人説得一點兒都沒有錯。
這蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，這蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們無私奉獻着光明、給予了光明。人們現在生活在電燈走進千家萬户的當今時代，就認為蠟燭的作用好像消失了。我可以告訴他們∶“你們的想法是多麼愚蠢!”
在大家小户都停電的時候，蠟燭比電燈有用上百倍，電燈只能放在牆的一角擺着。但是蠟燭就不一樣了。玉柱似的它安送西去的靈魂，瑪瑙般的它喜迎新誕生的家庭。還有那五彩的它，為人們慶祝生日，象徵着又一歲的開始，每一根都代表着幸福、充滿着幸福的紀念。學生們在微微燭光下讀書，都會感到温暖，幸福。在微微燭光下慢步行走，都會有一個感覺—安適。
有蠟燭般默默無聞，無私奉獻的，有我們大家都敬愛的周恩來總理，尊敬的老師，以及千千萬萬的為祖國，為家庭奉獻的科研學者和匹夫們。他們都是好樣的!
蠟燭贊作文 篇28
蠟燭，有人認為它是世界上最平凡的物體，一開始我也是這麼想的。可是後來我再也不敢這麼想它了，
這根平凡的蠟燭，只有在停電時，人們才會想到它。
有一天，我正在寫作業，可突然停電了。寫了一會兒，我突然想到了我家還有一個蠟燭，我便翻箱倒櫃的找了起來。終於在抽屜裏一個不起眼的角落裏找到了它，隨後我又找到了打火機。
我回到書桌前，將蠟燭固定好，用打火機點燃，一絲光亮迅速從房間裏綻放。當我的作業寫到一半時，從外面刮進了一陣風，蠟燭的火苗本身就很微弱，風一吹，火苗開始左右晃動起來了。正當我準備拿起打火機將它重新點燃時，卻驚奇的發現它竟然頑強的重新燃燒了起來。過了一會兒，我的作業寫完了，便盯着蠟燭看，雖然它的身軀在慢慢變小，但是我從他那微弱的火苗和通紅的身體中看到了它的無私，它甘願犧牲自己，也要給他人温暖和光亮。這種大公無私的.精神是多麼可貴呀！他不惜一切，無私奉獻。
突然，我想到老師不也是一個像這跟那紅蠟燭一樣的人嗎？他們默默無聞的奉獻着自己的青春年華。滿頭的黑髮變成了蒼老的銀髮，光亮的額頭和眼角有一條條，一道道逐漸加深的皺紋。老師愛同學，他將自己的全部知識傳授給我們，將自己的愛灑向每一棵小樹。
我愛蠟燭，更愛我的老師！
蠟燭贊作文 篇29
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它那無私奉獻的精神。
物以稀為貴，可是蠟燭呢？它很便宜，每個人的家裏也都有一堆。它被人類隨便利用，被放在蛋糕上，被摔得處處都是，得來的是人們的冷落、輕視，但他們無一絲的哀愁，一聲怨言。
要是人們仔細觀察蠟燭，蠟燭也是很漂亮的。當它被點燃時，頭頂上的火焰好似國王的.一閃一閃的皇冠，白色的柱體如同華麗的盛裝，而垂流而下的液體則是閃亮的寶石。
停電時，人們就會想到弱小的蠟燭。他們點燃小小的蠟燭。趕走了房間裏的黑暗，而蠟燭就是用自己的生命去履行自己的使命，直到最後一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造光明，在奉獻中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。
而我們的老師就是如蠟燭一樣的人，他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌着我們這些小樹苗，用自己的熱温暖着每一個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向。
“蠟炬成灰淚始幹”，以後我要像蠟燭一樣做個無私奉獻的人。
蠟燭贊作文 篇30
蠟燭，是每個人都非常熟悉的東西。它可以在黑暗中照亮光明。
一天晚上，突然停電了，我從抽屜裏拿出一根蠟燭，點燃了它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調，除了白色就是紅色，形狀也再普通不過了，就是一個細細的圓柱。圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎着馬尾辮的`小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜裏給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰。蠟燭慢慢變短了，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那麼筆直了。蠟燭的生命非常短暫，但蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多麼偉大啊!
看到蠟燭，我想起了老師。老師不也像一隻普普通通的蠟燭嗎?，當我考試落後時，老師會親切的話語鼓勵我，安慰我，讓我不要灰心;當我犯錯時，老師會温柔的教育我：當我有不會做的難題時，老師會熱情的幫助我……老師用純潔光明的心，照亮了我們心靈黑暗的角落。
啊!蠟燭，你燃燒了自己，照亮了別人，總是默默奉獻，從不會有任何抱怨!我讚美你，更讚美具有蠟燭精神的老師!
蠟燭贊作文 篇31
有一樣物品，它不像鮮花那樣以它那動人的姿態獲得人們的讚揚；也不像筆筒那樣站在桌面上，讓人們時時刻刻都知道它的存在。這件物品就是蠟燭。
如果你仔細觀察蠟燭，就會發現它還挺漂亮的。紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙；白蠟燭像一根潔白的玉柱子；還有那五顏六色的生日蠟燭，給我們留下幸福的回憶。當它點燃時，滴滴蠟淚順流而下，好像一串串淚珠。難怪古人説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
這是用蠟燭和蠶絲來歌頌讚美無私奉獻的精神。人們讚美它，更因為蠟燭雖小但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來陽光，蠟燭的.用處的確不平凡呀！
人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。但一旦停了電，翻箱倒櫃地找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感受到一絲温暖呢！
在我們的生活中也有許多具有蠟燭精神的人，他們就是我們的老師！老師把自己的青春無私的給了我們。他們是多麼任勞任怨，多麼平凡，又是多麼偉大啊！
想着想着，我心裏好像有一個小小的蠟燭在燃燒，越來越亮……
小作者行文思路清晰，文章開篇便以對比的方式向讀者揭示出描寫對象---蠟燭，通過對蠟燭的外形和用途進行描寫，表達出小作者對蠟燭默默無私奉獻精神的讚美之情。
蠟燭贊作文 篇32
古往今來，有不少文人墨客去讚美蠟燭，今天，我也來説説蠟燭，傍晚，當夕陽隱去，夜幕降臨的時候，蠟燭無聲無息的燃起，給人間帶來一線光明，一絲温暖，只偶爾爆出一兩個蠟花，直至身軀燃盡，留下一室蠟香。
望着燃燒的蠟燭，望着它那跳動的火苗，你是否注意過它那晶瑩、潔白、美玉一般的身軀？是否注意過它那橘黃色的火苗？你又可曾想過，這微弱的、柔和的一柱亮光，一點温暖，是那燃燒着的蠟燭，儘自己最大的努力發揮出來的'光和熱？它毫不吝嗇地燃燒着，火苗越燃越旺，而蠟燭卻在逐漸變小，直小到沒有了，在它熄滅的一剎那間，猛地跳動一下，在作了最後一次努力後，蠟燭終於熄滅了。
古人云：“蠟炬成灰淚始幹。”這是歎息，更是讚歎！太陽有着龐大的身軀，巨大的能量，人們常説它的光充滿了陽剛之氣。而蠟燭既沒有龐大的身軀，也沒有巨大的能量，似乎是平凡極了。
蠟燭的一生是無償奉獻的一生，只要一根火柴，它便默默燃燒自己，毫無怨言地奉獻自身的光和熱。給人們照明，這一切雖無驚天動地之處，但正是它的偉大之所在，難道不是嗎？消耗自己的生命，為別人添光彩，這恰是蠟燭精神。蠟燭燃燒，蠟油滴滴，火苗閃閃，無聲無息把光明獻給人們，直到它生命的最後一息……
蠟燭的精神可貴，具有蠟燭精神的人更可貴！
蠟燭贊作文 篇33
有人喜歡嬌豔芬芳的玫瑰，有人喜歡晶瑩剔透的玉石，有人喜歡五彩繽紛的綢緞，有人喜歡氣香味甜的糖果……而我，卻喜歡那常年被人遺忘在角落裏的蠟燭。
蠟燭的顏色十分單一，除了紅色就是白色。連它的形狀也都那麼簡單，永遠是圓柱形，一成不變。可它那默默無聞、無私奉獻的精神卻那麼得令我肅然起敬。
在平常的夜晚，房間裏往往是燈火通明：吊燈、枱燈、水晶燈都爭先恐後地向主人展現着自己所散發出的光芒，蠟燭靜靜地躺在角落裏，被人忽視，被人遺忘。可到了狂風大作，電閃雷鳴的夜晚，電燈們都不吱聲了，蠟燭卻挺身而出，燃燒着自己纖細瘦弱的身體，用生命照亮了整個房間。暴風雨過去了，天快亮了，蠟燭也快燃盡了，它所散發出的光芒越來越暗淡。突然，它拼盡全身力氣，跳了一下，燭光立刻變得十分明亮，幾秒鐘過後，蠟燭——熄了。
蠟燭是那樣偉大，那樣的無私，它用盡了自己的生命，給予了我們光明。
蠟燭，不就象徵着我們的`老師嗎？他們用自己的一生，教會了一個個學生，將自己所知道、所明白的道理毫無保留地傳授給了我們。誰也無法體會到他們的辛苦。每天，他們同太陽一起上班，早早地來到教室，整理好講台，靜靜等候我們的到來。上課時，他們用自己陽光般的笑容，動聽的聲音，將我們引入學習的王國。夜深人靜時，只有他們，坐在寫字桌前，備課，批改作業。他們就這樣，默默地奉獻着，照亮了我們成功的方向。
啊，蠟燭，我愛你！啊，老師，我更愛您！
蠟燭贊作文 篇34
“太好了！！今晚又可以看‘快樂大本營’咯······”我話音未落，只聽街上行人一聲“哦~”我就知道停電了！“哎，早不停，晚不停偏偏這會兒停，黑漆漆的，還讓不讓人活了？！”我嘟囔道。這時，媽媽走向裏屋，拿出一支蠟燭，把它點燃。頓時，光亮充滿了整間房子。
媽媽把蠟燭立在茶几上，語重心長地對我説：“這，叫‘無淚蠟燭’，你看，它燃燒了自己，照亮了別人，但沒有流一滴眼淚。因為，它心甘情願為人們服務，甚至奉獻出自己的軀體！”
蠟燭在默默燃燒，雖然燭光很微弱，但是，此時，它彷彿是點亮人們心靈的一盞燈。直到燃燒盡，也沒有流一滴眼淚。“媽媽，蠟燭生命太短暫了。”我繼續説，“但是它直到‘臨死’也沒流淚啊。它寧願忍受着身體上的`痛苦，煎熬，也願意無怨無悔地奉獻出自己的一生，點亮每個人心靈的那盞燈！”
“孩子，你總算懂了。”媽媽欣慰地説。
其實，老師就是蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了別人。雖然，老師臉上的皺紋一天天增多；雖然，老師手上已長滿了老繭；雖然，老師又露出了幾絲白髮······但是，老師們從來沒有説過一個“不”字，他們任勞任怨，從不在學生面前顯現出憔悴，辛苦。因為，他們看到了學生的成才，別説是頭髮白，手長繭，就算是讓他們減壽，他們也心甘情願！
老師，是我們心中最美麗的那支蠟燭！
蠟燭贊作文 篇35
我喜歡蠟燭，雖然它不如電燈那樣明亮，但是它有燃燒自己，照亮別人的無私奉獻精神，所以我讚美蠟燭。
“物以稀為貴！”人們常這麼説。可蠟燭呢？它並不那麼稀有，在市場隨處可見，而且價格便宜，幾乎家家都使用過，但大部分人都沒有把它放在眼裏，因為它早已經被電燈取代了。不知何時，電燈的明亮、耀眼的光芒，順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進儲物櫃中，桌子下和抽屜中，更殘忍的是被丟進垃圾桶，被調皮的.小孩折斷身軀，拿它的身軀亂塗亂畫。但是，它從來沒有一聲怨言，沒有一絲哀愁。
只有到了停電的時候，人們才會重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀，好似白玉一般。頭頂燃燒着紅豔豔的火苗，當人們點燃它時，它就開始用弱小的身軀和黑暗鬥爭着，直到生命的最後一刻。蠟燭的奉獻精神，唐代詩人李商隱有詩為證：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對蠟燭的最高讚譽！
每逢看到蠟燭，我就會想起我們身邊，像蠟燭這樣無私奉獻的人——老師，他們用自己的智慧和青春，化做營養液，滋哺着我們這些“小樹苗”，讓我們茁壯成長。直到兩鬢斑白，他們還奉獻在育人的課堂，他們多麼像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我長大也要做一名老師，一個有奉獻精神的人。
蠟燭贊作文 篇36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這一句名言，使我想起了蠟燭的用途。
憶得有一次，我正在津津有味地寫着一篇文章，當文章要上高潮的時候，電燈突然滅了，開始我還以為是爸爸不小心隨手關了，就向着爸爸大喊：“爸爸，你幹嘛無緣無故的把我房間的電燈關了呀？”爸爸驚奇地回答：“我什麼時候關燈了，這是停電。”我一聽，心怦怦直跳，我真害怕停電，因為這樣我就沒法寫作文了。我朝着廳望去，黑呼呼的，我心想：“這下糟了，真的是停電了，那我還怎麼寫作文啊！”我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我急得直冒汗的時候，媽媽出現了，手裏還拿了一根點燃的蠟燭，蠟燭放着光芒。我望着燃燒的.蠟燭，望着跳動的火焰，我想這下我有救了。我立刻接過蠟燭，慢慢地走進了房間，繼續寫作文，過了一會兒，我的文章寫完了，我看了看這篇文章，心裏美滋滋的，我想：“這都是蠟燭幫助我，不然的話，我還不知道該怎麼辦呢！”想到這兒，我望了望蠟燭，火苗越燃越旺，而蠟燭卻越燃越小，最後小到沒有。在它將要熄滅的一剎那，猛地跳動一下，在做了最後一次努力後，終於熄滅了。
多麼偉大的精神啊！它有痛苦，但沒有痛苦的呻吟；它有快樂，但沒有快樂的笑聲；它不願炫耀自己的光榮，不願大喊大叫地死去，以博得人們對它的讚頌。它只是默默地燃着，它那美玉般的身體在消失着，你是否注意過它那晶瑩、潔淨、美玉般的軀體？是否注意過它那桔黃色的火苗？你又可曾想過，這微弱、柔和的一柱光亮，一點温暖，是那燃燒着的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它把自己的全部生命都貢獻給人類，它無私的奉獻精神，就讓我想起了“黃繼光、狼牙山五壯士等無數英雄，他們為了解放全中國，不惜一切犧牲了自己的生命，他們就是蠟燭的偉大的奉獻精神。
蠟燭贊作文 篇37
蠟燭，它雖比不上台燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內在精神。
記得有一天晚上，家裏突然停電，無奈之下，只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒，我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒幾個字，不僅如此，我的字體還因此寫的歪歪扭扭，況且，當我想將它來回移動時，會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這麼想時，無意之間，看到了這樣的'一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創造出來的光芒，不去抱怨人們的譴責，只在感激中度過自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮雲一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊。
於是，我就對我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想着我自己，從來不未他人做出貢獻；而蠟燭卻不一樣，即使別人對它説三道四，它還是默默地向人們付出。
我讚美蠟燭，是因為它的無私奉獻。它燃燒自己，只為照亮別人。