夾彈珠作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的夾彈珠作文，希望能夠幫助到大家。

夾彈珠作文1

我玩過驚險刺激的過山車；坐過頭暈目眩的青蛙跳；玩過可以觀賞美景的摩天輪``````但是，最刺激最好玩的還是爭分奪秒的夾彈珠。

先拿來一盆清澈見底的水，再拿來一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。

比賽開始了。我拿着一雙筷子，小心翼翼的伸向一隻彈珠，然後以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來哈！成功了！我把一顆彈珠放進了小碗裏面。我想：下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。於是我又夾了一顆。可是，它不乖，不聽我的話，東奔西跑；我夾左邊，它跳到右邊；我夾右邊，它滾到左邊，怎麼也夾不住它。於是我只好放棄這個目標，繼續找下一個``````

“時間到了！”我放下筷子，數了數，才十七顆。在比賽中，我最支持的`是應若含，因為在所有的選手當中，她夾地最快最穩，只要是被她頂上的“獵物”沒有一個能逃出她的掌心。我屏息凝神地看着她來回移動的手“啊！好快！”我在心裏面讚歎道。“還有三十秒時阿間”我對它説，“快一點啊！加油！加油！”我在一旁為應若含吶喊助威着，這樣她夾得更起勁了。“結束了！時間到了！”“哈，應若含夾了二十一顆，是一個名副其實的夾彈珠王！”

這一次的活動雖然我只夾了十七個，但是我相信以後，我會更棒，夾得更好！

夾彈珠作文2

今天，老師拿來一個桶，桶裏有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的'照射下閃閃發光。通便還有一個飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什麼遊戲，我們使勁猜，終於猜出了是夾彈珠。我們還個它取了一個好聽又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。

我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾，我輸了，就要對方先來。只聽見老師一聲令下：“開始”。他就開始夾，他一邊夾，我一邊數。他夾一顆，我心裏就緊張一分。看見他夾得如魚得水，我心裏就更加着急了，真希望他不要那麼順利。半分鐘終於過去了，他夾了11顆到瓶子裏。輪到我了，我深吸了口氣，就開始了。可是，我夾得一點兒也不順利，當我夾到一顆藍色珠子時，它一下子就滑下了，就這樣，連續三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心裏越來越着急，心想：“‘六一’兒童節時我也在別的班玩過這個遊戲，那天我玩的很成功，一顆也沒有掉，為什麼這次那麼不順利呢？是因為瓶口太小了，還是因為彈珠太滑了呢？”平時我老覺得時間過得慢，可今天，我覺得時間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘裏，我只夾了十顆，看到對方那高興的表情，我恨不得把他丟到垃圾桶裏。

這次的比賽我雖然輸了，但是我一點兒也沒有沮喪，因為比賽只是重在參與。

夾彈珠作文3

今天早上，我和爸爸媽媽都無所事事，就開始玩起了夾彈珠的遊戲。

爸爸先準備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當裁判。規則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個碗裏，一分鐘內夾彈珠多着獲勝，三局兩勝。

第一個回合，我是躍躍欲試，而爸爸是目不轉睛的盯着彈珠。比賽開始了，我先夾起了最上面的一顆放在我的碗裏，“耶”我終於夾到了一個，我暗暗竊喜道。當我小心翼翼地夾起第二顆彈珠時，瞄了一眼爸爸碗裏的彈珠，三顆！看來我要加快速度了，兩顆、三顆我的碗裏馬上就堆起了一座“小山”，比賽的`時間到了，媽媽認真數了數我和爸爸的彈珠數量，分別是17顆和18顆。“耶！”我不由自主地一蹦三尺高。

第二個回合，我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣。“開始！”隨着媽媽的一聲令下，我和爸爸激烈地搶開了，這次爸爸搶到了最上面的彈珠，我則夾着下面的彈珠。“咦！怎麼夾不到呢？或許下面的不好夾吧！”我自問自答到。可就在我納悶的時候，爸爸已經夾到了三顆了，“時間到”我碗裏只有屈指可數的八顆，而爸爸碗裏卻又半碗。這一局，我落後了。第三個回合我因為太着急，好不容易夾住的彈珠又滑落了。所以我又輸了。

這次比賽因為我第一輪贏了後太驕傲才會輸，也印證了“驕傲使人落後，虛心使人進步”這句話。

夾彈珠作文4

相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做遊戲——夾彈珠。

老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準彈珠一夾，然後迅速放入盤子。最後笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰比賽”。規則：全班分成二大組，每組八人，總數多的獲勝。比賽開始了，隊員夾時，我們目不轉睛地盯着，夾不起時，我們鼓勵：不要着急，靜下心來，沒關係的。

盼星星，盼月亮，終於到我了。我的心裏像揣了一隻兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時，旁邊的.人説：不錯啊，不錯啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了。看來在沒成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心裏有些發毛，着急得不得了。經過激烈的PK，老師説：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，説：算錯了，第一組勝利。第一組的隊員轉悲為喜，第二組的我們轉喜為悲。

通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協力，團結一致。

夾彈珠作文5

今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。

遊戲前，老師帶着微笑走了進來，取出了一個大盒子，拿出幾雙筷子，笑眯眯地説：“同學們，今天我們來玩夾彈珠比賽。”話音剛落，同學們馬上熱鬧起來了，有的'説：“這可是我的強項”。可老師接着説：“這次遊戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿了自信。

這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是隻夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿着筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落裏，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數時，吃驚極了，因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最後，我們還是敗給了男孩子。

雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會變得別有一番情趣。

夾彈珠作文6

今天是一個快樂的一天。因為今天老師帶我們參加了六一遊園活動。我的心情是很開心。

我們一到教室，老師就帶我們去遊園現場。現場的`氣氛是人山人海，場面很熱鬧。有小貓釣魚，有跳房子，有滾鐵環，還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮，看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進去，看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握着筷子，眼睛目不轉睛地盯着彈珠，迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣，從她的筷子中滑了出去。頓時，那個人緊張起來，手心冒汗。時間一分一秒地過去了，結果那個人輸了，沒有得到兑換券。終於輪到我了，我自信滿滿地走上去，迅速拿起筷子立刻夾起來，彈珠像聽話的小孩一樣。一顆，二顆，三顆……當我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時，時間到了。結果我從老師那裏得到了三張兑換券。最後我去兑換禮品了，我兑換了一根棒棒糖，我對換好禮品以後就回到教室了。

這就是我玩夾彈珠的過程。今天我的心情非常非常開心。

夾彈珠作文7

今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的遊戲。

我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又着急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來過一遍。

開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的'，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾着彈珠慢慢地運到對面的杯子裏。今天新來了一個小男孩也在我們隊裏，我不由焦急地對着那個專心致志的小男孩説：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那麼着急的。”我更着急地説：“你們快來看，何子洋組杯子裏的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。

這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結果不管事輸是贏，我們只要開心就好。

夾彈珠作文8

日也盼，夜也盼，終於盼到了我們的節日六一兒童節。每個班都掛起了牌子，有的是射擊，有的是矇眼足球各種各樣。

我尋找着“目標”，一個牌子映入了眼簾，“嘿嘿，夾彈珠，看着挺簡單，真是天助我也。”

我很自覺地加入了隊伍中，等待着，等待着心中有一點小小的激動。

迎面從教室出來了兩個人，甲説：“真不容易，總算能過關了。”“可不是嘛。”另一個回答。“就是夾彈珠，有那麼難嗎？”我嘀咕了一聲。

終於到我啦。老師説：“一分鐘，20個過關。”我很自信地看看自己的碗，有手摸摸。什麼，是濕的！我幾乎要跳起來。

“三二一！開始！”老師説。我抓起筷子，在碗裏夾了一下。沒夾中，那顆小彈珠彈跳着，不管怎麼夾，全夾不住。把我這個“強迫症患者”急出一身汗。

“短暫”而“漫長”的一分鐘過去了。而我，竟只夾中8顆，還把那一顆顆彈珠掉得滿地都是。我一邊擦着我那熱騰騰的`臉上那密密的汗珠，一邊準備去收拾“殘局”。可就在我邁出腳時，“砰！”我摔了個狗啃泥，地上的彈珠硌的我直不起腰。我想站起來，可手卻又一次碰到彈珠，又一次摔了一個大馬趴。幸好一位同學把我扶了起來。不然，我就“hold”不住了。

有些事，貌似簡單；事實，卻並不簡單。

夾彈珠作文9

“快點兒來，快點兒來……”這是什麼聲音呀？原來是快樂魔方的學生們在進行夾彈珠大賽呀。

當老師一拿出裝彈珠的盒子時，同學們就紛紛議論起來：“這是什麼，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子。”老師打開了盒子，讓同學們看了一下，同學們都驚奇地説：“原來是又圓又光滑的彈珠啊。”

比賽前老師首先講明瞭規則：全班分成兩組，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，並把它放入另一個杯子裏，一分鐘內誰夾入杯子裏的彈珠多誰就獲勝。

第一輪馬上就要開始了，我們隊派出的.是王若新，對手是張雨菲，準備開始了，我看到選手們的手都在抖，她們心裏一定都非常緊張，剛開始夾的時候，只見選手們都很小心翼翼地夾，並且我發現她們有一個技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時筷子會“打架”，並且調皮的彈珠也總是掉，但當我看見我們隊遙遙領先的時候，別提有多高興了，到最後我們隊毫無懸念的贏了。

通過這場比賽我知道了，就算有困難，只要堅持，就一定能夠成功。

夾彈珠作文10

“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？這聲音從何而來？呀！原來是我在玩“夾彈珠”的遊戲呢！

“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲在同學們的耳邊響起。老師捧着一個精美的盒子走進教室，同學們見了，在下面議論紛紛：“這裏面是什麼？”“馬上到中秋了，不會是盒月餅吧！”我心想：老師這又是要幹啥？老師故作神祕的搖了搖盒子，發出了“嘩嘩譁”的響聲，便揭開了盒子神祕的面紗：哇！裏面是一盒五顏六色的彈珠。老師笑着説：“今天，我們就來玩一個遊戲！”説完便轉身在黑板上寫下來“夾彈珠”三個字。許胡程見了，信心十足地説：“我可以，這簡直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，將手高高舉起，想挑戰一下。

最激烈的'當屬嚴旭堯和黃宇凡的彈珠之爭了。他們三步並作兩步走上台，拿起“武器”——鉛筆，立刻變成了勇敢的戰士。老師一聲令下，彈珠之戰拉開了帷幕。

嚴旭堯瞄準一個彈珠，夾了下去，誰知，彈珠竟從他的“武器”下逃走了，嚴旭堯重新調整，調皮的彈珠瞬間變成了乖娃娃，任憑嚴旭堯擺佈。同學們也抑制不住內心的激動，紛紛為嚴旭堯加油。

黃宇凡也不甘示弱，盒子裏的彈珠越夾越多，眼看時間快到了，黃宇凡奮起直追，竟和嚴旭堯在盒中“打”了起來，把彈珠盒攪得天翻地覆。同學們的加油聲一陣高過一陣。最終，黃宇凡成為了彈珠之戰的獲勝者。

遊戲結束了，但我們的笑聲仍然迴盪在教室的上空。

夾彈珠作文11

今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒遊戲？對了，就是玩遊戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎麼玩兒呢？就聽我來介紹吧。

規則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，並把它放入另一個盆子裏，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。

比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中後，趴在桌子上，猶豫了一會，之後慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的.寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯着彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子託着彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到後面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發現還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然後輕輕地放進盆子裏，最後高絢贏了。這一輪比賽就這麼結束了，馬上要進行下一輪。

這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始後，教室立刻熱鬧起來，有人犯規了，同學們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

夾彈珠作文12

今天我正要進快樂魔方的教室，就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓，走進來一看，原來他們在玩夾彈珠遊戲，我也加入了進來。

第一輪是個人賽，老師把我們分成兩組，給我們三十秒時間在組內選出一名隊員上場比賽。

第一輪我和對方的張思琦同學比賽，老師説開始的時候，我有一點緊張，當我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單，後來我覺得很難了。在我夾的時候，他們有的圍着參賽選手，有的喊着“加油”，還有的在座位上目不轉睛地看着。第一輪結束了，我和對方的`同學都把筷子放下，回到自己的座位，老師説四比零，第一輪我們勝了。

第二輪是團體賽，每組排成一列，剛開始的同學就不會夾，所以我們後面的都沒有玩上，對方都已經夾了好幾個了，老師説重新開始，我們調整了一下順序，我站在隊伍第一個，我夾住了，把彈珠放進另一個盆裏面，就站到隊伍的最後面，第二個人也成功了，輪到第三個人了，他一個也沒有夾住，我們都在告訴他方法，可是他還是沒有夾住，比賽結束，六比二，我們輸了。

這個遊戲告訴我們：心急吃不了熱豆腐。

夾彈珠作文13

“啊，我夾中了十六個!”這是哪裏傳來的的?哈哈，是小桔燈在開“六一兒童節活動”，看!有夾彈珠，小貓釣魚，造房子……剛才是夾彈珠的一位同學在吶喊。

我最難忘的，就是夾彈珠了。因為，我沒有夾過，看着那兒排着長龍，説不定夾彈珠又好玩又簡單，我興致勃勃的排隊了。等啊盼啊終於到我了，“一——二——三——，開始!”老師一聲令下，我拿起筷子，夾起了一顆晶瑩剔透，光彩奪目的彈珠，可是——剛夾到了碗上面，“撲通”一聲，有掉在了水裏面。“唉——”後面一個阿姨歎了一口氣。我也很着急，我心想：我的彈珠小祖宗呀，你“休息”一會兒，好不?求你啦。然後，我又拿着筷子開始夾，小彈珠似乎聽懂了我説的`話，靜靜地等着我夾它。我飛快地夾起來，“運”到了另一個碗裏。“噢——”那阿姨歡呼起來接着一個、二個、三個、四個……“叮鈴鈴”……時間到了!但是，只夾了九個，要求是15個，我只好再去排隊。

今天，我知道了一個方法;夾時，千萬千萬要把筷子豎直，綠色的好夾一些，不要把時間浪費在夾其他顏色的彈珠上。

今天是一個快樂，難忘的日子。

夾彈珠作文14

“加油！加油！加油！”這是從哪兒傳來的聲音？哦！原來是浙江大學正在舉行一場夾彈珠比賽。

“這夾彈珠比賽怎麼玩？”我疑惑不解地問道。老師説：“我準備了兩隻杯子，兩個杯子裏各有20個彈珠，先是羣體賽，然再是個人賽，比賽分為兩組，一組叫極限對，另一組叫挑戰對、每組都選出一名代表。”我們組極限選了馬先生，挑戰對選出了他們組的張琪。老師説道：“各就各位，開始！”挑戰對的張琪皺緊了眉頭，着急地夾着彈珠，比賽太激烈了，都在為自己組選出的人喊：“加油！”一分鐘很快就過去了。輪到個人賽了，我和挑戰對的王琪博，比賽馬上就要開始了，我像熱鍋上的螞蟻十分緊張，只聽老師一聲號令下：“開始。”我飛快地夾着被子裏的`彈珠，我一個又一個地向另一個杯子裏夾去，挑戰對的王琪博經過一次又一次的失敗，我十分淡定，心裏想：千萬別讓那個王琪博給贏了比賽。一聲又一聲地鼓勵聲傳入我的耳朵裏。最後，比賽終於結束裏。我一共夾了14個彈珠，王琪博夾了10個彈珠，我十分地高興，我竟然贏了，真是太不可思議了。

今天，這場比賽太激烈了。

夾彈珠作文15

“30、31、32……”呵，班級裏好不熱鬧呀，我們正在舉行“彈珠夾夾樂”中隊活動。用左手來夾彈珠，對用慣右手的我們無疑是一項嚴峻的考驗。不過，這也是一個不錯的想法；一、可以豐富我們的課外生活；二、可以鍛鍊我們的右腦。不是一舉兩得，一箭雙鵰嗎？不説了，已經輪到我們組了！

一開始，用左手拿筷子，怎麼拿怎麼不舒服。而且，我們習慣把筷子拿得很高，我一把夾住一顆彈珠，可那彈珠像渾身抹了潤滑油似的總是掙脱筷子的懷抱。漸漸地，我把筷子拿得很低，在夾彈珠的時候，筷子夾到彈珠，手剛好比水面稍微高一些，緊緊地夾牢彈珠，這樣，那頑皮的彈珠怎麼也逃不了了！一顆，兩顆，三顆，四顆……真所謂“熟能生巧”。看着那五顏六色的彈珠一顆一顆被我夾進紙杯裏心裏喲美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，開始倒計時了，我得做一番最後的`努力！我看準了一顆半透明的彈珠，一把夾下去，誰知，它向前一滑筷子撲了個空。再來一次，又沒逮住它。這時手心也不禁冒出幾滴汗珠，這時我雙看上了一顆在一堆彈珠上的一顆彈珠，夾住 它，在同學們數3、2、1的時候將它放入紙杯，好險，再晚一秒鐘，就算犯規了！

陳浩開始數彈珠了，1、2、3、4、5、6……只見杯裏沒幾顆彈珠了，我真希望紙杯被施了魔法，杯裏的彈珠怎麼也拿不完，可那華竟是童話世界的故事，事實是不能改變的。

彈珠夾夾樂，夾出我快樂！