關於禮儀的作文（通用117篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於禮儀的作文，歡迎大家分享。
禮儀的作文 篇1
我們中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族現在的社會真的有太多太多的人沒有最基本的.文明禮儀了！文明禮儀對我們來説真的很重要！你想想看：如果我們每個人張口閉口都是髒話，那我們會不會每天不都沉浸在生氣、委屈的世界裏嗎？！所以説，文明禮儀是非常重要的！而我就有一個沒有禮貌待人而誤了事的經歷呢！
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園裏的游泳池報名學游泳，我來到公園裏後竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，説：“不知道。”我一氣之下悄悄説：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園裏就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪裏呢？”阿姨和藹可親地説：“哦，從這裏直走，然後右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不願意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！
除了我們的日常生活中要講文明外，我們在校園裏也一定要講文明哦！
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？不，我們不是，我們可是祖國未來的希望啊！難道我們不會把文明禮儀永記在心嗎？
我們現在已經是二十一世紀了，不能再出現一些不文明的習慣了！我們一定要做到在平常時言行舉止要講文明，説話時一定要加上“請”！只有這樣，你心中的文明之星才會熠熠生輝哦！
禮儀的作文 篇2
自從我讀了《文明禮儀》這本書後，我對於禮儀這個名詞有了一個更新的認識。禮儀是人們在社會交往中約定俗成，律己敬人的行為規範，是人類不斷走向文明，走向進步的結果。
如今文明禮儀已經成為衡量一個國家、民族政治，經濟，文化是否發達的重要標誌；
也是一個團體，一個人道德水平，綜合素質的反映。在翻開這本書並仔細地閲讀之後，不時的被裏面的一些小插畫所吸引，文中用一個個簡單而生動的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語，態度舉止。
愛護綠化公物的社會禮儀以及一些識禮而又不失禮的舉止，還包括了方方面面的內容，例如公共場所，購物場所，參加婚禮葬禮，赴宴與進餐時各種公開場合應注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的'微小細節，卻處處體現着文明禮儀規範。
作為新世紀的公民，我們要明禮，即懂得禮儀。因為這是一個國家和民族為了維繫社會生產方式和社會生活而約定的最基本的行為規範，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。
每個人是否具有良好的禮儀風範，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。
文明禮儀，既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明，懂禮貌的保證。
無論是領導還是羣眾，無論是大人還是小孩，都應遵守規矩。
從自己做起，從每件小事做起，讓文明的氣息瀰漫社區，讓文明的觀念駐紮心底，讓文明禮儀之花在社會各個角落盛開！
禮儀的作文 篇3
什麼是文明禮儀呢？簡單地説，文明禮儀就是一種敬人的行為規範，是表現一個人對他人尊重和理解的過程和手段，文明禮儀不僅是個人教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，也是鄉村、城市的臉面，更是國家的臉面，所以我們要講文明，懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀，我們的社會才能和諧相處；我們的生活才能更美好、更燦爛。
在一個國家中“人”是主體。那麼對於個人來説，什麼是最重要呢？我想首先應該具備的是文明、禮儀的素質提高，那麼這個國家的整體素質才能提高。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為，比如：在我們的校園內，樓梯上總能見到與我們校園不和諧的紙屑；教室裏，校園內，食品袋，方便麪等隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學和清潔工會打掃，扔了又何妨；還有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推擠擠；還有些同學講髒話，講方言，還隨意攀爬欄槓，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。同學們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的接班人。因此，我們一定要讓文明伴我行，養成良好的習慣，時時刻刻在與道德交談，時時刻刻地做到講文明、講禮儀，讓自己真正做一個有道德的好學生。
我們學校有很多同學把學習文化知識的學習任務放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的習慣才是保證我們順利完成學習任務的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校如果沒有良好的習慣，不講衞生，擾亂班級學習環境，就肯定不會是一個優秀的好學生。相反，如果我們養成了文明的習慣，學習就是一定的`、良好的、有序的。因此，我們一定要讓文明伴我行。
不文明的事情時時刻刻都會發生，這些事情不僅害人害己，還損壞了中國文明、禮儀之邦的形象，所以我們要做一個文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀，從我們身邊的小事做起，讓文明禮儀從我做起吧！
禮儀的作文 篇4
星期五下午，胡老師講了一堂品德課。在課堂中，老師給我們講了全世界的事。不但聽到了世界各地有名的塑像，如美國的自由女神象，智利巨型人面石雕像，非洲精美人物雕像……而且還有各國用餐的禮儀，如日本的料理講究細膩的刀法、非洲在吃飯前要認真洗手，之後就能盡情地用手抓取食物，法國吃飯一般先上開胃湯……在這麼多禮節中，屬法國的`禮儀最多，光是吃一頓飯就有六大個禮節，每個禮節又分為三、四個小禮儀，你單是將這些一個字一個字地看過去，就會感到頭疼，更別説實踐了。可我上完這節課，就躍躍欲試，想試一試這法國的禮儀。真是應了這句“初生牛犢不怕虎”我一直覺得自己能做好，試了之後才發現我想得太簡單了……
那天晚上，我想起下午胡老師講的品德課，躍躍欲試，想在牛排館一展身手。於是我便向媽媽“求情”，晚上在牛排館吃飯，媽媽愉快地答應了。我們到了牛排館，媽媽習慣性地要坐在位置止，我曾立刻阻止媽媽的動作。媽媽疑惑不解地問：“為什麼不讓我坐下。”我解釋到：“坐下吃飯時要從左邊進去，穿裙子的女士要撫一下褲子再坐下。”我們很快地點好牛排，便去拿自助餐了。我拿了點麪包回來，正在我準備吃的時候，我突然想到吃飯前必須洗手，我立馬跑進衞生間，用最快的速度洗完手，撲向令人眼讒的麪包。牛排終於上來了，我左手拿叉右手拿刀，正想將肉一塊塊切下來後將其解決，忽然想起法國的一條禮儀來：“吃牛排時要切一塊吃一塊，不能一下子全切光。這樣會導致肉汁地流失和温度的下降，口感變差。而且牛排中要小塊小塊地吃，吃的時候嘴巴合上，不發出聲音。”我對這條規矩十分煩惱，覺得這樣吃不痛快。
吃完了牛排，我突然覺得法國的禮儀很煩，也很折騰人。可是，法國人因為有了這麻煩的禮儀，才比我們中國人文明數倍。看來，麻煩也是有好處的。
禮儀的作文 篇5
如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那麼你有再好的形象也沒有了好氣質。形體儀態是最好的裝飾品。 當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會説”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”? 一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學角度出發，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們採取不歡迎態度，怎麼發展事業，立足社會？
文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。然而，有些父母認識片面，對培養孩子的文明禮儀習慣顯得不夠重視。
一些父母認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下週圍人物，注意一下大眾傳媒，事業有成的`人有幾個不懂文明禮儀？現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會大雅之堂越來越多，父母不會願意孩子成為難登“大雅之堂”的人。
一些父母認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些孩子説話沒大沒小，家裏來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪。這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在孩子小時候培養文明禮儀習慣，與孩子天真無邪表現並不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
培養孩子的文明禮儀，從哪些方面做起？
禮儀的作文 篇6
我們的中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。
記得有一次，媽媽帶我去參加她們同學聚會，而我卻沒有向來聚會的叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的'。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：“快向叔叔阿姨們問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便一屁股就坐到飯店的椅子上，就盯着飯桌上的飯菜啦。媽媽見我不甘情願，就把臉附在我耳朵邊小聲嘟囔我。我當時還小，並覺得自己沒有錯，所以還和媽媽頂嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裏打着轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來。現在回想起這件事，確實自己做的很不對。我真從這件事當中，明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!
現在我長大了，已經讀四年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，所以我們現在要阻止不文明的行為，這樣做不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的文明習慣。
同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設文明大道;爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨着我們成長，讓我們的家鄉——北京，為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧!
禮儀的作文 篇7
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現出自己律己敬人的過程，也可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。
講禮儀是體現人教養的一種標誌。有這樣一個例子：學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節説：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳説。當大家聽完這個故事之後，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以後，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養。
作為一個人，講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀，更何況一個人呢！
講禮儀為擺脱低級庸俗，會以尊重換來真誠；講禮儀為處理好人際關係，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個優秀的.公民，以此來提高整個城市的整體素質……
禮儀其實都是在小事或細節方面體現的，這樣才能體現一個人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記於心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實現如此美好的希望！
禮儀的作文 篇8
眾所周知中國是有着悠久歷史的文明古國。文明禮儀作為源遠流長、博大精深的中華文化必不可少的一部分傳承至今。文明不分大小，在我認識裏，隨手撿一撿身邊的垃圾是文明，向老師主動問好也是文明，懂得回敬和給予更是一種文明。
腦海裏記憶猶深有一件事。清晰地記得那天我走在馬路邊，不遠處望見了一對父子，他們一大一小拎着垃圾袋，在路邊撿垃圾時不時會左顧右盼一下，我想他們父子倆是在尋找哪些地方還有垃圾吧。我頓時心生敬意，他們倆望去猶如是一幅栩栩如生的和諧畫。看他們的'穿着，並不像是靠撿垃圾謀生的。莫非，他們是志願者？我心裏帶着千百個疑問嘀咕着同時我快步走到他們的身邊，有禮貌地拋出了我的問題：“叔叔，請問你們是志願者嗎？”那位父親先是瞪大眼睛愣了一下，貌似對我的問題很吃驚，而後帶着微笑問我：“是不是志願者有關係嗎？”當時這個問題可把我問住了，叔叔看我不經意間露出的尷尬神色立馬解釋説：“我們只是附近的居民，週末有空，帶着孩子出來撿撿垃圾，讓馬路變得更加乾淨。這樣做不僅方便了他人，也豐富了自己的人生。”他向前指了指給我看，的確，在馬路的另一邊，還有幾位居民帶着孩子提着垃圾袋在撿垃圾。我看了看他們，又看了看自己，説道：“帶上我一個吧。”那位父親會心地笑着遞給我一個垃圾袋：“好啊。”於是，我便加入了他們的隊伍成為了其中一員。簡而概之這就是文明。還有一次，我在學校裏看見了這樣的一幕：一位一二年級的小同學在走廊上穿梭着，看見一位老師就自覺道一聲“老師好”，當每個老師都微笑着向他説“你好”時，他的臉上盪漾着甜蜜的微笑。這就是平凡卻不平淡的禮儀。
一張紙屑，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？如果你撿起來了，你回敬了，那麼就等於是發揚了文明和禮儀精神。所以，我們要做一個講文明，樹新風，懂禮儀的好孩子。
禮儀的作文 篇9
文明是一種禮儀，是一種精神，更是中外社交的橋樑。自古至今，文明伴隨着中華民族走向繁榮昌盛。但許久年後我們卻將文明美德遺忘，只為自己的一己私利，為了方便安全就到處扔垃圾。雖然你們方便了，但世界呢？地球呢？文明離我們不遠，只要我們從小事做起。文明就在我們的一言一行裏，他可以看出一個人的品德休養，對待事物的做法。
文明一小步，和諧一大步。我看過一個廣告：那是在一個廣場上，有一個夫人穿着一身名牌自以為是。走到垃圾桶旁 ，隨手把一個易拉罐扔了過去。易拉罐被無情地扔到了地上，可是那位夫人不管不顧，扭頭走了。這時一名戴着紅領巾的少先隊員走到垃圾桶旁，把地上的易拉罐放進了垃圾桶，朝那位夫人露出了一個甜甜的微笑，那一笑好像瞬間將夫人暖化。“身為這城市的'一分子，國小生都知道了愛護城市，我們更應該不丟垃圾。”
文明就是對他人的寬容。在下課時，同學們打打鬧鬧，整個教室吵翻了天。有個新來的同學想請教人題目怎麼做？到處問。一不小心打翻了班長的鉛筆盒。心裏怕極了，因為原先他們的班長雖然學習好但很驕傲，對待他人很冷淡。他連忙把鉛筆盒撿起來道歉，還把頭沉沉的低了下去，好像自己犯了大錯一樣！班長無所謂的説了一聲“沒關係”。便把他扶起來説：“你這道題不會做是嗎？”他這才回過神來點了點頭。
只是一句話，一一個動作便深深地將文明體現出來。 讓我們行動起來吧！從小事着手，讓文明無處不在，這樣“禮儀之邦”的稱號便又會照亮中華民族。所以我們要養成良好的文明習慣：“不扔垃圾，不在公共場所吸煙，不説髒話。保持一個良好的禮態……”文明猶如一盞明燈，只要你做到文明美德，那盞燈便會照亮你，照亮他人。讓文明美德伴我行，讓世界處處充滿文明！
禮儀的作文 篇10
禮儀是我們中華民族的傳統文化，古人有句話説的好，有禮行天下，這句話説得不錯。當有理的時候，別人沒有辦法拿你怎麼辦。因為你有很好的理由，“有理不在聲高”，拿出自己的理由去與別人爭論是君子最好的做法了啊！
像老子、孔子、君子等人都曾經説過禮儀是最重要的，走遍天下，當遇到別人對你橫眉冷對的時候，試着學會用謙虛的禮儀來面對它，首先不管是不是自己的錯誤，都要謙卑地與他道歉，這個時候，就會化解很多的問題。當對方的怒氣消散之後，是不是就解決了一場危難降臨了呢？再假如有人認為他的理由是對着的，你還可以再次拿出自己的禮儀來對它，把自己正確的理由拿出來與他評理，如果你禮儀很謙卑，這個時候，你步步逼近，就很輕鬆地贏得了這場辯論賽了。所以説，禮儀是很重要的。
有了禮儀，讓外國人看得起中國人。很多外國人覺得中國不好，認為中國人的素質沒有他們的高。如果你發現而來這一個情況，試着用良好的禮儀去面對它，這樣會改變他們的看法。就拿廁所來説吧，記得有一篇文章説過，作者去到外國的一個地方，那裏有一個並不是非常衞生的廁所，他走到門口，看見了久違的友好的中文，但是他卻看到了那行字上寫的並不是別的'，而是“中國人禁止入內”這讓作者惱羞成怒，把牌子撕成碎片。這説明了什麼，就是那些部分不遵守規則，沒有任何素質的人們破壞了外國人對中國人的良好印象，所以我們現在要從自身做起，杜絕那些外國人對我們的不好的印象，堅決不讓那些可惡的牌子再出現。
假如我們人人學會禮儀，用好禮儀，就可以讓我們的生活變得更加美好了，這樣就讓我們的這個社會更加美好吧！
禮儀的作文 篇11
古人云：“不學禮，無以立。”就是説，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國，講文明、懂禮儀是每個人都要做到的事。
那麼，怎麼樣才能做一個講文明、懂禮儀的人呢？其實做一個這樣的人很簡單。孔子説過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節有風度就是尊重他人，無論在什麼時間、什麼地點，面對什麼人，説什麼話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國著名高等學府南開大學的整容鏡上寫着這樣一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一箇中學生，必須做到穿戴要乾淨、整潔、大方、得體，這也是對老師同學的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場所大聲喧譁影響他人……
在校園裏，很多同學都能滔滔不絕地説怎麼講文明、講禮儀，可是看見
校園隨處都有的垃圾，聽着一些同學口中吐出的髒話，無禮謾罵，亂取綽號，不尊重他人的'行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學在校園內隨手扔垃圾，甚至有的同學認為：反正放學後有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學樓道內追逐打鬧；更有一些同學故意破壞公物……
讓我們設想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧譁影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內，不隨手扔垃圾、不在樓道內追逐打鬧、見到老師同學問好……那會怎麼樣？那會讓社會變得更加和諧。
作為21世紀的少年，講文明、懂禮儀是我們學習和生活的根基。讓我們做一個文明人，從我做起，讓社會變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長。
禮儀的作文 篇12
在一些美麗的景點，走在乾淨的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裏是什麼滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去施耐庵紀念館玩，因為天很熱，於是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這裏還是景點嗎？在這樣的景點玩多不舒服！”爸爸微笑着點點頭，就向我翹起了大拇指，並扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的`點點頭。
再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：在學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？而為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到？
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
禮儀的作文 篇13
“民以食為天”這是世界胖子，吃貨的名言。俗話説：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌!”我非常贊同這樣的説法，因為我就是個大吃貨。
一股香噴噴的氣味向我撲來，啊!一個個美味的菜向我展現出來，我已經饞涎欲滴了。那誘人的蝦子，油滴滴的紅燒肉，黑椒牛排，還有四季豆……全是我的最愛。我忍不住都想上去抓一把，然後使勁的往嘴裏放，可是不行!因為上次就因為這樣，我都被打得夠慘了。我來回好多次去問媽媽，什麼時候吃飯?媽媽總是説等爺爺過來，還説：“如果你把爺爺照顧好的話，那我可以再為你做一個菜!”我聽到了，立刻瞪大了眼睛，目不轉睛的望着大門口，期盼着爺爺的到來。
終於，爺爺過來了，一開始我就扶着爺爺説：“爺爺，你先上桌吧!”爺爺感覺太陽打從西邊出來了，用昏花的眼睛驚奇的.望着我。我沒想太多，迫不及待的跑向了我的位子上，發瘋似的一般把菜往嘴裏塞，一下子，兩邊的腮幫子鼓了起來。爺爺他們看到我這一副洋相，忽然哈哈大笑起來。
我好不容易的吃完了嘴裏的菜，剛準備去吃牛肉，誰都沒想到，半路殺出一個“陳咬金”我的爸爸。我看到爸爸也在吃，我心慌了起來，因為我知道我爭不過爸爸，我向爸爸求情的説：“爸，你都那麼胖了，就讓我把剩下的牛肉吃了吧!”爸爸這時什麼都沒聽到，就是一直在那裏吃，他的筷子像長了眼睛似的一夾一個準，我沒辦法的跟他打起了一場沒有硝煙的戰爭，他搶我也搶，最後，我只吃了2片牛肉便敗給了爸爸，但是這一次吃團圓飯，我非常開心。
吃完飯，我看到媽媽把我一副狼狽不堪的吃貨樣給拍了下來，還發到了朋友圈。一想起這件事，我都仰天長笑，我知道了，我以後不能再狼吞虎嚥的吃了，被大人們嘲笑可不好。
禮儀的作文 篇14
媽媽常説：“兒子，你一定要做一個講文明、懂禮貌的小朋友。”她還説，文明禮貌是一條無形的線，會悄悄地連起你和他人的心。現在，我漸漸明白了。
風和日麗，趁着地鐵一號線的開通，我們一家興高采烈地走向地鐵站，準備坐地鐵。剛進站，一輛長長的列車就已經停在那兒了。我忍不住歡呼起來，只是裏面人擠人。我們不想等下一列了，只好硬着頭皮進去。奇怪，當我們走進去的那一剎那，裏面的人看見我是一個小朋友，都主動地讓出一條道來，好讓我進去。我感到很幸運，我生活在一個友愛文明的城市裏，它像出生的旭日，照亮了我的心房。我們好不容易找到了一個空位，剛要坐下去，我看見一個阿姨，一手抱着一個小孩，一手拎着包，擠在擁擠的人羣中，站也站不穩。我趕緊走到她身邊，指着那個座位説：“阿姨，請坐吧！”阿姨説：“謝謝！”我説：“不用謝，這是我應該做的。”看着阿姨燦爛的笑容，頓時我覺得我的一個小小的禮儀行為，就像是含苞欲放的花苞，不經意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。
文明之花不僅盛開在市區裏，還綻放在鄉村裏。外婆家早先很美麗，道路上乾淨整潔，路邊一塵不染。可不知從何時起，電線杆上、路牌上，到處貼滿了小廣告，破壞了環境。於是，我和弟弟商量着怎麼去除這些小廣告，還電線杆“清白。”第二天早晨，天矇矇亮，我們就起牀了，拎着水桶，拿着小刮刀，走到一根電線杆旁邊，那裏貼着一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕，再用刀刮。就這樣，我和弟弟一直賣力地幹着，幹得滿頭大汗。路人看見了，都會問：“你們在幹什麼呀？”我和弟弟異口同聲地説：“為打造文明農村出一份力。”人們都誇讚我們，紛紛加入了我們的隊伍。
真的`像媽媽説的那樣，文明之風就像是和平的鴿子，它會自由地翱翔藍天，吹遍神州大地。簡單的問候，暖心的微笑，真誠的祝福……都能融化堅冰，暖人心房。
禮儀的作文 篇15
禮儀是什麼？小時候爸媽教過我們見到老人要叫爺爺奶奶，不準大聲對別人講話，和長輩吃飯的時候不準發出聲音等等，這或許是禮儀。長大了，要懂得尊老愛幼，課堂上要尊重老師的勞動成果，公交車上，要給老人、小孩讓座，接受別人恩惠一定要感恩，傷害到別人一定要道歉等等，這或許是禮儀，反正，禮儀遍及生活，是一種個人修養，也是人與人交往必不可少的東西。
禮儀，是中華傳統文化中的重要組成部分，相傳古代孔子主張以禮治國，“禮之正於國家也，如權衡之於輕重也，如繩墨之於曲直也，故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不寧”這是孔子説過的話，是的，一個國家如果沒有禮儀，那就沒有長幼尊卑之分，更沒有是非對錯之分，那便是一個野蠻的世界，所以在現代，國家主張以禮治國，將中華傳統美德傳承下去，非常關鍵。
在現代社會中，就拿公交車讓座的事情來説，我起初接觸公交車讓座是來源於一個廣告，那廣告講的是一個老人上車之後由於沒有空座位就一直站着，而公交車上的所有人都沒有意識到要讓座，直到公交車一站過了一站，終於，一個男人，欲起身，蠢蠢欲動，像是在掙扎，我不明白，公交車上讓座，讓與不讓，是一方面，當然有很多人會選擇漠視，看得出這個準備讓座的男人的心理變化，敢與不敢，是另一回事，一種在沒有禮儀的環境下，讓座這件事反而成了一種行為的唐突，讓人覺得難堪又糾結萬分。這讓我想起了一段話：在這個世界上，有教養的人，在沒有相同教養的社會裏，反而得不到尊重。一個橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現象。這真是黑白顛倒的怪現象…不讓座的人可以有萬種理由去解釋，得到共鳴的'人可以鼓掌示意，反而讓讓座的那個人得到一個不堪的下場，這會是一個怪現象。
我希望我們的世界，我們所建立的社會，會是一個充滿禮儀的社會，讓原本有教養的人得到尊重，讓禮儀充斥整個世界！
禮儀的作文 篇16
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。禮儀文明作
為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的範圍十分廣泛，幾乎滲透於古代社會的`各個方面。
禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀的作文 篇17
同學們，今天我們要寫的主題是“談禮儀”，這個看起來好像大家都懂的題目，應該很好寫吧？可是開始審題的時候，我們發現這個題目包含的內容真是太廣泛了！從吃飯到睡覺，不管呆在家裏還是去外面，好像都有各種不一樣的'禮貌；從國內到國外，更因為不同文化，有不同的國情。這麼仔細一想，就不知道該怎麼寫了，真是“萬事起頭難”。
有個辦法，我們這次不如先來回想，小時候在家裏，爸爸媽媽怎麼教我們日常生活要注意的事情，長大後在學校，老師又怎麼教我們待人處世的方法。這時候，聰明的同學是不是發現了，當我們開始有自己朋友的時候，父母師長會教育我們學習以禮待人，互相尊重。
著名的英國哲學家洛克説：“禮貌是一種語言。”而中國也有句俗諺：“禮多人不怪。”都是在告訴大家禮貌是做人的根本，更是個人修養的體現。
最後，同學們記得把主題延伸出去的內容適當做個結尾，就是一篇有自己特色，又不會跟大家重複的説理文嘍。
禮儀的作文 篇18
過年時，我們到表弟家作客，舅舅燒了很多好吃的款待我們。不光那些好吃的給我留下了深刻印象，弟弟的吃相讓我記憶猶新呢！
記得那個時候，屋外傳來陣陣爆竹聲，我正躲在書房裏看書。“開飯啦！”舅舅喊到。我剛依依不捨地放下書走出來，弟弟已經拿起餐具在桌上“搏鬥”了。瞧！他的眼睛像雷達又像探照燈，正大範圍地“掃描”，一但鎖定目標，那麼這個“獵物”就下肚了。呵！弟弟拿着勺子正向蝦仁快速進攻，風捲殘雲地掃蕩它們。還未等我反應過來，一個碩大的醬豬蹄又被他收入“囊中”。這時，弟弟朝我做了個鬼臉，我一下子明白原來又是這個“小饞貓”乾的“好事”。不一會兒，他的碗裏依就空空如也，但大半桌菜到損失殆盡，只見滿嘴是油，喘着粗氣，癱坐在地上，直喊“撐死了！”
這樣暴飲暴食的'習慣可不好。
禮儀的作文 篇19
如果你錯過了今日，沒有關係，你能夠抓住明天。如果你沒有金錢，沒有關係，因為人生的價值不在金錢。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個徹底的失敗者，因為你缺乏人類文明的基礎。
在現實生活中，文明禮儀時時刻刻在我們身邊得到體現。每一天在學校裏，我們都會見到許多教師，他們有教語文的，有教數學的，還有的教我們英語、科學、音樂……有的是我們班的教師，有的不是我們班的教師。不管見到那位教師，我總會看到那麼多的同學都甜甜地叫上一聲：“教師好！”這簡單的話語，包含了我們對教師的`尊重，也表達了對教師的感激。而教師也滿臉的微笑，向我們點頭致意，他們的心境是多麼滿足和幸福啊！
文明禮儀，我們應當從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學校做一個講文明禮儀的好學生，在家裏做一個講文明禮儀的好孩子，在社會上做一個講文明禮儀的好公民，讓文明之花開滿世界的每個角落，讓文明禮儀永遠伴我行。
禮儀的作文 篇20
我常常想，文明是什麼呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙説：“多謝你，小夥子！”叔叔也笑着説：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到教師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個歡樂的心境。一次，教師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，可是很開心，因為我們最終能夠呼吸到自我植的`樹“生產”的空氣了，並且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都能夠做到，可是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
禮儀的作文 篇21
説起吃飯，我最怕看見的就是弟弟吃飯時的糗態了。
今天夢甜姑姑請我們吃飯。進入了餐廳，我就聽到弟弟的尖叫聲“啊，媽呀，這裏太漂亮了！”我們剛坐好，只見弟弟拿起筷子就開始“打鼓”。只見他右手拿着筷子，先往桌上敲一下，左手又拿筷子敲盤子一下，接着又狠狠地敲了一下杯子，左手又輕輕地在碗上敲一下，就差敲自己的.腦袋了。
“別敲了，你這樣很沒禮貌。”我看着他不禮貌的行為火冒三丈。弟弟一聽，一句話都不敢説，也不敢再敲了。
“上菜啦！”服務員邊説邊上菜。
弟弟胳膊短，夾不到菜，因為服務員把菜放到了桌子中間。於是，他把桌子上的轉盤左轉轉、右轉轉，但轉了又轉，他還是夾不到。於是，他着急了，“啊”地叫了一聲，竟然穿着鞋子踩在椅子上，夾起菜津津有味地吃起來，我們看着他那強盜模樣都面面相覷。
“欣賞”着他這一番折騰，我感覺真是不好意思。唉，弟弟，你這糟糕的“餐桌禮儀”真得改改了。
禮儀的作文 篇22
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的'就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；尊敬師長，見了老師要主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
文明禮儀，我能行！
禮儀的作文 篇23
文明是大家最熟悉不過的詞語，説話文明、行車文明，中華五千年文明歷史伴隨着社會的進步而不斷髮展，可又有誰能真正做到每時每刻文明呢？在我們的.日常生活當中，經常會看到這樣一些不文明的現象：隨地吐痰、説髒話、在公共場合抽煙或大聲喧譁、話不投機就動手打人 ……
我們學過一篇課文，上面舉了三個例子。第一個是牛皋向老者問路因為沒禮貌所已被老者罵了一頓。而岳飛向老者路時非常有禮貌，所以老者仔細地回答了他的問題，正如“禮到人心暖，無理討人嫌” 這句話啊!
第二件事是一個國小生踩到了一個女青年的裙子，那個國小生及時道歉，而那個女青年的心也很寬容，所以避免了一場糾紛。所以禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少互相的矛盾。
第三件是朱師傅為周總理理髮，颳了一個小口子，心裏很愧疚。周總理不怪他，而怪自己，咳嗽時沒告訴他哩!
禮儀的作文 篇24
説到文明禮儀，我想到了一件讓我永遠也忘不了的事情，這件事讓我學懂得了一個道理，那就是我們要遵守文明禮儀，有一句古訓説得好“禮到人心暖，無禮討人嫌”，意思就是説：有禮貌的人讓人喜歡，沒禮貌的人讓人討厭，所以我們一定要遵守文明禮儀，下面就讓我講一講這個故事吧。
有一次我坐公交車，看見了一位老人上車隨後站到了一個年青人的旁邊，那位年青人看了看老人之後就把頭轉向了包，拿出一袋零食，邊吃着零食邊哼着歌，後來一位在他後邊的女士站了起來，微笑着對老人説：“來，您坐我這吧”！老人對那位女士説了聲：“謝謝”！我看到了這一過程，暗暗的發誓我經後一定要向她學習，遇到此類的事情也要向她這麼做。
之後當我給別人讓坐的時候，聽到了別人説“謝謝”就會感到無比的.幸福。
雖然那只是一個很簡單的動作，但是確讓你感到很快樂和幸福，它就像一碗“心靈雞湯”温暖着我們的心靈，我們一定要做一個懂禮貌的人。
禮儀的作文 篇25
我們的生活中，有很多懂文明禮儀的人，他們都有一個共同的名字——好人。在我們的生活中，也有許許多多文明禮儀的.事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發現這些……
在馬路上，車輛來來往往的，在馬路上像一匹匹五彩的駿馬，一個一個的奔來。突然，一個人騎着自行車，撞了一個老爺爺，可那個人似火箭一般騎上車子一溜煙跑了，這時，一個年輕人跑了過去，扶起那位老爺爺拍了拍老爺爺身上的土，説了一聲：“您沒事吧？”然後走了。在公園裏，我們的垃圾箱“戰士”成天一動不動的站在那，説：“我是一位衞生戰士！”
可是，有一部分人卻把那些垃圾扔在垃圾箱旁邊，它怎麼也拿不到，就在這時，總會有一個人來到它的身邊，徒手把垃圾一個一個地放到垃圾箱中，拍一拍手就走開了。其實我説的這些還不是全部的，只要我們認真觀察，安全禮儀永遠伴我行！
禮儀的作文 篇26
在我們的.校園裏，我經常發現有些同學會在牆上亂塗亂畫；亂扔垃圾；隨地吐痰；非常不文明。在此我想寫一首《文明禮儀》歌送給同學們，希望他們能愛護我們的校園。你拍一，我拍一，文明禮儀要牢記。你拍二，我拍二，不要隨地亂吐痰。你拍三，我拍三，公共場所不亂喊。你拍四，我拍四，碰倒同學要扶起。你拍五，我拍五，同學之間要互助。你拍六，我拍六，上課提問勤舉手。你拍七，我拍七，見到老師要敬禮。你拍八，我拍八，千萬不能説髒話。
你拍九，我拍九，老師同學是朋友。你拍十，我拍十，保護校園是大事。同學們，保護環境，愛護校園是大事，我們要從點點滴滴，從小事做起。就讓我們用自己的實際行動，把校園當成我們的家，時時愛護着它。
禮儀的作文 篇27
“文明禮儀我能行”這句話，相信很多人都説過，可是真正做到的卻有幾人？有些説起來容易做起來難的人，就是典型的“語言上的巨人，行動上的矮子”。有些人髒話就是他的“口頭嘽”，當別人評價他們沒風度時，而他們根本意識不到自己的問題，可見這些人的素質之差。
一個文明的城市可以給人愉快，而一個不文明的.城市，設施再好，也沒用。一個人的文明可以折射出一個國家的文明。比如，清朝大臣李鴻章出國，在一公共場合隨地吐痰，被外國記者嘲弄，丟盡中國人的臉面。這個故事給了我們一個不文明而被嘲笑的歷史教訓。
同學們，讓我們將文明變得無處不在吧！如果你失去了今天，沒事，還有明天；如果你失去了金錢，不算失敗，因為人生不只在錢；可如果你失去了文明，你就徹底失敗了，因為你失去了做人的底線 …
禮儀的作文 篇28
一天下午，我和媽媽乘坐brt到公園遊玩，上車的時候空位很多，我們隨便挑了一個位置坐了下來，我就開始向媽媽講述學校裏的事情，不知不覺車上的乘客越來越多。突然，我看見有一位剛上車的老奶奶站在過道里，我連忙起身走過去對她説：“奶奶，您坐我的`位置吧。”老奶奶推辭説：“我不坐了，你坐。”我又説：“我是年青人，你的年齡大了，我可以站着，你卻必須坐。”老奶奶終於被我説服了，坐了下來。她摸着我的頭説：“你真是個懂事的好孩子。”聽到老奶奶對我誇獎，看到媽媽讚許的目光，我心裏樂開了花。
我們偉大的祖國正在創建和諧社會，我覺得，創建和諧社會沒有文明禮儀是萬萬不行的。讓座雖然只是文明禮儀這個大海洋中的一朵小浪花，但是，我多麼希望每個人都能像我一樣，從點滴文明禮儀做起，叫響“文明禮儀，我能行”。
禮儀的作文 篇29
大家一定做過文明禮儀的事吧，也一定看見過別人做過別人做文明禮儀的事吧。下邊我就讓你們看一看我的'事蹟吧。
説到文明禮儀，我想到了一個故事，裏邊説的是：有一次列寧再下樓的時候，在樓梯狹窄的過道上正撞見一個女工，女工端着一盆水正在努力的上樓，那位女工看了一眼是列寧，馬上後退給列寧讓路，列寧阻止了他説：“不必這樣，你端着一盆重重的水而且也已經走了一半的路了，而我什麼也沒拿，而且什麼也沒拿，還是你先走吧。”説完那位女工對列寧笑了笑就走了。也許你會覺得，在大街上隨便丟幾片紙在你眼裏會是一件非常小的事情。
可是在社會上就是一件非常大的大事。同學們我們播放了下一個動作，就會收穫一個習慣。每當我們播放了一個習慣，就會收穫一個品德。千萬別把文明行為做成小事，讓文明之花在大家的心裏開放。
禮儀的作文 篇30
今天，一位老師給我們講了一次講座，是個關於禮儀方面的知識。
禮儀是禮貌、禮節、儀表儀式等的.統稱，禮儀是一種很重要的東西。
禮儀分好幾類，有：政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、國際禮儀等。
禮儀原則有好幾種：寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等等幾方面禮儀和修飾有關。
女同志化粧注意三點：1、化粧要自然2、化粧要協調3、化粧要避人，不能當着別人化粧。
男同志穿西裝也有規則，叫“三個三”第一個三是身上的西裝顏色不能多餘三種。
第二種穿西裝三個錯不能犯1、標籤沒拆掉2、在重要場合穿夾克和短袖打領帶3、在重要場合白襪子不能和西裝一起搭配。
禮儀很重要，如果世界上少了禮儀這種東西，世界就無法太平了。
禮儀的作文 篇31
俗話説：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮則不寧”。 我們經常説一個人要講文明懂禮儀，可你們知道嗎？校園文明禮儀已經成為全社會人關注的焦點。而禮儀以儀表為首，人們常説：“儀表是心靈的寫照”。為了讓四（3）班學生養成講文明懂禮儀的良好習慣，我們班開展了“文明禮儀之星”比賽。
要求學生每天“做文明事，説文明話”每個星期對自己的文明行為進行一次總結，在總結中激勵自己健康成長。與此同時，發動學生尋找身邊的文明事蹟，評選出“文明禮儀之星”，以榜樣力量來感化、激勵學生，讓學生們的.思想道德修養再度昇華。讓學生們感到每天播下一個習慣，將收穫一種品格。讓他們把文明禮儀常放在心上，將“禮儀之邦”的文明禮儀之風繼承、發揚。
禮儀的作文 篇32
文明禮儀、講禮貌是現代社會每個人須具備的優秀品質。
當然，懂的文明禮儀的人很多，在我們的生活中處處可見。有一次，我上公交車忘帶零錢，司機叔叔不給我上車。我左翻口袋右翻口袋，就是沒錢。這時，一位大姐姐走了過來，幫我付了錢。我向她投去感激的目光，連忙説：“謝謝你！幫我解決了燃眉之急！”她向我笑笑了笑，説道：“不用謝！幫助人是應該的。”之後就默默的離開了。我要向她學習這種精神。
雖然好人挺多，可也有少數人不講文明。上次我過馬路時，看到有兩輛電動車不小心撞到了一起，雖然他們都沒撞傷，可卻為了是誰的錯而斤斤計較，時不時説上幾句粗話。小朋友，我們千千萬萬不要説粗話或不講禮貌，要做一個講文明禮儀的人。這樣才能讓別人感覺到你很講禮貌，才能讓別人喜歡你。
我們每個人都要做一個講禮貌的.人，做一個講文明的人。文明禮儀伴我行。
禮儀的作文 篇33
我們班有一個同學叫王浩然，他的爸爸媽媽離婚了，他家裏窮，沒有錢，所以，他每天早上六點鐘起牀，吃完早餐後，就去上學了。下午放學的時候，他去上學。中午的時候，同學們都回家了，有的同學在吃自助餐，有的同學在寫作業，有的同學在做作業，有的同學在看書。他們的家裏有了電話，只要他們回家，就會説：“今天晚了！明天我們一起去公園吧！”
這天，同學們都到公園裏散步，走着走着，王浩然就看見了一個小男孩，他一手拿着一根電話，另一隻手在電話亭裏看書。他爸爸媽媽回來了，看見他在看書，就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了，就把他帶回家。
他們的.家裏有了電話，爸爸媽媽就會説：“明天早上，這裏有一些叔叔和阿姨，他們一家人都到了，他們就可以到這裏來，而且，爸爸媽媽會帶着他們一起回家。”然後，就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家，就是我們家的電話亭。
禮儀的作文 篇34
一天早上八點，我和媽媽、妹妹去酒店早餐廳，我的妹妹在吃早餐的時候在餐廳裏大聲喧譁，媽媽説不可以在這裏大聲喧譁，服務員也説，餐廳大聲喧譁的人會影響到別人。我和妹妹、媽媽剛吃飽飯，妹妹就開始跑來跑去，而且還把吃過的挑來挑去弄到地上和餐桌上。然後服務員又對我妹妹説，小妹妹，下次再來可不能這樣玩嘍，而且你這樣的話會影響到其他小朋友吃飯吆，這裏是大家一起吃飯的餐廳，假如你以後去更大更安靜的餐廳時，這樣的話，你就會被服務員請出去。看到妹妹的樣子，讓我想起我小的時候吃飯也挑三揀四的毛病，而且我也會在餐廳裏跑來跑去，這樣多打擾別人用餐呀，也跟沒有禮貌和規矩。
小時候我們不知道吃飯還有什麼規矩可言，慢慢的'我懂了，餐桌上吃飯有吃飯的規矩，做事也要有做事的規矩，有其他人在的時候啊，這是尊重別人呀，我要學着這些規矩。
禮儀的作文 篇35
如果你錯過了今天，沒有關係，你可以抓住明天。如果你沒有金錢，沒有關係，因為人生的價值不在金錢。如果你不懂文明禮儀，那你就是一個徹底的失敗者，因為你缺乏人類文明的基礎。
在現實生活中，文明禮儀時時刻刻在我們身邊得到體現。每天在學校裏，我們都會見到許多老師，他們有教語文的，有教數學的`，還有的教我們英語、科學、音樂……有的是我們班的老師，有的不是我們班的老師。不管見到那位老師，我總會看到那麼多的同學都甜甜地叫上一聲：“老師好！”這簡單的話語，包含了我們對老師的尊重，也表達了對老師的感謝。而老師也滿臉的微笑，向我們點頭致意，他們的心情是多麼滿足和幸福啊！
文明禮儀，我們應該從自身做起，從身邊的小事做起。讓我們共同努力，在學校做一個講文明禮儀的好學生，在家裏做一個講文明禮儀的好孩子，在社會上做一個講文明禮儀的好公民，讓文明之花開滿世界的每個角落，讓文明禮儀永遠伴我行。
禮儀的作文 篇36
我國是四大發明古國之一，但我們是否做到了文明瞭呢?在馬路上扶着老奶奶過馬路，在客車把座位讓給那些孕婦，殘疾人，在公共場所把地上的垃圾拾起來，在........你是否做到了?
在我們學校裏處處洋溢着文明的笑容。在走廊裏，中學們一排排非常有秩序的走着不打鬧不嘻戲。有一次我們幾個去站崗看到一個四年級的小女孩跟我們一起站崗，她遇上那些站不好的同學就上去詢問，然後再教他怎麼走，她態度温和不大聲審問。那些被批評的人也不覺得不好意思而是依然接授，他站姿端正，動作大方，説話温和一下子就把我們這些大哥哥大姐姐給比下去了，我們也自覺的'向她學習。我們這次站的崗因為她而驕傲。
我覺得文明離我並不搖遠，而是唾手可得。同學們行動起來吧!讓文明通暢整個世界，讓文明每天都在我們身邊開花，讓文明都流進每一個人的心裏，不要懈怠了，行動起來。
禮儀的作文 篇37
在公共場合有許多要注意的文明禮儀，例如：講文明話，做文明事。下面我就給大家講一個事例，讓大家明白。
有一次，我和媽媽一起去街上玩。玩了一會兒，我突然想去角落玩，到角落後，我發現我前面有一個香蕉皮飛過來。正好有一個小朋友走過，我想可能是他扔的，便走上前去問：“小朋友，這香蕉皮是不是你扔的?”他慌忙地説：“不是，不是我扔的.!”我又笑着説：“小朋友，如果是你扔的哥哥不會怪你的。”他又説：“真的不是我扔的!”我知道是他扔的，但他不承認，還是我撿吧!
説着，我撿起了香蕉皮。我想：他肯定是少先隊員。於是，我便説：“你是少先隊員吧，少先隊員應該不隨地扔垃圾吧!”他慚愧地低下了頭，説：“哥哥，對不起，我不應隨地扔垃圾，以後我一定會注意的。”我聽後，露出了笑臉。小朋友也跟着笑了。
經過這件事，不僅讓小朋友懂得了文明的重要性，而且還讓我加深了對文明的印象。
禮儀的作文 篇38
自古以來，對於餐飲之禮都是很講究的，俗話説：食不言，寢不語。但現在能做到的沒有幾個，回到家吃晚飯，總是會和家人邊吃飯邊説一説學校裏的情況。
但是古人都是這樣的`，一時興起，我決定一頓晚飯不説話，安安靜靜的吃完。我和爸爸媽媽約定好了。飯碗端到了桌上，我身體保持挺直，兩腳齊放在地板上。準備好了開始吃飯。
一口、兩口、三口，我抬頭看了看安靜吃飯的爸爸媽媽，張了張嘴，把想説話的念頭壓了下去。我咬着筷子看着菜，不説話飯都好難吃下去。可是爸爸媽媽還沒有開口説話，自然不能輸給他們。
我繼續拿起筷子慢慢地嚼着飯，大概過了半個小時多，這半碗飯才被我嚼完。看着沒有剩下米飯的碗我舒了口氣，終於可以説話了，把碗放到洗碗池裏，我走到餐廳，和爸爸媽媽開始説起今天的學校生活。
不能説話的晚飯真的好難熬啊，古人真的好辛苦。
禮儀的作文 篇39
一大早，我就來到了中北世紀城的鹹恆西餐，因為這是我第一次做西餐，心情格外激動。
我們來到了店裏，找了位置坐下。有一些女生沒有座，我想給她們讓座，可心裏有些不好意思。這時，老師説：“誰來給女生讓座？”我立馬站起來，給旁邊的女生讓座。老師們給我鼓起掌來，我的心裏美滋滋的。
接着店裏的董叔叔給我們講解了西餐禮儀知識：吃西餐時要坐端正；左手拿叉，右手拿刀或湯勺；喝湯時不可發出聲音；吃帶刺食物時要把刺吐在叉子上，再輕輕放入盤中等各種禮儀，我都牢牢記在心裏。
終於要做西餐了！我被分配做蛋糕。廚師哥哥用拌奶機將鮮奶拌成奶油，接着用果刀抹在蛋糕胚上，再用奶油擠出各種美麗的.圖案。還讓我們嚐了一些奶油。我嚐了嚐，嗯，奶油味道又香又甜，就像冰激凌一樣美味。
最後，我們吃完了自己做的西餐，結束了這次活動。我想：我以後一定要在吃西餐時講究禮儀，讓別人也誇我是一個小紳士。
禮儀的作文 篇40
過年了，從正月七年級到初七我們幾乎都在走親訪友。期間自然免不了吃飯喝酒。媽媽總是提醒我要注意餐桌禮儀。
她説：“入座的時候要先請客人、長輩入座，自己要坐在大人的身邊。坐姿要端正，入座後不要動筷子，更不要弄出什麼響聲來，也不要起身走動，如果有什麼事情就跟大人説。 吃飯時先請客人、長輩動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯喝湯時不要出聲音。吃剩下的刺、骨頭不要亂吐。不要自顧自地狼吞虎嚥地大吃一頓，要注意吃相。”我總是連聲稱是。
但每次吃飯時，長輩對我們小孩特放縱。總把好吃的往我們飯碗裏夾，生怕我們餓着似的.。有個比我小的男孩在餐桌邊跑來跑去，就是沒有人去叱責他，居然還和他鬥樂。現在我們都是獨生子女，長輩們對我們都是疼愛要加，我們要懂得自律，要孝順父母長輩，做一個守禮儀的好孩子。
禮儀的作文 篇41
今天是2021年最後一天，我們學校進行了向隊旗敬禮儀式。
剛開始媽媽給我係上紅領巾，老師説我係不錯。從今天開始我成為一名少先隊員了。現在我是大孩子了，不像以前不聽話了。我們還表演節目，有點緊張。因為這是我第一次表演，謝謝老師給我這次機會。
這周我要當家作禮儀員了！每天早上媽媽都會到我房間叫我：“小當家，快起牀了！”雖然我很困，但是我還是 一骨碌就爬了起來。趕到學校，戴上了紅色的綬帶，我覺得特別自豪。我們八個禮儀員分成兩排站在門口，見到老師來了，我們敬禮説“老師早！”，見到同學來了，我們鞠躬説：“同學早！”，老師們和同學們也會微笑着向我們問好。見到沒戴紅領巾的同學，我們會迎上去問他們的班級。
每天我們都堅持站到結束才回教室。這周特別寒冷，站完了，我的手和耳朵都凍得發麻了，但是我心裏還是甜津津的，因為我的'小當家做得很成功，我感到很驕傲！
禮儀的作文 篇42
今天我們興奮地上了一節傳統禮儀課，課上老師主要給我們講述了從古至今的傳統文化，告訴我們中國不僅是一個文明古國，還是禮儀之邦，允許我們以後上課穿漢服，跟老師一起學敬師禮。
課上，有同學問老師：“什麼是禮儀？”“禮儀就是指人類在社會交往活動中約定俗成的表示尊敬的行為規範與準則，禮儀的性質是一種行為規範與準則，是精神文明的外在體現。”“那講究禮儀有什麼益處？”老師激動地説：“禮儀可以調整人際關係，構建和諧社會、和諧校園……”老師還告訴我們：“中國有自己的漢服，比如：襦裙、襖裙、齊胸襦裙、半臂、披風……”
聽了老師的文明禮儀之課，我明白了禮儀的`重要作用。同學們，我們今後一定要好好學習禮儀，做一個文明講禮之人。
禮儀的作文 篇43
禮貌待人，可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。文雅、和氣、寬容的語言更能溝通人們的心靈。所以，我們人人都要禮貌待人，使用禮貌語言。下面讓我們到公共場合看一看。
大街上好多人在等公交車，包括我和我的父母，其中有一個老年人。車不一會兒就來了，我們都讓老人先上了車。但不知什麼時候從哪裏冒出來一位留着長髮，嘴叨香煙的年輕人一下了排到了老年人前面，並佔了老年人準備坐的座位。大家都向他投去了厭惡的目光，當然我也不例外。我們陸續上了車，車上人真多，我們只能站着去大豐了，被人搶佔了座位的老人也不例外。這時，一位小小年紀的小姑娘，站了起來。脆脆生生地説：“老爺爺，您坐我這。”邊説邊把老人攙扶到她的座位上去。大家都向好投去了讚許的.目光，我更不例外。
一搶一讓形成了鮮明的對比，這真是：無禮討人嫌，禮到人心暖啊。為了讓我們的世界充滿和諧與歡樂，請大家講文明、知禮儀。
禮儀的作文 篇44
在我們 中華民族中有五十六個民族， 在這五十六個民族中，肯定都有各自民族春節的禮儀吧！如年祭祀先人的禮儀、拜年中的'禮儀和年夜飯中的禮儀······那現在，就讓我們去學習兩個禮儀!
拜年中的禮儀
在拜年中也有不少的禮儀。拜年時一定注意一下穿戴。在過年中走親訪友時，一定要穿新衣服，這樣就代表辭舊迎新。去別人家時還一定要帶年貨，而且這年貨在重也不能用頭.
頂着或放在地上去推、去拉。一定要用手去提着年貨，這樣才能體現出對朋友或親人的尊敬和尊重。與此同時在過年時也一定要説些吉利的話，千萬不能説髒話。還有禮節性的拜訪，
逢年過節這段時間去朋友家走訪時，時間一定要短，越短越好。去別人家拜年一般在十分鐘左右最合適。在一般情況下不是親人，就最好不要在別人家吃飯。
禮儀的作文 篇45
中國，是遠近聞名的禮儀之國，可我卻不那麼覺得。因為“隨手人垃圾、在公交車上見到老人不讓坐……”都是我國大部分人乾的事。
我們的老師曾經去過外國——指別的國家。在那裏幾乎每一個餐館上都用幾個中文寫的大字“請勿隨手扔垃圾”。你有沒有想過為什麼他們不用別的國家語言寫出來呢？因為在他們眼裏中國的禮儀比任何國家都差。
在我們元旦放假的三天我也有一次禮儀危機，就在元旦的最後一天裏。我剛好上英語課，坐公交車回來的時候剛開始，我還偷偷的`高興：哈哈！這輛車上還有座位，真是天助我也！可後來，上來了一個老人，滿臉皺紋，在車上站都站不穩，顯得十分可憐。我又想到，如果車突然剎閘，老人沒站穩，摔倒在地，可能會造成以後歲月的殘疾。終於鼓起勇氣，離開了座位，而我卻沒有請他“上坐”，可她還是坐上了，我之所以不給他説是為了讓他以為我該下車了。更好的讓他接受。
禮儀的作文 篇46
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來説，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來説，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現，如：幫助一些老人過馬路，在校見到老師問好，不破壞公共財物……
我經常見到公共垃圾桶的`氣味很臭，每天經過這裏的人都得捂住鼻子路過，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛護環境的人路過這裏都會忍着臭簡單的清理一下，清潔工則天天要掃乾淨。如果人人都把垃圾人好的話就不會那麼骯髒。
還有一次我在小區騎單車，看到有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他説不要亂扔垃圾，他不聽，接着用完一張紙又隨便亂扔。最後被管理處的叔叔看到了，就改掉了這個毛病。
文明在我們身邊處處可見，文明從我做起。
禮儀的作文 篇47
要説誰能獲得“禮儀獎章“我可要推薦我的同學陸元元。
圓圓的。白淨的臉龐上，一雙水玲玲。明亮的.大眼睛總是一眨一眨的彷彿兩顆黑亮的葡萄；那張紅豔的。櫻桃般的小嘴時，常微微翹着，邊總掛那甜甜的迷人的微笑；兩根烏黑光亮的長辮子一甩一甩的。
陸元元在家裏，她自己的事情自己做，還會幫媽媽做家務。例如拖地，炒菜，掃地，洗碗等。來減輕媽媽肩上沉重的擔子，讓媽媽不那麼累，而媽媽也常常説陸元元是個好孩子，當老師佈置作業後，我一回到家，就回立刻主動完成，當然陸元元做作業時也是認認真真，一筆一劃，一撇一捺，工工整整的寫，為什麼這麼認證呢，因為陸元元是想讓老師看得比較舒服一點。
現在，陸元元是一個品質優秀，積極向上，樂於助人的好學生，所以我建議大家，投陸元元一票吧。謝謝大家。
禮儀的作文 篇48
中國素有“禮儀之邦”的美稱，所以，文明禮儀成了我國人民最基本的'品質。
那麼怎樣才能算是文明呢？文明就是不講髒話，不亂扔垃圾，見到師長主動問好。在公交車上見到老人要讓座……做好了這些，你就算是文明人了！
在課間，我們經常聽見一些髒話，聽到了，你頭調過去，就會看見有幾個人在吵架或打架，那是一種很不文明的習慣，我們不應該説那些聽起來很刺耳的髒話。
有一次，我和媽媽去超市，出來時，看見對面有兩個人在打架，個高的叔叔旁還有一個孩子。後來才知道，是那小弟弟在甩着鑰匙玩，不小心碰到大哥哥，大哥哥就罵他幾句，小弟弟就哭了，後來叔叔就和大哥哥打起來了。如果那哥哥一開始不罵小弟弟，那麼一場糾紛就不會出現。
不但自己要做好文明人，還要制止其他不文明的習慣，如：看見有人打架，就上前制止他的行為，讓他們別再打 ; 看見有人説髒話，就上前勸説，讓他不再説髒話。
只要説文明話，做文明事，你就是文明人。
禮儀的作文 篇49
在我們身邊講文明的人有許許多多，在我們班上，也有一位禮儀小天使，名叫陸怡文。現在，我給你們講講關於她的`事例吧！
記得有一天，我和她在校園裏散步，她忽然看見一羣男生在那兒打一棵小樹苗，就連忙跑了過去，親切又嚴厲地説：“請你們不要再打小樹了，它也和我們一樣有生命力呀！如果你們是小樹，那你們 一定不好受的！”那些男生聽了這句話，臉紅通通的，像一隻熟透了的大蘋果一樣。
還有一天，她到我家做客，不一會兒，她想去小區裏逛逛，我們手拉手來到了小河邊。那兒柳樹發出了嫩綠的綠葉兒，小魚在水裏嬉戲。就在這時，遠處傳來了陣陣哭聲，陸怡文放開了我的手，隨着哭聲跑去，我在後面追得氣喘吁吁。近前一看，原來是一位小妹妹摔倒在地。我想：這不關我的事。但陸怡文卻把她扶起來，幫她擦眼淚。
這就是我的建議。
禮儀的作文 篇50
春節是我們中華民族傳統節日，是一年中最隆重、最盛大節日。
今年春節更令人留戀。除夕晚上吃年夜飯，飯菜真多啊！雞、鴨、魚、肉樣樣都有。還有許多好吃呢！真是香極了，飯菜很快吃完了,我們迫不及待將電視換到了CCTV-1。
春晚開始了，節目真多呀！有相聲、小品、魔術、雜技、歌舞表演，最好看是魔術變臉，節目一個比一個精彩，讓我們時而全神貫注時而捧腹大笑。
夜裏12點了，我們去放花炮了，各種煙花在天空中綻放，那聲音組成了一首歡快歌兒。你看，有像天女散花；有像點點碎金；還有像彩虹一樣發出五顏六色光……“嗖……”幾個鑽天猴像流星一樣劃過天際。漆黑夜空頓時“掛”上了“彩燈”，將一切照如同白晝。我也忍不住放了一個，“噝……”小花飛上了天空，像一朵盛開在天際七色彩蓮，黃、紅、紫、藍、綠、白七個顏色在空中迴旋，好美。我被美麗夜空吸引住了。
今年是最讓我難忘一年了，我真高興。
禮儀的作文 篇51
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。在學校裏，我也看到了許多文明的事。
記得有一次，班級里正在上自習課，教室裏鴉雀無聲。突然，一位同學居然嘔吐了，被他吐出來的東西散發着難聞的氣味。全班同學都驚呆了。我心想：這可真噁心啊，這些髒東西誰來處理呢？宋卓航見了趕緊拿來一個拖把，把髒東西給拖乾淨，還送那位同學去醫務室。老師表揚他真是個樂於助人的`好學生。
還有一次，老師叫小組長來收作業。因為我們的小組長還沒有來，所以不能收。眼看收作業的時間就要到了，同學們都很着急，這個時候，我前面的陳信成主動上來幫我們組的同學收作業。我問他：“這是組長的事，你幹嗎去管呢？”他回答：“組長有事，就應該找一個人幫助他。“我聽了，心想我以後也要這樣做。當同學有困難時，伸出自己的援助之手，幫助別人，快樂自己。
學校文明就應該從我做起，從小事做起。
禮儀的作文 篇52
我們家樓下有一塊草坪，上面長滿了綠油油的小草，很可愛很迷人。可好景不長，有很多人為了自己少走一點路，所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。
可是有一天，我看見了一件感人的事。那天下着大雨，我獨自走在放學回家的路上。經過草坪時，我看見一位叔叔打着雨傘站在那，對每一位路人都説了一句話：“請不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽了叔叔的話便走上了人行道。
我想這位叔叔一定是一位愛護花草的人。我想對叔叔説：“叔叔你可真偉大，我相信您一定會讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛護小草，保護環境”。我也一定要向您學習。
從此以後，這位叔叔不用站在這，而過路的人也不會亂踩草坪，因為大家已經記住了這一位叔叔的`高尚品德。
漸漸地，草坪的“路”不見了，草兒青青地，一陣風吹來草兒們歡快地舞蹈着，好像在向所有路過的人們表示感謝。
禮儀的作文 篇53
在一個陽光明媚的下午，我眉飛色舞的來到公交車站。一邊乘着涼爽習習的風，一邊等着公交車回家。
“來了！”我眉開眼笑地喊着。我開始了搶座位，座位是一個軟軟的椅子。“哈哈……今天好運氣竟然搶到了一個好位子。”我哈哈大笑地説道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！
我開始等着下車，突然看到一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的擁擠。我情不自禁的説：”老爺爺這個座位你來坐吧！“
“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。
我又説：“沒事您來坐吧！下一站我就到了。”
老爺爺説：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個尊老愛幼的好孩子。”
我聽了，心裏樂開了花。到了小區感覺生機勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！
我得意洋洋的回到家裏，心裏有一種説不出的.快樂。真是快樂的一天啊！
只要人人都獻出一點愛，時間就會變得更美好。文明從我做起！
禮儀的作文 篇54
文明禮儀是我們中華民族幾千年來的優良傳統。一個人，任何東西沒有了，都可以重新再來。但是，你絕不能丟失了文明禮儀，它是做人的根本，如果沒有它，那就算有再多的.金銀財寶也沒用。
就拿我們生活中的例子來説：有一次，在回家的路上，偶然看到一位載着孩子的婦女不小心撞到了一位年輕的阿姨，那位婦女連説：“對不起，對不起”，而那位阿姨卻不顧孩子的面子破口大罵，把小孩都嚇哭了，在眾目睽睽之下，婦女也忍無可忍，兩個人在大街上對罵了起來，最後在眾人的勸説下兩個人才氣沖沖地離開。
相反而言，同樣是人，同樣是不小心擦出了一點小火花，為什麼人家小小一聲：“對不起”，就可以煙消雲散?就可以若無其事地走開呢!就可以臉上充滿喜悦?因為他們做到了，他們有着世界上最美的習慣—文明禮儀，他們也是最美的人。朋友，退一步既可以海闊天空，所以讓一讓又何妨呢!
文明禮儀將會永遠記在我們心中!
禮儀的作文 篇55
我今天認識了一個大家都要認識的好朋友，它的名字叫“禮儀之美”。
禮儀之美是文明的表現。我們在每一個地方，都要有禮儀，禮儀讓我們做一個小紳士、小淑女。
在家裏，我們吃飯的時候，要給長輩拉椅子，不可以自己先吃飯，要等長輩來了再吃；喝湯的時候，要小口小口地喝，不可以發出聲音；如果家裏來了客人，要給客人遞水；客人有禮物給你，不能當面打開禮物，要等客人走了以後再打開；客人走的'時候要説：“慢走”，放學回來的時候要説：“我回來了”。 看到商場有的小朋友不吵不鬧，我覺得這就是禮儀之美。
在學校，我們如果不小心碰撞到同學，要及時説：“對不起”；別人在講故事的時候要認真聽，不要打斷別人説話；；別人在看書的時候不要大聲喧譁，在公共場所的時候我們不可以用手指別人……
在任何地方，我們都要有禮儀之美。如果我們都懂禮儀，我們整個世界就會更美麗。
禮儀的作文 篇56
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明是每個人都必須擁有的東西，如果觀察一個人平時的行為，就可以知道那個人文不文明，有沒有道德。
記得有一次，我看了一本書，其中，有一個故事是説在清朝的時候，中國大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者看到，外國記者便大加渲染、嘲弄丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
從李鴻章的行為可以看出，一個人如果不文明的話，是多麼的'嚴重，不單是影響到個人的形象，甚至牽連到自己的國家。所以，在我們的生活中，必須時時檢討自己，有沒有做到文明、道德、禮貌這六個字。
禮儀的作文 篇57
我的身邊有很多文明禮儀故事，一起來看看吧！以下就是我的第一次經歷。
第一次是這樣的，有天我和媽媽一起去遊樂園玩，剛上車的時候就有一位老奶奶上來了，此時座位已經坐滿了，這時有一個少年走過去把老奶奶給扶到了自己的座位上自己卻站了一路，這真值得我學習啊！我以後也要這樣做。
第二次是這樣的：有次我和媽媽一起逛街，路上有很多人，有的人吃了東西之後隨手就把包裝袋亂扔風一吹到處都是了，這樣很不好看。這時我看見有個老爺爺把這些垃圾袋撿起來之後放到了垃圾桶裏，其實垃圾桶並不遠可是為什麼人們非要扔在地上呢？這些都是舉手之勞的事，就是好的習慣沒有養成所以才這樣的到處亂扔垃圾，有的人還隨地吐痰這些都是不文明的行為。
身邊的文明禮儀故事還有很多，我們一定要向這些好人好事學習，把自己變成一個講文明懂禮貌的好學生。看到不文明的.行為要及時制止，這樣才能使我們的城市變得更美麗，我們的國家變得更和諧。
禮儀的作文 篇58
我們國小生應遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天，我和爸爸媽媽去同曦萬尚城吃飯，我們去的是名為奶酪時光的西餐廳，那裏環境適宜，很幽靜。
我們進去之後，開始點餐，點餐很快就點好了。正當我們全家享受美食時，旁邊餐桌上來了另一家客人，他們吃飯時，食相極為難看，好象沒有吃過似的。他們還不愛惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個人衞生，用過的`餐紙就隨便往地上一扔。應該説吃飯所關注的應該是“八禮四儀”裏的餐飲之禮，講究衞生，愛惜糧食，節儉用餐，食相文明等。
作為國小生，我們要時刻記住“八禮四儀”，做一個文明人。
禮儀的作文 篇59
講文明，懂禮貌是我們中華民族的優良傳統。我們是發揚光大這樣的'好傳統，從小做起，成為一個人見人愛的好孩子。
一次，親戚家的孩子滿月，爸爸帶我一起去慶祝。一進門，看到叔叔阿姨，便上前打個招呼。叔叔阿姨就直誇我有禮貌，我心裏樂得像朵花一樣。他們給我們端茶倒水，讓座，我們感到受到別人的尊重。由心底感到快樂！如果每個人都相互尊重，謙讓，懂禮貌。那我們的世界將會更和諧！
老師常講：上課認真聽講，平時遵守紀律，不僅贏得老師喜歡，還學到知識，成績好了，父母也開心了。這也是一種文明禮儀，卻得到這麼多的收穫，皆大歡喜，何樂而不為呢！
如果你以前不講文明禮儀，那就請你從現在做起，從我做起，從小做起，讓我們共建一個和諧的文明世界。
禮儀的作文 篇60
本文的主人公是一個處處講文明、懂禮貌的小姑娘。
記得有次在公交車上，她揹着重重的書包坐在座位上，中間停車上來一位頭髮花白戴着老花鏡的'老奶奶，她立刻起身把座位讓給了老奶奶，老奶奶和藹地説：“謝謝你呀，小姑娘”；在家裏，看到媽媽做好的一桌子的飯菜，她感恩的對媽媽説：“媽媽，你辛苦了！”等全家人都坐下後，她才拿起筷子吃起來，還時不時地給長輩剝個蝦子，夾塊肉；在公園裏，正在騎自行車的她，看到一位老爺爺摔倒了，她飛奔過去，把老爺爺扶起來；當看到一位大姐姐亂扔果皮時，她立馬走過去，對大姐姐説，這樣做是不對的，若每個人都亂扔的話，地球就變成垃圾球了。大姐姐聽後慚愧的低下了頭，把果皮扔進了垃圾桶……你們知道嗎，這個小姑娘就是我呀！
禮儀的作文 篇61
今天下午第二節課是文明禮儀操的比賽。為了這次比賽，我們班練得很認真很刻苦，比賽前兩天，我和媽媽在家裏高興地練習了好幾遍。
今天我們一年級十二個班整齊地坐在操場上，我們穿着整潔的校服，還有雪白的運動鞋，鮮豔的.紅領巾在胸前飄揚。到我們班上場比賽時，我的心裏七上八下的，領操員劉馨澤聲音洪亮地喊着我們班的入場口號：“一年二班，超越一般，挑戰自我，勇奪桂冠！”我們一邊背誦禮儀操兒歌：“我是一小國小生，遵守道德講文明......”，一邊認認真真地做操，做完後我們又喊着口號下場了。
比賽結束後，我在場下心急如焚地等待着比賽結果。最後體育老師宣讀獲獎名單：有一年級十班......，我們班沒有得獎，我心裏有一點兒難受，劉老師安慰我們説：“沒關係，我認為你們是最棒的！”。
禮儀的作文 篇62
在春暖花開的三月，我們班開展了一次“文明禮儀在心中”的中隊活動，其中當然數相聲和小品最受同學們歡迎了。
下午，同學們坐在教室裏，心情十分激動，等待着大家都已期待已久的中隊活動開始。主持人卜軍傑和王嘉曄用清楚而洪亮的聲音拉開了整個活動的序幕。
首先，我們整齊地唱了一遍隊歌，緊接着，就進入了同學最喜歡的部分——小品表演，其中最引人注目，最讓人難以忘懷的就屬《文明》和《骨折風波》了。《文明》講了國小生要講文明，懂禮儀，不能惡意去傷害別人。而《骨折風波》説的是同學們下課要遵守課間禮儀，不要打打鬧鬧，否則會造成不可挽回的後果。
最後，我們還觀看了徐佳君和王嘉曄表演的一段相聲——《借書也挺難》，這個相聲吸引力可大了，大家都喜歡得不得了。
歡樂的'時光總是短暫，在主持人的結束語之後，班隊會圓滿結束了。
禮儀的作文 篇63
班主任老師要選禮儀小標兵啦！我馬上毛遂自薦，竟然被選上了！我心裏高興極了。
第二天早晨，我被鬧鐘吵醒了。我本想把鬧鐘關了，再睡一會，剛想睡着，突然想起來今天我是禮儀兵。我頓時一個鯉魚打挺，從牀上躍起，開始刷牙，洗臉，吃早餐。吃完早餐後，我就一路狂奔地來到學校。過了一會兒，其他幾位同學也陸續趕來了。我們都戴好袖標，一字站開，老師告訴我們説：“你們是班級選出的禮儀小標兵，代表了班級的文明形象哦！見到老師要敬禮，大聲説‘老師好’；見到同學也要向同學問好。”我們有序地執行着……
中午去小飯桌吃飯，有一個低年級的小朋友不明白禮儀小標兵是幹什麼的。我就告訴他：“想要做一名合格的`禮儀小標兵，第一要講文明，不能隨地吐痰，不亂丟垃圾；第二要保護環境，不能踩踏草坪！”看着我認真又嚴肅的表情，那個小朋友給我豎起了大拇指。
禮儀的作文 篇64
本週輪到我們班值週中隊，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、儲天舒等八個同學非常幸運地被選為禮儀崗隊員。第一天早上，我早早地來到學校，帶上禮儀帶，跟其他幾位禮儀崗隊員們一起排成兩隊，筆直而整齊地站在校門口，老師來了，我們敬了個隊禮，齊聲説：“老師，早上好！”下午放學後，我們又帶上禮儀帶，站在校門口，老師辛苦了一天，要回家了，我們又齊聲説：“老師，再見！”
過了幾天，我們幾個禮儀崗隊員們都感到非常辛苦，大家叫苦連天。因為每天早上都要很早起牀，下午又要晚點回家，這樣做作業的`時間就少了，所以晚上又要較遲睡覺，覺得睡眠不足。到了今天早上，媽媽叫我起牀，可我真的很想睡，但是我對自己説：“我是禮儀崗隊員，我要堅持到底，堅持就是勝利！”於是我馬上起牀了，還是早早地來到學校，很好地完成了這個光榮的任務。
禮儀的作文 篇65
我常常想，文明是什麼呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙説：“謝謝你，小夥子！”叔叔也笑着説：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終於可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的`事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
禮儀的作文 篇66
有一天，我在街上看到這樣一幕：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：“來，咱們把餅乾扔到垃圾桶裏去，好嗎？”説着便把孩子抱下車來，倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅乾。
這就是文明。文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的'科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢？千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，
學做文明人，學做社會人，
清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們做學生的該從那裏？讓我們節約每一滴水，讓我節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會帶給地球一點美麗，將會帶給人們一點温暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！
禮儀的作文 篇67
有一天，我和媽媽一起去買菜，看見一個婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那説，您好婆婆，你手上拿了那麼多的菜我幫你拿，婆婆對我説謝謝。
媽媽對我説我真棒，我高興地熱火朝天，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我對叔叔説，對不起。我不是故意的.，叔叔説，沒關係的，反正這個杯子已經早就壞了，我諮自己是個驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學習雷鋒還要有禮貌。我看見有四個小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車子，我對小朋友説小心啊。車子立即剎車，我對小朋友説下次不要在馬路上玩了，他們説知道了大哥哥。我一邊走着，一邊唱着歌，突然看到有七八個小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河裏，他有們有一個人下去撿球，我説：危險啊，我對他們説，我去撿給你，他們對我説，謝謝，我説不用謝。
快樂的暑假過去了，時間過的很快，明天就要上學了，每一堂課一節一節的過去了，放學的時候對老師説再見。
禮儀的作文 篇68
記得有一年春天，那時正好大地復甦、柳綠花紅，公園裏到處是芬芳撲鼻的香味。我和媽媽在公園裏散步，一邊聊天，一邊欣賞公園裏美麗的風景。這時，我看見一種七彩花朵，我被它的漂亮所迷住了。我連忙像箭一樣地跑過去，一眨眼就消失在媽媽的眼前。我跑到了那朵花面前，正當我伸手摘得時候，媽媽火眼金睛一亮，看見了我，連忙跑過來，把我給攔住了。
對我説：“兒子，你難道沒看旁邊寫的小木牌嗎？它正在向你揮手呢，不要讓你破壞公園裏萬紫千紅的花，我們大家要愛護它們，做一個文明的好孩子。”我連忙向小花小草道歉，並且向媽媽承認自己將來要做一個文明的'人。媽媽連忙豎起大拇指，誇我真棒，能改正錯誤。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
禮儀的作文 篇69
一天我和媽媽去大潤發購物，準備坐公交車前往，來到公交站點，不一會兒，汽車就來了。
我上車後，看見車廂裏太擁擠了，滿車廂的人你擠我，我擠你，我自己連站腳的地方都十分困難。不一會兒，車子又到了一個站點，人下去了很多，而我也找到了一個空位。剛坐下，就看見上來一位老爺爺。而且還拄着枴杖，上車後另一隻手只能扶着座位靠背，站在人羣中。
車子起步了，在行駛中，有時要轉彎，晃的'老爺爺站都站不穩，並且還要被別人擠來擠去，這時我趕緊從人羣中把老爺爺扶過來，讓他坐我的位子，老爺爺坐下後，放下枴杖和其他東西望着我説了聲“謝謝小朋友”。這時，車上的人看見我的舉動，還有人誇我是一個懂事的好孩子。我看着老爺爺和大家，我也甜滋滋的笑了。
同學們，其實做一個文明的人，尊老愛幼的人並不難，因為禮儀就在我們身邊，就在平凡的小事中。
禮儀的作文 篇70
週五，我們所有的.老師和學生都去文遠演講廳聽“文明禮儀”。聽完之後，我感觸很深。
《文明禮儀》的主要內容是:老師宣佈下課時，學生要起立鞠躬説:好老師，下課時鞠躬説:再見老師；小組活動小聲説話；向右上下樓梯，不要慌；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要做報告，老師同意後再進老師；組裝時，動作要快，保持團隊有序。
聽完《文明禮儀》，覺得自己有利有弊。以後我會改正缺點，強化優點，讓我們班更加文明和諧。我以後想做這些事情:尊敬老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；不要在公共場所亂丟垃圾，不要大聲喧譁，離開會場不要擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還想比別人做的更多更好，爭光，發揚文明禮儀，推向世界，讓世界更文明更美好！
禮儀的作文 篇71
12月16日，我懷着無比興奮的心情來到駐馬店建苑大酒店參觀，給我印象最深的是我學會了餐桌禮儀。
活動開始，工作人員首先帶領我們參觀了後廚。隨後，我們來到宴會廳，餐桌上整齊地擺放着各種餐具。好多餐具我以前都沒見過呢。我們爭搶着坐在桌前。在這裏，我知道了主人、客人在餐桌座位的坐法、上菜的方法等。主陪（主人）要坐在對着門口的座位，主陪兩側坐主賓（客人）和副主賓，然後依次坐客人。主陪對面坐副主陪，副主陪兩側坐其他陪客。
哇！原來我搶來的座位是副主陪。我問工作人員：“我的位置是幾把（數第幾）？”他們説：“倒數第一。”同學們都笑了。工作人員説，上菜要從副主陪的位置上，上菜後要把菜轉到主賓的位置，讓客人先夾菜。還有倒酒的順序也是有講究的，一般先客人後主人。我不禁讚歎，原來餐桌上的`學問這麼多呀！
活動結束了，我戀戀不捨地離開了飯店。回想着今天學到的知識，我開心極了，希望下一次還能參加這樣有意義的活動。
禮儀的作文 篇72
今天我學了《三顧茅廬》這一課，覺得劉備文質彬彬，很懂禮儀，他拜訪諸葛亮時輕輕敲門，恭恭敬敬地等候屋門外，贏得諸葛亮的尊重。後來諸葛亮盡心盡力輔佐劉備父子，鞠躬盡瘁死而後已。
學禮儀是多麼重要啊！山東是齊魯大地，孔孟之鄉，禮儀之邦，作為山東的國小生，我感到自豪，也感到禮儀的重要。曲阜孔融讓梨的故事大家都知道吧？我還讀過齊國始祖姜太公與周文王的'故事。文王初次見到姜子牙時親自為他駕車，姜子牙感動地説：“今日我拉我八百步，今後我保你大周八百年。”他們知書達禮，真誠待人，得到人們的稱讚與敬重。
我們要以他們為榜樣，好好學禮儀，做一個講文明，懂禮貌的少先隊員。首先注重儀容儀表，衣帽整潔，按要求穿校服，戴紅領巾。有人在升旗時敞着懷，或挽着褲腿，這是不對的。
其次要尊重老師，團結同學，見面主動打招呼，講文明禮貌，別人有困難，要積極幫忙。
最後，要注意社交禮儀，熱情歡迎、招待客人，到別人家做客要大方得體，初次見面主動做自我介紹。要安靜禮貌，不能亂翻東西，碰碰這個，碰碰那個。
禮儀的作文 篇73
前幾天，我上完外教課回來，爸爸媽媽把我接到了傳謀大酒店吃飯，説是宴請一位叔叔全家。
不一會，菜就陸續上來了，我一直盼望我愛吃的魚也閃亮登場。服務員剛剛把魚端上餐桌，我就不停地把魚往我這邊轉。媽媽小聲對我説：“妮妮，要等叔叔先喝魚頭酒才能吃魚。我給你説了多少遍了？”但叔叔和爸爸一直説話，我看見他慢慢蹭蹭5分鐘還沒有喝完。我就跑到他跟前，用哀求的語句説：“叔叔，求求你快點喝吧，我的手都快癢死了!”
那個叔叔説：“現在我喝完了，你可以吃了。”其實他並沒有喝完，是故意讓着我。我正要吃，媽媽把我攔住。對叔叔説：“沒事沒事，你喝吧，我女兒不懂事。”他喝完魚頭酒，我就大吃特吃起來，都快把整個魚吃光了。
回家的路上，媽媽説，孩子，一個人要受歡迎，首先要懂禮貌，餐桌上也有很多禮儀的，比如，要等長輩都入座以後，孩子才坐；嘴巴里有食物時不能高聲説話，以免食物噴出；不能隔着幾個人站起來取自己喜歡的.食物；長輩給你夾菜時，即使是自己不喜歡吃的也要接住，並説謝謝等。
哦，原來，吃頓飯還有這麼多禮貌問題呀!
禮儀的作文 篇74
茶是一種常綠灌木，開白花。嫩葉經加工，就成了我們經常喝的茶葉了。
茶葉，若溯源尋根，始於上古炎帝，幾乎和中華民族同時誕生。延續數千年，馳名中外的名茶輩出：有西湖龍井、黃山毛峯、信陽毛尖……每一種名茶的栽培、製作、品飲乃至茶具，無不包容着中華文化的'歷史軌跡，形成了軌跡，形成了獨特的中國茶文化?
遇客來訪時，待其入座後，主人應馬上獻茶。獻茶時應講究“先賓後主”、“先老後少”之順序；將杯中茶水斟滿八分，雙手把茶端到客人面前，説聲“請喝茶”或“請用茶”。給客人添茶時，右手提壺，左手輕按茶壺蓋兒?
俗語説：“酒滿敬客，茶滿欺客”。給客人斟茶時不應斟得太滿，否則就便有趕客之嫌了
就客人來説，當主人敬茶時，應雙手接茶，並口稱“謝謝”；不論口渴不渴，最好都喝一點，以示對主人的尊敬和謝意，而後將茶杯放在就近的茶几上或桌上。如果在場有比自己老者、尊者，禮應“轉請”，以示禮貌謙虛?
告別主人前，最好將茶杯中的茶喝完，此舉是對主人的茶表示讚賞。
禮儀的作文 篇75
午後下起了傾盆大雨，雖然天公不作美，但依然無法阻擋我的好心情，因為我要參加浙江博物館和牛通社聯合舉辦的漢服茶會活動了。
一走進文瀾閣，我就被地上的箱子吸引住了，只見裏面裝着很多漢服，男生的是藍色的，袖口和衣襟鑲着一道黑邊，還有一頂黑色的`帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套，馬上穿戴整齊，感覺像是穿越到了古代。衣服長到腳踝，袖子又肥又大，古人是怎麼行動自如的？我帶着疑惑不解的心情坐到了椅子上。聽老師一講，我才知道，因為古人手很長，身體也很高，所以才有這麼大的衣服，而大衣袖則顯得人飄逸、好看。
活動開始了，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面，再深深地鞠一躬，大概九十度左右。在鞠躬的時候，雙手慢慢向前推。鞠躬的時間要長一些，以表達敬意。隨後，就是品茶了。我們的茶藝師是個小姑娘，她行過禮，表示開始泡茶後，就開始了一連串行雲流水的動作：先拿熱水温杯、温壺，再把茶倒進茶壺中，接着拎起水壺往茶壺裏倒水，最後把茶壺裏的茶水倒在茶杯裏。喝着茶藝師泡的茶，濃濃的茶香在心裏流淌，我感到幸福和滿足。
G20就要到來了，作為禮儀之邦的中國人，更應該要傳承良好習俗，笑迎四方來客。
禮儀的作文 篇76
由於在法國前後，法國人對哲學、文學、藝術、政治、經濟和社會問題異常關注，經常喜歡聚集在某些私人的客廳裏，對此進行私人之間的室內聚會。並逐漸成為一種時尚，後來還傳到了歐洲和世界上其他地方。相沿成習，人們便將這種主要是在室內進行的專門的社交性聚會稱之為沙龍。
時至今日，沙龍在我國，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龍這種社交的形式，主要是因為它形式自然、內容靈活、品位高雅，可以使渴望友誼、注重信息的.人們，既正規而又輕鬆愉快地與其他人進行交際。在我國，以社交為目的的專門性的室內聚會，一般都被稱為沙龍。按照人們在聚會中所討論的中心話題或從事的主要活動來區別，沙龍又有許多種類。
具體來講，包羅萬象，內容眾多的，叫做綜合沙龍;親朋好友、同事、同學相互之間以保持聯絡為目的的，叫做交際沙龍;主要是為了接待來訪者，意在相互瞭解，加深認識的，叫做聯誼沙龍;以學術討論為主要內容的，叫做學術沙龍;主要由文學藝術愛好者發起的、參加的，叫做文藝沙龍;以休閒、娛樂為主要活動形式的，則叫做休閒沙龍。
禮儀的作文 篇77
文明，不僅僅是坐公共汽車時排隊、讓座；不隨地吐痰，不亂扔垃圾……文明還是幫助他人。
星期六上午，我跟媽媽一起到超市去買東西。我們一路逛到蔬菜區，我想起語文書上《神奇的克隆》中關於馬鈴薯的克隆的實驗，我非常想做這個實驗，便讓媽媽買一個馬鈴薯給我回去做實驗，媽媽點頭答應，隨即就讓我去找一個袋子，我來到拿袋子的地方，等比我先來的一個人拿完了袋子，我剛要伸手去拿，卻被旁邊的一位老奶奶搶先了，我在心裏罵她不懂得先來後到，不講文明，但也沒有辦法，只好等一會兒再拿了，不曾料到，這位老奶奶不僅僅幫我拿了一個，還教我怎樣拿袋子能夠快而且不會讓後面的人久等，我奇怪地看着她，不知道她的.用意，但我還是先向她説了一聲謝謝，就跑開去找媽媽去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是誰，為什麼要告訴我這些事情，難道她是要我以後拿袋子的時候也想着別人，在處處都想着別人嗎？
雖然我不知道那位老奶奶是誰，是個什麼樣的人，但我相信，在她的心中，文明這朵美麗的花兒一定開放得非常美麗!
禮儀的作文 篇78
中國是一個文明古國，講文明，懂文明是我們每個人應盡的義務，是做一箇中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。
我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的並不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、國小生。並且，如果公交車的座位都座滿後，乘客們就不會給後上來的老年、孕婦們讓座，僅有在監票人的提醒後，才會有人極情願地站起來。
其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就説髒話，損壞公共財物。
有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的`思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等於後退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。完美的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道堅持整潔。對於他人，我們應當充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧！
禮儀的作文 篇79
“文明禮儀”隨處可見。今日，我準備上街偵察情景。
剛走到馬路邊，就看到一個小夥子隨手把手裏的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心裏暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人，我們應當向她們學習！又暗暗責罵那個小夥子，只是幾步遠，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的`。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨着一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能説出口的事情，我們還有什麼理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽説完兩件事後，她説：“要想做到最好，僅有先從小事做起。”她説得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢？
禮儀的作文 篇80
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有文明。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的`負擔。
在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在牀上，發着高燒，我十分着急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看着我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應當伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的國小生，讓我們從小做起，從此刻做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的學校吧！
禮儀的作文 篇81
作為一名國小生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見教師要問好，對待客人要文明，作為一名學生就應當這樣。
我在乘公共汽車的時候，車裏有很多人，我和弟弟、媽媽都被到後面去了，一名叔叔看見了，立刻把自我的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不細心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽説：“多謝你，多謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地説：“沒什麼，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂文明瞭。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這麼多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊説：“在圖書館是不能大聲説話的。”弟弟問：“為什麼呢？”爸爸説：“圖書館是讀書的'地方，大聲説話會影響別人看書的，是不文明的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂文明、講文明瞭。
讓我們都做一個講文明、懂禮文明的好市民，創立更完美的文明城市吧！
禮儀的作文 篇82
中國有五千年的歷史， 生在禮儀之邦，作為一箇中國人，應該做一個彬彬有禮之人。有禮之人會做事，有人緣，多朋友。有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順。
在我們還小的時候，爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀，告訴我們要講文明，懂禮貌。每當我要去親戚家裏玩的時候，媽媽總是會告訴我，去別人家裏不要到處亂弄，不要把別人的東西弄髒，弄壞。所以，在他們的教育下，我慢慢變得有禮貌了一些，也學會了“以禮待人”的道理。
文明的事有非常多，我們要孝敬父母。我們要友愛助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠實守信，不能欺騙人。我們要嚴己寬人，嚴格要求自己，看到自己的不足之處，並改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學家歌德説：“一個人的'禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣， 成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
禮儀的作文 篇83
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的關係。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個人完善。
説到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下着傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐後地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車;突然，我看到一位抱着嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生説：“你撞到我了，連一句道歉的'話也沒有，真是沒!”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來説：“阿姨，您請坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的説，我説：“不用謝!這是我應該做的。”這時，大家都投來了讚許的目光!
我會禮儀，並用我的行動帶動大家、影響大家!
禮儀的作文 篇84
中國是一個文明之邦，文明禮儀是中國人傳統高尚的品德，古代也有許多故事講述着文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等於尊重自己。 誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師，在家中尊重長輩，在工作中尊重上司，在社會中尊重人民，就一定會成功的.。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人説聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。
我們也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事後説聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現在，讓我們攜手共建美麗家園，樹立文明新風，讓我們的城市更加美好。
禮儀的作文 篇85
我們是新時代的國小生，是未來科技發展的接班人，所以我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣，例行《中國小文明禮儀》讀本上每一條規定。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在牀上，發着高燒，我十分着急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看着我，欣慰地笑了……
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應該伸出友愛之手。記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的'同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……
要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的國小生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧！
禮儀的作文 篇86
文明禮儀 ①文明禮儀是我國的良好傳統。它是人類進入文明社會的保障，但是到了21世紀，人們亂扔垃圾，早已把文明扔到了腦後。
②現在，只要媽媽帶我出去，我就會看到許許多多的人亂扔垃圾、吐痰等一些不文明的行為。 ③有一次，媽媽帶我去商場買衣服時我看到了一個婦女手裏拿着一卷面巾紙，抽出來弄成皺巴巴的，然後扔掉，這一舉動我看了有些憤怒。現在的文明只能靠一些清潔工、老爺爺、老奶奶來維持了。 ④文明是我們地球媽媽的美德，然而卻被我們這些地球子女破壞了，這樣地球媽媽怎能不心痛？像我們在學校也會有一些事情發生，但同學與同學之間，也要應該互相謙讓的，我們要大事化小，小事情化了，只有只有我們人與人之間才變的更美好，校園才美麗。
⑤文明是中國的傳統美德，我們不能把文明這項聖神的事物遺忘、拋棄，不能讓人類從新走進古代那不文明的.社會。所以文明從身邊的點點滴滴做起，大家為了地球媽媽，為了我們的未來，為了我們的下一代讓地球從新變成文明的地球吧！
禮儀的作文 篇87
當我讀了第一個故事，我就受到了深刻的教育。記得內容是這樣的：
新學期開始了，我們班新來了一位班主任。當新班主任張老師走進教室的時候，同學們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視着張老師，默默地表達着對老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話音剛落，便響起了班長清脆的.聲音：“起立！”全班同學迅速地站起身來，然後向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個人碰響桌椅。張老師滿面笑容地站到講台上，親切的喊道：“同學們好！”並向學生們深深地鞠了一躬。同學們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又説：“請坐！”大家向課桌內跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷着愉快的心情投入新學期的學習生活。
在這個故事中的學生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級的有些同學是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點紀律也沒有。
這個故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時要安靜等等。
這真是一本好書，我建議大家去看看。
禮儀的作文 篇88
文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行為，養成文明走路，文明乘車的好習慣，營造車讓人，人讓人，人讓車，車讓車的文明出行環境，為營造一個安全有序的交通環境出一份力。讓中國沐浴在文明的春風裏。
記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏着我的.自行車，突然有一輛車子開過來，昨天正好晚上下了一場雨車子開過時，把地上的污水都濺了起來，我的衣服都被他弄髒了，我氣憤不已，説：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄髒了。”我拿出餐巾紙，不停的擦着，可怎麼也擦不乾淨，反而把沒弄髒的地方給弄髒了。
我剛準備推車走，就看見馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來散步的吧，他們的身上也被水弄髒了，可是我看見那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個被弄髒的郵箱，擦乾淨了，卻依然不在乎身上的黑點，拉着爺爺開心的走了。我心想 ： 這就是公共場合的文明禮儀吧，我以後要像那個小女孩學習。
講文明講禮貌，需要自覺行動，只有這樣才能成為每個人的習慣，才能成為整個社會新的風尚。
禮儀的作文 篇89
我國是四大文明古國之一，素有令許多國家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當之無愧嗎？在學校裏為了自己的利益與別人爭搶、打架的現象可以説是司空見慣，那麼什麼行為才算文明呢？
一次學校組織看電影，有一個同學引起了我的注意，同學們都交頭接耳地討論這是什麼電影，他為了不讓隨見飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無效，他無計可施，只好用手把着。電影開始了，我想他一定會向老師訴苦，而出乎意料的是他沒有那麼做，而且儘量的'低頭，以讓後面的同學看清，狂風無情的颳着，放映蓬搖晃的越來越強烈，時間對他來説是那麼的難煞，但是他的臉上沒有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個小時的影片看完了，同學們有秩序地走了出去，每個同學都因為他的無私奉獻而看了一場舒服的電影。這就是我的同學——徐樂。
文明禮儀無不體現一個人的氣質和素養，一個國家的尊嚴與形象，為了國家的繁榮昌盛，請讓文明禮貌伴隨我們快樂成長吧！
禮儀的作文 篇90
共場所哪有什麼禮儀呢？有人這樣問。其實，在公共場所中的一個動作、一句話就是禮儀，比如下面這一件事情。
有一天，我和爸爸一起乘公交車回家，車上很擁擠，這時一位孕婦上了車，可是沒有人給她讓座，突然車子一下急剎，那位孕婦險些摔倒，周圍的人連忙攙扶住她，一位青年見此情景連忙起身讓座。我想：如果不是一個孕婦，是一個小孩的話，會不會有人讓座呢？中國乃禮儀之邦，如今，我們也很少見禮儀之人了。從這件事上看，中國還有多少人有禮儀的`概念呢？還有多少人真正遵守了禮儀呢？如果那位孕婦一上車就有人給她讓座，那孕婦不就安全了嗎？不就不發生摔倒的情況？
還有一件事，相信大家經常看到，有人到處隨手亂扔垃圾，這種不良習慣隨處可見，這種情況也反應那些人沒教養和素質低問題。
怎樣做一個有教養的人呢？首先從禮儀學起，比如：低頭撿起一片紙屑扔進垃圾筒等。然後將禮貌語言融進生活之中，多用禮貌語言就可以成為一個有教養的人。
同學們，讓我們成為一個禮儀之人吧！
禮儀的作文 篇91
自“文明禮儀伴我行”活動開展以來，班上的同學有了明顯的變化，大家比以前講文明瞭，都注意文明用語了。學校花壇裏以前堆滿了垃圾，什麼膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹壓死了。嘿嘿！現在這些所謂的垃圾，全部都不見了。那是因為，同學們看不慣這些垃圾在那裏胡作非為，動手起來收拾乾淨了，而且其他同學也再沒有往花壇丟垃圾了，如今的'小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學們之間常有爭執，動不動就説粗言穢語，甚至於打架。最後兩人哭哭鬧鬧，誰也佔不了什麼便宜，而且還嚴重影響了學校的校風、班級的形象。但在開展“文明禮儀伴我行”活動以後，同學們都變了，變得文明瞭。不但垃圾銷聲匿跡，而且連那些粗言穢語也不見蹤影了。同學之間和諧共處，見到老師主動打招呼，整個校園洋溢着文明、歡樂的氣氛，同學們學習起來更加舒適啦！
地球上若是沒有了文明，不敢想象會是多麼的混亂；所以，大家行動起來講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會更加的美好啊！
禮儀的作文 篇92
中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的諺語。由此看來，文明禮儀自古有之，今天的我們怎麼能把這樣的美德遺棄呢？
從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？
西漢時期，漢武帝的史官司馬遷，為了求得一點翔實可信的資料，不遠千里來到偏遠之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請教。他的文明行為難道不值得我們學習嗎？誰不想社會多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話所説，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！
記得有一次，我在超市裏買東西，看到一位男士罵另一個人，結果雙方都暴跳如雷，差點打起來。 一句髒話，會使對方心靈受到傷害，一句安慰的話，會使對方內心那層迷霧散開……
一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先請”，贏得了別人的讚許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的`橋樑……
禮貌待人，是中華民族的傳統美德，更是做人之本！讓我們攜起手來，創建和諧家庭，共創美好社會！
禮儀的作文 篇93
我的學校有美麗幽靜的校園；優雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學伴我快樂成長。我們三年級二班這個快樂的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂於助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時很有禮貌，臉上時常掛着甜甜的微笑。每天清晨，只要看見她認識的同學或老師都會面帶微笑説你好。你會説這個大家都會做，但是看了下面這個故事，你就會堅起大拇指説：“琪琪你真棒！”
一年級下學期的一箇中午，我們全班排隊等着周老師分飯。班上幾個淘氣的男生在隊伍裏又説又笑，不時推推打打。“啪”周老師的飯盒不知被誰打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時傻了眼爭先恐後的又搖頭又是擺手不停地説：“不是我！不是我！”劉雅琪看見了這個場面，轉身拿來掃把和鏟子收拾了這個殘局。幾個男生看見後臉不由得通紅起來。他們知道這件錯事不會是劉雅琪乾的`，因為她排在隊伍的最後。
從那時起我們全班同學學會了無論什麼情況下都能勇於承擔責任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個行動讓我們三·二班的每一個同學感動。聰明的同學你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
禮儀的作文 篇94
最近，我發現在日常生活中，許多人上學和放學時，碰到鄰居也不打聲招呼，而且發生得很嚴重，其實，我也有一次沒和鄰居打聲招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家樓下的姚爺爺，那時我正要上學，在樓梯上我很鎮定得從姚爺爺身邊擦肩而過，到了樓下，我立刻喘了一口氣，心想：“多虧我沒和媽媽一塊走，要是一塊走，她肯定會讓我和鄰居打招呼，那時，我臉往哪兒丟啊！我不敢再往下想，立刻想別的.事，經過半天的時間，我已經把早上上學的事給忘得一乾二淨了。中午回家時，媽媽問我:|“今天早上你沒有和姚爺爺打招呼吧？”我説;“沒有”。我媽氣得臉紅得像辣椒一樣，把我打了一頓。
我氣憤地説：“沒打招呼又怎麼樣，好多人都沒。”媽媽見打沒用，坐下來準備慢慢地教育我。她把我拉到身邊，對我説：“你沒和人家招呼一下，你知道人家會怎麼想？人家會想：這孩子真沒禮貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他難不難過。”我聽了之後，恍然大悟，然後我對天發誓：一定要有文明禮儀，願天下所有人都能有文明禮儀。
我一定要有文明禮儀，待人禮貌，要尊重別人，只有這樣，天下人才能有文明禮儀，把我們的世界變得更加文明。
禮儀的作文 篇95
在公共場合注意禮儀，是一個人素質的表現，更是我們教育的成敗的象徵。
很多人等待進電梯，如果大家一起擠進去，那麼誰也不舒服，可以讓老人先進，然後兒童，接着是女人，我們每個人要養成禮讓謙虛，不着急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什麼都要想着自己。
看到有人在公共場所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對自己有危害，對別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的'健康成長，我們要杜絕在公共場合抽煙，説話的時候要主意語氣口吻，不能一味的批評別人。
夏天來了，愛美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點“不透氣”。當碰到這些阿姨們的時候，我們可以先講講什麼叫優雅，什麼叫不雅，每個阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會聽我們的勸説的。有的男性市民還是覺得有點熱，乾脆把上衣脱了歇涼。弄得一旁的小女生，一點也不好意思，只好起身走人。 看到這些個叔叔的時候，我們要勸説他們，不要光顧着自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來教育他們。
文明禮儀是體現一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場合，個人更需要注意自身的形象維護。
禮儀的作文 篇96
“文明禮儀”大家都很熟悉，可到底有多少人注意它了呢？
星期天，我和媽媽來到超市買東西，我們第一個來的地方一定是，知識的殿堂——圖書角，那是我們必來的地方，在那兒可以看到、學到許多知識，可有些人為了看書時的方便，竟將超市裏的選購籃當做椅子來坐，而他們看完書後，不管什麼 ， 一走了之，也不將藍子放回原處，就走了，而在這樣的.情況下，原本乾淨、整潔的圖書角，變得雜亂無序，可一般人看到了如此的情形，就當做沒看到一樣，從旁邊繞道而行，我邊走邊想來到了圖書角，就在這時，一個十多歲的女孩映入了我的眼簾，她有一頭烏黑的長髮，長着一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，穿着一條藍色的波點裙，只見她走到一個選購籃前，將它扶了起來，拎在手上，又走到了一個籃子前，將它重疊到原來的籃子裏，她把所有的籃子收好並放回了原處。籃子全部整理好了，她又將所有放錯位的書本放回了原來的書架上，就這樣，圖書角又變回了原來的整潔，讓人賞心悦目！
雖然這是很微不足道的小事，但是不是人人都可以做到的，在看書的同時，也要注意文明禮儀。讓我們從小事做起，做一位光榮的文明使者！
禮儀的作文 篇97
最近我讀了一本好書，書的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理。
《文明禮儀教育讀本》這本書告訴我們，哪怕是一件很小很小的事，都能反映一個人的道德品質。“孔融讓梨”這是大家都知道的故事，四歲的孔融已經懂得謙讓，懂得要讓別人快樂了。讀到這裏，我不禁想到了自己。我已經是三年級的一名少先隊員了，可在家裏，我還是飯來張口，衣來伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的.催促，我才慢條斯理的起牀、上學。家裏有好吃的，總是讓我吃，可我從來沒有想到要分一半給長輩吃。讀着孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書，我懂得了作為一名少先隊員，應該從我做起，從每一件小事做起，做一個重禮儀，懂禮貌的好孩子。
《文明禮儀教育讀本》真是本好書，它還教會我在學校應該做到尊敬師長，上課認真聽講，同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，關心長輩，要懂得感恩。在公共場所應該講秩序，守紀律，舉止文明，輕聲細語，要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命……
讀了這本書，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。
禮儀的作文 篇98
禮儀，是我們中華民族的傳統美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱，但也有少部分的人不遵守。不信，請聽我説一件事例與你們聽。這件事就發生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對中年夫婦，他們對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裏居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因為熱愛自己的父母是人類最自然地親情，是一切感情的基礎。父母給了我們生命，以他們的慈愛和辛勞，養育我們一天天長大。孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，是我們的.義務，是天經地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所説的那對夫婦連孝敬父母，尊敬長輩都不能做到，一丁點兒孝心都沒有，簡直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學會寬容、敬人、真誠、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會上立足，不會被社會拋棄。
禮儀的作文 篇99
文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。
文明禮儀分為很多種，比如：打電話、握手、紳士，介紹……
打電話的禮儀有:首先要説“你好！”然後報上你的姓名、仔細聽對方説話、用客氣的語言説話……
握手的.禮儀有:女生握手要先伸手、男生握手要脱手套，而女生不用。
“紳士”的禮儀有：女士優先：火災建築物、地震、逃生出口。男士優先：下火車、公共汽車、前面有危險和困難的時候。
介紹的禮儀有：把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長的、先把一個人介紹給一羣人、再把一羣人介紹給一個人……
其實你説的每一句話都有可能讓某個人受傷。
有一個在外面打工的小夥子，已經很長時間沒和母親聯繫了，有一天母親打電話給小夥子，“什麼事啊？”小夥子問。許久，母親説：“你不肯打電話是因為你很忙，我打電話給你是因為我想你”。説着説着就哭了，“難道我想你就不可以打給你嗎？”説完便掛電話了，小夥子傷心極了。
只有我們內心美麗，這個世界才會絢麗。願文明禮儀像灑着清輝的明月一樣，照亮我們的內心，照亮你我心靈的天空吧！
禮儀的作文 篇100
在一個陰沉沉的夏天，我和媽媽乘車去小姨家。
我們走上了擁擠的公交車，我和媽媽找到了兩個空位子坐下。突然，我看到一位老人顫抖的站在那裏，我坐着心裏很不是滋味，於是站起來，給老人讓座。老爺爺説：“謝謝你，小朋友。”我説：“不客氣，這是應該的。”我臉上露出了燦爛的微笑。這時，媽媽和周圍的人都向我投來讚揚的目光。我心裏想：現在社會發展了，時代進步了，國家昌盛了，我們每個人都應該做文明的人。不知不覺，我們到站了，我和媽媽下了車。天氣很悶熱，烏雲擋住了藍天，和和媽媽揹着包，行走在去小姨家的路上。突然，天空烏雲密佈，颳起了大風，緊接着巨大的雨點打在我和媽媽的身上。我們拿出帶來的雨傘和雨衣，就在我們快到小姨家的`時候，路邊有個小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走過去，用雨傘擋住她淋濕了的頭髮，然後把包裏的衣服拿給她穿。經過媽媽的詢問，她真的和家人走散了。怎麼辦呢？還是媽媽有主意地説：“我們求助警察吧！”後來，經過警察叔叔的幫忙，我們終於幫小女孩找到了親人。
這時看看我的衣服都濕透了，但我心裏美滋滋的，我以後還會用行動來證明我會做一個文明禮儀的人。
禮儀的作文 篇101
我要遵守以上的10個方面，它是我努力的方向和行為的準則。上面十條我做的還很不夠，有幾條我做到了，比如：幾條遵守“十不公約”，即不違反交通規則，不亂丟垃圾雜物，不亂倒污水，不隨地吐痰，不損壞公物，不踩踏草坪，不亂貼亂畫，不插隊搶座，不説髒話粗話。但是還有幾條很不夠。
有一條從自我做起，做一個“低能耗、低污染、低排放”的“低碳”生活先鋒。低碳生活一直聽着説着，真的在我履行的過程中就忽視了，我給自己設立了幾個要求，要節約，不浪費。包括水，電等資源。要多鍛鍊，多步行少乘車。校園內不文明的現象還有1。不尊重老師，不遵守課堂紀律。2。講粗話，精神不振。不過我們以前的打架行為減少了需多，在校園內，我要幫住弱小的人，保持校園整潔。
校園裏有亂扔垃圾的'現象，在地上，你往往能看見有塑料袋，空瓶子，還有紙巾，這時我們應該及時的撿起這些垃圾，不計較是誰仍的，這樣才可以讓我們的校園更美麗，這樣就不會辜負我們晨掃隊員。
禮儀的作文 篇102
中國自古以來就是一個有名的禮儀之國， “稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。騎下馬，乘下車。過猶待，百步餘。”這些都是古代的禮儀。那現在的禮儀又是什麼呢？現在的禮儀是在古代的.基礎上又增加了好多，比如——助人為樂，乘車落座有先後，禮讓三先。
我也經歷過這樣的一件事，一天我和媽媽乘坐地鐵，在我們上車時，有一位滿頭銀髮的老奶奶和一個大哥哥也進了地鐵，大哥哥看了看只有一個座位了，哥哥也看見了我就説：“小妹妹你來坐吧，”我連忙搖搖手説：“還是給老奶奶坐吧，她年紀大了，需要休息，我長大了，我可以的。”這時只聽見老奶奶説：“小朋友還是你坐吧”我趕緊跑過去，把老奶奶扶到座位上並説：“還是您坐吧。”老奶奶笑了笑，慈祥地摸着我的頭説：“小朋友真懂事，”聽到了奶奶的誇講，我的心裏像吃了蜜糖一樣甜絲絲的，我激動地看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了欣慰，自豪的笑容。我想：雖然我有點累，但是能幫助到一位需要幫助的人，我也很快樂。
從那以後，我幫助了許許多多需要幫助的人，我一直銘記着——幫助別人，快樂自己。
禮儀的作文 篇103
文明，讓人舉止優雅；禮儀，讓人風度翩翩。我們中華少年，應當講文明懂禮貌，為祖國的美好前程與事業奉獻出一份力量！
文明，或許只是你的一個彎腰撿起丟在地上的礦泉水瓶，也許只是你的一個多走幾步將垃圾扔入垃圾箱的舉動。
有一次，我聽同學講了這樣的一幕：一位老爺爺跟在眾人之後上了公交車，此時，車已經快開了，車上沒有空座位了，老爺爺看見一個正在玩手機的男孩，微笑着問道：“孩子，爺爺站不穩，這個座位能給我坐一下嗎？”男孩不耐煩地説：憑什麼啊？那你別坐不就行了！”老爺爺又問：“爺爺下站就下車了。”男孩又説：“你是故意上來搶我座位的啊！一邊去！”老爺爺又一連詢問了好幾個人，無人願意讓座。
這時，一個小女孩站起來，對老爺爺説：“爺爺，您坐我的位置吧！”老爺爺開心極了，任由小女孩攙扶着坐到座位上，嘴裏一直説着謝謝。
禮儀是人在交際交往中，以一定的，約定俗成的'程序方式來表現律己敬人的過程，涉及穿着、交往、溝通、情商等內容。
一位老奶奶經過馬路，馬路上只有她一個人，可她仍要等綠燈才通行，因為她説：“我怕樓上的孩子們看到，以為紅燈可以通行。我們也要學習老奶奶自律的態度，做一個講文明懂禮儀的人。
禮儀的作文 篇104
在我們 中華民族中有五十六個民族， 在這五十六個民族中，肯定都有各自民族春節的禮儀吧！如年祭祀先人的禮儀、拜年中的禮儀和年夜飯中的禮儀······那現在，就讓我們去學習兩個禮儀!
拜年中的禮儀
在拜年中也有不少的禮儀。拜年時一定注意一下穿戴。在過年中走親訪友時，一定要穿新衣服，這樣就代表辭舊迎新。去別人家時還一定要帶年貨，而且這年貨在重也不能用頭.
頂着或放在地上去推、去拉。一定要用手去提着年貨，這樣才能體現出對朋友或親人的尊敬和尊重。與此同時在過年時也一定要説些吉利的話，千萬不能説髒話。還有禮節性的拜訪，
逢年過節這段時間去朋友家走訪時，時間一定要短，越短越好。去別人家拜年一般在十分鐘左右最合適。在一般情況下不是親人，就最好不要在別人家吃飯。
年夜飯中的禮儀
在年夜飯中我知道一個禮儀，而這個禮儀也非常值得我們學習。就是在過年吃魚時必須要有的禮儀。當家宴開始時，主人要將魚頭對輩分最大的`人或家中職務最大最高的人。如果沒有等那些人先動筷子或先喝酒，你就先動筷子去吃魚，別人就會認為你這個人不懂禮儀，或者認為你就是一個沒見過大場面的人。
這就是我在春節學到的禮儀。
禮儀的作文 篇105
天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的`公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
禮儀的作文 篇106
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個國小生，小市民是祖國未來的主人，棟樑，也應加入到講文明的行列裏，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什麼這麼説呢？這必須從那三件事説起。
記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白髮蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提着一包行李，看樣子要去遠處，右手拄着枴杖，當時車上已經滿了，老太太四周看了一下，彷彿在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
還記得上個週末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心裏十分高興，爸爸媽媽也誇獎了我。 有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的'敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶着笑容，那位叔叔都説“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優良傳統，所以我們要講文明，樹新風！
禮儀的作文 篇107
文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基説：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的'心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
（二）
禮儀的作文 篇108
如果你失去了今天，那你並不失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，那你也不失敗，因為人生的價值並不在於錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因為人生的價值並不在於錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦！
説到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的.腦海裏。那是一位老奶奶，她那種精神值得我們學習 ! 那是一天陽光明媚的下午。我在大姨家的後院裏玩耍，突然，一隻美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟着它走到了大姨家的門口。這時，我看見一位老奶奶正在路邊掃着垃圾，一位阿姨撞了一下老奶奶，卻連聲 對不起 都沒有説，還若無其事地走了過去。反到是那位老奶奶説了聲“對不起，是我不小心，請你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼着歌離去。我忍住心中的怒火問老奶奶：明明是她先撞了您，為什麼您説對不起呢？
老奶奶平靜而又温和地説： “ 誰説 對不起 還不是一樣的嗎？ ” 我小聲嘟噥着：當然不一樣啦，明明是她撞的您，應該是她説 對不起 才對，老奶奶看出了我的心思説： “ 不要緊的，大不了她跟我説 對不起 也 不遲呀！”
我從心裏對自己説：這位老奶奶真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學習。
禮儀的作文 篇109
一個家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國是一個禮儀大國，從古至今，每當我們已會咿呀學語，每當我們會叫第一聲爸媽時，我們的雙肩就揹負着，繼承弘揚我國傳統禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當我們兒時在學校中，老師教導我們，坐公交時要主動讓座，主動扶老人過馬路等最基本禮儀時，並且在實際行動中主動讓座，主動扶老人過馬路時，旁人都會向我報來最美好的祝福，有時甚至會對我翹起大拇指，當時那感覺倍爽。因為禮儀，讓你我得到了讚許，讓大家的.心情都很愉悦。
當你走在大馬路上，常看見倆路人，因為利益而爭吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導致交通堵塞這是為什麼呢？來想一想我們弘揚的是什麼？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會進一步惡化升級，反而是我們大家都願意看到的有了更多的緩和機會。
禮儀會讓一個國家富強，一個家庭興旺，弘揚傳統的禮儀吧，無形的禮儀，我會讓你我相處更加和諧，會使整個社會更加和諧美好！
禮儀的作文 篇110
我一直以為會説禮貌用語，不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人，其實不然，福娃禮儀存在於我們生活的點點滴滴，它讓我變得更自信，更受大家歡迎了。
現在每天上學，我都會戴好紅領巾，按時到校，見到老師問個好。放學了，我也會快速地整理書包，對齊課桌，列隊出校。以前，我排隊出校時，總喜歡和周圍同學邊走邊聊，有時還會嬉笑打鬧，這不僅不安全，還影響了隊伍的行進速度。現在通過行為規範的訓練，我學會了排好隊，安全有序地出校。
另外，課間休息時，我們也不會大聲喧鬧了，上下樓梯都學會靠右行走，用餐和如廁排隊有序，特別是進出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的英語課代表，現在每次去英語老師辦公室，我都先輕輕地敲兩下門 ，隨後問道MAY I COME IN，得到老師的允許後，我才推門進去。
同時，行為規範禮儀的學習，還提升了我們的集體榮譽感和使命感。上學期少先隊的隊列檢閲活動，我們班同學一個個精神抖擻，刻苦訓練，努力為班級爭取更好的`榮譽。
少成若天性，習慣成自然，同學們，讓我們攜起手來，共同營造一個寧靜，有序的美麗校園吧！
禮儀的作文 篇111
今天中午，我們班同學們在學校吃飯。我和其他一些同學在一起吃飯。我們先去了一個小公園，我們玩了滑滑梯，然後我們就去了圖書館，那裏有很多圖書館，我們看了一會兒書。我看到了一個圖書館，裏面有很多書。我們看了一會兒書，覺得有點餓了。於是，我們就走了。
到了吃飯的時候，大家都去食堂裏拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了，然後，就去圖書館裏面看書。
這時，我看見了一個圖書館，裏面有好多人在看書，我就去問了一問，那個圖書館裏面沒有書和文具的地方，我就走了進去，那個圖書館的書真多啊。我看了一下，我拿了一本《查理九世》和一本《十萬個為什麼》。我看了一下里面的書，覺得很好看我就看了一下。然後，我又看了一下《十萬個為什麼》和一本《最好玩的時候不文明的時候不文明的時候不文明的.時候我們不在一起玩，那些文具有危機的時候我們還可以在一起玩。
我想這些都是我想要的文明事情，我覺得，校園文明就是我們每個人的事情，我覺得，只要我們從自己做起，不管做什麼事情，我們都可以做一個文明的人。
禮儀的作文 篇112
今天，我們全校舉行了一次“同心協力，至善禮儀”的活動。首先是我們四年級的活動，我們年級可高興。
我們來到操場，張老師把我們班分成四個小組，我被分到第二小組。張老師讓我們歡迎主持遊戲的豆豆老師和皮皮老師。第一個遊戲是愛心船。我們班第四組同心協力一起搭橋，其餘同學在一旁喊“加油”！，結果我們班獲得了全年組的第一名。接着，第二個遊戲是共同進退。由於我們夠團結，還有領頭人指揮不好，最後導致了我們班第四名。緊接着，該我們出馬了，遊戲是撿紙條。
我們要撿寫有好詞的紙條，還要是我們旗熾的顏色——藍色，錯撿一個扣一分，撿對一個得一分。在同學們的加油聲中，我們爭分奪秒地撿紙條，最後我們以五張紙條和團結取勝。我們全組一起高興歡呼！
最後，我們又舉行了一個團體遊戲，讓兩個同學互相按摩，同時播放了一段優美的.音樂，同學們都閉目養神，主持老師給我們講述一個動人的、至善的故事。
學校的這次活動真有趣啊！還讓我們懂得了一個深刻的道理：要團結一心、同心協力、至善禮儀的道理。
禮儀的作文 篇113
我們身邊有許許多多關於文明禮儀的小故事，它們看起來似乎微不足道，但又是那麼的重要。
《孝經》曾提到過“曾子避席”的故事。當曾子知道孔子是要指點他最深刻的道理時，立刻從坐着的席子上站了起來，走到席子外面，請老師把這些道理教給他。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦。
古人都能這麼做，我們如今也是這樣。
有一個風和日麗的週末，一位母親正騎着自行車帶着只有3、4歲的小女兒迎面開來，女兒一不小心，手中的餅乾一不小心掉在了地上，母親立刻停下車，輕輕地對女兒説:"來,乖乖,快把它撿起來扔到垃圾桶裏去,別把清潔工叔叔打掃好的地面弄髒了。”可是，小女兒卻喃喃地説：“媽媽，反正都掉在地上了，就不要了嗎！你不是説掉在地上的東西是不能撿起來吃的嗎？”説着便想向媽媽撒嬌。可是，媽媽卻一臉嚴肅地説：“小寶貝，你知道不知道你這樣會城市環境的！”小女孩似懂非懂得點點頭，便和媽媽一起把地上餅乾碎末撿起來，扔到垃圾箱裏。這只是生活中普普通通的一件小事情，卻又體現出了我們21世紀的.人的素質。
同學們，我們要從今天做起，從現在做起，當一個懂文明、講禮貌的21世紀的國小生！
禮儀的作文 篇114
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個同學一起去上學。我看到她沒戴紅領巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜裏掏出一條皺巴巴的紅領巾説：“我怎麼會忘記呢？今天要進行開學典禮，當然應該戴紅領巾的。”我對她説：“我們是少先隊員，紅領巾是少先隊員的`標誌，我們要好好愛護它，不能弄得皺巴巴的。紅領巾應該保持乾淨、平整。”聽我説完，她就跑回家拿了一條備用的紅領巾。
我邊走邊對她説：“我們要做到使用紅領巾‘四不’和紅領巾禮儀。”使用紅領巾“四不”：第一項是，滿頭大汗時，不要用紅領巾擦汗；第二項是，捉迷藏時，不要用紅領巾當矇眼布；第三項是，不佩戴破損的紅領巾；第四項是，少先隊員應按要求佩戴好紅領巾，不要塞在衣褲裏。還要做到紅領巾禮儀：第一項是，愛護紅領巾，保持紅領巾的整潔、鮮豔，及時清洗、更換，不破損；第二項是，在重大節日集會、活動紀念日時，必須佩戴紅領巾；第三項是，經中隊同意，紅領巾可以傳遞給對人民事業有貢獻的個人或團體，以表示敬意；第四項是，佩戴紅領巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過一圈”。
不知不覺我和她到了學校，向隊旗行了一個標準的隊禮，心中感到無比的自豪！
禮儀的作文 篇115
東北網齊齊哈爾9月20日訊9月18日上午9時，在建華區鑫海社區服務中心，建華區卜奎街道母嬰服務中心邀請里仁經典誦讀學校的老師，給轄區內學齡兒童及家長共計30餘人，進行“講國學，知禮儀”的專題教育講堂。
“聖人訓首孝悌次謹信……”十多名4至6歲的兒童朗朗地誦讀《弟子規》，開始了學國學，知禮儀的學習活動。如何鞠躬、咋樣走路，坐姿規範啥樣，在老師的`示範下，現場糾正孩子們的不良姿態，在互動中讓孩子們和家長懂得《常禮舉要》。
“這個小朋友坐姿好，給予獎勵。”“我這樣倚門，站門檻對嗎?姿勢好看嗎?”“不對，不好看。”一對一答間，這些學齡前孩子明瞭事理，知了禮儀。才馥涵4歲，不僅會背《弟子規》，還能活學活用，“媽媽叫要馬上答應，舉手回答老師問題，見到長輩要行禮。”王仔花苑社區居民周楠聽完課後也深受教育，“我們小時候沒有學習這些禮儀知識，得讓孩子們從小懂得這些，聽老師講解，感覺國學不是深奧難懂的，而是教人處事道理，很受啟發，今後要以身作則，教孩子做一個知禮守禮的好孩子。”
禮儀的作文 篇116
古往今來，禮儀是中華民族的鮮明特色之一，禮儀不僅代表一種表達情感的方式，更是一種優秀的人格素養。
禮儀的榮光閃耀在生活的角角落落，有些時候禮儀深入骨骼。
我是一名學生，在學校就要面臨着老師，同學以及各色的人物，我們需要交際，需要互通，那麼在我們與其他人相處的時候，禮儀，漸漸成為一種看人的方式。當我們在下課時分，遇見我們所熟識的老師，説句老師好，便是一種禮儀，當我們在校外遇見同學的時候，上前打招呼，閒聊一下便是一種禮儀，當我們在飯堂盛飯的時候，對食堂阿姨的一聲問候禮儀，晚自習下課，當晚霞出現在窗外，我們探出頭，讚歎一下那份盛景，便也是一種浪漫的禮儀……禮儀似乎悄無聲息的滋養着我們，讓我們變得禮貌，變得大方，變得優秀！
孔子曾經説過，不知禮無以立，人們常説禮多為虛，可真的是這樣嗎？他們不知道，無聲的禮儀會帶給人多大的.慰藉。當看到朋友傷心的時候，禮貌的給他一顆糖，當看到盛飯阿姨忙不過來的時候，自覺的伸出一隻手，當看到老師抱着沉沉的書的時候，微笑着上前幫忙，禮儀是發自內心的，你潛移默化地影響着我們！
禮儀是中華民族的傳統美德，需要一代又一代代的人宣揚，那麼從我做起，向禮儀出發。
禮儀的作文 篇117
我們都知道中國自古以來就是世界上著名的禮儀之邦，為什麼我們中國會被稱為禮儀之邦？因為我們中國人知禮儀、懂禮節。知道互幫互助，也懂得熱情待客，今天我的一個小舉動換來了一個小男孩的一句“謝謝”！讓我感觸頗多！
事情是這樣的，今天下午，我和媽媽去了一家新開的'麪包店買麪包，麪包店里人很多，當我們買好麪包出來後，媽媽叫我去騎自行車回家，正當我把自行車鎖解開時。突然兩個幼兒園大班的小朋友瞪着自己腳蹬自行車過來了，我看我的自行車歪着擋住了他們的路，我快速走過去，連忙扶起自行車，讓他們順利過通過，當他們順利通過時，一個小男孩扭頭説了聲：“謝謝哥哥。”他們那稚嫩的聲音瞬間觸動了我的心，我當時感覺非常愧疚，自己為什麼還沒有這小男孩懂禮貌！我真應該向這個小男孩學習，我很佩服他的行為！
我認為我們生在這禮儀之邦，每個人都應該像這個小男孩一樣，懂得對別人説聲謝謝，學會向人家説聲對不起，禮儀，是每個中國人必須要遵守的！