可愛的你作文（通用32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的可愛的你作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的你作文 篇1
獨坐窗邊，捧一杯香茗，閲世間萬物，唯獨不忘———可愛的你。
驚蟄穀雨，海棠三生漫紅塵。
雨，淅淅瀝瀝地下着，紛飛着。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是杜牧對故人的憂愁牽掛；“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”是張志和對祖國美景的讚美與留戀；“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”是高鼎對美好閒適的無限嚮往；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是賀知章對楊柳的讚美有加；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”是韋應物對泥土的芳香和自然的氣息的依戀。
夏至仲夢，荷花十里搖船槳。
風，陣陣清涼透心扉。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是楊萬里對夏日的風光爛漫；“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”是李清照對日暮飲酒的愜意安閒；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是楊萬里對碧葉紅花，魚蟲鳥獸的`喜愛。
秋分霜降，丹桂一園歌秋月。
晴空萬里，大好心情。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”是杜牧對秋的金紅一片，熱烈一片；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對遠親的思念牽掛；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是李白對心中的晴空萬里，心情愉悦；“但願人長久，千里共嬋娟。”是蘇軾對弟弟的期盼和祝願。
冬至大雪，茶梅細雪驚熙攘。
寒風凜冽，刺人心扉。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是岑參對冬的銀裝素裹，雪照雲光；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”是柳宗元對獨在異鄉的千萬孤獨；“遙知不是雪，唯有暗香來。”是王安石對梅花飄香十里，堅韌不拔的品質的感歎。
可愛的你———詩詞。
可愛的你作文 篇2
你，雖然不會説人話，但卻成為了我的傾訴者；你，雖然只會“喵喵”地叫，但卻成為了我的好朋友……
還是兩年多之前，因為老鼠太多，所以你初次來到我家，你用那雙又圓又大的眼睛打量着我家，同時，我也在打量着你：你一身雪白無瑕的毛，立在頭頂上的耳朵更突出了你的機靈，一雙眼睛“骨碌碌”的轉着，好像在思考着什麼，那長長的鬍鬚，增添了幾分可愛，那小小的三瓣嘴，更是可愛，短短的四條腿與長長尾巴的配合，好像永遠也跑不快……
初次來到我家，你並不覺得害怕，好像上一世就認識了我們，你對我極度信任，我把你抱上茶几也絕不會掙扎半分，只是輕輕地説：“喵喵——”像是在説：“謝謝你，小主人，我很樂意上去呢！”我一驚，天哪，這隻貓好乖巧啊！
但你也會有調皮的時候。有一次，當我給你洗澡時，你好像萬般嫌棄，衝出浴室，轉身就跑，你一邊跑，我一邊追，弄得兩個人身上都出了汗。你“喵喵”地叫個不停，似乎在説：“我一點都不髒！”叫完，還把水弄得到處都是。哎，真拿你沒辦法。但你也會一直陪着我。
每當我受到挫折時，我會找個沒人的.地方，向你傾訴，你一動也不動，好似在認真的聽着。年復一年，日復一日，你便成為了我的傾訴者，甚至，我的試卷也是第一個給你看……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經過去兩年多了，我們交上了最好的朋友，我的童年裏始終留存着你的身影。
可愛的你作文 篇3
可敬又可愛的化學老師：
當你決定成為我們班的科任時，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應該戴着撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我後悔沒有早點發現你的好，你的美。九年級上學期時，我對化學這學科毫無興趣，得過且過，這使我沒有體會到你上課時的樂趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評我，這使我們之間的關係變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的。
這樣以來，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終於，你的好觸動到我，我開始重新去認識你，併為你折服。
有一次，你直言不諱地批評着全班，令人反感。你紅着臉，扯着嗓門，指着一個倒黴蛋批評，説着他能倒背如流的台詞。這時，班主任走進班級。我猛然醒悟，這時站在講台上的並不是班主任，而是化學老師你，你只是我們班的一個科任，但你卻對我們班寄予厚望，敢把心裏話開誠佈公地與我們分享。剛才那位同學倒背如流的台詞平常是班主任和他家長才和他説的。頓時，你在我心中變得如此可愛。我對你的印象，偏見，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹立起來。有你這般的老師是我們學生的幸福啊！
從此，我開始全神貫注地聽你講課，即使我對化學並無興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認真聽課，我越感受到化學課的`樂趣。化學課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時忘記了九年級的沉重。現在你拖課再久，我也不覺得有何不妥或疲憊，甚至我已經不願稱之為拖課。我更願意理解為四十五分鐘遠遠不夠你釋放你對我們的負責和愛。我的化學成績也蒸蒸日上，化學從無味變成了樂趣。
可愛的你，把化學也變得可愛了。
祝你桃李滿天下！
可愛的你作文 篇4
暑假我回奶奶家，在一次活動當中，我認識了阿依古麗這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹着，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之後，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，我和阿依古麗比賽朗誦一首小詩，凱迪裏阿依古麗想用漢語朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教阿依古麗讀詩，每天只教一句，但每句詩裏的漢字讀音都讀準確之後才能休息。
短短的十句詩，我教了十天，給阿依古麗指導了怎樣有感情地朗讀。在奶奶家裏，阿依古麗的一首漢語詩朗誦，博得我和奶奶和家人的陣陣掌聲。阿依古麗更是淚光閃爍，激動萬分地説：“在這裏，我要對我的好朋友洋洋説一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首小詩。”
沒過多久，我們的`漢族傳統節日—中秋節到了，我也熱情地邀請了阿依古麗來我家做客。阿依古麗到我家做客時，我為阿依古麗準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和凱迪裏牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關於中秋節的來歷和傳説。
十點鐘左右，我和家人把阿依古麗安全地送回了家。謝謝你阿依古麗，因為你，讓我明白了民族團結的重要。
可愛的你作文 篇5
我有一個小可愛，它是媽媽送給我的生日禮物。
它長得非常可愛，粉紅色的小臉，黑珍珠似的大眼睛，放射着好奇的光芒，每當我高興的時候，它的臉上也洋溢出高興而又燦爛的笑容，笑得連眼睛都成一條線了。但是，在我傷心的時候呢，它也允滿了憂慮，那眼睛一閃一閃的，好像在對我説：“不要緊的，小主人，只要笑一笑，沒什麼事情過不去。”還有一次，我不高興，它不給我講了個笑話，頓時逗得我哈哈大笑。使我在剎那間忘記了傷心，忘記了悲痛，它真是我的小可愛呀！現在它成了我可以訴説心裏話，可以分享快樂與憂愁的小可愛，它不告訴我不要獨享快樂與憂愁哦！彷彿只有它才真正懂得我的心啊！慢慢地，它成了我生活中不可缺少的一位好朋友。
記得一個陽光明媚的下午，我正在家中津津有味地看我最喜歡看的“十七的.流星雨”只聽“叮咚，叮咚……”門鈴響了，我一開門原來是我的好朋友——嚴明玥。我和她是同班同學，也是班裏要好的朋友，我和她到我的小卧室裏去玩，過了一會兒，她走了，我準備打掃打掃房間，發現我的頭花不見了，那可是我十歲那年收到的第一個生日禮物啊！我開始懷疑我的好朋友——嚴明玥。懷疑她吧，因為今天只有她來過我們家，不信任吧！我們又是最要好的朋友。我着急地哭了起來，我哭着跑去她們家，把她罵了一頓，她不理我了，我也不理她了，我兩天都沒去上學，一直和我的小可愛在一起，它給我講了很多道理，今天它又對我説：“哭是沒有用的，你好好回想一下，你到底把它放在哪裏了！”我想了一會兒，找了好半天，結果在牀下面，就是那天我生氣了，一腳把頭花踩進牀下，我冤枉了嚴明玥我要趕緊去向她道歉，一進她家門，她先對我説了一聲對不起，我也向她道歉……我們倆又恢復了那原來的友誼，不信，你到街上來看一下，哪裏沒有我倆的笑聲，哪裏沒有我倆的腳步……
我很感謝我的小可愛——洋娃娃，它使我在人生的旅途上又懂了很多東西。
我喜歡你，我的小可愛，我的“貝貝”。
可愛的你作文 篇6
不知不覺，厚厚的羽絨衣變成了薄薄的春衫、涼爽的襯衣；不知不覺，碗裏的冰甜品代替了熱飲；不知不覺，手裏的扇子搖起來了；不知不覺，春天來了，你來了。
是的，你來了。你踏着花鞋，穿着綠衣來了；你飛躍着、旋轉着來了；你淘氣地、頑皮地來了。
你是多麼愛美呀。湖邊的綠楊柳上，那細細長長的柳葉就是你的睫毛。你就喜歡讓風吹起那長長的、撲閃撲閃的睫毛，飄揚着顯得那麼婀娜多姿。每片柳葉都是你用精巧的小剪刀剪成的，不然怎麼會有：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”的千古名句呢？湖水就是你的'雙眼，那碧綠的好像鏡子一樣的湖面就是你那美玉般純潔光亮的眼睛。
你又是那麼淘氣。總是把梧桐樹上的飛絮搖個不停，讓路人一個個打噴嚏、揉眼睛。飛絮滿天都是，你卻咯咯笑了。人們不和你計較，你卻還不乖乖改正，直到路人生氣抱怨才罷手，紅着臉，一聲不吭的躲起來了。
你如此貪玩。遊戲、奔跑時灑下的汗珠變成了朵朵嬌豔的鮮花和青翠的嫩草。短短几天，整個城市變成了萬紫千紅、百花齊放了，到處都是你的腳步，散發着春的芬芳。
三月是你每天奔跑的日子，銀鈴般的笑聲灑滿大地每個角落。可是一不小心你絆倒了，“哇——”你哭出了聲，眼淚大滴大滴滑過臉頰，好像掉了線的珍珠，城市裏下起了大雨。這是春雨，温暖而輕柔。“轟隆隆——”這是驚雷，是你難過的啼哭，過了好久你才抽噎着爬起來，人們就把那段時間叫“驚蟄”。是呀，你一哭那些冬眠的動物都被驚醒了。你哭過後，那些細葉和綠草都變得青翠欲滴。“天階小雨潤如酥”，你把大地滋養的生機勃勃。
在別人眼裏，春天就是一個季節，周而復始。而在我眼裏，春天是鮮活的、明媚的，是一個淘氣、愛美、愛惡作劇的小女孩。你不僅僅是一個時節，你還是生命的開始、歡樂的使者。我認為，這才是春天，一個春暖花開的春天，一個可愛的你。
可愛的你作文 篇7
青春像一輛列車匆匆劃過，昨天的列車與今天擦窗而過，凝視着窗外的我們走遠了！留下回蕩在心中的鐵軌聲音。望着前方走遠了等待着下一趟列車的逝去。等待着下一班的乘客，唯有自己站在人流的中心，看到人來人往，與我擦肩而過。
在這個“熱鬧”的世界，不同的人流交匯在一起，有的成了朋友，有的成了“仇人”身邊的人走了一批又一批當初的“同志”去哪兒了？能聯繫到現在的又有幾個？當初的夢想還未改變嗎？人總是失去才懂得珍惜！想要再拾起的記憶碎片還能拼好嗎？
列車上的人，坐着火車，急匆匆的飄向人生的那端。離開國小我偶爾想起那些天真的模樣，想起做過的傻事，那是的快樂。
這時的“命運列車”在八年級二班停下。陌生的.他們，讓我幻想在八二班的生活，望着他們那些許期待的目光，我感受到了八二班的活力！之後的我們在廣播操比賽上吶喊，拔河比賽上的汗水，慢車比賽上的努力。有用不完的勇氣，面對困難的我們蔑視一笑。困難在八二班的腳下又算什麼。
之後的列車依然會行駛，世界也會依舊運轉，我註定離開你們走上不同的路，可能就像一場夢，醒了就是也不記得了！我們終究會散了！回到現實，和所有人一樣，帶着幻想，匍匐前進可能我們不希望這樣傷感的離別。所以請一直笑着帶着八二的輝煌帶着，八二班的稚氣繼續燦爛下去。即使明天的我們像蒲公英樣吹散在各地，記住八二班的笑，記住八二班的吶喊，記住八二班的一切。
致自己的一封信，記住那些青澀的面孔，永不退色的青春。
可愛的你作文 篇8
每天放學，我都會看見一個憨厚可愛的背影。他，就是修車攤的老人。然而，那天他的一個行為，卻令我深深地感動。
那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我正在認真地寫着作業。突然，咚咚咚，咚咚咚！外面響起了一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站着一位老人，他的頭上還戴着一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是那位修自行車的老爺爺，他焦急的用手比劃着，並含含糊糊的説着那外地語，我怎麼也搞不明白他想要説什麼，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心裏還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔着門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他就把車子推到對門的'修車鋪修理，下班忘了推回來！我猛然想起那位修自行車的老人來敲門的事，現在我才明白：原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放着的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景，爸爸連忙上前，藉着路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，於是他不聲不響地從口袋裏掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊説：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。”修車師傅聽懂了爸爸的意思，哆哆嗦嗦地説：“我怕你晚上用車。所以挨家挨户地找。”看到這裏，我的眼睛濕潤了。想到他尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來！
啊，那個修車攤的老人，那憨厚可愛的背影！因為可愛的他，告訴了我一個道理：只要有一份善意，人人都會敬佩你。
可愛的你作文 篇9
在遇見你之前，我似乎並不瞭解善良的含義，但在你出現後，那可封閉已久的心卻被你打破了。也許是命中註定你我會相識的吧，（雖説要以失去好友作為代價）要用你的純真與善良來拯救一個沉溺在悲傷中的人。
善良且純真的你，沒有美麗的容貌，沒有華麗的'衣衫，但卻深深的吸引了我。如果説書吸引我是因為它“博學”的內涵，美女吸引我是因為她那美麗的容貌，動畫片吸引我是因為它那搞笑的畫面，那麼你吸引我就一定是你那顆善良，樸實的心了。你是公平，公正的，在別人都嫌棄@@@時，你卻願意跟她玩兒，同她一道回家，當有人對你説別理她時，你卻説：“怎麼了，人家又沒惹你，憑什麼不跟人家玩兒。”可能是應了那句“好心有好報吧”@@@現在開朗起來了，不再那麼自卑了，這都是你的功勞啊！但我呢？想想還真慚愧呢！雖然我對@@@沒什麼看法，但還是討厭同她説話，可能是我太自私了吧，從來沒考慮過別人的感受。
你總是微笑待人，和平處事，從來不與人發生衝突，但這對於我來説，似乎不大可能吧！
如果説一個人的美貌是推薦信的話，那麼善良就是信用卡了我想這是不會錯的吧，如果一個人光有美貌的話，她不一定會贏得別人的尊重，相反，一個人只要善良，她一定會得到別人的稱讚。
如果説善良就像陳年的酒釀，時間越久，味道就越美越香甜，而我就正沉醉在這其中。因為你的善良，讓我感到了人世間的美好，正因為有了可愛的你，我再也不會孤獨寂寞了！
可愛的你作文 篇10
《可愛的你》根據真人真事改變，講述了名校校長呂慧紅（楊千嬅飾）因教育理念衝突自貴族幼兒園辭職，偶然在新聞中發現一所面臨關閉的幼兒園，便寢食難安，毅然放棄與丈夫謝永東（古天樂飾）結婚十週年的環球旅行計劃，低薪應聘校長，擔負起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
作為“4500塊校長”，楊千嬅這次不再神經大條也不再鬼馬搞笑，在孩子面前，她的母愛終於開始氾濫。從環球旅行的夢想到五個孩子的校長，影片中的`她其實一直都在堅持自己的初衷，但對於五個萌娃而言，她們面臨的困境並非校園被關閉的危險，戴着口罩害怕陌生人的孩子們或許並未意識到失學的危機，更不會有過幻想，希望有超能人來拯救她們的學校，她們更多的被家庭與情感困境所“壓迫”，被動的接受着等待着——
影片可謂宗教福音電影，其影片中所表達的主題單純而樸實，既有港片的温情，亦不乏商業元素的跟進，故事未必大起大落，但當中所展現的人性光輝，依然令許多觀眾輕拭淚水，感受到久違的感動，導演關信輝一直堅持把福音電影推廣到被觀眾所廣泛認識，這也是此類型影片的魅力所在，從來隱忍、剋制，不以廉價的撕心裂肺來換取同情。
楊千嬅和五個孩子的表現，與故事情境極其貼合，既有對成人社會現實困境的反思：老年人老無所依的迷茫與恐慌，中年貧困羣體被房產等資本市場的擠逼；亦有對孩童世界的關懷與撫慰：化解童年對雷雨恐懼的陰影，消解她們的自卑，建立孩子與人正常溝通的情感，以及給予積極價值觀人生觀的教育。
其實孩子的未來，從來就不遙遠，就是他的現在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。
可愛的你作文 篇11
你在我心中開了一朵永凋零的花；平添了一筆多多姿多彩的人生劃跡；你給予我永不磨滅的輝煌春朝；你是我人生靈魂的最初搖籃及指明燈。
你是我肩並肩手牽手邁着步於一同走的朋友。但記憶中你彷彿是母親，未曾讓我受累，剩下在那金黃色摻雜着淡綠色花海中輕逸飛揚的矯健身影，躺在自由中與藍天對話的閒話愜意片段。
也彷彿是在昨天，你我穿梭在山林；奔跑在田間小路；盤旋在蔚藍大海上。讓我無拘無束，快樂得像小鳥；擁有一顆天真無邪的心，對世俗沒任何迷念，彼此心裏對方是惟一“心窩”是我們惟一的温暖小窩，互相温暖着對方。
每天的每一天，彷彿都充滿了活力。你點是層出不窮也給我出乎意料的驚喜和温暖，不過相比這些，更銘刻心間的是那一份來自你的感動。灰色的`天，我的臉哭過痛過之後只剩彷徨，我的眼淚濕了臉，原來遭受譴責竟是這種感覺——傷心痛絕，早已欲哭無淚，泣不成聲。靜靜地靠在那個沒人的角落，等待一份真誠的內心的傾訴與交流。不出所料，腦海裏想的心裏唸的實際來的都是你——俏皮小姑娘——擁有一個名副其實的名字——童年。你用你稚嫩卻温馨的話來勉勵温暖我的心，讓我從陰霾中逃出來。
不論傷心或快樂，我的身邊總有你。傷心時，你聽我傾訴為我出謀劃策，你我共同承擔，開心時，你會歡呼，與共享這開心時刻。
和你玩耍，是家常便飯，你我在那棵老樹下捉迷藏，但這一次我找不到你；還有這棵老樹，春季明明快來了，這老樹卻“春光黯淡”彷彿暗示着我，“傷心”將捲土重來。
聽！十二歲的鐘聲已經敲響了。
在海風的陪伴下，我獨自領略海的黃昏，落日熔金，她帶着她的熾熱，還有一天的疲憊緩緩向西流。回頭聽，一個發自心的哭聲——“紅顏是否薄命”？剎那間，我又回頭看，發現你早已老去，我曾千百次想呼喚你回來，和我看着星星交換小祕密。但我又不得不放開你，因為由不得我做主，時光一去不復返，此時此刻，你我的距離也越來越遠，越來越遠……
可愛的你作文 篇12
散落幾許淺淺春光。這一季，花開傾城，花香氤氲中，似瞧見可愛的你，成長的我。
陽光零亂地鋪陳在窗櫺上，風信子輕舒眉眼，羞澀對鏡梳粧。“哇！哇！”產房傳來你洪亮的哭聲，着實令我厭煩：如果你出現，我便會少了幾分疼愛。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐，撩開你的廬山真面目。烏黑的髮絲零散地點綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜愛。
突然，你睜開雙眼，好奇好打量着我。霎時，心靈深處的積雪悄然融化。那是一雙怎樣的眼睛啊！純淨的.眼眸裏盛滿初來乍到的粲然笑意，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎麼能如此自私！你可愛地瞧着我，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，將你推向病房。
那時，可愛的你，使我找到一份自豪感。
陽光極精緻地打磨歲月的稜角，時光繾綣，窗台上的風信子綻放、凋零……你也逐漸長大，身高快是我的1/2了！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望着我：“姐姐，快給我講《白雪公主》、《小紅帽》……吧！”你那隻肉嘟嘟的小手緊攥着我的衣襟，嘟着小嘴，眨着星星眼，向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼，對它們毫無抵抗力。
我拉起你的手，極誇張道：“很久，很久之前，有個女孩……”你託着腮，凝神諦聽着你最愛的故事。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中，温暖與甜蜜相互交織。心底的皚皚白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫，只有陽光極柔地灑落。微風輕拂你的頭髮，可愛得讓人心生憐愛。
那個時候，草軟，風清，天高，雲遠，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神聖的責任感。
可愛的你，使我從初始的自私成長到學會愛別人的人，也讓我明白了責任與擔當，感謝你，我的妹妹。
可愛的你，成長的我，大手牽小手，在田野下追逐、嬉笑。陽光把我們倆的影子拉得很長……
可愛的你作文 篇13
不知不覺已經到了"晨曦逐夢"下鄉的倒數第二天了，收到臨時通知説外宿生也可以回學校看我們的晚會，我和搭檔認為:我們合唱社是一個不離不棄的大家庭，所以我們決定讓合唱社的31人同學都上台表演。
由於之前説為了學生的安全外宿生不可以回來參加晚會，我和搭檔就沒有安排外宿舍排練，現在突然加入外宿生確實給我們帶來了許多麻煩:首先，外宿生還沒學過我們的《青春進行曲》，要在一天半的.時間內學會確實不太容易；其次，合唱社的31位同學其實沒有真正地合唱過一首歌，所以他們的默契度可以説是為零的。可是我們認為這是一盒整體，不能分割，我們希望31位同學都上台表演，所以我們接受了這次的挑戰。
令我欣慰的是:31位同學也沒有放棄，他們都非常配合我們，外宿生認真學歌曲，記歌詞，內宿生也是用盡她們的所有方法幫助外宿生。是他們讓我看到了希望。
其實我知道他們很愛這個合唱社，即使他們説我們兩個老師沒有文藝範，不像音樂老師，但我知道他們很好，很愛我們，不然怎麼會叫我們老嚴，老秋你？不然怎麼會天天追着我們的屁股要跟我們拍照呢？不然怎麼會帶他們自己家裏種的水果給我們吃呢？他們就是一羣口是心非的小可愛，現在快要離開這羣小可愛了，還真捨不得！不管怎樣，感謝遇見在合唱社遇見可愛的你們。
可愛的你作文 篇14
你走的好遠，好久，再沒有回來過。粗心的我不小心弄丟了你的號碼，從那以後，我再也找不到你，再也看不到你胖嘟嘟的臉，再也聽不到你銀鈴般的笑容了。我好落寞，好憂傷。你可愛的影子只能深深印在我的心裏，你再不回來，我都快忘了你長什麼樣了……
你是我的閨蜜啊，沒有你，我找誰宣泄，找誰玩耍，找誰欺負呢？你是那麼可愛，那麼體貼，那麼善解人意啊。我現在只能回憶那些過往了。
有一次，我們約着逛商場，極不情願逛街的我被你拉了去。一路上，你蹦蹦跳跳的衝在最前面，看到什麼新奇的玩意兒，就拽着我前去一探究竟，像個好奇寶寶似的。那時，我總説你幼稚又無聊，你卻傻傻的呵呵笑，像是我們倆鬧着玩似的，你又忽然眼前一亮，竄進了甜品店，只給我留下一個有着飄逸長髮的.身影……那時候，我總覺得你傻里傻氣，現在想想，你真的很可愛。你的學習不好，因此，在我的印象中，你除了陪我玩就是總拿着一張卷子找我問題。那時，我既煩你的事多又怕你會了後會超過我，所以，我總是含糊不清的説又或者乾脆告訴你我不會。之後，你又拿着卷子走了，我以為你放棄了，哪知，過了一會兒，你跑過來，説會了要教我。現在，感覺你是多天真善良啊。如果，換在現在，我一定會不厭其煩的教你的。可惜啊，再也見不到你了，可愛的你啊。
偶然，我又通過qq找到了你，我們之間漸漸沒有了隔閡，像天造地設的閨蜜一樣。好事一起分享，不開心一起傾訴。你啊，還是那麼可愛，我的閨蜜啊，白婷婷。閨蜜至上哦！
可愛的你作文 篇15
想在腦海中尋找一件事情，卻發現腦中全是你天真的話語，我不禁回想起了那個可愛的你。
你是個天真的女孩，有着胖嘟嘟的臉蛋，矮矮的，一雙眼睛閃閃發光。可愛嗎？很可愛。天真嗎？很天真。愛貓嗎？超愛呢！愛畫畫嗎？超級喜歡啊！
你的名字叫朱芷逸。
還記得和你做同桌的日子：上課了，我聽見耳邊有一股“沙沙”聲，我疑惑着：沒叫動筆呀！誰呢？我轉過頭，看見同桌的你正埋頭“用工”着。低下頭一看，哦，原來你正在畫畫啊！
你畫的畫絕不會離開兩個主題：可愛，貓。
就連課本也逃不過你的“魔掌”！我還記得：一次下課了，你興沖沖地跑過來，手中還拿着品德書，得意洋洋的向我展示着上課時畫的畫。我定眼一看，立馬就看到那兩隻明顯到不能再明顯的貓，畫得實在是可愛！你是個絕對的貓貓控啊！
説你天真可愛，也確實不錯，記得你常説：“對不起！對不起！對不起……”
這是在碰到別人常説的.一句話。不管是別人碰到的你，還是你碰到的別人；不管對方是否在意；不管對方是熟人，還是陌生人……總而言之，不管是什麼情況，你總會這樣説。加上可愛的動作、表情，稚氣的語氣，萌啊！
一點也不錯，你就是個天真可愛的繪畫女孩！
可愛的你作文 篇16
“可愛的你”在電影中有着雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯着何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，回憶起現在小升中的激烈競爭，還記得那一刻，陪女兒去考外校時門口人山人海給了我多大的衝擊！《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初癒的身體，挽救着瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶着行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做並非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。
跟呂慧紅相比，我覺得自己做得太少太少。作為老師，對孩子之間的正常交往是否正確地引導了呢，對於他們生活中遇到的種種困惑是否都細心地覺察到了呢。
有時，在傳授知識身心俱累的同時，是否還想起在班級裏也有像影片中的孩子那樣一樣在黑暗中哭泣的眼睛呢，有時，作為他們的老師，確實感到慚愧，他們在我們的眼裏可能僅僅是學生而已，在教他們知識的同時對他們講着一些連自己都厭煩的大道理來盡着自己教書育人的.職責。想起這些，我的心不由地緊縮起來。
是啊，學生不僅僅是我的學生，更重要的他們是一個個富有個性的生命個體，他們有喜也會有憂。不管他是尖子生還是所謂的差生，他們都有自由成長的權利，在生命的面前，並沒有高低貴賤之分。
多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀樂，你也會感受到生命的意義。
多一些童趣吧，你就會用一雙孩子的眼睛去欣賞這個世界，用孩子的心靈去感知這個世界，你的心靈也會得到淨化。
多一些關注吧，因為，這些孩子需要你，需要你的理解，需要你的寬容，需要你鄭重地告訴他們“我愛你們中的每一個人”
可愛的你作文 篇17
在我的眾多好友裏 ，你是裏面我最愛的那個人，因為沒一次我遇到什麼困難時你總是站在我的前面，幫着我，讓我這個人弱小的女生不再受學校裏那些男同學欺負。
你是一個在五年級上冊轉來的新同學，可能是因為你學習很好吧！在你一進來的那個學期就當上了我們班的數學委員（簡稱副班長），所以班裏的許多同學都十分的不服氣，所以你就只能和我們玩。有一次我們幾個同學一起坐車回家，然後在車上我們遇見了幾個同校的三年級小弟弟，他們一上車就來打我，扯我的.頭髮（不要誤會，是我同學的弟弟，），我當時在和你們聊八卦，可是他一扯我的頭就十分的痛，你看不下去了，就叫我站到你的後面，你那十分高大的身軀，擋住了他，他見扯不到我就用腳來踩我，你見了就用你的腳去踩他的腳，你和朋友一起做到了我家的車站才下車。
每一次當我哭的時候，又是你在我的旁邊靜靜地陪着我，知道我停止了哭泣，你才去幹你的事。
在這裏我正的要好好感謝可愛的你，一直在我的身旁陪着我，幫着我，現在我們畢業了！不過我不會忘記我們大傢伙一起的約定，再見了可愛的你，再見了！
可愛的你作文 篇18
或許你不知道煩惱是什麼，掛在你臉上總是那傻傻的笑容。你變幻莫測的性格讓我捉摸不透，你真正是一個什麼樣的人，我也不清楚。
一次偶然的機會讓我與你近距離的接觸，可愛的你，給我留下了深刻的印象。
你黝黑的皮膚或許就是與生俱來的堅強吧！抬頭看看你的眼，我驚奇地發現雙眼皮的你有着大大的眼睛，眼睛中充滿了對知識的渴望。無論你再怎麼兇，你那大眼睛所散發出來的永遠是温和的'目光。
你的身高大約有一米六幾，看起來又高又瘦，就毛竹竿，你總是喜歡將兩隻手插在袋子裏，走起路來搖搖晃晃，好像永遠也站不穩似的，再看看你的頭髮，其實你的頭髮沒有什麼特別之處，只是讓我覺得稍微有一點長。
最讓我着迷的是你那緊鎖的眉宇，又濃又密又黑的一字眉顯示出你的器宇非凡，那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇是我們班沒有人可比的。
你的眉宇就像古代的書法家用黑色毛筆蒼勁有力寫的一橫，所散發出來的氣質奕奕生輝。
所以在我看來你的眉無疑是區別於其他人最明顯的標誌。
在你這張缺乏詩意的臉上，我看到了一個可愛的你。
可愛的你作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，今天就是我出康復院整整一年的紀念日了。於是，記憶在時光中復甦着，可愛的你的身影又浮現在了我的腦海，温暖着我的心……
那是去年的11月中旬，我因為舊病復發又一次住進了醫院。望着周圍的一切白色，我感到心煩意亂，就在這時候，旁邊的一位小妹妹興沖沖地走出病房，她的嘴裏説着：“媽媽快點，志願者哥哥姐姐們要來給我們派發禮物了！”
志願者？那是第一次出現在我腦海上空的一個新名詞，可是，當時的我經過無數次的憤怒與絕望之後，不再相信世界有愛，也就沒有多加思索。
就在這時候，你，像個從天而降的天使一般，來到了我的身邊。
門“吱呀”一聲開了，我不悦地看着來人，一時之間愣住了。飄柔的黑色長髮，白皙的巴掌臉，俏麗的柳葉眉下是一雙温柔的大眼睛，煙波是那麼柔和而平靜，帶着我從未見到過的某種東西。我不得不承認，當時只有18歲的你真的能夠稱為氣質美人。
可是，我仍見慣不驚的地説着：“出去，走開！”令我意外的是，你默默忍受了我的無禮，繼續走到我的病牀邊，伸出白皙的手拉了拉我的被子，試圖撩起我的髮絲。“啪！”我毫不留情打開了你的手。
“我叫小月，你可以叫我小月姐姐。”可是，你還是不生氣，反而微笑着注視着我。我的心顫動了，看着你清新純潔的'面孔，不忍再下“逐客令”。“你知道我？”這是我向你開口説的第一句話。你輕輕搖了搖頭：“小月姐姐雖然不認識你，但是我們可以交一個朋友，因為啊，我知道你特別喜歡閲讀，也喜歡兒童文學，對嗎？”我點了點頭。
“你看！”像變戲法一樣，你從身後拿出一本書來。“《夜鷹之星》？”我呆呆地念到。“對，它可是我最愛的一本書了，裏面有非常多動人的童話……”你熱情地講述着，眼神中都泛起了明麗的光彩。可是，我的臉卻拉了下來，因為我的心早已不純潔了，甚至誤會你是來推銷書籍的。於是，我鐵青着臉説着：“我不喜歡這書。”“沒關係，姐姐可沒有別的意思哦，如果你有興趣，我們就一起進入這本書，去看看這裏面的世界……”你的聲音依舊清澈，帶着一種我無法抵抗的魔力。於是，故事開始了——一頁，兩頁，我們像兩個幾歲的孩子一樣在書中沉淪了，開心地討論起來，忘記了一切煩惱……
可是，快樂的日子過得那樣快，陪伴了我三天之後，你就要離開了。在這三天裏，你用你特有的天使微笑和語言向我傳遞了很多訊息，在你的眼眸中，在宮澤賢治這位童話作家的文字中，我也終於讀懂了，只要心中燃起希望，任何的風吹雨打都會變得不堪一擊！
可是，我沒有勇氣挽留你，甚至沒能親口説出那一句謝謝，直到看見你的背影越來越小，這才發現，我早已淚水漣漣……
志願者，從此以後，我牢牢記住了這個神聖的字眼，希望長大後，希望在不久後的某一天，我也能以這樣的身份與你在時光中重逢……
等着我，最可愛的你，最可愛的志願者……
可愛的你作文 篇20
在我們的一生中，會遇見很多的老師，她們可愛或可親的容貌，總會伴隨着那些美好的回憶留在記憶的深處，不曾隨歲月的流轉褪去它的鉛華。
其實讓我們記憶銘心的，想必不是老師教授知識有多厲害，單科成績考的多麼優秀，而是她以身作則，用愛温暖着幼小的心靈，站在我們的角度考慮問題。
二刷電影《可愛的你》，依舊被電影中的呂校長感動得熱淚盈眶，對她表達着最崇高的敬意。她獨自去到只有五個孩子上學的窮鄉僻壤教學，只是覺得自己作為一名教師，有責任去為孩子做點什麼。
記得電影裏有一位殘疾人老師對她説：“這五個小朋友真是有福氣，在她們小的時候，就遇到了一個能改變她們生命的好老師。最好的.教育不是看設施有多好，最重要的是看老師的那顆心。其實你遇到她們，可能是上天要你把她們培育成才。”我想老師呂校長是很欣慰的，因為自己的選擇改變了五個孩子的人生，讓她們有書可讀，有機會去實現自己的夢想。
電影很感動，可是卻也讓我想起了我的那些老師，那些美好或不願意想起的回憶，又像一楨楨畫面浮現在我的腦海裏。
猶記得國小二年級的時候，教我們的只有一個男老師，所以語數體都是他教。那時候，我學習特別的差勁尤其是數學，每次中午放學回家吃午飯，就被老師要求留下半個小時來背書做題，如果到點還背不出的話就用尺子打手心，特別的疼。我害怕見到老師，害怕上課點到我回答問題，因為回答不出，老師就會當着全班的面要求我放學後留下來背書做題，這時候班裏的同學總是會大笑我這麼的笨。就這樣害怕老師到了一定的程度上，以至於晚上做夢夢見老師打我手心痛哭，醒來時發現枕頭都濕透了。
到了國小三年級，去了另一所學校，教我們的老師多了很多，每科一個，但是我還是很害怕，害怕學數學。五年級的時候，數學期會考試考了個倒數，回家就被爸媽聯合打罵，身上的傷幾個星期才好。以至於後面的日子裏每次拿到數學試卷，我渾身都冒冷汗，頭暈。
直到國小六年級，我們換了一個年輕的女老師當班主任，她教語文，每次上課都會鼓勵我們舉手回答問題，上台背書，即使錯了都會表揚積極回答的同學，而且從不懲罰我們。平時對我們也特別的好，經常教我們唱歌，分給我們一些小糖果吃。因為要國小升初，當時的學習壓力自然加重了許多，但是老師依舊會讓我們組織晚會，去參加學校的六一兒童節表演節目。那時候我覺得這個老師是最好的老師，這段日子裏過得很快樂，很幸福。
後來上高一了，班主任是個女數學老師，可能是我數學太差的緣由，所以很害怕班主任。記得有一次，班主任強制性讓我跟一個數學成績好的男同學做同桌，我強烈拒絕，跟老師説我不想跟他坐，但是老師不批。後來我就打電話給我媽，讓我媽跟老師説換位置的事。於是老師就當着全班同學的面對我大吼着把我叫進辦公室，質問我為什麼要打電話回家，我當時強忍着淚水，沒有説什麼。後來班主任一點也不待見我，最後拿着從家裏寄來學校的幾斤花生送給班主任，她才把氣消了下去。發生了這樣的事情，我對老師的態度由害怕轉變為憎惡，對學習數學沒有了任何的興趣，就這樣整個高中數學成績處於中下水平。
此時的窗外在下着大雨，雷鳴交加，回想起這些往事，我的眼淚如這大雨一般，沾濕了衣袖。原來那些我不願想起的回憶已深深的紮在了我的心上，想起來還是會抽抽的痛。我曾想，如果當時的老師對我多點耐心，給予我些關愛，是不是現在的我回想起來，心裏會好受一些。
我曾問過我的朋友師範生小婷，如果當時你是我的老師，你會怎樣？她眼神非常堅定的對我説：“我會給你很多的擁抱，緊握着你的手，告訴你，不要怕，我會陪着你一起學習。”
電影裏的呂慧紅校長曾説：“當教師本來是一件很有意義的事，是身教，是用生命影響生命。”我想這就是教師不平凡的一面，關心孩子的心靈，比簡單的教授知識更具有份量。我期望所有的教師都能知道權衡這樣的利弊，不吝嗇擁抱，鼓勵和誇讚，那麼孩子幼小的心靈都會多點愛，都能在陽光下健康快樂成長，不會在成長中投射出陰影。
可愛的你作文 篇21
我從同學家帶回了可愛的你，我便幫你安了家，置辦了用品。在你身上，我可花了不少錢呢！
我經常去你卧室把你抓出來，放在我的手掌心任由你摸爬滾打。我父母、爺爺、奶奶和弟弟都叫我快把你放回去，不要讓你掉下去摔傷了筋骨。但我不聽，還是讓你繼續攀爬。可你呀，真淘氣！總是往我手臂上爬，不是給我撓癢癢，就是給我一陣狂抓，惹得我笑又不是，哭又不是，你真想把你摔到地上算了。
自從你被我同學“管教”過後，你的行為有所收斂，不會爬來爬去，亂踢東西了。當他再把你拎起來時，你居然學會了賣萌，這是不是代表你對被“管教”的抗議呢？當我拿木棍訓你姐姐的時候，你竟然表現出那麼強烈的憤怒，真想跑過來咬我一口，可見你還有姐妹情誼。
一個月後，我給你和你姐找了一位大哥。為了你們的健康成長，我把你們分居了。你在黃色的家，你姐住在藍色的家，而你哥住在棕色的家。
你們每天都隔家相望，期盼一起玩耍。很快，你哥和你們要分別了，因為它是我一個朋友託我寄養的`。在那個黃昏，我把你們仨放在一個盆子裏洗澡。你們好像知道要分別似的，追逐、牽手、擁抱，一起玩得非常開心。
你哥和你們就要分別了，你們爬在窗户上默默地看着你哥離去的背影。
後來幾天，我給你們喂瓜子，你們一點都沒吃。我抓起你們倆放在手心給你們安慰，我説會讓你們的哥跟你們見面的。
我告訴了我的那個朋友，跟他商量讓你們三天見一次面，但見面時間不能太長，怕你們感情太深了，如果你們之間有一個“不在”了，那另外兩個也會隨“風”而去。
可另我傷心的是，最先走的竟然是可愛的你，我可愛的小倉鼠！是因為你的可愛，讓我記住了你！
可愛的你作文 篇22
一個春天的早晨，春風拂面，天上飄着朵朵白雲，一會兒變成駿馬，一會兒變成綿羊……真是千變萬化。火紅火紅的太陽高高地掛在空中，小兔在綠油油的草地上高高興興地玩耍。
突然，小花貓邊哭邊飛快地跑過來。小兔連忙跑上去問：“貓大哥，你怎麼了？”小花貓哭着説：“那邊……那邊森林裏有頭大獅子在追我，我怕，嗚嗚！”小兔聽了，眉頭一皺，計上心來。小兔來到森林裏，找到了那頭大獅子，對它説：“不好了，不好了，那邊井裏也有頭大獅子，它説它才是森林裏的‘萬獸之王’，要把森林裏的野獸通通吃光！”獅子聽了，大吼一聲，不服氣地想：你有什麼了不起，我要把你打得落花流水！於是，獅子氣急敗壞地跑到井邊，瞪圓了眼，雙手叉着腰，它往井裏一看，果然看到井裏真的`也有一頭“獅子”，也瞪圓了眼，雙手叉着腰望着它。獅子怒氣衝衝地撲到井裏。只聽“撲通”一聲，獅子掉進井裏，被活活地淹死啦!
小兔蹦蹦跳跳地回去把這件事告訴了小花貓，小花貓心悦誠服地向小兔伸出了大拇指，説：“你真是隻聰明的小兔！”
可愛的你作文 篇23
人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。列夫托爾斯泰
一場考試過後的，是接連的陰雨天。正如我那遍體鱗傷的心霧濛濛的一片。
放學後的路上，彷彿也是冷淡了許多，行人被口罩矇住了臉，路上沒有一絲歡笑，只有馬路上的汽車撕扯着喉嚨發出震耳的鈴聲。
回到家，我躲進了書房，我不敢看在父母的表情，突然電閃雷鳴，我覺得愧疚，曾經的自信心也被挫折打得四處消散。我不解，那個自信、勇敢的自己去哪兒了，只留下了一幅空有的皮囊與一個軟弱無能的肉體了。
慢慢打開了書房的門，眼角掛着幾滴剔透的淚，是後悔還是無助，我不明白成功的彼岸在何方，只能摸索着向前，與霧靄同行，風雨無阻。剪不斷，理還亂，愁緒猶如流水一般湧上心頭，也罷，讓無情寒風吹醒頭腦，讓風雨洗盡雜思吧。披上外套，向着公園衝去。
大雨已去，只留下了幾點雨絲在空中飄飛着，望了望天上幾朵烏雲，眼角又漾出了晶瑩的雨，哎，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。
踏着青石板上的枯葉，眼角觸及了一抺粉紅，那麼可愛，那麼憐愛，大步向着那兒走去，一陣清香便撲面而來，那是一棵桃樹。
香氣是那麼誘人，我彷彿看見大大小小的桃子結在樹上，樹上掛着大大小小的桃花，是那麼可愛，透着點光線，我彷彿看見她們在雨中挺立着，雖地上已鋪滿了她們戰鬥留下的鮮血，但她們無所畏懼，項着風雪，露出最可愛的笑。
不禁，我愣住了，誰都不能因一次挫折或失敗而低頭，世上最可愛的風景是你戰勝挫折的笑容，世上最可愛的動作是你摔倒後的爬起，世上最可愛的聲音是你凱旋歸來的歡呼，世上最可愛的`故事是你與挫折對仗時的過程是啊，每一次的摔倒都是一次成長，每一次的成功都是一種經歷，那棵桃樹，將永遠在我心中，露出她可愛的笑。
桃花，你戰鬥的姿勢最可愛，我只喜歡你的小可愛，督促着我的成長。
可愛的你作文 篇24
陽光如同金色的羽毛鋪撒在地面上，星星點點，絲絲縷縷，光波盪漾，又似湖面上泛起的圈圈漣漪，耳邊，是那熟悉的音樂“別看我只是一隻羊，羊兒的聰明難以想象……”歡快，動人的旋律敲擊着我的心，那一隻只可愛的小羊從我面前歡笑着跑過，一個個都是那麼可愛活潑。
但是，似乎是誰也不喜歡它吧，我看着電視機裏那個傻乎乎卻自以為聰明非凡，帥氣無敵的灰太狼，灰灰的毛色，歪歪斜斜的帽子，其貌不揚的臉上甚至劃了一道如同補丁般打上去的疤，這就是他，既窮又笨的一隻狼——灰太狼。
“我一定會回來的！”這句話是灰太狼常説的一句話，當然，再説這句話的前提當然是捉羊失敗被老婆紅太狼一鍋子拍到天上的時候説的。我一直很討厭在這部動畫片中擔任反派的又傻又笨的灰太狼，總是因為它捉去了小羊而憤恨不已，總是因為它被喜羊羊耍弄而開懷大笑，可是，當它每次失敗了又重新開始計劃捉羊的時候。可是換個角度，我心中的某一塊地方竟悄悄地柔軟起來。
有一集，慢羊羊發明了一種優點放大機，每隻小羊使用以後都放大了自己本身的優點。灰太狼知道後便悄悄地潛入羊村也嘗試了一下，結果，它的意志力更加堅定，毅力更加頑強。
“啊，灰太狼來了……”驚慌的尖叫聲似乎是戰爭的前兆。灰太狼叉腰而立，臉上是虎視眈眈，志在必得的笑意，而小羊們也是雄心勃勃，蓄勢待發。“啊……”灰太狼猛地撲上去，我的心也隨之提到了喉嚨口，“呀……”沸羊羊剎那間急速地出拳，經過優點放大機的淨化，它那加重不少的力道使灰太狼一下子重重地摔倒在地上，不知為什麼，我竟然擔憂地看着躺倒在地的它，灰太狼，你不會放棄吧？果真，它堅持站了起來，略動腦子，轉而向最弱的美羊羊進攻，霎時間，美羊羊那甜甜軟軟的哭聲響起，灰太狼耳朵敏捷地豎起，似乎預感到大事不妙，慢慢地回過頭去，瞬間，一大羣動物皆因聽到了美羊羊的'哭聲而前來搭救，“轟——”黑影襲來，把灰太狼踩了個肝腸俱裂，哎呀，灰太狼，你就放棄吧！我忍不住歎息道。電視機上，那個頑強的身影再次豎起來，一次次的進攻化為烏有，身負重傷甚至奄奄一息的灰太狼原本就堅定的意志力經過優點放大機的放大而更加堅定不移，它就如同一尊黑色的雕像，一次次地倒下，一次次的站起，進攻，被打，失敗，受傷，一個個連貫的動作在它身上不斷地重演，甚至連慢羊羊的終極武器也制服不了它那超強的意志力。灰太狼，你就是那麼執着，執着到令我敬佩！
曾經一度以為灰太狼是個又蠢又笨的反派角色，然而今天，換個角度，它徹底顛覆了那個古老的形象，似乎成了英雄，成了永不輕言放棄的代表！頑強，堅持，愛老婆，又那樣智慧無敵！這就是你，可愛的灰太狼！
一集結束了，我的心卻久久地不能恢復平靜，陽光打在灰太狼灰灰的臉頰上，一瞬間，它的眼裏閃現出了彩虹的七色光芒，讓我分不清現實和虛幻，換個角度，換個角度，灰太狼，我也好喜歡你！
可愛的你作文 篇25
可愛的自己，我想對你説......
古人有對酒當歌來傾吐心事，而今的我，想對自己説一説埋藏在心中很久的事……
青青園中葵，朝露待日晞
現在的你正如八九點鐘的太陽，相信這個時候的你一定渴望知識。正如花園中的向日葵，十分渴望陽光，得到洗禮。然而，正如高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。現在的你十分需要閲讀來充實自己。不需成為像李白那樣飽讀詩書，滿腹才華。只是不必讓自己的見識太短淺。做到心中有書。等待心靈的洗禮與昇華……
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
在如今這個物質浮沉的時代，有許多人被物慾的橫流阻擋住腳步，不知前行。而，自己，我想對你説：機不可失，失不再來。莫要被太過世俗的東西阻礙自己的步伐，堅持自己最重要。時光已匆匆走過，留下你我。不要以世俗的眼光看待一切，包括理想與時間。做到心無旁騖，踐行自我的理想與目標……
天生我材必有用，千金散盡還復來
相信自己，不為自己的能力而做事躊躇，不要懼怕自己恐怕難以完成。要對自己充滿信心，人生在世，有時失誤是在所難免的，切勿為了一個錯誤而無法釋懷，糾結一生。我要對自己説，也許在這一方面，你並不是很好的`，但，相信自己，要做到最好。做到心懷天下，相信展現的才華與抱負……
如今，我在電腦旁對自己許下期許。這些話會伴我經歷一生的時光。我想對我説……
教師評點：引用詩句作為小標題使文章更增添了濃厚的文學氣息，不錯！
可愛的你作文 篇26
可愛的孤獨，你是誰家的花兒？
花兒？我不是誰的花兒！
我名為孤獨，從我存在開始，世人都以為我披着一件名為悲傷的衣衫；更為高尚一點的説法，便是認為我是詩人筆下的一種情懷。説不清道不明的是我，最無奈最虛無的是我，求不得斷不盡的是我。我深知我不能把自己打扮成任何樣子，我只能是我自己，只是，有些話，我不得不説，有些故事，我不得不講。
每一天我都能看見一羣鴿子，落在冰涼的屋頂，或是在遠遠近近的空中悠悠地飛。不特意去想一想的話，你會以為幾十年中一直都是同一羣，白的、灰的、褐色的，飛着、叫着、活着，一直都是這樣。永遠都是那一羣，看不出有什麼不同。可事實上他們已經生死相繼了若干次，生死相繼了數萬年。它們世代凝視我，朝我的方向飛來，我驚喜不已，我伸出雙臂想要迎擁它們入懷———可是，我不能，是的，只因為我名為孤獨，世人為我穿上了名為悲傷的衣衫，註定了，我不能讓人歡快地接受。所以，我沉默地離去，任由我的衣衫凌亂在風裏，打濕在雨裏。
我獨自流浪在路上，不去看世人的眼光，直到我遇着了一隻青鳥，是的，它迷路了。我想上前安慰它，可是亦擔心它會懼怕我的衣衫，我只能遠遠地看着它，心中暗自希望天空不會在這時對它降下風霜。所以我悄悄跟着它，直到它對我説：“你的衣衫依舊不能遮掩你的.靈魂的光芒，只有我知道你是可愛的，所以我只能與你為伴，如果你不介意給我講一個關於愛和傷的故事的話。”於是，我們成了唯一的好友，一路風霜，一路安詳。
一位詩人的筆尖召喚着我，我焦急趕到，也狼狽不已，然而詩人並沒有介意我破碎的衣衫，他説：“我要為你歌唱，我要為你寫詩，世人怎能這樣不懂你的魂靈？瞧瞧看吧，你多美啊！”他為我執筆，也為我寫詩，詩的題目就叫做“可愛的孤獨，你是誰家的花兒？”我微笑着道謝，然後我依舊沉默地離去，輕輕吟唱着那首小詩，輕得彷彿只有塵埃才能聽見，“你是誰家的花兒，眉清目秀，零落了時光，羨煞了世人？你是誰的白衣少年，有修長的指尖，衣袂翩然，與歲月有染？”
然而慶幸的是，在故事的最後，我還是成為了我自己。
花兒嗎？可惜我並不能成為誰的花兒吧。我名為孤獨，我穿着破碎的名為悲傷的衣衫，彩色是我，明媚是我，安然是我，虛無是我，無盡是我，可惜，我獨獨不曾是誰的花兒……
可愛的你作文 篇27
曾經有一段時間，彷彿一腳踏空，墜入無盡深淵。那幾個月裏，眼前是朦朧的晦暗。雖然現在仍不知那時失意的原因，但我記得有一束光讓我慢慢回到以前生活過的光明世界，瞬間撕裂了四周的黑暗。
那是一隻貓，闖入了我的生活，奪走了我的思緒。
那一次，煩燥的我砸開房間的門，毫無生氣地走到書桌前，坐下發呆。在這段時間裏，我總是易煩燥毫無動力，就像沙漠中快要枯萎的花兒。我望着窗外，思緒在空氣中游蕩，我在等，等朝陽緩慢地升起，等日落劃過星河璀璨，等午夜的滿天星辰。
等了許久，感覺時間如書本翻過了一頁又一頁。直到凌晨，我聽見了若有若無的呢喃。我尋聲去找，發現一隻熟睡的小貓。當時我十分惱怒，準備把這隻礙眼的小傢伙打醒趕走。小貓在呼呼大睡，我猜它已經進入了甜蜜的夢鄉，更稀奇的是我好像還看到了它酣睡時微微上揚的嘴角。小貓睡覺的時候，會把身子盤得像蝸牛殼，肚子一起一伏，幾根長長的鬍鬚一抖一抖，還發出“嗚一一嗚”的聲音。多麼可愛的小傢伙！我的心忽地軟了下來，再不忍“擾貓清夢”。自己曾經跌落的日子裏，對待身邊的人多是淡然與沉默，直到剛才，看着貓兒酣睡的場面，自己眼底竟不自覺流露出一絲絲的温柔淺笑，忽然找回了嘴角牽起的感覺……
從那以後，我開始默許小貓進出我的房間。每當我寫作業、吃飯、休息的時候，它都會在我身旁懶洋洋地趴着，活脱脱一副“老爺”姿態。它還會時不時躺在我懷裏撒嬌“喵喵”叫，而我也習慣小貓跟在我身邊。漸漸地我習慣微笑以待，不僅是對他人，還有對生活，更是對自己。一抹淺笑，終於把自己從枷鎖中釋放，我為自己找到了温柔而樂觀的'理由。小貓的陪伴温暖了我無盡的思緒。這段時間裏，我就像一株弱小的向日葵，在努力地朝着太陽的方向靠攏。我又開始期待明天，期待這世間萬物。
明天是一個未知數，但必然會有一束你期待已久的曙光。莫名的憂愁能被一隻酣睡的貓兒趕走，心裏温暖，眼底是萬物皆可愛。
可愛的你作文 篇28
愛發呆真的那麼糟糕，真的一無是處嗎？今天我們不妨換個角度看看發呆。
發呆，又叫走神、分神，指的是大腦不受意識控制自動生成與當前任務無關的精神活動，心理學家稱其為心理遊移。
首先，愛發呆並不是小文或者某一部分人的偏愛，每個人都有趨利避害的天性，發呆、走神這種與當前的任務無關的精神活動可以讓我們在高度集中的精神壓力下緩一口氣。
研究表明，在我們清醒的時間裏，有將近一半的時間在走神。儘管大多時候我們不喜歡分心這件事，但事實是，我的'大腦確實無法總是專心致志。曾有研究者通過研究發現，在45分鐘的閲讀時間裏，被試者平均走神6.6次。
其實，走神還預示着我們有更高的創造力，這可能是因為分心的過程中我們的無意識聯想增多，從而生成了新奇的想法或者不常規的解決辦法。
再次，愛走神可以幫助我們想的更長遠，相關研勞發現，走神時間越長的人，眼光可能越長遠，他們更願意選擇更大但需要更長時間等待的獎賞。
最後，走神可以提醒我們解決問題。問題纏身的時候，我們發呆的頻率和時間都有增多。在那些發呆的時間裏，我們很多時候想的都是當下關注的柬情，它們可能是未解決的、擔心的或者是希望達成的事。這與我們的大腦兩種思維方式——意思和無意思的容量有關。意思就像冰山的一角，作為我們能夠感知的部分，由幹容量有限，無法承載我們所以的思考。很多情況我們需要藉助冰山看不見的部分——無意思去思去思考。而走神在某種程度上正好連接了這兩種意識，驅動那些令人牽腸掛肚卻藏於冰山下的事情主動浮現，提醒我們該去解決它們了。
以上內容説明，走神是我們大腦生成的具有適應意識的自然產物，它並不是一無是處。在一定程度上，走神能幫助我們提高創造力，促使我們理智地做決定，提醒我們解決當前困擾着我們的事。
所以，如果你也是案例中的“小文”，面對走神，相比較勁抗爭，我更希望你放輕鬆，與走神和睦相處。漫遊的思維帶你探索廣袤無垠的宇宙，帶你碰撞出創意的火花，帶你感受思想遨遊的快樂。因為，有時候你越反抗它可能越頑固。
可愛的你作文 篇29
我有一個同桌，名叫安璽璽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺挺的鼻樑加上高高的個子，是一個人見人愛的'漂亮女孩，最重要的是她有一顆善良的心！
有一次，我和她分到一起去打掃衞生，我打掃完後就去找她了，正巧她也掃完了，我們就在那等其他的同學，其實就是在那裏玩耍！我説：“要不我們先玩兒一會兒吧，嗯，我們玩點什麼呢？”她説：“玩倒立掃把吧！”我們玩了好大一會兒，同學們也打掃完了。突然，我一不小心把掃把打在了她的臉上，我連忙説：“對不起，對不起，我不是故意的！”還沒等我説完她就跑掉了，等我回過神來，同學們都已經到了教室。當我跑到教室門口的時候，老師已經開始上課了，可惜，我被罰站到了教室外面。
這時，安璽璽站了起來，説：“老師，王銘萱是看我們沒有打掃乾淨又去打掃了一小會兒，所以來晚了！”老師聽完後，不僅讓我回到了座位上，還表揚了我。她也原諒了我，雖然這是一件小事，但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆説好要做一輩子的好朋友！在生活上也可以相互幫忙，學習上相互學習。
我的同桌安璽璽，她不只是一個可愛的女孩兒，還是一個天真聰明的好孩子，我喜歡和她坐同桌！
可愛的你作文 篇30
同桌的你，大方、可愛，特別喜歡與同學交流。
同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對月牙般的眉毛，可愛極了！
有一次，你在寫作業的時候，發現有一道題特別難。連我們班學習最好的同學都不會。當別的同學都在討論這道題的時候，只有你不一樣，你站起來説：“我們還是去問老師吧！這樣也多學一些知識，對吧！”
我回答：“不行，我們誰去問呢？”
“我，”同桌的你堅定的回答。
老師説：”這道題主要是考你們三個單元的知識點，這三個空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡單的一句話去説……你回去的`時候給他們講一下，寫到黑板上。”
於是，回到教室，你就寫了半個黑板的解答思路
。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業的時候，發現我們組的一個同學作業沒帶，我告訴了老師。老師説讓他站起來，全班沒帶作業的只有他一個人。
於是，你站起來説：“老師，對不起，我昨天忘帶書了，所以借他的作業用了一下，忘記帶到學校了，不是他的錯，都怪我不好！”
老師聽了讓他們兩個都坐下了。然後提示我們下次注意不要再做同樣的事情了。看着他們兩個好起來的樣子真開心！
同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績優異，同桌的你加油！
可愛的你作文 篇31
我有一隻可愛的小花貓，叫星期天。因為我買她那天是星期天。星期天的毛黃褐相間，兩隻耳朵尖尖的，眼睛圓溜溜的。白天，眼球是灰褐色，到了夜晚便發出綠色的光。她觜角有四根長長的鬍鬚，是用來測量鼠洞的大小的。走起路來威風凜凜，像一隻小老虎。
今天是她三歲生日。這下，她可以想幹啥就幹啥了，
“起牀了！”星期天伸着懶腰，打着哈欠説。她揉着睡眼朦朧的眼睛，“咦？家裏怎麼沒人呀？”“噢！原來今天是我的生日，我差點忘記了。他們準是給我買生日蛋糕去了。既然是我的`生日，那就讓我再睡一會兒懶覺吧！”星期天懶洋洋地説。
“呼——呼——”。
這時，小狗走過來，看見星期天又睡着了。心想：怪不得人們都説“懶貓懶貓”，看來貓就是懶。我去玩那個東西吧！咦？好大的糖呀！讓我舔一舔。嗯？怎麼沒味呀？讓我拍拍，“啪啪，啪啪”。噢！原來是球呀！出去玩吧！“啪啪，啪啪……”
星期天被小狗的拍球聲吵醒了。忽然感到肚子餓了。心想：我的香噴噴的生日蛋糕怎麼還沒買回來呢？星期天舔了舔嘴巴。唉！還是“自己動手，豐衣足食”的好。她拿着自己心愛的魚杆和喜愛的魚桶去釣魚了。
來到小河邊，只見一條條金色的小魚在清澈的小河裏游來游去。星期天饞的垂涎欲滴，心想：只有專心致志地釣魚，才能美滋滋地吃上一頓。於是，她將魚釣投入河中，一心一意地釣起魚來。不一會兒，一隻魚兒咬釣了，她使勁一甩魚竿，哇！一條又肥又大的魚兒被釣了上來。“噢！終於可以吃上紅燒魚了！”
吃完紅燒魚，星期天覺得口乾舌燥，便跑到我為她專門設計的飲水機前，擰開水籠頭，將舌頭往前一伸，“啊！這沁人心脾的水太好喝了。我喝，我喝，我喝喝喝。Oh,it’s wondrful! ”。
吃飽喝足了，該運動運動了。去公園嘍！“哇！多麼美麗的蝴蝶啊！”一隻黃色的蝴蝶似乎很眷戀她，在她頭頂上飛來飛去，突然又落在草叢中。星期天悄悄地走過去，撲打蝴蝶。可是蝴蝶跳着“芭蕾舞”又輕輕地飛走了……
你説我的小貓可不可愛呢？
可愛的你作文 篇32
你若問我的祖國在何方，我會驕傲地告訴你：世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國；世界的東方有一隻雄雞，那隻雄雞就是我的祖國。我的祖國地大物博，疆域遼闊，美麗富饒，這個國家就是中國。
我們的幸福都是源自你啊，我可愛的祖國，在你的懷抱裏我們倍感自豪！你瞧，這九百六十萬平方公里的土地上處處演繹着秀麗雄奇——巍峨峻拔的高原、碧波環抱的寶島、蒼蒼茫茫的草原、七溝八樑的黃土坡、美麗的河山熠熠生輝，使我們的國家成為亞洲大陸上的一顆璀璨的明珠。豐富的礦產資源更讓祖國這位巨人鋼筋鐵骨般地屹立在了世界的東方。
祖國更有着悠久的歷史和淵遠的.文化。秦始皇一統華夏，盛唐時期民富國安，鄭和下西洋，讓世界人民知道在世界東方有一個古老而又神祕的國度。康乾盛世，國力空前，這也招來了帝國主義的垂涎。孫中山推翻了兩千多年的封建統制，中國迎來了民主的春天……
儘管今日的祖國威風凜凜，而在每一箇中國人的心中依然有一塊揮之不去的烙印，那就是清朝時期那一條條沾滿血跡的不平等條約，賠錢、割地，把原本完整的家園變得貧窮至極，這一切的一切我們每個中國人怎能夠忘記，每顆中國心怎能不傷痛？
是的，中華兒女不忘國恥，團結一心，邁着銼鏘有力的步伐前進，再前進……身處新世紀，面對世界高科技沒有硝煙的戰場，您又以嶄新的姿勢和高手們搏擊。2008年5月12日14時28分四川省汶川縣發生了驚天動地的一震，這一震震動了大半個中國，震驚了全世界。在這場巨大的災難面前，中華兒女緊緊地凝聚在一起，共同譜寫了一曲驚天地泣鬼神的當代愛國讚歌。災難振奮民族的精神，災難凝聚民族的力量，能做到這一切，是因為我們有強大的祖國，強大的物質基礎做後盾！2008年，註定是不平凡的一年，剛剛經歷了災難的祖國，又迎來奧運盛事。舉世矚目的奧運匹克運動會，在全國人民的傾力支持下，獲得了前所未有的成功，開放、自信、偉大、充滿凝聚力的真實中國讓世界為之驚歎。人才集結，科技崛起的春天，在神州大地頻奏凱歌——“神七飛天”“嫦娥奔月”掀開了中國航天史的新篇章，幾千年來的奔月夢想終於在今朝實現，茫茫太空，無窮宇宙，有我中華民族劃過的軌跡！
這就是我們偉大的祖國，正在大踏步地走向蓬勃！是您，讓我們過上了幸福的生活，為了您，親愛的祖國，我們要更努力地學習，讓我們同您一起振翅飛翔吧，我們願永遠伴在您身邊，為您高歌！