關於考試的作文彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

七月三日，是我參加國小畢業升學考試的日子。我看着牆上的日曆，這日子很快就要到了，心情非常激動，我能考好嗎? 每夭，當紅紅的太陽剛剛升起的時候，我就來到學校。學校裏的課安排得很緊。上每堂課時，我總是專心地聽老師講課。老師帶着我們一單元一單元地複習，每當老師提出一個問題，我都積極思考。回家後抓緊時間，有重點地做適當練習，背課文中要求背誦的段落。我又找來《少年文藝》等書籍閲讀，還寫作文十餘篇。雖然家裏晚上經常開電視，我從不去理會。每當臨睡前，我走到院子裏，伸伸手、踢踢腿，那滿天閃爍的星斗，好象眨着眼睛，會心地對我微笑。

經過緊張的複習，我已經感到學過的.知識比較得心應手了。 考試終於來到了。我吃過了飯，精神飽滿地來到學校。在學校集合時，班主任老師鼓勵我們要好好地考，要沉着、要冷靜。我看着老師那充滿鼓勵期待的目光，不由暗暗下了決心:不能辜負老師的殷切希望。 跟着長長的隊伍，我來到考場，按准考證號碼坐在靠窗的一張桌旁。監考老師發下了語文考試卷，我趕緊看起來。鈴聲響了，我冷靜地拿起鋼筆迅違I}b做。每做一題，我都很小心地審題、思考，然後再動筆。題目並不很難，我很快地做了許多題。這時，熱辣辣的太陽光透過玻璃窗，照在我的頭上、身上，熱得我直冒汗，考卷也被我的手汗弄濕了。

我被一道填空題難住了:好高_遠。我一時想不出來。不能辜負老師的希望—這個信念又在我腦海中閃 過。於是，我極力使自己鎮靜下來，在手底墊一張紙，接着考慮這個字該怎樣寫。突然，我恍然大悟，橫線上應填“鶩”，連起來就是 “好高鶩遠”這個成語。最後碰到作文。一看作文題，卻沒有題，只有要求，要求我們寫一篇記敍文，寫自己親身經歷的最有意義的一件事，這種讓自己作文章的事，在國小裏很少碰頭，我真有點慌了。可是我一想起老師的教導，我開始冷靜下來，想我學過的課文，想我經歷過的事情，那一篇篇精彩的課文，那一件件動人的事情，象電影一樣，一幕幕在我眼前閃過。

我把這些事情對比一下，又反覆地和題目對照，覺得滿意了，就開始在腦子裏安排寫作的順序了，大概過了二十分鐘吧，我終於順利地寫好了作文。 答完了，寫好了，我舒了口氣，看時間還早，隨即對考卷一題一題地檢查。 考試時間到了，我交了卷，偷快地離開了考場。 以後的半個多月裏，我老在惦記着考試成績，盼着早點公佈分數。一天我到學校聽成績，得知我得了一百九十二分，我心裏有説不出的高興，這是老師、家長的關懷和教育，與自己努力的結果啊!不久我就接到了南京市中華中學寄來的錄取通知書，跨進了南京市重點中學的大門。

考試的作文 篇2

今天上午，我和往常一樣也去上課，不一樣的是，今天要考試，這場考試是一個巨大的考驗，因為我有幾次沒去上課，老師也沒有來得及給我補，所以我這次必須要好好複習。

開始考試了，我的心裏十分的緊張、害怕，害怕自己考不好，雖然我不是很懂，但我學過的'我都會，有好幾題我都不會，於是，我就想：就算不會也得瞎蒙，空着給老師多不好意思啊！所以我就瞎蒙了幾題，誰知道，我竟然都蒙對了，但我還是隻考了96，下次考試我一定要好好努力。

考試的作文 篇3

考試是一個我不喜歡的過程，我不喜歡在考試後公開成績，因為我不想和昔日的同學分開。考試的日子越來越近，我的心也越來越沉重了，我時常想如果學生不考試該有多好啊。

時間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監考老師一臉嚴肅地走上了講台，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個考場。

髮捲了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心裏不禁的“哇”了一聲，還想這題真多啊！我心裏那個緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學們也正埋頭爭分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學期就是為了這張卷子啊，所以同學們都是格外的認真、仔細。

考語文的時候，由於我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完後我通常會檢查一下，我着一檢查，發現了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的'面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）

後來，到了這天下午考生物和地理的時候，我們卷子一發下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太複雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這裏，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對付”。“啊！神啊！！快來救救我呀！！！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時間匆匆地過去了，我一看錶離考試結束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。

交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）

考試的作文 篇4

星期五下午的第一節課，我們班考數學，老師把試卷發給我們。我們拿到試卷馬上動筆做起來了。

同學們個個都很認真的答題，教室裏鴉雀無聲，只聽到刷刷的寫字聲。我做了一題又一題，這些題目我都會做，所以一口氣就把題目都做完了。我停下筆抬起頭，吁了一口氣，望望四周，發現很多同學也答完捲了，有的正在東張西望，有的.在玩筆，有的在玩尺子，有的在偷偷的説話……這時曾老師進來我們教室，她看了看我們，笑了笑，然後緩緩地説“誰能檢查出錯題，找到一處就獎勵一塊餅乾”。“真的嗎？”同學們都驚訝的問。曾老師笑眯眯的説“一言既出，駟馬難追”。説着曾老師拿出一盒餅乾晃了晃，甚至還打開蓋子掃了掃氣味，説：“你們聞到香味了嗎？”。同學們都是“為食貓”，大家都馬上低頭檢查，突然我發現有一道口算題算錯了，我馬上擦掉更正。查啊查！又發現有一道應用題忘答了，我又馬上補上。我一邊改一邊想，幸好曾老師叫我們檢查，不然的話會扣了很多分了，又考差了。

“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，曾老師笑眯眯地到每個同學的座位上分餅乾，我們津津有味地吃起餅乾來，大家都説曾老師這個方法真好。

曾老師“找錯題獎餅乾”的妙計讓我明白了要考出好的成績除了認真答題，還要仔細檢查這個道理。

考試的作文 篇5

考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。

那天，就快要放學了。我看了看錶，又看了看門外，沒有發現爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘裏，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嚐嚐挨凍的滋味。於是我生氣得走了。

才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎麼辦，我真恨自己的.衝動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。於是我有壯着膽子出發了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快;我走慢，他也走慢。我心裏咯噔了一下：怎麼辦會不會是壞人?怎麼辦?原路返回?不行，萬一被他抓到怎麼辦?我只好硬着頭皮出發了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱在了地上，雙腿發軟，再也走不動了。咦?這好像是家。我仔細認了一下，終於認出了這是家。我馬上起來，推門而進。

我進去了之後，嚇了一跳：爸爸在笑眯眯地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎麼不來接我?”“這次你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不着頭腦。爸爸仔細地向我説明了他的計劃，現在我終於知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。

考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試!

考試的作文 篇6

雨嘩嘩地下，這是老天爺在為我落淚嗎？蟲兒發出陣陣鳴叫，這是在為我鳴不平嗎？我手中拿着七十七分的卷子，心情沮喪地走在回家的路上。家中，媽媽發出陣陣歎息，爸爸兩條蠶寶寶似的眉毛擰成了一股黑繩。面對爸爸媽媽的心靈打擊，我無地自容，無可奈何地閉上了眼睛。

這次，我拿着九十七點五分的考試卷回到了家，一開門，迎來了爸媽很“假惺惺”的`笑臉，可這是獎勵嗎？這分明是對我的生命、人格、心理的蔑視。我不禁想起上次的七十七分，難道我考不好我就是所謂的“後進生”了嗎？我心理受到了空前的扭曲，心裏一震：我還是不是人了？我問蒼天：我還是不是正常人？我問蟲兒：我是所謂的“後進生”嗎？我問世界：為什麼考試是衡量一個人的標準？我雙耳生風，熱淚盈眶。

考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。幾千年來，學生在考試生死線上痛苦地垂死掙扎，成人卻不理解我們的心情，還自以為是地瞎指揮，讓我們苦不堪言。我們是沒有生命的軀殼嗎？我們是任人操控的木偶嗎？我們是可以隨心所欲擺佈的哈巴狗嗎？不，我們才不是。我們兒童也需要尊嚴，也需要自信，也需要自由！請給我們一個良好的環境，讓打焉的花兒重新綻放吧！

分數啊！你是一條堅韌的繩子，將我束縛在試卷上，你像一道堅固的牆，將我與輕鬆快樂隔開。你如一座高大的牢房，將我囚於不安與擔憂中。面對分數，我再一次無能為力地閉上雙眼。