精選身邊的事作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的身邊的事作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
身邊的事作文 篇1
在平凡的生活中，各種讓人頭疼的事，而我卻總是丟三拉四的，所以在我身上總有許多故事。
在生活中，會有許多意想不到的事情發生，而在我的記憶深處，有這麼一件事讓我至今難忘。
“轟隆隆！”正在上課，我們聽到了一聲雷響。過了一會兒，在一陣閃電之後，就像幾顆小藥丸一樣的雨點從天上落了下來，不一會兒就嘩嘩地響成了一大片。
“叮叮叮”，下課零響了，我想：這下我可慘了，我既沒帶傘，又沒帶雨衣，這樣走回去還不會變一個落湯雞？”我想着想着，不知不覺地隨着隊伍走下了樓。到了校門口，我在人羣中躲着，想像着待會兒會發生的`事……。正當我焦急不堪的時候，突然從我身邊傳來一個親切的聲音，我回頭一看，原來是隔壁家的奶奶，她親切的説：“小夥子，你今天是不是沒有帶傘？要不要我送你回？過一會兒雨下大了，可來不及了。“我説：“好的”。但是我想：她都已經這麼大年紀了，還在大風大雨裏走，我卻還要她幫忙，恐怕有些丟人吧。我雖然有一些猶豫，但還是答應了。於是，老奶奶先把她的孫子送回了他的家，然後又一步一滑地往我家走去。一路上，雷打個不停，雨下得更大了，我一步一步地走，終於到了家。我走在回家的插口，我説道：就送到這吧，謝謝您，再見！“。我用眼光送着奶奶，漸漸地她消失在雨中，這是多麼令我感動的一件事啊！一位老奶奶從學校把我送回了家！我會永遠記住這件事！
這件事雖然很小但是也説明了人與人之間的感情。世界上有多少人又會珍惜她哪？這件事讓我終生難忘。
身邊的事作文 篇2
小時候我們都經常幹一些壞事，因為這些事他還經常被大人們教育……
又到了食物成熟的時候，弟弟和他的小夥伴們又開始了他們的行動。
中午趁着媽媽睡午覺，弟弟來到和夥伴約好的地方。等待夥伴們到齊之後便説；“今天我們幹什麼？”“不知道”夥伴們説。弟弟和他的小夥伴們發愣了很久，還是不知道幹什麼。突然，有個小夥伴説：“我昨天和我媽出去的時候看到前面的地裏有紅薯，現在都熟了。我們去挖點紅薯回來烤着吃吧。”“好”他們一致同意。
於是他們悄悄的來到離家不遠的'地裏，挖開泥土一看。紅薯真的熟了。他們挖了幾個大的紅薯，趕緊找到一片空地。又到處找了一些樹枝、樹葉和草。把它們堆在一起用火點燃。又把紅薯扔進去。他們都往那裏扔樹枝和樹葉。
一會兒，紅薯就烤好了。一股香味飄了出來。他們饞的口水都流出來了。不一會，他們就把紅薯吃完了。吃飽了，他們又開始玩起了遊戲。
這一切都被我看到了。
回到家，弟弟看媽媽還沒醒。弟弟便悄悄地走到自己房間裏假裝睡覺。不一會兒，媽媽就來到弟弟的房間，説：“你到哪去了，別裝睡了。”弟弟聽到媽媽這樣説，便起身。“我和他們出去玩了”弟弟無奈的説道。“只是出去玩了？”弟弟知道瞞不過媽媽，便承認：“和他們挖紅薯去了。”“你們怎麼能去挖別人的紅薯呢？……”
弟弟啊，我真同情你。
身邊的事作文 篇3
這一課是感動的，感動得讓在場幾乎所有的人都流下晶瑩的淚珠。那一刻，窗外下着傾盆大雨，似乎蒼天也為之感動；那一刻，永遠載入了我人生的記憶。
4月25日上午，我們田寮國小4——6年級的同學聚集在園山青少年社會實踐活動基地的多功能廳。我們聽從着老師的命令，找到了合適的指定位置坐了下來。主教官介紹了一位來自北京的老師宋浩成。他給我們講解了領導力與責任心的要領後，然後開始訓練活動。他要求每班選出兩位小領袖必須是一男一女，趙教官説道：“誰願意當小領袖的舉手！”我遲疑了一下，想了一想就舉起了堅強的手，帶着堅定的眼神。教官選了陳穎和陳浩。
活動開始了，宋老師説道：“你們的爸爸媽媽辛苦地把你們撫養，他們那是在承擔責任，不要因為你們覺得他們囉嗦就不聽他們的話，其實他們是為了你們好呀！孩子們！你們的首領將要付出沉重的代價，只要錯了一個動作，就要替你們跑一圈。要是知道自己錯了就要站出來喊‘對不起，我錯了’要是知道自己做錯了不站出來，要教官點名就一個人跑兩圈”
聽完後我們流下了懼怕的淚水，心想：要是做錯了，我們的首領就將要替我們跑步，該怎麼辦呀？我認真地聽從這老師的命令，雖然我沒有做錯，但是我們班卻有許多人做錯了，25人出錯了！我們的'兩位小領導第一輪就得跑25圈！我看着兩位首領從我們面前跑過，汗水攜帶着淚水流淌在他們臉上；我聽着他們沉重而有力的腳步聲，聽着他們急促的喘氣聲，我感受到他們為大家承擔責任，他們累了。我哭了，大聲哭了，哭聲淹沒在大雨與悲壯的音樂聲裏……
領導跑完了，宋老師叫我們和首領來了一個擁抱。我跟陳穎擁抱時，似乎有一股暖流從我身上流過，我用手擦拭着她熱乎乎的淚水，我頓時感到了無比堅定。
經過了這次的活動的洗禮，我懂得了什麼是領導力與責任心，我要好好地尊重並報答所有愛我併為我付出的人。