紙條裏的祕密作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的紙條裏的祕密作文，希望對大家有所幫助。

紙條裏的祕密作文1

今天，歡樂谷的老師和我們玩了一個很好玩的遊戲，笑得我們合不攏嘴。

你想知道歡樂谷裏玩什麼遊戲嗎？那就是稱為“句子裏的大世界”--寫紙條遊戲。當拿到老師發給我紙條的時候，我不假思索地寫了一個時間--一個太陽很暖的日子。寫好了，我迫不及待的把紙條放進一個小盒子裏。講台上的四個盒子靜靜地待在那裏，它們分別裝着時間、人物、地點、幹什麼。

當同學們都寫好紙條上交後，激動人心的時刻終於到來了，姜婧首先被請上去了抽紙條組句子，她一抽好後就興致沖沖地走下了講台。老師馬上叫姜婧上去讀自己抽來的句子，姜婧看了看紙條，按順序組成一句話大聲地讀：“在一個太陽很暖的日子，劉備在沙漠看京劇。”我聽見有我寫的詞，恨不得找個地洞鑽進去。

第二位上台的是男生王瀚樂同學，他意氣風發的走上講台抽，他抽完了，就不好意思地回到了座位，可老師又把他叫上去，要他把自己抽來的句子大聲念出來，他還沒讀臉就笑紅了，“哈哈……”地笑個不停。在大家期待的目光下，他終於鼓起勇氣讀起紙條：“春天，豬八戒在放學的'路上吃大便！”老師邊笑邊問：“這是誰寫的，這麼不文明！”頓時，笑聲彷彿衝破屋頂，教室成了笑聲的海洋。

好戲還在後頭呢，我再給列舉幾個句子，如：“一個漆黑的夜裏，劉備在須江裏打水仗！”“哈哈”笑聲再一次衝破屋頂。“第二次世界大戰時，諸葛亮在南極北極熊羣中打電腦。”笑聲又一次響了起來，我可吃不消了，我的肚子都已經笑痛了，再也不能再笑了。“一個伸手不見五指的夜晚，劉備在西山公園打羽毛球。”劉備在西山公園打羽毛球我沒覺得好笑，可是在一個伸手不見五指的夜晚，我實在忍不住又大笑起來。

一個詞語不會使人感到有趣，可把它連起來，就能感受到語言的魅力，它能給人帶來了快樂。以後寫作文的時候，我們可一定要注意詞語搭配得當，否則不笑破肚皮才怪。

紙條裏的祕密作文2

三年級開學的第一天，我們班換了一位新的班主任老師。她膚色白皙，尤其引人注目的是那雙會説話的眼睛，我一眼就喜歡上了她。在以後的日子裏，我一直用一種特殊的方式——紙條，和老師傳遞情誼。

老師每天除了給我們上課，中午休息時間還經常給我們講感人的故事。同學們都聽得入了迷，我卻聽出老師的嗓子沙啞了。能為老師做點什麼呢?我苦思冥想，終於想出了一個好辦法，就是在老師疲勞的時候偷偷地塞個紙條，寫上安慰的話語。我在紙條裏寫道：“老師你辛苦了，希望你週末快樂!好好休息!——喜歡你的人。”我想，老師看到了，一定能減輕疲勞。

最近，班裏的同學重感冒、發高燒的比較多，每天都看到老師為他們倒開水，讓小病號們吃藥。老師最近也咳嗽得厲害，我得關心老師一下。於是我在紙條中寫道：“親愛的`老師，您生病了，請別忘了吃藥。”看到老師的臉上每天洋溢着笑意，我心裏想：一定是老師收到了我的愛。

當然，我也有惹老師生氣的時候。前幾天我放學沒排隊，偷着跑了出去，被老師堵住了。老師雖然沒説什麼，但是從她那嚴厲的目光中，我感覺到老師生氣了。第二天，我趁老師沒注意，塞了張紙條到她的抽屜裏，紙條上寫道：“親愛的老師，我昨天惹您生氣了，請您原諒，我以後一定改正!”

就這樣，我的小紙條源源不斷地傳遞着我對老師的情誼。我多麼希望這潔白的紙條能驅除老師的疲勞，帶給老師無窮的力量和愛。親愛的老師，我不會用美妙的語言讚美您，但我卻用我的一顆心在愛着您!

紙條裏的祕密作文3

“哈哈哈！”教室裏傳來一片片的笑聲，你們想知道這是怎麼一回事嗎？告訴你們吧，我們在玩“紙條裏的祕密“這個遊戲呢！

我們是這樣玩的：第一組寫時間、第二組寫地點、第三組寫人物及稱呼，最後一組寫幹什麼。寫好了，施老師把這紙放進了四個盒子裏，準備讓同學們上來分別從盒子裏抽出一張紙條，組成一句話，看看誰寫的話最有意思。

開始寫了，大家冥思苦想，希望能得到一點線索，過了一會兒同學們有些焦急萬分了，有人還伸長脖子，側耳傾聽。在我們組最淘氣的李逸雲還多次交頭接耳想知道別人寫了什麼呢！

“時間到！”施老師用嚴肅的語氣説着，並請了幾位同學來讀我們寫的紙條。開始讀了，一位同學説：“某某人在電腦裏吃飯。”教室裏同學們頓時鬨堂大笑，人仰馬翻。被寫的那是同學鴉雀無聲，滿臉通紅，就像一隻煮熟的蝦。又開始唸了，施老師親自讀了起來：“某某人在宇宙的黑洞裏看電影。”寫那張紙的同學洋洋得意，還發出怪笑。接下來，我們又一次次抽，抽的紙條一個比一個有趣，整個教室成了歡笑的'海洋，教室裏迴盪着我們的歡聲笑語。

遊戲結束了，大家緊張地寫起了作文，想把那段美好的記憶給記下來。通過這次遊戲，我明白了一個道理：看來詞語亂搭配是會鬧出笑話來的啊。

紙條裏的祕密作文4

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在遊戲的歡樂之中，這是怎麼回事呢？趕緊過來一起看看吧！

原來是在玩遊戲呢，遊戲規則是這樣的：老師把全班同學分成四組，每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情，然後按順序抽出紙條，將上面的內容連成一句話。

當劉老師把紙條發下來時，教室裏立刻沸騰起來了。有的同學一發下來就開始寫，有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來，還有的思考許久才動筆。而我是第三種，思考許久才動筆。我寫的是時間，寫的是70億年前。

第一個上台抽獎的是粟子健，他一瘸一拐地走上台，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來的句子是：一個伸手不見五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以後，我們全班哈哈大笑。

第二個上台的是陳子睿，他慢慢地走上了台，他像一隻機器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來的'話讓我們忍俊不禁，這句話是：在美女時代，豬八戒在池塘裏喝了一千個人的洗腳水。

第三個上台的是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的牀底下吃白菜炒蟲子。讀後，我們狂笑不止。

這一次的遊戲實在太好玩了，真希望下一次也能做這麼有趣的遊戲。

紙條裏的祕密作文5

“哈哈哈……”教室裏傳來了一陣瘋狂的笑聲，彷彿要把天花板都掀翻了。這是怎麼回事呢？原來我們在玩一個瘋狂的遊戲啊。

遊戲規則如下：同學在人物，地點，事件三個盒子裏各抽一張紙條，將抽到的詞語連成一個句子大聲地念出來。

在短暫的遊戲準備過後，遊戲就要緊鑼密鼓地開始了。同學們都躍躍欲試，爭先恐後地舉手，想要第一個上台。

遊戲開始了，第一個同學連蹦帶跳地走上講台，在三個盒子裏各摸了一張紙條。當他打開三張紙條，剛要説話，就“撲哧”一聲笑出來，笑得眼睛眯成了一條線。“周杰倫在地獄吃肯德基”當他磕磕巴巴念出來的時候，全班就成了連鎖反映，一個比一個笑的更有魔性，教室裏盈滿了我們瘋狂的笑聲。

遊戲繼續進行，又一個同學上台啦，“上帝在廁所寫作業”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一團，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，還有的人笑得都快在地上打滾兒了。

終於輪到我了，我緊張的紙條都拿錯了。等打開後，竟然是宇航員在外太空上探索宇宙，這也真是個美妙的.巧合啊。

接下來有一位同學，上了台之後一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽紙條，讀出來竟然是付老師在天安門談戀愛。這下連付老師都忍不住愣了一下，她笑了起來：“讓國家見證你的愛情，這可是我的夢想啊。”

歡樂的時光總是如此短暫，很快遊戲就到尾聲了。這次遊戲在我們一浪接着一浪的笑聲中結束了，但它帶給我們的歡樂仍然在我心中盤繞……。

紙條裏的祕密作文6

“30億年前穿着裙子的迪迦奧特曼在大城市裏説我愛你……”聽到這樣搞笑的句子，教室裏立刻一片鬨笑。這是怎麼回事呢？原來是在玩“紙條裏的祕密”這個遊戲啊！現在就讓我們一起去看一看他們吧！

老師先説規則，規則是這樣的：把全班一共分成四組，每組同學分別在紙條上寫時間、地點、人物、事情。然後按順序抽出四張紙條組成一句完整的話。

老師把紙條發下來，每人發兩張。兩人寫時間，兩人寫地點，兩人寫人物，兩人寫事情。有的同學奮筆疾書，一發紙條就寫完了；有的思考許久，猶豫不決地寫下了“答案”；還有的絞盡腦汁、冥思苦想。我突然靈機一動，然後不假思索地寫下了：用擦過屁股的紙來擦嘴。

第一個上台的是粟子健。他自信滿滿，大步流星地走上了講台，接着以迅雷不及掩耳之勢的速度抽出了寫時間、地點、人物、事情的紙條各一張，然後把內容唸了出來：“在一個伸手不見五指的夜晚，穿着粉紅色褲子的迪迦奧特曼在馬桶裏一邊喝水一邊跳舞。”同學們聽了之後鬨堂大笑。

第二個上台的是陳子睿。他行走如飛地跑上了講台，然後如機器螃蟹一樣緩緩地抽出了四張紙，把句子唸了出來：在美女時代，豬八戒在池塘裏喝了一千個人的洗腳水。“他的話音一落，班上的同學們都捧腹大笑。

第三個上台的當然就是本大少爺了。我自信滿滿地走上了台，精挑細選地選出了四張紙條，剛剛看完就狂笑不止，笑了好久，才停止。紙條上的內容連起來是這樣子的:在999年前，會鑽進馬桶的外星怪物在258酒店裏用擦過屁股的紙來擦嘴巴。”剛剛唸完，教室裏所有的`人都狂笑不止，拍的拍桌子，捂的捂肚子，好一會兒才停下來。

今天的遊戲不僅很有趣，而且讓我明白了：要準確的搭配詞語，否則就會鬧出天大的笑話來。

紙條裏的祕密作文7

遊戲大家一定都很喜歡吧，今天我們筆暢作文班又又又一次開展了一次有趣的遊戲-寫紙條。快和我一起去看一看吧。

老師又又又一次開始講遊戲規則了，先將同學們分成四個大組，每個大組每個人都會得到一張紙條，每組都會收到一個小紙條，第一組的人各寫一個時間。第二組的人各寫一個人物。第三組的人各寫一個地點。第四組的.人各寫一件事。指名某某某同學上去讀紙條上的時間、地點、人物、事件的順序排好一字隊，連起來讀給大家聽。

大家拿到紙條後，就開始飛速地響了起來。我是寫人物的，左思右想，一時不知道該寫誰可好，就想到了我們四年級下冊學的文言文二則裏的鐵杵磨成針中的李太白，於是我就把李太白這位詩仙寫了上去。我看了看鄭好的，他寫的是武大郎這位勇人。馮文芍寫的是玉皇大帝，一個個都太有才啦！過了幾秒鐘後，大家都寫完了。

老師先叫了侯順上去，念自己寫的內容。每三位同學寫的內容連成一句話。你聽："20xx年7月21日凌晨一點，李太白在茅坑偷吃，還説真香。"大家有的躺在地上笑，有的站在板凳上笑，差一點兒就"走"了……

接下來是李冰。讀的時候，自己都笑了。你聽："玉皇大帝來到草坪，奔向月球吃奧利給……後面就不用説了，就是又一陣魔性的笑聲。

怎麼樣？這個遊戲好玩兒嗎？歡迎你也來加入我們。

紙條裏的祕密作文8

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳來。想知道怎麼回事嗎？事情是這樣的：

老師笑嘻嘻地來到教室裏，問我們“大家喜不喜歡遊戲？”我們都異口同聲地説：“喜歡。”老師説：“那這節課我們就來做個‘紙條遊戲’。”老師的話音還沒落，教室裏立刻炸開了鍋。同學們有的高興得手舞足蹈，有的高興得緊緊抱住同桌，有的在高聲尖叫，還有的在討論什麼叫紙條遊戲。

老師示意同學們安靜下來，然後拿出一些小紙條，把它們發給我們。還把我們分成了四個組，告訴我們説“一組寫名字，二組寫在什麼地方，三組寫怎麼樣地，四組寫幹什麼。”

開始寫紙條了，教室裏變得鴉雀無聲。我看有的同學提筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫，有的同學寫完了，在那兒東張西望，還有的同學邊看自己寫的.邊偷笑。老師看見我們都寫完了，就讓我們把紙條交上來開始選人抽紙條、讀紙條。

“貂蟬——哈哈哈……”馬思琛剛張嘴就讀不下去了，只顧自己在那兒笑得前仰後合。“我的老師在女廁所裏興奮地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同學們笑得東倒西歪。 “老師，你—你竟然—” 一個同學捂着肚子笑趴在了桌上。“別再讀了，我受不了了……” 肖佳樂在聽到“肖佳樂在極光世界裏狂野地跳舞”時做着搞怪的表情反抗着 ……

“叮鈴鈴……”有趣的紙條遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們卻都意猶未盡。

紙條裏的祕密作文9

“哈哈哈......哈哈哈......太好笑了！”教室裏的笑聲都快把屋頂炸開了。到底發生了什麼事呀？讓我們趕緊去看看吧。

今天，肖老師伴隨着上課鈴聲走進教室，只見她手中拿着一疊小紙條，咦，今天，肖老師葫蘆裏賣的是什麼藥？我們大家都是丈二和尚——摸不着頭腦啊，只等老師來揭開謎底。

聽了老師的介紹，我們才知道今天要玩一個有趣的.小遊戲——探索寫紙條的祕密。兩個人一組，第一組寫“時間”，第二組寫“人物”，第三組寫“地點”，第四組寫“事件”。

紙條發下來後，同學們都認真地寫了起來，寫好後，大家都興致勃勃地交上了紙條。然後，好戲開場了。

第一個上來的同學快速挑好了紙條，在四堆紙條堆裏各挑出了一張，一一揭開，連成句子，是“20xx年早上，孫悟空在馬桶裏自殺。”話音剛落，教室裏爆發出一陣驚天動地的笑聲。

第二個上場的便是我了，我屏息凝神想了一會，好不容易挑好了四張紙條，打開來一看，連成的句子是“20xx年，肖老師在飛機的機翼上睡覺。”我先大笑了一陣，可肖老師面色慘白，她大概是嚇得快暈過去了吧，當她極不情願地把這句話寫在黑板上的時候，同學們也在那裏鬨堂大笑起來了。

雖然下課鈴響了，可同學們還久久地沉浸在歡笑聲中。