我真的很棒作文15篇【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我真的很棒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我真的很棒作文1
那一次，我真的很棒；不是我在造謠，我參加女子800米的跑步，可是我完全沒有信心拿到名次。
那天夜裏，我在總是以為自己的小空間裏，我在想星期三就要運動會了，我不知道自己到底可不可以拿到名次。我突然想起學校的大門應該還沒有關，就穿好鞋，從家裏飛快的跑到了學校。在學校門口被那個保安爺爺擋住了，他説：“晚上了，不要進學校了，早點回家睡覺吧”。可是我還是不肯走，後來門衞爺爺看我這麼固執，就讓我就學校了，可是，他強調了一下，説：“一個小時之內，必須出來”。我毫不猶豫的.就答應了，我走進學校，走到操場上，我像發了瘋一樣的跑了起來，雖然跑的真的真的很累，但是我居然跑了20圈。
我累了，躺在地上；抬頭仰望天空，我看着天上繁多的星星，我在想如有一天，我可以把天上所有的星星全部數完，那我這真的是太有才了。我看了看手錶，一個小時到了，我向大門口走去，門衞爺爺看到我跟我説了一句：“你以後要進來跑步就跟我説一聲”。聽到這句話，我高興的回家了。
第二天，我叫了我們班的班長來陪我以一起跑，我還帶來一個秒錶。她來了，肯定不會陪我跑步的，她最多幫我看看時間。我第一次跑，跑了3分30秒；我第二次跑，跑了2分29秒。班長告訴我，我只用了2分29秒就跑完了4圈，那一次，我真的很棒。
運動會來了，我很緊張因為剛剛才考完期會考試，一方面我是擔心期會考試的成績不好，另一方面我是怕我拿不到名次。裁判拿着槍對準鐵板是，那個時候我的心跳突然加速，腦袋一片空白，什麼事情都沒想。只想一定要拿到名次，一定要像姐姐一樣，考上體育專業的學校。
搶打響了，瞬間變得很安靜，我拼命的跑，跑的我上氣不接下氣的時候，我還在跑。跑完4圈以後，我是小組第二名，我不知道可不可以拿到名次，最後結果出來了，我沒有拿到名次。但是，我知道“那一次，我真的很棒”。
一向不擅長運動的我，竟然可以跑完全程。“那一次，我真的很棒”。雖然，我沒有拿到名次，但是這一次經歷讓我感到很榮幸，這個成績將記錄到我的人生表格裏。
我真的很棒作文2
現在的我已步入八年級的殿堂，但我卻依舊懷念七年級時的風光，因為在我的記憶中，七年級承載着我的輝煌，我的人生也因七年級時的那一場數學競賽而炫麗多彩，我從心底承認：那一次，我真的很棒！
進入國中時，我的成績在全校的排名是第四名，但也正是這個令人自豪的成績讓我在心中種下了驕傲的惡果。因為驕傲，我放鬆了自己，導致英語成績一直不理想。於是我決心在我的專項數學上取得輝煌的突破，於是我努力着，而那一次的競賽也證明了我的努力沒有付之東流。
那天晚自習，我與眾多的競爭對手一同沐浴着和諧的晚風向考場走去。我當時便認為：我無疑是他們之中最出色的。進入考場，隨着試卷的到來，我早已做好了準備工作，便同其他的考生一起踏上了征途。我一路上過關斬將，攻城掠地，無往不勝。我認為：那一次是我做試卷最有把握，最小心仔細的一回，彷彿整個考場只有我一個人存在，心無雜念，仔細地做着試卷。時間一分一秒地過去，我心中的擔憂感也油然而生，因為考題雖然不多，但每一題都是濃縮的.精華，稍有不慎便可能前功盡棄，還會打斷了思路。我害怕放過了每一題，每一分。我的全身緊張得在抽搐，幾乎連筆都拿不穩。當監考老師告訴我們只剩最後五分鐘時，我全身的肌肉因緊張顫抖得更厲害了，因為我還有最後一道題沒做，而那題我已經思考了近二十分鐘，更重要的是那一題的分值高達二十五分，我不能放過如此高的分值。於是我又快速緊張地審題。終於，功夫不負有心人，在最後一分鐘那千鈞一髮之際，我終於想出了答案並利用那最後的一分鐘完成了試卷。我的手心與全身都已大汗淋漓，並且抽搐着，抖動着，激情澎湃的心似乎要從胸膛跳出來，顫動的雙腿似乎連路都走不了了。那一次的歷足以讓我永生難忘。
在苦苦等待一個星期後，成績終於公佈了，我獲得了115分年級第一的好成績。那一刻，我的心激盪着、歡呼着、跳躍着。細細地享受着這來之不易的榮耀。
那一天，我真的很棒！但一切都已成這過去，在今後的學習中，我將不懈努力，讓自己變得更棒。
我真的很棒作文3
從小到大，都在大人們的稱讚中成長，養成了我驕傲的脾氣，常常自以為是地認為自己有不同尋常的能力，聰明過人的智慧。其實，我自己明白，自己並不是那麼好，那麼完美。但是，這個暑假，我明白了————其實我真的好棒。
期末考的失力讓我一暑假的.好心情都打破了，呆在家裏做作業，看課外書，消磨時間。即使這樣，正午也還是難熬，熱得不行。週日，爸爸休息一天，我們來到了張家港游泳館。換上泳衣，來到泳池邊。哇！泳池裏人山人海，大家都在享受着池水帶給全身的涼意。
我已迫不及待地坐在泳池邊，雙手捧一些池水灑在雙腿上，好清涼，好舒適！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴在大口大口地盡情地吮吸着甘水，渾身説不出的舒暢。我戴上泳鏡，深吸一口氣，一頭潛入泳池裏，放眼望去，一個人兩隻腳，好多隻腳呀！人們有的休閒地坐在池岸，雙腳搖曳，談笑風生，有的在池中自由自在地游來游去，整個泳池閒顯得雜亂又井井有條。“噗”，我浮到水面上。“哈哈哈哈”，爸爸開懷大笑，“才十幾秒就吃不消了？！讓你見識見識什麼叫‘厲害’！”他紮了一個猛子，“啾”地一聲沉了下去。我仍在遲鈍之中。
30秒過去了。
60秒過去了。
接近90秒了，爸爸這才不緊不慢地冒出了水面。“要不是怕你着急，我還可以再憋會兒呢！”他笑嘻嘻的。“哼！沒什麼了不起，要不然咱們比誰遊50米用一次機會而且又快唄！”我不服氣地向他發起挑戰。“比就比！”爸爸胸有成竹。比賽前，我們倆先來了個“熱身運動”，自己先試一試。近兩年沒有游泳的我卻誇下了海口，看來這次沒勝算了！唉。我喊了聲“開始——”。爸爸反應敏捷，如魚得水，已衝了出去，我緊追不捨。可惜的是，在一次換氣時，我嗆了口水，一下子站了起來，轉後一望，才十幾米而已，爸爸在二十米左右處停了下來，“你沒事吧？”爸爸還是很關心我。
下一輪，我絕對不能輸！開始後，我邊遊邊告訴自己：你是最棒的！相信自己！有了鼓勵，我決定拼一把！手用力地甩，腳用力地擺，嘴輕輕地換氣，過程非常順利。50米終點站時，找不到爸爸了，轉頭一看，哈哈，在我身後呢！我贏了！爸爸成了我的手下敗將。
相信自己，超越自己，才能贏得勝利！不過，我現在應該相信眾人所説，其實我真的很棒！
我真的很棒作文4
法國作家雨果説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我知道，要做到寬容很不容易。可我那次真的做到了，我覺得自己真的很棒。運用名言點明深化主題
早晨，雨不停的下着。我匆匆的來到校門口，要知道，時間就是生命！提前進教室趕假期還未完成的作業，只要搶在老師檢查之前，我就一切ok了。可雨天的校門口好像比平日多了很多學生。我正焦慮地等待進入，這時，只聽見啪的一聲，一個飯盒掉在了地上，我只感覺腰部火辣辣，右手臂冰涼涼的——是誰打翻了飯盒，把湯、菜、飯倒在了我的身上，又是誰把水甩在我的手臂上。我咋這麼倒黴，腰部被紅燒，手臂被涼拌。具體描寫飯盒掉地的情形
我怒火中燒，兩眼死死地盯着那位可惡的“肇事者”——一位小小的國小男孩。小男孩竟有些不知所措了，一手撐着雨傘，一手捏着飯盒。“我的飯盒鬆了……我在收傘……對不起，我不是故意的。”他説着眼裏泛起點點淚花，亮晶晶的。運用細節描寫，寫出小男孩的委屈和不知所措
突然我想起了自己剛進國中那年的事情。自然過渡到三年前的情景。三年前，幾乎是同樣的故事。也是雨天，我也是收傘，恰好也是飯盒……因為在路上的抖動，飯盒鬆了，在舉手收傘時，被抬高的飯盒中的飯菜一股腦兒都倒向了一位九年級大姐姐的連衣裙上，慌亂中收傘又剛好把水摔在了人家身上。她的情況比我現在還慘，潔白的連衣裙被畫上了大花臉。我當時嚇壞了，愣愣地站着，等着挨一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她並沒有罵我，只是朝我無奈地笑了笑，那瞬間的'笑容，竟甜美了我國中三年。情景描寫展現大姐姐寬容的心靈。
想想那時被寬容的幸福感，我也不自覺的眨了眨眼，臉上擠出了一點無奈的笑容，雖然有點勉強，但“沒關係”還是脱口而出了。這下小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。神態描寫形象表現“我”當時的幸福感
看到他傻愣愣的摸樣，我不由得笑了，這次是真心的。“真的沒關係，剛才是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也衝我笑了笑，兩個小酒窩也露了出來，真可愛!
三年過去了，當我再回首時，我不由地充滿感慨：泰山不辭細土，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。只要我們擁有一顆寬容的心，寬容處事，雅量容人，厚德載物。世界就會更加美好！
我真的很棒作文5
以前，爸爸媽媽老經常誇我棒，但我總覺得只是口頭上的一種鼓勵而已，這種棒並不是真的。不過，前段時間發生的一件事讓我明白了什麼才是最棒。
上個星期天的下午，和往常的星期天一樣，爸爸媽媽要加班工作，我只能一個人來到了距離家不到五百米的濱江公園遊玩。可不巧的是，我剛走進公園，沿着一條小道打算先去公園裏的遊樂場玩，突然我聽到一陣哭聲傳來，順着哭聲我跑過去一看，原來是在路邊一座假山的後面有片灌木叢，一個五、歲的小朋友在那裏哭泣，我走近去仔細一瞧，原來，灌木叢比旁邊的道路要矮些，可能是防止一些大人跳下去踩傷那些灌木花草，公園管理處的叔叔阿姨就用了鐵絲網將路和灌木隔離了起來。而這個小朋友也許是太淘氣，不知從哪裏鑽進了這片灌木叢裏，迷了方向出不來，正在很傷心的哭泣，旁邊也沒有看到他的爸爸媽媽。
看到小朋友哭得很傷心的樣子，我焦急萬分，決定冒個險把小朋友先給救出來。我觀察了這片鐵絲網，要把他直接拉上來非常的困難，鐵絲網大概有一米高，上面的鐵絲並不粗，還帶着鐵刺，光靠我的身高個頭，肯定是攀爬上去了。“怎麼辦呢？”我冥思苦想。忽然，我看到路邊躺着塊尖尖的石頭，“這石塊能不能砸破鐵絲網呢？”我心想，我決定試試，我搬起那塊石頭，找準鐵絲網的.一個縫隙處用力砸去，也許我力氣小，砸了好幾下，鐵絲網的縫隙也只擴大了一點點。我一下子就滿頭大汗，但我並不氣餒，功夫不負有心人，在我連續砸了好多下，只聽“啪”的一聲，一根細細的鐵絲被石頭砸斷了，我繼續砸下去，逐漸的鐵絲網上的窟窿變得越來越大，終於，可以容一個小朋友的身體鑽出來了，“快出來吧，小朋友。”我連忙把石頭往邊上一丟，把手從鐵網的洞口伸進去，小朋友緊緊的抓住我的手，我這邊用力拉着，他先把頭伸了出來，再一隻腳踩了出來，輕輕一跳，便鑽出了鐵絲網。
“謝謝哥哥”，小朋友臉上掛着淚花，高興的對我説道。看着小朋友已經安全地出來，我開心的笑了。
通過這個事情，我終於明白，棒並不是爸爸媽媽口頭上的表揚，而是你幫助了別人後的一種內心感受。
我真的很棒作文6
人的一生總會創造幾個成就，而我在國小五年級時，創造了一個連我自己都驚詫不已的成就。
我不僅會畫畫，還會寫文章。我校20xx年10月時有一場童話劇表演，每個班比拼，決出名次。班主任秦老師讓我和幾個班委排這場戲，而演的內容是《貓咪百貨》這本書的片段。
我們開始分配角色，我是導演、編劇，給班委們確定好角色後，我開始將所有的內容都理好，然後編排。
回家後，我這個編劇將故事打印下來，給了他們人手一份。
除了編劇，我還是導演，導演就是指導演員們演戲的人。我讓他們站好，告訴他們該怎樣演好表情，把心理表達出來。起初，他們哄哄鬧鬧的，不屑一顧，完全不把我這個“指導人”放在眼裏。我跟他們説：“我們是一個團體，現在的努力都是為了班級的榮譽着想。”有了我這句話，激勵了他們，他們都認真起來。
我在打印的人手一份的單子上很明確地標註着第幾幕誰演，所以我先排第一幕，讓其他幕的演員先自行練習。
第一幕是飾演薩摩耶的陳克思、飾演陳子路的崔維峯和飾演喬山的張曦鍇合演的，好在這幾位演員都十分老實，所以我跟他們講了些動作表情，並示範給他們看，三人會心地點點頭，並十分成功地演了一遍給我看，很棒。
我接着指導別的演員，教會他們怎樣表達感情，哭泣要真實，發自內心的表演才能感動台下的觀眾。
我們做好了萬全的準備，來到了演出地――一樓音樂教室。我發現，其他班的道具十分全面：面具、寶劍一應俱全，而我們，只有簡簡單單的'手製道具。在這方面，讓我們的信心減弱了不少。
我繼續激勵他們：“只要我們認真地演，用真實感情表達內心，讓觀眾們感動就可以了。”
終於，班委們懷着必勝的信念像排演時一樣，落落大方、有聲有色地演出了特別棒的戲。
等待名次的那些天令我茶飯不思，終於，那一天到來了――我們獲得了全校一等獎！
這個結果，令我們五（3）班驚喜不已，我在內心對自己説：“你真是太棒了！棒死了！長大後説不定可以獲得奧斯卡導演獎！”當然，演員們也棒極了，他們團結、默契，才會有這樣一個讓我們滿心歡喜、充滿自豪的結果！
我真的很棒作文7
“你跳得還沒去年遠了耶。”測完跳遠成績後，老師翻了翻去年的成績，皺着眉對我説。
我的心一下就跌倒了谷底。原本在班上我的跳遠成績名列前茅，但這次測下來確實比之前差了不少。這讓我難以接受。
聽了這話，我突然有些難過，但還是用略帶調侃的語氣回答道：“可能是我老了吧！”
想這一年來，我體能確實不如從前，而且今年還比去年胖了不少。我不禁問自己：“我真的不如從前了嗎？”
登上跳高賽場時，我也是在心底這麼問自己的。我沒有把握能拿第一，但是我想，無論如何都要嘗試吧！
那一天太陽像個火球懸在天空，燒灼着裸露的皮膚，火辣辣的。抹了一把汗水，我準備起跳了。
在同學和裁判的注視下，助跑、蹬地、起跳——越過杆子，我一氣呵成，落在沙坑裏，感覺腿上似乎有了力量，心中的熱情正在不斷燃燒。我已經超越了去年的自己，越過了一米三一的高度！
“真漂亮！”聽着耳畔人們的讚揚聲，我不禁更有動力了。
對手跳的`也不差勁，一米三的高度也沒難倒他，也是很輕鬆地就越了過去。
我的對手實力也很強悍，雖然看上去很瘦小，但他從小練武術，核心力量確實比我強了不少。看着他如此輕鬆，我不禁又有些沒有信心了，後面我還能輕鬆地越過去嗎？
又往上升了三釐米。這確實是很高了，杆子已經到了我的胸部。老師認為我已經大不如前，但我還是更想證明我能行！無論高度有多高，都不能退縮。
我站穩了身體，深吸一口氣，邁開了步子助跑，衝到了杆下，雙腳用力躍起，便飛了過去。
我似乎越來越有勁，開始不斷地挑戰自己。終於，高度到了一米四。這可不得了，杆子已經到了我最下面的肩部了。看着就能把人嚇着，這還能跳？
我的對手休息了好久，終於要來挑戰了。他連着蹦了好幾次，最後奮起一跳——啪！杆子被打掉在了地上。
我不禁更加緊張，他沒能越過去，我能嗎？深深吸了口氣，不管那麼多了，往前面衝吧，我鉚足了勁，一個箭步衝了出去，奮起一躍。我的身子如燕子一般輕盈地越過竿子，——我落在了沙坑裏，成功的越了過去！
“跳得好！”不自覺的，人們異口同聲地讚賞了起來。
在灼灼烈日下，我的心也火熱了。原來我真的很棒，竭盡全力，終於超越了自我！
我真的很棒作文8
自行車這個東西，人人都見過。可是，學自行車的艱辛，卻並不是人人都體會過。那一次，那一個夏天，我把這份艱辛，永遠的刻印在了心中。
那個夏天，天氣是那麼的悶熱。僅有的那麼幾絲微風，也都帶着份悶熱。但是，這些卻激發了人們的熱情。在那個暑假，我在院子裏看着小夥伴們一起騎着自行車，快樂的遊戲這，就像那一隻只小鳥，自由且快樂着。此情此景，讓我萌發了學自行車的想法。在經過父母的同意之後，當天下午，父母就給我買了一輛適合我的自行車。我開心的將它推進了院子裏，便試圖坐上去。沒想到腳才剛離地，自行車就不聽使喚了，搖來搖去，似乎就是要將我甩出去。沒辦法，我的腳只能又迅速地放回了地面，來控制一下自己的平衡。
經過不斷地嘗試之後，我能將腳離開地面一會兒了。可這樣，卻也帶來了一些痛苦。看開始感覺不對就會放下腳去，便不會將我給摔在地面上去。當我能行駛一段距離之後，自行車向前衝的慣力一次又一次的將我摔倒在地。我的身上便出現了各種大小的`紅包和青淤。這時，我想到了放棄，痛苦要讓我低下頭來。我想到了夥伴們在一起騎自行車那快樂的感覺，我又看了看天空，小鳥在自由的飛翔。它們一樣也是在經過不斷的失敗之後，才能變得如此的快樂和自由。立刻，我又來了一份自信，給我打敗“痛苦”的力量。我又站了起來，重新嘗試。可這樣依然不盡人意，我還是在不斷的摔倒，汗水也從衣服裏出來尋找着一份清新。
面對着不斷的失敗，“痛苦”的野心也越來越大。我的意志力在不斷的消退，我所承受的壓力也越來越大，似乎能將我粉碎。
也許是好奇，哪些已學會的小夥伴們也趕來觀看我的學習。在他們之中，有的在嘲笑我的摔倒，也有的帶着一片好意來鼓勵我。這些，嘲笑刺激了我那強烈的自尊心，朋友的鼓勵也使我冷靜下來，同時給了我繼續的勇氣。突然之間，我感到自己身上的擔子一下消失了很多，似乎哪些傷痛也癒合了。我再次回到了單車的邊上，再次努力的將它騎的更遠更遠。即使哪些傷痛，即使哪些不成功所帶來的悲傷，現在也不足以將我打敗。我嘗試的次數越來越多，所帶來的更是不斷向成功前進的足跡。最後，和所有故事的結局一樣，我學會了騎自行車，能和小夥伴們一起騎來騎去。
那一次，我擊退了痛苦；那一次，我克服了傷痛；那一次，我真的很棒。
我真的很棒作文9
一個人活着，不可能一直是一事無成的，總有讓自己，或者讓父母、讓老師、讓同學覺得很棒的時候。你什麼時候會覺得自己很棒？
有一次，在公交車上，我給一位老人讓了坐，那個時候，我覺得我很棒。那是高中的時候了，好不容易放月假，我約了我的好朋友一起回家。我回家需要先從學校門口坐公交車到另外一趟公交車的發車點，然後坐到汽車站，再坐汽車回家。
在我坐第一輛公交車的時候，我才剛剛坐了一站，就上來一個白頭髮的老爺爺。當時我左右看了看，已經沒有座位了，我就站起來把座位讓給了那個老爺爺。老爺爺看到我給他讓座很高興，誇了我，説現在我們這些學生真的不錯，會給老人讓座，聽了這個話我感到很高興，有點得意忘形了。得意忘形的結果就是到我該下車的站的'時候我忘記下車了，後來我朋友還笑話我，説誇我的人都下車了，我還沒有下車。雖然我坐過了站，但是我還是覺得自己很棒。
我每次看到需要讓座的人的時候，都會給他們讓座，聽到他們對我説謝謝的時候，真的覺得自己特別棒。
還有一次，當時我也是在放學回家的路上，那是一個斜坡，比較陡，走路要很小心的走，才不會摔倒。當時我前面有一個老奶奶，她沒走穩，摔倒了，我看到之後立馬跑過去，差點滾下去。我先把老奶奶扶起來，讓她在路邊找個地方坐着等我。當時老奶奶手裏是提了東西的，但是因為她摔倒了，所以東西都滾了。我就去把她的東西都撿起來。當時腦子裏面都沒有想什麼問題，之後想起來的時候才覺得後怕。要是那個老奶奶説是我把她推倒的，讓我爸爸媽媽賠錢怎麼辦。我們家經濟條件也不是很好。還好這個世界上還是好人多的。
我把東西都撿回來之後，就扶着老奶奶，問她家在哪裏，然後我把她安全送到了家。老奶奶的家人聽到我説她摔倒了特別緊張，一直問她有沒有事，還説給我東西，説謝謝我把老奶奶送回家了。我沒有要，因為老師説助人為樂是傳統美德，不需要回報的。我回家之後跟爸爸媽媽説了這個事情，他們還誇了我。那個時候，我真的覺得自己很棒。
在我考試考的很好的時候，我覺得自己很棒；在我幫助到別人的時候，我覺得自己很棒。你有沒有什麼時候覺得自己很棒？
我真的很棒作文10
我，一個在國小六年級讀書的小女孩，一個平凡又平凡的女孩。我與眾人一樣：兩隻眼睛一張嘴。時至今日還沒有哪一位領導人認得我。不過在我自己心中，我認為我真的很棒!不信？你接着往下看。
德行棒。尊老愛幼，樂於助人，熱情好客，我認為俺做的都不賴。在公交車上主動給老弱病殘者讓座這種小事已“不足掛齒”；幫助他人的事情也幹過多次。雖然沒受到過表揚，但心裏也很快活，“仰不愧天”(説得誇張了點)。本來嘛，做好事就不是為了要得到表揚。
學習棒。本人的“大名”在班裏仍至全校應該都比較響亮吧!考試中常常是名列前茅，各科競賽中也屢次“金榜題名”，每逢這時，我的心中就有一種成就感和自豪感。在老師眼裏我是屬於“精英”，在同學心中我卻是他們的“偶像”，嘿嘿!自我感覺良好。雖然我在學習上小有成就，但我不會停止不前的，我仍然要向揚鞭的駿馬那樣勇往直前。
體育棒。説我德行、學習棒估計大家都認可，但是提起我的體育，老師和同學們都搖頭了，不錯我的體型是胖了點，做事情的速度也慢了點，而我説的體育棒，是我有一種堅持到底的毅力。記得我在一年級時，和舅舅、哥哥去體育場跑步，哥哥提議：看誰先跑完4圈。一圈是400米，4圈就是1600米呀，舅舅和哥哥年齡比我大，體質比我好，很快就超過了我，可我並沒有氣餒，就像一頭剛出生的小牛，跑的不快，但卻有一股牛勁，用了約半個多鐘頭硬是堅持將1600米跑完了。我現在長大了，用這股牛勁學會了許多體育運動項目，如跳繩、游泳、乒乓球等，雖然成績不是最好，但能夠得到鍛鍊身體的目的。同時也鍛鍊了我的毅力，我賞識這種毅力，我要的就是這股牛勁!
瞧瞧，説我棒你們相信了吧!我自豪地説：我就是棒!我認識到自己的優點，才能更好地發揚；我就是棒!否則那些獎狀怎能常駐我家；我就是棒!我不顧他人冷眼，走自己的'路，做自己的英雄，永不認輸。
寫到這裏，我同時對未來充滿希望，在我的前面學習的路還有很長，美好的世界還在等待着我們去創造，我將來還要更棒，我要在祖國的藍天下，立志做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的勞動者，我要為祖國的社會主義建設添磚加瓦，將我的聰明才智用到祖國的現代化建設中來。
很棒的我，時刻準備着，我會説到做到!
我真的很棒作文11
“世上無難事，只怕有心人。”這句膾炙人口的名言，想必大家都聽過。是啊，我也一直相信，只要有恆心，有毅力，無論什麼困難，都一定可以突破。
聽着耳邊傳來的一陣陣樂器聲，時而慷慨激昂，時而低迴婉轉，時而如同無數的兵將向戰爭前線衝去，裏面如同高山上流下叮叮咚咚的泉水……我着實被這美妙的樂曲迷住了。它，就是有着上千年曆史的中國古老樂器——古箏。
記得五歲那年，媽媽帶我到琴行去，看着那位大姐姐帶着指甲，手指在琴絃上熟練地滑動着，我看得兩眼發神，拽着媽媽的衣角，説：“媽媽我要學，我要學！”當時，一句童言無忌的玩笑話，倒還變成了事實。那天下午，一個龐大的物體來到我家，隨着神祕的包裝打開，一台古色古香的古箏擺在我眼前。媽媽把它擺在了陽台上，古箏與同樣古風的陽台交相輝映，倒也顯得很雅韻。我很興奮，也很激動，殊不知……
今後的日子，我就像一隻籠子裏的鳥，看着窗外的藍天，卻飛不出去。我只能在陽台上一遍又一遍地彈着，媽媽守在身邊，我絲毫不敢懈怠。可耳邊，回落的不是琴聲，而是樓下小朋友嬉戲打鬧的聲音。開始的我，對古箏無疑是厭煩的。媽媽似乎也並沒有鼓勵我，一有彈錯或指法不對的地方，就會指責我，甚至打我。那時，我的淚水便會情不自禁地流下來。“哭什麼哭，繼續！”這是媽媽的聲音。“我不學了！”我一屁股坐在沙發上，把指甲丟在一邊，放聲大哭。
到七、八歲時，我很少哭、鬧了，只是一遍又一遍地彈着備考的曲目。我不再羨慕藍天下自由的小鳥，我相信風中有現在努力學，考過十級，才能有所成就。每天一放學，我放下書包，帶上指甲，反覆彈着十級曲目《將軍令》和《茉莉芬芳》，並強制自己背住。熟能生巧，也許因為彈了太多遍的緣故吧，我很快就背到了，並且一次比一次熟悉。媽媽仍舊坐在我身邊，只不過多了一份耐心，多了一絲微笑。以至於我拿到十級證書時，不禁喜極而泣。那一本小小的證書，是我多年的努力，汗水與淚水的'結晶啊！
如今，我已經沒有再碰古箏。回到家，看着那一台已佈滿灰塵的古箏，我心裏不禁有些小小的酸澀。那台古箏，曾經見證了我的勤勞與輝煌，它彷彿在用那美妙的旋律告訴我：“你真的很棒！”
我真的很棒作文12
棒不棒不是自己説了算，是要用行動來證明的，是他人看了才知道，但是，我想對自己説，那一次我真的很棒。
——題記
那一次，那一分，那一秒，在我舉起手的那一刻，我認為自己很棒。
隨着冬季的來臨，天氣也越來越寒冷，學校為了豐富我們的學習生活，同時也為了鍛鍊我們的身體，準備舉行一次跳繩比賽，跳繩比賽要求每個班級男女生各要十五名參加，讓我們自由報名，同學們聽到這個消息都歡呼雀躍起來，紛紛的去找體育委員報名。“好，還有一個人，誰想參加。”我想舉手，可又不敢。老師環視了一下教室，目光停留在了我的身上，她好像看出了些什麼，這時，我的臉一下子紅起來，我把頭深深的低了下來，真的害怕老師會叫到我的名字，老師也許看出了我的心思，就説：“這次比賽，我們貴在參與，參加的是一次活動，鍛鍊的是自己的身體和勇氣，不要認為自己不行，來，把你的手舉起來，老師期待着第十五個同學。”聽了老師的話，我似乎有了些信心，我把頭慢慢的抬起來，我發現有很多和我一樣的同學，他們也都躍躍欲試，但都沒有舉手的勇氣。這時，老師又鼓勵大家説：”只要舉手，參加了，你就已經贏了。“此時，我的心情複雜，我舉手，又放下，又舉手，又放下，不知怎麼辦。這時，教師靜極了，連呼吸聲都能聽到。
這時，我的身旁像是出現了兩個小精靈，都在耳朵旁對我説，左邊的精靈讓我參加，説重在參與，能舉手就是勝利。右邊的那個小精靈不讓我舉手，説是怕丟人，我跳那五六十下也敢拋投露面，參加了是給他丟人，此時此刻，我昏昏然不知道該怎麼辦，跳繩就這麼難嗎？也就那一分鐘，堅持一下不就完成了？我全然不顧的舉手了，把頭抬的高高的，老師看到我了。説最後一名的參賽選手就是？”那一刻，我好激動啊！那一刻，全班的同學都為我投來了讚許的`目光。那一刻，我好像不認識我自己了，因為，此時的橋棟樑已經不是之前那個做什麼事縮頭縮尾，缺乏自信心的橋棟樑了。
那次比賽，由於我和全體隊員共同努力，我們班取得了第一名的好成績，我們班的同學是多麼高興啊！他們還都誇我跳起繩來又快又輕，為我們班爭了不少光呢！
勇敢的舉起手，是成功的第一步，那次，我悟到了。
我真的很棒作文13
在我的記憶中，國小的音樂成績我從來沒上過九十。
音樂老師來了又走，不知換了多少個。雖然他們的教學方法各不相同，但他們對我的看法是一樣的——上不了九十分。
我在六年級下學期開始關注我的音樂成績。當時，我很疑惑:我為什麼上不了九十分?這個問題我想了好幾個星期，慢慢地，我意識到我從來沒認真上過一節音樂課。
六年級上學期的音樂課，我基本上都在聊天中度過，書上的歌我一首都不會唱。
為了不留遺憾地離開國小，我立刻端正了學習態度，很認真地上完了餘下的音樂課。
終於，國小的.最後一次音樂考試到來了。
音樂老師嚴肅地進入教室並開始考試。她一向很嚴肅，記得六年級上學期的音樂考試，她面色鐵青地在我的成績單上寫上：七十九分。當然，我不會再怕她了，為了這次考試我做了充足的準備。
很快，輪到我唱了，我極為認真的唱完了《Do Re Mi》。本以為老師會完成我的心願，給我九十分，沒想到老師按照我的真實表現，給了我八十九分。
下課後，我還沒去找老師，老師就把我叫了過去。她説:“你唱得很棒!”
我衝她大叫道:“棒有什麼用?我還是沒有上九十!”
“至少相對於以前的你。”她平靜地説。
我冷靜下來。
“對啊!如果每次都比以前好一點的話，那下次音樂考試我不是就應該考到九十分了嗎?”我高興地大叫道。
她微笑着點了點頭，祝我下一次考試成功。
幾個月後，我告別了國小，成為了一名國中生。
我的腦子裏始終迴盪着那句話——超越以前的自己!
我更加認真地上着每一節音樂課，認真程度就連音樂老師都讚歎不已。
經過一個學期的精心準備，七年級上學期的音樂考試終於來了。我極度興奮而又緊張。像上一次考試一樣，我又來到了音樂老師身邊。我平靜下來，唱起了《團結就是力量》，它是我國中學的第一首歌。 唱着唱着，眼前又浮現出半年前老師誇我的場景。 唱完，老師高興地説:“唱得挺棒的，給你個九十三分吧!”
我高興得差點跳起來。
音樂老師説:“九十三在班裏也不算太好，還有一百呢。”
我説:“我真的很棒，至少相對於以前。”
音樂老師立刻反應了過來，笑着説:“加油!”
我真棒!至少相對於以前。這句話不斷地驅使我前進，使我奮發向上。我相信這句話會一直會陪伴着我，一起，走向未來!
我真的很棒作文14
未來社會是一個人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點，既然這樣子，那我就告訴你們一個小祕密吧：“我很棒哦。”
星期六的晚上，媽媽由於發高燒而去了醫院，爸爸十分擔心媽媽所以一同去了。爸爸還叫我自己泡麪吃。這怎麼行呢？我已經長大了，已經是一個五年級的大姐姐了，在這種時刻難道要我泡麪吃嗎？笑話，我一定要給他們瞧一瞧我的厲害。怎麼才能讓他們相信我已經長大了呢？對了，他們叫我泡麪吃，我偏不，我要做一頓大餐，把他們都饞死！哼哼，光説不練——假把式，幹活嘍！我先拿起一個土豆，左削削，右削削，顯出很得意的樣子，呀！不好！我的手被削皮刀劃破了，正在這時，一個念頭忽然閃過：去貼創口貼吧！多疼呀！這兒你就別管了，回來讓爸爸收拾吧。不，這怎麼行呢？我一定要履行自己的諾言，富蘭克林曾説過：“真話説一半常是彌天大謊。”所以我要堅持，果然，功夫不負有心人，兩個土豆都削好了，接下來我開始炒了，怎麼弄呢？這時的我在很努力地想着爸爸以前做飯的樣子。咦，有了！先把土豆切成絲，然後放油、葱、姜，待油熱了之後把土豆絲放進鍋裏，翻炒過後放入鹽、醬油等調味品。呀！好燙呀！原來一不小心一個小小的油點子很調皮地跳到了我的胳膊上。我趕忙用水衝了一下，又回到了我的“工作崗位”上，我一手執勺，一手握鍋，炒呀炒，炒呀炒，好了，出鍋。我把它倒在了一個盤子上，又用葱裝飾了一下，就這樣子，折騰了我好長時間的一道土豆絲，做好了。好香呀！正當我沉浸在香噴噴的.氣味當中時，“叮咚”一聲門鈴響了，我趕忙將菜擺在廚房的台子上，洗了洗手去開門了，爸爸媽媽一進門就聞到了香氣，“哇！好香呀！這是哪户人家在做飯呢？”“這麼晚了應該不會有人在做飯了吧！”爸爸媽媽疑惑的説。“你們稍等一下哦！”説完我很神祕地走進廚房，端出了我辛辛苦苦做好的土豆絲。爸爸媽媽都忍不住嚐了一口，説：“真好吃呀！是哪一位“大廚師”做的呢？”“當然是我了！”聽到爸媽的誇獎聲，我也很得意的説。這時候我們開始吃飯了，看看時間已是晚上10：30分了。
看到這裏，你也覺得我很棒了吧！現在的我要大聲説：“我真的很棒！”
我真的很棒作文15
與其羨慕成功的花現時的明豔；不如在當初萌芽時，努力浸透奮鬥的淚泉。
我是一個很普通的女孩，中等身高，相貌平平。我本以為我是這若大城市中最不起眼的普通人，但那件事讓我覺得自己真的挺棒。
我唯一的特長就是拉丁舞。有一年暑假，我要參加一個很重要的舞蹈比賽。那時天氣正熱，即使舞蹈室裏開了空調，也抵不住我們的汗流浹背；每天連續三個小時的課，加之繁多的暑假作業壓的我喘不過氣；舞蹈課上腳踩五釐米高的拉丁舞鞋跳三個小時，腳掌總會痠痛不已面對種種困難，我漸漸地失去了信心。總是站在舞蹈室的最後一排，渾渾噩噩的亂跳，我逐漸開始了“惡性循環”，舞蹈越跳越差，後來我失去了獲獎的希望，覺得自己不行。
當我看到其他同學在排練時優美的舞姿，便意識到自己應該拼一把了。“我一定要得一等獎！”我不斷告訴自己。
從此，家裏的客廳裏多了一個練舞的身影，舞蹈課的休息時間也多了一個請教老師的.人。“一二三四”舞蹈課上，老師數着節拍，同學們也都在忘我的練習。“我也不能落後！”踢腿、旋轉、展臂，每個動作我都認真完成，做的不好就再來一遍，忘記的動作就問老師，數不清節奏就反覆聽音樂。一遍又一遍的練習，使我疲憊不堪，豆大的汗珠順着額頭、臉頰、後背滴下。憑藉努力，我成為了自己曾經羨慕的站在舞蹈室第一排的“領舞者”，老師看我的眼光中也多了一份表揚的神情。
努力的過程是心酸的，但結果總是美好的。經過日復一日的練習，比賽那天終於到了。我身穿一件紅色的舞蹈裙，頭髮盤在頭頂，腳穿高跟的舞蹈鞋，自信地走上舞台，臉上揚起勢在必得的微笑。音樂響起了，並腿、屈膝，做好準備，“五六七走！”我在心中默數節奏。跳躍、旋轉、擺頭、舉手所有動作都完美展現、張弛有度。此時我已完全沉醉其中，早已忘記鞋跟有多高，手臂有多痠痛，只是任憑裙襬伴着我的旋轉在空中舞蹈，那一刻，我感覺彷彿渾身都散發着耀眼的金色光芒。音樂結束，謝禮、下台，此時，往日訓練的種種場景在我眼前浮現，一切的付出都值了。
最終，我如願得到了一等獎。在同班同學的眾多銀牌中，我的獎盃格外亮眼。
回想起那年盛夏，我在舞蹈室翩翩起舞、揮汗如雨的場景依舊曆歷在目。其實，我真的挺棒！