做不倒翁作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的做不倒翁作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
做不倒翁作文1
生活，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是鹹的，生活五味俱全，生活的路風雨兼程，生活的路曲折坎坷，不經歷風雨，又怎能見彩虹？生活的路上，總有一些挫折，然而每每遇到困難時，我都會告訴自己：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！
哦，總有一些不如意的事情摻進生活中，怎麼攔也攔不住，比如——那張英語試卷。那一天，陽光明媚，萬里無雲，一棵棵綠樹展開雙臂，感歎着新一天的到來，一束束陽光灑在窗台，時不時照到我的衣服上。可惜，這樣好的天氣卻沒有感染到我，因為，這節英語課，期中試卷準備發下來了。
窗外的陽光是温暖的，可我的手心卻直冒冷汗，嘴巴抿的緊緊的，手也使勁的拽着衣袖。咳，英語是我最不擅長的一門學科，對這份試卷沒什麼把握，會不會考砸了？默默地在心裏祈禱，媽媽雖然並不在意分數，但她認為有一個良好的開端才能有一個好的結尾，我不想令她失望，我雖然不信鬼神，但我還是把所有我曉得的神都拜了一遍，希望能考好吧！可是，事實證明拜祖宗什麼的都沒有用，當我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時候，所有的.希望都啪成了一塊一塊的碎片，掉進心底的最深處，難過的因子紛紛出來作怪，心情跌入了谷底，緊拽的手漸漸鬆開了，小腦袋耷拉了下來，無力的爬在課桌上，這次，我讓媽媽失望了……
為什麼會考得一塌糊塗？為什麼考了一張八字開頭的試卷？我努力反審自己，是天賦不好？還是努力不夠？或許我就是這麼差吧！忽然，腦子裏浮現了一句我對自己常説的話：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！我不是一個一擊就垮的人，只是僅僅一次的考試分數，就要讓自己墮落？擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個天才，雖然努力不一定成功，但是不努力一定不會成功！相信自己，相信自己的能力，加油！即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？不如放手一搏，努力向前，衝刺，我輸在了起跑線上，但不能在起跑後吃虧，我一定可以把分數拉上九字頭！
不管生活的路上有多少荊棘，有多兇猛的驚濤駭浪，我會常對自己説：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！勇於接受命運的挑戰，相信自己，相信明天，相信未來！
做不倒翁作文2
上個星期天，斯老師佈置了一個特殊的作業——用雞蛋殼做一個不倒翁。
第二次，我用筷子。左後拿蛋，右手拿着一隻筷子，在蛋上戳了一個洞，可我不知道這個蛋殼這麼薄，只戳了一個洞，又破了。
一隻打了五次才成功。我把蛋殼小心翼翼的用水洗乾淨，開始畫畫。我用筆一邊畫一邊看，畫了一個穿着牛仔服的，手裏拿着胡蘿蔔，站在一片草地上玩耍的兔子，草地上還有鮮花，都綻開了笑臉，天空上白雲飄飄……
今天，我閒着無聊，就拿出材料做不倒翁。
以後我每天看見不倒翁左搖右晃的姿勢，就忍不住哈哈大笑起來，從而想起我做不倒翁時的情形。
今天我寫完作業沒事幹，就想幹什麼呢？爸爸看見我冥思苦想的樣子，就幫我出主意。過了一會兒，爸爸説：“做不倒翁吧！”我連連誇爸爸聰明。
我怕沒洗的蛋殼會發出異味，所以把它洗了又洗，又用電吹風吹蛋，差點把蛋煮熟了。然後我拿出一塊橡皮泥，把它摁在蛋殼底部，這樣一個“不倒蛋”就做成了。最後，我用剪刀在紅色瓦楞紙上剪出“嘴巴”和“帽子”，再找出現成的“眼睛”和“領結”，把他們牢牢地貼在蛋殼上。
今天下午老師讓我們做一個不倒翁。我先把雞蛋用小錘子砸一個小孔，想把蛋清和蛋黃倒出來，可是我倒了好多次都倒不出來。我問媽媽：“這可怎麼辦呀？”我媽媽説：“你自己想辦法吧。”我還是沒倒出來，還是媽媽幫了我，媽媽拿來筷子把蛋黃攪破了，然後再往外倒，這樣就容易多了。我慢慢地把沙子倒進蛋殼裏，再倒上一些膠水，把沙子固定住。我用藍色的卡紙給它做了一頂帽子，然後畫上眼睛，鼻子和嘴巴，我的不倒翁就做成了。
一個老頭,不跑不走;請他睡覺,他就搖頭。這是什麼呢？對了！這就是不倒翁。今天，我就要教大家做不倒翁。 我們先要找一個完好無損的雞蛋，用鑰匙把上下到敲一個洞，其中，上面是小的.，上面是大的，再輕輕一吹，蛋黃和蛋清都出來了。我剛想給它畫上一雙可愛的眼睛時，忽然，我覺得有些錯誤，蛋殼重量都是一樣的，怎麼可能成為“不倒翁”呢？
這是，媽媽提醒了我一聲：“這不倒翁沒有裝飾，好看嗎？”這句話提醒了我，我立刻拿起水彩筆，把它畫上了圓圓的“眼睛”，尖尖的“鼻子”……
最後，有趣的不倒翁誕生了，看着它，我心裏有説不出的高興。
做不倒翁作文3
可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰知道我偏偏想在這個時候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個蛋，平日裏最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長歎了一口氣，想：這回沒希望了。正當我絕望時，媽媽説：“前幾天，樓上阿姨説年前買的鴨蛋還有幾個”。我一聽一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽，那我們快點去吧”。
太好了，果然沒白來，我的收穫還真不小呢，阿姨送了我兩個橢圓形的大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿着兩個鴨蛋，如獲珍寶般，因為這個兩個鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來的，今晚可能我會整夜難眠，因為我實在太興奮了，嘴裏還不停地高呼着“鴨蛋萬歲！萬歲！”。我開始做不倒翁了，第一個鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個大洞，這個洞實在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。俗話説：“失敗乃成功之母”。第二個鴨蛋，戳洞時我格外小心，可是又碰到了放固定物的.難題，我想：先用米試吧！沒想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不乾膠，可是拈不上去，轉念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負有心人，不倒翁終於做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心裏別提有多高興了。
有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來不乾膠，又拿來一些金黃色的毛線，打算做幾縷金髮。我先用不乾膠堵住了那個洞，再用金色的毛錢，繞成一縷縷頭髮，貼在不乾膠上，這會我變成了理髮師幫它修剪頭髮，然後請媽媽幫我辮了兩個小辮，擺出了我喜歡的髮型，然後剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。一會功夫我又變成美容師了，我先勾出線條，然後畫上濃濃的眉毛，一張可愛的小臉就襯托出來，接着點上眼睛，一個活生生的小女孩誕生了，真有“畫龍點睛”的味道。
我真喜歡這個自己做的小紅帽不倒翁。
做不倒翁作文4
凡事都有個第一次，就拿做不倒翁來説吧，看似簡單卻也費了不少周折。這一天，上午有一節美術課，老師教了我們怎樣做“不倒翁”，並且佈置了隨堂作業——自己製做一個“不倒翁”，到下一節美術課老師還要親自檢查。
下午放學後我一路狂奔跑回了家。我放下書包，對媽媽説：“媽媽，老師今天給我們佈置了一項作業：讓每人做一個‘不倒翁’！”沒等媽媽説啥，我便拿來了一個雞蛋、一個碗、一隻筷子開始了我的嘗試。我把這些東西放在茶几上，拿起筷子的一頭，對準雞蛋的頂部輕輕地敲了一下，把蛋殼碎了，我小心翼翼地把雞蛋清放出來 ，可是蛋黃卻像一個害羞的大姑娘躲在裏面任我怎樣倒都不出來。最後我靈機一動，拿起筷子在裏面攪了幾下，蛋黃卻又像一個聽話的孩子跑了出來。
我站起來，拿着雞蛋殼跑到水龍頭下面衝了幾下，現在蛋殼早已是空空如也。然後我把蛋殼放在太陽下曬了一會兒，直到裏面的水分全部蒸發了。我跑到樓下旁邊的沙堆往蛋殼裏放了一些沙子，然後跑到屋裏，把它放在地上，可是眼前的景象並不是我想象的那樣，不倒翁並沒有站起來。我氣餒地躺在沙發上。這時媽媽從旁邊走了過來，看到我垂頭喪氣的樣子就問：“怎麼了，我的寶貝兒子是不是沒做成功？”
我無奈地點了點頭，算是回答。“可是就算失敗了也不要這麼氣餒啊，失敗是成功之母嘛。”聽着媽媽的.話，我若有所思地點了點頭，繼續開始了我的嘗試。 我跑到櫥窗前，拿了一個新的雞蛋，重複着剛才的步驟，到了裝填的時候我並沒有像上次那樣只放沙子，而是小心翼翼地抓了一些沙子、泥土並放了一些水進去。最後當我把不倒翁放在地上的時候不倒翁終於站起來了！ “我成功了，我成功了，媽媽我終於成功了。”早已掩飾不住心中的喜悦，我迫不及待地跑進廚房告訴媽媽這個好消息。 “我就知道我的兒子一定會成功的！”，看着我，媽媽欣慰地笑了。
這次做不倒翁的經歷給了我很多啟示，最重要的是讓我明白了做事要有恆心、決心和毅力，縱然是失敗了也不要氣餒，只要堅持不懈就一定能成功！因為我相信“失敗是成功之母”！
做不倒翁作文5
20xx年9月10日是第二十個教師節，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午後三時許，徐校長健步走台前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，羣情振奮。
首先是印校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，台下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。
發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上台領獎。當徐校長宣佈："在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令傑……"時，台下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨着歡快的音樂闊步走上舞台，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在台上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧着，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞台上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了練習；晚上，我們都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導……是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的.甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了台下經久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
做不倒翁作文6
教學目標：
1、學會寫一段意思連貫的話，會適當地運用“先、接着、然後、最後”等表示句子連接的連接詞。
2、初步學會觀察教師的動作，並能用適當的詞語表達出來。
3、初步學會對一個事物做簡單的描述。
教學重點：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫出來。
教學難點：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫出來。
教學準備：
1、製作好的一隻不倒翁。
2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一隻小水桶。
教學步驟：
一、激發興趣，揭示題目。
教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰想來玩一玩？
揭示題目：這麼好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過，今天要先看看老師是怎麼做的，看看哪個小朋友觀察得最仔細，説得最好，做得也最好。
二、觀察老師做不倒翁。
1、明確觀察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕説。
2、教師邊演示邊交代：
（1）第一步：洗淨空蛋殼。老師先輕輕地拿起一隻空蛋殼，放在臉盆裏，小心地將它洗乾淨。學生看後輕輕説。這裏連接詞用“先”。
（2）第二步：裝入泥丸。接着，老師把幾粒小泥丸裝進蛋殼頂端的洞裏。學生看後自由説。注意這裏連接詞用“接着”。
（3）用上“先、接着”來説説1、2兩個步驟。（同桌互説，四人小組説，指名説，集體評議。）
（4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然後，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣啊！學生自由説説這個步驟。
（4）第四步：畫眼睛、鼻子和嘴。最後，老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴。看，一個有趣的不倒翁就做好了。指導學生把這個步驟説一説
（5）用上“然後、最後”把第三、四個步驟説一説。
3、學生練説以上四個步驟。
4、口述教師做不倒翁的'過程。
5、老師一邊板書一邊和學生一起回憶做不倒翁的過程。
6、學生練説。
7、指名説。
8、賽説，評出説得最佳的同學。
9、教師總結。
今天我們通過認真觀察，開動腦筋，大家都説得很好，連接詞也用得不錯，特別是（最佳的）同學，老師就把這個不倒翁獎給你。
下節課，希望大家繼續努力，把做不倒翁的經過寫下來。
做不倒翁作文7
今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進廚房，發現桌上放着一個雞蛋，媽媽説要用這個蛋做蛋糕。只見這個蛋圓滾滾的，可愛極了。我捨不得浪費這一個蛋殼，於是打算用它做個小擺件。
媽媽準備打蛋了，她讓我幫忙把蛋液弄出來，蛋黃蛋清分離。我拿起那個蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個洞，蛋清流進了第一個碗裏。我把洞口對準第二個碗，使勁震，想把蛋黃震出來，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉。看着這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎後，蛋黃輕而易舉地被倒了出來。
可是用這個蛋殼能做什麼呢？這時我想起了小時候經常玩的不倒翁，它跟這個蛋長得特別像。於是我打算用這個蛋做個不倒翁。
我將蛋殼內部清洗乾淨，拿來幾顆鋼珠，從上面的孔中投進去。我試了試，可是珠子會滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過來了，珠子滾到了側面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進去，可效果仍然很不理想。有什麼辦法能讓現在的“就倒翁”不再倒下來呢？把珠子粘起來？可膠水又粘不穩。把蛋固定起來？蛋又動不了了。我絞盡腦汁也想不出什麼辦法，覺得無聊，便開始補我一年前報的網校的物理課。而當我一看到這次課的標題時，我茅塞頓開。標題是：電流的磁場。重點在於那個“磁”，我突然想起來我們家有個磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來。
於是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發現蛋殼底下也多了個洞。原來由於磁力過大，我一推，就把剛剛被吸住的'那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個磁場距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續貼膏藥，這樣連續貼了幾次，接着在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。
可是，頂上的洞還沒填充呢，總不能讓雞蛋“開竅”了吧。於是，我打算把這個不倒翁做成一隻小丑。我先在蛋殼正面畫出一個小丑臉，然後在頭頂上用帽子填充，一個不倒翁便大功告成了！
做不倒翁作文8
星期六的早上，我無聊極了，沒事可做。突然我想到了，我可以做手工。做什麼呢？我思考許久，就做不倒翁吧！
我準備好了材料，有剪刀、紙、布、透明膠……萬事俱備，只欠東風，我一切工具都準備好了，只差設計和製作不倒翁啦！
我拿來了筆紙，手上不停琢磨着，想來想去，我首先要設計出不倒翁的腳、身子、頭。腳我是這樣設計的，腳心是圓的，用布和紙來製作，用布是為了防滑，用紙是為了扭動更方便。身子我也採用布和紙來製作，用布圍一圈，內部用紙。這種布很結實的，不易破。外圍用透明膠粘一圈，用繩子把腳和身子連接起來。設計到這裏，已經如魚得水。頭我是這樣設計的，也是用布和紙，外圍用繩子和透明膠粘起來。最後再製作不倒翁的“核心”！做好了，全部再用360膠水粘一下更加結實。
廢話不多説，我馬上進行了製作不倒翁的工序。我拿起剪刀按設計的'一樣剪布，這布可真難剪，果然質量好！我費了九牛二虎之力，才把這布剪下一小部分來做腳。我一心一意地製作，布圈上，膠水粘上，風乾，透明膠粘上，只在外面起到了穩固的作用，不到一會兒，就把腳做好了！費了幾經周折，我來到了第二個環節，又有一道難關擺在我眼前，我堅持不懈，相信一定能把它打敗。我拿起剪刀繼續“戰鬥”！一剪、繞、拉、扯，樣樣精通，像是手工大師一樣，我不斷誇自己，使我的信心越來越大，終於煞費苦心把身子做好了。下一道難題就是做頭，我依然堅定信心，我拉、繞、粘、剪，完成。
我把頭和身子粘起來，下面是不倒翁最重要的核心，沒了它就不叫不倒翁了，只有它才可以讓不倒翁永遠不倒。二話不説，趕緊開始製作。我拿來了兩個鐵球，用三根最好的布來做一個小球道。之所我用好布是因為鐵球太重了。而這是什麼布呢？就是亞麻了。我也不多介紹亞麻了。我在腳的裏部中間放上一根用亞麻做的小牆，這樣一來再把頭、腳、身子粘上就可以不倒了！是不是很厲害呢？我自己都有點佩服我自己了！
總而言之，這是一件讓我感到快樂、高興、難忘以及富有成就感的事。