雞蛋浮起來了作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋浮起來了作文1
科學課上，我做了個科學小實驗——讓雞蛋浮起來。雞蛋怎麼會浮起來呢？下面讓我來具體介紹一下實驗的操作過程。
材料：一個125毫升的燒杯、一包鹽、一個雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接着小心翼翼地把雞蛋放進水裏，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水裏加了一些鹽，水裏的雞蛋一點也沒動靜，最後我用筷子輕輕地攪拌，沒幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順着缸轉了幾圈，慢慢地停了下來，又沉入水底去了。怎麼回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來，是不是我加的鹽不夠多呢？有的同學建議繼續加鹽，於是我繼續往燒杯裏倒了許多鹽，然後拿起筷子慢慢地攪拌，大約30秒後，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續往水裏加鹽。奇蹟發生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來了。
為什麼雞蛋會浮起來呢？老師説：“可能與鹽水的濃度有關吧。”我查了一下電腦，因為鹽增加了水的浮力，從而水的比重超過了雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來。
通過這個實驗我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時也揭開了《死海之謎》。死海位於以色列。由於死海所在地區炎熱乾燥，氣温高蒸發性強，水分蒸發後鹽分卻留了下來。日積月累，湖中積累的鹽分越來越多，死海就成了世界上最鹹的湖泊。死海可以讓不會游泳的人在海上游泳，還可以悠閒地仰卧在海面上，在海面到處漂浮。
科學的魅力真神奇！
雞蛋浮起來了作文2
今天黃老師給我們做了一個很有趣的實驗—－雞蛋浮起來了。
實驗準備材料有：杯子一個、勺子一個、雞蛋一個、適量的鹽。
開始做實驗了。只見老師先拿出瓶子，把清水加入瓶子裏面，接着把雞蛋輕輕地拿出來，這時老師問我們：“這雞蛋是沉下去，還是浮起來呢？”全班同學同口異聲地説：“沉下去…沉下去”“那我們來期待一下。”老師説。我目不轉睛地盯着雞蛋，老師把雞蛋放下去了，雞蛋沉了下去。老師把雞蛋取出來，然後用勺子加了入5勺子鹽，勻均撐攪拌，過了一會清水變成白色，又過了一會白色的水變淡了，我想：為什麼白色的水會變淡了呢？老師説：“因為白色的時候鹽沒化完，等變淡了就是鹽溶解了。”最後老師又把雞蛋放進去，雞蛋像一名花式游泳員一樣，一會在水中打轉轉，一會浮起來。這個實驗原理是一開始雞蛋受到水的浮力小於自身的重力，所以下沉了，加入鹽後，清水變成鹽水了，鹽水的密度比清水大很多，這樣一來，雞蛋受到的浮力就隨之變大，所以雞蛋就會浮起來。
這個實驗真是有趣啊！
雞蛋浮起來了作文3
今天上課，老師神祕地對我們説：“我能讓雞蛋能浮起來。”説完，教室裏熱鬧了，有的説：“老師吹牛”，有的説：“不可能”。我呢，半信半疑。最後，老師決定給我們做個實驗。
實驗開始了，我目不轉睛地看着。老師先在一個透明的瓶子裏倒入將近半瓶的水，然後把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來，雞蛋還是沉到瓶底。接着，老師往瓶里加入鹽，並用筷子攪拌，開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地説：“老師，這下你牛吹大了。”老師聽了，卻不慌不忙。最後，她在瓶里加了更多的鹽，並攪拌着。“浮起來了！”，“浮起來了！”同學們激動得叫了起來。
哇，真是奇蹟啊！我為老師大大地鬆了口氣。可是，我腦海裏又出現了大大的問號：“為什麼在水中加鹽，雞蛋會浮起來呢？”有的同學也一臉疑惑，頓時議論紛紛。最後，老師解開了迷。原來，在水中加入足夠的鹽後，鹽水的密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會在鹽水中浮起來。聽後，我茅塞頓開，心想：還有這樣的大奧祕啊！
只要我們平時細心觀察，多動動手，多動動腦，一定會發現生活中許多未知的奧祕，感受到探究的樂趣。
雞蛋浮起來了作文4
在生活中，我發現了許多奇妙的現象，做了許多有趣的實驗，但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實驗。
今天，我在書上看到了一個有趣的實驗，這個實驗可以讓雞蛋懸浮在水中，我想“雞蛋在水中，要麼沉下去，要麼浮上來，怎麼可能懸浮在水中間呢？”不行，我一定要弄明白！
我先準備好材料：兩個杯子，紅墨水，鹽，雞蛋。開始做實驗了，我先在一個杯子裏倒入一半鹽水，並加入食鹽，攪拌均勻，然後把另一個杯子盛滿水，加入紅墨水，攪拌均勻。最後我把紅的墨水倒入鹽水裏，此時杯子裏下半部分是清澈的鹽水，而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了，我左手託着雞蛋，右手捏緊杯子，彷彿都要把它捏碎了。我聚精會神地把雞蛋慢慢放到水面上，我的手一點點的下降，直到雞蛋完全被水吞沒。我將手放開，只見那隻雞蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，這次實驗要失敗了！”就在我眉頭緊鎖，忐忑不安的時候，那隻雞蛋竟奇蹟般的浮了上來，如同一艘準備發射導彈的潛艇。“太棒了！實驗成功了！”我高興的跳了起來，那隻雞蛋也在為我的`實驗成功喝彩呢！
實驗結束後，我在電腦上查到了這個實驗的原理：生雞蛋的相對密度比淡水大，所以會下沉。底部濃鹽水的相對密度比雞蛋大，所以雞蛋會懸浮在兩層液體的分界線位置。
經過這次實驗，我不僅知道的雞蛋懸浮的祕密，還知道了這個世界還有許多有趣的現象，只要有一雙善於實踐的手，就會發現其中的奧妙。
雞蛋浮起來了作文5
作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、温水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着頭，不知老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，讓我忍不住好奇起來。
老師先端起温水倒進透明杯子裏，然後將雞蛋輕輕放入裝着温水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什麼關子呀？”我心裏想。後來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子裏，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要幹什麼呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子裏慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看着老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心裏還是暗暗想着。後來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎麼回事呢？這白色粉末是什麼呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴裏，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嚐了嚐杯子裏的水，“是鹹的”他説道。
這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因為它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中後將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這麼回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞並不太瞭解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地瞭解、認識了科學，等我以後學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。
雞蛋浮起來了作文6
我在一本科學書上看到一個有趣的小實驗：雞蛋也能從水中浮起來。為了見證奇蹟，我也做了一次這樣的小實驗。
首先，我準備了以下幾樣物品：一個雞蛋，、一隻水杯、一些鹽和水。開始實驗了，我先向杯中倒入水，再把雞蛋放入水中。只聽“啪”一聲，雞蛋重重地沉入了水底。雞蛋怎麼沒有浮上來呢？我又在水杯中加入鹽，然後用一根筷子輕輕攪拌，使鹽融化。但是雞蛋始終沒有浮出水面。我想：是不是這個雞蛋太大了？於是我又換了一個小一點的雞蛋。而且在杯子裏再加入了一些鹽。我不停地攪拌着，攪拌着。突然雞蛋噌的一下，浮出了水面。我高興得上蹦下跳！我用手指點了點雞蛋，雞蛋先是被我壓下去了，但是很快它又慢悠悠地浮了上來。
後來，我在百度上搜索了一下，才知道雞蛋浮出水面是跟密度有關係。因為水加過鹽後，鹽水的密度增加，雞蛋排開液體的重量會增加，浮力大於雞蛋的重量，所以雞蛋會浮出水面。
最後我想用一句話總結這個實驗：真是想不到，科學真奇妙。
雞蛋浮起來了作文7
今天上課，老師神祕兮兮地拿出了一個雞蛋和兩瓶水，我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃，因為在水的旁邊還放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們，今天是要教雞蛋學游泳......
説做就做，老師首先從盒子裏拿出一個圓滾滾的蛋寶寶，然後小心翼翼地把蛋寶寶放到了水裏，蛋寶寶就像潛水運動員一樣，一頭扎進了水底。這時老師不緊不慢地説：“我這裏的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學會游泳哦。”然後老師開始第一次往杯子里加“魔法藥粉”，只見老師手捏袋口，一點一點往下倒，接着把筷子放到瓶子裏攪，水飛速旋轉，蛋寶寶也好像要飛出來一樣。同學們都興奮地大喊：“浮起來了，浮起來了！”而我心裏卻想不可能這麼快。我剛想完就看到蛋寶寶像個害羞的小姑娘一樣，又沉到了水底，不肯出來了。我們唉聲歎氣地説實驗不會失敗了吧。只見老師又開始了第二次添加“魔法藥粉”，緊接着更加用力地攪拌了起來，此時的蛋寶寶開始慢慢上浮，誰知到一半時，又像一個喝醉酒的老漢，搖搖晃晃地沉到了水底。這時不知誰突然説：“老師是在吹牛皮吧！”老師卻什麼都沒有説，開始又一次添加“魔法藥粉”，這回奇蹟發生了，只見雞蛋像個剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升，小腦袋慢慢浮出了水面，班裏瞬間響起了陣陣歡呼聲，大家還情不自禁地為學會了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。
實驗後，老師告訴我們其實“魔法藥粉”就是鹽，蛋寶寶浮起來的原理是：加入食鹽後，水的密度變大，浮力也變大了，當水的密度大於蛋寶寶的密度時，蛋寶寶就會浮起來了。
這真是一堂有趣的實驗課啊！
雞蛋浮起來了作文8
今天，楊老師要給我們帶來一個驚喜，同學們都在想，是什麼驚喜呢?有的説楊老師會給我們玩具，有的説楊老師會給我們零食，還有的説楊老師會給我們積分，同學們的想法千奇百怪，我也在想會什麼驚喜呢?
上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個畫着笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中，然後在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的紗裙。
鹽到水中時沒什麼變化，不過雞蛋卻在水裏睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜，這時有人喊道：“老師，再加一勺鹽。”老師先用勺子加了一勺鹽，再用勺子輕輕地攪拌一下。這時，雞蛋忽然醒了過來，和勺子一起跳起了轉圈舞，跳了好一會兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水裏加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學們急忙跑了過去，爭着要看雞蛋立起來。沒一會兒，雞蛋露出了一個小腦袋，像一座小島。
後來，楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。
今天這節課，讓我知道了生活就是一所大學，只有留心，處處都是學問。
雞蛋浮起來了作文9
今天，我一進教室就感覺到了一股神祕的氣息。難道今天教室裏要發生什麼事情嗎?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師説：“我今天來給你們表演魔術。”老師先從電腦後面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學們像小烏龜的頭鑽出來，兩眼冒着金光似的。肯定是想一探究竟。就一窩蜂的衝上來。看完了，他們用疑惑的表情走了下去。後來，老師問我們杯子裏面是什麼東西。小何説;“裏面是鹽。”老師説：“答對了。”老師又問我們紙團裏面是什麼。小達説：“是一個雞蛋。”老師説：“又答對了。”老師就把紙團的外衣一件件的脱下來。
老師一隻手拿着水，把另一隻手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，裏面冒着水泡，像鯨魚呼吸冒出來的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽，就會慢慢上升。就像把雞蛋託上去了一樣。
今天我學到了好多道理，可真開心呀!
雞蛋浮起來了作文10
今天作文課時間，蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽，還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯裏面裝上半杯水，然後把雞蛋放了進去，又加了點鹽，讓我們觀察。
它們會發生什麼變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接着，蔣老師説：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來試試吧！”看着同學們很着急的樣子，於是，老師請了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時，有人給老師出了一個主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊説：“臭雞蛋，危險來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終於，彷彿一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學們都很興奮，圍着雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對我們説："我能讓這個雞蛋沉下去，你們信不信？"這時，同學們有的説信、有的説不信，教室裏吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋。聰明的幾個男生説：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來，因為雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面；當再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小於雞蛋時，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們願意動動手和腦，就可以不斷探知科學的奧祕！
雞蛋浮起來了作文11
今天，老師給我們佈置了一個不同尋常的作業——做一個讓雞蛋浮在鹽水上的實驗。
一回到家，我就興致勃勃地開始了奇妙的實驗之旅。我先捧出家裏的大湯鍋，接着打開冰箱，取出一顆雞蛋，然後打開水龍頭放上半鍋清水，又拿出鹽盒，往清水裏撒了兩小勺。鹽飄飄灑灑，一會兒就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力攪拌了幾下，鹽就消失得無影無蹤了。我小心翼翼地將雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋便沉入了水底。“咦，雞蛋怎麼沒有浮上來？是不是鹽放得太少了？”於是我又接二連三地往裏加了幾勺鹽，雖然我不停地攪拌，鹽全都融化了，可雞蛋還是穩穩地坐在水底，毫無動靜。
“哎，奇怪了，我明明是按照老師説的去做，怎麼雞蛋就是浮不上來？”我左思右想、不得其解，媽媽走了過來，一看到我在湯鍋裏放了那麼多水，就笑嘻嘻地説：“這得放多少鹽啊！”我聽了媽媽的活茅塞頓開，立即端來了一個大玻璃杯，用湯鍋裏的一部分水倒入玻璃杯中，繼續往裏撒鹽，不知不覺一盒鹽都快見底了，我心急如焚，一邊攪拌一邊自言自語：“雞蛋大哥，求求你，別睡懶覺了，快飄上來吧！”啊，奇蹟終於出現了，雞蛋像個聽話的孩子慢慢悠悠地浮了起來，小腦袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！雞蛋終於浮起來了！”
實驗成功了，可我仍然心存疑慮：“雞蛋為什麼會浮在鹽水上呢？”我百思不得其解，只好向電腦專家求助。原來：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。
雞蛋浮起來了作文12
下午第二節課，何老師拎了一個包走了進來，説：“同學們，我們今天來做一個簡單的實驗。”説完，便從包裏拿出一個雞蛋，一個勺子，一杯清水和一代鹽。我們看了不禁竊竊私語起來：哇！這麼老土的實驗還要做啊！就是就是，這個實驗我幾光年前就做過了。何老師看到我們的表現後笑眯眯地説：“這個實驗雖然很老土，可小實驗裏藴藏着大道理呢！教室裏頓時安靜了許多。
何老師先拿出一個透明的杯子，裏面裝着一些水，然後她把雞蛋小心翼翼地放入杯內，意料之中，雞蛋沉了下去。首先，老師往杯子中灑了少許鹽，雞蛋沒動靜，像是睡着了一般，然後，老師拿出勺子，全神貫注地攪着“沉睡”於杯底的鹽寶們，攪啊攪啊，一邊攪雞蛋一邊也跟着跳起了“迪斯科”，可攪了半天也不見雞蛋浮上來，我心想：這個蛋寶寶不會是體重超標，太胖了吧！無奈，何老師又往杯中撒鹽，用勺子攪拌均勻，水經過鹽的“洗禮”，變得渾濁起來，但依然能看到一個肉色的，胖乎乎的，圓滾滾的身子在慢慢地“飛起來”。“啊，動了動了，雞蛋有些浮起來了！”不知是誰喊了一聲，全班30雙眼睛齊刷刷的向杯子掃去，“耶？真的浮起來了。”我興奮地喊着，老師為了讓雞蛋徹底浮起來，再一次向鹽水裏撒了鹽。這時，杯中已變成了香濃可口的“牛奶”。哈，雞蛋，這次準該讓你鹹得投降！我心裏暗自想着，那蛋寶寶彷彿讀懂了我的心思，不負眾望，浮在了水面上。哦，皇天不負苦心人，雞蛋終於浮起來了！我鬆了一口氣，實驗成功了。
後來，我才知道其中的奧祕：雞蛋的密度比清水大，所以它在清水中會下沉，而雞蛋的密度比鹽水小，所以它在鹽水中會浮起來。看來，生活處處有學問，只要善於發現，善於思考，做個有心人，到哪都能學語文！
雞蛋浮起來了作文13
居里夫人曾經説過：“好奇心是學者的第一美德。”而我要説好奇心也是國小生的第一美德。
曾聽大人們説過雞蛋放在鹽水裏能夠浮起來，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個實驗。
星期天早上，我邀來表弟、表妹一起做這個實驗，我們找來一碟子鹽、一個裝着清水的透明實驗杯、一個雞蛋、一把勺子等材料。
實驗開始了，我先往清水杯裏放入一個雞蛋。這時表妹表弟目不轉睛地盯着實驗杯。只見雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯裏放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起實驗杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見那隻雞蛋裏找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個急性子，見了此景，急得大叫：“姐，快點加鹽啊！”説着就把一碟子鹽都倒了進去，我剛要脱口罵他做事魯莽，卻只見杯裏的水變得有些白乎乎了，雞蛋彷彿一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最後終於浮出了水面。
見此情景，表弟、表妹興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，雞蛋浮起出了！”我也轉怒為喜。
做完實驗後，我的頭腦裏又出現了一個問題：為什麼雞蛋在鹽水裏就能浮起來呢？我去問了爸爸，原來鹽水比清水產生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大於自身的重量就會浮起來了。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通過做這個實驗我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來了作文14
聽同學説，雞蛋在鹽水中能浮起來，這是真的嗎？我想做個實驗。
我準備了以下材料：一個裝有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食鹽和一個新鮮的雞蛋。
首先，我小心翼翼地把雞蛋沿着杯壁放入水中，雞蛋慢悠悠地沒入水，沉到杯底，一動也不動，好像在杯裏舒舒服服地睡起了大覺。雞蛋可真是個小懶蟲。接着，我拿起鹽袋，往玻璃杯中倒入了少量的鹽，鹽粒紛紛落下，沉到杯底，雞蛋只是扭了扭身子，伸個懶腰，又躺在杯底一動不動了。
我想：我倒入了一些鹽，雞蛋怎麼還不浮起來呢？是不是鹽還沒有融化？於是，我拿起筷子，攪一攪，雞蛋也隨着水一起旋轉起來，像在和筷子跳華爾茲。我停止了攪拌，雞蛋也慢慢地停止了旋轉，又緩緩地落到杯底，繼續睡起來了。
可能是鹽放的不夠吧。我拿起鹽袋，一個勁兒地往玻璃杯裏倒，這次，我一定要倒很多很多的鹽，直到雞蛋浮起來。鹽像雪粒一樣落入水中，沉到杯底。我一邊倒鹽，一邊攪拌，慢慢地，雞蛋似乎被逼無奈，不情不願地扭動身子，晃晃悠悠地浮出水面，露出了小腦袋，好奇地打量着這個新奇的世界。
“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地歡呼起來。
只要往水中放入足夠的鹽，雞蛋就一定能浮起來！原來是真的！
雞蛋浮起來了作文15
科學課上，湯老師説“：同學們，你們都知道人在死海是不會沉下去的，他會浮在水面上，今天我們就來做一個實驗讓雞蛋浮在水面上，你們信不信？”我們交頭接耳，議論紛紛，都説：“不相信！”湯老師説：“那你們回家自己做一次實驗，明天來告訴我實驗結果吧。
我懷着好奇地心情走進了家門，急忙把書包放掉，然後從冰箱裏拿出了一個雞蛋，還準備了一個透明玻璃杯，倒進了大半杯水，接着拿來鹽盒、筷子，還準備了紙和筆，因為我知道科學家做實驗都是要記錄的、我用小勺舀一勺鹽，倒入杯子，在紙上寫了一個“1”，用筷子攪了攪，雞蛋懶懶地在杯底晃晃，就停住不動了。我又連續加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有什麼動靜，我有點泄氣了，真懷疑老師説的是不是真的。這時候，我想起媽媽説的話：“最困難的時候往往表明離成功不遠了，成功只屬於堅持不懈的人。”説實在的，如果就這樣結束實驗，我也不甘心。我深吸了一口氣，繼續往杯子里加鹽，攪拌，再加鹽，攪拌，雞蛋慢慢的挪“窩”了，可過了一會兒，我希望的火花有熄滅了，他飄飄悠悠地浮上來一點又沉入水底“矇頭大睡”：了。真是一隻十足的“懶蛋”！讓你睡，讓你睡！當我加到第10勺時雞蛋終於浮上來啦！
我按，它浮；我再按，它再浮……我興奮不已，大叫道：“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！“我滿屋子亂竄，把在午睡的爸爸、媽媽都吵醒了。媽媽説道：“看你這孩子，一點都沒有女孩子的樣！”爸爸告訴我，鹹水的浮力比淡水大，所以能讓淡水中浮不起來的東西浮起來；死海是含鹽量很高的湖，所以人不會沉下去。
簡評：觀察細緻，抓住細節描寫，是本文的一大特點，再把自己的情感傾注到字裏行間，讓人讀來十分生動。