高中敍事作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高中敍事作文，希望能夠幫助到大家。

高中敍事作文1

“歷險”，這個詞在我們女孩子的世界中，幾乎是不存在的。但是，在我的記憶中，那一次，可真所謂稱得上是一次真正的歷險。至今，我都記憶猶新。

“嘿!讓我們一起去尋找一點其他的好玩兒的事情吧!捉迷藏什麼的實在是太沒意思了呢!”在一羣女孩子的.中間，有人發出了這樣的聲音。“好呀，讓我們一起去爬山吧，這個主意怎麼樣?”這個意見一出，有的人立刻同意，但也有的人反對。而我呢，處於由於狀態，因為我的身體天生病弱，卻和她們一樣，有一顆想要去“冒險”的心。

在一陣猶豫不決之後，我還是選擇了去爬山。再加我一共五個女孩子的隊伍中，只有銘銘顯得尤為活躍，這個爬山的 意見就是她提出來的。她蹦跳着，不難看出，她十分期待這次“爬山冒險”。

不知不覺就走到了山腳，山並不高，可是對於我來説，那是一個無法超越的高度。我心裏忐忑不安着，小心翼翼地邁出了第一步。

過了好一會兒，其他幾個人都已經爬了幾乎一半，而我幾乎還是停留在原地。我緊緊的抓住突兀的石頭，生怕自己一不小心就掉了下去，然後摔個粉身碎骨。我既着急又膽怯，看看這別人都快爬上去了，我卻只能在下面乾着急，可我又無法面對心裏的恐懼。

“嘿!加油啊，別猶豫了。我們都爬上來了!”一個聲音在我心中迴盪。我下定決心，忐忑的往上爬着。“真高呀!”我不僅這樣感歎道。我頂着上方，帶着小夥伴的鼓勵，漸漸加快了速度。

正在我快要爬上去的時候，一腳踩空，失去重心的我馬上摔了下去。我絕望的閉上了雙眼，別了，我的爸爸媽媽!別了，我的大牀!別了，我的美食!別了，我的小夥伴們!心中有千萬個後悔：對不起!對不起!對不起!

可是幸好我命大，很巧的是，一塊石頭掛住的我的衣服，我終於獲救了!

這就是我的歷險。

高中敍事作文2

這個星期，美術老師把許多優秀的畫作辦成了一個畫展貼在教師辦公室的外牆，供大家欣賞。一張張五彩繽紛的畫作，給這個萬物復甦的春天增添了幾分色彩和活力。在綿綿春雨的滋潤下，大家播下的畫作種子，也在不斷地生根發芽。

這一幅幅畫，有的風格熱烈奔放，有的卻十分温婉柔和；有的色彩鮮豔奪目，有的卻顯得沉穩持重；有的抽象難懂，有的卻形象具體，通俗易懂。眼前的畫，雖然不是什麼名畫，更難以與達芬奇等畫家的畫相提並論，但這些畫卻是同學們汗水與心血的結晶。這是在他們筆下綻放的`夢想之花，由他們編織的人生夢想。可是，這些畫大都是七彩交匯，色彩鮮豔，而我們的人生又是否會如此色彩斕斑，一帆風順？

正想着，一幅色彩淡雅的畫映入我的眼簾。它的構思簡單，主要是為了表現六隻蝴蝶勇敢地與海浪搏擊，飛出海浪的情景。但是，這如此簡單的一幅畫，卻使我的心海蕩起了一圈又一圈的漣漪。我的眼前浮現起這樣的畫面：幾隻蝴蝶被掀起的浪花水滴打濕了脆弱的翅膀，但它們不向海浪屈服，仍然拼命地撲打着翅膀，企圖逃出海浪的魔掌，終於，它們成功脱險了。那翅膀上的點點水痕，在陽光的照耀下，閃着動人的光芒。

一陣輕柔的風兒帶回了我的思緒，我輕輕地摸摸畫上的蝴蝶，若有所思。人生在世幾十年，説長不長，説短不短。人生如畫，我們每時每刻所做的一切，都將成為這畫中的一道風景。

如果人生像牆上大部分的畫作，七彩交匯，那麼它固然漂亮，卻缺乏精彩、缺少生命的意義。試問如果眼前的人生路是一個平原，一望無垠，那麼人生又有何奮鬥可言？倘若人生如剛才蝴蝶的經歷，充滿艱辛、挫折和磨難，那樣的人生也許更有價值。只有崇山峻嶺、崎嶇山路才是俊麗的；只有戈壁沙漠、暗礁險灘才是壯美的。人生之路應多幾分坎坷，少幾分平坦；人生之海應多幾分波濤洶湧，少幾分風平浪靜；人生之畫應多幾分黑白相間，少幾分七彩交匯，那樣的人生才會更精彩，那樣的人生之畫才會是你嘔心瀝血的鉅作。

人生如畫，畫似人生。小心拿緊你手中的畫筆，繪出更精彩的人生之畫，那樣的畫作才是足以登上世界藝術的名畫殿堂。

高中敍事作文3

有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨喜歡夜晚，因為它靜謐，可以讓人無限遐想......

家鄉的夜晚是那麼的寧靜，寧靜地安逸，寧靜地舒爽，寧靜地讓人浮想聯翩。喜歡故鄉的夜晚，因為在那個小小的村莊，我可以一個人靜靜地躺在樓頂，享受夏的温存，欣賞月的潔白，看流星的隕逝；可以一個人走在鄉村小道上，聆聽蟲鳴鳥叫，沒有汽車的轟鳴，沒有人際吵雜，就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的，從大自然發出的，沒有污染的空氣，一邊享受如春暖花開般的安逸。那樣的生活是美好的，是讓我享用不盡的。

當火車駛出故鄉的海岸線，駛出我生活了19年，駛出我不曾離開的那個海島，就決定了我在異鄉生活的開始，決定了我新的人生的起航。

當我來到這個我不曾到達的城市，這裏的一切都是新鮮的，它讓我產生一種去了解它的慾望。是的，這是一個很好的'地方，有美麗的山，有潔淨的街道，有熱情的人民。但是，當我一直從中國的最南端到達這裏，經歷了家鄉春夏秋冬的温度，我對它產生的些許好感，因為它的温度讓我的身體感到舒適，讓我的精神得到充沛。但是它遠不如我的故鄉，那個和諧健康的海島。來到這裏，我的身體有了以往未曾有過的舒適，但我的呼吸道，我的大腦，開始曾受不一樣的壓力，這裏的空氣是污濁的，是乾燥的；而家鄉的空氣是是新鮮的，是濕潤的。突然改變的生活環境讓我有些不適應。

但是這裏的夜晚也是那麼的寧靜，那麼的安逸，舒爽的温度可以讓我更好的遐想未來，回味過去。看着窗外闌珊的燈火，那寧靜的夜空，還有夜空中那閃爍的星星，我的心思飛舞，這樣的夜晚讓我沒有一丁點瞌睡的慾望。這樣的夜晚讓我不禁感覺我還在那個安逸舒適寧靜的鄉村，那個我懷念着的家。

高中敍事作文4

我總是在擁有和失去中徘徊，像一條註定憂傷的魚，來回穿越冰藍色的水域，尋找失落並在尋找中失落。

我站在霧氣籠罩的星空下，惘然不知心的小河流往何方．為了尋找那份遺失在塵世的美好，我帶着沉重的步伐，艱難的走向夢想的起源地．寒冷的北風吹在臉上，那刺骨的疼痛不禁讓我向往遠方的春天．看着身後的'千百萬個腳印，也許春天會如期到來的．而我不禁想起我的曾經，曾經自信明媚的笑臉飄蕩在風中，曾經颯爽愉悦的背影消失在午夜，望着甜中帶澀的青春，我幾度流淚，幾度消沉。

我尋尋覓覓，希望能找到那份遺失的美好。

終於我在塵埃中找到了它。

啊！我考了第一名．我迎接着同學們羨慕的眼光；迎接老師讚許的眼光；迎接着父母欣慰的眼光；迎接着自己快樂的眼光。

啊！我考了個20名！我不敢面對同學們不屑的眼光；不敢面對老師失望的眼光；不敢面對父母憤怒的眼光；更不敢面對自己悲哀的眼光。

哦！一位少年依偎在父母的懷裏，父母用他們柔軟的雙手撫摸着他．他覺的自己是世界上最幸福的人．多麼希望時間能夠停住。

哦！一位少年坐在冰冷的凳子上，沒有人理他，他覺得失去了昔日的温暖．時間是那麼漫長。

第一名，快樂，父母的陪伴都已成過去．過去的美好只能當作回憶，現在的我，幸福快樂已不復存在，就連父母也遠走他鄉．當幸福在身邊的時候，為什麼總是不好好珍惜．而失去後，痛苦時，才覺得可貴？

我希望能找回遺失的美好．可是我的心卻是叛逆的，它説：遺失的美好就像失寵的動物，即使你把它找回來，以前的完美已不復存在．況且你根本找不到它。

既然我為了尋找它已經失去了很多，既然它已經不會再回來，既然我已經錯過了太陽．那麼我回珍惜現在，那麼我不會去找它，那麼我會珍惜月亮。

高中敍事作文5

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。而幸運的我，從小就擁有了一個浩瀚的詩意天空，編織它的正是我的媽媽。

小時候，陪伴我的不是動畫片和網絡遊戲，而是牆上那一幅幅鮮活的圖畫和一首首經典的唐詩宋詞。

猶記得，媽媽用她那不太純正的普通話，一遍又一遍教着幼小的我讀《靜夜思》，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那時候，我不認識字，媽媽教一句，我就讀一句。一個個字符就像一枚枚印章，在無數次重複下終於印在了我的腦海裏。就是這一個個似懂非懂的文字，為我掀開了文學天空的一隅。讓我知道，這世界上還有一個更美妙的世界。

我的`媽媽是一名銀行職員，她酷愛文字。記憶裏的媽媽是一個手不離卷的女子。在她的牀頭，總會有幾本書。那時還是上國小的我，雖然識字量還不多，但我總會隨意翻看那些書籍。徐志摩、冰心、畢淑敏……這一個個名字時不時地跳躍出來，讓我覺得他們彷彿就是媽媽的至交老友。

在媽媽的影響下，文學很早地進入了我的生活。字字珠璣的唐詩宋詞營造出的是一片柔軟的天空，徜徉於古典雅緻的詩詞中，觸摸文字的温度，感受古人的思想，我知道在這個世界上，還有一個純美的詩詞世界，它細膩、温婉。跌宕曲折的長篇小説營造出的是一片現實的天空，沉醉於曲折有致的情節中，體會人物的命運，分享他們的喜怒哀樂，我明白了這些看似虛幻的文字，其實就是最真實的生活寫照，它殘酷、現實。

上了中學後，我不僅讀詩、散文，而且還自己寫詩、寫散文。當看到自己的文字被某報刊發表後，心中喜悦萬分，於是，便捧着自己的文字讀給媽媽聽。媽媽一邊微笑，一邊幫我指出優缺點。

感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學天空，是媽媽讓我愛上了文字，愛上了語文。我想，假如有一天我離開了課堂，我的這一片天空也會依舊存在。因為，語文學習又何止只在課堂呢？

高中敍事作文6

錯過中，我們汲取到很多經驗。錯過了，我們更懂得珍惜現在。錯過之後，其實別有一番美麗的景色。錯過之後，或許我們會收穫更多。

不要總是對錯過抱怨、後悔，甚至一直糾結於錯過。此時的錯過反而成了一種過錯。認真的分析對待過錯，會讓我們更加珍惜它，讓它給我們帶來更多的收穫。

至今仍清楚的.記得在自己國小畢業後選擇中學時，錯過了自己理想的中學，最後很不情願的在我們當地就讀中學。進入中學後總是不能安心地學習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周圍的環境。知道八年級，我才逐漸意識到：一直糾結於錯過沒有絲毫意義。我知道了錯過了過去，不要再錯了現在。於是，在這個錯過之後的環境下，我努力地學習着。只有這樣，我才不會繼續錯過。這一次的錯過讓我領悟到：學會安於現狀，不因錯過而憂傷，不因錯過而抱怨。錯過，有時會讓我們收穫更多。

如果説錯過中學是一種錯過的話，那麼錯過大學就有錯過人生那麼嚴重過了。錯過有大有小，無論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經驗的一次機會。

比爾蓋茨錯過了大學，照樣成就了一番大事業。喬布斯錯過了與別人合作的機會，白手起家，同樣做出了讓他人稱讚的事業。就拿他那被人咬了一口的“蘋果“來説吧！蘋果引領新潮流，它以華麗的外表，豐富的內容贏得廣大消費者的青睞。想一想，錯過之後的喬布斯是如何做到這一步的。那是因為他在錯過之後沒有放棄，依然堅持。或許正是因為這種錯過，才會讓他懂得如何抓住機會，把握機遇。所以説，上帝在關掉一扇門時，又打開了一扇窗户。錯過之後，其實沒有那麼殘酷，或許我們會收穫更多。

錯過了，不可怕。學會分析，學會對待。錯過會給我們帶來更多的收穫。積極對待錯過，努力珍惜我們的現在。錯過也是一種美。

高中敍事作文7

柏拉圖説蝴蝶飛不過滄海，只因滄海那頭已沒有了等待。

而我看不清未來的選擇，總想為現在的失落找一些藉口，發誓不再回頭看的我儒弱的看向未來的路，在那並不怎麼涇渭分明的童年與青年間劃開一道，任由回憶雜卷我的'現在。

從小父親就教導我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他説明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐後主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實則也不想動。我拿着手中的書，低頭看着方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。

我看着春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜着泥土氣息的青草；我多想踮腳看着遠處大的將傾的滾滾烏雲，依舊轉過身扔下手中的最後一隻紙飛機；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽着夏蟲的尾聲；我多想在雪地裏任由陽光將我們一起曬化。

我也好羨慕詩人筆下化作棉田、大樹和白光的人，他們看着春秋代序，肆意抵過大地和山巒，還有那風雨琳琅的原野。

我的確不是皇帝，可是我也不能玩。

我抱膝坐在窗前，連夢裏都是温潤的陽光將我烏黑的頭髮染成金色。

也許我沒有收到太過嚴格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志”的後果，我自己先膽怯了。

我從未將一種東西視為至愛的-被稱為玩物的東西。想起不太合適的一句話來，原來變得太深必成傷害。

青春是一段不斷妥協的過程，童年又何嘗不是。可見我知道自己沒有責怪任何人的理由。“是我自己先膽怯了”，是啊，玩過了人生虛化了光陰，這樣的結局我無力承受，既然害怕深陷泥潭就乾脆不要嘗試。我總覺玩不夠卻不敢玩，但人生那麼多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。

海子説：人生中能去掉的叫過去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時之回憶倒也樂在其中。

徐志摩説：將之我幸，不得我命。

我説：玩與不玩；無愧於心便好了。

高中敍事作文8

要問人世間什麼最偉大，我一定會毫不猶疑的説：“是親情，是父母的愛”

什麼是親情？親情好似一把為你遮擋風雨的傘。

什麼是親情？親情好似一盞為你指引方向的燈。

什麼是親情？親情好似一棵為你遮蔽驕陽的樹。

曾經的我並不覺得母愛偉大，直到那一刻我才真正的懂得了母親那偉大而又深沉的愛。

記得一年冬天，不知道是什麼原因，那天的雪特別大。即將放學的時候我已經沒心思聽課了，只盤算着一會怎麼回家。放學後我在教學樓下四處的張望着，這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾——我的媽媽頂着風雪來接我了。她凍得臉通紅，我清楚地看見她臉上因風吹而留下的淚痕。那一刻，我的心猛地顫抖了一下，我埋怨她説：“這麼大的`雪怎麼還來接我？等一會雪小了我就自己回去了。”母親並沒有説話，反而笑了，而我卻哭了。母親笑的是我真真正正的長大了，我哭的是心疼母親。於是我給了母親一個深深的擁抱，感謝她在風雪中給予我温暖、感謝她在凜冽的寒風中來接我。

風無聲，吹綠了大地；愛無言，滋潤了心田。感謝母愛。

曾經的我認為父親從來沒有愛過我，因為他從來不表達，甚至是在我成功的時候潑我冷水。但是，那次的事使我改變了我曾經的看法。

在一次考試中我考砸了，隨後便迎來了老師的談話以及同學們的冷嘲熱諷，那一刻，我真的覺得特別絕望。當我回家説了我的成績之後母親便開始數落我，而父親呢？依然默默地，不發表自己的看法。但是，在深夜時他走到我的身邊對我説：“一次沒沒什麼的，只要你努力了就夠了，在爸爸心中你永遠是最棒的。”在那一刻，我猛然發現，不善表達的父親的愛一直都在。

光無聲，照亮了大地；愛無言，滋潤了心田。感謝父愛。

因為有了親情，所以我變得強大，因為親人在支持着我。

因為有了母愛，所以我變得堅強，因為母親在陪伴着我。

因為有了父愛，所以我變得勇敢，因為父親在鼓勵着我。

感謝父親。

感謝母親。

感謝所有愛我的人。

高中敍事作文9

一個人永遠在另一個人的身後，他們卻看不到彼此的面孔。誰在你身後追逐你的身影，你又在誰的步履後走進夜的深處?

在昏沉壓抑的夜晚，朋友，你又怎樣用一種寂靜的方式沿着末班車所需經過的道路，去走過那些紅燈綠酒。眩如白晝的世界，僅僅在一個熟悉的陌生人身後緩然前行，一點一點漫步在你生命的，末班車的道路上。

黑夜中，四處散亂的水滴循着你的腳步聚集而來，彙集成高空中靜靜飄下的一絲若有若無的氤氲，在淡如水滴的深夜，昏黃的路燈把你的影子一直拉到你身後所未知的另一個身影。

在永無止境的遙遠的道路上，無所謂目的，無所謂夢想。

在沉寂的夜晚裏以你砰然躍動的`心跳指引你的身體沿着末班車的軌跡一點點前進，是你在以一種迷失者的姿態徒步在黑夜下行走。

宛如風雨中這眩如白晝的世界裏一個角落飄搖的昏黃的燈。

朋友，道路的遠方可是黎明?

你在黑夜的點點星辰裏靜靜地孤獨着聆聽這個世界寂然的哭泣，直接而慘白地深入你的內心。

有人説，明天是你的生日。

在生命的空曠的道路上行走，當我們彼此成為風景，只是在你回首顧盼末班車的一剎那，在那顧盼的一剎那，會有一班末班車載你駛向未來的黎明。

是你的生日，懸若千樓的星辰般閃耀

可是，在你我的青春，恍若迷失的黑夜，可知道，哪裏是末班車出發的地方。

朋友，我提前祝你生日快樂。今晚是你以這些年歲而過的最後的時日，你會乘零時的末班車到往又一個寂寥而孤獨的又一些時日。

你會在黑暗裏看到升起的曙光。

而我，在等待某一個同此夜的黑暗。以及一輛同如你的末班車。

我們會在某一個岔口分離。

隨後在天涯海角相遇。

你會乘青春的一段時日的末班車，在沉湎的月色中追逐又一段旅程。

於是，你又是我生命的另一種風景，在未可知的黎明。

末班車快樂。

高中敍事作文10

時間是一種解救人心的藥，不是嗎？一年一度的校運會在師生們渴盼下勝利舉行了。多少顆等待以久的心剎時找到了歸宿，跳動着，雀躍着……

去年的12月份，精神抖擻的我們，懷着一顆無比撼動的心，帶着滿腔的熱情，高舉着我們引以為傲的旗幟，邁着自信的步伐參加了校運會的開幕儀式。一年後，專注於學習的我們，滿懷熱情地拼搏於知識的戰場上。多少課餘活動與我們失之交臂；多少次，籃球場上失去了我們撼人心動的歡呼；多少回，田徑賽上沒有了我們手舞足蹈的.姿態。

逝者如斯夫，那些温暖人心的，那些使人久久不能平服的情懷，正隨着時間的流逝在風中模糊了，在雨中淡漠了。

此時，站在田徑賽上的我，目視着主席台上的“鄧發紀念中學第十屆校運會”，久久地沉溺在去年的美好中，忘記了：有些人，會有重逢的機會，有些事，會有再親身經歷的機會。

最讓人期待的4×100米接力賽前，多少同學圍着賽道，多少學生盼望着一場精彩激動的賽事，多少學生埋怨時間此時走得如此的慢。眾人期待下，裁判員的一聲槍聲，深深地刺進了我地耳朵，那聲音是多麼熟悉，多麼地令人興奮。眼看着第一棒地運動員為了爭取先機，為了班集體，個個奮不顧身地向前撲。第一，屬於我們。一定要快啊，一定要鎮定啊，一定要相信自己啊！那一棒，如願地送到了第二個運動員身上，多少同學用充滿信念地眼睛注視着你，多少學生情不自禁地發出欣喜地歎息，多少學生默默地為你祈禱着，你一定要快。幸虧，你沒有令我們失望，你用你的實力把我們的優勢擴大了。又是一個令人激動的時刻，第三棒的交界處，你是多麼的輕鬆自如地完成了使命。第三棒地運動員，你堅定地臉，洋溢着自信地光芒，輕輕地告訴我們，等着朝我們勇奪第一吧！説是遲，那是快，你已經把棒伸進了最後一棒地運動員手中，久久地佇立在那兒，呆呆地望着前方。最後一棒的你用飛人一般的速度，用你矯健的步伐，向終點衝刺，向我們發出勝利的號角。你知道嗎？你已經成為眾人關注的焦點，你已經成為我們的驕傲……

感謝4×100米接力賽，讓我重温了往昔的快感，那逝去的美好。

高中敍事作文11

喜歡一種文字，就像秋日裏熟透的蘋果，放進嘴裏的剎那，牙齒會留口水。

只是這種類型的字，好少好少。

青春的底色不是所謂的頹廢和迷離，那只是浮於表面的東西。

令人豔羨，註定會被扭曲內涵。看着它被敷上昏暗的色彩，心痛的感覺，墜入深淵。

於是，指尖遊離鍵盤，敲打青春的本質圖案。寫下的每個字，都是由年輕的時間作為鋪墊。

第一卷

嬰兒。純美的讓人不知道如何去愛。

當它透明的皮膚開始有了質感，泛着微黃的'光彩，不但不悲哀，反而有種欣喜溢於心間。這是它長大的一個前提條件。可有沒有發現，生命藴涵着的悲哀，便在這一刻溢流出來。

成長。改變。丟失好多好多令人驚異的美感。

長大，便註定會被這現實得殘酷的社會同化。

每天都讀着同樣的文字，被灌輸着同樣的知識，優秀是一個有着固定標準的名詞。努力做傳説中的“第一”，不知不覺間便迷失航向。

是青春扼殺了夢想。

枯燥無味的習題，繁雜龐大的定理，還有好多由莫名其妙的符號組成的真理。

活躍的思維如何航飛，又有什麼地方是夢想的立足之地！

是青春阻礙着奇蹟。

對於未來的迷離，關於生活的不如意，還有好多壓力，年輕的孩子過早的老去。頹廢摻雜着無所謂，那種表情令人心碎。

——以上為“通版青春”

陽光穿透了窗幔，橙色的空氣瀰漫着曲奇的酥軟。小小的腦袋構思着未來，托腮，凝神。

窗外是天，奶油色。沒有相框的記憶，泛黃的邊緣，純白一片。

筆觸總是帶着種清水般的柔軟，活躍的思緒，寫意着專屬青春的斑斕。

沒有什麼不堪回首的記憶與經歷羈絆得住他們的思維，好多好多東西，是原始的清純模樣，沒有稜角，沒有污斑。有的只是源源不斷的靈感源泉。

是不是處在青春期的孩子都可愛得如同冰激凌般，帶着種鬆軟，並且摻雜着些許浪漫。

沒有什麼能夠將他們羈絆，沒有什麼可以將他們的夢想扭轉。

積累經驗，在那繁星如花的春天。

就讓青春不停地變幻調色板，生命將在世界的舞台大放光彩。

高中敍事作文12

下課了，剛準備活絡一下自己緊繃的神經，A老師就站在了講台前，掖下夾着一疊考卷，不給我們任何申辯的機會，不論我們在下面是怎樣讓老師往開一面，讓老師放我們一馬，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛！但公正不阿的老師是不會聽進我們的一句好話，幾個令人發顫的字眼從她牙縫裏擠了出來：“現在考試！”多麼神聖的字眼！我在心裏自嘲，臉上露出無奈的神情，還夾雜着搖頭的動作。突然，我感到一陣寒意，彷彿有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬頭，便撞上了號稱“蓋世無雙”屬於A老師的“刀光劍影”。我立馬把頭狠狠地低了下去，這才使身體逐漸轉暖。

午飯後，剛想沐浴在温暖的陽光下好好打個盹，不料，班主任氣沖沖地走到教室門口，手上是昨天晚自習收上來的明星玉照。我心一驚，完了，又有人會死的.很好看了。班主任板着臉，把幾個罪魁禍首從教室裏叫出來，當然，這裏面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個一個的數落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒裏一扔，憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是，我們不能拿班主任怎麼樣，因為我們只是學生。

我們愛聽奇聞趣事，小典故什麼的，可是老師有時講得儘管對我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋，我們上課能不昏昏欲睡嗎？考試為什麼總和課本的內容一致，卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什麼的嗎？不考就不考吧，可21世紀的競爭不是隻靠一點十幾年來沒變化的課本知識就能應付過去的。

老師成天説：“要從現在開始打好基礎。”可我們又怎能在這短小精悍的語言中體會、理解、明白老師的苦心呢？

我們有時也不該在背後對老師直呼其名，但我們很想和老師保持朋友關係，可以像電視上的那樣：老師善解人意，和學生打成一片；學生可以和老師一同進步，成為好哥們，好姐妹。

但老師就是老師，學生就是學生。到了第二天，老師還是會板起面孔教訓我們：“你們怎麼可以這樣想？”

高中敍事作文13

自懂事以來，便居住在這青瓦白牆的古巷中，清晨，巷口包點鋪的香味和着小販的叫聲氤氲在霧氣裏。隔着木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小巷人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閒話家常，巷裏大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景緻，玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵彷彿在綻放一個個的夢，這裏的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會佔誰家便宜。他們會的，只是在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉着二胡、弦子。我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

下雨的時候，雨絲浸潤着古巷，籠罩着古巷，彷彿在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的`花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悦耳，丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。

詩意地生活在這古巷裏，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒，到黃昏，在夕陽下漫步，只歎“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發的夢，鏡子裏是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好，像寫詩一樣去藴釀每一分情感，是古巷人們的共同特徵。我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，詩意地生活在這裏，以終餘年。

高中敍事作文14

遺留在夢裏的珍珠，流逝在歲月中的温馨，許多年過去了，又有誰會去拾起那珍珠，回憶那温馨……

感動

“哎呀!”我不小心摔倒，在太陽的烘烤下，隱隱作痛，這時有一雙手小心翼翼的把我送到教室……這時我的眼睛濕潤了，簡單的動作，讓我冷漠的心開始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動，甚至忍不住落淚。這時耳邊由又響起朋友的一句話：流淚並不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!，那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裏一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，就如同拾起了心中那顆珍珠，它開始變得明亮、純淨。

微笑

給生活以微笑，無論生活怎樣對待你。有人説，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人説，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無奈;有人説，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲不過的歎息;還有人説，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓。我要説，生命是多彩的。生命對每個人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波浪起伏，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來面對生活，即使在寒冷的冬天也會感到生活的温暖，漆黑的午夜也會看到希望的曙光。朋友，用微笑來面對生活，你就會看到陽光燦爛，迎接你的必定是一路的.鳥語花香。

也許，微笑是一種無聲的親切的語言，是一種無聲的動人的樂章，是人類一種高尚的表情……擁有微笑，就如同找到一顆耀眼的珍珠，它永遠照耀着你，直到永遠

人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，因為每個人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠，只等我們把它拾起，然後回憶過去的温馨。

高中敍事作文15

六一兒童節過後，我家樓下的一家店鋪外傳來了狗叫的聲音，我驚奇地把頭伸出窗外，看見一隻黑色的小狗被綁在一根鐵管上，時不時地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對着狗大叫：“你再叫!你再叫我打死你!”實在是太兇了。看起來，主人買狗應該是讓它看門的。

這以後，每天早上總看得見這隻黑狗。不知不覺中，它漸漸長大了。黑狗很喜歡和一隻花狗在一塊玩，它們或者一起搶食物，或者一前一後追逐。有時，黑狗看見我去上課，會搖着尾巴，跟我走一段路，然後折返回去。

有一天，我見樓下那家店鋪前貼着一張紙條，上面寫着“店面出租”。聽別人説，這家人好像要去其他地方。沒過多久，樓下那家店鋪搬空了，據説主人要去很遠的地方，沒法帶走黑狗，就把它留下來了。我不知道這對黑狗來説是好事還是壞事。

我發現黑狗已經不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍，看見我去上課，也不會搖着尾巴，再跟我走一段路。它顯得無精打采，一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下，兩隻耳朵耷拉下來，側躺着睡覺。有時，別人不小心踩到它，它只是呻吟兩聲，很懂事似的，換一個偏僻點的位置繼續睡覺。

它已經有兩三天沒有到外面去，也就是説有兩三天沒有吃東西，所以我總是會把一些好吃的`給黑狗吃，而那隻狗每次見到我也會搖搖尾巴，已示友好。因為天氣日益變熱，黑狗會爬上樓來歇息，而它不會睡在別人的門前，而是睡在兩層樓的轉角處。

七月底，我看見黑狗重新在院子裏，它又和花狗一起快樂地玩耍，因為現在有户人家願意照顧它，給它水喝，給它東西吃。我覺得：黑狗被主人拋棄時，它很悲傷，而現在有人收養它，它有了歸宿，所以又像以前那樣高興起來。

到了八月份，我再也沒有看見黑狗了。直到後來才知道，黑狗在菜市場那邊玩耍時，有人將它捉起來殺掉。黑狗很不幸，主人拋棄了它後，它終於找到新的主人，但還是難逃厄運。我真想譴責殺狗的人：“為什麼不能讓它過自己快樂的生活呢?”