平安校園作文(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的平安校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平安校園作文1
學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多麼親切、多麼悦耳的名字。我們的汗水在這裏揮灑，我們的眼淚在這裏埋下，我們的播種在這裏收穫，我們的成功在這裏萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。可是，在我們這個成長的搖籃裏，常常會發生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的後果有誰能預料得到呢？就説我們學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每天會出現幾次樓梯擁擠高峯期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鍾後又得返回教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2:10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4:30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也採取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，並安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。儘管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿着筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰？ 還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本應該是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衞也不忍心拒之門外，可誰知卻有那麼幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，我們有的學生是能忍則忍，或者與之鬥毆起來。同學們，面對這種情況為什麼不向班主任反應呢？
課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痺大意呀。在課堂上發生爭吵，並且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的'一端尖尖的，如果因自己一時的衝動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以嗎？
同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅為了讓我們增長知識，還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！
平安校園作文2
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記
校園，一個多麼親切、多麼悦耳的字眼啊！曾經，我們的汗水在那裏揮撒；我們的播種在那裏收穫；我們的笑容在那裏綻放；我們的成功在那裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在校園的時間絕對不少於在家裏的時間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育着我們成長。然而，在這麼個大搖籃裏，安全隱患也無不存在着，讓我們一起去走走看看，發現並消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學也朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會微微一笑，心情好上幾倍。這裏似乎沒有什麼令人擔憂的.事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。
這不，過了幾十分鐘後，下課鈴一響，問題就來了。同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。還有一些同學則是一動不動地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫着作業，放眼觀察一下整個教室，所有的窗户都是關着的，一點兒也不通風，這樣的環境下怎麼能好好學習呢？
看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話説得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很乾淨。但認真看看整個食堂，問題又發現了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的；地板上桌子上到處都是同學們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒來得及打掃，好一個髒字了得！
接下來，我們再去看看操場外吧，那是同學們鍛鍊身體的地方，也是大夥最嚮往的地方。按理來説，操場上應該比較安全。瞧！幾個同學在操場上跑步呢，不好，有個同學摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會破皮受傷。但這也沒有什麼辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學自己也要多加註意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
平安校園作文3
近來，學校開展"爭做文明人"活動。我想，做個文明人首先應該做個誠實的人。因為"誠實"二字一直牢記在我心中。
小時侯，我家養着一條小黃狗，小黃狗和我可好了，它每天都在門口接我送我。可是有一回，我卻做了一件對不起它的事。
一天下午，我放學回家，看爐子上的水開了，還呼呼地冒着白氣，就趕緊灌起水來。
忽然，"砰"的一聲。哎呀！真糟糕！我把熱水瓶碰倒了。摔成了碎片。怎麼辦呢？我站在那裏發愣……
爸爸快回來了，得趕緊想個辦法。忽然，外邊傳來了小黃狗的叫聲，我立刻想了一個"好"主意。
過了一會兒，爸爸下班回來了。他看見熱水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便氣呼呼地問："是誰摔的？"
我低着頭，紅着臉説："不是我。"
"不是你，那麼是誰呢？"
"是小黃狗。"
爸爸一聽，順手拿起一根木棍，朝者小黃狗就打。小黃狗"汪汪汪"尖叫了幾聲，逃到院子裏。它邊用舌頭舔着它那條痛腿，邊望着我，好象在説："你怎麼冤枉我呀！"
吃晚飯的時候，我想起可憐的小黃狗，連飯也咽不下去。爸爸問我怎麼了，我再也抑制不住了，眼淚滴嗒滴嗒地落在胸前的紅領巾上，羞愧地説："打碎熱水瓶的是我，不是小黃狗。"
爸爸先是一愣，當他明白是怎麼一回事後，臉色變得温和起來，對我説："熱水瓶又不是你故意摔破的，以後當心一點就是了，可是你不應該撒謊嘛。"接着又語重心長地説："記住，要做一個誠實的'孩子。熱水瓶再好，也沒有誠實的精神好哇！"
如今，小黃狗長大了，恐怕它早已忘記了那次所受的委屈。可我呢？摔破熱水瓶的事，好象昨天發生的，總也望不了。爸爸説："要做一個誠實的孩子。"那句話，我一直記在心上。
從此"誠實--文明"作為座右銘時時提醒着我……
平安校園作文4
校園——個讓學生嚮往的“聖地”，是我們快樂學習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個名詞戴上了一個大問號。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那麼心酸。
是無奈的天災，是學校的設施，這其中，居然還有學生自己。
近年來，校園踩踏事件接連不斷，越來越多的學生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人後怕的地方？平日裏朝夕相處的同學，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五國小再次發生踩踏事故近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人為事故，驚天是數字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命可貴。比起學生間的傷害，校園火災是存在的另一根“導火索”了，電線的老化，香煙頭的.出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿着這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學。
這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護，為自己，也為同學。別人亡羊我補牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的後果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
在我們學校，關於安全教育的班會，活動也經常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學校開展的火災演練中，也取得了較好的成績，同學們認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離，為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
平安校園作文5
學校是大家大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多麼親切、多麼悦耳的名字。大家的汗水在這裏揮灑，大家的眼淚在這裏埋下，大家的播種在這裏收穫，大家的成功在這裏萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。可是，在大家這個成長的搖籃裏，常常會發生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是大家的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的後果有誰能預料得到呢?就説大家學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每天會出現幾次樓梯擁擠高峯期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鍾後又得返回教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2:10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4:30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也採取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，並安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。儘管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿着筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰? 還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本應該是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衞也不忍心拒之門外，可誰知卻有那麼幾個總愛打大家的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，大家有的學生是能忍則忍，或者與之鬥毆起來。同學們，面對這種情況為什麼不向班主任反應呢？
課間活動時間大家那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痺大意呀。在課堂上發生爭吵，並且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的.一端尖尖的，如果因自己一時的衝動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學們，大家的家長送大家到學校，不僅僅為了讓大家增長知識，還希望大家能健健康康、快快樂樂的。所以，大家應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使大家的校園更美好，為了使大家的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓大家的家長和老師放心，讓大家共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！