實用的心理的作文集合八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的心理的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心理的作文 篇1
吵哄哄的美術課突然傳來了一聲叫：“劉銘靜哭了!”
我立刻轉過身，果然看見劉銘靜的眼睛紅紅的，還掛着兩條淚痕，這立刻引起我的好奇：劉銘靜這人一向是死豬不怕開水燙，最喜歡説人閒話，不論曹冰琰擰他多少次，不論我敲他多少次，還是封不上他那張嘴。並且嚴格地遵守“男兒有淚不輕彈”這一條，今天可真是千年等一回！
但哭的不止劉銘靜，他後面的望詩婷也哭了，顯然是他倆鬧矛盾了。我迫不及待站起來，想解決這事，因為今天中午我當選班級裏的心理委員，給鬧矛盾的同學進行心理指導，這次機會可謂是手到擒來，不能讓煮熟的鴨子飛了。我剛站起來，便被曹冰琰壓了下來，她輕聲地説：“鄭老師來了。”我轉過來看，只見鄭老師站在門口，叫劉銘靜去辦公室抄書，可見他們打完架王詩婷去打小報告了。
美術課上，我詳細詢問王詩婷，得知劉銘靜上課時很無聊，説王詩婷的閒話，並用舔過口水的手擦王詩婷的`桌子，還踢了王詩婷一腳，王詩婷還手，“我可是輕輕地拍了他一下”王詩婷強調。劉銘靜也還手，王詩婷就跑去打小報告了。“我後來回來叫他去辦公室抄書他就哭了，又踢我，還用鉛筆戳我肚子。”王詩婷説。
看來這事錯在劉銘靜，但不能只聽王詩婷的一面之詞，我又跑到辦公室找劉銘靜，狂怒的劉銘靜拒絕回答，我使出激將法，“你再不説就吃虧了，提出異議的話也許王詩婷會陪你抄呢。”劉銘靜終於從牙齒縫裏迸出一句：“打過籃球的手這麼髒，誰會在上面舔？”“這麼説，你只是做做樣子，手沒有沾口水？”終於問出一句，我喜出望外，繼續面不改色，説：“她還説，她只是輕輕拍了你一下。”“哪裏哦，她是狠狠擰我的！”“這麼説，你提出異議？”“對！”劉銘靜道。
我衝向教室去報告鄭老師，露出勝利的笑容。
心理的作文 篇2
現代的女孩太現實了，也許是時代發展的速度太快了吧！我也是過來人，走過幼兒園女孩、國小女孩，直至現在正處於的階段國中女孩。每個女孩到了一定的年齡，都開始有一定的變化。而我經歷過的和經歷中的這些階段，也是父母最為揪心的。所以也要明白，父母真的不容易！
小時候牙牙學語，總愛東跑跑西跳跳，而做父母的放不下心來，也跟着我們東奔西跑。小時候嘛，總有不懂事兒的時候，父母也是一次又一次地含笑原諒。
五歲到二年級為第二個成長階段，女孩們都愛漂亮，都以為自己就是一位漂亮的小公主，總是指的父母團團轉。那時候小公主們都意識不到父母賺錢的艱辛，總要父母買這個買那個。父母一定奈何不了小公主，所以也會急急忙忙地買這個買那個囉！但到了二年級，請父母們，也請小公主們往回算，僅僅這七八年，父母頭髮白了多少根？他們臉上的皺紋多了幾條？
三年級到六年級，也為一個階段。但這一個階段有點點特殊，它裏面還包含了兩種層次。第一個層次就是，三年級到四年級這兩年，女孩們已經學會擺脱愛美心理了。但她們逐漸變得貪玩，不好學。父母們多數都會因孩子貪玩生氣。再者的是第二個層次了，孩子就要步入小升中了，父母也希望小孩的成績是越來越好，順順利利進入小升中。但更頭痛的還有一個問題：到底考哪間中學？我覺得這個時候的女孩們就該自覺下來，好好學習，為自己的.父母分憂。
最後是我正在經歷的階段國中階段。有些父母總是以為，哎呀，小孩上了中學就會聽話就會自覺的了，我就可以享受一下了，不用這麼辛苦，這麼折騰了！這是部分家長的心裏話，但我可以告訴你們，這和你們預想到的恰恰相反！往往是升上國中後，父母才是倍加的辛苦。這個時期，父母不是要更多的打罵孩子，而是要更耐心地傾聽孩子的心聲。但是，父母們也不能囉嗦成習慣，也不能在慣着孩子，孩子步入青春期，也是叛逆期，他們會嫌你們太囉嗦，甚至聽不進你們説的話，所以，要注意點嘍！
父母瀝盡心血為的是什麼？為的是孩子能夠在愛的搖籃和温室裏快快樂樂的成長。他們不圖孩子長大後的回報，只求孩子能夠腳踏實地地做人，做一個優秀的人，不辜負他們所望！而父母也更希望孩子是一個陽光自信的好孩子！所以，孩子們，愛永遠存在！請不要辜負你們的好爸爸好媽媽！
心理的作文 篇3
看着你滿頭的白髮，皺紋已盤曲在你那被風雨侵蝕的面容上;雙手上只有厚厚的老繭再也沒有以往的白嫩，那雙炯炯有神的眼睛只留下歲月走過的無奈。爸爸我想對你説：“您辛苦了!感謝您一直支持着這個家，一直照顧教導我。給我們帶來幸福快樂。”
看着你整天沉浸在自己創建的世界裏，媽媽我想對你説：“不要再傷害你自己了!不要再沉浸在那個虛無的幻想裏了!”媽媽我多想這樣跟你説啊!可你從來都不會聽我的。你冒着生命危險把我帶到這個世界上來，讓我看到這個世界，你如天下所有的`母親一樣愛着我。可直到你病了，你卻不再記得我是你的女兒，而我也被送到了別人家中生活。直到弟弟的來臨你才清醒了點，可儘管我又回到家中生活;但你卻不會再來教導我不會再給我買吃食，不會再温柔的對我，不會再抱我，不會再温柔的叫着我的小名。媽媽我好想對你説：“媽媽，再抱我一次吧!再叫我一次小名吧!”可是你不會再這樣了，我有多麼想告訴你：“媽媽我愛你!”可你不會知道，但儘管這樣媽媽，我還是會一直愛你，一直陪伴着你，就跟爸爸一樣不會放棄你一直愛着你!
爸爸我想告訴你，你是我的榜樣。即便你在別人眼中很普通，但在我心中你就像超人一樣，雖然命運對你有些不公，但你總是義無反顧的幫助別人不圖回報。在我們面前你從不會埋怨不會哭泣，但每當夜深人靜的時候你總會一個人默默的流淚。爸爸我想跟你説：“你還有我，我會一直陪伴你。你可以在我們面前哭泣的，就連超人也會有自己的情感，所以爸爸你不用在我們面前掩藏自己的悲傷。因為我們是親人，在我心目中你就是最棒的，沒有任何人能夠替代你!爸爸我會一直陪伴在你的身邊，一起陪你渡過一切，不管怎樣你有我!”
爸爸媽媽我想對你們説：“我愛你們!感謝你們把我帶到這個世界上!感謝你們對我的養育!”不管時間會過去多久，我對你們的愛一直不變。也許多年後我會像爸爸媽媽一樣，但是我永遠不忘記是你們把我帶到這個世界上來的，你們是我人生啟迪的老師是家人也是我所牽掛的一切!爸媽千言萬語我只有一句：“謝謝你們!我愛你們!”
心理的作文 篇4
曾經聽過這樣一個故事：一位老農挑着一根扁擔，扁擔上掛着一個盛滿豆湯的壺。他不慎跌了一跤，壺掉在地上摔得粉碎，而這位老農爬起來後卻若無其事地繼續前行。這時，一個人匆忙跑過來對他説：“你不知道你的壺摔碎了嗎？”“知道。”老農説。“那你怎麼不轉身看看該怎麼辦呢？”“壺已經碎了，豆湯也流光了，你説我能怎麼辦？”壺摔碎，豆湯流光固然可惜，但毅然決定放棄無用的東西未必不是一件好事。其實，在學習上，我們也應該學會放棄。
當你考試考得很不理想時，你不要過於悲傷與煩惱，不要因此而產生心理負擔，覺得對不起父母、老師，從而一直情緒低落，悶悶不樂。其實，你根本不值得這樣，你應該放棄思想上的包袱，調整自己的心態，化悲痛為力量，爭取在下次考試中取得優異的成績。其實，放棄思想包袱，就是下次考試能考好的前提條件。如果你在下一次考試會考得十分理想，那你一定要放棄驕傲的`思想包袱，這樣你才能做學習上的常勝將軍。
不僅在學習上如此，在生活中你也應該學會放棄。在生活中，每個人往往都會有各種各樣的願望，這些願望也許是你對生活的過高要求。假如你的父母能力有限滿足不了你，他們便會覺得對不起你，進而自責，這樣，他們就承受着沉重的壓力。如果這樣，你還不如放棄這些不切實際的追求，讓你和你的父母都能輕輕鬆鬆地生活。
人，應該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負擔”，輕裝上陣。我們既要善於獲取，又要善於放棄。
專家點評:
本文短小精悍，論述清晰。“人，應該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負擔”，輕裝上陣。我們既要善於獲取，又要善於放棄。”語言精煉而又生動形象，充滿激情，令人振奮。
心理的作文 篇5
我從未想過，成長原來也有重量。
春風和煦、日光明媚的那個午後，玩心正盛的我拉着年幼的小表弟，躲開了家長的視線，偷偷溜進樹木茂密的後山。
年幼時渴慕的探險，總是新鮮而刺激的。總能窺見不曾見過的美好風光，彷彿連空氣都彌散着甜美滋味。樹葉的間隙閃射着縷縷金光，逆着陽光，金色的光柱中隱約歡跳着無數細小的顆粒。春風初生，春水初盛，一派盎然生機。我和小表弟邊跑邊鬧，直到太陽西下，才疲倦地倒在落葉輔成的軟墊上。時而相視一笑，時而哈哈大笑。
“姐姐，我們玩了多久了？這是哪兒啊？”表弟先意識到貪玩得太久。確實，樹林開始陰沉下來，白天那些隨風搖動的新生的小樹彷彿罩上了一片黑紗。我禁不住地打了個寒噤，沙沙的響聲喚起我對恐懼最初的感受，彷彿奶奶故事中的山怪已悄然出現在我的身後，張開血盆大口，準備把兩個不聽話的孩子吞食入腹。
行動快於理智。等我反應過來時，我已拉着表弟的手朝山下一路狂奔。停下來時，我和表弟正身處一片陌生的樹林中。我咬咬牙，想碰碰運氣，試着找到那條來時的崎嶇路。然而未及我邁步，表弟的小手就抓住了我的衣角，我回頭看着他滿是淚痕的臉，聽着他不勻的喘吸聲，我沉默了。
天快黑透了，我必須在最後一點亮光消失之前走下去。我不再猶豫，背起疲憊的表弟，一步一步，在逐漸微弱的光裏尋找下山的路。星星和月亮出來的時候，我已經能看到村裏家家户户亮起的.燈光了。透過樹葉間的縫隙我依稀看到了眨着眼睛的星星，那清冷的光輝刺着我的眼睛。我努力眨了眨眼，想忽略掉那種酸澀的感覺，可涼涼的眼淚先我一步，順着臉龐流下，打在落葉上，發出一聲輕響。
後山不高，下山的路也不長，年幼的表弟不沉，可我依舊走得氣喘吁吁。是啊，表弟不沉，可為什麼我的肩膀卻感到那樣一種重量呢？也許是我的後悔，也許是一種責任感，也許就是成長的一部分吧。
心理的作文 篇6
班上有一個女生很愛慕虛榮還喜歡跟人攀比，我一個朋友家裏很有錢父母經常會買一些比較貴的奢侈品給她，然後那個愛慕虛榮的女生就經常問她，你媽又給你買了什麼？多少錢？給我看看，看完後又會説你這算什麼啊，我的什麼什麼多少多少錢一類的.。
有幾次我朋友跟我説那個女生看完她的卡西歐手錶就往桌子上一摔，她的華為的手機也被摔過，她一直很愛惜她父母買給她的任何一件東西，被那個女生那樣摔很生氣，她們當場吵起來了。
班上沒有人去拉架，他們都討厭那個愛慕虛榮的女生，又沒有人和她比過奢侈品之類的，她非要往上湊。何必呢，有沒有人想跟別人比，遭人厭了還不自知。
人不能有攀比心理，你比成績沒問題但是你比奢侈品就不對了，父母賺的錢是想讓你生活的條件能更好一點，不是讓你拿去和其他人去攀比的。
你用自己賺的錢去和人家攀比沒問題，但是那錢又不是你賺的，你憑什麼去和人家比。我們需要學會控制自己不正確的攀比心理，儘量做到不愛慕虛榮。
心理的作文 篇7
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑着迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎麼樣的人？”頓了一下，老太太又説，“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。”
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋樑。
請以“心靈的距離”為話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敍經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 還別人心理自由 馬老師：
您好!我因一個問題而苦惱，想請教您。我在國中時就有一個不在同班的好朋友。上高中後，我們不僅在一所學校，而且很幸運地又分到一個班。然而，隨着空間距離的.接近，我感到我們心靈的距離卻日漸遙遠。比如，他對什麼事情都要爭個輸贏，有些事情明明是他錯了，但他就是不承認。我明裏暗裏地提醒過他幾回，可他就是不聽，並且，有時候他還騙人。逐漸地我對他越來越反感了，就連他説話的語氣我都反感，以至一聽到他説話的聲音，我就覺得很煩。
馬老師，您説我該怎麼辦?怎樣才能消除我和他之間的鴻溝?
心理的作文 篇8
中國有一句話：“人生不滿百，常懷千歲憂”。這句話在今天想來，真有些奇妙。先人們隨意説出的一句話，在今天就變成了“人生已滿百，又懷千歲樂”。今天我們這些話在這個世界上的人，經歷千年之交這一刻是幸運的。人生只有那麼短短的幾十年，在這幾十年中經歷百年與千年的交替，對於地球隊上的所有曾經存在過的人來説，並不是一件小事，也不是一件容易的事。
站在百年的交點之上，同時也站在千年的交點之上，是不是就什麼問題都解決了呢?是不是就算是幸福了呢?
結論也許是沒有的。最近媒體上常有人説，現在心理有問題的人比例越來越大。預言家們預言二十一世紀最吃香的幾種職業裏，心理醫生就是其中一種。意思就是，有很多人已經不正常，而且，還會有很多人將不正常，百年千年並不能解決真正的問題，對於日常生活來説，這一切都是一晃而過的，交替之日這一天過了，人們該幹什麼還是得去幹什麼。永遠的問題是心理問題，連時間也只是一個心理的概念。
世紀與千年之交過去之後，人們還是要面對自己的問題。幸福不是一天兩天的事情，尋求幸福是漫長的一生要做的事。人類存在的歷史比這“公元”的兩千年要長得多。兩千年前的人類用什麼來當作節日呢?他們用季節的變換來慶祝!
時間像一條長河，我們可以找到它的源頭和去向，只有人的心靈深不可測。時間的規定給歷史學家的研究帶來了方便，對心理學家卻於事無補。雖然所有的學説最終都是與人有關，但對於那些從事於人類心理研究的人們來説，人類的心靈無啻於一個黑洞!他們畢生的時間被這個黑洞吸進去了。
時間值得人們注意，但賦予時間以意義的人類心靈更值得人們去探索。千百年來，許多智者都試圖鑽進這個黑洞去探尋其底部。從古希臘的亞里斯多德開始，他們用哲學的思想來思索人類心理。歐洲文藝復興時期的笛卡爾提出“心為身之本”，似乎已經接近問題的關鍵部位。十八世紀的康德表述的理性主義，對人類思維方式的發展是一個促進。英國的夏洛克不相信思維的力量，他的經驗主義強調後天經驗的作用。1859年達爾文發表了進化論，從生物學的意義上解釋心理問題。接着是穆勒等人用生理學來對心理進行分析。直到1897年，法國萊比錫大學教授馮特建立了世界上第一個心理實驗室，心理學才有史以來第一次正式成為一門獨立的學科。可以説，人類明確地關注自身心理問題的歷史才僅僅一百二十年。馮特用實驗的方法研究心理學，像其它自然科學一樣，具有客觀性、驗證性、系統性，他因此而被人們認為“心理學之父”，他所建立的生理心理學被人們稱作是“心理學的獨立宣言”。其後是弗洛伊德的“精神分析”，他的“自我”、“本我”、“超我”早已成為二十世紀八十年代的中國一大批文學青年們的口頭禪，但那時人們並沒有真正意識到自身問題的嚴重。人類創造了很多東西來滿足自身的.物質需求，同樣也創造了很多東西來滿足自身的精神需求，所謂的世紀之交也是人們對自身需求的一種創造，而這種需求的本身也是人們對人類心理可能性的發掘和創造。人對舊事物的厭倦和懷念，對新事物的期盼和惶惑，這種不安與緊張的複雜心理，使世紀之交成為一種特殊的節日。
現在，只要是會説話的人，他都可以或自豪或感傷地説“我是上個世紀的人呵!”但這並沒有説明什麼問題。走進新的世紀，人們很快就會發現二十一世紀的自己和二十世紀的自己並沒有什麼不同。有錢的人繼續有錢，憂心忡忡的人繼續憂心忡忡。新的世紀並不是天堂，正如舊的世紀並不是地獄一樣。當狂歡的日子過去之後，人們會發現，所有的變化只是一種心理上的變化。就像大家都已經知道的那句似乎是針對下崗的公益廣告語一樣：“今天工作不努力，明天努力找工作。”就這麼一回事!
現代心理學業已經建立了五大理論：行為論、精神分析論、人本論、認知論以及生理科學觀。但這還不夠，就像醫學不斷髮達卻並沒有使人類永不再生病。科學的日新月異的發展並不能保證人們就永遠理性、永遠不再愚昧。穿上一件新衣服並不説明過上了一種新生活。在二十一世紀裏，世界變化越來越快，人們要更加努力才能追趕上去;人生也越來越複雜，心理學的研究更重要，也更困難。