學期總結作文【薦】
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的學期總結作文，歡迎大家分享。
學期總結作文1
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，八年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個八年級生“變成”一個九年級生了。回憶起八年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。
在八年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、説明的方法、句式的`運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。
不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽着聽着，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在九年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。
老師們都提過，八年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮！
我相信我會做得更好！努力吧！
簡評：有計劃，所以我相信你一定行！
學期總結作文2
半學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，為了在六年級下期，能把語文學習的更好，我做了如下的語文總結。
一、語文基礎題
語文基礎題方面，我和五年級下期比，有一些進步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了一分，一到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語當中扣分比較多，我應該多做一點那樣的題，來提高。 在聽老師讀一讀中，幾乎每次都有不會的字、詞，所以我還要多學一些字、詞來提高。
二、語文閲讀題
閲讀題中，一單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閲讀題掌握的最差，有一道題是讓我們從文中找答案，我完全沒看懂題目，在那裏扣了八分，課內閲讀，我掌握得還可以，但是課外閲讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閲讀題，加強對課外閲讀的理解，要看懂題的意思，在解答。
三、作文
語文當中，我提高最明顯的就是作文，原來寫的作文讀都讀不通，讀起來還有一點口水話，現在每一次寫的'作文都語句通順，原來寫作文要3個小時才能寫完，還要30分鐘摘抄下來，現在寫作文和摘抄只用1個小時，字數還能達到兩頁半，雖然我現在的作文有一定的進步，但是我還是要多讀課外書，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。
在下學期裏，我會保持優點，改正缺點，把語文成績提高，在下學期的學習中，能更上一層樓。
學期總結作文3
春天來了，新的一學期來了，耳邊聽到了老師同學門的呼喚。我被這熟悉的聲音帶回了校園，一股説不出的親切感，湧入我的心田。
今天是三年級下學期的第一節語文課。（報名時就知道：我們的班主任曾老師因為車禍沒康復，學校借調了新老師代課）同學們都靜靜地等待着，等待着咱們的新老師――牟老師的到來。
大家都在猜測着年輕漂亮的牟老師到底是個怎樣的老師：她兇嗎？她風趣幽默嗎？她知識淵博嗎？對我們有曾老師那麼好嗎？課堂上還有那麼多歡聲笑語嗎？……
在我們茫然的期待中，牟老師抱着書微笑着走進教室，來到講台前。她環視了一下課堂，然後和藹地説：“今天這節課主要是讓我們互相熟悉一下。好，大家可以發言了。”
我首當其衝地站起來提出了自己的疑惑：“老師，您的`姓是叫Ｍù還是Ｍóu？我查字典上面有兩個讀音，但都沒註名姓氏。”老師親切地回答：“大家就叫我Móu老師好了！我到重慶去請教過權威專家，他們説應該這樣讀。”哇噻，這老師連自己姓氏讀音都要去請教專家，打破沙鍋――問到底，那我們跟着她學來的知識不就是很過硬的嗎！這下我可放心了！
接着，牟老師還詢問我們以前的學習、生活習慣。同學們都搶着回答，老師總是笑眯眯地拿着個本子，一一記下。這讓大家都覺得牟老師挺尊重我們的。當老師問到班長是誰時，大家都小聲地説不知道，然後你看我，我看你，最後大家不約而同地都指着我説：“是他――”（其實我們班的班委是一月選一次，現在還沒選呢）我的心裏那個美啊，甭提了。嘿嘿，沒想到我的人緣還挺好的嘛！臭美一會也行啊。最後老師決定下週一班隊活動課時競選班委。
牟老師給我的映象總是笑眯眯的，一點都不兇，這最合我的“口味”了。我相信她會成為我們的好朋友的。牟老師，我喜歡你！
學期總結作文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是畢業於安康市第一國小的xx，我榮幸的代表培訓12班進行交流。
我交流的題目是：《昨天 今天 明天》
昨天，我們只是懵懵懂懂的孩提，勾勒着屬於自己的夢想；今天，我們已邁進了漢濱國中這個美麗而神聖的校園，描繪着無限光輝的明天。
來到這裏的第一天，我聽了x校長的演講，他是位德高望重的校長，但在我眼裏它更像一位睿智的長者，他毫無距離感的講話，讓我心潮澎湃，讓我明白了做為一箇中學生應具備的品質。聽了趙主任的報告，我瞭解了中學生應該遵循的校規校紀。我好奇這裏的新鮮事物，嚮往來這裏學習，求知。我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟苦作舟”。學習需勤奮，我定會朝着我的'明天而努力。
大家都説軍訓苦，也許是無意間，我對軍訓充滿了畏懼，是的，悶熱的天氣，流着汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發痛的雙腳。足以讓我們這些養尊處優的獨生子女感到酸·苦和累。堅持還是放棄？這無疑是個兩難的境地。但是，我們沒有抱怨，相反我從同學們的眼裏看到了堅韌，看到了不屈不饒的精神。
就在前天早上，成績優異的學哥，學姐來這裏作了報告，一個個簡單而實用的學習方法，一句句激勵人心的話語，我彷彿看到了他們在座位上苦思冥想着數學題，在實驗室裏做實驗，在燈下記英語單詞。點點滴滴如一場無聲無息的春雨，滋潤着我的心田，慢慢慢慢潛滋暗長.
我堅信，大家從今天開始努力，三年後站在這裏的就是我們。
昨天已經逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天！
謝謝大家！
學期總結作文5
在這學期裏，我收穫了好多，比如：煮紅薯、查資料……但是我最難忘還是“72行社會實踐活動”，他讓我知道了許多道理。
20xx年12月11日，終於迎來了同學們期盼已久的“72行社會實踐活動”。
在學校裏，大家模擬一個小社會。各有各的店鋪，各有各的特色，各種各樣的服務行業到處都一目瞭然。有賣水果的，有賣小吃的，還有遊戲店……我們班開的.是“精靈擦鞋店”， 在這活動期間，我們都輪流着工作和休息，體驗各種角色。
下午活動開始了，我們懷着激動的心情很快跑到了我們的店鋪。我是擦鞋員，我看到店鋪里人山人海，都快擠垮了，“呵，生意這麼好，趕快乾活吧！”我連忙穿好圍裙，戴好袖套，我們就蹲在顧客前面有條不紊地擦起鞋來。我先用濕布將鞋上灰塵擦掉，再用乾布將鞋上的水擦乾，接着均勻塗抹上鞋油，再用鞋刷將油抹均勻，最後，將顧客的鞋用鞋刷拋光。顧客上下左右地看着我擦得一乾二淨的鞋，朝我豎起大拇指，笑眯眯地説：“你擦得真好！”聽到顧客的表揚，我非常高興，心想：擦皮鞋真簡單，後面的皮鞋我一定也會擦地乾乾淨淨。隨着時間的推移，我擦了一雙又一雙，此時，我已經是腰痠背痛，甚至都有點兒挺不起腰來。我知道了花錢容易掙錢難的道理。
時間在不知不覺中悄悄地溜走了，“72行”活動也結束了。我們全班同學興高采烈地在主席台拍照留念，留下了難忘的一幕。
回家的路上，我也收穫了一些，我知道了掙錢非常不容易。所以我一定要節約用錢，好好學習！
學期總結作文6
在大一的一年裏，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經過努力的成果。
在學習之餘，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特徵，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事蹟。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果説書本上的知識是我們大學學習的開始，那麼，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔裏不斷的成長，不斷的`變得成熟。
第一學期還曾經矛盾過，大學的活動太多，幾乎佔據了所有的學習時間，到底是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經未曾把此問題想清楚的原因導致大一的學習糊里糊塗的。
第一學期沒有把學習當回事，看小説時總感覺別人的大學生活是自由的，無束縛的。
而到大學，自己也那樣放縱自己，反正在大學除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關係，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充滿恐懼，總感覺什麼都不懂，沒辦法我還經常寬慰自己，掛科嘛，怎麼都不會跑道我的頭上的，怎麼都會及格的，第一學期還好，經過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥倖心裏，覺得學不學都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。
學期總結作文7
時間流逝，眼一學期過去了。這一學期我從一名國小生變到了一名中學生，也面對了中學時代的新老師、新同學、新教室、新課程等。這學期在老師、同學和家長的幫助下，共同度過重重難關，走向國中階段學習的正軌。
通過上政治課，我的思想發生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個人都會遇到，然而戰勝挫折就能敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛護我們生命的同時，也要保護大自然、愛護大自然。“團結就是力量”一個人必須要有團隊意識，集體有利於我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發展特長、促進我們的身心健康發展。老師是我們學習的引導者、是成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的引導和幫助。老師的愛是無私的，這種愛給了我温暖和力量。莎士比亞曾説過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的'基石
經過一學期的學習，真的感覺學習的快樂在哪裏，那就是不懂就問、同學之間的交流。學習不是為了拿第一，而是體會當中的樂趣、知識。學習並不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼裏，而我們卻收穫的是知識和樂趣。一學期下來感覺最重要的一個壞節就是聽講，尤其是複習是的聽講，温故而知新，從中就有可能獲得新的知識。
回首展望對於下學期的學習要做到5點，那就是預習、聽課、筆記、作業、複習五大環節。
20xx已經來臨，回首過去已成往事，下學期加油，從不氣餒。
學期總結作文8
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，九年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個九年級生“變成”一個九年級生了。
回憶起九年級的學習生活，真是有點捨不得，因為到了九年級後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。
在九年級的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、説明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的'英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什麼的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽着聽着，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來後，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎麼會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在九年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接九年級的“來臨”。
老師們都提過，九年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裏發奮！
我相信我會做得更好！
學期總結作文9
時間一聲不吭，靜靜的來了又悄悄的走了，回想前幾天的期會考試，我才一晃而醒，不知不覺中大半個學期已經過去了，這大半個學期對別人來説也許不值一提的，但對我來説是不平凡的，畢竟我是新轉來這裏的，這個學期我要面對的困難比之前的`都多，竟不知不覺間我已經全都通過亮燈，認識啦好多新同學，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
這學期的學業算是很忙，比我之前的那個學校是不用那麼激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會考，就在六月時間緊迫，但我很後悔前段時間只顧上網和玩，失去啦好多時間學習，對於生物和地理我是不敢奢求些什麼的。但竟讓我考了及格，對於我今後是要努力學習才行，在眾科之中成績最差的莫過於數學啦！
不管我怎樣學，成績還是鮮紅的宣告我不及格，所以我一上數學課我就在擔心，數學老師會不會忽悠那我開涮呢？我那心事拔涼拔涼的。英語成績一説起來我就惱門，那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環，我想我該吃點生命一號啦。語文，語文，我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎被扣分，平日裏我已經記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一乾二淨啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘症，現在進一步證實啦。所以，我的這大半學期的總結是：我有努力，但沒有達到預定效果，我把這種情況歸屬於意外中的一點出錯情況，我相信我能達到目標……把廢話留在心中，用結果證明事實。
學期總結作文10
七年級月考總結500字
老這次月考結束了，成績很不理想。面對成績，談幾點自己的反思。
1 學生的基礎知識不夠紮實，學生忘知識快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。
2 學生的自學能力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再強調聽力的重要性，並明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的，而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶，但是學生還是認識不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。
3 理解能力不強，閲讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞彙量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了。
4 學生的應變能力差，不能熟練靈活運用學過的`句型。
造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在於教師和學生本身。
1教師雖然在備課中花了很多時間，但尚未尋找到適合我校生源的英語教學方法，但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難，並齊心協力地探索解決的方法。
2 學生懶。不願背單詞，詞組和句型，不願做題。
3.上課時注意力分散。
在今後的教學中，將採用多種手段，為了加強學生的主動參與，教學將面對全體學生，在學習過程中，要充分利用多種形式面向全體學生，既要讓較好的學生有良好的發展空間，也決不放棄任何一個學困生。儘量多與學生談心、家訪、採用學生之間互幫活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。學生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭提高學生學習的積極性與主動性。
學期總結作文11
1月3日 星期一 晴
人都有不足，但都可以改進並取得進步。就看自己做了沒有，我就改進過不足，從一開學開始……
三年級時，我寫作文經常跑題，由於不仔細審題而急匆匆地寫，就名落孫山，兩次考試都因跑題扣了十分，一次得90分，一次得88分。88分是我考得最低的分數。於是，我的心情陷入低谷，開始不相信自己的能力了，心情十分沮喪。
後來，經過媽媽的安慰，我又漸漸振作起來，重新金榜題名。
我總結了成功的祕訣，可以與大家分享一下：
1、要多次審題，審夠3遍以上，才能動筆。你看，我這兩次不是因為審題清楚，而考了九十七分加三分和九十九點五分嗎?不信的話，你來試試。
2、可以讓精通語文的媽媽來輔導。注意一下，必須要心靜，而且要認認真真地仔細傾聽。
3、可以適當積累一些課外知識，多看課外書，使語言更加優美、生動，確保名列前茅，得高分。
現在我的作文不僅語言生動優美，而且篇幅很長，七八張不在話下，一下手就剎不住，就像寫小説一樣。
但是，最重要的，不要貪多，要提煉出優美、精煉的語言。現在，我的作文已經在自己的博客上發表很多篇了，也得到了三張關於作文的獎狀。還得到了“大文豪”、“大文學家”、“全國校園小作家”等的稱號。相信你會在不久的將來超過我，但是，你必須懂得一個道理：“只有付出，才會有收穫和回報。”這就是我的`座右銘，也是我的絕密妙招，希望大家能夠銘記於心。
我在這裏等着……你們的飛躍和把不足之處補上。希望在不久的將來，你會超過我，成為人中的佼佼者。不管你以後怎麼飛黃騰達，也要切記這一道理。
學期總結作文12
這半學期以來，我總結了一下，不但沒有一點上進，而且還退步了，其他同學表面看起來好像也是這樣。其實有好幾個同學已經超過我了，半期成績出來了，數學考了九十幾分，語文才考八十多分，我以為離一百分也只差那麼幾分了，再努力考一百分就不錯了，進步不了幾分，我自己認為感覺這樣沒有好大的意義，可是媽媽卻狠狠地批評了我，而其他同學卻在慢慢的超過了我，我掉隊了。
數學樑老師叫我們給自己估計了下，我大概估計九十五分，語文熊老師沒有叫我們估計，我也大概估計為九十分，結果很慘，如果排除這次期會考試的分數，我所有的數學成績的平均分就在九十五左右，而語文很少考，居然連九十分都沒有上，我也不明白為什麼會這樣，可能是因為沒有複習，或是沒有仔細檢查卷子，也可能是我玩的時間太多了吧。
原因可能在於，前半期幾乎每天下午放學後我都會去別人家，因為到了別人家，有一種感覺就是有人陪伴，我喜歡和別人一起做作業，做不來的.題我們可以一起分析，出於趕時間，每天都品嚐不到那種感覺，一個人在家寫作業，是很枯燥，很泛味的，甚至寫完作業後會有很傷心的感覺。不知道為什麼會這樣？總是感覺很孤獨。
媽媽叫我把心理想的寫出來，我們一起來面對這個問題，我也明知道媽媽為了我，大部分時間都能早早的回來，可我做不到放學就回家。雖然我還是決定，先回家後，把書包放下，拿出作業到別人家做，有我們兩個都寫不出答案的問題，就回來問家長，這樣又能愉快的做作業，又能快樂地和別人玩耍，還可以把成績提高，這樣媽媽就不會再對我囉裏囉嗦了。可媽媽不同意，要求我每天放學就立刻回家，不允許我到同學家玩耍，要不聽話，超過時間，就不准我進家門，説到哪個同學家玩，就到那個同學家去。
唉！還是人們常説的那句話，可憐天下父母心啊！看來，我還是得放學回家認認真真的做作業，學習，學習，再學習，為了自己，為了將來的自己，加油，努力！
學期總結作文13
一學期的學習結束了，這一學期裏，我努力了，所以期末考試的成績還算可以。現在來彙報一下我的情況：
從國小到國中，我的思想有了很大的變化，在國小裏，我是一個無憂無慮的'小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什麼都不懂。現在呢？長大了，知道要自覺寫作業了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能説錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。
這學期的期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閲讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最後兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課後複習。預習就是提前看老師明天要講的；複習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易後難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。
在家裏，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會説我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了。現在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。
再過兩個月我就要上八年級了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如説語文的閲讀；數學多做題；英語老師留了一本閲讀練習冊，我最喜歡做閲讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽説八年級的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！八年級我要好好學習，天天向上，加油！
現在苦以後輕鬆，現在輕鬆以後苦，我肯定會選第一個。
學期總結作文14
英語課，我覺得自己一直很樂意去學英語，一直以來也以積極的態度來面對這一門課，也許是我的英語基礎不好，我一直覺得自己的英語學得不好，所以上大學，我給自己定了一個目標，一定要把英語學好，即使自己的專業學得不紮實，也要把英語學好，這一個學期，我的確也在按自己新學期計劃的那樣在學英語，上課積極地發言，預習課文，每天都在努力地記單詞，增加自己的詞彙量，但有時候因為很忙，就會沒時間記，結果每次聽寫就會只得一點點分，我覺得學英語關鍵在於自己能夠堅持到底，只要自己放鬆了自己，是學不好英語的。我的語法不怎麼好，在您講語法之前，我也很努力地去圖書館借過許多有關語法的`書看，學了一個學期的語法，儘管我的英語作文還是有許多的語法錯誤，但我覺得自己的語法進步很多。
每天早上會和朋友一起去草坪讀英語，因為缺乏説的環境，口語表達能力還是很差。英語聽力也經常聽，自己很滿懷信心地去迎接三級考試，結果我的英語三級考試由於聽力的原因我覺得自己沒考好，有點失望，我們整個考場人收到的英語聽力都是聽的非常的不清楚，收到的是有很多的噪音。我還會繼續努力地多積累詞彙，學好語法，加強作文的訓練，對於四級我還是很有信心去考的，但我很希望放的聽力不像我考三級那麼糟糕就行了。
説實話，老師，上了您一年的英語課了，還記得去年剛開始上您的課的時候，我好怕您的，因為您看上去有點嚴厲，特害怕您抽到我回答問題，不過，現在我上課還會主動地回答問題，您的確是一個很負責人的老師，還記得那次去您的辦公室講試卷，您很有耐心地給我們講了許多的學好英語的方法。我在您的課堂上真的學到了許多，感謝您一年對我的教導，最後，老師，給您提一個小小的建議哦，希望您每天在課堂上多笑一下，您笑起來的時候，真的很好看，和藹、可親！
以上就是我的學期總結！
學期總結作文15
四年級上學期已經結束了。在這個學期裏，父母和老師為我付出了許多心血，我自己也灑下了許多辛勤的汗水，總結這個學期，我主要有以下幾個方面的進步：
第一，學習方面，經過認真刻苦的學習，我的各學科成績都有顯著的提高。尤其是寫作方面，在老師耐心細緻的指導下，我已經由原來的偏題、離題、抓不住中心思想，逐漸達到現在可以在短時間內迅速成文並且思路清晰，中心明確。
之所以能取得突飛猛進的進步，是因為我通過不斷地調整和改進，總結出了一套學習方法：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的`題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇閲讀。
第二，在品德方面，我能自覺遵守國小生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課外活動。
第三，在興趣方面，我參加了科學實踐課堂，在課上我們自己動手製作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機、可以裝電池的小汽車、可以發出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學到很多新知識。
第四，在人際交往方面，這一學期我參加了許多集體活動，有秋遊、運動會、拔河比賽、跳大繩比賽……每場比賽都在我們班的團結努力下取得了非常好的成績。與此同時，我也結交到了很多好朋友。
我感謝我的父母和老師。這學期雖然取得了較大的進步，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。