有關四年級優秀作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

蘇格拉底曾經説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且為這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。人人都有自己的夢想，有的想做科學家，有的想做醫生，還有的想做教師而我心裏一直有一個夢想，那就是當一名書法家，寫出漂漂亮亮的`字，讓外國人看了都豎起大拇指説：中國好，中國的歷史書法更好。

若問我為什麼會有當書法家的夢想，我的答案很簡單，因為中國的書法藝術博大精深，許多外國朋友不懂中國書法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書法家一起辦書法展，請外國朋友來參觀，讓他們感受中國書法的魅力。

為了使我的夢想與現實縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學習練毛筆字。一開始，我連毛筆都不會拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學會握筆了。爺爺先教我筆劃，從點、橫、豎、撇、捺，到提、折、鈎，一共學了38個筆劃。練習了一個多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫，但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地説：不學了！爺爺語重心長地對我説：學本領就要能吃苦、懂堅持，功夫總是不負有心人。在爺爺的鼓勵下，我撿回自己的筆，按照爺爺的指導，一遍又一遍地繼續練

幾個月過去了，我不僅學會了用毛筆寫筆劃、部首，還學會寫完整的字。我終於學會了寫毛筆字。但爺爺説：想要功夫深，還得繼續不斷地努力。我決心再也不放棄，練就過硬的本領。我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊

只要功夫深，鐵杵磨成針。學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。就讓我們揚起理想的風帆，努力奮鬥吧！我相信，我的夢想不會遙遠。

四年級優秀作文 篇2

很久以前，在崑崙山上住着兩位神仙，他們棋藝高超，每天在樹下下棋，樹上住着一隻機靈的猴子，感到很好奇，便攀在樹枝上看他們下棋，這樣日復一日，年復一年，這隻猴子居然也學會了下棋。

突然有一天，兩位神仙翩然遠去。猴子開始悶悶不樂起來，感到十分的`無聊。心想：兩位神仙走了，我要去找一位高手下棋！於是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地説：“哈哈，你敢和我挑戰一下下棋嗎？你肯定下不過我的。”這高人聽了，氣沖沖地説：“不試怎麼知道，我會讓你輸的心服口服！”對戰中，猴子將它學會的本領全部使了出來，高人由於心理緊張，結果沒走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地説：“應該是我讓你輸的心服口服吧，哈哈哈！”

從此，這件事一傳十，十傳百，竟然傳到了皇上的耳朵裏，皇上心想：這隻猴子棋藝高超，何不捉回來陪我下下棋。於是皇上派精兵去捉拿猴子，由於官兵人多勢眾，猴子寡不敵眾，這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進宮以後，在皇宮內好吃好喝，生活過得不亦樂乎。皇上讓宮中所有的下棋高手都來和猴子下，可是都以失敗告終了。皇上想：唉！都失敗了，只好自己親自出馬了。對戰中，猴子不管三七二十一，很快也將皇上一網拿下。皇上只好貼出了皇榜：能贏猴子者，懸賞千金。來者無數，可都失敗了。

幾天以後，來了一位老者，説自己可以贏了這個猴子。對戰之前，他先在棋桌旁擺放了幾個又大又紅的桃子，下棋過程中，猴子看見了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不時地向桃子望去，根本沒有心思下棋，結果老者輕而易舉地贏得了比賽。事後，猴子才知道：幹什麼事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。

四年級優秀作文 篇3

桌子的一邊，是我；對面，是我爸爸；中間，是一盤棋。我正在與爸爸對弈。

這盤棋，我很想贏下來。第一步怎麼走，我舉棋不定。爸爸説：“首步下好，可初定輸贏。”“我走哪裏，是啊，我走哪裏？”前面的路似乎已經被大霧封鎖，我向前觀望，可隱約看見一個影子在喚我前去，他是幸運？還是噩運之神？我怎能因恐懼而止步不前，棋子“啪”的一聲落下了。

大戰很快進入了白熱化的狀態，一黑一紅在棋盤上馳騁廝殺，難分難解。可是，很容易看出，我已經處於下風，我該怎麼辦？我該怎麼辦？前面的路無疑充滿了風險，但是我只能全力以赴。我鎮定一下，又一個棋子落下。

“啪！”最後一個棋子落下，我輸了，我的老“將”沒能保住，內心一片空白，心裏一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消失了。但是，我看着這盤棋，漸漸又鼓起了勇氣，我的'心門頓時打開：人生如棋，有輸有贏，永不言敗。生活就是無數盤棋，只有在各棋之間總結失敗的經驗，才會取得勝利。

這盤棋，使我很受啟發，我沒想到，困擾我許久的問題，竟在這一盤棋裏得到解決。那一次，我很受啟發。

四年級優秀作文 篇4

我有一個小小的書包，是去年姐姐買給我的，是個雙肩包，紅紅的有三層，還畫着一個米老鼠的圖案，兩遍還可以放茶杯。

我的書包，三層都分配好了，最小的一層是放一些小東西的，比如紅領巾、校徽還有剪刀，還有一些老師上課要用的別的東西。第二層是放課外書的，有格林童話、書包裏的老師、斗羅大陸，第三層是放我的.教材課本，有語文書、數學書、英語書。

同事我的書包也是一個悠閒的工具箱，要什麼課外書都是可以找來看的，寫完作業還可以在書包裏找出語文書來預習明天要上的課程，如果覺得累了可以找剪刀，彩紙來做一個可愛的小動物來玩玩，早上揹着書包上學晚上揹着書包回家感覺一點都不累，因為我知道我揹着的不止是書包還是豐富的知識，娛樂的歡快，以及姐姐的愛。別看這一個小小的書包是這麼的不起眼，但是他是用處是很大的。

這就是我的書包，可以讓我覺得奇特無比，帶給我無窮的歡樂。