我人生路上的一盞燈作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我人生路上的一盞燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我人生路上的一盞燈作文1
痛苦是我們每個人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
國小六年級剛開學的時候，爸爸媽媽沒有送我上學，我自己揹着書包，在人流裏擠來擠去的。到六一班後門時，我沒有來得及喊報告，一個加速衝到了最後一排的空位上，坐下來，大口大口地喘氣。此時一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊。“誰的名字沒有讀到，我問第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘着氣小心翼翼地舉起了手。
老師環視四周，鎮定地向我走來。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯着老師，聽她像唐僧唸經一樣嘮叨了我“半個世紀”。
這就是我們的班主任兼數學老師，我的所有學科中就數學最差，難以達到及格程度，如今遇見這麼嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢就此開始，我以後的日子一定會被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學成績出來，就被她無情地“揪”着了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的'考試卷子往講台上重重一摔：“把卷子發下去，不及格的，都站起來！”老師嚴厲地命令沒有人敢違抗。一個、兩個、三個……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來。老師緊繃着臉走到我的身旁：“哎，每次站起來都少不了你，才49分，你天天都幹啥了？”老師對我一頓訓斥之後，又對我們每個人進行“竹絲炒肉”。那時候，我特別恐懼數學課。總感覺，數學老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問題之後，又開始緊張地記筆記整理錯題的行動。就這樣我做了N套數學卷子之後，我那不及格的成績竟然也“更上一層樓”了，期末的時候我的數學成績居然達到了優秀程度。
現在回想起那個老師，那段日子，沒有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績有所升，更因為那段痛苦的經歷讓我面對困難時的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進的路。
我人生路上的一盞燈作文2
而今才道當時錯，心緒悽迷。紅淚偷垂，滿眼春風百事非。成績發下來的那一刻，我望着這份不可思議的成績單，含着悲傷的淚水，奪門而出。滂沱大雨中，廖廖無幾的大街上，孤身一人。
淒冷蕭瑟的大雨肆意地宣泄着，用悲傷給這個世界調色，暈黃的燈光無力地灑下，照在我迷茫的臉上。平日的艱辛努力，老師的鼓勵與讚美，父親對我的期望，這一切全都成了徒勞無功。
絕望在我大腦中發酵，感覺就像一把利刃從背後深深地刺入我的心窩。滴答、滴答，這雨是對我的嘲諷？還是同情？
“為什麼？為什麼我的努力付出換來的是失利？”我向着天空怒吼道。此刻我的眼中彷彿只有一種顏色－－死寂般的灰色，任由那雨水拍打在我的臉上，任由那落葉從我身旁飄過，環顧這灰色的世界，我的眼前早已變成一片朦朧。
遠處，一個人停下自行車快步向我走來。他拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，是父親。他用那深邃的目光看着我。雨絲從他臉旁劃過，眉宇之間透着温和的氣息，他嘴角微微上揚，露出和藹的微笑，配上那一頭烏黑的頭髮，這副温和的面龐彷彿給心神不寧的我打了一針強心劑。
看着我慢慢地恢復平靜，父親開口説：“怎麼一個人到這來了？天快黑了，回家吃飯吧。”説着，就攬住我的肩膀，走向停住的自行車旁，絲毫不提到考試成績的事。我掙脱開父親的大手，沮喪地着説：“爸爸，我考砸了”！父親聽了這話，停住了腳步，收斂了微笑，語重心長地對我説：“孩子，你平日裏的努力我看在眼裏，這次失利的原因我們需要詳細去總結分析，你要記得，遇到挫折與困難，一定不能讓它擊垮了你，要懷着信心與勇氣，尋找失敗的原因和弱點，然後去改正它，從而克服它！”
説完，父親依舊是那副和藹可親的模樣，笑着説：“走，我們回家。”坐在自行車後座上，我感慨萬千：是啊，遇到挫折不應該被打敗，應該改正不足，然後戰勝挫折。想到這，心中黑暗如同被父親這一盞明燈照亮，這盞燈，彷彿照亮我前進的路，讓我勇敢地面對困難，更温暖了我的'心房……
奧斯特洛夫斯基説過，人的生命似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。勇敢地去面對，克服。當你在迷茫中徘徊時，燈塔為你照亮前進的道路，幫助你前進。成長的途中，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我的希望之燈點燃，於是，我又看清了路，向前邁步。
那晚，回家路兩旁的路燈顯得格外閃耀、明亮，猶如那盞為我照明的車燈，又猶如父親對我愛的永恆。
我人生路上的一盞燈作文3
氣息，由顫抖終歸於平靜，呼氣終了的剎那，他猛地睜開雙眼，似乎神龍初醒，彷彿使周圍空氣都為之一震，深邃的眸中充斥着冷靜和決斷，同時射出一道可以刺破天穹的劍也似的目光。見他迅雷般騰出右手，提起我，又春風和煦一般輕柔地潤筆，再提起，在墨香的縈繞中徐徐下筆、運筆、緩緩收筆。原先在腦海裏設好的筆劃、字形、精神，心中早已醖釀好的字之神氣，經他性情加工薰陶，一股腦地傾注於我體內。全過程靜心守恆、行雲流水，橫空出世的是四個蒼勁有力的大字：墨香如風。
他是個活潑的男孩子，而我是他的一支毛筆，他八九來歲時，我還屬於他父親，一次邂逅，他對書法燃起了興趣，於是他父親把我授予他，並教他書法習字。
他父親給他上的`第一節書法課，僅是倒了一碟墨就讓他靜坐，他哪肯靜下來，東摸西看，甚是鬧騰。他的父親叫他嗅這墨香，觀這墨碟。墨香，古樸而清涼，如清風出袖、明月入懷；又如蛟龍出海、萬馬奔騰，實則無聲之音，無形之象。而黑的墨與白的碟相互碰撞，激起一陣輕靈似箭，迴響起一陣沉重如巖的聲音。只聽他的父親説：“書法是一種陶冶情操的藝術，自古以來，不論書體，書法只求得一字靜，這也便是其修身養性之所在。而如今許多人卻不耐寂寞，急於求成，胡造亂作。唯有靜，才得以淡泊之美，進而得以書法之美陰陽調和，天人合一。”待男孩靜後，他父親拿起我教他執筆，心正則筆正，猶如捏一柄鐫刻刀，將我潤好墨，穩步下筆“掬來一彎流嵐，借得一縷飛煙。”運筆，收筆。霎時，一個“永”字映入眼簾，觀其力而不失，有方有圓，欹側而不失端正，緊湊而不失疏朗，遠看如英勇神武的將帥，一本正經，而又有龍騰虎躍，不拘於泥的超脱之感；近看輕重分明，外方內圓，運筆處柔似潺潺流水，鈍筆折位處又如山石大海，藴於巨力，尤其中間一豎，似定海神針一般，支撐天地。他父親不等他稱讚，道：“不必羨慕，天下無人天生會書，而唯一之法，只有勤。”
練過一段時間，他沾沾自喜，請父親評判，他父親看了看，説道：“書法，不止於筆法與字形，仍需一絲不可言傳之感字之神氣，也是書法之內涵。這因人而異，要將情感融入以至天人合一，如《蘭亭序》的飄若遊雲，矯若驚龍。故書法作品分兩類，一類使人入，一類使人出，這皆是真功夫。”他若有所思。
於他而言，書法，是靜心勤奮，是性情氣神，引導了他的人生。我亦伴他一起，提着這盞燈，走出了黑暗之路。
我人生路上的一盞燈作文4
朋友，你微笑過嗎？你是否給予他人沁人心脾的微笑，你是否給予生活燦爛的微笑，你是否給予自己自信的微笑。微笑，很簡單，它是人與人之間溝通的橋樑，增進彼此的友誼。
微笑是一把神奇的鑰匙，能解開他人的心結——為朋友微笑。
當你的朋友對生活氣餒，你會怎麼做？當你的朋友面對比賽沒有自信而緊張，你會怎麼做？當你的朋友遇到挫折，你會怎麼做——給他一個微笑吧！看似一個簡單的表情，卻藴含着用無數語言和加油打氣都無法代替的力量。在他最需要鼓勵的時候，給他一個微笑，用真誠去微笑，他便會倍感温暖。
微笑是一把神奇的鑰匙，這個世間不缺愛——為陌生人微笑。
隨着我國經濟迅速發展，中國人口也越來越多，據20xx年不完全統計我國已有將近14億人口。隨便出個門都人山人海，一不小心就是我撞你的腰，你踩我的鞋，稍一脾氣暴躁的人就發生“民事糾紛”。這個時候，給對方一個微笑吧。俗話説：“伸手不打笑臉人”，這就是微笑的力量。一個微笑好過千言萬語的.解釋，給對方一個微笑，對方也給你一個微笑——還會有矛盾產生嗎？
微笑是一把神奇的鑰匙，笑對生活，笑對未來——為生活微笑。
每個人的生活都千奇百態，正因為情感的千變萬化，生活也隨之酸甜苦辣。面對生活中的挫折，你是怎麼解決呢？有一位商人叫威廉·史坦哈，曾經的他悶悶不樂，當他決定用微笑做實驗，對那些從沒見過自己微笑的人微笑，他發現，每一個人也會對他微笑，從而更是解決了很多問題，為公司帶來了財富。史坦哈的微笑經驗告訴我們：笑對生活，笑對生活的挫折，不會沒用，反而會讓你“一帆風順”。
微笑是一把神奇的鑰匙，別忘了為自己加油打氣——為自己微笑。
你也有過緊張的時候吧？你也有過不自信的時候吧？你為別人微笑，有沒有忘記為自己微笑了呢？看着鏡子裏的自己，自信的微笑，勇敢的微笑，把心中的膽怯用微笑釋放出來——為自己微笑，挑戰自己，挑戰不可能。
微笑，是一把神奇的鑰匙，打開生活的美麗。這個世界不缺愛，少你一個微笑不少，但多你一個微笑肯定多。笑一笑，讓陽光衝破黑暗，笑對生活，生活必定會向你微笑！
我人生路上的一盞燈作文5
親愛的彤彤：
你好！上了九年級，學業一定很忙吧，你是否還會想起清麗婉轉而又灑脱飄逸的我書法，我曾照亮了你前進的道路。
初識我，你被我散發的濃郁翰墨香氣吸引，望着古樸典雅的木桌，窗邊的書法簾被習習微風拂起，古琴樂聲餘音裊裊，你陷入其中。當你拿起筆，鋪一張紙，凝神下筆，你極力控制手中的筆，卻只留下了羣魔亂舞。你逐漸變得煩躁，你丟下手中的筆，兩手托腮，四處張望。老師不語，緩緩將紙撫平，起筆，輕輕落下，水墨在潔白的宣紙上暈染開來，筆尖迴轉，最後長橫，稍作用力，收筆，留下“天人合一”四字。“靜能生慧，試着領會作品的心境。”此言一出，你豁然開朗，踏入了我的世界，你的心被墨香撫平，“靜”同我，成為了你生活中的一部分。
隨着學習的壓力增大，你彷彿對身邊事物失去了興趣。終於，你想起了放下已久的我，步過長廊，你輕推開書法室的門，當一縷晨曦照進房間，你鋪開一張宣紙，研好一硯新墨，你走進了濃墨的世界，你心情平和地下筆，一筆筆起承轉合，寫成一條條橫平豎直，靜逸中墨影成字。當硯中的墨一次次乾涸，你心中的浮華漸漸沖淡，是我洗去了你的'浮躁，褪去了你的沉悶。
你偶然聽到了老師的話語“不妨將書法和詩詞結合起來”，你又對我產生了濃厚興趣。一縷暖陽透過書法簾，映照在古色古香的木桌上，彷彿喚起了你心中的書法作品。你沉醉在我與詩詞中，看李白把酒豪醉，揮筆寫就千古名句；隨蘇軾品“小軒窗，正梳粧”的哀情滿滿，轉身縱情揮毫讚歎赤壁千古風流人物的豪情壯志；望李清照“才下眉頭，又上心頭”的濃濃哀愁，感她自號易安居士的隨遇而安，歎她命運一波三折。你馳騁於古今往昔，遊弋於詩情畫意中，將所有的情思皆融情於水，把最純粹的本真鑄入筆尖。你喜歡在我的世界中跋涉，探尋着我悠久的歷史、豐富的文化內涵，我給你帶來了思想上如明燈般深沉有力的停頓。
一點墨，一支筆，一個人的心事氤氲在紙上洇開，你靜靜體會着墨色在素潔的宣紙上綻放，你期待着在漫漫人生旅途中，有如明燈般的我，靜靜陪伴着你。
你人生路上的一盞燈：書法
20xx年11月
我人生路上的一盞燈作文6
中華文化源遠流長，博大精深，而與琴、棋、畫並稱的書法，在這宏大的文化中也佔有一席之地。
鏡頭一：我與幼年的他
那是一個調皮的小男孩，被他父親“押送”到了小區樓下的一所培訓機構學書法，在這裏，我第一次遇見了他。
老師滿教室地跑，好不容易抓住了上躥下跳的他，經過一頓訓斥後，終於乖乖地坐在了板凳上。經過整整一節課的握筆學習，他便開始練習畫線條。
漸漸地，這個小男孩不那麼頑皮了，提起毛筆，一筆一畫間，他似乎領悟到了什麼，他開始為自己想要的東西而努力，他有了追求，有了理想。從來不做作業的他開始努力學習。
鏡頭二：我與童年的他
學習了一段時間後，那個小男孩轉去了另一所書法培訓機構去更深入地瞭解我，他開始臨帖，《顏勤禮碑》用筆橫細豎粗，結構端莊大方，氣息渾厚雄強。《膽巴碑》字形開張舒展，點畫精緻沉着，神完氣足，蕭散率真。《文賦》筆法飄縱，無滯無礙，超逸神俊。《蘭亭序》遒媚飄逸，字字精妙，點畫猶如舞蹈。拿起毛筆，他彷彿置身於千山萬水之中，藏鋒露鋒，中鋒側鋒，圓筆方筆，筆尖猶如駿馬馳騁在草原上。在我的薰陶下，他沉醉在了我的'世界裏，深深地感受到了中文傳統文化的魅力。同時我也給予了他“靜”的力量，撫去了他內心的浮躁。他逐漸變得文靜，“靜”在他成長的道路上發揮了巨大的作用。
鏡頭三：我與少年的他
眨眼間幾年又過去了，此時他已經是一名日漸成熟的九年級少年，在這幾年裏，學業日益繁重，但他學會了堅持。對中華傳統文化的熱愛始終如烈火一般在他內心燃燒着。日漸成熟的他也開始思考，他學習書法終究是為了什麼？是為了多學一項技能，還是僅僅只為了興趣愛好？經過再三地思索，他得出了答案：是為了中華傳統文化的傳承，是作為中華兒女的一份責任，一份擔當。
在與他相伴的十年裏，他從一個懵懂的孩童成長為一名成熟的少年；在與他相伴的十年裏，我們一起披荊斬棘，砥礪前行；在與他相伴的十年裏，我為他照亮了前進的道路，讓他對前方不再迷茫。
我人生路上的一盞燈作文7
繁華三千，落指為扣，光景一年年過去，而我不過是一棵牆角的小橘樹罷了，未及牆腰的我從未見過牆那頭的世界，也從未聽到陽光張裂的聲響。陰晦、昏暗扯着我
一度以為我會在薰臭的垃圾場中孤獨而絕望地死去，卻偶然與泥土撞了個滿懷的我暗暗竊喜，我努力生根、發芽、破土而出，但希望的零星之火很快便熄滅，那裏只是庭院的破牆角，根本不會有人留意。彷彿身上所流淌的那股堅傲的血液被我那病懨懨的失落掩埋，我病懨懨的小苗在芸芸雜草中毫無活力，爺爺嫌我礙事，險些便斬草除根，是她將我留了下來，那剛被石頭絆倒的傷口流着鮮血，雙眼裏盈滿淚水卻掩不住新奇與疑惑，她在疼嗎？我暗自下定決心，發誓成長為一棵能為她遮風擋雨的參天大樹。
以後的日子過得特別漫長，一年年光景過去，她便一日日長大，熾熱的火焰在我心頭燃燒，從未黯淡。
家裏的豬差點將弱不經風的我拱了，大黃狗將我的枝葉打得七零八落，便是麻雀也肆無忌憚地扯落新出的芽葉
雨，那日格外急。豆大的雨滴摔在我的枝葉上，雨水澆灌下的雙眼灼熱地疼痛，風的氣息壓得我連站立都要費盡全力，喘着粗氣的胸口沉悶而難受。我彷彿將要被抽離泥土，枝頭張裂的碎骨聲扯得我撕心裂肺，我彷彿將要死去，朦朧的雙眼彷彿與曾經泛着靈光新奇的雙眼四目相望。不，我不甘心，我不能丟下一個尚未完成的誓言。霎時，一股流淌着堅強力量的血液奔湧着，從枝流到根，我張開雙臂，將根扎入泥田，深深地，深深地
那夜過後，我便暈眩了過去，許久後待我再睜開雙眼，天早已放晴。我的雙腳仍踏實地踩着鬆軟的`泥土，我沒有倒下。一片狼藉下是零星的葉子，枝幹被折得支離破碎，但我卻驚喜地感覺枝幹愈發結實、健壯了。
時光變遷，漫長的等待默守中，我早不是往昔的我。
那個女孩再回來時已不是磕幾下便會哭鬧的孩子了，她坐在遠方的學校裏，有朗朗的書聲，感慨的雙眼或許從未想過一棵奄奄一息的病樹，竟會開花、結果。
指尖掠過我的雙臂，我知道，那一刻起我已成為她人生路上的一盞燈。
以後的日子裏，我看見，她在深夜裏用筆洇開墨水；我看見，她在風雨中，持着秒錶在奔跑
女孩，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的世界，邁開步伐，去奮鬥，去拼搏。我將為你點亮黑暗，陪你。
我人生路上的一盞燈作文8
人們都説母愛如海，遙遠遼闊，讓我們感受深刻;而父愛如山，沉默深情，卻不易令人察覺。父母是我們生命中的第一道屏障，也是我們人生路上永遠的避風港。在我的心中，父親的背影則是這座避風港為我點亮的一座燈塔，讓我變得堅強。
暑假來了，這本該是一個快樂的假期，但是我看着面前高大的面帶笑容的爸爸，心裏陡然一個激靈，預感到這個暑假一定會非比尋常。早晨烈日當空，陽光如一刃刃利劍刺穿雲層射向大地。正當我在空調底下熟睡之時，一隻有力的手臂殘忍地將我搖醒，並不容置喙地説道:“今天是訓練的第一天，快點起來。”我的美夢就這樣被無情地打碎。
我極不情願地穿上運動服，和爸爸一同坐車來到了體育公園。鳥兒因悶熱的天氣而不再歌唱，樹兒也因連日的曝曬疲憊得彎下了腰。事到如今，我也只好趕快完成爸爸交代的跑八圈的任務，再趕緊回家了。這種天氣，在外面多待一秒都是受罪!我開始積極地想，覺得八圈而已，我這個長跑健將肯定會很快跑完的。
只聽爸爸的一聲哨響，我便開始跑了起來。一開始，我健步如飛，一陣陣風聲我耳邊劃過。可沒等我得意太久，我突然感覺到一陣猛烈地疲憊。壞了!剛才用力過猛，把我的力氣都耗光了!我的呼吸開始變得急促且無規律，手臂也漸漸地痠軟起來，步伐也跟着慢了下來，豆大的汗珠從我的額頭滴落在地上，我拖着沉重的步伐艱難地堅持着，心想：早知道我就不答應爸爸來……
正當我在心中埋怨時，一個熟悉而洪亮的聲音突然從我的前方傳來：“加油!女兒!堅持下去!”我猛地抬起頭，看到了前面爸爸跑步的背影。陽光照射在他身上，將他的影子拉得很長，他的步伐強健有力的踏下地上，有力的手緊握成拳，汗水在空中揮灑如雨，可是爸爸毫不在意，只顧着一個勁往前跑。他的身上彷彿有一種一往無前的力量讓他的腳步永不停止。我看着爸爸的背影，心中燃起了一股鬥志——爸爸可以我一定也可以!加油!堅持!不要放棄!我不斷地給自己鼓勁，讓自己沒有時間再去思考腳下的疲憊，在最後的`路程中我猛地加速衝過了終點……
在後面的訓練中，每當我覺得堅持不下去時，只要我一抬頭，我就會看到那帶着一往無前的氣勢在前方奔跑的爸爸的背影;每當我覺得不想跑時，他總會轉過身來對我説:“加油!女兒!堅持下去!”我覺得父親的背影就像是指引我前行的燈塔，讓我每次覺得自己不行時，發現自己原來還可以再堅持一會兒，就是這一小會，讓我跑過了之前預定的終點。
我人生路上的一盞燈作文9
一句温暖鼓勵的話語，會讓我們充滿自信；一次親切自然的問候，温暖着我們的心田；一次不經意的表揚，成為我前進的一盞明燈。
記得那一次，縣裏突然要來大檢查，我們學校全體成員擼起袖子齊動手，準備讓優美的校園好上加好。當時我的班主任老師負責檔案室的管理，擦擦檔案櫃，寫寫檔案，記記編碼之類的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個人忙不過來，班主任不聲不響進到班裏，悄悄來到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀説：“來，給我出來一下。”班裏的同學齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心裏犯嘀咕：“今天我很老實，也沒幹什麼違反紀律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟着老師走出教室。
出來，和慈祥疲憊的老師對面而立，我才恍然大悟：原來是虛驚一場。班主任讓我再找一名同學和她一起去辦公室幫忙寫一點兒東西。找同學？當然選我的死黨嘍！我和她拿着筆，一陣風一樣去到政教處。
“你們先坐吧，我給你們複印一些再寫！”説着，老師熟練地在機器上操作起來。複印完後，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對於愛護同學的我，當然要選那一份厚的寫了。
老師一邊遞給我們資料，一邊説：“唉！咱班的同學要是都像你那麼利索、這麼善解人意就好了，勤奮好學還這麼能幹。”我不好意思地與班主任對視一下，我們會心而笑。再看看旁邊的同伴，發現她挑挑眉，聳聳肩，正在偷偷地衝我表達她的“醋意”。我也朝她皺皺鼻子、擠擠眼睛，算是回覆她。但是無論怎樣都藏不住我內心的喜悦，而她也不得不向我投來讚許的目光……
我們的.“擠眉弄眼”卻被細心的班主任看見了，班主任笑笑，用媽媽般温暖的語氣説：“你要一直保持，千萬不能鬆懈，更不能驕傲，掉以輕心，驕兵必敗呀。”
雖然這只是老師不經意的表揚，但這次表揚卻讓我正確認識到腳踏實地、認認真真的重要性。我在心底裏説：老師，您放心，我絕不會鬆懈的。
老師的表揚是我繼續前進時取之不盡用之不竭的動力，我一定會向着目標積極進取，虛心請教，獲得更大的進步。
老師的那次不經意的表揚，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進的方向。
我人生路上的一盞燈作文10
有這麼一盞燈，掃淨了我人生路上的塵埃，驅除了我心中不散的陰霾。
——題記
每天早晨與下午的課間跑操，對我來説無疑是一場災難。
我的體力並不好，導致每次跑步時，我總被別人遠遠甩在後面；如果哪次破天荒跟上了隊伍，那簡直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數時候，我還是隻能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看着前方的大隊伍漸漸消失在視野中，留下滿心的失望與自責。
直到那個下午…
忘了那是幾月，幾號，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂着烈日開始跑步。我只覺得一場災難的來臨已經間不容髮，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開始不支，感覺有一隻無形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線裏，同學們踏着地面的腳步逐漸模糊；耳膜內，時斷時續的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開始大喘氣的時候，班級的大隊伍已經像一條靈敏的魚一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。
我心中五味雜陳。此刻，天空彷彿化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周圍跑操的音樂似乎也化作了對我的嘲笑。但——一抹亮麗的色彩衝入我的眼中，啊！是我的班主任老師，正騎着自行車從我身邊經過。“加油！實在跑不動了，可以走。”老師含着微笑留下這一串話語，然後離開了。着微笑如同一束爛漫温暖的陽光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數粉碎。我感覺麻木的四肢，突然又充滿了活力。我又跑起來，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動力。但當我意識到，班級的隊伍已經超我太遠，以至於我再也無法趕上時，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開始緩慢前行。
“加油！跑起來！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵我的人——啊！是我的語文老師！她臉上也掛着温暖而美麗的微笑，如同温暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方衝去！雖然我的`能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來，是不是超過了很多人？”我彷彿看到了身後語文老師的微笑，燦爛似花。
今後的道路上，當我頻遇挫折，幾經灰暗的時候，一盞名為微笑的燈，會照亮我前方的路，温暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進。
我人生路上的一盞燈作文11
當我們呱呱墜地的那天開始，就註定無法逃脱傷痛。興許是從柔軟的牀上不小心滾落到地面的痛，亦或是細長的針頭刺入嬌嫩的肌膚的痛，又或者是滿懷希望，卻處處在生活尖鋭的稜角磕磕碰碰的痛。傷痛也許會遲到，但它從不缺席生命的盛宴。逐漸地，結成一道暗紫色的瘡疤，再一點點脱落，留下深深的印記，成為生命的一部分。
早晨太陽升起的時候，太陽的光芒便如鋒芒一般刺入眼眸，有時不知是喜是悲，只覺它充滿力量，默默打擊，默默鼓動。冬日的冷風一陣一陣刮來，劃裂肌膚，淡淡地刺痛着。來説説生活給我的傷痛吧。有天我滿懷期望，以為自己對考試早已可以高枕無憂，以為生活可以一帆風順了的時候，一把尖鋭的匕首，輕描淡寫般劃破我航行的船帆，小船沉入海底，被海浪擊打，淹沒，吞噬。消失在考試帶來的傷痛中，縱使再用力，只會讓傷疤裂得更開，鮮紅的血流淌。每一分，每一秒，都疼痛着。
黑夜來臨，傷疤愈發結起紫紅色的痂，一步一步的向前，是一步一步的撕扯。但所幸的.是，黑夜裏朦朧的睡意被傷痛所替代，一遍遍洗刷着頭腦，讓自己清醒下來，擁有向前的力量。在漫長的黑夜裏摸索，荊棘叢生總躲不開，劃破開肌膚，傷痛遍佈全身，逐漸遍體鱗傷，就這樣滿身傷疤地走向黎明，一直走啊走。
走不下去的時候，會想起一首歌裏的一句詞：明知這是一場意外，你會不會來，我想，這就是勇敢吧。希望面對每一次傷痛的時候，都能勇敢地走下去，不論它帶來什麼，即便再痛，流淌的血再多，也就都不過如此。傷痛陪我們走過的每一個春夏秋冬，都慣常地在漫漫長路中撕扯，也許是漸漸癒合，也許又會再次受傷，但它便是人生路上的一盞燈，時時刻刻激醒着我們。它是你，是我，在這生命的盛宴中永不缺席的一部分，周而復始。
明知這是一場意外，你會不會來？
在此引用林清玄老先生的一句話：今日踽踽獨行，他日化蝶飛去。願每一次意外，都能勇敢面對，每一次成長都是給生命的饋贈。每一次希望，失望，在生活所受的磕磕碰碰都能被陽光照亮，藉以傷痛的力量給予生活的每一天，願與傷痛，太陽肩並肩，共度每個春夏秋冬。
我人生路上的一盞燈作文12
人生難免要經過無數次嘗試，可能在你嘗試的過程中會遇到困難，遇到挫折，亦或會受傷，但只要堅持下去，心裏常亮一盞可以指引你前行的燈，結果一定是如願以償的。
從我記事起，當我看見同齡夥伴們穿着溜冰鞋在院子裏來回穿梭，身輕如燕，滑行的自由自在，我便由心底產生出了羨慕之情。
於是我有了攢錢買溜冰鞋的想法。終於，等錢攢夠了，讓爸爸帶我去買了一雙溜冰鞋。
在風和日麗的一天，爸爸帶我來到了溜冰場。到了溜冰場，我便迫不及待的換好了溜冰鞋。看其他人滑的自由自在、輕鬆自如，便以為溜冰是件很容易的事。卻不想，剛站起身來便“撲通”一下摔了一跤。我扶着欄杆爬了起來，腳剛向前邁了一步，便又一次摔了下去，再一次站起來，腳又滑了下去這時，我不禁覺得自己腳底就像塗了一層油一樣，怎麼也用不上勁兒，我那窘樣，惹得周圍人哈哈大笑爸爸見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，讓我坐在場外的凳子上。我摸着摔痛的手臂，心裏很害怕，不再隨便站起來。
爸爸見我那樣，笑着説：“怎麼啦？你是不是怕了呀？還學不學？”那時的我並不知道這是爸爸的激將法。我看看爸爸，再看看場上的小朋友們自由自在的身影。一種不服輸的勁頭驅使我站了起來，“加油！勇敢一點！哪有人一次嘗試變學會一件事的？”我在心裏默默想着。
這時，鄰座的一位阿姨用充滿鼓勵的眼神對我説道“小朋友，學溜冰要掌握技巧，溜冰應該身子向前微探，雙手一前一後的擺動，雙腳站成八字形，把身體重心移到滑行的那條腿上，試試看吧，你一定能行的！”阿姨和爸爸的話，使我的心裏出現了一盞明亮的燈，指引着我堅持下去。按着阿姨的指導，慢慢的，我找到了一點感覺，摔倒了，想起老師常説的“失敗來是成功之母。”便咬咬牙，爬起來接着練。經過不斷的練習，終於可以緩緩的'向前滑動了，那盞燈越發閃爍起來。
在溜冰場滑了一整個下午，身上的衣服已經濕透了，但我終於可以自如地溜旱冰了，一下午的堅持總算有了回報，那盞燈久久的在我心裏亮着。
夜深人靜，我進入了甜美的夢鄉：一個女孩在空曠的溜冰場，穿着她心愛的“戰靴”馳騁着、滑翔着，風穿過耳鬢的碎髮呼嘯着、撕扯着，此時連空氣彷彿都是快樂的甜蜜的堅持的那盞燈，照亮了膽小怯懦的我，我想它會一直在我未來人生漫長的道路上閃爍着，發出耀眼的光芒，照亮黑暗，指引我前行
我人生路上的一盞燈作文13
風吹過小巷，觸發了哪片屋檐的心思，搖落了哪棵榕樹的綠葉，敲擊出哪串風鈴的音符，撫平了誰的眉眼，漸揚出哪處的清甜酒香？
老榕樹綴着層層碧綠，“霧籠煙罩鬱葱葱”，微暖的陽光穿透過葉縫，撒下點點斑駁光暈，勾勒出老人們光與影的交匯。樹下是幾位老人，一手搖蒲扇，一手執棋子，正博弈，不時端起桌上酒碗，小嘬一口，酒香絲絲縈繞其間。
一旁是爺爺的酒鋪，還未踏入，便已嗅得空氣中彌散的淡淡酸味，絲絲鑽入我的鼻腔。門前是已泛黃的木質招牌，深深淺淺的印痕是時光雕刻的痕跡。邁步踏入酒鋪，層層木架上排列着玻璃酒缸，似水晶，如瑪瑙，顆顆梅子擁着，靜躺其間。
爺爺最愛同我炫耀那引以為傲的大瓦缸，大紅的布罩着，卻難掩其中醇厚的酒香。爺爺總愛拍拍缸壁，敲出清脆的`響聲，一臉驕傲地説：“這才是真正有年頭的東西，可惜咯，只有我們幾個老頭子品得到了。”轉而眼神暗了下來，望向樹下幾位老人。是啊，一方小巷之間，有多少人會為這抹酒香駐步，千千萬萬個小巷中，又有多少人還記得釀酒之文化？
暖陽微醺，正是釀酒的好時候，紅暈的光在玻璃缸壁上如酒般化開。只見爺爺蒼老卻有力的手利落地淘洗糯米，過濾，上蒸籠，不必計算着時間，爺爺便可精準把握時候，揭籠，將糯米鋪在缸底，星星點點撒上酒麴，最後灌入清水，只見他的手，如定住般穩穩傾倒水流，雖從高處，卻未激起一點水花，一連貫的動作後，爺爺迅速用布密封住酒缸，還不忘彎下腰貪戀地嗅一口清甜。我也正欲去嘗口清甜，卻被爺爺一手拉住，“還沒到時候，要説這釀酒，就得讓這酒麴慢慢地將糯米的甜化出來，再在密封下將酒水釀出來，才算得上是釀成了！”是啊，釀酒不正是一份靜靜的等待，時間的醖釀嗎？讓這“人生代代無窮已，江月年年望相似”的釀，讓淡淡的雲伴着淡淡的月光在淡淡的年年歲歲中醖釀，釀出了酒鋪中的他，質樸醇厚，釀出了這絲絲纏繞於這酒鋪中的酒香，清甜、美好。
酒，踏着中華民族文化的腳步一路吟詠走來，東籬邊，霧靄羣山，是一心歸隱的智者，是被酒澆灌的曠世丹青；東坡上，舉杯望月，是滿滿的激憤，是起舞弄清影的未温寂寞，酒，釀出了文人墨客的詩酒年華，釀出了一脈獨特文化，釀出了一抹淡淡清香。
酒鋪間，點酒麴，封瓦罐，讓酒香與時光慢慢糾纏、沉澱，讓一盞明燈於我心間點亮，讓一抹清香漸漸釀出，於夢中悠揚，成為我成長路上的一盞明燈。
我人生路上的一盞燈作文14
書籍是那盞燈，點亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂的明燈。當我難過、煩惱時，那些有趣的書籍，讓我遨遊在快樂的海洋裏，忘掉所有的煩惱。有時，我在《海底兩萬裏》中觀賞奇妙美麗的海底世界，學習豐富詳盡的科學知識；有時，我在《神祕島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂園；有時，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小説讓我彷彿回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開魯迅的書集，我看到了他，永遠埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮筆疾書。您——就是那位思想的醫者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經滄桑的見證，您曾滿腔熱血學一身精湛的醫術行醫救人，當您發覺國民的愚昧無知後，不禁憤懣地發出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全、如何強大，也只能成為旁觀的看客”的感慨。於是，您棄醫從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的`冷酷批判和諷刺社會中的黑暗；用“俯首甘為孺子牛”的胸懷去同情弱者，包容弱者。您就是那位先驅者，領導人們走出了一條世上本沒有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當夕陽西下，晚霞映紅了天空，我總會獨自坐在書桌旁，在書的世界中流連忘返。在這裏，我體會到了馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白髮生”的無奈；讚歎文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這裏，我折服於保爾堅強不屈的精神；驚歎於湯姆索亞的膽大勇敢；悲痛於高爾基童年的不幸；在這裏我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的醜行憤慨，為一個王朝的覆滅而唏噓不已……書的世界裏，草長鶯飛、鳥語花香；書的世界裏，充滿快樂、充滿人生的G棘，充滿了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時，才驚覺暮色已濃，遠處已是燈火點點，閉上眼睛，讓自己沉浸在書香中……
書籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢遊，它點燃我的希望，讓我在無窮無盡的浪漫人生路上永遠不會迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
我人生路上的一盞燈作文15
他反抗下層的紅塵世界，而這個世界他無法逃脱，除非乘着他詩歌的翅膀。
斯蒂芬茨威格
如果給你一座圖書館，亦或一張符拉迪沃斯託克的國際鐵路通卡火車票，你會選擇哪個？這是《首都》報紙在訪問智利文學家波拉尼奧時，問他的一句話。波拉尼奧則毫不猶疑地回答説：圖書館。離開文學的我無異於死亡。
文學，指引我前行的方向。我的世界中，原本覆蓋着濃厚而烏黑的雲，而文學將我晦暗的眼目滌盪。我在詩歌的.國度中，體會到遙遠地貌的人們在金色的太陽下舞動，異域女郎體姿嫵媚，塞納河般多情地搖擺；在小説的世界中，那沉重的哀傷，不曾見過的真實的困厄與苦難，戰爭踐踏下的人性，生生將我從現實美好的幻夢中撕扯；在戲劇裏，人的千百面貌層疊豐富地展現，在這超脱的畫幕中，文字也如此酣暢美妙。永恆之文學，引領我們走。莎士比亞和歌德，為何如此偉大！數十年狹隘的羊腸小道，濃翳遮蔽的樹林瘋狂燃燒，那從未見過的開闊空間，彷彿驟雨橫掃，映入我的眼簾。
文學，給予我豐富的寶藏。在《浮士德》中，那不沾塵穢的正直，賦予我意志的偉大與堅強；在《紅與黑》中，我警醒自己，毋沉淪為流俗，毋在狂歡中熄滅初心與理想；在《簡愛》中，我學到堅守生命的底線與尊嚴，絕不做攀援的凌霄花的獨立，不因處境卑微而卑躬屈膝、俯首稱臣。
文學，滋養我柔美的意趣。德國作家黑塞，戰爭中獨居田園，蒔弄花草，寫下浪漫主義散文小詩，編纂為《園圃之樂》。那自然中生髮的活力，透過紙張與文字，流淌入我的內心。梭羅移居瓦爾登湖畔，欣賞平靜的天光、流雲，搭建小屋，寫作日誌，留下著名的《瓦爾登湖》隨筆集。通篇讀完，欣求自然草木，欣求一方淨土的趣味仍彌留在心，渴望沾染那毫無燈火氣息的芬芳泥土，親吻那隱約的、為朝露所濡濕的花朵。日本中古日誌《枕草子》，記下宮中女子漫步思索的雜記，可愛而不失莊重，周作人評價為機警之中仍留存着優婉纖細的情趣。清少納言那句著名的春，曙為最。道出了怎樣悠然侘寂的美學情趣，可真是現在人無從穿過時光去體味的。
文學之美，複雜而多變。清雅婉轉，幽玄晦昧，渾厚莊重我如一條游魚，在文學的海洋中晝夜探尋，尋悟自身性靈的慰藉。新的轉機和閃閃星斗，正綴滿沒有遮攔的天空：那是流芳百世的千古文字，那是文學凝視人們的眼睛。