漫遊海底世界作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的漫遊海底世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漫遊海底世界作文1

“時光機，前往未來海底世界！”我坐在時光機上，按下了按鈕。頓時，四處金光閃閃，金光消失後，我來到了未來海底世界。

未來海底世界可真美啊！特製的海底纜車可以將整個海底一覽無餘。海中散佈着一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫院、超市、學校等各式各樣的建築應有盡有。各種新型魚類正自由自在地遊着。瞧，那些五彩斑斕的“彩光燈”，其實是一種叫做“彩燈魚”的新型魚類。還有那些“櫻桃”叫做雙櫻魚……一條建在海中的馬路伸向遠方，交通工具是美麗的新型魚種“座椅魚”，紅綠燈當然是“彩燈魚”，而指揮交通的是訓練有素的`梭子魚。海底還種植了各種奇異的植物和食物……

我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！牆體是用海底特產的彩色玻璃做成，柔軟而結實。房子還進行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、卧室、廚房、儲存室構成。牀是用堅固的貝殼加工製成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫字台上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨……

“主人，遊覽未來海底世界之旅結束啦！叮咚！”時光機的聲音在耳畔響起，我又回到了現實世界。“如果能早點創造出未來海底世界該有多好啊，未來值得期待！”

漫遊海底世界作文2

今天早上，我懷着興奮而緊張的心情來到海邊。穿上潛水服、帶上潛泳鏡、穿上膠底鞋、背上笨重的氧氣瓶、帶上特製的水中聽音器之後，我撲通一聲跳進了海里去漫遊。

進入海底之後，我首先聽到了許多聲音：有的像小鳥一樣啾啾；有的像小狗一樣汪汪；有的像人在打呼嚕------然後我看到了一隻海蔘，它一伸一縮地 往前爬，真是搞笑極了。突然，一個東西從我的頭皮擦過，我定睛一看，喲，原來是梭子魚。聽老師講過，它一小時能遊幾十千米呢，攻擊其它動物時，比一列普通 的火車還要快。

瞧，這兒還有一直閃閃發光的夜光蟲；看，那兒有幾隻“頂盔掛甲”的蝦蟹------令我看得眼花繚亂、目不暇接。

我正玩得高興時，突然隱隱約約聽到了一陣喊聲：“劉俊彥，時間過了，請返回！”“來了！”於是我腳一蹬，戀戀不捨地向海面游去------

漫遊海底世界作文3

一天夜晚，我站在窗前看星星。可是，我的眼神不小心掃到了一顆星星。它無法飛行了，就掉到了我家。過了幾天，它的傷被我治好了。它為了報答我，就準備帶我去一趟未來的海底世界。

在一個春光明媚的早晨，我們出發了，我和星星穿越了時空，來到了未來的海底世界。未來海底世界的動物都很乖，它們能聽懂人類的語言，叫它們做什麼它們就做什麼。我潛入水中，把一條鯊魚叫了過來。它游到我身邊，圍着我直轉圈。我對它説：“請你扭扭腰，搖搖尾巴。”它就乖乖地做起動作來。沒想到兇猛的鯊魚也能變成温順的小貓。你看那條獅子魚，尾巴左搖右擺的，在指揮交通。你再看那幾條梭子魚，在上體育課呢。它們的老師是個龐然大物。你們猜猜看是誰？是藍鯨老師。它們這節體育課的內容可能是比賽游泳。你們看看那距離。啊！是20xx米！藍鯨老師口令一響，那幾條梭子魚就像離弦的箭一樣射了出去。

你看這條海蔘，它正悠閒地散步呢！那幾個貝殼正在練習走路呢。遠處兩個海星粘在一起，正在做遊戲。

就在我玩得開心的時候，小星星飛了過來，它對我説：“時間不早了，我們該回去了。”轉眼間，我又回到了家裏，我跑到窗前，發現有一顆小星星在對我眨眼呢。