今天沒有家庭作業作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的今天沒有家庭作業作文，希望能夠幫助到大家。
今天沒有家庭作業作文1
今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班。我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對着一大堆的作業，心裏挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來老師是真的是樂開了花了。
”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒説完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊。“老師嘻嘻地笑着説。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已。“我們很陰險地笑着，呵呵——老師還真上了我們的.當，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑着趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞着男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裏一直不停地説”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦。“我們千盼萬盼，終於盼到這天了。
晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裏一插，邊跑邊跳着，嘴裏還哼着小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。
今天沒有家庭作業作文2
“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待着老師的到來。準備着這一天最殘酷的時刻——佈置作業。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的.教室在一瞬間喧譁起來。人人都在猜測着老師們去哪了。有人説，老師開會去了，還有人説，老師出去了。更離譜的是有人説，老師被UFO抓走了。我無法不佩服同學們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室裏的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽啊！就在這時，老師出現在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師並沒有訓他們，而是拿起粉筆在黑板上開始佈置作業。只見老師慢條斯理的在黑板上寫上了語、數、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑裏有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......
oh，my good，為什麼這麼多？不要啊！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎麼了？因為作業多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫着：今天沒有家庭作業！
太棒了！哦耶！可以回家幹自己想幹的事了！
今天沒有家庭作業作文3
今天下午放學的時候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業。
白老師説：“今天沒有作業！”老師的話音剛落，教室裏立刻炸開了鍋，同學們有的興奮地喊着：“哦耶，老師萬歲！”；有的拿着書猛拍桌子，還有的同學難以置信地問：“今天沒有作業，真的假的？”
放學了，我哼着小曲，邁着輕快的腳步走在回家的小路上。
一回到家，我就立馬扔下書包，從冰箱裏拿出媽媽昨天買的娃哈哈和兩片面包，然後以最快的速度打開電視。啊，太好了，放的正是我最喜愛看的.綜藝節目《奔跑吧》。
我躺在沙發上，邊吃邊看，心裏想：這樣的生活真是賽神仙吶！這時，媽媽回來了，我歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業！”媽媽盯着我，半信半疑地説：“真的？你可別騙我。”我瘋狂地點頭，説完，媽媽打開手機看班級羣裏的信息。
不一會兒，她走過來嚴肅地問我：“不是沒作業嗎？那你看老師發的是什麼？”我仔細一看，解釋道：“這是週二的，今天都週四了。”媽媽竟也為我高興：“沒有家庭作業好啊！放鬆放鬆。”這時我的心更歡了。
電視節目結束了，沒有作業的時光又有點無聊了，我選了一本自己最喜歡卻一直沒時間看一眼的《搞笑漫畫大全》，裏面的內容逗得我哈哈大笑。
突然我發現窗外有個人影，原來是我的同學，他來找我踢球，我爽快地答應了，就這樣，我和他一直玩到天黑才回家。
啊！沒有作業的感覺，就可以用一個字來形容“爽”！
今天沒有家庭作業作文4
“同學們，今天沒有家庭作業。”老師笑吟吟的在講台上宣佈了這個好消息。同學們頓時歡呼起來，我驚了一下，也隨着同學們一起歡呼。放學鈴聲響了，我第一次覺得這鈴聲是如此的動聽。
放學了，我和同學手挽手邁着輕快的步伐走出校門，坐在車裏，午後温暖的風吹在臉上，小鳥嘰嘰喳喳的唱着歌，一切都是那麼的美好。回到家，我一打開門，就向媽媽高興的宣佈道：“今天沒有作業！”“真的嗎？”媽媽有點不大相信，抬頭問道。“嗯！”我用力地點了點頭。我懷着喜悦的心情坐在沙發上，媽媽若有所思的對我説：“今天雖然沒有作業，但你必須讀半個小時的'英語才能出去。”我的心情頓時就像潑了一盆涼水，毫不情願的拿出英語書，磨磨蹭蹭的翻開書，像唸經一樣念着英語課文。“你這讀的沒有一點感情，重讀！”我掙扎着坐起來，看着我很認真的讀着課文，其實我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻説：“你把課後題做完再出去。”“大人果真説話從來都是騙人的！”我嘴裏嘰裏咕嚕的埋怨着，把課後題做完，看了一眼表，時間已經七點半了。得到母親大人的批准後，我穿好衣服，飛奔着下樓去。要是平常，這個點作業早都寫完了，還用背這煩人的英語。
“星期八”看似美好，其實是家長的一場“鴻門宴”，以後，可千萬別去想什麼所謂的“星期八”了。
今天沒有家庭作業作文5
最近，我們班出了個新規矩，就是無作業日。何為無作業日？就是沒有任何一項作業唄。這對於我們班的同學來説，可是天大的好事，尤其是那些不愛做作業的同學，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時間不吵鬧，不惹老師煩心。這三個條件可是我們班的三大弱項。但是，為了儘早體驗一下無作業日，我們還是忍痛割愛，做了一天的“啞巴”。
上課積極發言還好説，可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學們端坐着，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來。可是這畢竟是曇花一現，過不了多久，嘰嘰喳喳的聲音相繼出現了，它走走停停，斷斷續續，似乎在一面竊竊私語，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節課的`時間就這樣過去了，我們原以為相安無事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉。這又該怎麼辦？
這時，全班同學都以為無望了，在自己的座位上無精打采地做着自己的事兒，鬱悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處，説道：“現在佈置語家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開了各自的語家本，敬聽作業，高老師義正言辭地説：“第一條……”，全班同學都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無作業日。”高老師接着説。
“哇塞。”“太棒了。”一陣陣喝彩聲在我的耳畔迴響，我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業，太爽了。
今天沒有家庭作業作文6
書包往牀上一丟，撒開歡，盡情地玩，聯繫四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂乎。時而逗逗這邊的小狗，時而喚喚那邊的小貓，時而支個竹匾，學閏土捕鳥，時而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽還未下山，忙背鋤頭進山去，拔拔這家的蘿蔔，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個炕，升了堆火，把它們全都投進，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個個成了“野人”，歡笑盪漾了整座山林。熄了火回家去,洗個澡，觀夕陽。太陽直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。
品一杯咖啡，靜靜靠在牀上，觀滿天繁星，聽蟲兒嗚叫。打開一本書，靜靜欣賞，看着看着入了迷，時而歡，時而悲，時而興高采烈，時而滿懷憂傷，這內容印入我的腦海，這情感波動我的心扉。看那《水滸傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢》林黛玉傷感為落花，看《西遊記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望嶽》巍峨氣勢顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……
枱燈一熄，躺在牀上，仔細聽着外面車水馬龍，認真看着映在牆壁上的倒影，開心回想着之前的'一幕幕，一絲絲……
精湛的文筆、流暢的言語道出孩子們“今天沒有家庭作業”的歡快之情。
今天沒有家庭作業作文7
今天是運動會，我們一心都放在運動會上，力爭得全校第一，運動會比完之後，是宣讀名次的時候了：“在本次運動會上，我們用自己的努力，得到了學校的認可……本次運動上，得第一名的是，是誰呢，就是六（2）班！！！我們聽了，高興地又蹦又跳的，白天這麼努力，晚上還要面對着一大堆的作業，心裏挺有點酸酸的，我們高興中帶點悲傷回到了教室。只見老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來老師是真的是樂開了花了。
”今晚的作業是……“，我們一聽到”作業“這兩字，心一下子就跌進了谷底，”我還沒説完呢，你們就這個表現啊，我還準備不佈置作業給你們做呢，就當做你們的獎勵，現在看見你們這樣，不佈置作業點還不行啊！“老師嘻嘻地笑着説。我們聽了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒發覺出來而已！“我們很陰險地笑着，呵呵——老師還真上了我們的'當，我們高興的一蹦千尺高，倪旭東開始跳起了舞，馬彩琴微笑着趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞着男生們的”表演“，自己也稍微開始狂高興了起來，可畢竟是女孩子，得有點樣子。老師看到了，也笑了起來。我們嘴裏一直不停地説”今晚沒作業，今晚沒作業，哦耶，老師，我們愛死你啦啦啦啦！“我們千盼萬盼，終於盼到這天了！
晚上放學，我們班的人全都沒帶書包回家，兩手往口袋裏一插，邊跑邊跳着，嘴裏還哼着小曲兒：”今晚沒作業，今晚沒作業……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點“。
今天沒有家庭作業作文8
如果説學齡前的兒童是江中的小魚，那麼，我們這些上了學的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業壓得我們透不過氣，我真想對全世界的人們説一聲；“讓今天沒有家庭作業吧！”可是無濟於事。
總算是守得雲開見月明。今天，老師終於説出了：“今天沒有家庭作業。”頓時，教室裏像炸開了鍋，有的同學擁抱在一起，有的笑，有的跳，有的站在椅子上，還有的將書包扔到了空中：“老師萬歲！”
走在回家的路上，我覺得天格外的藍，太陽格外的燦爛，花朵格外的鮮豔，我似一條重新游到江河裏的小魚，再次看到了世界的美麗，我覺得我現在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事，我可以看電視，可以玩電腦，還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這麼高興，這一刻我真覺得“生我者父母，知我者老師也。”平時那張嚴肅的臉似乎正散發着奇異的.光芒，那麼真，那麼甜。
我好像回到了小時候，回到了那個快樂，自由的時候……
正當我貪婪的享受這難得的輕鬆時刻，內心深處卻傳來了一個理智的聲音：“清醒一點吧，你已經長大了，永遠不可能回到那個懵懂的童年時代了。”想到這裏，我心裏便不禁湧起了一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷茫，還是困惑？但是我想更多是對未來的期待。
我想這就是成長吧！總會失去一些東西，然後得到更多。
今天沒有家庭作業作文9
灼熱的陽光，如同萬箭齊發，射在我身上，使我的皮膚鍼灸一般地刺痛。但我想着，在學校完成作業，在家裏就能盡情地玩耍，只好耐着性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋裏徒勞地翻找着，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋裏，如同困獸一般脱不了身，這無疑給我煩躁到極點的.心，火上澆油。
好不容易又重新執筆開始寫作業，但我心頭彷彿燃起了一場勢不可擋的野火，不安地在椅子上扭動着，寫出來的字也不堪入目，連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受着一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鑽入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終於抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混着未乾的筆跡，浸成一大塊汗漬，此時，縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無奈，煩躁不安——
我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延，一聲有力的話語，闖進了這團亂麻：“今天沒有家庭作業。”被熱昏了頭的我，呆呆地昂着頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕鬆了，悲的是，我忍着酷熱做作業，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福。”
今天沒有家庭作業作文10
“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學之後，我就變得樂呵呵的了，呵呵，想知道為什麼嗎？請繼續望下看。 星期四的下午，沒有一節語文課，所以，每次最後一節課下時，我最喜歡的'語文老師曹老師都會從辦公室走到教室裏給我們佈置語文家庭作業，可是今天我們左等右等，右等左等，就是沒有看見老師的人影，最後，等到班主任張老師宣佈放學排隊時，我們全班同學才醒悟過來－－今天沒有語文家庭作業，頓時全班發出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學把手擺成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一隻手拍桌子，另一隻手拿個校牌揮舞着…… 天哪，我驚呆了，怎麼可能沒有語文家庭作業？我逢人就問：“有語文家庭作業嗎？有語文家庭作業嗎？”他們不是回答沒有，就是搖頭説不知道。我心想：“老師沒有佈置就應該沒有吧！” 因為沒有家庭作業，在回家得路上，心情格外輕鬆，我覺得天格外得藍，草格外得綠，小鳥兒得叫聲格外得清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專心致志做起了數學作業和英語作業，寫完後才六點鐘，我便津津有味地看起了課外書……今天我八點鐘就睡覺了，真舒服，很長時間沒有睡過這麼舒服地覺了。
第二天一大早，我懷着忐忑不安地心情來到了學校：“是不是曹老師把作業發到老爸地手機上了，可他又沒看到，哎，那可就慘了……哎！怎麼辦呢？到了學校，我才知道了其中地原委：昨天事曹老師地老公過生日，曹老師請假沒來學校，所以她沒有來佈置作業。 哎！沒有家庭作業真好！
今天沒有家庭作業作文11
同學們每當5分鐘勞動後，都會愁眉苦臉地看着白板上的語文作業或數學作業，發出作多的感歎聲就是： “今天的作業好多呀！”
今天，5分鐘勞動後，我們都等待着林老師來給我們佈置語文作業，林老師轉過身，在作業角寫上“今天沒有任何家庭作業”我們都用奇怪的眼神看着林老師，再看看數學郭老師，他也笑着點點頭，同學們都呆住了，實在太不可思議，大家都覺得這只是一個心理測試，因為我們是畢業班了，作業量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，説：“今天沒有任何的家庭作業，大家可以做自己想做的'事情。”同學們立即樂開了花，可我，一向討厭作業的我，卻沒有高興起來，心裏總是覺得怪怪的。
回家後，我坐在書房發呆，今天沒有作業，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒有作業，我也不知道怎麼要做什麼。我先到客廳走了幾圈，無所事事地等待媽媽下班回來做飯。媽媽回家了，第一件是就是問説： “兒子，今天作業做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊説。 “今天根本沒有作業，我都不知道要幹什麼！”我邊走邊説。 “今天是週末，儘量不要使時間空虛掉，要珍惜好時間，雖然沒有作業，你也可以自己去佈置作業。要不你去把閲讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊説。
説的也是，老師沒佈置作業，自己安排吧！
我重新回到書房，現在有事情作了，我心裏覺得有點高興，也不知為什麼！
即使老師沒佈置作業，自己也可以好好安排，不代表老師沒佈置作業，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，儘量不要使時間空虛掉！
今天沒有家庭作業作文12
今天下午，老師説：“今天沒有家庭作業。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來,便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學後的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講台上，微笑着，來回的.度着步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學都到教室外好奇的圍觀，不知發生了什麼事。下午的兩節課，我們非常興奮,心早已飛出了教室,老師講些什麼內容都不知道。
放學過後，我心裏非常的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的説：“爸爸媽媽，我們今天沒有家庭作業，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的説：“竟然沒有家庭作業，那我就來給你佈置吧。”簡直就是驚天霹靂，我心想：不會是讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接着説：“女兒，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯後再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應道，心想：原來就這點家務活呀！太簡單了，哈哈……
晚飯後，我兩三下，就幹完家務活，就問媽媽“：還有什麼需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽説。我按捺不住心裏的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽見了，就從寢室裏探出頭看了看説：“今天真高興哪！”看完書後，我就去看電視……一直到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發現我已經在沙發上睡着了……
今天，我很快樂！因為今天沒有家庭作業，如果每天都沒有家庭作業那該多好呀！
今天沒有家庭作業作文13
我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫些什麼好呢？我一時拿不定主意，心想，今天老師要佈置作文，正巧又是星期二，要按老師的規定完成一篇自命題作文一篇。
我輕輕地握着筆，遲遲不願在白紙上沙沙作響，感覺自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進呼出的氣息也夾雜着些許無奈。隨着時間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒有理出一點頭緒。寫不出文章來，無可奈何的我只得走出教室，放鬆放鬆一下愁悶的心情。
整個下午，我都沉浸在“題海”裏，這當然不是指題目和練習題了，而是指作文的題目。現在，我依然不知道應該選一個什麼樣的題目。
唉，真是苦惱啊。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悦耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的`思緒。班主任高老師邁着輕盈的腳步朝教室走來，一臉的歡笑。望着高老師那張豔陽天般的笑臉，同學們百思不得其解。接着，高老師又用委婉動聽的女中音流暢地説：“同學們，今天沒有家庭作業。呵呵……”頓時，同學們你望着我，我望着你，面面相覷，不知所措，簡直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重複了一遍，同學們一愣，緩過神來，頓時歡呼雀躍起來：頓時有的扔筆袋的，有的扔紅領巾的，有的……應有盡有。
我卻在一旁發起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個詞：浪費表情。
今天沒有家庭作業作文14
“鈴鈴。鈴鈴。”放學的鈴聲響了，大家都靜靜地坐着教室裏等待老師來佈置作業。只見李老師面帶微笑地走到教室裏。和藹地説：“今天沒有家庭作業。”同學們半天才反應過來，“哦，”歡呼起來，有的.拍手叫好，有的在討論沒有作業該幹什麼，有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書包踢起了毽子，一個——三個——五個。“啊”我終於可以踢到五個了。
我看到桌子上有一盤水果，“哧哧”地啃了起來，又來到書架上開始看課外書，時間過得可真快啊。轉眼幾個小時過去了。媽媽來喊：“丫丫，來吃飯了。”我才戀戀不捨地從書架上爬了下來。
吃完了飯，已經7點了，我拉着媽媽帶着滑板來到青年圩廣場。“啊，好多人啊。”我發出了驚訝，誇張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來，“哎。”我覺得後背被人打了一下。那人還喊了我的名字。是誰？我心裏想，回頭一看，原來是薛禎鈺呀。“啊。那個是不是——？”“是張峻巖。”我打斷了薛禎鈺的話。説話間，張峻巖已經滑到了我們身邊。“今天沒有家庭作業。真是爽極了。”“是呀。”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會兒，一看，啊，時間過得可真快，已經九點了耶，為了明天的學習，只好忍痛割愛分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還説：“沒有作業太好了。”
走在回家的路上，我想：是啊。要是天天都沒有家庭作業該多好啊。
今天沒有家庭作業作文15
“喂，聽説今天沒有語文作業。” 今天沒有語文家庭作業這件事從那天下午就有許多同學從小道消息中得知了。每個人都很興奮，又很疑慮，生怕這不是真的。
同學們的擔心一直持續了整個上午，加上下午的'兩節課。一直到最後一節課，林老師親自宣佈了今天網上沒有家庭作業時，我那顆懸在天空中的心才緩緩落下來。
今天回家以後，我像往常一樣打開了書包，打算拿出平時最讓我頭疼的語文作業，這時，我突然想起——今天沒有語文作業。“對呀，今天明明沒有語文作業，那我該做什麼呢？”我坐在那發呆，“對了，還有數學和英語作業。先完成再説。”
我心中暗自歡喜：既然今天沒有語文作業，數學和英語也不難，我就算邊看電視邊寫作業也能很快完成，何樂而不為呢？可能是因為今天沒有語文作業，再加上做作業時一點都不專心，一會兒看電視，一會兒上網，一會兒玩手機，造成了英語和數學的作業寫得很慢。可是時間可不等人，時間好像過得很快“九點鐘….十點鐘….”很快就到十點了，可是我的數學英語作業還是隻寫了幾個字。沒辦法了，緊趕慢趕，好不容易把作業寫完了，可是看看時鐘，已經快十一點了。
看來以前天天抱怨語文作業體太多，每天都説要求減負，可是現在作業真的少了，對我們的生活難道真的有好處嗎？