有關八年級作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
八年級作文 篇1
秋天來了，但並沒有像歐陽修所描寫的那樣蕭殺可怕，甚至山裏的秋天有些姍姍來遲還滲透着幾分綠意。帶着滿懷的好心情，我們上路了，開始了國中生活以來第一次非比尋常的野炊。
沐浴着秋日柔情的陽光，踏着山裏的清香，終於到達目的地。啊，一股來自山裏特有的質樸氣息撲面而來。放眼望去，一座座如駱駝峯一樣的山丘仍穿着綠衣，裸露的巖石像綠衣上的斑點，自然地點綴在那兒，山的後面是蔚藍的天空上飄着幾朵雲，與綠山一起構成一幅天衣無縫的風景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫。還未等我們欣賞夠這美景，便開始了本次野炊最有意義的活動———登山。
我們是一班，便第一個出發，又因為我是男生，為表現我的男子漢氣概，我一舉衝到了前面。哎，正所謂"槍打出頭鳥"，可把我們給害慘了。由於對這兒不熟悉，只能抓住身邊的松樹摸索着前進。我們的手緊緊的抓住每一塊巖石，每一棵樹幹，腳踏實地的，一步一個腳印的`往上爬。此時的我們真是名副其實的"爬"山了。當我們爬到半山腰時，難題出現了，面前只有一塊陡峭的石壁，上面有一些小坑窪，我們細細地打量着這隻攔路虎，終於發現在巖石的左側，有一段小松樹，我們便抓住它往上爬，巧妙的度過難關。勝利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同學在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時，我們已經累得大口大口地喘氣，不想再繼續攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢，在老師的帶領下，我們繼續難那地前進，可又有難題出現了：前面是沒有路的叢草林，而且佈滿了雜草和荊棘。走吧，天無絕人之路，何況離勝利已經不遠了，我們如鑽狗洞一般匍匐着鑽過了叢草林，到達了另我們激動的山頂。啊，山下的美景盡收眼底，大片大片的山村像一個個火柴盒，有的還冒着青煙；遠處穿梭的汽車如同一隻只忙碌的螞蟻，這邊來，這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子，映出了藍天，青山和我們的笑臉。更遠的地方，便化作一團霧，消失在天地之間…
下山了，在湖邊搭起了灶台，開始了真正的野炊。啊！青青的山下綠綠的水，綠綠的水旁歡快的我們，彷彿在讓心靈放牧，陶醉在人與自然的和諧中，真有點陶淵明的"採菊東籬下，悠悠見南山"的妙感。
讓心靈去放牧吧，你會得到無限快樂，也會學到很多很多……
八年級作文 篇2
《本草綱目》載：“蜉，水蟲也，朝生暮死。”
一縷晨光濾淨纖塵，把暖暖的油彩塗抹在林間，細碎的水聲縈繞在耳邊。
清淺池塘邊，薄薄的霧浮起，如輕紗，似衣袂，訴着一個重生的夢。草木葳蕤間，一棵樹獨自立在水邊，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望着，能生死相擁。朦朧樹影裏，它自朝而生，滄桑行走，追隨着晨光，棲在枝末飲着露。淋漓草檐下，它抖動着淺綠細長的身子，撲閃着被陽鍍上碎金的'前翅，向雌蟲展示着最美的身姿。
黃昏暮至，殘陽如血，映着幽林盈上身。又一場離合，開始悽惻。
樹如舊，草如舊，水如舊，問它還否如舊？空中還留着它們飛過的痕跡，一顆顆微小的卵吸附在水中的碎片上，等着一場相遇和邂逅。暮後夜至，它靜靜地躺在那棵樹的枝末上，是它朝來亦是暮去的地方，一夢不醒卻是不捨。
而那棵樹，那棵滄桑的樹，那棵早已見慣生死的樹，輕輕抖落下被月光斑駁的屍體，幾次輪迴早知它們已行至末路。
此時此刻，內心早已沒了憐憫，只歎孒然一身。
此時此刻，內心早已沒了不捨，只道情深不壽。
此時此刻，內心早已沒了悲歡，只知夢成殊途。
若是百年前，渺渺天地間，蜉蝣漫天，四處流浪，挽過流雲，留過樹枝，渴望記住每一隻，一夢初醒，卻只見它們安靜地睡着，樹輕輕地抖落下樹葉為它們蓋上，“世有生與死如舊”，它這樣安慰自己。一晌春秋而過，水映樹容，幾片葉子已泛暗黃，懸掛在枝上岌岌可危，隨時都會落下。此生一別，不見經年，夢過春花夢過秋月依然還夢着那些蜉蝣，可又有誰會記得那棵樹呢？
於是，樹漸漸懂得了生與死，悲與歡，痴與苦，也慢慢變得，縱有惆悵，卻欲説還休；縱有花草相伴，卻孤苦伶仃。
而人生，置身於廣闊的天地中，有多少孤獨，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能棄何處？光陰如蔓，生命短暫，恰似蜉蝣，不知歸宿。那麼死，不僅是一個結果，應是不負此生的過程。
八年級作文 篇3
我很茫然,於是,我在心裏默數,向前十步。
數一的時候，我走出教室，受裏拿着答題卡,望着少得可憐得分數，我苦笑了一下，然兒，我並非痛苦，只是麻木，或者並非麻木，只是落魄。總之，我是這樣的狀態，眯這眼睛仰望天空。
數二的時候，我開始撕答題卡，走向和我一樣孤獨的垃圾桶，隨手將廢紙塞進垃圾桶，儘管它早已不負重堪。不經意間，看到了對面的光榮榜，可惡，我以最快的速度經過那。
數三的時候，我走到第一棵樹前，那裏光禿禿的，又是光亮的，它並不醜陋，因為它是真的承認自己的醜陋。我用手撫摩着乾裂的樹皮，想起了她眼中些許不易察覺的失望。我實在有愧於她傾注的關愛，有時甚至幼稚地希望這種關愛永遠停止。。。。
數四地時候，我走過了第二棵樹，我意識到自己在步行，在以一種很原始的方式移動着，並且在不斷地歎氣。因為走路是件苦差事，踩在苔鮮上，有時候甚至發生吱吱的響聲，我似乎能感覺到螞蟻被推毀的痛苦。自己在慢慢被意識摧毀，但是沿着便道牙子走，總有種想走完它的衝動。其實走上面很難掌握平衡，常常左右搖擺。我明白，這也許是質量使然，但很有可能是頑固。
數五的時候，我走過了一個樹坑，裏面什麼也沒有。我開始迷路。想着自己踮着腳尖走過的路，踢正步走過的路，都簡單得只是在走路，可是有的人卻把走路看得如此複雜，譬如我，譬如那些還處於萌芽狀態的“未來者”，譬如已經歸田數載的老者們，他們走路的時間不是太不長就是太過長，一個高估了自己，另一個也高估了自己，我不得不説，學業也如此。
數六的時候，我打開walkman，放的是《命運》進行曲，我不願意再去試圖窺探beethoven被剝奪聆聽權利時最初的心境，但可以領悟他生命中非凡的意義，那就是挫折後的奮起，重創之後的屹立。繼兒，我又想到了張學友，據説他出道之前還不懂五線譜。但他還是成為歌壇中一顆璀璨的明星。
數七的時候，望見了地上有個可樂罐，我用最大的力氣把它踢飛，隨着可樂罐的.飛向，我看到前面有個人向我走來，是他？罐子從他臉邊飛過，我的心“咯噔”了一下。他笑着説：“腳法不錯嘛。”我強擠出一絲笑容，以示歉意。要是打在臉上那才叫爽，我壞壞地想
數八的時候，我開始往回走，不想面對這張虛偽的臉。但我不得不承認他的優秀，或許他示我的座標。
數九的時候，我不得不考慮自己的真實性。
數十的時候，發現自己的夢想並不浪漫，只是喜歡走路。我知道我必須安於這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞。繼續跋涉。
我在心裏默數,我懂了這十步。
八年級作文 篇4
石階長長，步調輕輕晃。斑駁圍牆刻下昨日傷。誰在細看？燕子啄小窗。枝興酒落剩下的餘香……
漫步人生路，那是什麼？是開在我心底的花……
它就是這樣，它不需要風的吹拂，陽光的照耀，它就這樣安心的待在我的心底，用我的努力與汗水去把它澆灌。它有個美麗的叫“夢想”。我發現它在我心底出芽還是在我十歲的時候，那時年少懵懂，不知它的來意，我只是想等它長大點，再向它問個明白。當我問明白時，我卻幾多不曾將它保護……
天空剛放晴，我躊躇地在房裏踱步，媽媽卻推門而入，我聽到媽媽那温柔的聲音“怎麼了”，我潛然淚下，眼淚就像淚腺閘門沒關緊似的，不受控制的湧流不止。我把藏在書包夾層的試卷拿給媽媽看，媽媽眼底閃過一絲驚訝，不過驚訝後温柔的和我説：“丫頭，沒關係的，下次努力唄……”我抽泣的和媽媽説：“媽媽，學習太累了，我堅持不下去了，我能放棄嗎？”媽媽搖了搖頭耐心的和我説。“人的一生，有許多條路，夢想是條又長又窄小的路，它就像是一種信念，既然你選擇了，那就要堅持不懈地走下去，不管路上是否荊棘密佈，還是平坦如夷，你都要頭都不回的走下去。”我聽話的點了點頭。
我想我不能將夢想之花在我心底枯萎，我要將它保護好，直到有一天能親自擷取這美麗的花朵。
一首好歌，幾多意境，幾多高潮，終有休止音符的結尾；一首好詩，不缺乏磅礴的.氣勢和華麗的辭藻，也終有餘音裊裊的結尾。人也一樣，幾多挫折，幾低沉，但不缺乏堅定的信念與走下去的勇氣，也終有擷取夢想之花的成功作結尾。
夢想有大有小，但它是一株信念之花，只需要努力與汗水的澆灌總有一天會結出最飽滿的果子。
八年級作文 篇5
風飄飄，水颺颺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉之扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰場——赤壁。
心中沉浸着如此的哀悶，漫想：那“烏台詩案的苦楚，那皇帝貶謫的敕令，那洛陽親友的牽念。於是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。
他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。他問自己難道自己不正是那東吳的都督嗎?自己滿腹經綸、胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時?面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思緒像長了翅膀似的，繼續飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了：哀吾生之須臾倒不如託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿於懷。
後來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的'百姓感念這一位父母官。後來修了一祠廟來紀緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學的殿堂裏永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。
餘秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。
是啊!這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。
什麼“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁只屬於李自清的小女子。
“楊柳岸，曉風殘月，“竟無語凝噎只適合柳三變的多愁善感。
“恰似一江春水向東流的憂慮只為李後主吟唱。
蘇東坡是關東大漢，他只吟“大江東去的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。
赤壁記載了蘇東坡的崛起。
赤壁沉澱了蘇東坡的不屈。
赤壁訴説着蘇東坡的豪邁與詩情不朽。
赤壁只蘇軾而光芒四射。
赤壁，只屬於蘇軾。
八年級作文 篇6
書籍是人類進步的階梯。
——題記
書，想來大家並不陌生；書，向來是有學問的人的生命之泉；書，可以陶冶人的情操；書，更是一位良師益友。書。
打開你的書來，正如黑暗中的一根火柴，既照亮了我們的'世界，又温暖了我們如飢似渴的心靈。
打開你的書來，正如龍捲風來臨時的一個避風港灣，既給了我們安全，又給我們留下了一個不可磨滅的願望。
打開你的書來，正如通向智慧的海洋的船揚帆起航。一路上既克服了風浪，又找到了寶藏。當承載着希望到達彼岸時，你會發現：書，就在我們身邊。
猶記得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古以來，多少風流人物在書籍中暢遊，寫下了一篇篇名詩佳作。在書籍中，我領略到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我領略到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情；我領略到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的塔鬆精神。
猶記得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我們生活與學習中必不可缺的精神支柱，沒有了它就好像只有一隻眼，彷彿世界不能盡收眼前。當書籍與我們邂逅時，我們會倍感興奮，連身邊的人和事都全然忘卻了。
在書中我們總能領略到一些道理，而身處環境污濁，與世俗同流合污的凡夫俗子們，任他們自生自滅吧。在繁忙的學習之餘，我們總能挑出一本好書，去品味它帶給我們的無限遐想。
書，一本好書，就在我身邊！今天你讀書了麼？
八年級作文 篇7
世界上最冷不過心寒。
——題記。
週末，在校園裏慢慢的逛着。身邊空蕩蕩的，唯有寒風帶給我致命問候，只能回覆它的顫抖。身邊沒有一個人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什麼長大那麼快？
一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長大了，又怎樣？一樣面對大大小小數不清的問題，找工作，面試。一樣會在人潮中看見年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學不會堅強，一樣的只會懷念。
長大後的你，有一天在大街上閒逛着，突然聽見有許多熟悉的聲音叫着你學生時代的.外號，你會不會突然一愣，然後淚流滿面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵着説，你們他媽這些年死哪去了。
也許只有那時你才會知道，曾經你以為會永遠的，終不可能。
八年級作文 篇8
若時光老了，這個世界會變得怎樣？兒戲的世俗真假魚龍混雜！假的被當做真的時，真的也就假了！我一直在想飛蛾撲火終將是消極沉浮的故事嗎？那又有什麼是積極向上的呢？
何必眾説紛壇，何必苟延殘喘侷促不安！
在飛蛾的靈魂裏，撲向火苗那是嚮往温暖，被火苗吞噬那是兩情相悦。化作一把灰那只是生與死的一瞬間！何必眉眼緊皺，面掛愁容，何必想得悲傷，透露何必隱和！
一抹淡淡的夕陽還緊靠着天際遲遲不肯落去，把整間房子渲染的映紅透脊，古燈默默的燃燒沒有對任何人施之一笑。一隻飛蛾，好似新生，翅羽還未沾雜太多的關於塵世的'灰塵，像是看到了太陽，看到了火烈的光！火苗像是孤傲的王者，像是眾星捧月，像是欲燃欲猛烈就算風再大也吹不滅。飛蛾像是凝固的堅冰，剛剛從寒谷中崛起，遇到了太陽般的温暖毫不猶豫的狂奔而去。‘啪’！剛才那隻飛蛾呢？我看向火燭，還留有黑色的灰塵！
你自願奔向火苗風怎麼不阻擋你，你情深一片為何只化為塵灰一方！你能怪誰呢？你有你自己的追求，你曾經也渴望天長地久！如今呢？你已是枯骨入土，願你安度。
飛蛾深愛着火苗，它一定沒有想到自己會被愛的人燃燒！火苗太耀眼，太多人關注。你是千百萬深情飛蛾的共同墳墓，你的火熱的墳墓裏，埋藏的都是愛你的飛蛾，你興許還不知道它們的名字呢！哪怕有一天，你也老了，油燃盡了，你也將只會是蠟炬上的一盤硬蠟，那時候你就不得不脱下盛裝，交付出滿身傲氣無奈退出，那時候，再也不會有飛蛾奔向你，你只是很多隻飛蛾的靈魂的處所，你也將是你自己的墳墓！
飛蛾撲火一聲微響燃燒的多麼漂亮，坦露所謂堅強最終害了別人滅了自己。 ----尾聲
終將是循序着的，飛蛾又一次的新生，蠟燭又一次被世人點亮，悲劇再次重現就像夢境一樣！
八年級作文 篇9
好像他們都笑着，很開心的笑着，那種笑容，在地震後是多麼得心痛。
微笑着，天空真的很藍，雲也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機雲，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。
微陽下午睡的臉那麼恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢裏他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢裏學習着怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫：“爸比，媽咪。”
他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢着足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿着籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想着他們還沒有走完的童年。
他們拿着蠟筆塗鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的雲，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國裏，快樂和幻想，可以為他們創造一個自由自在、無拘無束的`世界，卻為什麼連一座城堡都那麼不堅固，那麼脆弱，那麼易碎。
臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉塗上了黑黑的泥巴，髒髒的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長髮，如果染上了水泥牆的灰塵石礫，我們該怎麼擁抱他們？
是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？