我的好朋友國小作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的好朋友國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友國小作文1
“快點！快點！咱班的放學隊都走完了，夜幕都要降臨了！”我大叫着，在窗外急的要跳三尺高。只聽教室內傳出慢悠悠地聲：“知道啦！知道啦！你不要再催了好不好，我還沒記家庭作業呢！書包也還沒收拾！”我無奈地進教室想給她幫幫忙，誰知當場就讓我震驚了。
只看見她那亂七八糟的東西，佔滿了整張桌子，有各門科的教科書，還有筆、尺子、書包、本子，真是應有盡有啊！再看看她自己，原本又長又直的頭髮變得一團糟，活像一個雞窩。隱隱約約還能看見她那一雙丹鳳眼正全神貫注地盯着黑板看，那紅潤的兩脣，像兩片淡紅的、正在盛開的花瓣，嘴裏總是念念有詞。惹人注意的是她那個挺挺的鼻子，鼻尖圓圓的，生起氣來總是一鼓一鼓的。我實在看不下去了，就幫她一起收拾，這時天空已經黑透了。
有一天下午，我們本來放學都晚了，再加上我家裏有事，所以就匆匆地走了，誰知走到半路，才想起來。呀！我那個手提袋呢，裏面還有語文書呢！我的心裏開始忐忑不安起來，取不回來可就慘了。於是我就趕緊往學校跑，三步併成兩步，生怕做值日的同學把門鎖了。當我氣喘吁吁跑到教室的時候，那個場面讓我現在想起來，都感覺暖暖的`：她的眉頭緊鎖着，焦急的眼睛往外瞅來瞅去，好像在尋找着什麼，身邊每路過一個與我個頭相仿的女孩總不忘多看幾眼，嘴裏還不時念叨着：“她怎麼還不回來拿東西啊！是不是真的給忘了！”當然手裏還提着我那個綠色的袋子。我連忙上前去，感激她，而她卻一副無所謂的樣子説了一句：“切！這算啥，誰叫我們是好朋友呢！”
直到後來才知道，那天她回家晚了，還被她姨夫吵了一頓。都是因為我！這使我感到深深的自責。但她也沒説什麼，我真的為我身邊有這樣一位好朋友而自豪。
我的好朋友國小作文2
我有一個好朋友，她就是方欣妹，也是我們的班長。她是一個活潑可愛的女孩。三年同窗，我們互相激勵，互相幫助，我們的友誼像寶貴的珍珠，彼此珍惜。
方欣妹長着一頭烏黑的頭髮像瀑布一般。腦袋後面還經常扎着一個長辮子。圓圓的臉蛋，彎彎的好似月牙兒的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑下，有一張能説會道小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，笑聲是那麼清脆，那麼悦耳。
她的性格特別活潑開朗，敢於負責任。以前自習課的時候，班裏亂哄哄，鬧成一團。有的在和同桌竊竊私語，有的.在拳打腳踢，還有的像我一樣把別人當風景看也不願意寫作業。現在輕輕的走進我們的教室，同學們都在人認認真真的完成老師佈置的作業，聽不見講話的聲音，更看不到打鬧的現象，只聽見"沙沙"的寫字聲。這是因為我們有一個負責任的班長。
她也是一個助人為樂的班長。只要有同學遇到困難，她都會主動上前幫忙。記得有一次，有位同學在擦黑板，一不小心，從凳子上摔下來，擦破了皮。班長看見了主動上前把那位同學扶到學校的醫務室治療。站在一旁的我們都被方欣妹這種助人為樂的品質感動了。
就因為她的這種堅持不懈。被多次評為"三好學生""優秀少先隊員"等崇高的榮譽。在這短暫的三年時光中，我永遠也忘不了，那盡職盡責樂於助人的好朋友，好班長方欣妹。
在以後的生活學習中，不管是否還在一起，我們將互相學習，互相幫助，共同進步。讓着份真摯的友誼陪伴我們一起成長。
我的好朋友國小作文3
每當出入奶奶家，我都會看到幼兒時的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級了，個兒和我一般高，披肩偏黃的碎髮總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細長的眉毛下，鑲嵌着一對大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉下，聽説二個月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關心她，鄉下的爸爸來過幾次要接她回去，可奶奶為了讓她在城裏接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸説，硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶，每當奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見不到蹤影。
我和張玲是上學前最好的朋友。那時我們總是形影不離，一起過家家，一起遊玩。當我從幼兒園回來時，她總是站在大門口等我，從不遲到，一起玩時她總問我幼兒園裏的事，在我的記憶中我覺得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看着她高興的樣子我也會非常的高興。
記得那是在我過六歲生日時，院子裏的七、八個小朋友都聚到我家裏，熱鬧極了，你追我趕，正當一片歡騰時，突然聽到尖叫聲，回頭一看，啊！生日蛋糕沒有了！不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的，七、八個小朋友你望我，我望你，誰也不坑聲，這時，奶奶把注意力集中到張玲身上，問是不是你弄的，張玲也沒有坑聲，就這樣大家都默認是她弄的了。從此，奶奶認為張玲不是個誠實的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機會。
四年多時間慢慢地過去了，一天，我在上學的.路上遇到小扣，她説那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽後我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對不起！真是對不起！！可我怎麼向你説呢？
……
友誼不應該是短暫的，而應該是地久天長的。張玲，我們和好吧！
我的好朋友國小作文4
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她扎着一個馬尾辮，挺直的鼻樑上經常架着一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會説話。笑起來時，眼睛眯成一條縫，嘴裏露出整齊而潔淨的牙齒，再加上胖乎乎的臉蛋，顯得可愛極了！
她是班上的閲讀高手。下課也喜歡待在教室裏閲讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯着書。一次，黃老師建議大家搞一場閲讀比賽，將閲讀後的每一本書書目記錄下來，看誰在一週內閲讀的書最多。很快，約定的`日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閲讀的數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚歎不已的是，她竟然在短短的一週內看了十八本書。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂於助人，替人着想。閲讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發表了習作和上課作文被引為例文的同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我沒理解呢！我看着黑板琢磨着，不一會兒，我竟不知不覺睡着了。
下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎麼睡着了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿着數學書，走向辦公室。剛走過講台，好朋友一下子衝過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解後，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的×××！
我的好朋友國小作文5
隨着時光的流逝，有一些事物漸漸離我而遠去，但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘，太陽出來了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。
她的名字叫小露，有着油黑髮亮的長髮，一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的皮膚上，一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。
記得那是一個盛夏。來到學校時還是晴空萬里；臨近放學時天空卻變成了烏雲密佈，黑色的烏雲發出一聲聲的獰笑，我可犯愁了，心想：我可沒帶傘，等一下肯定會下大暴雨，我要成落湯雞了!我在走廊走來走去，想着該怎麼回家。突然，一陣雷聲響了起來，隨之而來的是一場特大號的暴風雨，黃豆大小的雨點砸了下來，笑開了花。
這是，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看卻是好朋友小露。“你沒帶傘來學校嗎？”她問道。“是啊！這天氣真奇怪，像孫猴子的臉——説變就變！”“我們一起回家吧！我有雨傘，而且和你家很近喲！”我開心地答應了。我們在路上説説笑笑，討論着學校最近發生的趣事，把還在下的傾盆大雨拋到了九霄雲外。我到家了，和小露説了再見後，我便掏出鑰匙開門，忽然，我想;:不對啊！小露每次回家走的.路都是跟我相反的，什麼時候順路過？正想回頭問個清楚的我一回頭，卻看見了她那被打濕的肩膀，我沉思了許久......
時間像一本精美的畫冊，記錄下了我們的歡聲笑語，我堅信，我們之間那真摯的友誼會被時間見證！我想説：“及時海枯石爛，我們的友情天長地久！
我的好朋友國小作文6
同學們，你們知道嗎？我有一個親密無間的好朋友。他的名字叫劉笑寒。他長了一雙濃眉大眼，高高的鼻樑，一張有稜角的小嘴，烏黑的頭髮，身子胖乎乎的，個子不怎麼高。
有一次，我去找他玩。到了他家，看見他正在寫課外卷子，我很疑惑。我走上去對他説；"劉笑寒，你寫完老師佈置的作業，願意怎麼玩就怎麼玩，幹嗎還寫課外作業。"他卻説："誒呀，你不知道，光寫完老師佈置的作業是不夠的，必須還得多練。多寫。多看才行。不然怎麼考的上重點中學。"於是他又開始寫了起來，我只好坐在沙發上等。過了一會，他伸了個懶腰對我説："你再等一會，我再讀三篇作文。"我只好耐者性子等着他。我看見他不是馬馬乎乎的瀏覽一便就算了，而是一句一句地讀，遇到不懂的句子，就用紅筆打個問號，遇到好詞好句，就用曲線畫出來。時間過的可真慢呀！轉眼間，整整過了兩個小時他才讀完。這才答應和我出去玩。劉笑寒又説："你敢跟我比成語嗎？看咱們倆誰寫的成語多，時間只有十分鐘呀。"我爽快的'答應了。我説："比賽開始。"於是我寫呀寫呀，寫了很多成語。我回頭看了他一眼，我比他寫的多。於是我漫不經心的寫，我一會寫一個一會寫一個。比賽結束了。我一數劉笑寒比我多五個。我輸了，我不禁暗暗下決心，一定要有劉笑寒這種堅持不懈的精神。
還有一次，我到他們家玩。到了他家，上前問到："劉笑寒你寫完一切作業了嗎？"他説："寫完了。"然後我説："現在可以出去玩了吧。"但是他拒絕了我。對我説："我還得幫媽媽做家務呢！媽媽為了我起早貪黑，為我掙錢養活我，供我上學。我必須得幫媽媽做一些家務活。"聽了這些話，我只好悻悻地走了。
同學們，你們現在知道了我那個懂事的好朋友了吧！
我的好朋友國小作文7
她，一臉真誠的微笑，一把乾淨利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊。可是每每遇見美食便是一場大塊朵頤，哪裏看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學，我的夥伴，我的摯友——李佳儀。
俗語説：物以類聚，人以羣分。先説説我們這對好朋友的共同點吧：風趣幽默、待人熱情、喜歡看書、喜歡小動物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家後，她也見證了小狗薇薇快樂的成長史。每天咱倆一見面她準會問一句：“小薇喃？怎麼樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的。”我也是一遍遍不厭其煩的回答。
説到看書，我們都喜歡百科知識。我倆不僅互相交換書看，也互相交流心得，有時也會為某個問題爭得面紅耳赤。待到問題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯誤的.一方就一臉羨慕地誇獎對方：“哇！你好棒哦！”
記得最有趣的是一次數學應用題。隨着一陣“沙沙”的筆跡聲，我們都先後宣佈：作業完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊複查。最後，我確定自己的解法是對的，她也不甘示弱地堅持自己是正確的。我倆誰也説服不了對方。這時徐嘉樂也做完了，和我的答案一樣。“啊！真的是我錯了嗎？”此刻的她像一隻泄了氣的皮球——蔫兒了。“李珍妮，這道題我究竟錯在哪裏啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導啦！”她搖晃着我的胳膊故意可憐兮兮地央求。“好吧！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”説完我們相互大笑。
這就是我的好朋友李佳儀，一個風趣、幽默、坦誠的同學。
我的好朋友國小作文8
我有一個好朋友，她瀟灑、帥氣，我對她可以説已經達到了崇拜的地步，那她到底是怎樣的帥呢？看看我捕捉到幾個鏡頭你就知道了。愛穿“帥”衣服
她，王語嫣，天生一副領導模樣高個子、大嗓門，不僅學習好，對待朋友從來都是説一不二，運動會上也是永遠的焦點。她把頭髮剪成小男生式，穿男式的大休閒鞋，在所有服飾裏，她最愛穿寬鬆的黑運動裝，經常把自己打扮成“帥哥”模樣。五（3）班裏的“大帥哥”非她莫屬！具有“帥”的風度
她，性格也像極了男孩子。説話飛快，做事利落，脾氣暴躁，有時還“宰相肚裏能撐船”。一天，一個男生不小心踩了一下她新買的耐克白運動鞋，還把她的文具撒了一地。要是別的女生早就一哭二鬧三告狀了，她卻憤怒地盯着那個男生。可只一眨眼的'功夫她的眼神又温柔了下來，看到小男生一邊道歉一邊手忙腳亂地伏在地上撿文具，她甩了甩額前短短的劉海，輕聲説道：“本小姐不跟你計較。”“帥”得不可理喻
她，在學習上也很“帥”，每次都是全班第一，當別人誇獎她的時候，她總是甩甩劉海揚長而去，毫不領情。
那天，老師告訴我們要在月考前來一次小考。每個人都擔心不已，忙着背數學概念和公式，可她卻茫然四顧像在那兒思考什麼。全班同學都以為她這次考不好。這麼驕傲，肯定不會有好結果的。結果，考完試，發下卷子，她仍是全班第一，我疑惑不解，忙跑去問她，她説她每天晚上都要背概念、公式，所以她不用在那一塊兒下功夫，她是在思考幾道不常見的應用題。我當時驚訝無比。原來，她背後下了那麼多功夫！“帥”，她穿着“帥”，脾氣“帥”，學習上更“帥”，她雖然有時不可理喻，但更多的時候是讓人既羨慕又欽佩！
我的好朋友國小作文9
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李剛。
説起他的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是他。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸他啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到他的聲音。第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。
記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李剛，李剛便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“？？李剛，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被他感動了。 “鐵面無私委員來了！”不錯，李剛素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李剛值班，當我借書時，李剛還不停説：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李剛明天會原諒我！”我安慰自己。
第二天，我便到圖書館還書，李剛見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，他皺起眉頭，“為什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵哥們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”李剛追上來，“公物是要愛護的'，如果每人都這樣，那。”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着他呢！？
瞧！這就是我的朋友李剛，你喜歡他嗎？
我的好朋友國小作文10
朋友是開心果，朋友是護身符，朋友是最危險的時候拉自己一把的人。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
“你怎麼把我的小木船摔壞了？”爭執中，陳明又把我的小木船踩上幾腳，説：“我又不是故意的`，你用不着這麼磨嘰。”聽了這話，我非常生氣，搜地奪過他的小木船。“你不許把我的小木船摔壞。”説時遲，那時快，陳明一把奪回他的小木船。
就因這事我和陳明打了起來，最後我還是把他的小木船摔得粉碎。從此我和陳明水火不相容，動不動就打起來。
在一次校園讀書節上，我和陳明是主持人。就因為那件小事，到現在還是彆彆扭扭的。他對我説：“就你這樣也能當上主持人？”他還用傲慢的眼神看着我。
一起演練的同學趙博然看到了這情景，對陳明説：“我們是一個集體，不能光抱着個人恩怨給集體抹黑。”陳明聽後臉上有些慚愧。我趁熱打鐵地説：“和好吧，我的朋友。”
通過這件事，讓我反思自己。
我國古代有“管鮑之交”、有“負荊請罪”，這些都是朋友和好如初的例子。蘇東坡危難時處處有朋友相助。還有三國時劉備、關羽、張飛，他們既是朋友，又是兄弟，為匡扶漢室，恢復一統天下而戰。曹操最好的朋友是郭嘉。郭嘉為曹操統一中國北方立下了卓越功勛。
想起這些，我深感愧疚。朋友之間的情感就是一個超市，可以讓我隨意選購，朋友會讓我發泄煩惱，所以朋友是我快樂的俱樂部。有句俗語“攢下金錢是追命鬼，交下朋友是護身皮。”一語道破了人多交朋友是多麼重要。
我的好朋友國小作文11
我叫羅伊婷，是個愛學習、愛運動、懂幽默的女孩。以前，我一直跟着爸媽在浙江生活。為了培養獨立生活能力、鍛鍊膽量，更快地適應即將到來的寄宿生活，爸媽讓我提前轉到老家來讀六年級。
我來到新的班級後，感覺沒有一個人瞭解我。
有一天早晨，我走進教室，看見教室很安靜，就坐在自己的座位上用心地寫作業，忽然發現身旁有人在向我説對不起。她彎腰和我説對不起的時候，我不知道發生了什麼，感到非常奇怪。過了一會兒，我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。
那時，我特別想問她：“在你眼裏，我是一個斤斤計較的.人嗎？我很可怕嗎？”雖然我知道打擾到同學説聲對不起是應該的，但我總覺得她對我的態度和對別人的不一樣。我不知道是我太敏感，還是我的判斷出了錯。我想她們一定是誤會我了，認為我是一個很難相處的人吧！
還有一次，大概是中午。我正低着頭寫作業，突然後面爆發出一陣陣魔性的笑聲。我懷着好奇的心情扭頭一看，同學們一個個都盯着我，眼睛裏似乎充滿了嘲弄的笑意，看到她們那樣，我以為自己做錯了什麼，又沒有勇氣過去問個究竟。我放下筆，一聲不響地出了教室。
我倚着走廊圍欄眺望遠山，慈祥的遠山巍然無語。
我靜靜地在走廊待了一會兒，內心一直在説服自己，她們説笑的不一定就是我，她們説笑的不一定就是我。於是，我整理好心情，又回到教室繼續學習……
剛開學時，她們當中我還有幾個能玩到一起的朋友，後來不知什麼原因就拉開了距離，我百思不得其解。她們的心思，我實在捉摸不透。我想對她們説：“謝謝你們在我初來乍到時給予我的幫助！但為什麼現在又不和我玩了呢？難道是因為我和其他同學玩，你們在意了嗎？我真的十分感謝你們，我還想和你們做好朋友，你們願意嗎？”
我的好朋友國小作文12
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫做黃金彩。她看起來有點胖，一頭烏黑秀麗的頭髮常常披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛彷彿會説話，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，不大不小的耳朵，看起來非常可愛。
她性格活潑開朗。只要你接近她一段時間，你就會發現，她是一個很為他人着想、幽默風趣的人。她有一個綽號，叫“黃金”。
有一次課間，我來到她的座位找她玩，卻被我的另一位從旁邊路過好朋友不小心弄到了眼睛。我的眼睛立刻就紅了，淚水一點點從我的眼睛裏流出來。黃金彩看到情景如此尷尬，就對過路的同學——班上成績最好、又乖巧的`阮莘茹説：“莘茹，Iloveyou！”大家立刻大笑起來，我也不例外。淚水立刻就不再出來了，眼睛也不痛了，紅色的眼睛漸漸地恢復了原狀。就這樣，我們從尷尬的局面變成了搞笑的局面。
黃金彩也是一個樂於助有的人。有一次，是下一節課就要上音樂課的課間，我本來想：先拿出書來看看吧。可我把書包翻來翻去，也沒看到音樂書，我心想：不會是沒帶吧？我漸漸地想起昨天晚上我拿音樂書來看，不記得放回書包裏了。“完了！”我大叫起來。來到我座位的黃金彩問我：“怎麼了？”“我沒帶音樂書來啊，被老師看見的話，會被罰站到後面去的！”黃金彩見狀，連忙把她的音樂書給我，我問：“你怎麼辦？”“別問了。”説完，就回到了座位上。
上課了，老師看見黃金沒帶書，就把她罰站到後面去，我感到很不好意思，同時有一股暖流流進我心裏。
下課了，我把書還給她，並向她道謝。她説：“不必了，我們是好朋友啊！”説完，就擺出一搞怪的動作，我們一起大笑起來。
這就是我的好朋友——黃金彩，一個幽默又樂於助人的人。
我的好朋友國小作文13
“安靜！”這一聲，猶如獅吼，把我給震住了。看來是“主席”發火了。“主席”？“主席”什麼時候在你們班了？嘿嘿，這你就有所不知了吧！這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕，她是我們班的班長。
今天，“主席”正在“閲兵”，突然，聽見有人在交頭接耳，只見她敏捷地轉過身去，邁着大步走到那個人身旁，高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下。“我再警告你最後一次，如果再説話你就出去。”她呀，就是這樣的“刀子嘴豆腐心”。
如果你被她上面的行徑給嚇到了，肯定會認為她是一個嚴肅的人，但實則不然………
一下課她閃電似的奔向門外。揮着她的跳皮筋，唱着她自創的神曲《跳皮筋之歌》，“誰要跳皮筋呀，誰要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”每當這時，同學們就會配合道：“我要跳皮筋呀，我要跳皮筋，大家一起來呀，一起跳皮筋……”説完，大家笑得前俯後仰。每每這時，崔宇昕就豎起大拇指説道：“接得不錯，很有當歌手的'天賦。”説罷，她也跟着笑了。
而説到她的學習，那也是“槓槓”滴，她是我們班名副其實的“大書蟲”，一天下來她至少要“啃”三本書，她經常説：“人是鐵飯是鋼，一頓不讀憋得慌。”
我們倆的默契度那是不用説，可謂是同甘共苦，回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來説吧，上課了，老師怒目圓睜地站在講台上掃視着全班同學：“誰沒有交作業，給我站起來”。我猛一拍頭，“呀，糟糕，下課玩過頭了！”我悄悄抬起頭，發現她也站在那裏，她望着我，我望着她，相視一笑。不用説，老師把我們叫到講台上，把我們説了一頓。但我心裏還是美滋滋的，能與好朋友一起被罰也是一件開心的事啊。
這就是我的朋友，你也給我介紹介紹你的朋友吧。
我的好朋友國小作文14
我有一個好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖鋭的爪子，一雙小眼睛轉個不停，閃爍着智慧的光芒。其實，這隻烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖裏釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地撲過來。
大烏龜最大的特點就是愛吃肉。每當我們吃肉時，如果不給它一兩塊，它就先在水盆裏撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會在水盆裏上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會爬出水盆，對着離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆裏。我在好奇心的驅使下，用線繫住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子抬了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發的我才不會那麼容易讓它吃呢，我把肉往上抬了抬，大烏龜便把脖子伸得老長老長，嘴巴張得大大的，我又往上抬了抬，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在説：“哼，大壞蛋，為什麼不給我吃？我龜大爺不理你了。”説完便把頭埋進了水裏，我以為它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時，這隻大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來，連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會用緩兵之計了，我可要加把勁了。
可是，在一次餵食中，大烏龜不小心用尖鋭的牙齒劃破了姥爺的手，全家人不聽我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對大烏龜説：“大湖裏有許多強敵，你只是一隻有智慧的烏龜，要記住三十六計走為上策的.道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽懂了我説的話，一個勁兒地點頭。分別的時刻最終還是到了，我依依不捨地把它放進湖裏，大烏龜在湖中不停地繞着圈子，好像在和我們道別。終於，它遊走了。望着它越遊越遠的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊！我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見！
我的好朋友國小作文15
她長着一雙彎似鐮刀的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一張説起話來能討好別人的嘴巴，一個剪着碎短的頭髮，烏黑髮亮.....她就是我的好朋友——阿芬。
我是在讀一年級的時候認識她的。那時，發生了一件事竟莫名其妙地使我倆做了一對同甘共苦的好朋友。
那件事發生在我讀一年級的第一個學期。第三單元測驗試卷發下來了，只見同學們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都雙雙得了100分。我想：我肯定會得到100分的。我心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，我一看，驚得目瞪口呆了。那一個鮮紅76分正在‘成績’二字旁得意洋洋地大搖大擺。我頓時心灰意冷，“啊！天啊！這次一定完了.....”“都是怪我測驗時不細心檢查，都是......”我不停地在心裏埋怨着。
“鈴——鈴鈴”上課鈴響了，大家‘刷’地坐到座位上，安安靜靜地等待着老師。過了一會兒，只見語文老師滿面笑容地走進了教室。啊！老師公佈試卷了！“李新100分、張紅97分.....”此時此刻，我的心在不時地“怦怦”直跳，嘴脣在不斷地哆哆嗦嗦。下課以後，同學們也在議論着我這次的測驗成績。這時，我真的.不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鑽進一個縫裏去了。想着想着，突然走來了一個個子中等的國小生，我不耐煩地揚了一手，説：“你肯定是走過來取笑我了！”抬起頭來一看，原來是阿芬。她對我説：“在遇到困難時不要難過，要想辦去取克服困難，面對困難。”隨後，她還給我講了一些笑話，我們有説有笑，最後，我們還成了朋友。從此以後，我的語文成績猶如直升飛機那樣不斷上升。
可惜現在我和她已分開了，地方不同了，聯繫少了。
我的好朋友阿芬是一個普普通通的小女孩。能成為她的好朋友，我覺得真是一種榮幸！