慘痛的教訓作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的慘痛的教訓作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
慘痛的教訓作文1
這個五一過的很沒意思，爸爸媽媽很忙也沒有時間帶我出去玩，中午，媽媽給我帶回了一份禮物。那份禮物被一個小盒子裝着，不時還傳來嘎嘎的聲音，當時我很好奇，心中不時的猜着。到底是什麼呢？當媽媽打開盒子，原來是兩隻玲瓏的小鴨子，它們長着扁扁的嘴巴，還有兩個看起來像小扇子的小爪，閃爍着好奇而驚恐的小眼珠。當媽媽把這倆位小來客放到箱子中我摸了摸它的小腦袋，心中湧來了一股子憐惜的想法，我有了一種莫名奇妙的責任感。我要把它們養大。
但好景不長。到了第二天一隻爬在那不動了，發現時已經晚了，那隻小鴨已經死了，旁邊的那隻小鴨在給死了的小鴨默哀着。 我當時幾乎都要了哭了，直到後來爸爸告訴我説是被我給喂撐死的，我知這個消息後我恨不得打我自己，雖然小鴨死了一隻，心中又下了份信念那就是養活這最後一隻的小鴨，過了一天
另外那隻小鴨還快樂的生活着，我每天都要去看好幾次，可是到了昨天早上我起牀看小鴨，小鴨也已經爬在那不動了，我當時心都快碎了，因為我感覺我是一個罪人，是我害死的小鴨，我用手拿着這倆個對於我來説很沉重的小鴨跑到了花園用我的手把這倆個可愛的小鴨埋到了土裏飛奔跑回了家，躺在了牀上，想着：和小鴨在一起玩耍和小鴨在一起跳舞，哎！！！我偷偷地哭了。
有了養小鴨痛苦的教訓，我總結了我們一定要愛惜生命，生命是最寶貴的。
慘痛的教訓作文2
大家可能要問我今天不去上學的原因吧。哎！説來話長！
昨天下午放學，我去上乒乓球課，下課之後，因為我好勝心強，看到前面有一個小朋友跑着下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？於是，我加快速度追趕這個“假想敵”。就在快到達一樓，還剩四、五個台階，眼看就要追上我的“假想敵”時，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時，“杯具”也發生了。在落地時，由於用力過猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個趴到了地上。幸虧幾個家長看見了，把我攙扶到媽媽身邊。
這時候我的腳已經不敢動了，媽媽説明天再去拍片子。回到家後，媽媽説這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時大哭起來。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫院拍片子，拍完片子後，醫生説是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。
媽媽把我送回家，説這回你可自由了，也不用上學，想怎麼看書就怎麼看書，説完還把我正看的兩本書放到我的牀前。媽媽上班了，我開始了漫長的一天。日子可沒我想的那麼美好，看了一會兒書，我就難受的要命，行動不便的時光感覺非常的煎熬。
在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強卻不考慮結果，珍惜你們能蹦能跳、行動自由的生活！
慘痛的教訓作文3
期會考試即將來臨，我自信滿滿，飽含着一股不會輸的氣勢。我一開始還是很認真，可我不過一會兒就想着回家可以怎麼玩，怎麼去“瘋”了。
又過了一天，期會考試的日子已經指日可待了，老師給我們作了全面的複習，寫了整整一黑板，可是我的眼睛近視了，看也看不清，所以也就不去理會了。
終於到了考試的時候，當我拿到語文試卷的時候，大致瀏覽了一遍整張試卷，發現沒有什麼難的題目，我暗自欣喜。於是，我奮筆疾書，邊做還邊想：這麼簡單的試卷，我閉着眼睛做做好了，簡直是小KS。可是，第二天考試成績一公佈，我就傻眼了，我只考了78分，我把自己抬得很高，可是這分數低的要命。這簡直就是晴空裏響了個炸雷。最讓我吃驚的是我最得意的作文竟然扣了10分，我倒。這就是像我這樣“自命不凡”的小狂徒的下場。這樣的分數，如果在家長會上公佈的話，那是一件多麼有失顏面的事呀！我真不敢往下想。
爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢供我讀書，處處為我着想，可我卻不知好歹，學習不認真不説，還絞盡腦汁地為自己找理由，我真是對不起我的父母，對不起我的老師。
我下定決心，下半個學期裏，我一定要發奮圖強，為了爸爸媽媽，為了老師，為了進入理想的國中，我豁出去了。
慘痛的教訓作文4
這幾天考試剛結束，看了我的試卷，悲痛萬分。不該錯的題都錯了。回到家，我好好分析了一下，總結了原因。
原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學習，腦子裏成天想的都是網絡遊戲，造成我不好的心態，就連上課有時候都跑神了，以至於我考試分數的下降。
原因二：考試前我應對老師佈置的作業不好好完成，畫一畫就一筆了之了，也正是我這種壞習慣的養成，讓我考試的時候也帶入了這種壞習慣，飛快地寫完，就略略的檢查了一遍。有一句話這樣説：“我們要把平常寫作業的時候當成是考試。”現在想一想，後悔莫及，要是當初我把平常寫作業的時候當成是考試，也許我也不會考這麼低的分數了。哎！
原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫完作業，讀一小會兒書，就去玩了。對於這次考試我太輕視了，我沒有充分的準備，異常輕鬆的進入考試，讓我有時候老掉鏈子，考試的時候有些知識都不會，這都是我不重視這次考試的結果啊。
這三點原因使我這次考試考了較低的分數，我後悔也不行了，世界上沒有賣後悔藥的，我要抓住下一次機會，改正這幾個毛病，養成良好的習慣。我要熟記課本上的重點知識，增強課外閲讀。我要抓住這個暑假，把我以前的過失彌補回來。總而言之，言而總之，我記住了這次慘痛的教訓，下一次我一定會考得更好！
慘痛的教訓作文5
我有一個壞習慣，每到夏天，就會整天赤着腳在家裏狂奔。爸爸媽媽常常提醒我，但我總是左耳朵進右耳朵出，對父母的話滿不在乎，依然我行我素。
中午，豔陽高照，爸爸正在辛勤地拖着地，我象小鳥一樣出來覓食。我挑選了一包薯片，高興地直衝小房間。“噔”一聲巨響震動了整個屋子。爸爸媽媽驚慌失措地扶起我，一陣火辣辣的疼痛迅速蔓延開來，傳遍身體的每個角落。此時的我，已疼痛不已，頭腦一片空白，我抱着後腦勺，媽媽見了，趕緊解開頭繩，從媽媽的口裏我知道我的傷勢，我的後腦勺出了一個大包。媽媽愛憐地摸着我的頭，幫我換上衣服，急忙送我去醫院。一路上，我咬着牙，忍着痛，後悔不已。
爸爸着急地掛了號，忙帶我去外科門診處檢查，我拍了片子，醫生看了，一切正常，聽了醫生的話，我懸着的心終於落了下來。
自從敲了這個包之後，我就整夜睡不香，只能側着睡。沒過幾天，我的臉就又變黃了，整天無精打采的，脖子上的筋還扭傷了，這生活可真不快活！
這次慘痛的教訓，使我吃了一截長了一智，那整個屋子的巨響，時常在我的耳邊響起，這也告訴小朋友們，可不要像我這麼大意，養成了壞習慣只有自討苦吃。我永遠不會忘記這次慘痛的教訓。
慘痛的教訓作文6
記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎着山地車，後面坐着媽媽，我坐在前面的橫樑上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動動、右動動很不穩。我的腳也沒有地方放，好不容易把腳放在車軲轆上面的鐵皮上，我剛放穩了腳，前面有一個石頭，車剛好從上面騎過。
就在這千鈞一髮的時候，我的腳伸進車軲轆裏了，“啊——”我尖叫起來，好痛啊！車子的速度本來很快，卻被我的腳生生地卡住不動了，我腳下的一塊肉被磨得掉了下來，腳上的血湧出來，那是一陣撕心裂肺的痛啊！
這時爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個小診所，但醫生説太嚴重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫院，説罷他給我簡單包紮了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫院，那裏只有一個值班醫生，最可悲的是醫院沒有了麻藥，那個醫生把我腳上的髒東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴肅地對爸爸説：“不行，得往安陽醫院轉”。當時我已經虛脱得不得了了，就先睡了一覺，一覺醒來只見醫生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過去。第二天早上醒來，我腳上已經打滿了石膏，動彈不得，每次換藥的時候都特別疼。
通過這件事我認識到：生活中處處都有危險，做什麼事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！
慘痛的教訓作文7
一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小夥伴們都感到很奇怪：小豬幹嘛帶柴火呢？
小豬説：用柴火來燒東西呀！小夥伴們頓時明白了。
它們開動了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開始燒了。不一會兒，香香的東西引來了許許多多的小動物，有的裝可愛像小豬它們要，有的仗着自己個兒大命令小豬它們給自己吃，有的欺負小豬它們
就在這時，鍋倒了，花草樹木都被熊熊大火燃燒着，小動物們不知所措，機靈的小猴子説：水能克火，快去拿水來滅火！小動物們連忙拿能裝水的東西去清澈的小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動物們氣喘吁吁地來回奔跑。還是數小猴最厲害，它拿着還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會兒，大火才被小動物們熄滅了，可是，被燒過的花草樹木都彎着腰。
許多小動物們的臉上都露出失望的表情，小動物們紛紛責怪自己：如果那個時候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現在就不會這樣子。
這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地説。不小猴激動地説：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會給我們帶來災難，還會破壞大森林。
慘痛的教訓作文8
走路不看路是大多數人小時候會有的壞習慣，我也不例外。
2013年7月30日傍晚，我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會兒看看左邊的酸梅湯，一會兒聞聞右邊的羊肉串，一會兒被潔白的鏡糕吸引，一會兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼，那還有時間看路。突然一陣刺耳的警報聲響起，嚇得我猛地向後跳開，隨即膝蓋傳來一陣鈍痛。我定睛一看——原來我撞上了一輛停着的電瓶車。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車禍”。
我沒有吸取教訓，反而怪電瓶車放在步行街擋了路，結果第二天發生了更為驚險的一幕。
參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館後，我和爸爸媽媽朝着門口快步走去。現在是驕陽似火的中午，熱得我汗流浹背，我越走越慢，落在了後面。眼看就要到門口了，我忙着擦汗，不想在我的正前方剛好有個一破的井蓋。我走着走着左腳一空，隨即一麻，然後就是劇烈的疼痛，右腳也以奇怪的姿勢扭着，身體向前撲，出於本能，我兩隻手撐住地，手也擦傷了，不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來，幸好這個長方形的破洞小，要不然我個人就到井底被沖走了。
爸爸媽媽檢查了我傷口，不是太嚴重但有很多擦傷，也就不去其他的景點直接回來賓館。在路上，媽媽還一個勁數落我，走路不專心。因為是窨井蓋天氣又熱，媽媽就用碘酒給我清洗傷口，這又是一種“酷刑”，痛得我齜牙咧嘴像被嚴刑拷打一般。
在經歷瞭如此慘痛的教訓後，我一定會踏踏實實、穩穩地走好自己的“路”！
慘痛的教訓作文9
那一天，我像往常一樣騎着心愛的自行車到學校，正當我醉心於一路上的好風光時，慘劇發生了。我的車胎“碰！”的一聲，從路面的凹洞中彈跳起來之後馬上離地數公尺，然後重重的摔了下來。可憐的我頓時感覺天旋地轉，就連大樹、車子、房子……都顛倒了，只覺得頭昏眼花，兩眼直冒金星。我看到膝蓋下面有一條長長的傷口不斷的冒出一股股的鮮血，就像一隻被媽媽割了脖子的鴨子，從傷口不斷的噴出鮮血一樣。我顧不得路人的目光，當場哇哇大叫、淅瀝嘩啦、淚如雨下，連眼睛都給哭紅了，真是好丟臉呀！
受傷之後，除了痛還是痛：走路的時候痛，坐在教室裏面上課的時候也痛，就連睡覺的時候傷口也隱隱的抽痛着。最慘的是為了不讓它太痛，我只好一跛一跛的走路，因此同學送給我“跛腳張”的稱號，害我走到哪裏笑聲就跟到哪裏，教人好難為情。我忍辱偷生過了不少日子後，傷口終於慢慢結痂痊癒了，也終於和“跛腳張”的稱號説拜拜了。
其實很多事情都是因為“不小心”才會發生的，如果我騎車能小心一點，不要一心二用，也許事情就不會發生了。我以後騎車一定要專心，再也不要東張西望了。
慘痛的教訓作文10
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，等待老師的到來。
這時，史予墨飛快地“掠”過我的座位，一巴掌掃過來，我手中的書落地了。我發火了，就打了他一下。沒想到憋了一肚子氣的史予墨又跑上來打我。我趕緊躲開，並衝過去企圖弄倒他的'椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門口，然後一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。
全班人都在看着我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長叫來了盧老師，盧老師把史予墨和我帶到醫務室前。過了會兒，史予墨嘴裏咬着棉花團子走出了醫務室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，瞭解了情況，又叫來了史予墨爸爸，把他送進醫院。
我在忐忑不安中等到了放學，回到家，媽媽嚴厲地批評了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們去的醫院。好消息是，被打中的是顆乳牙，而且裏面的恆牙已經開始萌出，要不然麻煩就大了。當天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門道歉，我們兩人又和好如初了。
事後，盧老師告誡班裏的同學們，以後不能再有肢體接觸，並告訴大家處理類似事情的辦法。
這真是一次慘痛的教訓啊！
慘痛的教訓作文11
週末，地理老師留了幾頁地理練習冊作為作業。我早早地寫完了，隨手一甩，“小樣兒，太簡單了，20分鐘就消滅了你！”可令我沒想到的是，我的練習冊竟一直在蒙受着屈辱，直到今天給我留下了慘痛教訓，留下了近乎毀滅性的精神打擊。
星期一的上午，我自信滿滿地上交了練習冊。下午地理老師就拿着一張表格走入教室。老師神情嚴肅，雙眼間略帶着憤怒的神情。不知怎的，我心中隱隱約約產生一陣緊張感，“我不會沒完成作業吧？不會吧？
老師嚴厲的聲音打斷了我的思路，“陳政冶、張三、李四…以上同學練習冊沒有完成，提出嚴重批評！”當聽到我的名字時，我的心裏咯噔一下：“不可能吧，我明明是寫了的呀？怎麼會沒完成呢？”
很快，練習冊下發了。令我哭笑不得的一件事發生了：我竟然寫丟了兩頁。可惡的練習冊，為什麼受傷的總是我？為什麼？質問練習冊的同時，我也不停的逼問自己：為什麼我沒有完成作業？為什麼寫完作業後我沒有再檢查一次？
這件事情對我來説真是一次慘痛的教訓。
這次慘痛的教訓讓我看到了自己在學習態度上的不足。
這次慘痛的教訓提醒了我今後對待作業時，態度一定要認真、認真再認真！
這次慘痛的教訓讓我看到了踏實學習的重要性。
這次慘痛的教訓，給放縱懈怠的我敲響了警鐘。
我會永遠銘記這次慘痛的教訓。
慘痛的教訓作文12
三乘十七等於五十一、九九八十一，一道道數學題，從我腦中閃過。終於，我成功的做完了一整張數學紙，我抬頭一瞄，哼哼，頭都低着，那就是沒做完唄，這次第一名的“王冠”肯定又戴在了我的頭上，交上去批嘍，我瀟瀟灑灑地走到數學老師面前，把試卷交給了她，老師笑眯眯地一拍我頭説：“你咋那麼快的呢？”我心滿意足地回到了座位上，做起了其它作業，全然不知那試卷上有一道特別不該錯的題目，可我還高高興興地想着老師下句會誇我什麼呢？又快又對？不不不，這句老師誇過了，算了算了，等着瞧吧。
沒過多久，老師叫我上去，我一看，呀！她怎麼生氣了，一隻手緊握住我的試卷，另一隻手握成拳頭，胸脯劇烈地起伏着，彷彿就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經脈抖抖地立起來，臉脹得通紅，從脖子一直紅到耳後，那樣子就像一個憤怒的公雞，她緊緊抿着嘴，腮幫子鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，我知道，她在使勁忍住心中的怒火。鼻孔撐得好大，一張一翕，呼出的氣，像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。我膽戰心驚的跑到老師身旁，“來，看看這道題目，錯了多少遍了。”老師嚴厲地對我説，隨着“嘶啦、嘶啦”兩聲，我的試卷被盛怒中的老師撕成了四小塊，我驚呆了，老師又拿來一張，讓我重做，我接過試卷，像霜打的茄子，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
俗話説得好“心急吃不了熱豆腐”，這次倒好，心急吃了塊生冷的豆腐，看來，做事不能只圖快呀！這次可真是一次慘痛的教訓。
慘痛的教訓作文13
“吱——”“嘭——”
在回家的路上，我突然聽見一聲巨響，腦海中立刻意識到肇事了。我警覺地轉過頭一看，只見一輛出租車停靠在馬路邊的斑馬線上，一輛扭曲的自行車倒在車的後面，旁邊還有一個小孩躺在地上。看到此景，我的心頭頓時一緊。
我急忙跑過去細看，只見一位8、9歲的小孩躺在地上痛苦地打滾，並不停地呻吟着。可以明顯地看出，在右眼的上方腫起了一個饅頭大小的包，鮮血還不斷從內流出。司機忙着撥打120，一位熱心腸的圍觀羣眾上前按住孩子，不讓其亂動，防止血液上湧速度過快，流入腦中，壓迫神經。還有人問小孩，親屬的聯繫方式，但小孩已經表達不清了。
我環視了一下四周，只見自行車的後車圈已經嚴重變形，而那輛出租車在斑馬線上留下了三米多長的剎車印。心想：這個小孩一定是在橫穿馬路時沒有看到出租車，再加上這名司機開車的速度過快，才發生了這樣的慘劇。這個小孩的母親如果知道他兒子的現狀，一定會很心痛的。
真希望孩子能夠平安無事，更希望不要再發生這樣的慘劇。這樁慘痛的車禍給了我一個深刻的教訓：寧等三分，不搶一秒。
慘痛的教訓作文14
數千年至數萬年前的黃河流域氣候温暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環境更好，可於今日的江淮流域媲美，是我們中華民族的“搖籃”。然而，在近20xx年間，黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難，成為了一條多災多難的“禍河”。
我國的科技越來越發達，人口大量增加，所需要的食物越來越多，人們無限制的開墾荒地、砍伐樹木，地上綠色的植被受到嚴重破壞，使大地失去了天然的保護層，水土就會大量流失，土壤的肥力就越來越下降。人多、吃得多，就要種得多，越減產越開墾荒地，開墾過多就造成水土流失現象。看，全部是人為原因。從“搖籃”到“禍河”，這是多麼慘痛的教訓！
到周圍瞧瞧，到處都是破壞環境的痕跡，污染環境依然上演着。人們亂砍濫伐、往河裏排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車車尾也排放着尾氣、亂改河道……
為了小魚能有一個美好的生活環境，為了小鳥能夠安定一個家，為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣，攜起手來，制止破壞，保護環境吧！讓明天的世界變成一個空氣清新、充滿歡歌笑語與春意的美好人類家園。
慘痛的教訓作文15
今天上午，我在路上走着走着，想起來我的數學卷子沒帶，我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看錶，太晚了，得讓媽媽送我了。
我把數學卷子放到書包之後，感覺書包像鐵磚、金子一樣重，就掏出來一點“金子”，可是誰也沒有想到，數學卷子跟着我的品德書，一塊兒“走”了出來，到學校之後，我就就放下書包，開始晨讀了。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我有信心的準備拿卷子，慘——沒帶卷子，我把書包地毯式的搜索了一遍，還是沒有，我只好看着我的名字被組長記上了。等大組長把條交給老師時，我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳着，我想我會有怎樣的“獎勵”和“死”呢？“武正煜……”老師唸到了我的名字。
這時，老師説：“這幾位同學叫家長送，另外還有‘獎勵’呢。”我只好去打了電話，送完之後，老師叫我們下課去老師辦公室，我只好聽命了。到了老師辦公室，老師叫我們做出抉擇，是罰什麼好。我們討論的非常激烈，最後選出了一個讓人不好活的答案——抄定義，我們進了老師的辦公室，説完之後，老師又説：“這是不是有點輕，你們説的，再加上練習冊的定義，書上兩篇，練習冊一遍，罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班裏，到班之後，我們奮筆疾書的寫了起來。
這真是一次慘痛的教訓，今後我要提醒大家，晚上一定要把作業裝好，不然，你們就會收到“獎勵”哦！