關於壓力作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的關於壓力作文，歡迎大家分享。
關於壓力作文1
有人説“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。”而人生恰好就是這樣，從外打破是壓力，從內打破是成長。成長，可以是外貌也可以是心靈。外貌的成長是可以不用去施加壓力的，順其自然便好。而心靈的成長就沒有那麼簡單了，如果像那樣順其自然，沒有施加壓力，那長大之後，那時的心靈便像在温室裏的花朵，在屋裏開得色彩鮮豔，在外面卻活不過幾天。因為沒有壓力，也從來不給予自己壓力，又不接受別人給你的壓力，你就不知道自己的極限在哪裏，一件難事可能還沒開始就已經放棄了，這樣的話，在未來殘酷的社會裏，必然是待不下去的。
那麼壓力的.來源是來自哪裏呢？源於自己的父母、老師、朋友、一些困難，還有自己本身。父母的期待和管教是壓力，和朋友競爭時是壓力，而這些，最後會匯聚成一股力量，湧入我們的內心，我們自己就會給自己壓力，從而來回應那些期待。
那我們該如何給自己壓力呢？可以在學習上給自己定一個較為遠大的目標，不需要定那種不可能實現的，在自己的能力範圍之內就行；然後不斷地要求自己把每一件事都盡力做好，做到起碼讓自己滿意的程度。別人給我們的壓力，可以去接受，但更多的還是自己給自己施加壓力。
成長的過程很艱難，可就是越艱難才更加有意義，這樣的人生才不會無聊，不會枯燥，所以只有給予壓力才會得到成長，不要做温室裏的花朵，要做那種“野火燒不盡”的野草，努力去成長！
關於壓力作文2
壓力對於一位科學家來講是一個名詞，對於一名職員來講，壓力來自自己的“頂頭上司”，對於一名學生來講，壓力來自老師、作業、考試和家長。
是的，我就是一名學生。所以我的壓力來自於這幾方面的。每到期會考、期末考，老師們就瘋狂的占課，緊接着就用“題海戰術”來對付我們，讓我們“淹沒”在“題海”裏。所以這一系列的原因，就給我們造成了很大的壓力。
俗話説“化壓力為動力”。我們班就是這麼幹。還記得七年級的時候。那時快期末考了，所以語、數、英三科老師們像吃了藥一樣地佔課，永遠講不完。語文老師前腳剛走，英語老師後腳就進門了。
一點休息的時間都不給。但是，壓力就是動力，老師給我們造成這麼大的壓力，那我們的.動力肯定是很大的。所以我們四班在奮鬥，在“題海”裏游泳，爭取早日到達“岸上”。我們就這樣“拼搏奮鬥”終於讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了，同學們也到達“岸上”。是的，老師給我們壓力，同學們就“化壓力為動力”，才會有這樣的成果。
沒錯，就是壓力!你想想以前的中國多麼落後，現在這麼富強，這完全來自壓力，世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動力，中國那會像現在這樣強大。哪會有今天的60週年慶國大典。
沒錯，壓力會讓沒有動力之人，擁有動力;壓力會讓落後之國，變得強大;壓力會讓成績差之人，變得好。一句話——動力來自於壓力!
關於壓力作文3
你的壓力來源於無法自律，只是假裝努力現狀，跟不上內心的慾望，所以你焦慮甚至恐慌。
——題記
很多人在日常生活中，總是會感覺到從四面八方卷席而來的層層壓力，有時這些壓力堆積起來，能讓人喘不過氣，嚴重的甚至會產生過激行為，造成不可挽回的後果。
但是，這些壓力來源於何處呢？剔除掉各種外在因素後，壓力最根本的發源地就是感到壓力的這個人身上了，或者説是這個人的內心。
從國小三年級甚至更早的時候開始。每次到了考試，不論是大考還是小考，班裏小測或是全校通考。我總是會感到或大或小的壓力，三年三，四年級還不太清楚，這種壓迫感來源於何處，等到再大些，我才漸漸明白這是考試帶來的：怕考不好父母、老師失望，同學詫異……（……我知道，學習從來都是自己的事+_+……）但其實，老師甚至父母從來沒有給過我任何壓力（至少我印象裏是從來沒有的）。
所有使我感到焦慮、不安的那些情緒，最後不過都歸結於平日的那些散漫和僥倖：罷了，因為平時學習不努力，考試才會慌亂緊張，壓力如山。歸根究底，壓力不就是來源於“無法自律卻假裝努力，現狀跟不上內心的慾望”嗎？
其實不論是工作還是學習都是這樣的'，大人總是抱怨工作上的壓力，小孩子總是抱怨學習上的壓力，但如果把平日裏每一件該做的小事努力做好，該背的知識點努力背熟，這樣無論是突發事件還是臨時檢測，壓力就不會找上門啦！
關於壓力作文4
在這個充滿競爭的社會裏，時時刻刻都給我們增添着壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在.
星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家後又認真的完成老師所佈置的作業.節假日本來是讓我們休息，放鬆的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的.時間還要寫作業，這讓我們無法休息.每個星期就在這樣的情況下反反覆覆，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味.每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做.考試完後，總把我們和他們認識的孩子做比較，誇別的孩子怎麼怎麼好.這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子。
我真的不知道大人心裏是怎麼想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的.為什麼家長只知道讓我們學習，批評我們，為什麼大人一有事就會埋怨我們，真希望大人們能改掉這些習慣。
關於壓力作文5
如今學習壓力是多麼大，老師常常對我們説：“現代社會競爭激烈，可謂高手如林，如果不認真學習，長大就會被社會淘汰。”咳，真沒想到媽媽與老師的話説得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學習上。雖然教室很寬敞，可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天，7點半踏進校門，校園裏便傳來朗朗的讀書聲。於是，我快步走進教室，打開英語書，讀了起來。
不知什麼時候，隨着一聲急促的上課鈴，我合上了英語書，開始了一天的拼搏。
每當臨近期末考試時，胸口越感沉悶，有時悶得喘不過氣來。有時候，坐在桌前，望着堆積如山的作業，滿腦子都是本子、卷子……其實，不是厭學，就是有些悶，有時真想對着空無一人的'大街喊叫。
在學習中，我感到了太大的壓力。但是，鐵人王進喜曾説過：“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。
如果沒有了壓力，學習就不會有進步，沒有壓力，就沒有動力，同學們就會超過你。其實，同學們之間的競爭就是最好的壓力。當你成績名列前茅時，一定有人想超過你，使你產生巨大的壓力。認真學習，不讓他超過你，壓力會讓你學習更加認真，不斷進步。
我曾做過一個實驗：將兩粒豆種埋在土裏，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了，兩粒種子都長出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。
其實，沒有壓力，就沒有動力，就會喪失學習的動力。壓力就是動力，推着我們向前衝。如果社會沒有了壓力，它將停滯不前，永無發展。
關於壓力作文6
作為一名學生，因學習而帶來的壓力肯定是有的。但是，我覺得有壓力還是好的，因為有壓力才會有動力。
但使我猶豫的是每當別人比我強時，總是讓我有壓力的跟在後面，不斷努力。每當我考的不好時，心裏特別有壓力，總想着下一次考試該怎麼辦，總要為下一次付出努力。
進入國中以來，總管覺自己身上的擔子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺到特別的累，現在一提到學習，總想逃避它，但越想逃避越懶散。
愛因斯坦為波蘭與德國戰爭而煩惱。法西斯的殘暴使他們氣憤，他們曾經想過議與，但愛因斯坦説都到了這個地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們着想，愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的`想法還是施行了。愛因斯坦與我都有壓力，但愛因斯坦承受的是心靈，責任上的壓力。
如果我正確對待了壓力，壓力有時推動着我，讓我勇往直前，但有時遠離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現出我承受壓力的能力太弱。就像現在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對，不過想想那些因壓力而振作的人們，我們真應該正確對待壓力。
壓力就是動力的象徵，將壓力轉化為動力，拿出自己全部的精力。
關於壓力作文7
每個人都有自己的煩惱，沒有人沒煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的'。而且你們肯定認為我們國小生沒有壓力!
可是你們想錯了，也許我們的壓力比你們大很多，認為我們是很悠閒的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現在我們的主要強敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級時，五(5)班的班長由於壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什麼呢?因為他在班級裏的學習很好，所以他的爸媽就想要他的成績更好，就一直讓他做作業，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!
每天晚上回家，把老師佈置的作業給做好了。就聽到老媽説：“來，把這個作業也做了。”哎，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫啊寫!! “小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好......小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶......”你們都聽過這首歌吧!歌曲中的主人公是那麼的悠閒，自由自在，是多麼的快樂呀!!我也想做一個和這裏面一樣的主人公!!那該是多麼的幸福呀!!在這邊，我想説：“我們應該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放鬆一下!!
關於壓力作文8
在漫長的一個學期中，壓力時時刻刻跟着我在奔跑，我感到非常的憂慮。
考試前夜
壓力最大的時候便是在考試前一天的晚上，由於我的壓力過大，我頭暈目眩，腦子裏一片空白，睡不着覺，總要感覺到考試的成績不太理想，害怕回到家後被爸爸媽媽大罵一頓。我只有躺在牀上，腦子裏什麼都想不起來，連一個普普通通的英語單詞都記不下來。心裏更加的恐慌，有時我真想在被子裏大哭一場。我在牀上想，如果我是一隻綿羊，無憂無慮，天天可以玩耍，也不用去考場考試，那是多麼好的一件事呀！一會兒，我又想到有一個鬼魂，突然間把考試中的監考老師嚇死，，那是多麼好的一件事呀！不一會兒，在我的`眼前突然間出現了一個外星人，我懇求這個外星人把我帶入太空中，自由飛翔，我也不需要考試了。我望着窗外，滿天的星星外像都要為我減輕壓力。
寫作業，壓力真大
每當我下午放學的時候，我心裏特別的煩惱，因為我們又要面對這麼多的作業，每當我回到家中準備開始寫作業時，我身體都會出一些冷汗，因為我還害怕作業錯誤太多，明天上學被老師大罵，可是，作業，我們必須還要寫，手指也好像在説："好累呀，我也想減輕一些壓力，快些幹，我要休息！"於是我聽到手指的大聲吵鬧後，我心中湧出一股熱血，加油！
壓力，學生共同的痛苦。
關於壓力作文9
“快，把課本複習了，寒假作業給我檢查!”媽媽耐心的對我説。“好，好，好，天天都是學習，學習能搞出個什麼名堂嗎?”我不厭其煩的説。
其實我也不是不知道，現在這個社會競爭非常激烈，只有學習才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這麼苦口婆心的叫我學習。這些，我比誰都清楚。
在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個週末兩天的休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放鬆的機會。這些孩子也許會説：“我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受!”
其實這是普天下的父母對孩子的一種“望子成龍，望女成鳳”的願望。話又説回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產生的開端。比如説父母在那嘮叨：“哎呀，現在工作不好找，你必須努力學習，要不以後結婚都沒人要!”這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力“我必須好好學習，真想父母説的.那樣就沒救了”。
往往動力是來自於壓力的。當人在成功的巔峯或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峯的志向或爬出深淵的動力。
接受壓力吧，不要怪父母，要記住“陽光總在風雨後”，壓力過後，便會獲得更大的動力!接受動力，努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的“痛苦”!
關於壓力作文10
每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。
獅子媽媽在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。”
生活需要壓力（暴風雨中的輪船）
一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。
驚慌失措的水手們，急得團團轉。
老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往裏面灌水。”
水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？”
船長鎮定地説：“大家見過根深幹粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹。”
水手們半信半疑地照着做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨着貨倉裏的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了
船長告訴那些鬆了一口氣的水手：“一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的'時候，空船時，才是最危險的時候。”其實我們每個人都是一隻只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻
關於壓力作文11
時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺，九年級已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業”。
九年級的功課多，學業繁重，壓力在無形中加在我身上。應對於自我朝夕相處的同學，應對對自我辛勤培育的老師，應對每日起早貪黑的母親……隱約間，彷彿有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶着淡淡的苦惱。
記得大人們常説：“壓力就是動力。”但是，當自我被壓得喘但是氣的時候，又怎樣把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經成為一種生活模式，定格在那裏。每一次應對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的'教學水平怎樣樣?對學生要求嚴格麼?我能和他處理好師生關係嗎?一個個打問號緊緊地鈎住了我的心。每一次拿着墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完後，又怕考的不理想被老師家長責備。
天天念着ABC，日日想着方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放下，絕不能從頭再來。金剛石的構成，少不了巖石的擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鑽石，更不能沒有技術的雕琢。
站起來，做壓力下的鑽石!
關於壓力作文12
有人説：“雞蛋，從外界打破是食物，從內打破是生命。”人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長，我認為人生就是如此。
我有一個叔叔就是一個很好的例子，他小時候天天玩，跑去好深的池子裏游泳，偷東西，天天遊手好閒，不學習，但到了成年，長大了，他為了麻木自己，就去吸毒，吸得傾家蕩產，沒錢了，就去找父母要錢，他的老婆實在受不了他了，就和別人跑了，從此，他走上了不歸路。
現在學習是有壓力的，沒有什麼事是沒有壓力的，就連做壞事也是有壓力的。有壓力就要去克服它，就要去打敗它，不要半途而廢。壓力這種東西也是成長的一部分，只要打敗這種壓力，你就會慢慢成長。
現在我們高中生有壓力是很正常的，天天早上六點起牀，晚十點多才睡，中午還要背書，一天七八節課，誰都有壓力。有這些壓力是好的，只要我們會利用這些壓力，把這些壓力變為動力，那麼，我們就會較快成長。
我們藝術生比普通班的同學壓力還要大得多，我們不僅要搞好文化，還要搞好專業。我們壓力很大，我們學美術的.還要學會好多東西，是會很辛苦的。
我們要把學習壓力變為動力，再把動力變為成長。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己。
關於壓力作文13
成長的過程中每個人都面臨着不同的壓力，但是不同的人對壓力有着不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它。“壓力是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
人處於太安定的環境裏就不能更好的.發揮自己，只有置身於艱難的環境中才能將自己的潛力挖掘出來。“生於憂患，死於安樂”不就是最好的列子嗎?
現在的學生有着美好的學習環境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養成好的習慣的，相反他們會有那種父母應該為自己做心裏。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什麼不滿足。這樣的結果也不用我説了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養。我聽説在日本小孩要光着腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人。”怎麼中國的導言，到成了別國的實踐了。
總之，現在應該讓家長改改他們的“惡習”，未來的花朵不該在温室裏面培養，因為他們始終要經歷風雨。與其展現出來弱不禁風，不如讓自然好好的鍛鍊它歷盡風雨的本領。
關於壓力作文14
九年級的我，壓力總是陪伴着。僅有的最後一年，也許就是那麼一剎那，會考就會來臨。天真幼稚的我這才感覺到一種從未有過的壓力。此時應該想一想我今後的學業了：今年的會考要比去年會考難得多。爸爸説“去年的九年級因整體素質差，所以分數只要504分就行了，而今年卻不行，今年可能要520分以上才行，因此我們應該更加努力。
現在，我們所面臨的壓力也就越來越大。也許這一種讓人心亂，難以理解的行為就是壓力存在的表現吧！
今年暑假，我家蓋上了三樓，而我也感覺到幹活的辛苦和疲勞。學習上，爸爸管的很嚴，我這才瞭解爸爸的良苦用心。有時因作業做得不好，被捱了一頓打或罵，我所面臨的壓力也就越來越大。
時常想起爸爸的話，我深有感觸：現在的社會，每個人都要有文化，沒有文化就是淘汰者。
宏觀宇宙的精確化，現代戰爭的.信息化，網上閲卷的公開化，農業生產的機械化，學校教學的網絡化等等，哪一樣離開文化行嗎？
想到了這些，我感到壓力太大。這種感覺讓我變得認真許多。同時，我也感到今年這學期很重要，這是我人生的第一個“十”字路口。壓力讓我感到，我一定要努力，把握好最後的一學年。
我們應該要變壓力為動力，讓自己更有自信，那麼學習就不會太壓抑，生活就會變得輕鬆，快樂。只有這樣，你才會不被壓力所屈服，所戰勝。
來吧！壓力，儘管來吧！古人説的好“生於憂患，死於安樂”。我會珍惜這份擁有的壓力。
關於壓力作文15
和動力的關係，談的人太多太多。説的人多了，那也就失去了説的意義。壓力應是一個獨立的部分
在這個快節奏的社會中，壓力成了每個人渴望已久的疾病。這是與正常的思維方式是有衝突的，往往擁有壓力的人常抱怨生活的疲憊，倘使真正的消除了壓力，人又會抱怨起生活的空虛與可怕。的確存在一個尺度來標註這個不明顯的界限。這也就成了壓力入侵時的一項潛意識活動，潛意識地調劑自己面臨崩潰的情緒。
壓力説白了是指物質與精神雙方面的衝擊，而其中物質説的`更多的便是錢。設想飢腸轆轆，身無分文的你，皮帶扣到了最後一格，那麼物質壓力的內涵自然就明確了。而所謂精神壓力，我們便成立刻最好的陳述者。高強度的工作和轟炸式的學習，無時無刻不證明了精神壓力的存在。但是，物質與精神本應是獨立的，最多也就是以物質為基礎從而發展精神。可在壓力的問題中完全存在這麼一個猜想。假若物質極度富足，那麼精神壓力是不復存在還是愈演愈烈?答案是一定的，精神壓力的獨立性也在此有所體現，那麼理論就與現實相違背。不論從人類發展史到現實生活中，精神壓力的前提往往是以服務物質而存在的。縱使仍有一兩個獨立的由壓力支配的精神世界，其説服作用也是少之又少。
雖説不談，但也不可避免地涉及壓力的動力效果。壓力常常刺激着有渴望的人們。使“成功”的觀念左右着每一個人。最終，叫累的還是那些把壓力牢牢抱住不放手的人，只要不出意外，他們就管這叫“自我實現”。