和諸葛亮聊聊天作文（精選17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的和諸葛亮聊聊天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
和諸葛亮聊聊天作文 篇1
一個風高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了。“咚，咚咚，咚……”門外傳來了一陣敲門聲。
我打開門一看，此人搖着大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個陌生人，我想。我連忙關上門。“當！”慢着，我又畢恭畢敬地打開門，説道：“原來是諸葛亮老先生呀！請進，請進。”諸葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，説：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊説：“諸葛亮老先生的智慧無人能及，在世界已經大有名氣了！”
我把諸葛亮請進客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端着一杯遞給他。他嚐了一口，大為讚歎：“此乃茶中極品，好也。”我問道：“老先生走來也熱了吧，小妹給你開開空調。”諸葛亮疑惑不解：“空調？”我説：“哦，現在科技先進了，空調早就發明了。”然後，我再把空調的原理簡要地講了一下。見到老先生皺着眉頭在深思，我就回到書房，打開電腦，把網絡電視系統打開了，把《三國演義》電視連續劇打開，廳裏的諸葛亮先生聽到從房裏傳來自己的聲音，於是，走進來，瞄瞄。我一看，連忙把他請進來，再把電腦原理告訴他。他説：“現在的科技先進呀！”
看完《三國演義》後，諸葛亮先生問道：“不知現在文學如何，請給我説説，並向你請教請教。”我連忙説：“不敢，不敢。”我就和他探討了一會，並給他出了一個對於我來説一點兒也不難的問題，諸葛亮竟想了很久。後來我説出瞭解答的方法，他大為感慨：“看來，我也該向你學習學習了。”我説：“哪裏，哪裏。”他説：“那麼，我先告辭了。”“噢，老先生，你想去哪兒？”他説：“我要回去多學習，學無止境呀！”“保重”“保重”
和諸葛亮聊聊天作文 篇2
大家一定看過《三國演義》吧，你們都崇拜誰呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。
利用新時代的“古代一遊”機器，我轉眼已經走到諸葛亮先生家。啊，院落裏有幾處亭台，還有假山裝點着，古代的樓閣真雅緻呀！我不禁感歎道。
“哈哈，這和你們現代的高樓大廈還差得遠呢！”只見一個搖着鵝毛扇的中年男子從房間裏踱步而出。
“先生，您就是傳説中的諸葛亮吧？”我興奮地問道，他微微點了點頭。
“我能問您幾個問題嗎？”緊接着我又好奇地對諸葛亮先生説。
“沒問題。”他笑吟吟地回答到。
“你小時候是如何讀書的呢？”我問。
“我？和平常人一樣啊。”諸葛亮先生搖了搖手中的扇子。
“可為什麼你這麼聰明呢？”我窮追不捨地問。
“這個呀，是因人而異的，和後天的努力和個人的思考是息息相關的。我小時候非常愛看書，但這不代表什麼，重要的是你想學，想讀書、想看書，讀懂了，讀明白了，並且善於將書中的知識運用到現實中，這才是真正會讀書的人。”他頓了頓，繼續説到：“例如《三字經》裏面有很多值得我們學習的地方，你別看它僅僅由三個字組合而成的，裏面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的道理；還有《論語》，就拿‘温故而知新，可以為師矣’這一句來説，我們要學會去複習舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當我們有疑惑的時候，不能不能裝懂，應該虛心地向別人請教，這些都需要我們學會懂得後就運用到我們的生活中去。”
“是啊”，我恍然大悟。首先我們要多讀書，積累好基礎，再學會學以致用，才能把知識發揮出它的作用來。
“小朋友，你要多讀書，慢慢的，以後你就能運用到書中的知識了。”
“謝謝先生的指點，我一定會努力的，相信會變得很聰明，再見！”打開“古代一遊”的門，我再次向諸葛亮先生道別，並邀請他下次來現代玩，“嗖”的一下，我又回到了現代。
諸葛亮先生説的沒錯啊！我們一起努力，長大後我們也能像諸葛亮先生一樣聰明！
和諸葛亮聊聊天作文 篇3
有一天，我正在家裏讀《三國演義》，當我看到劉備三請諸葛亮這一情節時，心想這個諸葛亮到底何德何能，能讓劉皇叔親自去請他三次，令我十分疑惑。隨後當我讀到《空城計》這一有驚無險的情節時，頓時對諸葛亮的聰明機智十分佩服。
突然間，我感覺像是穿越到了亂世爭雄的三國時代，不經意間來到了蜀國的軍營裏面，只見裏面空蕩蕩的，一個人也沒有。忽然，一陣優雅的琴聲傳入耳中，我隨着琴聲走過去，只見在不遠處的城牆上，諸葛先生在悠閒地彈琴，旁邊站着一個書童。在城外的空地上，魏國大將司馬懿帶領十萬軍隊整齊有序的排列着，隨時準備着攻城。面對這一幕，老謀深算的司馬懿也被嚇住了，心想：以諸葛孔明心思縝密，看他淡定地彈琴，肯定是誘我進城陷入蜀軍的埋伏。哈哈，我老馬才不上當，立即下令撤軍。
我就來到了諸葛先生的身邊問道：“你怎麼料定司馬懿不會進城，那他萬一進城怎麼辦？你的處境很危險呀？”聽到我的疑問，諸葛先生笑了笑説：“我太瞭解司馬懿這個人了，疑心太重，他看到這一幕，肯定以為我在城裏早佈下埋伏，等着他往裏鑽。他自以為聰明不上我的當，就會下令撤退。”聽到這一席話，我説：“您真是神機妙算呀，令人佩服！”
接着，我又問道：“以您的聰明才智，為什麼要隱居山野而不在這亂世之中做一份事呢？”諸葛先生説：“這個問題呢，還真是不好回答，我就告訴你吧，其實我也喜歡清靜，不喜歡這亂世紛爭，老百姓受這戰亂之苦，。我出山是因為被劉備的真誠所打動，他真正關心老百姓的疾苦。”我又問他：“那您知道怎麼樣才能博學多才，有一身真本領，有沒有捷徑可走？”諸葛先生説道：“想要博學多才，沒有捷徑可走，只有努力勤奮，博覽羣書，不停的讀書學習才可以。”
我們聊的正高興時，突然間家裏的鬧鐘響了，把我驚醒了，呵呵，原來我這是做了一個有趣的夢呀！不過，從這書中，我也明白了一些道理：正當學齡的我應該努力學習，學好本領，將來做一個對社會有用的人。
和諸葛亮聊聊天作文 篇4
個星期六早晨，我從夢中醒來，洗漱完畢後，打開了電腦。突然，我發現電腦裏多了個文件，叫“和誰聊聊天”。我很好奇地打開了這個文件。只見上面寫着“你想和誰聊天呢？”我看了，很是興奮，便打上《三國演義》裏的人物“諸葛亮”三個大字。
當我打完“亮”字後，電腦便射出一道光芒，把我吸了進去。
我迷迷糊糊地不知到哪裏，當我清醒過來時，我看見我面前站着一個手拿扇子，穿着古代服裝的人。他是―諸葛亮！當我確信他真的是諸葛的時候，我興奮不已。
這時，諸葛亮面帶微笑説話了：“小朋友，你找我有什麼事？”
我壯了壯膽，好奇地對諸葛亮説：“我看過《三國演義》中寫的您，説您神機妙
馬懿對我的性格很瞭解，所以他以為我城內有伏兵，反而不敢進攻，只好退兵，卻中我計！”
我聽了，十分讚歎諸葛亮的神機妙算，知天文，識地理等淵博的知識。
正當我胡思亂想之時，諸葛亮用扇子朝我扇了扇，哎喲，我從電腦裏跌了出來了……
和諸葛亮聊聊天作文 篇5
諸葛亮！你知道嗎？我最欽佩的人是你，你這個才華橫溢的人。在劉備等人來邀請你到山寨之前，你已經對這個世界瞭解了三分。
你的聰明才智在《燃燒的赤壁》中得到了充分發揮。在曹駿的水鄉放了一把大火，把曹駿燒成了平地，所以他不得不跳進水裏。然而，曹駿是北方人，不擅長游泳，所以無數人被燒死淹死，從而在83萬的曹駿軍隊中留下兩三千士兵，這大大降低了他的精神。
還有一次，你知道司馬懿知道你從不冒險，就趁此唱了一個空城計。你讓你的人開城門，讓十幾個軍職的人編作十幾個普通人在城裏掃地。你坐在塔上，面前放着一把古箏，左右各放着一個男孩，一把五火七鳥的扇子，一把鵝毛大扇子。你看遠處塵土飛揚，就指望司馬懿帶着他的十五萬大軍來，於是你就趴着開始彈古箏。沒多久，他們來到大門口，看到大門大開着，只有幾個普通人在掃地。令人驚訝的是，看到他們那麼多，你不變臉，卻不着急，繼續彈鋼琴，若無其事。黃旭向司馬懿提議，讓我們衝進去。司馬懿很聰明地説：“我知道孔明，他不會做任何不確定的事情。”他的下屬異口同聲地喊道：“公主英明。”這時，你彈鋼琴的速度越來越快。當你弄斷繩子的時候，傳來了一聲殺人的叫喊。司馬懿一邊倒退一邊説：“我們被伏擊了。”説完，便命令大家撤退，最後逃跑了。
諸葛亮大師，如果你出生在今天的世界，你一定會取得偉大的成就，造福全人類！
我相信有一天，我會像你一樣！
和諸葛亮聊聊天作文 篇6
我喜歡的書有很多，但是，我最喜歡看《三國演義》。每當我看到“空城計”這篇文章時，就會想：“諸葛亮是怎樣利用空城計來嚇退司馬懿的呢？”我疑惑不解。這時，書裏走出一位身長八尺、羽扇綸巾、神采奕奕的人，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。
我走過去，激動地説：“諸葛亮先生，你好！我十分敬佩你打勝的每一仗，特別是擺的空城計。”諸葛亮感慨地説:“説實話我也不想冒險，當時街亭蜀軍剛剛打敗，曹軍有十五萬兵馬，而我們只有幾千老弱殘兵，所以迫不得已才使出這個計。”我聽後，問道：“那司馬懿怎會不戰而退呢？”“哈哈，小朋友這就是 ‘知己知彼百戰不殆’。司馬懿認為我這個人一向謹慎小心，從不做沒有把握的事，他看到我打開城門，老兵掃地，而我在城頭悠閒的撫琴，遠處又有塵煙四起的援兵，以為城中必定有埋伏，所以他便撤軍了。”
我接着又問，“諸葛亮先生，你一定看了很多的書才懂得這麼多的知識吧？”他自豪地説：“當然了，書是人類進步的階梯。”我心想：“原來是這樣，我以後也要多讀書，跟他懂得一樣多的知識。”
説完，諸葛亮就悄悄地走了。我漸漸地醒了，原來這是我趴在書上睡着了，做得一個夢。
和諸葛亮聊聊天作文 篇7
諸葛亮軍師神機妙算，按他的計謀每次都能打勝仗。殊不知，他的性情怎樣，是高傲自大，還是和藹近人，待我一去。
——題記
我坐着時空穿梭機，拜訪了唐僧師傅，見過了恐龍，又想去和諸葛亮聊聊，看他是不是真像神仙一樣，上知天文、下知地理。
“請問諸軍師，您是如何那麼聰明呢？為什麼上知天文、下知地理，被稱為智者？”
“小夥子，那太抬舉我了，我並不是什麼神仙，只是多看了一些書，並寫到自己的書上的。”
“那您為什麼每次戰爭都會用到正好剋制敵方的計謀，難道您有人在敵方勘探情形？”
“哪裏哪裏，我只是按照敵方的角度來思考，作出判斷，用適當的方法來迎敵。”
“我們現代人有一句話，‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’。您對此有什麼看法？”
“哈哈。”諸葛亮爽朗的大笑幾聲説：“對，人多力量大，人多智慧強。團結的力量比個體的智慧更強。正是因為我的智慧與蜀國的力量結合起來，我們才一直戰無不勝！”
“那請問… …”
“因為… …”
“… …”
“… …，總之團結的力量最大！”
“咻”的一聲，我的身體像水的波紋一樣，模糊起來，最終消失了。
和諸葛亮聊聊天作文 篇8
有一天我正在上學的路上，突然樹旁出現了一個彩色的大洞，我很好奇，就過去看了一眼，沒想到大洞突然把我吸進去了，啊——救命！
啊，好舒服啊，咦？我在哪？我往四周看了看，發現這和剛才大不一樣，四周全是樹，突然有個人走到我的面前，看他的穿着好像諸葛亮啊？我很好奇，突然這個人説話了，他説：你是誰？怎麼穿的這麼奇怪？我問：你是演員吧？導演呢？編劇呢？攝影師呢？他説：你在説什麼？我心想怎麼這麼奇怪啊，他不會是古代的諸葛亮吧？難道我穿越到了古代，我問道：你是諸葛亮嗎？他奇怪的望着我：你怎麼知道？我壞笑一生説：聽説你足智多謀，想出了空城計、苦肉計等厲害的計謀。真是厲害了咦！他更奇怪了：我什麼時候想過這些計謀？哦，我明白了，你還沒出山吧？他笑着説：我從來都沒有出山，上次曹操來請我，我都沒出山。突然，我想出了一個壞點子，我説：聽説你足智多謀，深謀遠慮，我不放妨出道題考考你？諸葛亮説：好，我正愁無聊呢！我問道：3。7+3。7—2。7=？諸葛亮支支吾吾答不上來了，哈哈，我笑死了！我心裏想那麼厲害的諸葛亮竟然被我的一個小題目考倒了！那我不比他更聰明嗎？正在我得意忘行的時候，突然衝來了一頭熊，我和諸葛亮嚇得趕緊倒地裝死，我都嚇得暈了過去，於是我又睡了一覺。醒來後，我發現我又回到了現在想起剛才的經歷，可真是難忘啊！
這真是一場難忘的經歷啊！
和諸葛亮聊聊天作文 篇9
如果有誰問我，最想和誰聊聊天的話，我會毫不猶豫的告訴他，我最想和諸葛亮聊天。他是我心目中的偶像，他是我最崇拜和最欣賞的人物。
認識諸葛亮是在劉備的三顧茅廬裏，劉備三請卧龍，才把他請出山。諸葛亮，有人説你是恃才自傲，可我覺得你不是，你是個真正有才華的人物，自然要有真正懂你的人與你並肩作戰，你並不是像人們説的那樣。
認識諸葛亮是在火燒新野中，大家開始都不信任你，就是通過這次與曹仁的較量中，你讓所有的大將心服口服。
認識諸葛亮是在空城計中，剛看到空城計退敵一章時，我並不覺得精彩，但是讀到“魏軍兵分兩路正向西城蜂擁而來時，諸葛亮十分鎮定，對隨從的官員説‘大家不用驚慌，我自有退兵之計’。諸葛亮命令所有的士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍士扮成百姓，打掃街道。一切都安排好後，諸葛亮來到城樓上彈琴”時，我恍然大悟，才明白什麼是空城計，諸葛亮，你的鎮定和從容深深地印在了我的腦海裏。
認識諸葛亮是在揮淚斬馬謖中，他是那麼堅定地要處決馬謖，我真搞不懂，既然你那麼傷心，為什麼還要斬他呢？
諸葛亮，你的聰明才智是我最渴望的，今天晚上你能到我的夢裏來，和我繼續聊聊怎樣得到聰明才智的辦法嗎？
和諸葛亮聊聊天作文 篇10
一翻開《三國演義》，我就會想起足智多謀的諸葛亮。我常常想着：要是能和諸葛亮伯伯説説話，那該多好啊……
不知不覺中，我來到了公元234年蜀國伐魏的丞相大營裏。諸葛亮正在辦公文呢。“諸葛丞相，您好。”我彬彬有禮地説道。“咦，你是誰？來找我幹什麼？”諸葛亮嚇了一跳。我忙不迭地把自己的身份、來歷説了一遍，諸葛亮高興地點點頭，請我下坐。
我打開了話匣子：“諸葛亮伯伯，我們都知道你”揮淚斬馬謖“的故事。您為什麼要忍痛割愛呢？”諸葛亮傷感地説：“是啊，馬謖是一員大將，我也捨不得。可是如果我不把他以正軍法，軍心就會大亂哪！”“您為什麼不聽從魏延的”子午谷奇謀“呢？我覺得，這個計劃很好啊。”“唉，這你就不知道了。目前我國的軍事實力很薄弱，不能走冒險的一步棋。”“伯伯，我還有一個問題，你擺空城計時，當司馬懿來到城下時，你害不害怕？”“我心裏當然緊張，但我決不能表現出慌張的神情，連琴聲也要流暢自如，司馬懿這老滑頭可不簡單！不過還是被我矇住了！哈哈！”説完，諸葛亮又晃起他的鵝毛扇了……
合上《三國演義》，我如夢初醒。真高興能和諸葛亮聊一通哪！
和諸葛亮聊聊天作文 篇11
嗨！諸葛亮！知道我是誰嗎？我是來自二十一世紀的浙江上虞的`沈品吟。
你的大名如雷貫耳，我這才特地來拜會你。今日得見，三生有幸啊！你未出茅廬，就已知天下三分，真是神人也！後來你又幫助劉備打天下，火燒新野、火燒博望坡、火燒赤壁、空城計退敵……你又立下了許許多多功勞。可是，我感到十分納悶，你是人，又不是神，為什麼可以神機妙算，料事如神呢！為什麼能夠上知天文，下知地理呢！你能告訴我其中的奧祕嗎？｜“
諸葛亮扇着雞毛扇（鵝毛扇），笑眯眯地説：”沈品吟同學，你怎麼會一個勁誇我呢！後來我的計謀不是也有失敗的嗎？你既然已經問到這了，那我就告訴你吧，你剛才説的對，我是人，不是神。那人們之所以會覺得我神機妙算，那是因為，我在未出茅廬時，認真讀書，刻苦學習，這才是其中的奧妙呢，其他就沒有了。“
我高興地説：”聽了先生的話，我如夢初醒，太感謝了！今天，我就是為此事而來的。再見！“
和諸葛亮聊聊天作文 篇12
晚上，我看完《三國演義》後正準備睡覺。忽然一道金光閃過，一個衣着古怪，手裏拿着朱雀羽扇的傢伙站在牀邊。我定睛一看，八卦裝，朱雀羽扇……這不是諸葛亮嘛，我就叫他：“諸葛亮！”他看着我，我又叫：“諸葛亮，你給我講講劉備找到你後的故事吧！”
於是，諸葛亮就這麼和我聊起來了。“諸葛亮，你是怎麼料到曹軍不敢輕易出兵，而不停地放箭呢？”諸葛亮右手搖着朱雀羽扇，左手背向身後，緩緩道來：“曹軍不善水戰，與我軍交鋒，必然不利，且又遇大霧，曹操生性多疑，豈敢輕易出兵？”“不愧是卧龍！那又是怎麼料到會有大霧的？”諸葛亮嘴角微微一揚，“身為軍師，如果不懂“奇門”陣法，豈能行的通？”我暗忖道：“‘奇門’？那是古代迷信説法。原來，軍師也不是那麼神呀。”
軍師又感慨道：“本來漢室能夠恢復，只因關公疏忽大意，我們沒有及時救援啊！”“我看，諸葛亮，你也不用太自責。”“馬謖是馬良弟弟，我認定他是當世英才，再加他已立下軍令狀，沒想到，糧草貯存地就此被奪了……”
這時，刺眼的金光又閃了一下。我睜眼一看，天已大亮。原來，只是一場夢呀！不過我也長了不少知識。
和諸葛亮聊聊天作文 篇13
啊，今天天氣真晴朗，空氣暖暖的，使人感到輕飄飄、醉醺醺的。放學後，我飛奔到家中，寫完作業剛趴在桌之上休息一下，忽然感到有人在叫我的名字……
我抬起頭來，看到了一個人站在我旁邊，他手裏拿着一把羽毛扇。“你，你是諸葛亮吧？”“正是！”那人笑道。於是我問他：“諸葛亮叔叔，聽説你有膽有識、足智多謀、才智超羣、神機妙算，而且還知天文、曉地理、識人心，你是怎麼做到的呢？”
諸葛亮叔叔開始給我傳授祕籍：“你要多看書，多讀書，好好學習，凡事要敢於嘗試。要想知天文、曉地理就要善於觀察，當燕子低飛就説明天氣會發生變化，可能要下雨了。而識人心，和一個人在一起的時間的久了，看他做事就會知道他是善良的紅心還是邪惡的黑心了。”“諸葛亮叔叔，你給我傳授的祕訣我都記住了。我以後在生活中一定善於觀察，用心體會。可我還有一個問題，刮東風還是西風這個你是怎麼知道的呢？”
正當諸葛亮叔叔要告訴我答案的時候，突聽到媽媽叫到：“哎，寶貝，你怎麼趴在桌上睡着了？”我揉了揉惺忪的睡眼，“哦，原來是一個夢啊！”我睜開眼睛自言自語道。雖然這是一個夢，但在夢中諸葛亮叔叔給我傳授的那些祕籍我會永遠記住的！
和諸葛亮聊聊天作文 篇14
諸葛亮啊！你知道嗎？我最崇拜的人就是你了，你才高八斗，未等劉備等一行人來請你出茅廬，天下之事你就已經知曉了三分。
你的聰明才智在《火燒赤壁》時充分的發揮了。在曹軍水寨放一把大火，把曹軍燒得焦頭爛額，只能跳下水去。可是曹軍都是北方人，不擅長游泳，所以，被燒死的，淹死的不計其數，從而使曹軍的八十三萬大軍，剩下兩三千兵，使曹軍鋭氣大減。
還有一次，你知道司馬懿瞭解你從不冒險，就專門利用這一點，唱了一出空城計。你讓手下的部下把城門打開，讓十幾個軍僕化粧成為十幾個老百姓在城裏掃地。你坐在城樓上，面前放了一台古箏，左右一位童子，一個手持五火七禽扇，一個手持鵝毛大扇，你看遠方的塵土飛揚，料到是司馬懿帶着他的十五萬大軍來了，便俯卧着身子，開始彈奏起古箏來了。不久，他們便來到了城門下，他們看見城門大開，裏面只有幾個老百姓在那裏掃地。令人驚訝的是，你看到他們那麼多人，卻面不改色，心不驚，繼續若無其事地彈琴，徐晃向司馬懿提議，我們衝進去吧，司馬懿卻自作聰明地説：“我瞭解孔明，他不會做沒有把握的事情。”他的部下都齊聲高呼：“公主英明。”這時，你把琴彈得越來越快，當你把弦彈斷時，頓時響起一片喊殺聲，司馬懿一邊倒退一邊説：“我們果然中埋伏了。”説完，便命令所有人撤退，最後狼狽逃竄。
諸葛亮大師，如果你生在我們當今這個世界，一定會成就一番大事業，造福全人類！
我相信，終有一日，我會成為你那樣的人！
和諸葛亮聊聊天作文 篇15
有一天我正在上學的路上，突然樹旁出現了一個彩色的大洞，我很好奇， 就過去看了一眼，沒想到大洞突然把我吸進去了，啊----救命！
啊，好舒服啊 ，咦 ？我在哪？我往四周看了看，發現這和剛才大不一樣，四周全是樹，突然有個人走到我的面前，看他的穿着好像諸葛亮啊？我很好奇，突然這個人説話了，他説 ：“你是誰？ 怎麼穿的這麼奇怪？”我問：“你是演員吧？導演呢？ 編劇呢 ？攝影師呢？”他説：“你在説什麼？”我心想怎麼這麼奇怪啊 ，他不會是古代的諸葛亮吧 ？ 難道我穿越到了古代，我問道：“你是諸葛亮嗎？”他奇怪的望着我 ：“你怎麼知道？”我壞笑一生説：“聽説你足智多謀，想出了空城計、苦肉計等厲害的計謀。真是厲害了咦！” 他更奇怪了 ：“ 我什麼時候想過這些計謀？”“哦 ，我明白了 ，你還沒出山吧 ？”他笑着説 ：“我從來都沒有出山， 上次曹操來請我， 我都沒出山。”突然，我想出了一個壞點子，我説：“聽説你足智多謀，深謀遠慮，我不放妨出道題考考你？”諸葛亮説：“好，我正愁無聊呢！”我問道：“3.7+3.7-2.7=？”諸葛亮支支吾吾答不上來了,哈哈，我笑死了 ！我心裏想 那麼厲害的諸葛亮竟然被我的一個小題目考倒了！ 那我不比他更聰明嗎？正在我得意忘行的時候，突然衝來了一頭熊 ，我和諸葛亮嚇得趕緊倒地裝死，我都嚇得暈了過去，於是我又睡 了一覺 。醒來後 ，我發現我又回到了現在 想起剛才的經歷， 可真是難忘啊！
這真是一場難忘的經歷啊！
和諸葛亮聊聊天作文 篇16
諸葛亮，您是三國曆史上有名的軍事家，您的神機妙算不僅讓很多男孩子佩服的五體投地，也讓我這個女孩子心生羨慕。我欽佩您的神機妙算，更敬佩您的坦蕩胸懷。
以前每次看的有關您的英雄故事，我心中都會產生無限的疑惑，難道您天生就是大智大勇嗎?否則怎麼有“赤壁之戰”時的無畏?怎麼會有“舌戰羣儒”時的智慧?怎麼會有“草船借箭”的虛懷若谷?……而現在，這一切都讓我在您的《戒子書》裏找到了答案。那就是您的這超乎常人的智慧和勇氣也不是與生具有的，靠的是自己的靜心修身和潛心學習的來的。正像您在書中告戒兒子的：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”您一切的成功，不都源自於您的“靜以修身，檢以養德”嗎?
我正是從您的品德當中，看到了自己的不足。每次成績一旦好一些，便會感覺自己多麼“了不起”，沾沾自喜過後，等待的便是下次的一落千丈;上課時，不管哪裏只要稍有動靜，便會馬上關注，不能集中思想，致使成績一降再降。您那樣的才華橫溢，還一再要求自己靜心學習，何況我能，又有什麼理由不靜下心來學習呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”您還在默默的告訴我，只有不斷的汲取新的知識，才不會落後於他人!
諸葛先生，我還知道，您不但是一位傑出的軍事家，更是一位好老師。雖然那個阿斗怎麼也扶不起來，劉備也有遺言：“阿斗能扶則扶，不能扶則廢。”可您卻始終沒有放棄他，只直自己鞠躬盡瘁，仍舊上表苦口婆心勸阿斗。雖然無能的阿斗最終還是丟掉了父輩的江山，可是您已經盡力了，不是嗎?“只要自己不放棄，老師就決不會放棄你!”這也是我們老師常對我們説的，這一點，老師不正像您一樣嗎?
諸葛先生，您的神機妙算，坦蕩胸懷，不僅讓我佩服，更讓我為之傾倒。您的故事告訴我“沒有誰能隨隨便便就成功。”我想，您一身的大智慧的獲取都獲得了很大的努力，我作為一個國小生，更要加倍努力，因為我相信“不經歷風雨，又怎能見彩虹?”
諸葛先生，我一定要向您一樣，改掉壞毛病，努力學習，爭取將來做一個胸懷坦蕩，智勇雙全的人。
和諸葛亮聊聊天作文 篇17
我特別喜歡《三國演義》裏的諸葛亮，他神機妙算，我很想面對面的和他聊一會兒，哪怕是一分鐘也可以，我本以為不可能的事，沒想到今天居然實現了，我給你講講吧。
我自己成了科學家，發明一台時空穿梭機，這種機器可以穿梭時空，我就用這台機器把時空調到三國時期。我一小會兒就到了三國時期，這時候，諸葛亮還沒有出山，我想：“沒出山更好。”我剛一進門，就看見劉備、關羽和張飛正在請諸葛亮出山。我就走上前去説：“孔明先生，人家三個人請你一個人，你要是不去可有點説不過去呀。”我又説：“劉備先生可是當今的皇叔，他現在來這裏就是為了請你，你應該為皇上想一想，曹操現在挾天子以令諸侯，皇叔是為了解救天子，現在已是三顧茅廬，你還不出山嗎?”孔明先生聽了，立刻哈哈大笑説：“好嘴，好嘴!我卧龍不能在卧了，也該出山了。”説完便動身前往劉備現在的城市。路上，我説：“孔明先生，如果曹操聽説你出山了，會不會派兵攻打我們?”諸葛亮説：“我想曹操一定會派一員猛將來攻打我們，我已經想好對付的辦法了。”
我正和諸葛亮談得津津有味的時候，外面的聲音將我從夢中驚醒，我忽然明白過來，原來是一場夢。不過我真想和諸葛亮再聊幾句話。