安全教育作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的安全教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育作文1
這應是最悲慘的消息了：美國聯邦調查局雖逮捕了涉嫌綁架者，但那個正值青春年華的中國女留學(課程)生或已不能復生。
一個月來，這位失聯的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪問學者，不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之餘，不禁發問：在外求學，該怎樣保護好自己？
差不多一個月過去，案件還未最後偵破。但從目前瞭解到的情況看，如果能有“如果”，這個慘劇或許不會發生。如果，辦理租房合同時不是獨自前往，而是約伴同行；如果，警惕性再高些，沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的是，世界上並沒有這些“如果”。痛定思痛，人們所能做的除了悼念，就是警鐘長鳴。
應該説，社會、學校、老師、家長對孩子算得上是呵護備至。上學、放學時的學校門口，警察保安、老師家長總是嚴陣以待。大多時間，家長都會陪伴左右。問題的關鍵在於，孩子總要放單飛，家長老師總會有些顧及不到的`地方。安全教育的缺位，應有警惕的喪失，防範知識的匱乏，社會閲歷的空白，分辨能力的弱化，使得孩子們在遇到一些突發狀況時，迅即處於危險的境地。這不能不引起社會、學校、老師、家長們高度重視。
摒棄僥倖心理，防患於未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來，積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風聲鶴唳，又不能麻痺大意、掉以輕心。事實上，這絕非學校教育與家庭教育的問題，深刻層次還是社會發展，安全觀念適應社會新形態的滯後，是社會教育主導的滯後，很多的家長和成年人這些方面，都是經驗的積累來彌補社會教育的短板。所以，別總拿悲劇來敲安全教育警鐘，公共研究機構與公共宣傳機構，應當擔負起責任，推動觀念的轉變與常識的普及。
安全教育作文2
太好了！今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學習安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習。
引導員告訴我們正確的做法以後，把我們帶進一個飛機模型裏。模型的盡頭有一個大大的洞，引導員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那麼高，寬度正好坐下一個人。“從外面看也沒有這麼高呀？”我自言自語道。剛剛的激動和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導員讓我們按照他説的一個接一個的滑下去。同學們議論紛紛，有的説這麼高，好可怕。有的説會不會摔着呀？有的説這個可有意思啦！我聽着他們的議論，不由自主地打了個寒戰。後面的同學看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地説：“沒事的，很快就下去了，別怕！”我用力的點點頭。説着説着，前幾個同學已經滑下去了，還不時傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終於，我前面的同學已經滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直併攏，身體使勁向後仰，慢慢向前移，生怕猛地衝下去。看着離地下這麼高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終於，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的衝了下去。我只感覺到風從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心裏不由暗暗想：天啊！這簡直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個軟綿綿的.東西，哦，原來是着地了。我還沒來得及反應，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個引導員俯下身，手撐着膝蓋，笑眯眯的對我説：“快站起來，還有別的呢。”聽了這話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動。
隨後，我們又參加了其它的活動，學得了以前我們不知道的安全知識。過了很有意義的一天。
安全教育作文3
炎熱的暑假立刻就要到了，同學們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我以往聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家裏很窮，沒有電風扇更別提什麼空調了，呆在家裏嫌熱，有一天中午，他就和小夥伴們一齊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。
小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，於是別的小朋友也跟着一個個下去游泳了，在水裏你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了。
小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的`時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，於是我就和他們一齊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停止了呼吸，永遠的離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓，在那裏，我提醒大家：游泳必須要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應當做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水温與體温相差較大，慢慢入水，漸漸適應，能夠在水中玩遊戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發生意外。
同學們必須要記住血的教訓，防止溺水、珍愛生命。
安全教育作文4
小時候，我們經常聽父母和老師不斷地講，安全是多麼的重要。
放假時，老師更是對我們説：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時，父母反覆對我們説：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數太多了，有些同學就會不以為然，認為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發生，這方面的教訓是慘痛的。
記得有一天下午，在放學回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的遊戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的遊戲。可他們不聽，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽見從背後傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又為這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護車。等救護車來時，這個可憐的男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的.生命為兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
我曾經看到一個新聞：一羣小孩子因為到河裏洗澡而溺水身亡；我還看到：一個少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀就離開人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動實現你的夢想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規則，不跨欄，不搶道，過馬路一停二看三通過，這樣我們就不會出現交通危險了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無情。最後我們不要到危險的地方去，要學會自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個美好的未來！
安全教育作文5
在多彩的世界中，快樂常在，危險也常相伴左右。龐大的卡車可能爆炸，高大的樹木可能着火。但你有沒有想過，一個毫不起眼的小小煙頭，如果沒有處理好，也會釀成巨大的災難。被抽完的煙頭，它可有自己的“家”呢，那就是煙灰缸。準備這個家的原因就是防止它被亂扔掉而點燃或引爆易燃物。
在一家飯店，一位叔叔輕輕地將還冒着青煙的煙頭放進煙灰缸裏。這種舉動既環保，又安全。服務員走來，微笑着説：“先生，謝謝您對本店衞生及安全的支持，我們會對您的舉動進行宣傳，讓更多的人講衞生，講安全。”“沒什麼，沒什麼！這是每個市民應該做的！”雖然叔叔認為這是舉手之勞，但就是這麼一個簡單的行為，卻可能關係到在場全體人員的人身安全。
一個小小的'煙頭，如果恰好被扔到易燃物旁，後果是不堪設想的。特別是在一些生產易燃易爆產品的工廠，亂扔煙頭極易引起火災，下面的事故將會為我們敲響警鐘：
這是一家汽油廠，因為汽油極易引起爆炸，所以在工廠每個顯眼的地方都有一塊寫着“嚴禁煙火”的牌子。這裏的工人們十分繁忙，他們中間有一些人有抽煙的習慣，根據工廠制訂的條例，只能在規定的時間裏在指定的吸煙室抽煙。但偶爾也有人將煙頭隨手扔在地上，完全沒有意識到危險的存在。終於有一天，一位工人將煙頭扔到了工廠前的一塊空地上，沒想到這個小小煙頭被一陣風吹到了旁邊的草地上。此時正值冬天，枯萎、乾燥的草地迅速燃燒起來，經過的幾名工人見了，試圖撲滅火險，但火借風勢，越來越大。此時煙頭的威力猶如一顆被引爆的導彈，大火衝向工廠，點燃了廠內的汽油，一桶、兩桶、三桶……工廠瞬間成了一片火海。這次火災將整個工廠化作了一堆灰燼，不僅造成了重大經濟損失，還早成了很多人員傷亡。一個小小煙頭因為處理不當，釀成了如此慘痛的事故。
上面兩種不同的行為以及它們帶來的不同結果，帶給我們很多啟示。“安全無小事，事事從我做起”，這樣我們才能生活得平安、幸福。
安全教育作文6
“安全”這個詞大家都知道，可是注意安全就不是每一個人都能做到的了。
從小，家長就對我説：“安全永遠都排在第一位，剩下的事情往後排，記住，不管有多重要的事情，都不要忘了安全第一。”這些話早已經深深地烙印在我的腦海裏，從來不曾淡去。我相信所有人的家長都這樣對自己的孩子説過吧，可是為什麼還有那麼多因為安全問題而出事的呢？
因為他們都有一個共同的僥倖心理，就是：“沒關係，人家闖紅燈闖那麼多次都沒事兒，我就闖一次，不會有事兒的。”可是，往往就是抱有這種僥倖心理的人，才會出事兒，甚至用生命作為代價。
每一個人都有充足的.時間去做一件事，只是看你怎樣去合理的利用和分配時間。可能你因為貪睡，而沒時間去等幾十秒的紅燈，去闖紅燈過馬路，即使你僥倖的逃過一劫，你能擔保下次不會出意外嗎？可是你回頭想一想：“我為什麼要睡過頭，不早幾分鐘出發呢？我為什麼連幾十秒的時間都不能等呢？如果要是出了事故怎麼辦呢？不是所有的事情都耽誤了嗎？”這時候，你會發現剛剛的做法是多麼的危險啊！
所有人應該都不希望危險發生在自己身上吧，那我們就要去避免危險，不要使危險發生。任何人都有選擇的權利，去選擇你接下來要怎麼辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠是正確的，也必須是正確的。
生命對於我們來説只有一次，我們沒有理由不珍惜和愛惜自己的生命，作為一名學生，我們是祖國的未來，我們更要去珍惜生命。我們要時刻謹記：安全為我，我為安全，安全責任，重於泰山。
安全教育作文7
週六上午，我們二(4)班同學乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻，在那裏，它告訴我們了許多關於消防的知識。之後，我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發出濃濃的氣味。
過了一會兒，我們就跑了出來，工作人員組織我們排好隊，教我們如何使用滅火器，阿姨説：“先用左手提起滅火器，右手拿着噴頭左右搖一搖，然後看看滅火器上像鐘錶式的.指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對着火苗處噴射。”
之後，我們去玩了二樓的最後一個環節，也是大家最喜歡的一個環節，就是玩多媒體遊戲。
接下來，我們就去了三樓。在那裏，我們將要學習家居安全體驗。我們先去到廚房，阿姨説：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會引起巨大爆炸。”阿姨還告訴我們：發生地震時，不能躲在牀底下，也不能躲在牀上，不然，牀一蹋下來就危險了。
接着，我們又來到四樓，先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關上了。阿姨説，如果在地鐵上發生火災，就把地鐵上的那個牆壁上的紅盒子打開，把裏面的開關拉下來，這樣，地鐵就斷電了，然後我們就得把後面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。
後來，我們去到了五樓，學習瞭如何進行人工急救。接着，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。
之後，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合後，就高高興興地坐上金龍客車回家了。
安全教育作文8
夏天來臨，游泳和在水邊玩耍的人越來越多。當然，溺水事故也是在不斷髮生的。據統計，我國每年有幾萬個中國小生因溺水而死亡，很讓人惋惜。
就在今年的五月七日下午，西湖區轉塘國小中村校區，四年級學生曹斌，在轉塘鎮中村附近的楊家門水庫嬉水不慎溺水死亡。同一天，蕭山區育苗學校五年級學生趙旭和三年級學生趙鬆兩兄弟，在摸螺螄的過程中也不慎溺水死亡......
星期四的午間談話，我們班就針對這個問題展開了交流和討論。 通過這次談話，同學們感觸都很深。雖然游泳是一種很有益的運動，但是，溺水卻成為了中國小生非正常死亡的頭號殺手。不幸的例子已經有很多很多...... 因此，為了我們的.安全，準備去游泳的時候要注意以下幾項：一、中國小生不能自行結伴遊泳，如果要游泳，必須叫上會游泳的成年人陪伴。二、身體不舒服，感覺自已體力不足的時候不要去游泳。三、參加劇烈運動後不能立即跳入水中游泳，因為那樣容易引起手腳抽筋，有很大的危險。四、水質不好的地方不能游泳，那樣不容易看清水中情況。還有河流及水庫中有急流的地方均不能游泳。一般來説，自已不熟悉的地方不能下水游泳。即使自已熟悉的地方也不能大意，因為有些地方水流也會因為下雨或另外情況而變得和平時不一樣，給我們帶來危險。
另外，夏天的時候我們也喜歡去釣魚、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動。在做這些的時候也要隨時注意身邊的環境，感覺有危險的地方就不要去，這樣才能保護我們自已和同伴的安全。
我們一定要提高安全意識，小心嬉水，開心玩水，遠離溺水危險，珍惜我們的生命。
安全教育作文9
人的生命只有一次，所以我們要珍惜生命！在生活中，我們要遵守交通規則。
有一條關於交通安全的至理名言必須謹記在心：車走直馬走斜必依規矩，綠燈行紅燈止才成方圓。
每一個國家都有交通燈，交通燈有三種顏色，分別是：紅、黃、綠。每一種顏色代表的意義各不相同，紅燈表示禁止行車；綠燈表示可以通行，黃燈是處於紅綠燈之間的過渡燈，但有時也單獨使用，提醒司機慢行，也可以理解為黃燈是停的意思。
為了讓我們的生命更安全，我們的學校舉行了一個活動——抓違反交通安全的人，並對違反交通的人進行安全教育。
一天下午，我們來到馬路邊，看着人來人往、還有成千上萬的車輛，並沒有發現違反交通規則的人，過了好一會兒，發現一位闖紅燈的大伯，他加快腳步，正準備往前，我們趕緊迎了上去，語重心長地説：“大伯，您不能闖紅燈！”大伯板着臉，不理睬，又一次準備往前走，我們趕緊拽着他的衣袖，“大伯，這些車輛會奪去你的生命，你看，這是紅燈，你必須等綠燈亮了再過馬路，這樣您才能安全！”大伯説：“對不起，因為我趕時間，所以，準備闖紅燈，要不是你們，我早就躺在車底下了，多危險啊！”然後，大伯誠懇地説：“我一定會改的，回家也要教育我的孩子，讓他們一定要遵守交通規則！”“請珍惜生命！”
正説話間，只見不遠處又有一位違反交通規則的人，當我們上去的'時候，他好像知道我們的意圖，一溜煙跑的更快了，這可真遺憾啊！接下來，我們看到了一幕慘不忍睹的畫面：當時是紅燈，一位三十多歲的婦女，推着一輛嬰兒車急匆匆地橫過馬路，一輛大貨車剛好疾馳而來，撞飛了嬰兒車，鮮紅的血從車輪下緩緩流了出來，染紅了車輪，染紅了道路，頓時，造成了交通擁堵……
鮮活的生命轉眼即逝，快幾分鐘與慢幾分鐘有什麼區別呢？我們要遵守交通規則，安全要謹記在心中，要記住過馬路的時候我們做到一看二停三通過，為了你和家庭的幸福，請一定要遵守交通安全。
安全教育作文10
4月13日，根據學校的通知，我觀看了 中國小生春季安全教育第一課 。通過觀看講座，我知道了一些事故發生的原因，懂得了許多安全常識。
通過觀看 講座 ，我理解了作為一名國小生應當具備的行為規範。當我們看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領域的 頭號殺手 ，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們交通安全意識的`淡薄，欠缺交通安全防衞知識，自我保護能力差。作為一名國小生，我們要從自身做起，在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧；在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。
通過觀看 講座 ，我懂得了一些安全知識及注意事項。比如，發生地震時，我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，儘量貼近地面沿着安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去，要做到 四不要 ，不要在游泳池裏打鬧，不要成羣結隊去河裏游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。
通過觀看 講座 ，我學會了一些自我保護的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
安全教育作文11
前不久我看新聞關於一個家庭發生安全事故的事，一天放學回家，一位媽媽騎着電車帶着孩子走在回家的路上，這位媽媽走在快車道上，這時後面來了一輛公交車從他們身邊駛過，一不小心公交車刮到了騎電車的母子倆，就這樣，不幸的事情發生了，孩子被帶到了公交車底下，公交車又從孩子身上碾了過去，孩子當時就斷了氣，媽媽也被甩到了一邊，媽媽雖然活了下來，確也成了植物人。就這樣，一個本身完美的家庭確因為這場事故變成了一個破碎的家庭。所以想給大家提個醒，平時要注意安全，人人遵守交通規則，從而減少事故的發生。遵守交通規則，我們人人有責。
1．機動車、非機動車實行右側通行。
2．根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的.，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。
3．道路劃設專用車道的，在專用車道內，只准許規定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。
4．車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。
5．在馬路上，不可嬉戲及玩耍。
6．在橫過馬路時，要注意信號燈，還要左顧右盼，走在斑馬線上。
7．乘坐公共車輛，應遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
另還有就是，不要隨便亂買零食，特別是路邊小零食，沒有安全性，會給人的身體帶來傷害。到了夏季，不要獨自去野外游泳。遇到電線着火，不可用身體某一部位去接觸，要用幹木頭把電線頭挑開。遇到地震，我們要躲到空曠的位置。如果被困房間裏，要躲到有支撐物的下面，同事發出求救的信號。在馬路上不要隨便接陌生人給的食物，以免給壞人拐走。------
安全教育作文12
每當在馬路上看到一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張，真害怕第二天我就遇上了車禍。
造成交通事故的原因是多方面的。首先因為司機野蠻造成的，比如説轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把葱掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再説也沒有人員受傷，並向你賠禮道歉了，你幹嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復，應該讓法律來處理才對。其次司機酒後駕車，因神志不清導致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，本人當場死亡。這裏提醒廣大的'司機叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓，下決心引以為戒，更加自覺地嚴格遵守交通法規，避免交通事故給您帶來麻煩。然後是司機的不良習慣造成的，比如自動擋車司機不扶方向盤、司機開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習慣也是造成交通事故的根源。還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。而原因是闖紅燈或橫穿馬路，交通信號紅綠燈的發明是減少交通事故有效方法之一。
俗話説“紅燈無數次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。原在馬路上打鬧、玩耍，放學後幾個同學在一起走，説説笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由於着急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經過，那後果可不堪設想。所以，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發生。行人翻越護欄，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！
同學們，你們聽了以後，心中一定有數吧！生命只有一次，讓我們共同關注安全，關愛生命！讓安全永在我心中！
安全教育作文13
今天，我們一邊唱着歌一邊坐着校車到了“安全教育基地”。
一進去就是一條很長的漫畫長廊，如果不長還能叫長廊嗎？當然不能。我説點我最感興趣的漫畫吧：“勇士”奇遇。這個説的是一個不想活了的男人在馬路上騎自行車過馬路，但是有車要過去，但他仍然執意要過去，結果撞車了。我還有一個感興趣的，叫“餘酒未散”。有一個人酒後駕車，結果用力過猛，撞進了賣酒的地方。可憐呀！
我們又進了一個車骨頭維修站。也就是修車站。老師把我們帶到了無可救藥的車的.地方。那裏頭的車依我看可以去賣破爛了。見到第一輛車我的感覺是：這輛車肯定是從垃圾車裏撿來的。這一句話你就能感覺到：這輛車沒法看了。那你是對的。據一個大爺介紹，那一輛車是被燒壞的。根據我的判斷，那輛車是黑的，但具體什麼牌子我不知道，反正都爛成那樣了，就算是什麼勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢啦！孟志偉和朱燕銘看見了人骨頭。不過我覺得不是，怎麼説骨頭也應該變成骨灰了吧！
第二輛車還行，就是發動機壞了，車門也被燒了，總之就是能開那裏頭的人也容易死呆呆。
第三輛車是校車，説實話我覺得應該能開，不過説實話，放到已經掛了的車的地方的車應該沒法開。
我們又進了一棟房子。裏面有一個大屏幕，看來要放東西看！
我看看那裏人多我去哪兒，我看見他們都在宣傳欄和文化知識欄前頭看。我也看看吧。
我覺得最好玩的就是誰撞死了誰就要給那個死了的人掃墓，並且遊説不要撞人。很快，那些人就跑到幕布那裏了。我的腦子想，然後告訴我説他們去看電影了。我去搶座位卻沒搶着。嗯，就算我倒黴。這裏面講的是一個小女孩因為坐校車教師沒檢查車裏還有沒有人所以在校車裏憋死的事。
我們走了。
安全教育作文14
在一個陽光明媚的日子，我約了好夥伴李譽到風門殿下面的水塘裏游泳。剛剛脱掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望着堤岸，只見不遠處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他説：“小弟弟，我們老師説過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的'經歷中，就曾經有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望着他。
他沉思了一下接着説：“那是兩年前一個驕陽似火的週日下午，我和一個叫丁寧的同學在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個青年人也在洗澡，於是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時，他的整個身子已經往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接着就什麼也不知道了。當我醒來時，已經躺在醫院的病牀上了，身邊還放着一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎麼樣了。媽媽抹着眼淚告訴説，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥倖地活了下來。”
聽完小哥哥的敍述，我和李譽一臉的驚奇。多麼驚人的故事，多麼害怕的結局。
小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“後來我在哈哈哈帶領下已學會了游泳。在貴嶴的游泳池裏，先是套着救生圈遊，可是後來媽媽不允許，説這樣學不會，在哈哈哈言傳身教下，我學會了憋氣和換氣。學會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學會了蛙遊仰遊的本領。小弟弟如果想學，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們去貴嶴的游泳池學游泳。”
就這樣，我們既學會了游泳，又結識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?
安全教育作文15
7月26日，我和小記者們走進了新安江街道消防安全宣傳教育基地，參加消防安全教育體驗活動。別看基地空間不大，但卻分佈着火災案例、消防標識、隱患排查、模擬滅火等各個展示區，我們這些小記者們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得馬上體驗一下這些模擬場景。
我們先去看了簡介，使我印象最深的是眼前赫然出現了一位穿得像星球大戰裏的面具人一般的'消防員，挺拔魁梧地站在那裏，雖然他的裝備沒有我們現在的人完美，救援的東西也只有滅火器，但看着他那盡職盡責、挺拔站立的樣子還是讓人發自內心地充滿了敬佩。
接下來我們來到了一個模擬廚房，老師讓我們找出不該放在廚房裏、可能發生火災隱患的東西，光是我就找出三四個，大家樂不可支，高興地喊着：耶！
之後，我們又去體驗了模擬119報警。原來當火災發生時，撥打119報警電話要詳細、準確、快速地説出起火點、着火情況、自己的電話和名字，這樣才有利於救援隊伍的及時趕到。當老師告訴我們可以打一個報警電話時，我們個個爭先恐後，生怕晚了輪不到自己。
鏡頭一轉，小測試來了。首先一個問題，在野外時，起火時要用什麼滅火器？有人説清水滅火器，有人説乾粉滅火器，還有人説用二氧化碳滅火器。而我支持用清水滅火器，果然不出我所料，就是用清水滅火器，我們這些選清水滅火器的小朋友一蹦三尺高。
小測試後是搶答題，有些奇葩到沒聽説過，有些簡單到想都不用想。我有對有錯，有時五個第一連勝，有時五個第三連輸，有時樂不可支，有時自言自語道：“第三也是愛。”
就這樣，在歡快的體驗學習過程中，消防安全體驗活動就要結束了，學到的消防安全知識卻讓我永遠記在了心裏。消防安全，從國小起，我們都要爭當小小消防安全員。