愛的翅膀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愛的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
愛的翅膀作文1
清明放假，我興沖沖地回到外婆家。在我的記憶裏，外婆是一位慈祥和藹的翁媪，我的童年，亦是外婆陪我度過。如今再見時，外婆已是風燭殘年，但她還是一如既往的疼我愛我。
“小琴，你來啦，一定累壞了吧！”外婆微笑着，宛若向陽花一般。
此時無聲勝有聲，沉默便是最好的回答。傍晚時分，外公牧羊，回來見到我，是萬般的欣喜。晚飯時，我同外婆外公圍坐在火塘邊，重温久違的温馨畫面，我的欣喜難以形容。我向外公提起明天我要和他一起去放羊，但外公怕我累着，不讓我跟着去。我便使用女孩子的慣用伎倆──撒嬌，外公無奈，只得同意。
翌日，我早早地起牀。雨後的鄉村，萬籟俱寂，黑夜正欲隱去，破曉的晨光，慢慢喚醒沉睡的生靈。空氣中還瀰漫着些許殘落的雨的氣息，清淺如蘭，似飛鴻，亦如修黛……一切均是那樣的美好！
出門前，我隨手從火塘邊的柴堆裏拿了本書，放在揹包裏。“小琴，山路難走，累的時候，就坐在樹蔭下休息。羊，你外公會放。”臨行前，外婆千叮嚀萬囑咐，讓我注意安全，我以微笑示意。崎嶇的山路似斗折蛇行，在林木間穿梭着，碧草同野花纏綿，夏意闌珊，飄落紫燕悠悠。大自然總能帶給我靈感，這裏的空氣乾淨而又空靈，沒有學校裏那種緊張得讓人快要窒息的感覺。我的心快要飛起來了！
外公家在迤車鎮大箐，這裏奇山異水，美不勝收。因為山高的緣故，山茶花四季常綻。人們常説小米最美，我卻認為大箐似乎更勝一籌：大箐的山此起彼伏，繪成了遠山淡影的景象；大箐的水清澈見底，尤為清冽；大箐的花，奼紫嫣紅，“蠟珠攢作蒂，緗彩剪成叢”便是對這滿山遍野的山茶最佳的評述。
我隨着外公趕着羊來到倉茶花山的山頂，這兒有片綠油油的碧草，還有五顏六色的野花鑲嵌其中。看上去極像童話故事裏的魔法地毯，自然而又美好……
春寒剛過，山還未青，山是清冷的灰，天是寂寂的藍，温暖的陽光柔和地傾射在綠蔭地上。我四處尋覓，欲得一席寧靜之地，碧草如茵的大地包容了我。我靜靜地躺在草地上，沐浴在藍天下，愜意極了！我從揹包裏拿出了那本不見扉頁的書，令我驚訝的'是，這本書就是我一直心心念念想要閲讀的《蘇東坡傳》，本打算向語文老師借《蘇東坡傳》，但卻一直沒有機會開口。這次竟有幸在這樣的境遇下讀到此書，我滿心歡喜，雖然上面只有三分之一的內容，但對於一個在大山裏長大的孩子來説，這已然足夠。
“陰晴朝暮幾回新，已向虛空付此身。出本無心歸亦好，白雲還似望雲人。”這是蘇東坡傳中的一首小詩，我尤為喜歡他的後兩句。在觀望與被觀望中澄明安寧，這是一種無言的泰然。
在外婆家的短短几日，收穫頗多：除了再次體會到到蘇軾的淡泊名利外，外婆他們還給我插上了飛翔的翅膀，讓我恣意翱翔累了倦了時，能夠攜一顆從容淡泊的心，走過山重水複的流年，笑看風塵起落的人間。
愛的翅膀作文2
是誰？用自己無私的奉獻，喚醒了我沉睡的熾熱；找回了我丟失的激情；點燃了我熄滅的理想之火；是誰？把自己的才華化做動力，揚起愛的風帆，承載着希望揚帆起航；是誰？把自己所有的愛意，化作夢的翅膀，帶領我飛向絢麗的遠方；是誰？用自己最美的年華，奉獻給了年少懵懂的我，引領我翱翔知識的海洋，那是我的老師，一個聖潔而又美麗的天使——馬老師。
她是我的班主任，一個令我尊敬而又喜愛的老師。她有着一雙明亮的眼睛，明媚的雙眸不時散發出關心和慈愛的目光。三十多歲的她，不僅有着優雅的氣質，而且擁有一顆童心。記得每次六一兒童節，她都會給我們買一個大大的蛋糕，蛋糕不僅令我們的感官得到了昇華，它更使我們心中充滿了甜蜜，上課時，講台上的她宛若仙女一般，談吐中無不展現着她深厚的文化底藴。我彷彿感到，知識散發出的光芒照耀着我，課下的她，是微笑天使。遇見同事或是學生，都會微微一笑，點頭示意。她的笑顏，令人如沐春風，心生暖意。對於我們這羣，被光明所遺忘的孩子來説，她甜美的聲音就像是我們無形的眼睛，為我們叩開知識的大門，打開心靈的天窗，是她為我們描述了，山的雄偉、海的廣闊、天的湛藍，即便是平凡而又普通的話語，從她的嘴裏説出也像是五彩的音符組合而成的曼妙歌聲，清脆婉轉，餘音裊裊。每每聽到，都讓人沉醉其中。不禁讓我想起杜甫的詩句：此曲只應天上有，人間能得幾回聞，用來描寫她的聲音，真的是一點也不為過啊。
課外的她還是我們的知心大姐姐。記得一次考試後，我的成績並不理想，沒有達到預期的目標。我的心情極其的沮喪，是她鼓勵我重新振作起來，她説：“小飛你要知道，世上無難事，只怕有心人，這次考試的成績雖然不太理想，但是我相信你，在下學期的`考試中一定會取得優異的成績”。但有時，她也是十分嚴厲。
有一次寫日記，我着急完成作業應付了事，寫了好多的錯別字，他在全班同學面前，着重地批評了我，讓我重寫。當時我覺得十分委屈，內心很是難過，甚至有些氣憤。事後，細細回想，才感受到老師細膩如絲的愛。老師辛辛苦苦的為我們批改作業就是希望我們能認真對待，有所收穫，我卻草草應付了事；老師批評我，希望我進步，我卻感到生氣，厭煩。真是太愚蠢了。古語説：愛之越深，責之越切。想通了一切之後，我的心裏充滿了對自己所作所為的愧疚，也充滿了對老師用心良苦的感激。
魚兒要感謝大海，因為大海給與了他們生活的家園；小鳥要感謝藍天，因為藍天賦予了他們翱翔的空間，花朵要感謝雨露，因為雨露滋潤了一片肥沃的土壤……我要感謝把我從黑暗中拯救出來的天使——我的老師。是她帶給我光明，讓我在那暗無天日的世界裏，有所依靠，不再孤獨寂寞。
贈我以春風，報之以桃李。感謝老師的付出和幫助，為我們揚起希望的風帆，駛向夢想的彼岸；為我們插上愛的翅膀，伴隨關懷前行。老師，我會牢記您在每個四季輪迴中，灑下的點點心血，不忘初心，立志長大後，做一個對社會有益的人。
愛的翅膀作文3
把生活看成是一整個世界，這兒應有花香和鳥語，這兒應有藍天和綠地。這是世界中飛翔着我的天使，她們在那片碧藍色的天幕裏，自由的揮舞着翅膀。我們會飛的更高更遠。我們彼此一路同行。我在腦海中搜尋着天使們的模樣。慶幸我沒有遺漏的找到了她們，且記住了她們全部的笑臉。那本書上寫道，友誼是一個人生命中最無價的財富，是它激起了人們心底對愛的渴望、對愛的追求，它的名字叫“友誼”，它可以點亮一世界的光芒。
我想是的。翻開相冊，整理一張張的回憶，回憶中有我們燦爛的笑靨，胖乎乎的臉頰——那年我們才3歲，我們還什麼都不懂，不懂為人處世的道理，不懂太陽為什麼東昇西落，但我們知道好朋友之間要懂得互相幫助和分享，我們把一塊小小的糖果也分成兩份，我們喝水也要你一口我一口，我們喜歡坐在幼兒園的大樹下乘涼，講好玩有趣的故事，我們之間沒有祕密。
之後我們30幾個人的學前班被升入國小的呼喚打攪，入學的當天許多事情大多是記不清了，唯獨記得校門口貼的那一張紅榜上，我的新班級裏，還有我的好朋友的名字。你們不會知道的，那一刻那顆還不成熟的.心裏充滿了幸福感，你們是因為知道我害怕寂寞害怕接受全新的事物，來陪伴我的吧？我們在一起度過了6年的時間，在此中我們經歷了生命中太多的第一次，第一次坐在塑膠操場上仰望藍天，第一次剪了新發型，第一次演講……我們彼此之間還是那麼默契的相互鼓勵着，現在想想看，那是我生命中到現在為止最快樂的時光了。
再把時間向前推，又一次的分別。上一次儘管難過，但因為歲數小所以大多不記得，但這一次的6年感情，是真的捨不得。我們一樣堅強，一樣憧憬着希望，我們把淚水流在獨自的環境中，把笑臉放在最後的時間裏。我多想再回那間教室，坐在和你們離的不遠的位置；我多想再回到你們身邊，上課時也無意識的對望。我們被分到了同一所中學，卻終不在同一個屋子裏。我們之間見到的時間不長了，想説的話卻還是一樣多；我們之間分別的太久了，“想念”的感覺真的太難熬。我想念天使們在生命中的痕跡，在很長一段時間裏。
我認識的她們，性格不同，卻一樣的倔強。她們不服輸，她們不到脆弱點時絕不哭。我的朋友，在我需要安慰的時候給予温暖，在我疲憊的時候可以安心躺在她的肩膀上，在我們之間見面少的情況下依舊能擠出時間聽我絮絮叨叨，我真心的朋友，足見我們是真愛。我曾經在心底暗暗問過自己，到了國中一別，我們又要分開，或許這一次是身在不同的高中，不同的班級，經歷不同的人和事，我們會忘記彼此嗎？我回想着腦海裏她們的真誠笑臉，我的答案是堅定的。
我從沒有像這一刻一樣劇烈的想着你們，從沒有像這一刻那般想回到從前。回到我們還世事不懂的年齡，回到我們只知道嬉笑玩鬧的時間，如若可以，請讓我輕聲告訴你——我的生活，因為你們的存在，而變得如此生動多彩。這，就是友誼的力量吧。