童年回憶作文【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童年回憶作文，歡迎大家分享。
童年回憶作文1
童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那呀呀學語的時候，回想起第一次踏上舞台的時候，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我歷史性的一刻，父母拿着照相機把這最開心最難忘的模樣拍下來，這也成了父親和母親最安慰的一件事，也成了家裏最快樂的寫照。這難忘的一刻，這麼美好這麼甜美，它一直在我腦海裏浮現。可是美好的只是過去的，在漫長的日子裏，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬。
兒時是百花齊放的春天，擁有着美好夢想的童年，一晃而過。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人流連忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨着眼，不會説話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢，灌入了小小的腦袋中，從此我思考着無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢。兒時總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐着，聽着老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐着，在落葉的秋天裏欣賞那一片片看着金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢裏走着找不到迷宮出口，一次一次地被鎖在迷宮裏，心裏那麼迷茫………
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放鬆，讓人感到温暖，讓你回想起遙遠而不可及的夢，讓你回想起在雨中跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看着你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年是純真的，美麗的；動人的，有趣的。鄉下外婆的院子，成了我的一個美好的回憶。童年像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛不釋手；童年像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如痴如醉；童年又像音樂，優美動聽的音樂，讓我翩翩起舞……
外婆的院子裏有兩顆高大的龍眼樹，長長的樹枝像龍爪一樣，向四面伸開。長長的樹枝上長着茂盛的葉子。秋天，樹上還會結出又大又甜的果實。
院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露着芬芳，只要用心一聞，玉米捲心菜夾着土壤的氣味，會從遠處飄來……緊鄰着田野的，就是魚塘了。魚塘一塊塊的，就像一個個“田”字。把魚塘隔開的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當年膽小的我，只敢拉着外公的衣服，或者一步一步的挪過去。
院子的.後面，是一片夾着幾棵桑樹的竹林，竹林的後面，是一條小河。河對岸有一棟高腳木樓，從來都沒有人，顯得有點恐怖。再後面，又是一望無際的竹林，誰也不知道它有多大，有多廣……
童年的記憶也是零零碎碎的，沒有開頭和結尾，只有中間那奇怪的部分。
小時候經常幹一些奇怪的事，現在自己想起來也覺得好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇得驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒得漫天飛舞，被清潔工訓得不知如何是好；給村裏的一個被關在監獄裏的瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐着躺椅漫天數星星……
鄉下晚上的星星是那麼多，那麼亮。望着滿天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關了，那可真是星星點燈啊！
雖然然這裏談不上山清水秀，風景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧靜。這裏似乎沒有被打擾，龍眼樹、田野、魚塘、竹林、小河和滿天的繁星，都是那麼的美好……
不是嗎？
童年回憶作文2
小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記]One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那裏，總是纏着媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。
我高興地舔着這美味的絕品，快樂地牽着媽媽的手走在大街上。也許自從那裏有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那麼美麗的樹，但走在那裏感到久久不散的.涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心裏甜酸的，涼爽的。
我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉着手，一邊吃着自己的糖葫蘆，漫步於這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那麼甜甜酸酸，那麼美味不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。
我幾乎每天總是在那裏讓媽媽買些什麼，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當遊戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終於，我幼兒園畢業了。畢業，是不是意味着我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上國小了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。
但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走着，一邊品嚐着這美味的糖葫蘆。
這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃着糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。
無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步於這條林蔭小道，快樂於這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。
再見了，我的林蔭小道[後記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現在，我們從不悲歎似水流年，因為，有快樂存在！
童年回憶作文3
在長久的等待中，一場夏雨，到底還是來了。
都説好雨知時節，這場夏雨，儘管姍姍來遲，但總算還是來了。
準確地説，那是一場雷陣雨。所謂雷陣雨，往往來得急，去的也急，來去匆匆。就像一位來不及停留的匆匆過客，打個照面，就匆忙地走了。
但不管怎樣，老天畢竟下了一場好雨。
諺語説，“西北風雨，上來就砸鍋底”，可見這雨不來便罷，下來就是個厲害的。風起雲湧，眼前的樹，被風壓彎了腰身，像是要壓趴在地的樣子。眼看着西北方向湧上一片黑壓壓的陰雲，隨着風勢，後面就是銀亮亮的一片，無疑，前腳是風，後腳分明就是雨了。隨着陣陣電閃雷鳴，瞬息間，天昏地暗，風沙迷濛了雙眼，走路的.，行色匆匆；下地的，急着往家趕，生怕被雨擋在路上。走着走着，大雨還是臨頭了。雨，先從那邊壓過來，打着四下的離離野草，緊接着，就到了眼前。
雨來了，風反倒變得小了，留在耳邊的，盡是雨水打在地上的刷刷聲。
下雨了，最先受益的，是地裏的夏玉米。
其實，自打種上玉米，老天就沒有好好地下過一場雨，地裏缺雨啊！下雨天，鄰家的二哥，就會到我家串串門，説説話。聽着屋外雨水的刷刷聲，二哥的眉頭也舒展了，笑聲也變得爽朗起來。麥收以後，聽天氣預報説有大雨，二哥搶在雨前種上了二畝玉米。萬沒料到，玉米種上了，別説大雨，連小雨也沒下幾滴。這可急壞了二哥，夫妻倆起早貪黑，硬是靠電動三輪車拉水，把二畝玉米澆了一遍。沒出幾天，地又幹了。地幹了，蟲子又鬧災作亂，一夜之間，糟蹋得玉米苗不成樣子。沒法子，二哥只好重新播種，這不，昨天剛播種，今天就來了雨……
那細長的、綿綿不斷的雨線，勾引起我久遠的、綿綿不絕的記憶。
下雨了，我還能夠到小河溝去網魚嗎？
村東那條流水潺潺的小河溝，小河溝裏水草豐茂，伏在水裏的水草隨着水波盪來蕩去，起起伏伏，曼妙極了。裏面的魚蝦可真多，下雨了，一個少年安下魚網在等魚，看着流水從網眼裏流過，看着小魚小蝦蹦蹦跳跳進了網。抓住小魚小蝦，捧在手裏，也就捧住了快樂！身邊的小桶裏已經有些魚蝦了，魚蝦們蹦蹦跳跳，試探着往外跳。少年笑了，抹一把臉上的雨水，露出兩顆小虎牙……那少年是我嗎？我就是那少年嗎？
下雨了，我還能跟着母親到村前的玉米地裏去摘豆角嗎？
望着眼前細密的雨簾，想着想着，我好像看見童年的自己，細雨濛濛中，跟着母親到苞米地裏去施肥，或者去採摘碧綠的長豆角，雨絲打濕了母親的衣裳，一縷秀髮粘在母親的臉上，那時的母親，就像玉米穗子一樣年青、秀美！
下雨了，我還能夠到祥伯的瓜地裏去偷瓜嗎？
童年的雨啊，可真大，接連幾次降雨，溝溝汊汊都有水。誰家種的西瓜飄了起來，哪裏被水衝了個豁口子，誰家的大樹颳倒在地……我跟弟弟一直玩到天都晚了，還沒有盡興。我忽然想起村西祥伯的瓜地，甜瓜、苕瓜、面瓜……應有盡有，心裏就癢癢得不行。走，偷瓜去！為了避免被看瓜的祥伯發現，我們避開大路，藉着一片高粱地做掩護，貓着腰，快步疾行來到地頭。翻過小路，眼前就是瓜地了。撥開樹叢，我一眼望見祥伯正坐在瓜棚裏，嘴裏含着煙袋鍋，便心生一計，讓弟弟跑到另一面，憋細了嗓子喊肚子痛。祥伯就這樣被吸引過去。我翻身越過路面，鑽進瓜地，也顧不得生熟，見瓜就摘。摘得多了，無法帶走，便脱下褲子，拽兩把茅草扎住褲腿，將瓜裝進褲子，扛起來就跑。等祥伯發覺上當了，轉身攆過來，我早已經跑遠了……
不知何時，雨漸漸停了下來，外面似乎也光亮了些，我的思緒也中斷了。我知道，童年是回不去了，還得過現實的日子。天色已晚，就像是剛從地底下冒出來一樣，村邊的樹林裏又多了些尋找蟬兒猴的人們。人影瞳瞳，燈光閃爍，那是鄉村最靚麗的一道風景。
童年回憶作文4
我生於1958年臘月九年級，實際是陽曆1959年1月11日，那時我們的國家剛剛解放九年，百業待興，全國很多地區還很貧困。涿縣松林店是生我養我的故鄉，父母靠務農勞動養活我們兄弟姐妹六人，生活狀況可想而知。
小時侯的記憶支離破碎，有的模糊，有的清晰，模糊的就象做夢理不出頭續，清晰的就象剛剛發生的事如在眼前。1963年洪水暴發（在我們那裏叫發大水）是我最早的記憶，那時候我才5歲，還不懂事，有的只是害怕，大水很快就到了我們的門口，大人們知道洪水的厲害，早就做了準備，把二大伯家的豬圈糞起了出來堵在了門口，但是由於洪水太大，儘管有大人們拿着鐵掀等工具守在門口，洪水還是進了院子，我們的住宅在全村是比較高的，所以大水始終沒有進屋，但是，瓢潑似的大雨不知下了多少天，房子早就漏了，而且那時的房子幾乎都是土坯房，連續的大雨早已濕透，已經成了危房，為了安全，父母在院子裏用塑料布給我們搭起了住處，房子只能用來裝做飯用的柴禾了。當時，還有一個印象極為深刻，洪水剛來的時候，雨下的也不大，媽媽抱着我，站在高坡上觀看洪水的情景，往下望去，一片汪洋，只見一個婦女用門板在擋已經到門口的大水，大水是無情的，門板被沖走了，那個婦女被人們救起轉移到了安全地帶。後來聽説，好多家房倒屋塌，狀況很慘。
春節是我們國家的傳統節日，小時候過春節（我們叫過年），雖説沒什麼熱鬧，但是不管大人、小孩都是會高興的，可以痛快地玩幾天，吃幾頓平時吃不到的飯菜，尤其是能吃上餃子，有錢人家還能吃上肉豌餡、白麪皮的餃子。再有就是放便炮，臘月三十晚上和正月七年級早晨是要放便炮的，當時，許多家庭是買不起鞭炮的.，記得那時侯有一句順口留“白薯乾麪當細糧，雞屁股當銀行”，白麪只有在過年的時候才能吃上，玉米麪平時也不多見，糠菜半年糧是當時的真實寫照，所以白薯乾麪是當時的最好主食了，買點油鹽醬醋什麼的，母雞下蛋換錢是主要的經濟來源了，所以用錢買鞭炮在當時是一種奢侈了，不知是誰的“發明”，在大集上（我們把逛農貿市場叫趕大集）搭個“炮牀”可以掙到便炮，所以每年的臘月十一開始，五天一個大集，十六、二十一、二十六、一共四個大集，二十八再加一個小集，每個集都可以去搭“炮牀”，所謂“炮牀”就是在兩個板凳上面放上木板（最多的用的是門板）炮販子把炮放在上面賣，散集後炮販子給搭“炮牀”的人一、兩掛便，生意要好的話，炮販子一高興還可以多給一些，但是，搭“炮牀”的人很多，地方又有限，所以，往往是“狼多肉少”好多人都掙不到炮，過年就沒有炮放，為了佔地方好多人都是一宿不睡覺，記得有一年臘月二十八我才占上地方，可是由於地理位置不好，賣炮的又少了，好不容易搭的“炮牀”沒人用，一個炮也沒掙上，過年沒有炮放，心裏很難過，直想哭，幸好，還有一個機會可以撿到一些散炮，炮販子們為了證明自己的炮質量好和有實力就接二連三的拉便放炮，誰的炮響的聲音大而且不斷響，就能賣個好價錢，買的人還多，這樣，炮販子們每拉完一掛便，就會有好多人去揀或者叫搶在地上沒有炸響的散炮，揀散炮的人，大多是孩子們，也有一些“不自覺”的大人跟着起鬨，為了搶到更多的散炮，炸響的鞭炮沒響完，人們就冒着危險去搶，那天我費了九牛二虎之力才搶到了一些散炮，難過的心情稍微好受了一點兒，過年總算有炮放了。那天，還有一個情景至今不能忘記，一個小男孩兒，和我年齡相仿，上身穿藍布小褂兒，有補丁，最明顯的是在藍布小褂兒的左下角，用青布縫了一個小兜兒，裏邊放着一掛鞭，他也去搶散炮了，可是他萬萬沒有想到，他的炮被擠的掉在了地上，他卻不知道，被一隻小手迅速地“拿”走了，他的炮或是爸爸、媽媽給買的，或是自己搭“炮牀”掙的，可是卻沒有了，他太不應該了，自己有整掛的鞭，為什麼還要去搶散炮呢，我相信，這個年他肯定過不好。
童年回憶作文5
人的一生中最美好的時光也莫過於童年了吧，童年是我們一生中最幸福的時光，那裏有無數的歡聲笑語，有説不盡的甜蜜歡樂。
在我的眼中，童年就是一—首歌兒，我們就是個歌中那動人的旋律，童年是一首詩，我們就着詩句中那美麗的字行。童年，它也像是一幅畫，畫中的我們風姿綽約。童年是孩子們的世界，那裏充滿了他們的奇思妙想。
在童年的時光中，我們也發生了許多難以忘懷的事情，這些事或許是我們勇於去冒險，去遐想....之那裏有着我們許多美好的珍藏。我童年也很精彩，也能説得上是五彩斑斕，尤其是那一次給雪人生火取暖的事，讓我至今歷歷在目不能忘懷。
還記得那是一次冬天，天空中飄着鵝毛般的大雪，給大地鋪上了一層層厚厚的地毯，給樹木蓋上了一牀棉被。大人們都圍在屋裏的火爐旁取暖，那時我作為一個活潑天真的孩童卻閒不住，總想找些有意思的事情做，我走向屋外，抬頭望了望天空，雪花，那潔白的雪花仍在不停地飄落着，飄飄悠悠落在我的頭髮上，落在我小小的手心中融化了，突然間我想到了一個有趣的事情，我想要對一個大雪人。
説幹就幹，我拿起鐵鏟鏟了一大堆雪。我先堆雪人的下半身，等到雪人的下半身完成了，我就開始堆雪人的大腦袋，終於我把腦袋堆好了，我又看了看自己的傑作，總認為眼前的這個雪人缺少了什麼東西，我仔細的端詳着這個雪人，我恍然大悟，原來是沒有眼睛，嘴巴，鼻子和手呀！
我無立刻找來一頂破瓢頂在雪人頭上。找了兩個圓石子做雪人的眼睛，用半截胡蘿蔔做雪人的鼻子，用樹枝來做雪人的手和嘴巴，經過了一番折騰，我終於推出了一個雪人，一個完整的雪人。
此時此刻我的手已經凍的通紅了，我馬上跑到屋內，把手伸向爐子旁，慢慢的我的手已經不冷了。我又在想我都。會冷，雪人在外面肯定更冷了吧，我想着於是就打算給雪人生火取暖，我拿起打火機跑到外面費了九牛二虎之力才生起了火。
我撫摸着雪人説：“雪孩子這樣你就不冷了。”可是不知什麼原因，雪人出了好多汗，汗水一直往下淌。慢慢的它縮小了，到最後它消失了，只剩下那個爛瓢，半截胡蘿蔔，幾根樹枝和兩個石頭子。
我不僅哭了起來，我哭的聲音太大了，把屋裏的大人都驚着了，他們不知是怎麼回事都跑了出來問我怎麼了，我哭着説：“....雪人不見了。”媽媽聽了就説：“孩子這究竟是怎麼回事呢？”我對媽媽説：“我害怕雪人冷就堆了一堆火，雪人就不見了。”
大人們聽了都不由自主的`笑了起來，媽媽也笑了，她撫摸着我的頭對我説：“你這傻孩子，雪人吶是不能用火來烤的，它包含着水份，你一旦用火去烤它，它自然而然的也就化了。”
我説：“化了？”媽媽説：“是啊，化了。我這才不哭了。不過當時我並不理解媽媽説的“化了”是什麼意思？很多年後我長大了，回想起這件事情的時候才明白這個所謂的“化了”是什麼意思。大人們也經常在我面前開玩笑提起這件事，可不知道為什麼我的心中總是有一股暖意，不過現在我卻不會再做這樣事了。如果我看到別的孩子這樣做，一定會笑別人傻，但卻從來沒想過自己也曾傻過，而這種傻只存在於童年的一種天真的傻。
轉眼間很多年過去了，我在想回到那個童年的時光也已經回不去了，只是看到別的孩童那麼快樂，便會不由得想起自己的童年，想起那些事。
無奈光陰飛快，終將留不住那最後的美好，曾經我們是一—羣無知，不怕天不怕地的孩子，現在我們已由一個孩子變成了一個意氣風發的少年，我們懷着對過往美好事物的懷念和留戀，繼續向前，從少年再蜕變到成熟和圓滿。過去我們也是一羣羽翼未豐滿的鷹，而現在我們已經羽翼豐滿，等待着展現與眾不同的精彩。
童年回憶作文6
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳餚，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這麼一個秋高氣爽的季節，媽媽和姥姥要去地裏邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅乾……還有一個小凳子把我帶到了地裏邊。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶着兩邊的玉米杆嘴裏還大聲的叫着“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！
直到現在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神。現在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼裏裝滿的是欣慰和讚許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導：以美滲透作文】
愛美心裏人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悦目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑑賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透着美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是蒐集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多瞭解社會，多接觸大自然，多參觀遊覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑑賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑑賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事蒐集起來，通過人的.語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。
3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，採用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘鍊語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔乾淨，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。
童年回憶作文7
童年有我可愛的笑聲，有我難過的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發笑的趣事。
那年我剛滿6歲，年齡還小，什麼事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見一個玻璃缸裏裝着幾個會動的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動也不動。這時媽媽走了進來，看見我站在那兒發呆，問我發生什麼事了。我害怕的説：“媽媽，那是什麼我好怕，”便嗚嗚地哭了起來。媽媽一看笑了，説：“傻孩子，那是熱帶魚，不會咬人的，不用怕。”我聽媽媽這麼一説也就放心了，和魚兒做了好朋友呢！下午回去的時候我戀戀不捨那可愛的魚兒，便問舅舅要了幾條魚回去養，舅舅滿口答應了，媽媽卻不以為然。擔心我肯定會把魚弄死。我捉了幾條魚便興高采烈的回家了，心裏可高興了。
後面幾天我有了魚兒的陪伴就天天賴在家裏不肯出門了，過兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個人在家裏照看魚兒。我來看時發現魚兒吃的水很髒了，魚兒也好幾天沒洗澡了，便想給魚兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚兒撈出來放進另一個乾淨的杯子裏，把以前的舊水換下，重新打了一缸乾淨的水，再把魚兒放進水裏。讓它們自己洗。突然我想到好像還缺了點什麼，哦！原來是少了肥皂。我馬上到衞生間弄了點洗衣粉放進魚缸裏，用手劃來劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳裏去看電視了。過了半個小時我想去看看魚兒洗完了沒有，走到廚房一看我呆了，咦！每個人都有一個美好的'童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然童年發生的事也是充滿稚氣，卻又什麼令人懷念的。有一次，就發生了這樣一件趣事。
那是我7歲那年的7月7日，正好是我爸爸的生日。傳説在今天螃蟹也有盛大的節日，所以河裏的螃蟹更是數不勝數。當天下午6點左右，大家都湧到了老家。準備好所需的用品後便出發了。
到達目的地後，不知誰喊了一聲：“嘿，快來捉螃蟹矮！誰捉得多吃得就多哦～！”只見哥哥，姐姐們一個個捲起了褲腳和袖子，一個個摩拳擦掌，神采飛揚，便開始在捉螃蟹了。可是我這個瘋丫頭首次看到桶裏“戰利品”那張牙舞爪的樣子，心裏也不由有點發毛。“婷兒，快來捉呀。機不可失，時不在來矮！一會可不準吃東西哦～！”我哼，不就捉螃蟹嘛。我個瘋丫頭怕啥矮！我捲起袖子，挽起褲角。一切準備就緒，GO！我用手在水裏來回摸。哈，觸到一塊大石頭，費了九牛二虎之力一掀，一個大螃蟹正要逃。我心中顧不到那麼多，伸手就向它抓去，哪知這螃蟹也有股“不屈不饒”的勁頭，舉起大鉗子就夾住了我可愛的小手。“媽呀！”一陣驚天地，泣鬼神的聲音發出，我顧不得疼，拼命甩把那廝給甩掉了，它乘機溜了。“你哪裏逃！”我正要追，在那邊笑得眼淚都出來的表姐幸災樂禍的説：“呵呵，我們的瘋丫頭，什麼時候連只螃蟹都對付不了了？捉螃蟹要這樣……”聽後，我恍然大悟，向姐姐行了個禮：“真是聽君一席話，勝讀十年書啊！”大家都被我一本正經的模樣逗樂了。我倒是一陣“奸笑”後，便去尋找夾我手指的同胞去也。我翻開一塊大石頭，果然有！説時遲，那時快，我左手按住它的殼，右手的大拇指和食指從它的大鉗子後面穿過去，抓住了它。它還沒反應過來就成了我的俘虜，我看它張牙舞爪的樣子，不禁哈哈大笑。突然，腳下一滑，上演了一嘲撲通”一聲掉下河……
童年的事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶的微風一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲……
啊！童年，一個色彩斑斕的夢！
啊！童年，一個藏着糖果的時代！
啊！童年，一個裝滿快樂的百寶箱！
童年回憶作文8
一眨眼，我從襁褓的嬰兒長大成了一個陽光活潑的青少年了。時間過得真快啊！真是“光陰似箭，日月如梭”。就如朱自清所説的：時間來也匆匆，去也匆匆。時光真的一去不復返啊！現在回想起童年，心裏總是甜滋滋的。
童年快樂的時光，往往是在夏天。
春天，在別人的眼中，固然是美好的代名詞。像“春回大地，萬物復甦”，“一年之計在於春”等，但在我們的家鄉，因為地理位置的問題，每到春天，外面總是濕噠噠的，所以我們最討厭的就是春天。冬天，在南方地區沒有雪，不能像北方的孩子可以打雪仗，但卻很濕冷，每天都穿成一個大水桶似的，活動很不方便，所以冬天也不好玩。至於秋天，秋風蕭瑟，又是新學期的開始，村裏的小夥伴都忙於學習，秋收季節，大人們也忙於收割。
在夏天，每天都是日長晝短的，我們的節目多得數不勝數，幾乎都是玩膩了一樣又一樣。而且有將近兩個月的暑假，我們玩耍的時間就特別的多。
早上，最喜歡的就是“捉迷藏”和烏龜上岸”了。捉迷藏，相信大家都有所理解，而“烏龜上岸”這個遊戲應該不比捉迷藏有人氣，遊戲規則很簡單，就是“剪刀石頭布”誰輸了誰捉人，只要有人上了台階（屋子門前的台階）就不能捉，直到捉完所有人，才能換人。現在回憶從前，總覺得這個遊戲有些無聊，但是小孩子的心態就是不同。
到了下午，“過家家”是我們永遠玩不膩的遊戲，用廣東話來説，就是“煮飯仔”這個遊戲一玩就是半天，究竟有什麼好玩呢？
其實就等同於模擬家庭生活，形成一個小型的社會。有人當做飯的有人當買東西的，有的人當賣東西的，也有的人當“小孩子”，什麼都不用做，只等“吃飯”。我們用的道具都是農村特有的東西，例如用爛瓦片當碟子，雜草、河裏的小魚當菜，細砂作飯，而我們的飲料則是我們的特色，用雜草放在那些被丟棄的紙杯研磨成汁再加水，或者用紅磚塊磨成粉末泡水，五顏六色的“飲料”彷彿象徵着我們的童年生活那般多姿多彩。當然，這只是我們的模擬生活而已，不會吃掉那些“飯菜”。也許是小時候老是被大人管着，心裏很想快快長大，想當大人，想體驗一下長大的感覺，才如此喜歡玩過家家這個遊戲。而小時候玩這個遊戲總是受到大人們的阻止，會把我們的東西丟掉或者阻止我們玩耍，而我們卻偏偏跟他們唱反調，每次都偷偷地玩，這也增加了遊戲的刺激性，這大概也是童年的一大樂趣吧。
除了過家家，我們還有一個遊戲就是爬樹，在樹上搖來擺去，餓了就摘果子吃。小時候的想象力無限，會把樹當成一艘軍艦，有人來當船長，有人當遊客。隨着年齡的`增長，童年的記憶已經漸漸模糊了。
但是記得又一次，有一個小夥伴從樹下摔下來，摔了個狗啃泥，哭着回家喊爹喊娘。但不過一會兒，那個小夥伴又笑嘻嘻跑回來跟我們一起玩，小時候總是很快把不開心的事情忘掉，童年無憂。在我們小的時候，家長會擔心我們摔傷，就會騙我們竹林有恐龍，有蛇蟲之類的，我們被嚇到轉移了陣地，又找到了另外一片竹林，讓家長們哭笑不得，對我們也是無可奈何。玩到下午五點的時候，大家就相約在村裏的長利湧游泳，每個人都脱光光撲通撲通地往水裏跳。我們相互追逐，相互潑水，比賽，跳水，花樣多多。我們的游泳技術可是槓槓的哦！就説我，四歲就學會了游泳，七歲就能遊過湧的對岸了。我們經常會比賽誰遊得快，每當遊累了，我們就仰泳，就是面向天的姿勢，非常省力，像艘小船一樣，在水面漂浮，那時候的快樂，是用文字也表達不出來的。
隨着科技的進步和發展，通訊設備越來越發達，手機和電腦也普及到每個家庭，現在的小孩幾乎都是玩手機電腦，打電子遊戲，已經沒什麼童趣了，根本不能體會我們小時候的快樂。童年，一個讓我既難忘又懷念的詞。
童年回憶作文9
時光荏冉，日子堆積堆積着，不知不覺又要過年了。
又要過年了，又要過年了，但過年的感覺呢？還有嗎？還有小時候興高采烈、盼望着、盼望着的心情嗎？所以不由得回憶起了小時候過年的場景。
童年的年，總是來得特別早。彷彿一進入農曆的臘月，空氣裏便被年味充滿了。家家户户開始清理庭院，打掃廚灶房舍的衞生。有孩子的農婦們呢？三三兩兩的，已聚集在了一起，討論着縫織些什麼衣物、做個什麼樣的鞋子、帽子，讓各自的孩子過年時能格外漂亮、出彩。
初八，是臘八節，母親更是早早起來，開始熬製由大米、小米及各種豆子混做的臘八粥。北方農諺説“臘八、臘八，出門凍傻。”是説，臘八那一天，是生冷生冷的，出門的話，人是要被凍壞的。但母親還是把呆在被窩裏光溜溜的我早早的扯了出來，説，“臭小子，不知道快過年啦！趕緊起牀……”
童年的年，印象中大人都是忙忙碌碌的。男人們呢，要殺豬。餵了一年的大肥豬，至少有200多斤，需要村裏好幾個最強壯的漢子才能把它摁住。然後白刀子進紅刀子出，大肥豬的叫聲就一聲比一聲小了。我們呢，幾個嘎小子，流着鼻涕看着大豬被褪毛、開膛，然後灰黑滿面的幫着把大鍋用柴火燒開，再用髒兮兮的小手拿上一塊煮開的大肉膘撕扯着吃，幸運的話還有可能被分到一個被吹大的豬尿泡玩。嘻嘻！樂趣無邊呀！
村裏的嬸子大娘們呢？開始做白白的豆腐、煎炸好吃的乾果，蒸各式各樣的花饃。童年記憶中，花饃的種類是最多的，有棗花兒、棗枕頭、棗石榴、豆饅頭，還有栩栩如生的.魚兒、憨態可掬的可愛小豬，皆惟妙惟肖，即可稱得上藝術品又讓人垂誕欲滴。
母親呢，更是心靈手巧。把格窗上的舊窗紙撕掉，換上新買的白紙，然後貼上裁剪的鮮紅窗花，有綻放的花朵，也有翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓。鮮豔極了！美麗極了！
為過年的籌備，鄉親們是要一直忙碌到年三十的。
童年的年，過年那一天是最熱鬧的。吃過中午飯，家家户户在木門框上開始刷抹用玉米麪、白麪做的漿糊，那是準備張貼村裏書法高手寫的春聯。街上是塵土四起，笤帚翻飛，那是家家户户在打掃衞生。家裏的婦女們更是都擠坐在了一起，一邊捏餃子，一邊嘰嘰喳喳，説個不停。
好不容易等到了晚上8點，一家人喜愛的中央春節聯歡晚會就開始了。歌舞節目，當時的我還是看不懂的，戲曲節目更是不喜歡，有相聲或小品了就看兩眼，跟着大人樂。最喜歡的是晚會中間出去看奶奶給年畫上的各路神仙上香、點蠟、磕頭、許願。
每個年畫上供奉的各路神仙，打小就聰明的我分得倍清，並且還記住了畫旁的對聯。北邊牆壁上貼的畫紙是玉皇大帝等羣仙，檻聯的上聯是：“天高懸日月星辰”；下聯是：“地厚載山河萬物”；橫批是：“天地位焉”。童年識字不多的我，一直是念天地位馬的，不識字的奶奶也就從來沒給我糾正過。南邊牆壁上張貼的是美麗的南海觀音娘娘。觀音當然也有檻聯，上聯：“白蓮台上坐”；下聯：“紫竹林中仙”；橫批是“南海之位”。門口供奉着土地老爺爺的畫像，上聯是“土能生白玉”，下聯是“地可產黃金”。也有寫“土地當門坐，保佑一家人”的。橫批都是“土地之位”，甚少見有人家寫“土地位焉”的，要不然我又要念成土地位馬了。
童年的我是守不了夜的。當子夜十二點時，在爆竹聲響徹村落的每條大街小巷的時候，我已沉醉在夢鄉中了。
但第二天天不亮，我和小夥伴們就會早早起來，跑着、追逐着、打鬧着燃放爆竹，咚咚咚咚、噼噼啪啪的噴吐歡慶新年的喜悦。然後就是跟着大人們去長輩家磕頭拜年，去説爺爺奶奶過年好。那個早晨街巷裏來來往往的，到處都是人，到處都是喜悦的笑臉。鄉親們之間都相互致意，相互問候，滿臉是透自內心的真誠、親熱與友善。這個時候整個鄉村都已被濃濃的暖意、濃濃的春意和濃濃的年味充滿了，再也沒有其它的味道。
而如今，總感覺已找不到那時的味道、那時的感覺了。或許過年，已定格在了圍城的家居、定格在了野外的徒旅，或者定格在了
時光荏冉，日子堆積堆積着，不知不覺又要過年了。
童年回憶作文10
童年是一段美好的時光，但不知從何時開始，我開始用回憶的眼光來審視我的童年了，童真的小溪正在向我揮手告別。對於童年，我真的只剩下親切而珍貴的回憶了。在我的回憶裏有着這麼一段快樂的時光：
國小放暑假時，我曾回到了老家。老家的松樹很多，自然也就有許多松鼠。剛踏進山間小路，我便看見一隻只松鼠在枝頭飛來躍去，“沙沙”的聲音伴隨着一個個小黑影竄來竄去。鄉間的空氣十分清新，讓人忘卻了喧鬧都市的沉悶，當呼吸到那帶有清清泥土香味的空氣時，彷彿身心都得到了自由，擺脱了沉重的束縛。
回到了爺爺家，看見古樸的木樓、簡易的生活用品，彷彿覺得回到了幾十年前的慢節奏生活。跨過幾道門檻，便到了屋子裏，卸下包袱之後，我便躺在木板牀上，呼吸着房間裏松木的味道，不知不覺便睡着了。
休息了一天之後，感覺精神好多了。剛起牀，家裏的兩個小表哥對我説：“弟弟，你在家裏呆着也是呆着，跟我們一起捉松鼠去唄。”“為什麼呢？”不解的我問道，以前我一直以為長得可愛的'動物都是有益的。“唉，它們經常來我們的地裏偷莊稼吃，還在地裏亂刨土，弄的莊家收成不好。”“不只是這樣吧？”我挑着眉説道，這兩個哥哥小心眼兒多着呢。二哥剛要開口，大哥搶着説道：“好吧好吧，我就告訴你吧，其實捉了活的還可以到集市上賣點兒零花錢用，嘿嘿。“我接着大哥的話説道：“好吧，我跟你們去，不過錢要有我一份兒”。他倆議論了一下之後便答應了我。
我們三人在院子裏拿了三根長竹竿和幾根繩子便出發了。那天天氣很好，是個不冷不熱的陰天，是個出門運動的好天氣。剛到林邊便看見一隻松鼠在樹上活動。我們立馬圍了上去，舉起長竹竿朝松鼠打去。他們倆負責阻攔松鼠，我就把松樹上的細枝打掉，松鼠便上天不能、下地無路了。那小傢伙還真是機靈，竟溜了出去，落在了另一棵樹上。我們自然也不甘示弱，馬上又圍到另一棵樹下，接着逼松鼠。那小傢伙總是可以找到我們的空當逃到另一顆樹上，我們的人手顯然不夠，現在我才知道哥哥們為什麼肯把錢分給我了。如此反覆，那小傢伙一直讓我們追到第六了樹上。它顯然已經筋疲力盡了，但是我們也累得夠嗆，在樹下直喘粗氣。
那小傢伙實在是堅持不住了，想順着樹幹往下逃，可是它的體力已經嚴重透支了，移動的速度很慢，不出一會兒功夫就讓我們三人給趕了上去。
正在雙方僵持之際，它好像發了瘋一般狂叫着像是要做最後一搏，在樹的頂端上下奔走，面對着我們，把背弓了起來，越拱越高，幾乎成了一個倒着的字母“u”。突然，它從樹上越了下來，直奔我們三人，眨眼之間它就快到面前了，這時竹竿沒有用了，二哥盯着朝他躍下來的松鼠張皇失措，情急之下他扔下竹竿彎下身子，當時我還以為他要逃跑，可沒想到他在田裏抓起一大塊泥朝松鼠砸去，只見泥塊從松鼠身邊掠過，又一塊泥團朝松鼠飛去，這次是大哥扔的，可還是失手了，正當二哥的第二塊泥團準備就緒時，松鼠離他只有不到兩米的距離了，他高舉泥團對着松鼠，等着松鼠撞上來。只聽見“咚”的一聲悶響，松鼠應聲昏死在田裏，我們趕忙圍過去，抽出早就準備好的繩子，六手協力把松鼠五花大綁。渾身是泥的我們帶着松鼠回了到了家，期待着後天的集市。
童年這條靈動的小溪正漸漸離我遠去，而越過分水嶺的我看見了前方的青春之河，它正向我招手。不捨棄靈動的小溪，怎能看見浩瀚的大海？不告別柔弱，如何學會堅強？不離開幼稚，怎樣追求成熟？童年已經雕琢完工，需要用心珍藏，而現在我要用青春年華塑造美好的未來！
童年回憶作文11
在童年的回憶中，有着無數的歡聲笑語，有着數不勝數的悲怒哀樂，猶如天上的繁星那麼多。讓我們一起走進我的童年“字典”，去探索我童年的美好回憶。
童年中，回憶是最值得寶貴的，因為翻開它會不由地想起童年時的純真、天真燦漫和可愛。
進入我的書房，第一眼映入眼簾的是一個金黃色的小豬存儲罐。他使我想起了我奪“寶”的“三十六計”。
偷“雞”摸“狗”
今天，老媽又收起了我的零花錢。我便跟蹤她，想跟蹤出個結果。果然，真是功夫不負有心人啊！我聽見了老媽和二姑的對話説，明天要去逛商場。我心想：真是天助我也！我一定能找到我寶貝的“根源”。行動開始了！”我心想：老媽會把我的寶貝放在什麼地方呢？枕頭底下，不可能太“古董”，書房中，不可能太明顯。這時，我腦袋瓜兒都快想爆了，怎麼也猜不透老媽的心思。於是，我翻箱找櫃地找，找了一會就累得起氣喘吁吁、汗流浹背。我心想：這門功課也要學啊我剛坐在牀上準備休息，可不知為什麼我感覺有人再給我捶背，我一轉身，“老媽！”我驚奇地説。老媽説：“小子，真被我給逮着了，以後“孫子兵法”還要好好地學學，我垂頭喪氣地走了。
引“蛇”出洞
我心想：老媽肯定會把我的零花錢換位，我來個“守株待兔”。“我又開始行動了！”於是，我跟蹤老媽。一不小心，移門被我動了一下，我媽説：“誰？”老媽一下子把我揪了出來，我沮喪的走了。我心想：真是天不助我也！
“暗”搶不成“硬”搶
為了我的寶貝，我只有放下身段，去表演我的拿手絕活：撒嬌了。於是，我坐在老媽身邊，又捶背，又捶腿，眼看，一點效果都沒有。我心想：我可以在老媽臭美上大作文章。我纖噠嗒地説：“老媽我知道你是全天下最美的媽媽！是全天下最美的媽媽……！”我把我平生會説的好話都吐了出來，終於“皇帝”老媽開話了：這月零用錢不免單。我高興地大喊“money，
終於到手了！”
這次童年回憶之旅，讓我記憶猶新！使我想起了奪“寶”記。
在童年的回憶中，有着無數的歡聲笑語，有着數不勝數的悲怒哀樂，猶如天上的繁星那麼多。讓我們一起走進我的童年“字典”，去探索我童年的'美好回憶。
童年中，回憶是最值得寶貴的，因為翻開它會不由地想起童年時的純真、天真燦漫和可愛。
進入我的書房，第一眼映入眼簾的是一個金黃色的小豬存儲罐。他使我想起了我奪“寶”的“三十六計”。
偷“雞”摸“狗”
今天，老媽又收起了我的零花錢。我便跟蹤她，想跟蹤出個結果。果然，真是功夫不負有心人啊！我聽見了老媽和二姑的對話説，明天要去逛商場。我心想：真是天助我也！我一定能找到我寶貝的“根源”。行動開始了！”我心想：老媽會把我的寶貝放在什麼地方呢？枕頭底下，不可能太“古董”，書房中，不可能太明顯。這時，我腦袋瓜兒都快想爆了，怎麼也猜不透老媽的心思。於是，我翻箱找櫃地找，找了一會就累得起氣喘吁吁、汗流浹背。我心想：這門功課也要學啊我剛坐在牀上準備休息，可不知為什麼我感覺有人再給我捶背，我一轉身，“老媽！”我驚奇地説。老媽説：“小子，真被我給逮着了，以後“孫子兵法”還要好好地學學，我垂頭喪氣地走了。
引“蛇”出洞
我心想：老媽肯定會把我的零花錢換位，我來個“守株待兔”。“我又開始行動了！”於是，我跟蹤老媽。一不小心，移門被我動了一下，我媽説：“誰？”老媽一下子把我揪了出來，我沮喪的走了。我心想：真是天不助我也！
“暗”搶不成“硬”搶
為了我的寶貝，我只有放下身段，去表演我的拿手絕活：撒嬌了。於是，我坐在老媽身邊，又捶背，又捶腿，眼看，一點效果都沒有。我心想：我可以在老媽臭美上大作文章。我纖噠嗒地説：“老媽我知道你是全天下最美的媽媽！是全天下最美的媽媽……！”我把我平生會説的好話都吐了出來，終於“皇帝”老媽開話了：這月零用錢不免單。我高興地大喊“money，
終於到手了！”
這次童年回憶之旅，讓我記憶猶新！使我想起了奪“寶”記。
童年回憶作文12
當我們知道鑽石比石頭值錢時，就不再天真了。——題記
願望，無厘頭
小時候，我們總盼望自己快快長大；而長大以後，又盼望回到小時候。小時候的我們，對一切保持着一個懵懂的狀態。比如，學校門口又來了一個賣泥人的小販，熟練地用一團團彩泥捏出很多栩栩如生的卡通形象時，我們便可以站在一旁盯個許久。看到有小朋友的爸爸媽媽為他們買下自己喜歡的形象時，總有説不出的羨慕。這時，我們的心願一定是變成那個賣泥人的小販，享受着周圍孩子們崇拜的目光，而且還能賺很多很多錢。再有，學校門口偶爾會出現一些賣彩色小雞仔的小販，當我們放學後擁在一起看那些被染得花花綠綠的小雞時，誰都想買一隻回家養起來。而這時，我們就希望成為一個富翁，買許多許多小彩雞回家陪自己玩。然而，在懂得了什麼是偉人以後，童年的我們又希望長大後能成為宇航員、科學家、教育家、發明家、文學家、數學家等等所謂了不起的職業。可那時的我們，完全不知道成為一個什麼什麼“家”是多麼遙不可及甚至渺茫的事情，也不知道那些賣泥人的小販是根本不值得我們崇拜和羨慕的，也根本賺不了大錢。
思想，神經質
小時候的我們總是樂觀的，因為不知道做人的艱辛和終會遭遇的挫折。我們的童年像是在愚昧和無知中晃晃忽忽的氣泡，飄不了多久就爆了。童年的我們天真地認為，只要有玩具就是開心，有小朋友在一起就是快樂，能去到公園就是激動，哪怕只是在樓下花園裏玩過家家，也會很滿足。我們不知道什麼叫樂極生悲，也不知道社會的競爭力，更不知道有一天我們會對小時候熱衷的一切遊戲感到煩躁甚至厭惡。孤獨、惆悵、壓力，連聽也沒聽説過。我們的天真和單純是這個年齡段的標誌，但當我們瞭解的東西漸漸多起來以後，這個最明顯的標誌便離開我們去尋找新的代言人了，畢竟童年的人們總是在新陳代謝。
行為，可笑
小時候的我們可以隨心所欲地做自己想做的事情，玩泥巴、打水仗、過家家的遊戲即使玩個千百遍也不會膩。就算弄髒了衣服，就算打濕了頭髮，就算把家裏翻了個底朝天也是很正常的。更荒唐的是，就算和小男生手牽手光明正大地走在一起，甚至過家家時扮演夫妻也不會被説成“早戀”。在大人眼裏，孩子就是個蠢材，一切行為都是可以原諒的。因為畢竟是一些傻頭傻腦的笨孩子。誰會和笨孩子一般見識呢？當然，孩子們總是最得寵的。大人們把年幼的我們當作尋樂的工具，利用了我們的無知，讓我們在大庭廣眾之下扭屁股、扮鬼臉，譁眾取寵，以換來“這孩子真可愛”的反面讚美。因為太傻，我們童年的世界出除開滑稽，始終是一片空白的，也只能是一片空白。
青春，非主流
童年，像水一樣流過。關於我們的天真，也像流水一樣一去不返。我們已從一羣滿臉泥巴的小屁孩變成花季少年，只盛夏苟延殘喘的'天真和奄奄一息的稚氣。
我們已不再擁有燦爛且無謂的笑臉，而多了一絲明媚的憂傷。我們已放棄了對彩色的追求，而開始了對黑白的憧憬。我們已不再光明正大地穿着沾滿青草味和泥土香氣息的衣衫滿街跑，而是換上了時尚潮流的名牌服飾和永久流行的牛仔褲。我們已不再覺得美就是乾淨和諧，而是固執地認為硬碰硬的色彩矛盾和網絡PS的誇張修飾才是美。我們已不滿足在教室裏墨守成規地學習，而想和一大羣朋友去一個未知的地方生活。我們已不再對着傻瓜相機比着“V”的手勢然後放肆地大笑，而是在大頭貼裏展現青春的妖嬈。我們已不再對愛情一片茫然，而是希望轟轟烈烈浪漫一場。我們已不再對父母充滿依賴，而是叛逆地希望不再受到管轄。我們已不再什麼事都老老實實地交代，而是很小心地保留了大部分真實的自己。我們已不再喜愛安徒生、格林筆下完美的童話，而是熱衷各種言情小説。我們已不再純淨地毫無雜質，而是被自己玷污的狼狽不堪。
對於童年，我們僅剩下昏昏沉沉的回憶，然而童年的燦爛，無畏、天真、稚氣、和異想天開，卻無法在我們的故事中繼續上演。
童年回憶作文13
國中讀後感——讀《朝花夕拾》感悟童年快樂
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的豔麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字裏行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
細讀魯迅先生，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時我時常和樓道里的一些小夥伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至於每次都忘了時間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不捨的結束遊戲回家。每逢佳節，吃完團圓飯，我們又會聚集在那一片屬於我們自己的空地上，點燃我們早就準備好的小煙花，在火光中，盡情的.奔跑着，歡笑着，舞蹈着，體驗着前所未有的快樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他夥伴們嬉戲了，而是不停的為學業操勞。每封佳節，也不在出去和夥伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視着那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨自享受着……
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……
一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束着，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脱的孩子，有時還做着甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那裏享受着春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我採得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野裏玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，採了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞裏，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小夥伴都在為自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小夥伴們都在為自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，嚮往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章後有了這麼多感動。
童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。
童年回憶作文14
我的家鄉，一個有着魚與稻美麗傳説的故鄉，偏遠的小村莊，橫縱分明的大片農田與魚塘是這個“魚米之鄉”耀眼的翡翠般星光，在我的眼裏充滿了童話，充滿了夢想
童年的夢想高歌在鄉村老家彎彎的小道上孕育出來，唱響在我人生的每一個季節，我兒時的夥伴現在都已各奔東西，去拼搏自己的藍天，而我此時站在鋪滿水泥的馬路上望着家鄉那道彎彎的小道，一直深深的延伸到遠處廢棄的老房子裏。
清晨的曙光透着薄霧像絲綢般的鋪在小道上，多年未踏上這條小道了，心裏不禁有了很深的愛戀之情。
草色草香溢滿於晨光之中，可清晰的看到，整片的綠色海洋裏一條被腳丫底磨成的白色小道蜿蜒的流向遠方，像綠洲裏的白紗帶，更讓我想起穿越亞馬遜熱帶雨林的亞馬遜河，使得老房子在晨霧中顯得神祕起來，像是西方童話裏的城堡一般，我望着道旁的稻田葱鬱而茂盛，踏足於此，不禁感懷那眼前兒時的純真，種種情景躍於眼眶，牽着夥伴的小手，揹着奶奶手縫的小書袋，做着小遊戲向家裏跳去，彎彎三四里的小路，載滿了我們的歡聲笑語，最數春的季節熱鬧，道路兩旁的的小水溝裏“咚咚“的淌着春水，生命在醖釀，自然在歌唱，光着腳丫，一路追趕着剛出洞的青蛙戲耍，踏着那條純真的綢帶，回到安樂的家中，一路的土色土香在家中也未淡去，爺爺拖着裹滿稀泥的褲腳在奶奶的嚷叫聲裏跑到餐桌上，我看到從田裏趕回來的爺爺臉上被泥土弄成了大花貓而大笑不已，爺爺也不理睬，拿起筷子將落滿土香的飯菜大口大口的吃起來。爺爺是個朗爽風趣的人，在夏夜乘涼時，常當着鄰里的婦女和奶奶開些煽情的玩笑，弄的奶奶像是露出了青春時代的笑容，還惹得奶奶大罵上一句“死不要臉”，惹得夏夜的蛐蛐都止住了叫聲，去傾聽這老去的情話，小孫女依偎在奶奶的懷裏，聽也跟着咧着嘴哈哈大笑起來，微風輕拂，小孫女突然想到電視劇上説的戀愛，覺得爺爺和奶奶也戀愛過，便仰起小腦袋，問爺爺“你和奶奶戀愛的時候，是爺爺追奶奶？還是奶奶追爺爺啊？”剛開始準備低鳴的蛐蛐像發現新大陸似的頓然停了下來，在場的鄰里都露出了年輕的笑聲，那樣乾脆，像羣孩子般的嬉戲一樣，浪漫了整個夏夜。
陽光漸漸的灑落在田野上，白色如綢帶的小道越發明顯了，我想，要是到了秋季這小道一定會變寬許多，也會變黃很多，因為那是收穫的季節。我試圖在水溝裏尋找兒時的足跡，因為那裏曾有我們年幼時的收穫，卻發現水溝已龜裂，魚蝦早已不知哪去，只是斷斷續續有幾聲蛙鳴，顯得沒什麼生氣，令我有些許的'失望。
興許失望並沒有打散我想回老房子的激情，我仍開心的踏着兒時的純真夢想編織的小道，望着老家越來越近，心裏激動起來，看着兩旁的田野，試圖尋找更多屬於我的童年。
水溝，有水就有蝦，每到星期五晚上放學，我們這羣孩子，無論男女都行動起來，一路上抓青蛙，還有一種叫“土青蛙”的都收入我們早已準備好的袋子裏，放在家裏的角落，為明天釣蝦做好準備。天一亮，我們就開始行動，在小道邊的水溝佔好自己的地盤，清晨的時候，蝦都浮出水面讓我們不亦樂乎，一個早晨就可以讓我們收穫一小桶，然後美美的吃上一頓，那種兒時幸福的笑臉直到現在還盪漾在我的眼前，慢慢的，我又回到了從前釣蝦的地方，令我傷心的是，水溝已枯竭，只是在裏面躺着幾個生了黃繡的農藥盒，物是人非，我痛心得望着眼前這片用農藥支持起來的蒼翠，多了幾許失落。
我望着失去的繁華，像丟了心愛玩具的孩子一樣。或許人們的收成多了起來，但同時我們失去的卻更多。
在我20歲的時候我試着回到童年走過的地方，去尋找曾經的純真浪漫，可當我再走過兒時走了十幾個春秋的小道時，曾經的浪漫不在了，可我還是抓着兒時的回憶去看待現在的小道，去遐想，去回憶那些美好的童年。因為老房子仍完好無損的出現在我面前，我很慶幸，至少我童年的家，還在。
我，還有希望。
童年回憶作文15
記得那年暑假，我、哥哥和母親從農村來到城市與在市裏工作的爸爸生活在一起。剛來時我們家的生活很困難，一家四口僅靠爸爸一位普普通通的教師每月那份微薄的工資生活。
那時，哥哥上七年級，我上國小一年級。媽媽的工作問題還沒解決，在農村生活的爺爺、奶奶身體都不好。父親每月都要從工資中擠出一些給他們寄去，這對於生活已經非常困難的我家來説，無疑更是雪上加霜。
有一回，再過兩週就是我七歲生日了，母親早早地向我許諾，説生日那天一定送我一條漂亮的裙子。當時我只顧高興，因為我太盼望有一條新裙子了，從鄉村來的我沒有一件像樣的衣服，其它的什麼都沒想，女孩兒愛美的天性使我太渴望得到這份禮物了。
盼星星，盼月亮，我終於盼來了七歲的生日。放學了我走在回家的路上憧憬着回到家中會看到怎樣的情景，母親會拿出一條多麼漂亮的裙子——一切的一切是多麼美好。但當我推開家門時，等待我的只有一碗麪和兩個荷包蛋，剛才的美好憧憬已化為泡影。母親帶着幾分愧疚地語氣對我説：“孩子，這個月我們家有點緊張，先吃麪，裙子媽媽以後給你買。”我一句話也沒有説，只是默默地點頭，我知道漂亮裙子只有在夢中見到了。我慢慢地吃着那碗"長壽麪”，淚水伴隨着我，但我盡力不發出聲音來，怕母親聽見了傷心。
事情過去了一個星期，在這一星期中我始終高興不起來，話很少，母親似乎也覺察到了。這天晚上，母親突然將一條白色帶藍色小碎花的連衣裙襬在我面前，她告訴我這是補給我的生日禮物！我當時很意外，所以異常興奮，穿上漂亮的連衣裙在爸爸、哥哥面前轉來轉去，高興地像只快樂的小鳥，絲毫沒有注意到母親——
夜已深了，這時千家萬户的人們都已進入了夢鄉，就在此時，我意外地聽到母親與父親的對話。父親問：“你胃疼好長時間了，我想陪你去看看，拿點藥，你怎麼就不願去呢？看你的臉色那麼差。”母親輕輕地説：“沒事，過些日子就好了------”
聽到這裏我的心很痛很痛，在我的記憶中母親早就説過胃不舒服，我得去看看------可她為了給我買裙子，沒有了錢去看病。突然間我覺得自己越大越無知，越大越不懂事。第二天，我自然穿了新衣，但心情卻與往常不同，很沉很重。後來，母親就是因胃痛大病一場------
那次難忘的記憶，她讓我明白了許多------
隨着歲月的流逝，當年的.小女孩現在已是一名國小教師，並做了母親，有了一個聰明活潑的女兒。而此時就更加理解明白那深沉的母愛。為了讓我的學生也懂得愛、學會愛，我用兒時的經歷教育這羣聰明可愛而又嬌生慣養的獨生子。在講述那次意外時，我很動感情，孩子們聽得聚精會神，眼睛睜得圓圓的，好像是似懂非懂。
可後來，我班不少家長反應孩子這段時間好像突然長大了、懂事了，吃飯時給父母夾菜，主動做家務------我聽了暗自高興，説明這樣的教育是成功的。為把工作做得更深入，我利用業餘時間與學校附近的一所敬老院聯繫，讓我班學生每週五放學後去搞一次活動，形式可以多樣：表演、勞動、與老人聊天、讀報紙等等都可以。這項活動的開展取得了意想不到的效果，孩子們積極參與，獻計獻策，活動開展的有聲有色。以前嬌生慣養、自私自利、調皮搗蛋的獨生子，學會了關心他人，懂得了關注社會、關愛老人。這就是真正的愛，來自心靈的愛，是汩汩流淌的清泉，是和煦怡人的春風！温暖了老人的心田，滋潤了孩子的心靈。
有了這種愛，使我們的集體團結向上，在學習和學校組織的各項活動中名列前茅。可見教學生知識，要先教學生做人，只有有了良好的品質，將來才能成為棟樑之才。
意外的經歷，難忘的回憶，驚喜的收穫，使我的人生充滿色彩，更為精彩。朋友們，在我們的人生經歷中有許多事值得回味、值得思索，你説呢？