【必備】科技作文彙總八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天，我和媽媽來到重慶新建的科技館遊覽。此館佔地37畝，建築面積4.53萬平方米，總投資5.67億元，內部展品數目達到440餘套。
一樓是小餐廳與臨時展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學樂園展廳：生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環境、網絡與生活，此區專門展示衣食住行用等日常生活中藴含的科學原理，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，展廳裏有鼻子模型與水槍（讓人懂得人為什麼打噴嚏）、蔬菜水果模型（讓人理解各種植物）、骨骼模型（瞭解人體）……這些東西以解説、視屏等形式使人理解。兒童科學樂園中有可愛的家、愛心社區、快樂工廠、夢想學校、科學公園，裏面有眾多科技體驗，如：壓力水泵、磁鐵吊車、極限樹屋、肥皂泡泡……都是充滿了科學氣息。
三樓是國防科技展廳與防災科技展廳；國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力，説明了“科技用於軍事，軍事保衞國家”的意義，運用實物模型、多媒體等多種表現形式，模擬了戰爭的`“新、奇、險特”，展示形象有坦克狙擊戰、掃地雷、組裝機槍、模擬空戰等。防災科技廳體現了我國首創意義上的安全教育展示，模擬各種自然災害，並讓人親自體驗各種自然災害的發生過程，同時教導人們在遇上某種自然災害時應採取的應急措施，促進人與自然的和諧相處。
四樓是宇航科技展廳，介紹了從宇宙大爆炸開始至現在的療闊宇宙，有宇宙之謎、宇宙之夢，還有宇宙中的種種神奇景觀、奇妙事物，以及人類在宇宙中探索的歷史，主要有太空登月、星際大戰、火星曆史、太空站對接……是人類在太空的足跡的簡介。
此館好玩入時流，館裏館外盡人流，奇妙旅途開眼界，歡迎你也來遊遊。
科技作文 篇2
當今科技給生活帶來了極大的便利，讓生活更加美好。
科技縮短了距離。去年，我去課外班上課，路比較遠，需要坐公交，中間要換乘，1個多小時才能到，遇到堵車很容易遲到。現在，地鐵通了，到補習班只需20分鐘，而且不會遲到，太方便了！
科技使我們的支付更方便了。現在出門一個手機什麼都搞定了，支付有微信、支付寶，打開手機一掃即付，不用帶錢包，不用準備零錢，真是太爽了！
科技讓社交我界限。我叔叔一家在珠海，和叔叔家弟弟一年才見一二次，我們關係特別好，有時候想他了，就通過微信和他聊天，有什麼高興事，互相説説，有的.時候我倆能聊1個小時，什麼煩惱都沒有了，我太愛微信了！
我將來想成為一名科技工作者，發明更多高科技產品，為大家生活服務。
科技作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽登上了去上海的火車，我們要去參觀上海科技館，這次是我第二次去科技館了，因為我太喜歡那兒了!
科技館內參觀項目很多:有蜘蛛展、人與健康、動物世界、機器人世界、智慧之光等，每個項目前都吸引了無數的小朋友，我們真像是倘佯在科技知識的海洋裏!
我和媽媽首先來了一次難得的'“深海旅行”，那就是觀看了巨幕電影《深海獵奇》，哇，海底世界真是無比奇妙啊!有觸鬚幾米長的章魚、狂吞珊瑚礁的長棘海星、長棘海星的天敵大法螺等，真是千奇百態、應有盡有!
最吸引我的應該是智慧之光館了，裏面有許多好玩的遊戲，比如高空騎車、走迷宮……我剛坐上高空自行車的時候，感覺非常緊張，像是要摔下去的樣子，可騎了一段路，不知道為什麼完全沒了那種害怕的感覺。
在科技館裏，時間過得太快了，不知不覺到了閉館的時間，我們依依不捨地離開了科技館。以後我還要來!
科技作文 篇4
三天的上海夏令營，轉眼就到了最後一天。這是我們活動的最後一站——上海科技館。
導遊叫我們有序地進入科技館展廳，我一眼望去，就發現了一個大大的黃黃的水龍頭懸在空中。於是，我就像一匹脱了韁的野馬，向那裏飛奔而去。我站在那裏，抬頭注視着懸空着的水龍頭，只見清澈透亮的水，不停地從那個水龍頭中流出來。心裏的問號也像這水流一般，一個接一個的閃現：水龍頭懸空還能有水出來？沒有任何水管，竟能不斷放出水來？而且下面接了一隻大盆，這盆裏的水居然不會溢出來？……“啊！這也太神奇了吧！”我不由得發出驚歎，“現在的科學技術真是讓人難以預測，人們只要能想到的，彷彿通過科學都能實現。這就是科技，這就是科技的力量。”
我又來到一處展位，看，這地方的中心，有一根擎天柱，似乎就是它把這個地方給頂起來的，在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩，裏面有跟球差不多的一種球體，能發出靜電，手只要觸摸在那上面，接觸10秒左右，就會感到一股電熱，這時，你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴，就會立刻有一道亮光“嗤”一下閃過，像一道閃電，讓人嚇一跳，這太奇異了。
我繼續向前，不知道來到了哪個廳，只見這裏圍着好多人，我立刻湊了過去。這是一個橢圓形的立體，上面放置着一台電風扇，這風扇產生的風過一陣，會形成小型龍捲風。看着這情景，我着實好奇，心想：這又是為什麼？原來是一股風被吸引住，就會逐漸形成渦流，漸漸就形成了龍捲風。從這裏我瞭解到了大自然中的龍捲風的.形成。
我和小夥伴們，蹦跳着穿行在一個又一個的展廳中，觀賞着一件又一件的展品，我們驚訝不斷，我們疑惑不止，我們感慨萬千……我們更是收穫頻頻。
科技館之行，讓我對科學的興趣勃發，對科學的探索起步。
這個夏天是快樂的，這次夏令營是難忘的。
科技作文 篇5
親愛的朋友，你知道嗎?有這樣一個地方，它會讓你在觀察和動手的過程中體驗到，昨日的夢想已變成今天的現實，讓你由衷地讚歎：人的智慧真是無窮的!這個奇妙的世界就是中國科學技術館。
一個星期天，表姐把我帶到了這裏。經過了一條“凹凸不平”的“錯覺通道”後，我們彷彿進人了另一個世界。這兒有炫耀着紫色光環的球體，有能夠不停地在鋼柱上移動的小環，還有能發出巨大吼叫，卻無人彈奏的樂器……真是令人眼花繚亂，目不暇接。這是哪兒?噢，這就是科技館的電磁廳。
看着這一切，我幾乎驚呆了。這時，表姐拍了一下一向好動的我，説：“你去玩兒吧，這裏所有的東西都可以自己動手玩兒。”這一下我可樂壞了，立刻就奔向了奇妙的“電子樂器”。我把兩隻手放在樂器上端的“金屬手”附近，不用彈奏，“樂器”就能發出聲音。我的手只要稍一移動，聲音就會改變：忽高忽低，忽長忽短；時而像鳥鳴，時而像虎嘯……這種“樂器”的奧妙在哪兒呢?我正想琢磨一番，表姐卻在大廳的另一旁急不可待地叫我過去，這個問號只好暫時貯存在我的腦子裏了。我跑到表姐身邊，只見她右手放在那個散發着紫色光芒的球上，左手伸出來要我和她握手。我過去輕輕握了一下，“啪!”一道電光在我倆之間閃過，冷不防嚇了我一跳。她卻哈哈大笑起來，邊笑邊説：“這球叫電磁球，因為人體導電，我又和它相連，所以電了你一下。”我一面忙着把這些知識存人記憶中，一面心想：表姐拿我開心，等會兒一定要“報復”她一下。接着，我們又觀察了“磁鐵排斥力”、“熱輻射”等實驗。其中的原理我還沒弄清楚，表姐又急忙拉着我一起去下一個廳—機械廳。
在機械廳裏，我可找到了“報復”的機會。我發現一個轉盤和一個自行車輪，這兩件東西之間沒有任何物體相連，但只要你握住車軸，站上轉盤，車輪一轉，轉盤也會跟着轉。我連哄帶騙地把表姐推到轉盤上，不等她站穩，便使勁兒轉了一下她剛握住的'車輪，表姐就身不由己地隨着旋轉起來。看着表姐驚叫的樣子，我忍不住哈哈大笑了。
看着走着，看着玩兒着，我們不知不覺進了信息廳。在這裏，“會説話的打字機”為我揭開了機器擬聲奧妙；“程控交換機”使我瞭解到城市電訊網的工作原理；“可視電話”讓我闖進了視聽結合的世界……“別像被磁鐵吸住了似的，前面還有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。聲覺廳、光覺廳裏，“雙耳效應”、“排簫”、“聲聚焦”這些實驗，我一“沾”上就捨不得離開，它們都是那麼新奇有趣，又都藴含着那麼多的科學道理。
閉館的時間到了，我帶着眾多的知識、疑問，戀戀不捨地離開了科找館。這時，我腦海裏突然現出這麼一幅圖景：在未來的某一天，在這座巨大、輝煌的科學宮裏，我會自豪地獻上一件自己製作的小展品……
科技作文 篇6
一年一度的校園科技節又到了，此次科技節的第一個活動是“可愛的冰項鍊”。我好奇地想：“項鍊就是項鍊，冰就是冰，怎麼會有”冰項鍊“呢？我帶着疑問期待着實驗的開始。
老師開始發材料了，當聽到老師説：”請第四組來拿材料。“我和裴涵陽三步化作兩步地跑到講台前，裴涵陽手拿着臉盆，接住一大塊一大塊的冰，我用兩隻手捧着潔白的鹽，大步向座位走去。
領完材料，我們認真的聆聽老師的.講解：”同學們，做冰項鍊先要將家裏準備的綿線放在冰塊上，然後灑上鹽，在這裏有一個重要提示，就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽，接着再等上三十至六十秒，最後再把繩子提起來……“
”預備，開始！“只聽老師一聲令下，我們紛紛做起上試驗，我先把線放在冰上，然後灑上鹽。我的心裏默數着：”一、二、三……二十九、三十！“就在我拿起繩子的時候，只聽”撲通——“一聲，冰塊從我手中的線上掉了下來。”會不會是冰塊過重掉了下來？會不會上鹽放少了？“我沉思了一會兒，又拿起一塊冰做起了第二次的試驗。”五十、六十……！“隨着最後一步的完成，我提起冰塊。啊，我成功了！我興奮地歡呼起來，林老師看見了，”咔嚓“一聲，把我成功的時刻用相機記錄了下來，我真是太高興了！
時間過得飛快，我還沒有盡興，製作”冰項鍊“的活動就結束了，這美好的記憶己深深地印在我的腦海裏，我又開始盼望着下一個活動。
科技作文 篇7
在日新月異的發展下“科技”已成為我們必不可少的一部分，無論是做什麼事，都離不開科技。然而，科技的靈魂在於創新，沒有創新就不會有今日的發展；沒有創新，國家就沒有競爭力；沒有創新，就沒有一個人國家的靈魂。
創新是個人能力的表現；創新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發達的不竭動力。當大家都朝着一個固定的思維方式思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。敢於“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發展，從問題的相反面深入的進行探索，樹立新思想，創立新事物。
愛迪生髮明電燈
眾所周知，電燈是大科學家愛迪生的偉大發明。愛迪生能夠發明電燈，不是他的一時心血來潮，不僅僅靠的是他的智慧，還有他踏實的行動，一次又一次的失敗，一點一滴的前進。最終，燈亮了起來，愛迪生的創新也成功了。還有許許多多的創新都是用踏實的努力換來的。創新，確實是我們社會進步的動力，但是踏踏實實的行動卻是我們取得成功最基本的條件。總之，創新刺激我們前進，這之後則需要我們一步一個腳印，踏踏實實朝前走。
變廢為寶
曾記得，在國小時學校組建過“變廢為寶”的活動。這樣，大家的思維全都拓展開來，想，要怎樣才能把一箇舊的東西變成一個新的東西？大家都冥思苦想。第二天大家都拿着自己的作品來了，有的是，用筷子做成的小凳子：也有用易拉罐做燈籠的；還有用瓜子殼作畫的。然而，讓我記憶猶新的.卻是用鐵絲做成的自行車，它的外觀很精緻其次他用的材料也很新穎，為此得到了大家的一致認可！不僅如此，學校還特地為此開展了參觀活動，跟是把我們的創新思維激發了出來。
有人説第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱讚，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種説法未免誇張，但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明!
科技作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽光明媚。這不我、媽媽和小弟一起踏上了去國家AAAA遊玩景點---廣西科技館的路程。
終於熬過了漫長的一個多小時。剛下車，一個高級建築物立即吸住了我的眼球：精緻的工藝，能映出山山水水的玻璃大球……多美麗呀！走近看，原來是我們的目的'地---廣西科技館，我們便迫不及待地走了進去。
“哇，神舟九號耶。”隨着這一聲聲讚歎，我們便正式進入了航天地區。這兒真好：有神九航天模型；有神九發射後的追蹤報道；有航天紀念品；還有衞星模型……最令我難忘的就是“當一回航天員”這個小趣事了。我們先“穿”好航天需要的衣服，再“戴”好手套和帽子，然後“敬”個禮。讓媽媽在相機後“咔嚓”一聲，我這個小航天員就“現身”了。
我們“尋”玩了一樓的每一個角落，之後便坐上手扶電梯上往二樓的科技天地。
在電梯上，踮起腳尖向二樓望去，最顯眼能看見的就是那智能迎賓機器人可可了。到了二樓，我就開始和可可説話了：“你好！”“你也好。”機器人説。“你很帥。”我笑着説“是的，你也很可愛。”機器人回答。慢慢的，時間一分一秒的過去了，我和機器人可可也説過了一言一語。媽媽想把我叫走，我不肯，非要和機器人合影。無奈，媽媽只好照辦了，照完像，我才戀戀不捨地離開了可可，到別處去玩了。哇，難怪二樓是科技天地，這裏能玩，能動手的東西可多了：有小球樂園、萬花筒、一滴水的生活、恐龍世界、沙漏、傾斜小屋……我一次又一次的動手玩這些東西，這些東西令玩了還想玩。
轉眼間又過了二個多小時，5：30廣西科技館要關門了，可我們還依依不捨。我相信，我們中國的科技會更好、更發達的！