我們班的“冤案”_作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們班的“冤案”_作文，歡迎閲讀與收藏。

在學校裏,老師叫我們要搞好同學之間的關係,增進同學之間的友誼,要團結.在學校裏,當然要聽老的話師。於是下課我們就在一起玩。才過了幾天，老師就當到全班的面批評我們。

批評我們什麼？批評我們在一起玩，還説我們拉幫結派，這樣也叫拉幫結派。還就只説我們女生，這天上課，“審案”開堂了。老師滿臉嚴肅的説："我們班的某些女生這幾天開始拉幫結派，一下課就三個一羣五個一夥的邀約在一起……，“老師，冤枉啊，我們沒有拉幫結派，我們只不過在一起玩而已”。我們委屈的説道。老師冷笑着説：“哼，在一起玩，難道我還不瞭解你們這些女生。整天就攪在一起，天天就知道玩，學習成績都搞下降了，還女生聽話，我看女生的臉皮最厚。”“老師，不是這樣的……”“不用説了，説罷，便走出了教室。“冤案”自然成立。男同胞們高興得手舞足蹈。恨得我們女同胞咬牙切齒。

從此，不論是課外活動時間還是還是課間10分鐘，我們都分開走。以免老師再説我們拉幫結派。誰知“冤案”再一次發生。這天上課，老師帶着讓我們女生討厭的那張面孔走進了教室。再一次開堂“審案”，為什麼呢？這次不是因為我們拉幫結派。而是因為我們不團結。老師又開始説我們女同胞了。男同胞則在一旁看熱鬧。老師張開那“血盆大口”，又開始誣衊我們好人。老師不耐煩的説：“我説你們女生的臉皮怎麼這麼厚，上次才被批評，這次怎麼又犯了。你們為什麼不團結？”“老師，你不是説，我們女生拉幫結派嗎？所以我們就分開玩。”“哼，我説你們拉幫結派，就不團結了嗎？我看你們是存心和我這個當老師的故意幹了。不收拾你們不知道回改。”“哎呀，老師，不是要和你故意幹啊。我們冤枉啊，你……”。“不用狡辯了。”説罷便拿起教鞭一個接一個的打起來。男同胞們高興的那個樣子，讓我們恨不得衝上去揍他們。哎，“冤案”又成立了。明明是老師的錯，怎麼又怪在我們身上。

自從那以後，我們打心眼兒裏恨着那老師。巴不得，他被學校開除。