青葱歲月作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的青葱歲月作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
青葱歲月作文1
如果説往事可以下酒，那麼回憶便是一場宿醉。
——題記
前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個轉身，清晨卻以發現暖暖的陽光照耀皚皚的白雪。
彈指一揮間，我們都已九年級，感歎時光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青葱歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。
紫霞終究沒有等來駕着七彩祥雲來娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚湧出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過去了的就不要再憶起了吧！
青春是涓涓細流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀着永駐，青春是來去無蹤的微風，雖沙沙掠過卻終究不能在某處迷戀着停留。如果時光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來，如果年少的洪流可以逆轉，我寧願回到那個懵懵懂懂的年紀，帶着滿好奇，再次踏進青葱的隧道。
看着滿天雪花期期零零的.慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過是霎那間已融化成一個小水滴，終是留不住的。就像那風中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風逝去在某個角落靜靜沉睡。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在不經意的瞬間，你會發現青春已如流沙拖於掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態去面對青春，用力所能及的努力去迎接未來，再過好多年，在白雲懸碧空的秋日，在夕陽戀紅葉的午後，當你重新憶起青春的那一頁時，不要後悔，無論發生了什麼，笑着面對迎接未來吧！
誰在誰的年華里留下了獨有的淚痕，誰在誰的心裏刻下了抹不去的情深，誰在誰的傘下説着他愛別人，誰在誰的笑靨裏看到了回不去的青春，回不去的青春，那是我一生一次的認真……
記住了並不代表是永恆，忘卻了也不等於沒發生。
緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風。
青葱的歲月，歲月的青葱！
青葱歲月作文2
青春是個人生活中最絢麗的階段，是如青葱一般的歲月，青幽而翠綠，純潔而無瑕。想要自己在成長的路途上走得更快、走得精彩，那就別忘記了為青春加油，走出一段不一樣的青葱歲月。
幼時童真，是每一個人都向往且每天都想追尋的，那是青春的積攢，為你的青春展開鋪墊。還有剛踏入社會時，那時青春正與生活這把刀進行猛烈地廝殺，想要爭取到屬於自己的精彩。如果你覺得青春到此結束，那你就錯了，人生要經歷的還要有白髮蒼蒼，那是青春的沉澱。
那麼，人的青春應該怎麼度過？其實，在人的一生中有吵過、笑過，為了一個目標奮鬥過，為了一個名額爭取過，為了無悔的青春送別過。在心涼的時候能有一個東西來捂熱自己的心，在心情愉悦時能有個夥伴可以分享。其實，這就是青春，平凡而又簡單，它既可以鋒利、敏感，又可以厚重、敦實，它給你帶來的雖然只是你人生中的一部份，渴望你茁壯成長的`一部分，但卻是人生中最為重要的精彩。當青春已被歲月磨鍊成了一塊普通厚實的紅磚，它就會為你打好地基，讓你在生命路途上大步向前。
時光匆匆，可能有一天你會功成名就，青雲直上，但在記憶的最深處，你還是仍然會記得青春時節每一個人的容顏，把最好的記憶放在最深處，就像把最厚實的磚頭放在重心的位置一樣。當你覺得孤獨的時候你會覺得青春的痕跡都還在。青春是無限的、無悔的，只希望在踏入社會後多一個人安慰，多一個人陪伴，多一個人能在傷心的時候擁抱，少一個人能在背後捅刀，人的生活中，青春説長不長、説短也不短，但當你失去了青春，白髮蒼蒼時，回首那青葱歲月，你會嘴角上揚而笑開顏。
時間就是那麼無止境的向前走，而我們要為不被它丟下而拼死追趕，或許這就是成長的代價。青春和生活正在融合的時候，我們誰都不能放掉它，在回首中憧憬懂得了來之不易的真理，在收穫後才知道努力的甜美。
突然覺得自己明白了很多事，在思索中瞭解醖釀已久的真理，回首過去的路，仔細想想原來過去所見所識是那麼偏見膚淺。現在終於明白，要珍惜青春每時每刻，因為沒有那詩一般的青葱歲月，沒有充滿曲折的青春的歷練，我們就不會成長，也就不會有美好的明天。
青葱歲月作文3
青春就是捧起的一把沙子，不經意間從指縫中溜走。
——題記
時間流逝，不知不覺間，曾經天真爛漫的女孩變成了滿懷心事的少女，懷惴着對未來的憧憬，一路跌跌撞撞，衝向未來。
那些青葱的歲月就在指間悄悄溜走。
偶爾，回憶起自己國中時的日子，只覺得那時的自己真的是天真爛漫，每天嘻嘻哈哈，也不將事兒放在心上，沒心沒肺的過着自己的小日子，雖然不會翻牆出去玩，但也不會是好孩子。回想起那時，真是輕鬆上課，要不是睡覺要不就是吃着可口的零食，再不濟就和小夥伴們傳着紙條發着QQ，談天談地談偶像。也不會擔心自己的未來，也不會考慮自己的夢想。
重返校園，傳達室的大爺還是那樣一絲不苟，樓前的松樹還是那樣鬱鬱葱葱，窗外的櫻花開得還是那樣燦爛。梧桐樹粗大的枝幹還是那樣挺着，歡迎着來往的人兒，樹下的小涼亭內，我看到和老班爭吵的我，窗內的桌椅上，我看到和同學們談論偶像的我，熾熱的操場上，我看到我曾揮霍的流逝的青春。
我不禁暗暗思索，若當初的我再拼命一點，結局會不會改變，若當初我再努力一點，結果會不會更加好一點，若當初的我不曾經言放棄，未來會不會更好一點，但我知道，現在的我已經沒有資格再談論些什麼了，那些青葱般嬌嫩的歲月已離我而去。我只能把握住未來。
走過那些青葱的歲月，還有高中三年任我拼搏，我不要做徐志摩詩中沉默的康橋，不要成為任由時間玩弄的娃娃，我要像鷹一樣衝向那片屬於自己的天空，任我翱翔；我要做寒冬綻放的臘梅，不曾屈服於寒冬的刺骨；我要做陡峭懸崖邊的百合花，縱使無人觀賞，也要綻放出最美的光彩。
走過那些青葱的歲月，我知道我的未來不是夢，過去的.錯誤我們無法更改，但還有未來由我渲染，要用最平凡的色彩暈出最美的畫卷，要用最枯燥的字眼構建出最華麗的詩篇，要用最簡單的線條織出最絢麗的服飾，要用最努力的自己拼出最美好的未來。
走過那些青葱的歲月，我們升入高中，迎接更加輝煌的未來。
我已選擇好自己的路，就毅然地走下去，我不會再後悔每一個決定，我知道每一個決定的實現都是我更加成熟的表現，我自己的路，要我自己走下去，無論前方是荊棘叢，是刀山火海，是萬丈懸崖，我都要走下去，我相信，陽光總在風雨後。
走過那些青葱的歲月，迎接我的未來，走好我的每一步路。
青葱歲月作文4
開在青葱歲月裏的金薔薇一考生
不知不覺，16歲的生日快到了，會考也在數得清的日子中漸漸臨近，心情也隨之愈發壓抑。
近來，同學間流行起寫同學錄，把時光又鍍上了一層傷感。
這天晚上，我獨自一人在餐廳買了一份麪條，並不是想特意慶祝一下自己的生日，只是意識裏覺得這一天不應跟平時一樣落寞。但跟平常一樣的是麪條裏夾雜着英語單詞的味道。臨近會考的這段時間，晚飯插空背誦5個單詞成了我的習慣。
匆匆走在回教室的路上，無意中向熟悉的教室望了一眼，發現唯有我們班教室燈光沒有點亮，路上也似乎少了同學們的打鬧，心中不由升起一絲詫異，但隨即被手中的單詞表淹沒了。我繼續向前趕路。
走到教室旁，我發現每個窗子上都拉上了窗簾，靜悄悄的，沒有了往日晚飯後喧嚷吵鬧的聲音，難道同學們集體去上什麼課了嗎？輕推教室門，我分明聽到一陣細碎的腳步聲，接着，燈光瞬間照亮了整個屋子。我的眼睛被猛地晃了一下，緊接着，耳畔響起了熟悉的“祝你生日快樂”的旋律。一張張洋溢着調皮與笑意的青澀臉頰出現在我的視線中，同學們有的手捧禮物，有的手拿氣球，慢慢向我湧來，將我團團圍住。我的大腦一片空白，什麼英語單詞，什麼數理化公式，都統統消失了，淚眼朦朧中只剩一張張笑靨如花的面頰。淚光中看到了××臉上快樂的笑，我突然想起幾天前的.那張同學錄。
那天下午，××遞給我一張同學錄，我在“近期願望”一欄中順手寫下“希望有一場生日聚會”。會考那麼緊張，我只是隨便寫寫罷了，沒想到……
我幸福地笑了，兩行晶瑩的淚珠順着臉頰滑落。臨近會考，空氣中有的不僅僅是你爭我趕的濃濃的火藥味，更多的是同學們之間那種友誼的清香。這羣“用心良苦”的戰友們，你們就這樣輕易滿足了我的願望，使我滿懷温暖與感動。青葱歲月裏，有你們真好。
青春是一個令人驚豔的花園，裏面擠滿了繽紛的花朵、甜蜜的果子和一心向上生長的枝幹。當心急的時光扯着長長的衣袂滑過，驀然發現，原來他們一直都在，或調侃或耍寶，或細心或知心，一張張青春洋溢的臉上滿是真誠。
十六歲，這個難忘的人生岔口上，感謝你們的存在，讓青葱歲月的小徑上開滿金色的薔薇花。
青葱歲月作文5
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。對於我們人生路上那些幸福的回憶和曾經的擁有，是讓它一點點地消失呢？還是一點點積累？時間如白駒過隙，任何人都無法挽留，與其遺恨錯過的時間，不如珍惜當下點滴的擁有。
佛曰：“何謂世間最寶貴的事物？”弟子曰：“已失去的和未得到的。”佛不語，歲月流逝，世事滄桑。佛又問同樣的話語，弟子答曰：“莫過於正在擁有的。”過去是無法挽回的昨天，未來是不可企及的明天。
陽光灑在單純的笑臉上，望着蔚藍的天空，我們用執着倔強與純淨天真珍惜這段美好的青葱歲月。
記得喜歡五月天是因為那首《倔強》，逆風的方向，更適合飛翔，我就是自己的神，在我活的地方。在這樣的年紀，情緒似乎異常不安分，那種天生所具有的東西被稱為叛逆。我們的行為時常受它的控制，變成不切實際的瘋狂。但在我們看來，那是一種倔強，它無所謂對與錯，只是對夢想的一種追求，我不否認那是一種衝動，一種頭腦發熱的.激情，一次空穴來風。但正是因為找到那種怦然心動的感覺都會不瞻前顧後，猶豫不決，才會為那份轉瞬即逝的夢想拼搏。
珍惜青葱歲月中的倔強，就是珍惜一腔熱血，使生命更加地精彩與無悔。
國小廣播電站最愛播的是那首王箏的《我們都是好孩子》，純淨的聲音飄揚在廣闊的操場上，透出那份靜謐與自由，正如那歌詞所寫，我們單純天真，擁有簡單的情感和夢想。那次在學校受了委屈，回家向媽媽抱怨，朋友對自己的冷落，本以為她會安慰我一番，沒想到她卻説了這樣一句話：“現在哪有真正的朋友啊！”我聽後無法抑制自己的情緒，我不能理解為何大人的世界中總是被利益所牽絆，我們的友誼不會是爾虞我詐的背叛。我與母親爭吵着，從未有過的歇斯底里。也許我只是想維護那份純淨無瑕的情感。
珍惜那青葱歲月，就是珍惜心中的純淨，讓自己的世界裏留下一片淨土。
無論是不被理解的倔強還是純淨美好的心境，都是最獨特的華美片斷，都值得我們用一生的精力去珍惜！珍惜青葱歲月，讓珍惜進入靈魂，讓珍惜伴隨着我們一道走上人生的旅途，在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
青葱歲月作文6
“我不想長大，長大後世界上就沒有比我更好”這句話，説的不錯，但是對於我，長大是什麼樣子的呢？
我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無際，就是在我眼裏也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變為現實。我就這樣走進了夢想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。
童年，是我最美的回憶，我就這樣走進了夢想中的仙境。
我的童年是一個有夢想的人，我的夢想是當一名出色的畫家，這是我夢寐以求的。
我的童年，就像是一場夢，在夢想的季節裏，我不知道是不是我的生命結束了。夢想是要實現的，我覺得我的夢都要在現實生活中完成，就算我沒有實現過，也可以實現。我就像是一隻蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢想的力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。
我的夢想，就是當一名科學家，發明一些有用的東西，我就會發明出一種能讓人類生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們在生活中不用再受害蟲害，而且還會讓人類生活的很美好。
我的夢想，就是當一名出色的畫家，在我很小的時候就開始畫畫了，在我九歲的時候，我畫了一個很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個寒冷的冬天，公主因為害怕公主的拒絕，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒有拒絕，我就把公主送給了寒冷的.冬天，當時我很開心，我覺得自己很幸福。
我的夢想，就是當一名出色的畫家，畫出一幅幅美麗的畫，可是我現在的畫還是很不成熟，畫畫的時候，總是畫不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂的童年。
現在我的畫還可以畫一些小動物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學習畫畫的時候，畫了不少動物，還有許多人在畫呢。
我的夢想，就是當一名出色的畫家，畫出那些可愛的動物，讓世界更美好，讓世界更美好！
青葱歲月作文7
青葱歲月亦靜好，別讓時光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時光像飛箭似的流過了，眨眼間我們都已經六年級了。一年級的陌生與憧憬，二年級的玩伴，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的擔憂，六年級的分離與約定。
從一年級的陌生與哭鬧，再到六年級的離別與約定。中間發生過太多太多的事情了，還記得一年級時我們害怕得不敢進校門，二年級時已漸漸融入這個大集體；三年級時吐糟自己是中國人為什麼要學外語；四年級時我們都找到了知己，五年級時我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級時我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當初什麼都不懂的我們，彷彿一瞬間就長大了。但當我們恍然大悟時卻發現一切都悄然無聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那裏記錄的是時光流走的足跡；老師看着我們的眼神有時竟會有幾分不捨；同學們的.臉上有時也會有苦笑……
曾經的我們盼望着下課，盼望着放學，恨不得時間一眨眼就過去了。可現在的我們卻希望時間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……
我記得有人曾問過我：“如果你國小畢業了，你會哭嗎？”那時的我不以為然，只是輕描淡寫地説了一句：“説什麼呢？這種事最起碼要幾年以後吧！”而現在的我不同了，也許會説“會”也許會説“大概”吧！
在這六年裏我認識了不少好朋友，也認識不少有責任心的老師，他們教會了我如何與人相處，如何端正學習態度……
時至今日，我終於明白為什麼之前六級大哥哥、大姐姐們畢業的時候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時那不捨的眼神，有人説：國中的男神比不上班裏的男生，高中的女神比不上班裏的女漢子，而大學的老師也比不上國小時總是在我身後追問作業的老師！曾經的我也許會以為這只是無稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實！
看，匆匆歲月亦靜好，美好時光不迴轉。願，時光永不老，我們永不分開……
青葱歲月作文8
記得那時青春年少，你愛説天，我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風悄悄，我們睡着了——夢裏花落知多少。
——題記
記憶隨風飄逝，舊夢依稀，怎去梧桐聽雨，霧裏看花？
曾記否？那些有着共同思緒和志趣的知己？我們曾同坐石階，面對夜空，描繪我們未來的藍圖；我們也曾互相告誡：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握現在才是明智的選擇；我們也喜歡坐在一起，慷慨激昂地誦讀那纏綿悱惻的千古名句：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
這是一個害羞的時代，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”如桃花長葉過程，易被忽略，卻孕育着那不為人知的生機。
曾記否？“風景這邊獨好”的恬靜與淡雅。校園一隅，是花草叢生的自然堂。堂內沒有那奼紫嫣紅的富貴牡丹，也沒有那紅得刺眼的一串紅，只有那一叢嫩綠自由地躺在地上，這些精靈們總會帶給你無窮的驚喜。當樹蔭下拂過一陣微風，你會看到偶有幾點粉紅現於綠中，卻又消失在綠中，留給你無限的遐想……
這是一個自信的年代，“天生我材必有用，千金散去還復來。”未來是一個未知數，我們只是這浩瀚宇宙中渺小的一粒塵埃，湮滅在歷史的盡頭。如桃花落盡，最終看破眼前的一切，依舊瀟灑的'走過。
曾記否？奔跑在操場上堅定的身影。終於，體育會考。第一圈，過度的呼吸讓我的身體極度不適應，雙腿沉重地邁開步子在操場上奔跑。就在第二圈的拐角處我摔倒了，頓時，我感到自己的腿如千萬根針扎一般，眼淚奪眶而出。就在這時，她向我伸出了右手。手輕搭上，那一瞬間，友誼之花綻放。我與她之間從未有過交集，她卻向我遞出了友誼的橄欖枝。友誼，大概是這世界上最美麗的詞語。
這是一個努力拼搏的年代，我們高喊“三年磨一劍，六月展鋒芒”的口號，偏執的相信着自己的未來不是夢，爾等皆為池中物，一遇狂風變化龍。如桃花開花的過程，傲然挺立於世，不甘落寞。
我們的青葱歲月，有你，有我。有喜，有憂；有對手，有朋友；有自信，有拼搏。我們的青春無悔！
青葱歲月作文9
回首歲月，時光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個好友。
放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時媽媽在小區裏給我報了一個古箏班，説要明天上午去上課。
第二天早晨，我起的很早，心中滿懷着希望和媽媽一起來到了古箏班。
經過了老師和媽媽的一番對話後我們終於進了門。
我前腳剛踏進門，就聽到了一陣悦耳的古箏聲音。進了門之後，老師把我們引入一個教室，教室裏正做着一個亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛彷彿鑲嵌在眼眶裏，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛。她衣着一條米藍色的連衣裙，淡淡的米黃色的褶皺裙襬上面還綴帶着兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還説我以後會和她在一起上課。
話剛落音，女孩便站起來小聲對老師説了一番，只聽老師説：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學去那裏玩吧，我和她媽媽交流一下。”老師和媽媽走後，諾大的房間只剩下我們兩個人。簡短的自我介紹之後，我們兩便交上了好朋友，我覺得她最大的特點就是開朗。
第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時我發現我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對她説：“看來我們兩個真是有緣啊！”
“是呀，是呀，哎，對了你有手機嗎？我們兩個留個聯繫方式吧。對了待會放學，我們兩一起去吃飯吧。”
“好”。
説完她便高高興興的笑了起來，就這樣我們推推嚷嚷，説説笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無盡的.歡樂。頓時我覺得她真開朗。
就這樣持續了兩個月，我聽説她要搬家了，我專門去送她，我捨不得放開她的手但她卻依然笑着，我不知道她為什麼還能笑出來，她説因為她想讓我記住她開朗的性格。
雖説時光早已匆匆逝去，但她的一舉一動仍在我的眼前浮現。午後的陽光斜射在青葱歲月裏的金薔薇仍在含苞待放。
青葱歲月作文10
有感“八零回憶上的青葱歲月，依舊色彩滿注。交換痕跡，留下的烙印，流走的…青葱歲月。”
最近聽過一部《青葱歲月》的20集的廣播劇，感觸還是頗多的，不説不快。首先這部廣播劇的大概劇情：一羣青年人因各奔前程而失去聯絡，機緣巧合下，十年後，這羣青年人在一家快餐店重遇，並開始各自追溯中學時期未完結的恩怨愛恨和誤會。（主要的人物介紹和常細情節在跟着那貼中介紹）剛聽這部廣播劇時，由於人物太多，而且時空跨度也給人一種飄拂不定的`感覺，有時是現在發生的，有時是回憶，有點搞不清究竟發生什麼事了，突然又轉到另外一件事，給少點耐心都不行（終於發覺自己原來是一個比較有耐心的人，^_^）。
接着聽下去時，發覺這還是一部不錯的作品，平凡之中見道理吧，覺得很多情節都能作為一種借鑑。而且還勾起自己很多以前的回憶，當然啦，劇中的內容肯定和我不同，只是覺得這部劇有一種親和力，會把你吸引住的。既然是一部以回憶為主的廣播劇，當然貫串了很多人物錯綜複雜的情節。這部劇就巧妙通過不同人物的片段回憶組成一個完整的故事（當開始聽時，真的有種模模糊的感覺，越聽下去就越清晰，()可能這是作者有意把你的思索一直延續下去的緣故）。
劇中的一個誤會，導致很多人關係決裂，多年的朋友變成陌路人。現代的人，有時何嘗又不是這樣，一個小小的誤會，往往會變成仇恨的源頭。所以呢，有時候就不要太過表面化，事情往往有另外的一面，為什麼會有人懂得珍惜，因為當你失去的某些東西的時候，你會感到莫名的惆悵，為什麼當初沒有好好去把握，沒有察覺他的重要。
這部劇所貫徹的一點，主要是朋友之間的友誼，所以呢，當你還能掌握的時候，好好把握，不要失去的時候，才懂得珍惜的可貴。
最後，建議你們都聽聽這部廣播劇，因為每個人都有過青葱歲月。
青葱歲月作文11
在會考考場門口我竟遇見了你。你捧着一摞書在路邊等車，我叫住了你。在我們彼此的眼中，驚喜中竟然穿雜着一絲陌生。“真有緣啊。”“是啊！”我們相視而笑，陽光在這一刻開花，美得像那些你有關的青葱歲月……
金秋九月，陽光正好，微風不燥。新同學們嘰嘰喳喳滿臉新奇，我一眼看到你，縮在角落，神情淡淡的，如玫瑰園中的仙人掌，那麼與眾不同。我去跟你打招呼，你的回答有些口齒不清。你説：“我媽天生有三瓣脣，後來動過手術，我遺傳她的。”你淡淡解釋，淡淡笑着。
後來放學很晚回去，天都暗了，在樓梯口看到一個黑影站着。走近，透過朦朧月色，我認出了你。我又驚又喜，更多的卻是感動。每次放學你都會和我一起走，你家近，就在學校對面。我家遠，每天要等很久才有人來接我，你每次都陪着我等待。
“天黑了……我陪你下去吧。”幽幽的月光灑在長長的樓道里，我緊緊地握着你的.手，心融成一片。再也沒有什麼能比得上冬夜裏你的陪伴了。
研學的歸途，疲憊的我們依靠着欣賞着窗外的雨景。突然，你説：“兩年後，我們一定要一起考上一中，我們還做最好的朋友！”看着你嚴肅認真，眼裏閃着光的你，我笑了：“嗯，一定！”
這個承諾，上天知道，雨滴知道，我們知道。雨漫天落下來，因為有一天，我要轉學了。我撥通了你的電話，告訴你這件事情。意料之中，你猶如晴天霹靂，半天説不出話來……
留給我們的更多的是沉默，那時真想上前擁抱你，但我又沒有。歲月的年輪，像是被時間的手擦模糊的畫。我們又走散了，匆忙得連一句道別也沒有。想起那次我們放學偷偷溜進學校的閲覽室，想起那次我們把整條街都逛了個遍，想起那次你陪我在橋頭看大雨落下……那些大喊過的名字，沒完成的約定，全都藏在心裏，開出了寂寞的花。
時隔一年，我們重又相遇，那些有你的青葱歲月撲面而來。回家意外地看見了你發來的消息：“今天看見你真高興，有緣再相遇，期待！”
我的心頃刻間化了一般，潮濕的心滴滴答答。你也沒忘記呢！是啊，我們怎麼會忘呢？冥冥間花開花謝，如泡沫如雲煙。日子與日子更迭，一扇門關後另一扇門又開，月亮缺了又圓。未來可期，感謝有你的青葱歲月。
青葱歲月作文12
“我想所有的鮮花開在最美的春天，就算不是最鮮豔，也有綻放的瞬間。微風吹拂我們的臉，陽光下奔跑的少年，窗外遼闊的天空，飛翔着我們的夢想。”
熟悉的旋律又迴盪在耳旁，心潮再次起浪。
那時我們還年少輕狂，我們的青春還肆意飛揚。
再次走在校園的林蔭道上，足球場仍有那麼多明媚的身影，籃球場上仍有揮汗如雨的少年。鋼琴黑白鍵一樣的階梯上依然有奮筆疾書的勤奮少女，圖書館的自習區依然座無空席，教室裏代代傳承的桌子上還刻着我們最初的夢想，時光在此刻定格，彷彿我們從未離去。雖然那些早已不屬於我們，那樣的青葱歲月。
思緒又飛回那年。
我們在可怕的軍訓上相識，一張張猶顯稚嫩的臉上汗水遍佈。拿手抹一抹，還能繼續笑着聊天。完全沒有對接下來幾天地獄生活的恐懼。那時候的我們橫衝直撞，無所畏懼。還記得同宿舍的老王啊，簡直是宿舍萬人敬仰的神祗，有什麼問題找她準能解決。莫莫的一手毛筆字寫的真好啊，頗有書法大家的風範，而她整個人的姿態也跟小書法家似的，説話腦袋一顛一顛，摸摸下巴，就差沒蓄個小山羊鬍了。老徐下棋也是個中高手，橫掃全班，竟沒人能贏。小歐陽是學舞蹈的，整個人姿態優雅，又是個小個子，然而平時的爆發力確實不容小覷。老班當班長那麼多年，在班上頗有威信，大家都願意聽他指揮，至今也忘不了他指揮調度時身上渾然天成的霸氣。
那時候我們咬着一元錢的老冰棍在班上痞子似的坐着談天説地，我們勾肩搭背在校園裏神采飛揚，偶爾還要欺壓一下低年級。幾個人走在放學回家的路上，一包小辣條四五個人分着吃，邊吃還要邊大聲唱歌。那樣青葱歲月之中的`我們心中滿滿的全是對生活的愛，我們的愛穿越天際，我們的愛奔流不息。我們盡最大努力散射自身的光芒，葱蘢了歲月，驚豔了時光。
梔子花開的季節，我們義無反顧的轉身離開，只留下一個別離的背影。我們笑着説：“江湖再見！”流水迢迢，淌過心田，為了一個心願我們相識。梔子花開，開在心尖，為了一個夢我們又別離。
如今流年飛逝，我們芳華老去，是否還能一如往昔？我們在此處別離，相隔萬水千山，似乎再難相遇。原以為走出校門才能混跡江湖，殊不知我們一直都在江湖之中，刀光劍影，快意恩仇，一如我們的逝去的青葱歲月，燃盡的火熱青春。
青葱歲月作文13
歲月更迭，時光變遷，當金黃的落葉隨風飄蕩，當嬌嫩的花瓣綻放笑顏，我告別了懵懂稚嫩的國小時代，滿載着對未來青春的憧憬開始國中生涯。
如海浩瀚的藍天勾勒着飄渺如煙的雲，如我心頭盤旋縈繞的惆悵，難以琢磨。一顆稚嫩的心被一切措手不及的新事物團團籠罩，耗盡一腔熱血，開始惴惴不安。國中的一切都是截然不同的。我的瞳孔像一架相機，記錄着一切。陌生的老師，生疏的同學，迥異的規則，我開始有些無所適從。
但當我真正坐到課椅上與新結識的朋友談笑風生時，一切焦慮都被接踵而來的驚喜消之殆盡，取而代之的是源源不斷的熱情。我真切感受到我們是一個集體，一個齊心協力共同進退的團隊，沸騰着純粹而美好的青春活力。相比國小的細水長流，國中更洋溢着鬥志昂揚的激情，像爛漫春光滋潤着我們活力四射的心。
我清晰的感受到成長帶給我們奇異的蜕變。交朋友時不再羞澀扭捏，而是坦坦蕩蕩地綻放笑顏，以如火如荼的熱情融化隔閡，不消片刻便打得熱火朝天，對未來的嚮往和遠方的抱負暢所欲言，頗有種古人相見恨晚恨不得高談三天三夜的.欣歡。
回答問題時也不再磕磕絆絆，而是敢於聲情並茂地講出自己的見解。即使錯誤也無所顧慮，老師和同學善意的微笑和真摯的鼓勵激勵着我，讓我悵然是壞的將是白當成成功的奠基石，在成功的學業之路上愈挫愈勇，不屈不撓。
我像一隻破繭化蝶的蝴蝶，沉寂多年後開始慢慢舒展蝶翼，暢然釋懷的綻放絢爛的色彩！
欣欣向榮的國中生涯也伴隨着前所未有的壓力。密爾頓曾説：“上帝對於每個人都是公平的，他給予了每個人相同的時間，關鍵在於人們如何運用每一分鐘。”想要獲得成功，首先要付出辛勤與捨棄。我願意無所畏懼的面對每一個挑戰，因為它們將成為我人生最好的導師。
這是個靜聽花開的季節，這是個熱情奔放的時代。我們帶着勇敢無畏的夢想和憧憬來到北京十中，在這菁菁校園，上演璀璨人生。每個人心中都有綺麗的夢，正在用青春的汗水編織。我要給我的青春一個出口，就在這十中！
青葱歲月作文14
從歲月的古井中汲一盞清泉，用時光細細烘焙，在沸騰的前一刻將之取下，盈一盞九十九度的青春。
——題記
偶然間翻開厚厚的相簿，多年前的照片已經略微發黃，映入眼簾的是一張張熟悉而純真的面孔，還有簡陋的教室、操場……所有這些讓我感到親切，親愛的老師和同學，你們現在還好嗎？時光如梭，曾經懵懂的追風年代已經離我遠去，富有詩意的青葱歲月已經成為人生當中最美好的回憶。
很久都沒有此刻這般安靜過，很久都沒有此刻這般懷念過。翻出已被光陰掠過幾多輪迴的影集，盯着那一張張熟悉的`面孔，不禁思緒飄飛，飄向那時的青春年少，飄向那時的純白衣裙，飄向五彩記憶中的點點滴滴。原來，我是這麼地懷舊，這麼地想念你們。
原來，我一直都坐在歲月的兩岸，看青春慢慢慢慢地流逝。
那些青春期的友情，那些曾經在一個被窩裏相互取暖、互訴心事的姐妹，曾經在無數個寢室熄燈之後依然談得熱火朝天的場景，你們可會記得？還記得當年畢業時流淚的情景，那會兒大家相擁在一起説，“相信我們一定會再見面的。”可是，隔了多年之後，很多同學，已經徹底消失在我的視線裏。想要再次找尋當初的記憶，只能從那一張張發黃的照片裏，才能找到那些模糊的青春時光和那些燦爛在記憶裏的青春的笑臉……
一轉眼，畢業已經好多年了。總以為青春的日子會很久很久，現在才驚覺日子走得太快，還沒感覺到青春的模樣就要遠去，如席慕蓉詩中所説的那樣：“歡樂總是乍現就凋零，走得最急的都是最美的時光。”那些同窗的遠去的無聊的日子突然這般叫人懷念，那些不愉快的和那些平常的事都讓人覺得無比的親切。看着相冊上的那一張張熟悉的容顏，過去的點點滴滴依舊在腦海中活靈活現，彷彿一下子可以踏回過去……
曾經，因為寂寞，因為渴望，因為成長，因為莽撞，因為太多的莫名其妙，我們留在路上的青葱歲月充滿了苦澀，也充滿了幸福，就像一個值得珍藏的小小古玩意，反覆摩挲而每一次都會有驚奇。我沒有虛度過往，而是一直在用滿懷的激情走過，因此也就有了厚重的分量。
我的青葱歲月，因為有太多的內心感受，以至於在歲月過後，使我以後的生活有了詩一般雋永的話題。妙齡時光裏有美麗，也有從容，更有着惆悵和侷促，在我表面的平靜下是滾滾流動的波濤。大人不會懂，旁人不會懂，越不懂，就越暗流湧動，這就是青春的滋味。
珍惜你我走過的年少，青葱歲月再憶起，如流沙過隙，一夢已千年，任身邊人來人往，任時光慢慢穿行，只為與你再次相逢……
青葱歲月作文15
守株篇
我每天在這裏守株待書。怎麼，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。
我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子歎而遠去。
歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個屁。”他也無奈而去。
一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才幹，而增才幹並不全靠讀書。”
我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。
刻舟篇
昨日考試“滿江紅”，父親“怒髮衝冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感歎一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船裏，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江裏無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。
原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒髮衝冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情願。
愚公篇
我堅信若持之以恆，終將有所成。於是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地説：“小意思。”於是一揮手，把二十多位數字的`書全給了我。
我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終於將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半——讀書要持之以恆。
終結篇
墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鍾情於訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，乾脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青葱歲月裏的書香故事。