七年級學生作文：成長的過程（通用36篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的七年級學生作文：成長的過程，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
七年級學生作文：成長的過程 篇1
每個人的成長過程不同，但是每個人都要經歷歲月的磨練，失敗的考驗這樣的過程才慢慢的成長起來，成熟起來。
從我們第一聲的啼哭到邁出第一步時，就已經註定了一生都要經歷無法預見的磨練與考驗。相信自己會成功的，這樣的信念是支撐我們邁出每一步，做出每一次選擇的支點。失敗是前進途中最好的導師，它可以讓我們懂得很多很多的道理，因為從失敗中獲得價值往往要比成功中更能讓受益匪淺。雖然，每一次的選擇其結果無非只有兩種：成功，失敗。但是每一種結果卻有千萬差別，無論什麼樣的結果，我們都要用一顆平常的心來看待這一切。每個人的心中都藴藏着一種慾望，儘管它是一種無形的東西，卻可以讓我們每時每刻感覺到它的存在，如果把握不當它會像蠕蟲一樣吞噬着我們的心智，足已讓我們喪失理智，為此也會讓我們付出慘痛的代價。
每一次的失誤，每一次的遺憾，每一次傷害，都是我們在成長的過程中重要的攔路石。因此，我們都要時時刻刻保持着一個好的心態來面對人生中的每一次。不管是對自己，還是對別人都是同樣的重要。如果在你的心中充滿仇恨，充滿報復的想法，就只能讓自己深陷其中無法自拔，那樣自己會對所有失去信心，讓愛你的和你愛的人受到永遠無法彌補的傷害。在這樣的情況下，我們要把這種不健康的心理扼殺在萌芽狀態，讓心靈充滿陽光，讓眼睛看到美麗的東西，那樣才能從怨恨的情緒中走出來，用一顆寬容的心看待一切，忘記所有錯與恨，重新獲得心靈上的平靜，在我們成長裏才不會留下無法消除的陰影，因為我們的世界充滿了陽光。
每一天對我們來説都是新的，它既不屬於過去也不屬於未來，它是屬於我們能夠把握真實的現在，不必為昨天的光彩而得意；也不必為過去的沉淪而遺憾；我們要時刻記住一切只是剛剛開始，從這一刻開始做起我們就是把握住現在，把握住了未來。
相信自己，永遠是最棒的！
這是我在成長中的信條。我一直都堅信是這樣的。所以我也相信你們大家，每一個人都是最棒的！
七年級學生作文：成長的過程 篇2
成長，是一個漫長的過程，在這個過程中會經歷許多的事情，這些事情有的讓我開心，有的讓我不解，有的讓我傷心，有的讓我憤怒……但這些都對我的成長影響很大，讓我學會了很多。至今，還有那些記憶深刻的事情，經常浮現在我的眼前裏。
在兩三歲的時候，我經常打別的小朋友，而且打完別的小朋友都不覺的是自己犯錯了，反而很高興。但漸漸地沒有人願意和我一起玩兒了，甚至有的小朋友一看我，就像看到大灰狼一樣，飛一樣的跑到其它地方玩兒了。我看到後非常地難過和失落，傷心地問媽媽：“為什麼他們都不和我玩了？看到我就跑？”媽媽教導我説：“因為你總是打人，他們都不喜歡打人的朋友。如果你想讓別人對你好和你做朋友，就要先對他們好，要做一個謙讓有禮貌的孩子，小朋友就願意和你一起玩兒了。”此後，我不在隨意的打人了，見到他們會主動的示好。慢慢地小朋友又和我一起玩兒了。
這件事雖然過去很多年了，但情景歷歷在目。尤其是媽媽説的話。讓我懂得了怎麼和別人相處。
在四五歲的時候，我養成了一個壞習慣—自私。每次有好吃的東西只顧自己吃，不會給朋友和家長分享。有一次，有一個朋友拿了很多好吃的東西，分給了在場的每個人。唯獨沒有給我。我問他：“為什麼？”他看都不看對我説：“你吃東西的時候為什麼也沒給我們呢？”我慚愧的低下了頭，從那以後我會把好吃的東西分給朋友，朋友也把東西分給我吃，我們的關係更加親密了。這讓我體會到分享的快樂。
還有在我幼兒園畢業的時候，幼兒園舉辦了一個畢業典禮，小朋友們在舞台上表演着精彩的節目，老師在舞台上説祝福和分別的話語。讓似懂非懂地明白什麼是分別，什麼是懷念。
每個人的成長過程都不同，每個人的成長經歷也不同，也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的……如果説童真是無瑕的美，我學着享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞着長大的我。
七年級學生作文：成長的過程 篇3
成長的記憶如電影般定格在過去，每每想起總感到甜蜜温馨。——題記
成長之路，五彩斑斕，時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網之魚悄然浮現在腦海，如微風拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調皮地眨着眼睛，皎潔的月兒如玉璧沉在水中，微風吹過，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時，炊煙升起，黃昏時刻，太陽不像午後那樣灼熱，只是安詳地靜躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河裏釣魚。每次爸爸説起要到河邊釣魚，最興奮的那個人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟着爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚，如此有趣的事情，我怎麼可能錯過呢！哭着嚷着，硬要爸爸教我釣魚，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強答應我。再三強調，心急是釣不到魚的。背上漁具，踏着輕快的步伐來到小河邊。我學着爸爸釣魚的樣子，一手緊抓魚竿，一手把魚線在空中拋出一條弧線，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過去了半個鐘頭，繩子仍沒有動靜，我嘟囔道：怎麼還不來吃魚餌？爸爸見我如此焦急，看着我，微笑地説：“我就説嘛，你這樣怎麼能釣到魚，魚都被你嚇跑了。”我有些不服氣，撅噘嘴繼續等待着。“什麼在動？是魚上鈎了！”我一高興便歡呼起來，猛一拉卻發現什麼也沒有。爸爸在旁邊笑笑説：“要有耐心，孩子。現在只是釣魚，以後有更多的事情要你耐心等待……”此時夜幕已經降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚，可在這過程中我體會到了釣魚的樂趣，也收穫了人生的真諦！
其實，成長過程中的點滴都是美的元素，成長中的腳印都是美的音符，成長中的看客都是美的節奏。
成長之美，美在過程！
七年級學生作文：成長的過程 篇4
成長是一顆小苗長成參天大樹；成長是一隻躲在媽媽懷裏的“小動物”變成一個能獨立的“大人”。可中間的過程是漫長的，是美好的，是絢麗多彩的。它象天上的星星一樣，數也數不清，説也説不完。剛生下來，我什麼也不懂，每天都在不停地吃，吃飽了又不停的睡。記得媽媽錄製的視頻裏，我還是一個滿地爬的小孩子，旁邊是與我年紀相仿的“神童”，因為她那時就已經可以獨立行走了。她一進來的時候我就愣住了，天哪！她居然會走！可憐得我還在地上傻呵呵的爬呢。她剛進門沒顧上看我們一家人，就在我家裏左走走，右走走。但她並沒有注意我正在用欽佩的目光注視着她！突然，我猛地站了起來，模仿着她的樣子走了起來。現在想想，還真是可笑。但我還是要謝謝我的“大恩人”讓我學會走路了。幾年過後，我變成了一個古靈精怪的傢伙，好像我什麼都明白了似的。那時候我已經上了幼兒園，我很喜歡那位老師，每天中午都隨我一起進入夢鄉。如果老師不陪我睡覺，我便不睡了。幹什麼好呢？正當我覺得無聊的時候，我彷彿又變成另一個小孩偷聽老師們對話，被老師發現了的時候，我又變回我自己裝睡。所以我有了一個暱稱叫“小鬼”，是不是很可愛？
時光飛逝，我漸漸地長大了，我告別了老師，告別了和我最親密的夥伴，踏入了一年級的課堂。原來這時的我已經悄無聲息地長大了，真正的懂事了。我不在像小時候那樣頑皮，那樣淘氣。我學會了如何學習，如何關愛我身邊的人。幫媽媽洗碗，幫同學掃地，幫同桌解決不會的難題，幫家人幹一些力所能及的事......實在太多了。時光不等人，今天我是一名四年級的國小生了，我才回憶起那些美好的童年。哦，我明白了。我明白了成長是什麼，我之前一直在尋找成長的鑰匙，現在終於打開了成長的大門，它是紅的，是黃的，是綠的。不，它是五彩繽紛的。成長就是在一夜之間長大，不知不覺地就走上了人生的旅程......
七年級學生作文：成長的過程 篇5
雪白的裙子上綴着幾朵美麗的百合花，這曾經是我最喜歡的裙子。我曾無數次的想象自己穿着它在鏡子前的模樣。記得，它是我在一次大掃除中被再次發現的，那時，它委屈地躲在一個被人遺忘的角落，滿是幽怨地望着我。我想起了灰姑娘，十二點的鐘聲一敲過，水晶鞋和南瓜車都會變為原來的模樣。我想我就是那灰姑娘，在一次次的蜕變，長大。
生命中的好朋友一個個都離我遠去，我不傷心，因為她們説過，她們的離開是為了讓我得到更多的幸福。
“小豬頭，一定要快樂，一定要快樂啊！”婷走時笑着説。
“可是，你必須要離開我嗎？”我緊緊牽住她的手。
“當然啦，我們長大了，必須各奔東西，追求自己的理想，對嗎？”婷笑着，但她的眼裏更多的是不捨。
送走了婷，我孤獨的走在大街上，如行屍走肉一般，右手邊已沒有婷的身影。的確，我們長大了，但是成長就必須忍受分別嗎？我想不通。
“你怎麼又在看童話書？你是國中生了，可不是小孩子。”父母的訓斥從客廳傳來。
我帶上書，輕輕的拉上卧室門，眼淚大滴大滴地落在童話書上，沾濕了美人魚動人的眼睛。我知道我不是小孩子，可是看童話書是小孩子的專利嗎？如果真是這樣，我寧願永遠做一個孩子，做一個長不大的孩子，和彼得.潘一起去永無島。
蕾常説，你總愛吮手指頭，沒事就刁個棒棒糖，你怎麼就像個孩子呢？説完就搖頭晃腦做惋惜狀。我付之一笑，不置可否。
於是，我迷戀上寫作，把心裏所有的感覺都訴諸文字。很多個夜晚，陪伴我的，是一張白得刺眼的紙和一支0.35mm的中性筆。我知道，我無法拒絕長大，那麼只有活得更好，才能給以後的日子留下一段最美好的回憶。
一直在懷疑，成長到底是一個收穫的過程，還是一段迷惘的履歷。童年滿是風箏的天空早已佈滿了惆悵，風裏傳唱的亦是年少無知的感傷。
七年級學生作文：成長的過程 篇6
我成長的經歷中有許許多多的故事，最難忘的事是學騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛自行車，鋥亮的車把，粉嫩的顏色，我很喜歡它。
我想立馬學會騎車，寸步不離地纏着爸爸，讓他教我！
爸爸一邊給我講解騎車要領，一邊給我做示範。我學着爸爸的樣子坐上車子，左腳踩地，右腳使勁蹬腳踏，車子動了，我趕緊提起左腳放在腳踏板上，兩隻腳不停地使勁兒蹬腳踏板，我在院子裏歪歪扭扭轉了一圈，心想原來騎車這麼簡單啊，哈哈，我會騎車啦！正得意，我身子和着車身一歪斜，呀！要倒了，我忐忑極了，腳也不敢動，手也不知往哪兒擱，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一髮的時刻，爸爸用他那強勁的大手一下把我扶正了。
原來爸爸一直都在我身後！
接下來，爸爸怕我再摔倒就扶着我車後座跟在後面跑，一圈，兩圈，五圈，十圈不知過了多久，我汗流浹背，氣喘吁吁，可我覺得自己腳下輕便了些許，便自信地説：“爸爸，你先休息一下，讓我自己來！”爸爸微笑着對我點了點頭，我繼續騎，越騎越好。於是，就騎出院子，上路了。
經過一個小土坡時，不知哪兒來的力氣，我雙腳一使勁兒，想要衝上坡去，一努力，我成功了！可下坡時，只聽“砰”的一聲，我和大地來了個親密接觸，自行車自行一段後，也應聲倒地，但我並沒有放棄，一軲轆爬起來，拍拍手上的土灰，扶起車子，接二連三地衝向土坡，經過我多次的努力，我終於行動自如的征服了土坡。形象雖然狼狽了點，可心裏特別有成就感！
這時爸爸走了過來，看見了我腳上的擦傷，關切地問：“疼不疼”？我若無其事地搖搖頭，笑着説：“不疼，你看我衝上來了，厲害吧？”，爸爸用手指颳了一下我汗涔涔的鼻子説：“真厲害，但下次還是要小心哦，別再掛彩了”。
這次騎車的經歷，讓我難忘，因為我不僅僅是學會了騎車，而且明白了，只要堅持，就能勝利的道理。
七年級學生作文：成長的過程 篇7
在每個人的成長過程中，都有一些不愉快的的事情。我那一頭難看的短髮就是我最大的煩惱。
作為一個女孩，當然要有女孩的樣子。如果女孩和男孩在一起都能以假亂真的話，那就太可悲了。我從國小一年級開始，就一直是長髮，扎個馬尾，顯得活潑可愛。那時的我很自信(至少比現在自信)。六年來，我一直保持着這樣的形象，而且早就習慣了。
天有不測風雲，在臨近國小畢業考的時候，爸爸媽媽聯手欺負我，要求我剪短髮，理由是長髮難打理，影響學習。好象《中學生日常行為規範》裏沒有這條吧？！他們人多勢眾，沒辦法，每一次辯論，我都以失敗而告終。稀裏糊塗地，我就成短髮女孩了。同學發現了我的變化，都表示遺憾；老師發現了我的變化，都紛紛稱讚；叔叔阿姨發現了我的變化，都叫我假小子。唉攪得我的心情錯綜複雜，挺不是滋味(連我自己的頭髮都作不了主)。
現在早晨起牀，頭髮翹來翹去，洗頭之後，頭髮又朝氣蓬勃，真難打理，原先他們説的短髮便利，我一點也沒感覺到。朋友都説，我剪短髮顯得不太好相處，長髮更隨和。聽聽，這是羣眾的呼聲啊！看到別人飄逸的長髮，再看看如今鏡子裏呆頭呆腦的我，後悔莫及啊！我感覺我的頭髮剪掉了，自信也剪掉了。可是，專制的爸爸媽媽並沒有察覺，他們説不定還在為自己的英明決定感到得意呢！
爸爸媽媽為什麼不尊重我自己的意見呢？總是説為我好，可也太絕對了吧？！短頭髮就能考好？如果真是這樣，那所有學生都剪短髮好了，難道這樣一來，大家都能考清華北大啦？他們怎麼就不想想同學的冷嘲熱諷帶給我的影響呢？
這個新成長的煩惱可真把我給難住了。愛美之心，人皆有之，更何況是一個女孩呢？算了，我還是住嘴吧，小心又有一陣父母聯手的暴風雨會席捲而來！
七年級學生作文：成長的過程 篇8
成長，包含了多少幸福與辛酸;成長，隱藏了多少眼淚與祕密;成長，又有多少經歷風雨的故事……
説實話，其實我是一個懦弱的人，遇到困難不去解決，只會退縮。因為我的成績不是很好，我的同桌總嘲笑我，因此我產生了自負心裏。每當我在夜晚一次次直視黑暗留下眼淚，在臉上留下一道道淚痕的時候我會想，我恨所有人，因為我覺得所有人都看不起我，因此我不去努力，慢慢墮落。
在一次偶然的機會，我去到了農村，這裏的小朋友和城裏的不一樣，他們熱愛讀書，他們渴望讀書，而我有這麼好的條件卻不懂得珍惜，我白白的把時間浪費掉了。
回到城市裏，媽媽説我像變了一個人一樣，覺得我長大了。
是啊，我長大了，不會在媽媽的懷裏撒嬌了，不會再依賴媽媽了，也不會再因為學習的問題與爸爸媽媽產生爭執了……
當時間慢慢溜走，回頭看看你走過的路，自己反省，自己想想有什麼做的不好，等你懂得成長的意義，那麼，你就真正長大了。
七年級學生作文：成長的過程 篇9
因為每個人都會有煩惱，所以我就來説説煩惱這個“奇怪”的話題。
想必每一個人無論大人還是小孩都有過貪玩的時候，而成長的煩惱中最經典的事也就由此而來了。每次玩電腦、做遊戲，一到最來勁的時候父母的嘮叨也就“飄”到了耳邊。話永遠是那幾句。每次他們都説我們把話當成了耳邊風，可是誰知道我們句句銘記在心。只不過在兩者之間無法選擇。畢竟：玩是孩子的天性，學習是孩子的義務。所以，一到關鍵時刻，我們的魂就被這天性給“勾”走了。
我想，第二大問題就是溝通了。因為在青春期孩子們的思想總是令人琢磨不透。有時會因為一點點小事和父母大吵大鬧。有時又因一句無心的話就使父母的心“千瘡百孔”。有時回想起來認為話説過頭了，又因為那強烈的自尊心而不肯和父母道歉，導致兩人都身心疲憊。
有一句經典的話：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由顧二者皆可拋。也因為這句話就引出了我們的第三個煩惱——自由。由上句話就能看出自由的重要性。我想大家也都聽過一句歌詞：有時候我覺得自己像一隻小小鳥想要飛卻怎麼樣也飛不高……正如這首歌唱的，大家都是一隻鳥，只不過在小時候認為自己是一隻金絲雀，要關在籠子裏受父母的飼養。可是大家長大後才會明白，自己是那麼微不足道，就像一隻小麻雀永遠不可能受到人的關注，才會珍惜父母的愛，可是為時已晚。如果父母真的放縱了你們，一天、兩天也許還會覺得自由，可是時間一長還會感到自由嗎？這一點我深有感悟，因為父母小時對我管的不是很嚴，但關心卻還有許多。可是現在父母卻常説：“你也長大了該自己做主了。”就因這個年紀的問題，使我覺得在許多地方更難抉擇了。所以父母的關心是不可避免的，否則就會墮落下去，墮落下去……大家有想過那首歌的後面嗎？也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標我飛上了青天才發現自己從此無依無靠。這不就是我們的寫照嗎？
其實還有許多別的，只不過因為我們從出生到未來都與父母相處的最長，他們也是最瞭解我們的人，所以之間發生的事也就最多了。不論我們以後遇到多感人的事，都抵不過父母與我們之間的親情。或許這也是我在經歷了成長中的煩惱後，得出的一個小道理！
七年級學生作文：成長的過程 篇10
為什麼我們要完成學業呢？因為，每個成長階段所學習的知識使我越來越茁壯，而學業又包含了三大元素：學習、興趣、態度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關的“學業”和“興趣”，具備這兩項在未來的學習將有很大的幫助。
在我一年級時，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級後，父母親就以愛的教育來鼓勵我，之後成績也就跟着蒸蒸日上了。這一路走來雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實很討厭父母：為什麼我考這樣要被打？而其它同學也考這樣卻不必被打，反而被誇獎？那時真想不透父母的心思；而現在我已經長大懂事了，才瞭解他們的用意：這不就是所謂“愛之深，責之切”嗎？
當我剛升上三年級時，下課時間常看見學長、姐在打羽毛球，而我就開始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊。在五年級時，我想加入羽毛球隊的夢想終於實現了！在練球時非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當時因為幾場的連勝而讓我們鬆懈，一不小心就輸給龍潭國小了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學校有史以來的“破例”。那次的失敗讓我們領悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉賽、縣賽，市賽打到了全國賽。説到全國賽，全國賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對的都是從各地來的高手，因此隊長很盡力的'打，打到自己的氣喘 發作了還不願放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌着。因為感動、因為欣慰、因為不捨、因為失望，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來的鹹。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？
所以對學業投入心力是學生的本分，因為學習可以增加我們的學養；培養興趣也很重要，如果學業壓力大的話，可以從事自己的興趣來紓解壓力，所以，學業和興趣是相輔相成的。
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒有付出心血，怎麼能有好的收穫呢？所以我認為要有認真和努力的態度才是同時兼顧學業與興趣的良方。
七年級學生作文：成長的過程 篇11
這一刻，我告訴自己，有經歷就有成長。——題記
“行到水窮處，坐看雲起時。”這是我貪戀的美好，如此安逸，如此閒適。
可是殘酷的現實告訴我：九年級了。
九年級，於我最早的挑戰便是體育會考，倒不是怕那艱苦的耐力，而是模擬考前一個月才被告知的消息：排球發球姿勢不正確。看着周圍一個個把排球發得手法嫻熟的同學，我不禁嚇出了一身冷汗。看來，這場奮鬥的經歷是不可避免了。
改動作的第一週。
左手執球於身體右下方，身體微轉，輕拋抬頭望球，雙腳移動，右拳擊球。“砰”，一陣悶響，又打在了網上。歎一口氣，繼續練球。“咔——”哎呀，小手指的指甲斷了。濃烈的紅從只剩了一半的指甲縫中流出來。我癱坐在排球上，左手緊緊攥住手指，瞥見個個笑得那麼開心的練籃球的同學，真想跑過去練籃球，但是潛意識告訴我，哪怕被人嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要堅持下去！
回到教室，看着自己被包紮了的小手指發呆，心中忍不住一酸。
依舊是艱苦的訓練，依舊是無聲的忍耐，依舊是紅腫的雙手，依舊是這樣。那段時間，很無助，很彷徨，很想逃避。
“哈哈哈……瞧他那樣兒，什麼時候能過一次網？”“是他的球沒氣了吧！”“早知道這樣，當初他就該報立定跳遠的！”……我已無力再去反駁，只能當做沒聽見，逼迫自己的雙眼不向他們那看。
週末回家去醫院看望奶奶，盡然病得不輕，但是她卻不同意多做檢查。現在，奶奶都已經能下牀運動了，依舊活的那麼好，那麼開心。
回到家，把門關上想了好多好多。
返校的第二週的第一天，我練得很賣力，儘管雙手還是那麼紅腫，但是，我不能放棄！狠狠地忍住痛，將淚逼回……
第三週……第四周……生活劇的版本重演着。
第五週。體育會考第一次模擬考。拋起！右手擊球！“砰——”看着那一道道排球越過網線形成的美麗弧線，我如同看見雨過天晴的彩虹。“十分！”裁判老師的聲音是那麼的悦耳動聽。
雙手依舊紅腫，但我笑得燦爛，因為我知道，有經歷就有成長。
七年級學生作文：成長的過程 篇12
時間老人牽着我的手慢慢地向前走着，不知不覺中，我們已經走過了十二個春夏秋冬，不知不覺中，我已從一個年幼無知的小女孩變成一個應懂得明理的青少年，成長是多麼的神奇！
我是從什麼時候開始意識到自己應長大成為一個大人了呢？是當我穿上成年人的衣服照鏡子的時候；還是戴上姐姐的手錶後一臉高興的時候？我不清楚，但是，唯有一次經歷讓我記憶猶新，我覺得，那應該才是我真正意識上的成長。
“當你還是小孩子時，他們用好幾天時間教你拿筷子，係扣子；當你受了欺負，滿眼淚水時，他們把你摟進懷裏，細心安慰；當你肚子餓時，他們一定會放下手中的活，來做你想要吃的東西。可是，你是否想過，他們也有老去的一天，他們也會忘了係扣子，他們也會像你小時候一樣……"我的眼眶漸漸濕潤，鼻子一陣一陣的酸，明明不想哭的我這時也是杯水車薪。一聯想到我的爸爸媽媽，又想到前幾天和他們頂嘴的情形，我心裏更傷心了，心中想着自己一定要幫助媽媽，後還要給他們道歉。
第二天，我想去找媽媽道歉，可我心中的那股倔勁兒卻讓我的嘴像被膠封住了一樣，張不開來，我有些頹喪，一屁股坐在牀上，用被子把自己裹起來，腦袋裏渾渾的，望着天花板，思緒已不知飄到了哪裏……
醒來時已是傍晚，媽媽在牀邊看着我，我的頭上好像擱了一塊冰毛巾，正想張口説點什麼，嗓子卻乾的發不出聲來。"醒了？來喝點水吧，我來叫你去補習班時，發現你發燒了，怎麼樣？你的頭還疼嗎？有沒有哪裏不舒服的？"看着媽媽間我醒來而忙手忙腳亂的樣子，我竟忍不住笑出了聲。"你這孩子，笑什麼？生病了還跟沒事人一樣。""媽媽，我想對你説一聲抱歉，以前是我不懂事，總惹您生氣，請您原諒我！”私下想着，竟脱口而出。“你跟媽媽客氣什麼？傻孩子。”對上媽媽那慈祥而又充滿温暖的眼睛，我的臉上洋溢出幸福的笑容。
打那以後，我經常幫媽媽做些力所能及的事，也儘可能不惹媽媽生氣。
時間老人在我耳邊輕輕説道：“你已經長大了！”是啊，成長就是這樣，不經意間，自己已經長大，該懂事了。
七年級學生作文：成長的過程 篇13
打開衣櫃，拿出長褲，咦？穿起來怎麼變短了？幾乎成了七分褲。拿件上衣試試看吧！怎麼感覺衣服變窄，袖子也變短了？媽媽笑着説：“小寶貝長大了，該買新衣服囉！”原來，衣服穿不下代表長大了。
跟着爸媽出門時，發現無論是搭乘公車、火車、公交車或高鐵，我都必須買票了，因為身高長到一個高度須買票，到達一定年齡也要買票，就連看電影、去遊樂場玩，爸爸媽媽都幫我買了票，他們説：“你長大了，要依規定買票了。”原來，要開始購買車票、門票代表長大了。
在公交車上，看見白髮蒼蒼的老者，我趕緊起身讓座；遇到拄着枴杖、坐着輪椅，行動不方便的人，我也會扶他一把；朋友需要幫忙時，我會主動伸出援手；親朋好友聚會時，我還會幫忙照顧小弟弟、小妹妹，周遭的人都説：“你長大了，懂得去關心別人、照顧別人了。”原來，懂得關懷他人、照顧他人也代表長大了。
在家裏，我開始學習使用鬧鐘，早上不需要爸爸媽媽叫也會自己起牀；我還會幫忙媽媽洗菜、掃地、擦桌子、晾衣服等家事，更會幫爸爸洗車子；當爸爸媽媽感到疲累時，我也會幫忙搥背。因為我知道，長大了就必須為自己負點責任，還要懂得體貼爸媽的辛勞，幫家裏分擔一些工作。
而長大了，煩惱也變多了。不像幼兒時只需要吃、睡、玩，現在可得要擔心期會考準備好了沒？能不能考個理想的成績？煩惱自己會不會長不高？會不會太胖？人緣好不好？煩心體育課的測驗能不能達到老師要求的標準？台語發音能不能通過老師的測試？……似乎隨着年紀增長，煩惱也悄悄的跟着增加了。
紓解自己的煩惱之外，長大了還要不忘關懷一下社會，看一點新聞，瞭解一些時事。此外，也要撥點時間“關懷一下地球”，將學校老師、志工敎予我們的節能減碳、垃圾分類落實於生活中，既然我們長大了，逐漸有了一點能力，就要為地球盡一份心力。
總之，除了身高、體重的增長之外，長大還代表必須學着更成熟、更懂事，並且要開始學習自我負責、分擔責任，隨着知識的增長，我們還要開始學習社會責任等等。長大的滋味有甘甜，也有苦澀，這大概就是成長的滋味吧！
七年級學生作文：成長的過程 篇14
一個人的一生總是會遇到許許多多的事情，一個人時總是會累，因為責任的驅趕我們不得不去做着我們應做而不想做的事情。
每天可以看到太陽的升起和月亮的落下，地球在每時每刻的旋轉着，但日子不能日復一日的重複，因為你的出生應該改變一些東西。責任的驅趕不得不讓我們學會長大，因為我們的父母在一點點的變老，他們的能力在一點點的變弱，所以得有新生的力量來代替他們的使命。一個人的生活會經歷很多的波折和坎坷，但是我知道只有你心存善意每一步都會收穫你所想不到的。
看到爸爸媽媽的頭髮一天天變白，我深知自己的責任越來越重，不能等到自己的父母不在人世時讓自己後悔沒有努力給予他們自己能力範圍之內的東西。我很慶幸自己成長的早，因為每天所經歷的所有我都不去逃避，我知道我在承擔，我在成長，我在做自己家人的頂樑柱，我想有一天可以依靠自己的微薄之力給予自己家人最好的。
記得那天我走在路上一輛大車向我開來，司機着急的按着喇叭，可是我卻不去躲，因為那一刻我感覺到從未有過的“累”，我想解脱、想逃避自己的責任，可是車是避開我而走，我揚起頭不讓自己的眼淚留下來，我試問自己為何要讓自己這樣，另一個自己告訴我這叫擔當”因為擔當你的肩膀才可以更加寬廣，因為擔當你才可以讓自己的善良，因為擔當你才可以在你父母年老時給予他們更好的。那刻我知道了自己已經什麼也沒有了，什麼也經歷了，那我還怕什麼呢？我什麼也不怕，只是害怕自己不能給予自己父母更好的生活，所以我選擇讓自己更加優秀，讓自己一步不停歇！感謝父母是他們給予了我生命，但更感謝的是他們教給了我怎樣做人。我很慶幸自己的每一次經歷，也很感謝身邊走過和還在陪伴我的人，因為你們我更加懂得珍惜。
陽光升起，我揚起頭讓自己高傲的做最好的自己
七年級學生作文：成長的過程 篇15
每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
記得，在國小我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裏呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼“鈴”一響我就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海裏轉來轉去——久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣”。在我正憋着悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶着批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他…爸爸回答了我的疑問並且告訴了我作為一個學生所需要做到的事情。現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
成長是一個嶄新的希望，我們更是一份不可多得的傑作。因為成長，我學會了“吾日三省吾身”的智慧；因為成長，我理解了身邊一切以及世間萬物的美麗感情；因為成長，我懂得了堅韌不拔、勇毅誠摯的思想；更是因為成長，讓我獲得了通往黎明的成熟。粉色的童年固然可貴，但金色的未來更令人嚮往！成長的感覺真好！
七年級學生作文：成長的過程 篇16
一顆小小的卵中鑽出了一隻只小小的蟲，一條條竄動着。其中有我——不知天地黑白的小蟲……
——題記
從大樹爺爺那裏聽説，我們的媽媽是一直很美很美的蝴蝶。媽媽寧願失去生命，吃了很多苦頭才把我們生下來。為了我們，她一個月不吃、不喝、不動生下了我們，為了我們她捨棄了和別的蝴蝶打鬧嬉戲。用盡最後的力氣完成了繁衍後代的使命，無聲無息地倒在了這片草地上。
聽了大樹爺爺講的故事，我們都哭泣了起來：“媽媽，媽媽！您在哪裏，我們再也見不到您了！”大樹爺爺安慰着我們：“沒關係！我知道你們媽媽的屍體在哪裏！大家一直往前走吧！走過我的軀幹，你們的媽媽就在那裏！”聽了大樹爺爺的話，我們有了指明燈，決定去找媽媽，一直往前走，努力的往前走……
扭動着我們胖乎乎的身姿，一步步的往前扭。近了，近了，更近了……我們餓了吃青草，渴了喝露水。有可能這種精神感動了上天吧？最後，我們終於走過了大樹爺爺的軀幹，來到了這片媽媽曾經為了我們付出生命的土地。媽媽已經不見了，但我們知道了自己的任務：一直往前爬着！爬着！沒有一隻蟲子的帶領，但卻沒有一隻蟲子不往前爬！因為我們知道這是自己的使命！
我不知道我的同伴的想法，我十分渴望，渴望變成一隻十分美麗的蝴蝶，所以我堅持着，堅持着，只要付出努力，上天會滿足我的願望的！
終於有一天，我昏迷了過去，不知昏迷了多少天，也不知昏迷了多少夜，我的兩隻眼睛看不到一切，我處在黑乎乎的環境中，十分艱難。我只能用盡全身的力氣掙扎着……
我用微弱的力氣掙扎着，不知什麼時候，空氣變得清新了，我的同伴們都用羨慕的眼光看着我。我——看到他們眼睛中，有一隻美麗的蝴蝶！
“這是我嗎？這是我嗎？”我高興的看了一下我自己，啊！我長出了美麗的翅膀，我拍打了兩下翅膀，抖動了一下我的身軀，我飛起來了！我高興的飛舞着，我終於變成了一隻美麗的蝴蝶！
七年級學生作文：成長的過程 篇17
許多人都知道自己的成長曆程，但卻不知道別人的成長曆程。這不要緊，我會把我的成長曆程告訴你們的，但你一這定要替我保守祕密吆！好了，我不多説了，你們自己慢慢看吧！
第一，小時候的我總是調皮搗亂，動不動就哭。
而且總是被我的妹妹欺負，讓妹妹嘲笑我。
有一次，姐姐準備帶我去蔭蔭姐姐家去吃飯，因為蔭蔭姐姐生寶寶了。可是妹妹也要去，奶奶不准她去，怕她惹麻煩，送到媽媽那邊去了。妹妹一氣之下就把冷冰拔到我的鞋子上了！“噢，不，這可是我的新鞋子了，弄濕了，我會被我媽死的。”果然，不出我所料，媽媽果然走了出來説：“你看你，把新鞋子都給弄濕了，今天我罰你不允許到蔭蔭家去吃飯了！”可我準備説是妹妹乾的，我又把這話給吞了下去，因為我懂得妹妹寧願做錯事不敢承認是她的事，而姐姐要頂着。奶奶只好帶着妹妹去了，妹妹還得意地看了我一眼。
第二：現在的我
現在的我已經不是那麼調皮了，而且也沒有那麼軟弱，因為小時候的我太讓人嘲笑了，讓我吸取了這一教訓。所以我要強大起來。
有一次，奶奶又要帶我去蔭蔭姐姐家了，因為蔭蔭姐姐的寶寶能説話了。奶奶也吸取了教訓，決定帶妹妹去。可我不甘落後，也要去，就跟妹妹“戰鬥”起來了，媽媽拉着我，奶奶拉着妹妹。媽媽發話發：“你們倆個總是搗亂，不如讓奶奶一個人去吧。你們倆都跟着我去買東西！”我們倆不住地點頭。
第三：未來的我
未來的我想當一名醫生，聽爸爸説：“醫生必須現在發奮努力學習，要不然是考不上的。”我聽了立即讀起書來，希望我的夢想成真。
我的成長路程已經全都告訴你們了，以後也要告訴我呀，記住，必須用請郵購，因為這樣讓人記憶深刻一些。
七年級學生作文：成長的過程 篇18
成長的道路上，或喜或憂，它就像一個五味瓶，如果你打翻了，就永遠不會嚐到它的甜。只有經過努力的拼搏，才會得到一個豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴重燒傷，能活下去的機會很小，但是威廉是足球隊的隊長，是絕對的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進，他用力地抓住柵欄想站起來，但又狠狠地摔了下去。為了那個足球的夢想，威廉每天鍛鍊燒傷的腿，跌倒了再爬起來。後來，威廉不但能走還能跑。到了大學時，還實現了自己的夢想，嚐到了最甜的生活。
貝多芬正準備大展宏圖時，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他並沒有因為這些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂藝術又增添了一份光彩。
是的，成長的歷程就像是一杯苦咖啡，當我們品嚐前幾口時是苦的，但是加了糖之後，便會嚐到它的香醇甜美，使人回味無窮。
相反，一些人覺得現實太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個碌碌無為的庸人。
毛毛蟲破繭成蝶也需要一個殘酷的過程，如果放棄了，將永遠都不能成為一隻翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經歷許多創傷，如果放棄了，將永遠不能實現自己的夢想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經歷與風雨的搏擊。
不管是人還是動物，都要經過成長中的艱辛，才能取得最後的甜美。成長是苦樂交織的。成長中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會到了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的喜悦，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫着生命中最優美雄偉的樂章，
當收穫的季節遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊裏...
暮然間成長已經抽枝發芽...
——後記
七年級學生作文：成長的過程 篇19
在一個白雪皚皚的冬天，一個女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視着它嬌小的身軀在她温暖的手心裏慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相冊上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現在她的面前，她不禁靜下來聽相冊上的自己訴説着美麗的故事。
一個白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎麼笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀啊！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根鬍鬚了！
第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯着滿地的玩具，不知道該怎麼辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會被責備成一隻懶惰的小豬了！玩具這麼多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計已經發展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個小傢伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎麼也撕不開，可急死這個小饞鬼了呦！而那個女孩，就是這名副其實的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經成了一名威風凜凜的少先隊員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不苟的韌勁兒來。
女孩一張又一張的翻看着，照片上的她越來越發揚光大，幾乎都是自豪地站在領獎台高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發着青春活力與自信的少年，也就是現在的她。
外面下着鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子裏有一個女孩正重温她的成長曆程……許久，她又憧憬的望着窗外紛紛揚揚的雪花，暢想着自己美好的未來……
那個女孩便是我。
七年級學生作文：成長的過程 篇20
番茄是我最喜歡吃的蔬果之一，酸甜可口又營養豐富！但是它是如何生長，開花直到結果的呢？暑假期間，我和爸爸親自種植並觀察了番茄成長全過程。
爸爸在網上給我買了全套的番茄包裝盒，我看到裏面有好幾個袋子：裝着陶粒、培養土和覆蓋土，當然還有番茄種子和複合營養肥等。
我和爸爸按説明書開始種植了，我們先把陶粒倒進花盆，接着又把培養土倒在上面。爸爸告訴我：“把陶粒放在最下面是為了番茄在生長過程中根部能充分呼吸，它跟人一樣，沒有空氣就會死亡。”
我像勤勞的小蜜蜂一樣又把半瓶水倒了進去，直到花盆下面的孔滲出水為止。這是因為種子吸飽了水才會發芽。
下面該播種子了，別看我們吃的番茄很大，但是它的種子真的很小呢，一不小心都看不出來。我輕輕地將種子放進花盆，並把覆蓋土撒上，整個種植過程就大功告成了。
爸爸讓我把種了小番茄的花盆放在陽台上，他説有陽光的照射，小番茄會長得更快。在種植小番茄的過程中，我知道了，種子發芽不僅需要合適的温度，還要有充足的空氣、水分、陽光和肥沃的土壤。番茄發芽需要一週的時間，到時候我會不斷的澆水施肥。
但問題出現了。我們杭州接連出現39℃的高温天氣，光合作用明顯減弱，葉子開始枯黃、枯死，花朵脱落。還好爸爸及時買來滅害靈噴灑，2天后再將發酵後的尿液澆灌根部。20天后，植株起死回生又重新出牙、開花。10天后，綠色的果實又結出了。
但天公不作美，接連又出現29℃的晴熱天氣，果實生長緩慢。25天后，第一個果子終於成熟變為通紅的番茄。
通過觀察番茄的生長過程，我發現番茄具有喜温、怕熱的習性，最適合在20-25℃環境下生長。如果温度上升至28℃以上，光合作用明顯減弱，番茄減緩生長；温度在32℃以上時，就會停止生長。可以採取的措施是噴灑滅害靈、澆灌肥料、移至陰涼處。
七年級學生作文：成長的過程 篇21
我看着今天的天藍藍的，不禁感覺人生是一個夢，是一個很長的夢。我從出生起身體就不好，外加家裏經濟本來就不富裕，我的出生和我的身體對家庭無疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢，掙錢，就是為了我能過上好日子。
但是，我的小毛病越來越多，經常感冒發燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最後爸爸和媽媽離婚了。媽媽並沒有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長大了。
長大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終於踏進了國小的校門。我從進了國小起，我身體的缺陷惹來了同學們的嘲笑，因為小時候經常打針吃藥，使我的頭髮殘缺不全，所以我長期帶着帽子。那時，我不懂，就讓他們笑吧。
放學後，在回家的路上，我所經過的地方身後都有指指點點的聲音，我能咋樣呢？不讓他們説？我一個孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活着。國小畢業了，我上了國中，媽媽帶着我又組建了的家庭。不久，我又有了一個弟弟，可愛極了。
在同學們的嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脱。每每想起，都會猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多麼可愛，姥姥多麼慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不捨，我愛他們。看見弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑過來，我心裏十分欣慰，繼父拍着我的肩膀喊着我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學出門時，會對我説：“慢點！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活着吧！為家人活着，為愛我的人活着，為我愛的人好好活着吧……
七年級學生作文：成長的過程 篇22
在人生的路途中，有很多的小事另我們所苦惱。也讓我們得到了教育和感動。
那時我九歲時的事了。
“丁零零，丁零零。”放學了，肚子餓得咕咕叫的我像個小兔子似的跑回家，迫不及待的衝進家門。“老媽，我要吃飯。”話音剛落，一股噁心得氣味迎面撲來，我趕緊捂住鼻子，到嘴的話又咽了回去，原來的食慾一下子沒了。
我無可奈何的跑進自己的房間，關上了門，躺在自己的牀上，“珍珠，你回來了。”是姥姥的聲音，但是我並沒有回答。
“珍珠，吃飯了。”廚房裏傳來了爸爸的聲音。“好。”我嘴裏應着，但身子沒有挪動一下。“好了好了別吵了，就來。”我拖着鞋來到飯桌旁，一沒叫人，二沒看人，端起沉重的飯碗，一口一口地吃。爸爸媽媽似乎看出了我的心思，但什麼也沒説。
好不容易吃完飯，又開始了漫長的作業戰。
“珍珠，來一下。”媽媽在屋外叫我。我極不耐煩的説：“有什麼事呀？”“幫我拿一下肥皂。”“這麼個小事也叫我。”我隨手拿了一塊肥遞給了媽媽，媽媽看了我一下，嘴角動了動，好象要説什麼，卻沒有張開口，她當時已是滿頭大汗，大手放在水盆裏都好象變形了。當時我的心好象被什麼東西撞了一下，我飛快的跑進房間以後想到了生病的姥姥。
我小時侯，她很愛我，我也很愛她。有時她陪我玩遊戲，我撞到她把她撞倒了，爸爸正要發火，這是姥姥站了起來對爸爸説：“關你什麼事，是我自己摔倒的。”一句話把爸爸説走了，想到那時挺內疚的，姥姥有病的那兩年間，我慢慢的疏遠了她。望着媽媽的背影我挺內疚挺自責的。現在雖然姥姥不在了，但我也不會忘記我對姥姥許下的承諾。
每個人的成長里程都不一樣，我的成長曆程並不艱苦，但是我不會在困難面前低頭的。這次教育是多麼深刻呀！
七年級學生作文：成長的過程 篇23
人生第一次轉折點的失敗，幾乎讓我失去所有信心，我用了整個暑假的時間，仍然沒有走出自己所陷的落寞。但不願放棄學習的我，還是來還是來到這個遠離鬧市的學校——創新。或許正是那份寧靜，讓我做了這樣的選擇。這次的我，想走和以前不一樣的路，我不願意再渾渾噩噩地過日子……我要掙扎，還想拼命，或許我在潛意識裏不願意墮落吧！
來創新報名，接待我們的是一位和藹的剛步入社會的年輕女教師，她的温柔讓我冰凍的心不再那麼冷。漂亮的老師細心地為我介紹着，帶我參觀整個學校，母親很切盼地與她攀談，我始終不多説話，整個上午的時間，雖然天很炎熱，但是她仍然不厭其煩地介紹，沒有任何原因，僅因為了這位女教師的熱忱相待留下也值。
開學不過過眼雲煙，我最讓人難以忘懷的應該是那刻骨銘心的軍訓生活吧！那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓，讓我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次軍訓，讓我這個從小嬌生慣養的小孩，懂得辛苦，懂得熱愛生活，懂得烈日下辛勤勞作的艱苦，那次軍訓，的確讓我的稚氣蜕變了不少，至少我懂得了關懷。感謝軍訓，是它讓我第一次嘗試了沒有體驗過的歡樂與淚水。
再創新的這片土地上，本以為已沒有機會在交朋友，因那時的我情緒極低落，但是結果很開心，一路上能有幾個朋友，歡樂與你分享，淚水與你同擔，被人關心和安慰的感覺真好。
其實，我的心很野，我喜歡到處去瘋、去玩，喜歡過那種無憂無慮，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了創新，我所有的習慣都被打亂，讓我重新適應一切有點難，這種封閉式的管教治好了我那麼野的心。
小大學聯考剛剛過去，回憶那段小大學聯考前的生活，現在我還有辛酸，我在乎結果是什麼。一直到現在，我還沒有想過，如果不上學，那到底要幹什麼，原來可以上學的感覺可以那麼爽。小大學聯考結束後我就越來越想呆在這個學校一直到最後，我不知道可不可以。
七年級學生作文：成長的過程 篇24
人從“呱呱”落地之時，就無時無刻不在成長。
人從嬰兒到成年、衰老，就如同一棵樹從幼苗到成材、枯萎一般，冥冥之中透發着宇宙的奧祕。
當一棵樹還是幼苗的時候，它盡情地吸收大地那肥沃的營養，享受着温暖的陽光與豐沛的雨水。無憂無慮地成長着。不用為時間的瑣事所煩惱，天塌下來，還有參天大樹頂着，它在成長着。
隨着時間的流逝，幼苗漸漸地長成了小樹。這是個非常關鍵的時期，外來環境的種種誘惑與壓力，只要一個不小心，它就有可能長成一棵歪七扭八的樹，媽媽曾告訴它，一旦在這個時候長歪，那它將註定成不了材，會變得病怏怏，被蛀蟲所侵食。最終將遺憾終生。成長的歷程中，不能受外界不良因素的影響，可外界的不良因素是客觀催在的，不是説不影響就不影響的。所以，這時候，精神力量也要隨之成長，使它能夠明辯黑白是非，使自己能夠健康成長。它在成長着。
之後，它長成了一棵參天大樹，它感到了自己的責任，它必須要保護其他小樹苗健康成長，這是它的責任；當人們十分需要它時，它甚至可以身上最好的木材給他們，這也是它的責任；當狂風肆虐時，它必須展開它那龐大的枝葉抵擋，保護小動物們不會受傷，這依舊是它的責任。它有着太多太多的責任。它在成長着。
終於有一天，它覺得自己彷彿停止了成長，看着自己的葉子一片一片飄落。是的，它太老了。即使是春天，它也不會再長出葉子來了。它回顧從前，發現成長的過程是多麼美好。它細細回味着成長的歷程中的酸甜苦辣，它為自己的一生感到欣慰，那是幸福的味道，它沒有遺憾。它回味着，直到它的最後一片葉子飄落。
人有何嘗不是一樣呢？我們在成長的過程中，品味着生活的酸甜苦辣，體會着人間百態。
成長是個短暫而又漫長的過程，它值得我們回味。我們離不開成長，那麼，就讓它變得更加精彩吧！好好體味成長的滋味，別留下遺憾。
七年級學生作文：成長的過程 篇25
每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的；或煩惱的，或愉悦的；或順心的，或不順心的。這一件件事構成了我們的人生，我們在不同的環境中成長，也許在挫折中，也許在陽光中，更也許在風雨中。而我，卻是在幸福中成長。
我在家人的呵護下成長。爸爸的保護，媽媽的叮囑，姐姐的關心，親戚的陪伴。這都是對我的呵護，我無時無刻不在接受着這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在裏面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在裏面玩耍、嬉戲，不用去擔心任何事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。
我在老師陪伴下成長。老師就相當於我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學業上的進步和成功。當我有不會的題時，老師會耐心地教我解答，直到我學會為止；當我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢問我的病情；當我回到學校後，老師又問我病好了嗎。他們的關懷備至時時讓我感到温暖，感到幸福。
我在同學的關愛下成長。同學們都是我的好朋友，上課時我們一起認真聽課，有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助，大家其樂融融。三個一羣兩個一雙，或説笑，或打鬧，每個人臉上都綻放着笑容。我們一起經歷的每件事情都加深着我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。
家人的呵護、老師的陪伴、同學的關愛，哪個不是幸福？我在這個温暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你説：“我在幸福中成長！”
七年級學生作文：成長的過程 篇26
成長，一個迷茫又負擔的詞。我如今擁有的很多，所以我又有了許多不明來歷的煩惱，所有的擁有讓我揹負的越來越多。我的成長並非服從、聽話，那樣只配做一個提線木偶，沒性格，被束縛。我的是公平、民主。我的父母更多的是看着我的成長，時不時有些小建議，默默的幫助，我的成長……就這樣。我的成長中又有了溝通，同時他們眼中深埋着的一個想法也被我讀出，如一份密報，結果卻是讓我暗自努力，學我該學的，做我該做的。這幾個字的密報也深壓在心中成了我追逐的目標——付出需要回報。
我的成長不僅有迷茫，更有負擔和選擇。
成長·迷茫
對於新世紀的同學們來説，現實就是什麼也不缺。物質上與精神上都是。時光追溯到80年代，你我父母小時候。他們沒見過如今連請別人吃飯都嫌少的錢；沒穿戴過如今所謂的“名牌”；沒坐過如今普通普遍的車；更別説是他們口中泡在“蜜罐裏的生活”。但他們擁有單純的快樂，少的煩惱、顧慮，簡單的美……如今眼花繚亂的世界裏，父母竭力給你最好的，接下來，普遍現象的我們都進入了一個霧靄陰霾的世界，艱難的摸索出路……我不知道我還有什麼清醒，那信條漸漸不能指引我，在迷茫中成長……
成長·負擔
擁有多了就失去了快樂。在迷茫中，物質反而未使我放鬆，反而讓我的心裏留下了更多負擔。等價的回報越來越難，心靈倉庫裏東西太多，賬單上負債累累，一個無期的欠單讓我擁有的越來越多，負擔相應增加，我失去了真正的快樂。
成長·選擇
成長中必不可少的，選擇也同樣讓我煩惱。曾聽過一句話：“生活就像一碗菠菜湯，是鹹是淡，你不要沒主張。”是的，我現在就是選擇困難户，選擇讓我糾結，在選擇中成長……
成長·歸真
人的一生成長太漫長，無期。我只願能在百忙之中抽出很多：迷茫、負擔、選擇、返璞歸真、尋找心靈的慰藉。或許我能從迷霧中走出，成長出真實。
七年級學生作文：成長的過程 篇27
每一個人都會長大，在長大的過程中也會發生一些事情，成長中家人的呵護，夥伴的關心，遇到坎坷時，自己去努力克服。這些在成長日記裏呈現出一張美麗的畫卷。
“從哪跌倒，從哪爬起來！”
上了中學，各科任務都比國小增加了許多，隨着作業量的增多，科目的增多，我的壓力也會越來越大，記得有一次，數學老師考了10道關於“乘方”的計算題，我當時看見一道題心想：“這道題我會，肯定沒問題！”自信的我很快就做完了10道計算題，檢查都沒檢查就交給了老師，過了幾節課，老師把題發了下來，我一看驚呆了，居然錯了5道題。當時老師告訴我：“做人要虛心，不能驕傲啊！”我聽從了老師的教導，細心地把題改了，結果全對了，下次老師在考的時候，我一定聽從老師的教誨，認認真真的去做每一道題，等到再考試時，可以取得一個好成績。
“母愛”無微不至
人們都説：“父愛如山，母愛如水。”而母親的愛是細柔的，母親無微不至的在關懷着我們。
“轟隆隆“在學校聽見了打雷的聲音，同學們都被嚇壞了，都擔心自己回不去家怎麼辦，到了放學的時候，家長們都來接自己的孩子，可唯獨我還沒有人接。我左等右等，媽媽就是不來，“佳佳”我聽見有人喊我的名字，轉身過去，看見雨中一個熟悉的影子，“媽媽”我撲了過去，再抬頭看看媽媽狼狽的樣子，想得出，媽媽肯定是被雨淋着了。那天晚上回家，媽媽就生病了，而且還發燒……
“朋友，我相信你”
“加油！加油！”在操場上正在舉行百米比賽，我的好朋友，小雪也參加了比賽，在比賽之前，我為她加油打氣，我相信她，一定會拿第一，她用自信的眼光看着我，比賽結束後，她果然取得了第一名，我們開心極了……
成長，是人生的一個個階梯，歡樂、煩惱、憂愁、無助、彷徨，樂觀，自信，一個個階梯相通，引領我們走向通往成功的大門。
七年級學生作文：成長的過程 篇28
田野裏，盛夏的玉米在陽光雨露滋養下，發了瘋似地生長，我彷彿能聽到它們拔節的聲音。這讓我恍然憶起我的成長曆程。
去年夏天的早晨，萬物復甦，我從睡夢中醒來，迅速穿好衣服，打開窗户，吸了一口新鮮空氣，抬頭看到蔚藍色的天空，一塵不染、晶瑩透明。外婆看着天空：“蓉兒，我們去地裏挖洋芋吧，挖回來給你做洋芋粑粑吃。”我略有幾分激動地説：“好啊好啊，我們現在就出發。”外婆拿上鋤頭，背上揹簍，用她那雙滿是皺紋，只剩一張皮包骨的手，拉着我白皙的小手走在田間小路上。
田裏，洋芋苗的葉子呈羽毛狀，像一株株嫩綠的小樹，低垂着頭在烈日下歎氣。天氣實在是太熱了！我氣喘吁吁，“外婆，我想回家，我們走吧。”我用近乎央求的眼神看着她。外婆立馬瞅了我一眼：“不給你鍛鍊鍛鍊，你怎麼會知道勞動的辛苦？”我撇着小嘴，拖着自己疲憊的身體慢慢走到外婆身邊，協助外婆把挖出來的一個一個圓的、橢圓的，臉上坑坑窪窪的洋芋撿到揹簍裏面。
不一會兒，揹簍裏就裝滿了洋芋。忽然，一陣狂風吹過，枝葉搖曳，天空如墨，像是一個生氣的孩子拉長了他陰沉的臉。外婆看着我焦急地説：“要下雨啦，我們趕緊回家吧。”她背上揹簍，牽着我的手往家裏趕。不一會兒，天空中灑落了幾滴小雨點，漸漸地，雨越下越大，豆大的雨點像斷了線的珠子不斷往下落。外婆連忙把自己的衣服脱下來，用手高高地擎舉在我的頭上，讓我走快一點，我不由得加快了腳步。
在雨中，我看到滿揹簍的洋芋把外婆的腰壓得更彎了，不由得心頭一酸，到家時外婆身上已經濕透了，她連忙吃了一包感冒靈，換好衣服，讓我撿幾個大一點的洋芋給她削。看着外婆忙碌的背影，鼻子一酸，我找藉口回到房間裏，任淚水在臉上蠕動。過了一會兒，外婆在門外喊我：“蓉兒，出來吃洋芋粑粑了。”我連忙擦乾眼淚，打開門，對外婆笑了一下：“外婆，我想吃最辣的。”外婆滿眼慈愛地對我説：“你這個小饞貓，只知道吃，淋了雨也不吃一包感冒藥。”
雨依舊在下，冷冷的雨滴敲打在窗户上，發出“沙沙沙”的聲響，窗櫺下的外婆，滿眼寵溺地看着自己的小孫女。
七年級學生作文：成長的過程 篇29
昨天是6月11日，是我10歲的生日，這在10年裏，我的歷程真的讓人感到很值得回味。
十年前的昨天，22時30分，我便降生到這個世界。聽媽媽説，我是催生下來的，因為我在媽媽的肚子裏翻來覆去，把媽媽痛得大汗淋漓。醫生建議打催生劑，媽媽只好同意。於是，在打了一天一夜催生劑後，我才被媽媽生了下來。可我的模樣卻把護士給嚇到了。護士問我爸爸是不是外國人。因為我長着一雙小眼睛，淡眉毛，長着白皮膚，一副女人樣。我一生下來，就開始哭，但媽媽沒有奶水，所以外婆和奶奶只好餵我糖水，餵了好久，我才止住哭。雖然媽媽生了個“怪胎”，但全家人還是很高興。但是，好景不長，在我出生三四天後，醫生説我得了小兒黃疸，頓時，剛剛那喜氣洋洋的氣氛一下子變得寂然無聲。於是大家帶我去看病，在這一羣“小病號”當中，我還是算很漂亮的。但在生病期間，大家可被累壞了，尤其是爸爸，他既要照顧我，又要送飯給我們吃，還要去單位上班。但經過大家的努力，兩個星期後，我痊癒出院了，來到了自己的新家。
一歲時，我還不會走路，買學步車教我學走路，可我不是前進，而是後退。這讓家人很着急。沒想到，有一次媽媽帶我去超市購物。一個小球竟然讓我學會了走路。媽媽欣喜若狂，説這是一個奇蹟。可從此以後，家裏所有的櫃子、抽屜都被我“掃蕩”了一遍。可是那時我還是不會説話，於是，媽媽買了好幾張識字圖教我認字，一開始我不會念，但是總能把媽媽説的字給指出來。慢慢的，我能斷斷續續地念一些字了，在兩歲時，我基本上能夠認字了。
4歲的時候，和其他小朋友一樣，我上了幼兒園，在幼兒園裏，我結識了許多新朋友，老師還給我辦了個人畫展，成了班上的小明星。連園長都很喜歡我呢！而且在幼兒園大班畢業時，我和搭檔陳天恆表演了一個相聲《猴子和大象》呢！
經過了3年的幼兒園生活，我上了國小，在校園裏，我和許多同學成了朋友，曾多次在校報上發表文章，有一次還發到銅都晨刊上呢！我在校園的“文化早餐”上大顯身手，還參加了校園的各種活動。我都覺得自己現在比在幼兒園時還要受歡迎。
我的成長曆程，這十年，好像處處都很奇妙，處處都有奇蹟，它將伴隨我一生。
七年級學生作文：成長的過程 篇30
書是人類智慧的結晶，每一本書都傾注了作家不少的精力與心血，才打造出一部部廣為後人傳誦的鉅作，經歷了幾百年甚至幾千年仍有它的價值，這令多少學子迷倒在他們的文字魅力之下，流連於文字之間。而這正是我從小對書有着執着追求的原因。
小時侯，曾聽過不少扣人心絃的故事，諸如賣火柴的小姑娘、小紅帽與狼、灰姑娘與王子、醜小鴨變成白天鵝……一個個故事，都讓我沉醉其中，引起我無限的遐想。當時我不知道，是什麼讓他們想象出如此美麗的童話故事，如何把簡單的文字編織成美妙的樂章。
終於，我可以上學了，從此便和書打上了交道。書如似海，任隨我無論怎樣遨遊亦遊不到盡頭。每逢得到一本好書的我就如獲至寶，像乾涸的土地突然遇到了雨水，拼命的吮吸其中的知識。亦有人説“讀了一本好書，就像交到了一個良師益友。”是的，作者正用無聲的語言教導我，向我傾訴他們細膩的情懷，向我抒發他們深厚的情感，向我傾吐他們對人生的深刻的見解與對生活的執着追求。我驚奇於《聊齋志異》中人鬼狐仙的情感；我折服於《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的冒險精神；我敬佩於《三國演義》中人物的機智聰明；我感歎於《駱駝祥子》中封建制度下人力車伕的悲慘命運……。“沒有你的同意，誰也無法使你自卑”，是讀書讓我更加自信的面對生活；“比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷”，是讀書使我懂得要做一個胸懷寬廣的人；“人生是一所學校，在那裏比起幸福，不幸是更好的老師”，是讀書讓我坦然面對不幸與挫折；“一寸光陰一寸金”，是讀書讓我懂得時光的易逝、生命的可貴。一切的一切皆因為讀書，讀書給我帶來一筆可貴的精神財富，是讀書讓我逐漸走向完美。
今後，書和我亦會相伴相隨，書會繼續指導我不斷向前邁進。有這麼一段話，“你不能改變生命的長度，但你可以拓展他的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。這些話已深深銘刻在我心間，成為我的指路明燈。
七年級學生作文：成長的過程 篇31
我已經十七歲，並不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個點上，回眸我經歷過的歲月，我驚奇的發現，我的成長的本身，同樣是一個成長的歷程。
矇昧時，成長是對世界的感知。
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什麼是火；當一男一女圍着我忙來忙去，餵我吃好吃的東西，攬着我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我瞭解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白並非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
國小時，成長是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嚐到了執著的幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放鬆肌肉，取得勝利後，我體驗了毅力的滋味；國小時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
國中時，成長是對自己的定位。
上了國中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什麼樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥於考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有鬥志，更有希望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悦也有悔恨。但我要説，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
七年級學生作文：成長的過程 篇32
歲月匆匆，時光帶走了往日裏孩童的稚嫩，留下了如今心智日趨成熟的女孩，一道往事長牆拉開了成長中的點點滴滴。
如今的我已走過了國小六年的寒來暑往、風風雨雨，成長為“小大人”了。成長的歷程讓我刻骨銘心，我不再用開水澆花，不再徒手捉海里的螃蟹，不再把陽台上的花“拔苗助長”，不再昂首看傍晚萬紫千紅的彩霞，因為我長大了，學會了保護自己，感悟到了世間萬物的靈性，知道了人們“日出而作，日落而息”的生活規律。
父母的愛讓我從一棵碧綠的嫩芽成長為參天大樹，讓我在風起雲湧的大海上一帆高懸。在兩個月前，我身體過敏，每天中午都要回家抹藥，媽媽就這樣來來回回的穿梭在風雨之中一個月，她毫無怨言，那天我隱隱約約的看到母親頭上多了幾縷白髮，看到她憔悴疲憊的面龐，我感動了，幾乎都要哭了出來，一個月裏媽媽中午把我接到家吃了飯再抹藥，堅持了30天。母愛真是偉大無私。我的成長曆程中充滿了愛的温暖。
從一個被母親抱在懷裏的嬰兒成長為蹣跚學步、咿呀學語的小女孩，到現在落落大方、胸有成竹的少女，要經歷多少坎坷道路呀，而在這條成長的道路上卻是一幅別具一格的風景畫。
剛踏入中學校園的我，對一切事物都很陌生。在中學的學習任務更繁重了，晚上的作業時常要寫到10點左右，我心裏想：“成長的歷程這麼累嗎？”作業做累了站到窗前，看到窗外月光皎潔、繁星點點，我的心情不自覺的舒暢起來。雖然作業有時讓我有點喘不過氣來，但我為又增長記牢了好多以前不知道的知識而興奮、欣慰不已，我感到每一天過的是如此充實、如此美好，我的人生的第二步成長就在這個充滿詩情畫意的校園裏展開了。
不知不覺，距離開學時期已有兩個半月了，在這個新的課堂裏，我學到了更為豐富多彩的知識，明白了更多前所未知的道理。每當老師講得繪聲繪色時，我的思緒情不自禁的進入了那一個個多彩絢麗的空間，臉上不知何時就掛滿了言不由衷的笑容。在這個成長的歷程中，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
成長的歷程，讓我明白領悟了成長中的酸甜苦辣，往日裏留下的稚嫩無知也讓我回味無窮。
七年級學生作文：成長的過程 篇33
生活就是一個五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經歷過，但最讓我苦惱的不是作業多，也不是升學壓力大，而是我的身高。
三字經裏説過：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎麼回事，從上國小一年級開始，我的身高就比別人矮，而且隨着年級越高差距越大。現在，甚至連三年級的同學都比我高!
因為個子矮，所以上學期間發生了對我幾乎是“人格侮辱”的事：那還是一個晴朗的一天，我還是坐着車去上學。到我們六(8)班是需要經過一、二年級的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依着樓梯扶手想休息一會，突然聽見下面有個打掃樓梯的喊：“小同學，這是不是你的《補充習題》?”小同學!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。於是，我繼續爬那“堆積如山”的樓梯。“喂!樓上的小同學，沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵後，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢衝了下樓，一把拿過《補充習題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?
我氣的暴跳如雷。“六(8)班?那人個子怎麼這麼矮，怎麼可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵後，我差點吐出胃酸來。
是的，我雖然11歲了(週歲)，但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。所以，我四年級的時候經常被張涵芝等高個子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什麼我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學，我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過之後，恍然大悟。“哦~~，不過你好矮!”我歎了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。
為了長高，我每週打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長不高。唉，什麼時候我才能長到1米8呢?
七年級學生作文：成長的過程 篇34
我們家的電視機和我一樣，在漸漸地“長大”，更新換代的次數我都記不清了。不過，一句話，就是“越‘長’越大，越‘長’越漂亮！”聽爸爸媽媽説，70年代的時候，誰家要是有了一台黑白電視機，那真是稀奇的不得了，街坊鄰居都會到那14寸的小電視前來分享快樂。
在我5歲的時候，爸爸媽媽把家裏客廳那台21寸彩色電視機換成了25寸直角平面彩電，當時我還小，不懂事，但我可知道家裏的電視機“長大了”，全家人都很高興。外公外婆看了新電視眼睛笑得都眯成了縫兒，爸爸媽媽看着新電視笑着説：“真讓我們趕上了好年頭。”
隨着物質生活的不斷豐富，人們對精神生活的要求也越來越高，電視大了，節目多了，全家人坐在電視機前為了看哪個頻道產生了分歧，爸爸要看新聞、足球，媽媽要看電視劇，外公外婆要看戲曲、小品，我自然要看動畫片了，為此大家經常爭得不亦樂乎。為了解決這個難題，我們家只能增加電視機的成員。
漸漸地，咱家的電視機從最小的14寸到21寸，從21寸到25寸，從25寸到29寸，直到今天最大的34寸大背投彩電，而且從1台增加到3台。
每當工作學習之餘或節假日，全家人都覺得待在家裏看電視是一件無比休閒、輕鬆和愉快的事情。外公還是個京劇票友，在他們的卧室裏對着29寸的大彩電觀看戲曲節目，時不時我們還能聽到他隨着鼓點亮亮嗓子。
外婆最愛看趙本山演的小品，常常樂得前仰後合，拍着手叫“好！好！”。客廳裏34寸大屏幕彩電當然屬於爸爸媽媽了，當前美國對伊拉克的戰事是他們每天最關心的頭號新聞，爸爸常常捧着飯碗穿梭於飯桌和電視機之間，生怕漏掉一個細節。媽媽風趣地説：“看來我們家該再買一台電視機放在飯廳了。”當然，媽媽也見縫插針地關注着她的“股市行情”。至於我呢，躲在書房裏守着25寸的大彩電看屬於我的“卡通片”。總之，週末的休閒娛樂，全家人都各霸一方，享受着電視的樂趣。
我想，改革開放帶來國富民強，日子還會越來越好，電視機也一定會越“長”越“高大”，越“長”越漂亮。
七年級學生作文：成長的過程 篇35
説到成長，我便想起了語文老師經常説的一句話“一個人可以不成功，但一定要成長”。是呀，哪一個人不是在摸索中成長的呢？
我雖生長在農村，但我兒時的生活卻是充滿樂趣的。每天放學以後，我要麼是和幾位要好的朋友在沙坑裏玩耍，要麼是到田野裏奔跑，或是去小溪裏捉小魚小蝦。興致來了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價，但那時的快樂彌補了一切……
美好快樂的時光總是稍縱即逝。轉眼，我就是三年級的學生了。新接觸的英語最是讓我頭疼。為了不使我的成績落下，父母給我報了輔導班。買來了各種英語試卷逼我來做題，還叮囑英語老師給我補課。我的課外活動時間徹底被剝奪了，沒有時間和同學們玩耍。我覺得我都成了死讀書的機器，心情也更加糟糕，考試成績更是不見長。我內心受到刺激，開始討厭學習，煩惱做題，並且開始在輔導班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績更糟。父母看到我這麼不爭氣，整日唉聲歎氣，愁眉不展……我，心軟了。我，後悔了……我傷害的可是世界上最愛我的人吶！
春節假期，我主動要求輔導。朝五晚九，我開始用心的背單詞，練題，聽錄音……終於學期結束，我考了一個不錯的成績，父母很滿足。但他們也很納悶：上個學期，不是也上輔導班了嗎，怎麼就不出成績呢？看着他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學習的決心。我真誠的向爸媽保證：“爸，媽，以後我不會再讓你們逼着我學習了，我要自己主動學，並會用心學，爭取考一個好大學。”説完，我還做了一個加油的動作。爸爸媽媽的眼睛笑的眯成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學習了。”我笑着轉過頭，但淚水已模糊了雙眼……有時候，父母所期盼的只是你的一個態度，沒有其他啊！
現在我已經是七年級的學生了。不僅科目增多了，班裏的優秀學生，更是數不勝數，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲，不也是經歷了無數次困難，才化繭成蝶的嗎？還有那貝殼，不也是經歷了重重磨難，才產出美麗珍珠的嗎？而我經歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”啊！
白巖鬆説過，生活是痛並快樂着。是啊，誰不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長的呢？
七年級學生作文：成長的過程 篇36
那是在一個空氣乾燥的下午，心情實在是太沉悶，無論幹什麼都令人感到心煩。我和朋友一起到樓下玩遊戲。整個小區也就只是房子和幾塊草坪。正當我想着要玩什麼遊戲的時候，朋友突然提議：“不如，我們來燒火吧！”
燒火？火？給我的第一印象就是——危險物品。從幼兒園起，我就一直在學火有多麼危險，打火機、火柴從沒用過，偶爾在旁邊觀看爺爺烤火取暖。火，那等危險物品，我能碰嗎？想必不能，但是，我又從未接觸過火，好奇心一點一點地佔領了我的大腦。“好吧。”我毫無感覺地答應了下來。
先得揀些枯樹枝、紙片、煙盒什麼的易燃物品。我受好奇心驅使着，竟揀來了一大堆的枯樹幹，堆在一棟房子的牆角。似乎想毀掉整棟房子。朋友從口袋裏抽出一個打火機，把草地上的草撥掉一塊，用那一塊空地堆上一些枯樹幹，用打火機將它們點燃，火苗頓時生長了出來。順着枯樹枝一點一點地蔓延着，不停地生長着。我和朋友圍在火堆旁，擋住風的侵襲。火苗在我們的保護、“精心照料”之下，以極快地速度佔領了那一大塊空地，我的心急得快要衝出胸膛來了！不停地催促着朋友快把火滅掉。朋友卻笑我太膽小，説我將來沒出息。我的眼前彷彿出現了整個小區被燒焦的情景，人們四處逃跑，消防隊在趕來的路上，而我則成了這場火災的罪魁禍首。那時，我一定會萬分後悔今天的舉動的。那麼，我應該在這緊急的時刻做些什麼呢？我回過神來，想要把火撲滅，這時才發現火勢又增加了不少，我驚訝地叫了起來。朋友似乎也害怕了，用腳使勁踩滅火苗，剛把這踩滅，那兒又冒了出來，我則嚇得躲在一旁，不敢出身。朋友一下子攤軟在地，靠我們現在的這點力量做什麼都是徒勞的。
這時，一位六十多歲的奶奶端出一盆水“譁”的一聲把火撲滅了。然後描着頭，歎了口氣説：“現在的孩子怎麼都這樣？這麼危險的東西都去玩。唉！”我和朋友也都慚愧地灰溜溜地逃回了家。但是我們並沒有跟父母説起這事。
從此，我就再也沒有這樣錯誤地作出選擇過，這件事也在我的童年裏留下一道深深的傷痕。也許，你一時地舉動會毀了更大的事物，會影響更多的人們。