我的目標作文（通用14篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的目標作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的目標作文 篇1

我哥哥在國小的時候，心裏最大的願望就是能升到八中上國中，高中時能考上一中。但因為當時爸爸經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。儘管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。

從我上國小的那天起，我哥哥就常對我説：“凡蛋，鄭州最好的國中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在爸爸工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，國中上八中讀書，也就成為了我近期要奮鬥的目標。

為了我的奮鬥目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業後，可以在院子裏瘋玩兒、看電視、玩遊戲。可是，我就沒有他們那麼自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學後，我除了完成學校老師佈置的作業，另外還要寫課外班的.作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。

記得剛上國小一年級時，每天晚飯後同院兒的小夥伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到夥伴們喚我的聲音時，我的心裏還直犯癢癢，久而久之，我也不再想着下樓瘋玩兒了。

我爸爸對我的學習要求很嚴格，她既是爸爸，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，爸爸對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，爸爸也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。

從我心中有奮鬥目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上國中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮鬥的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵着我努力地學習。

我最初的目標實現了，終於成為了名校八中的一名國中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以後，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。

大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年後的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。

我的目標作文 篇2

生命對於每個人來講只有一次，七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程，對於漫長與短暫的看法，由於每個人所處的環境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮鬥的人生是漫長的，荒度無事的生活是短暫的，這取決於一個人站在什麼樣的立場來看待這個問題。在我看來，時間的長短並不重要，關鍵是要活的有意義、活的`精彩，這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。每個人都希望自己的人生道路過得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什麼樣的人生能稱的上有意義？畢竟這是一個很籠統的概念，它沒有一個相同的標準來衡量，因為每個人的人生觀是不同的。

在這裏，我只想簡單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路説起來或許比較簡單，但它確實需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。

不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬於自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。要努力，要奮鬥，不能讓這種場景出現，我要實現我個人的價值。

當我看到在我的努力下，社會的經濟越來越繁榮、環境越來越舒適、生活越來越美好，儘管某個人的努力相對於整個社會是顯得那麼的渺小，那我也一定會感到很幸福、很快樂，因為我看到了自己的價值，那一天，我將不會在實現個人價值的夢想上留下遺憾。

我不相信命運。只要努力，無論是在什麼環境下任何人都會有機會改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運。縱觀人的一生，一個人具有什麼樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什麼樣的規律。機會對於每個人都是均等的，只是由於性格的差異，有些人把握住了機會、有些人放棄了機會。我不想評價把握或者放棄機會的人的對與錯，因為那可能是由於他們的性格或者個人條件不同。我只是想説明一點——如果一個我可以把握的機會來臨的話，假如我不具備某種性格或條件，我沒有抓住機會，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質，然而卻因為我不努力、不上進，放棄了機會，那麼我將不會原諒我自己。現在，社會為我提供了一個很好的學習機會和環境，只要我肯學，是沒有什麼知識學不到的。我就曾經為了得到一個好職業而放棄了上重點高中的機會，這是我的一個很大的遺憾，我曾經為此痛苦過、悲哀過。當然，現在我已經不這麼想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個損失。我也不會讓這種遺憾在我的生命中再次出現。

以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：“這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點的那一天，請告訴我，是否實現。”我想這正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實現。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝着這一光明的方向勇往直前。

我的目標作文 篇3

老師突然問及人生目標，我愣了一下，感覺自己只是想着如何考好，但這問題好像沒怎麼考慮過。

我從雜亂的記憶中搜尋着碎片，終於，我記起了自己最大的夢想：當一名作家。

幼時的幼稚、童真，童年的自大，讓我時常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒有實現的資本，因為最大的條件——文筆好，我並不及，確切地説，是從幾次徵文活動與最近幾次寫文，感到的。

放暑假那天我接到老師通知：閲讀《紅色中國我的家》，並寫一篇讀後感，放假之後上交學校。當時我計劃在暑假完成，並多修改幾次，爭取寫得好點，但每天都以各種理由推脱，一個暑假甚至沒有完整的翻過書看，更別談與同學交換着看了。到開學時，老師問起讀後感的完成情況，我無言以對，她也催促我快寫，因離截稿日子不遠了。

我這才反應過來，趕緊和同學換了書看，説是看，其實也就隨便翻幾頁，看些感覺感興趣的內容，同學告訴我只用閲讀其中一篇文章並寫讀後感時，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫了。沒改幾下，就交了。

幾周前，學校讓每班交出一篇專題讀後感，且時間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書中的一本，僅看這簡介和前言作者對書的評價，我便來了興趣，一連看了十幾頁，當媽媽提醒我睡覺時，我卻拿起紙筆，把心中之感寫了下來，不到半小時，一面草稿打好了，後來自己改了一些地方。

一篇千字文給老師發去，她説還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改後便投稿了。

儘管老師如此説，但我覺得自己的文章並不能入他人的眼。

老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學，學別人的材料安排、生動語言是如何寫出的，還有各種文學知識，但由於我的原因沒去看。帶來的後果也就相當難看。逢寫作文，都得愣一下，才能找到素材。

我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閲讀做一個計劃，我發現之前被我認為困難的事並沒有什麼，反而很簡單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學不盡的。所以，找到自己的不足，專門去彌補，使得看文有針對性。

我也備了個小本，專記好詞好句，當看文看到它們時，我會快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閲了，有時在手機上做個記號，沒事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會使作文有較大的提高。

現在的`我不會像之前那樣驕傲了，一是為經歷了這麼多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閲讀理解，我更欣賞的是文學知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。

不知道會進步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個目標：期會考的好點！

一小步，一大步。

我的目標作文 篇4

第一階段：

梳理知識點提醒：

臨近會考，學生要有一定的自主性，光跟着老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同，複習進度也不同。

首先，歸納知識點。比如：

根據作文的題材、內容進行適當分類，這樣，在考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解知識點，並迅速查出遺忘或遺漏的要點。

第二階段：

讀書破萬卷。提醒：

衝刺階段的複習重點不在於做了多少難題，而在於對教科書精華的領悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣。有些學生認為，平時自己認真聽課，筆記中已經涵蓋了所有複習內容。事實上，筆記不能代替書本。比如：

書上註明需要背誦的段落、重點段落，學生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿着“COPY”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現細小差錯，學生仍照着錯誤背誦，在這種情況下失分有點可惜。

第二，不忽視理科教科書。不少學生將數學、物理、化學的複習方法，歸結為題海戰術，顯然有失偏頗。複習時學生應該仔細閲讀理科教科書，掌握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助於解題。

第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學，都備有一本錯題集，將國中四年來曾經做錯的題目，都抄在上面。最後複習時，這本錯題集就可以發揮作用了。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。

第四，對於外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脱口而出。對於語法要注意區分和記憶，這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依。

第三階段：

主攻薄弱環節對平時練習中經常失分的題目，學生需要加強練習。如：

作文得分偏低的學生，可以多練、多寫，請任課老師批閲。現代文部分薄弱的.學生，可以參閲教輔書上的習題，反覆訓練，揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒，對自己的薄弱環節“跳”過去了事，恰恰是這些知識點，更加需要學生多加練習，儘快掌握。

第四階段：

研究歷年考題學生可以把每一份歷年會考試卷當作模擬演練的機會。在規定時間內，獨立完成。在模擬考試的過程中，學生要培養正確審題的習慣，儘量避免做錯題目。另外，要養成檢查試卷的習慣，學着回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養成良好習慣，才能在會考考場上不至於在細節上失分。

第五階段：

系統全面地複習。拿語文科目來説，要將古文、現代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到温故而知新。另外，對於背誦部分，不要自以為已經滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

第六階段：

衝刺階段，放鬆心緒，平衡心態第一，家長不要給學生過多壓力。在常態中參加考試，學生才能避免發揮失常。

我的目標作文 篇5

每個人都會有你自己的理想，每個人也都在為你自己的理想而努力着。那麼，理想究竟是什麼呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的希望或有根據的、合理的想象。所以，它並不完全等同於夢想，也並不意味着理想就是目標。

先説説夢想吧。我曾經聽過這樣的一個故事。説有這麼一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想卻變成了統治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想着保住你自己的'飯碗。這説明了什麼？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是美好的，在任何情況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚。“我有一個夢想”，每個人在説這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不同，因為它比理想多了一份稚氣，一份天真，它可以參雜着幻想，可以完全不受實際的影響。

我常聽人説目標就是理想，但我認為並不全是這樣。也説個故事吧，説個目標與現實的故事。目標與現實是路上的兩位行人，現實看目標的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎麼追也追不上，只好在後面大喊“站住”。在目標遲疑的一瞬間，現實抓住了目標，卻發現它是與你自己相同面貌的人，只是成熟一些。現實很失望，就停了下來，而目標卻一言不發，仍然向前走。目標往往和現實離的很近，讓你覺得你自己離成功只有一步之遙。它是一個現實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，因為所有的目標都是為了實現最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節，無論目標怎麼變，它也不會脱離理想的約束。當最終理想實現的時候，你會發現，你的飛躍是因為征服了無數個目標。也正是因為這樣，故事中的現實醒悟了，然後又大踏步的追了上去。

最後，説説理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時給你戰勝困難的信心和勇氣。當你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和美好。理想的實現需要經受無數的坎坷，但是，當你在為你自己的理想而奮鬥時，你會發現連付出都是那樣的快樂。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，大家都無權評價別人的理想。因為，那被你稱作渺小的理想可能是他一生的宿願；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。

夢想、目標、理想，他們彼此互相聯繫着影響着，它們的默契是幾千年來思想生命的結晶。理想的出現，是由於兒時夢想的成熟；理想的實現，是由於完成目標的成功。

我的目標作文 篇6

小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關於鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子裏發抖。總之，伴隨我的是膽怯。

小的那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的`水果，而是康師傅方便麪。明明明白方便麪不健康，但是非非要嚷嚷着吃，媽媽不允許吃怎樣辦，只有哭嘛！

那天，我就是要吃方便麪，對於我來説，方便麪就是人間美食啊，但是老天偏偏給我帶來了很大的麻煩。“媽媽，我要吃方便麪！你帶我去買嘛！”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不能夠！就是要吃！媽媽厭惡！”我怒了。“要吃自己去買！煩死了”哼！去就去，誰怕誰。

我便開始實習自己為自己制定的目標——買方便麪。天黑了，但是一想到那令人垂延欲滴的方便麪，我拼了命的往前跑。最後到了賣方便麪的店了，老闆是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個……那個我想……想要……紅燒味道的方便麪……謝……謝！”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個阿姨還真是好呢！阿姨把方便麪給了我，我十分開心，巴不得抱着那個阿姨來個華爾茲呢！

付了錢，我道謝後，便悠悠的走着回家，風吹着樹葉的沙沙聲，好像那樹後就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦！

最後，到了家，我把那麪條往鍋裏一燙，倒上那作料，那叫一個香！

原先啊，目標不在於實現後的開心，而是在於這個實現的過程！哦，我實現了我的目標！

我的目標作文 篇7

每一個人在人生當中都會有目標，都會朝着那個目標去努力，去奮鬥，當然我也不例外。

面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好國中，而我希望我能考上南京外國語學校。

小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神祕的氣息吸引着我，那裏的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫雲，若隱若現。長大後，才知道那是南京外國語學校。

四年級的.時候，我的英語非常的差，八十幾分已經是家常便飯，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”

只要努力，一切皆有可能!

此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我閲讀和扣的分數最多，於是我讓媽媽給我買了好幾本選，沒事的時候就看一看，另外我還準備每天都寫一篇閲讀，我希望這樣能提高我的閲讀的理解能力。

我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣並不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績!

不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也説過“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦。”

我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功!

我的目標作文 篇8

內容首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好的寫作方法以及好的'詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。懷着激動的心情，迎來了一個人生新的階段。

1每天早上5點30起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，6點20從家

2上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

4每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力出發········

我的目標作文 篇9

時間如箭，日月如梭。轉眼間一個學期就過去了，又迎來了新學期，又有新的知識等着我們學習。等到我們消化理解。

上學期，我沒有盡力學習。理解，不理解的問題沒有及時掌握，課後也沒有認真複習，課前預習工作也做得不夠，經常以為會遺漏，認為各種學習都可以簡單熟練地掌握，靈活應用，但結果相反，在考試中

但是現在又是新學期，我決心改掉上面的壞習慣，準備出發，以全新的'面貌迎接這個學期的起點。上課要遵守紀律，認真聽課，積極進取，做好課堂筆記，認真總結每節課的資料，為下節課做好課前準備。而且在家按時按質量回家寫作業，做好預習和複習工作。

以上在數學方面必須深入研究，明確問題的意思，瞭解各種主題思維，多做各種題型。要讓這門課不再成為我的弱項。

就英語而言，我應該多聽、多讀、多寫、多練習，充分利用各種休息時間，聽英語，更進一步。

語文方面要增加課外知識，關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記下讀書筆記，一點一點積累，積沙成塔，進一步拓展我的知識。

我還要多鍛鍊身體，以飽滿的精神學習。奮發向上，努力學習，永不停息，努力在新學期取得更好的成績。

在新學期裏，我有了新的目標XX。不要成為語言巨人，要成為行動的主人！因為我意識到成功不是因為夢想，而是因為自己的行動而努力。約翰肯尼迪，成功)“一分耕耘一分收穫。”只有自我努力才能獲得收穫。

請老師和同學督促我幫助我達到目標。

西山有吉根，學問無止境，苦作舟。學習諺語)朝着自己的目標奮勇前進！

我的目標作文 篇10

世界上有一位簡樸的科學家，她的名字叫瑪麗。居里。

居里夫人是法國著名的化學家、生物家。她一生對人類作出的貢獻是無法用金錢來衡量的，而她的精神更加讓人佩服得五體投地！她在科學界做出了兩大奉獻：第一是“鐳”元素，第二則是“釙”元素。這兩種放射性元素對人類科學的是很有幫助的。如果居里夫人為這兩個新發現的放射性元素項目申請專利的話，那她成為億萬富翁。可是她沒有那樣做，她認為“鐳”元素是屬於全人類的，不是屬於我個人的，所以我不能申請專利，而我發現的“鐳”元素是應該造福於全人類，而不是為了我個人的'利益！

試問像居里夫人這樣的獻身精神，在當今的現實社會中，會有哪個人能對金錢的誘惑而無動於衷？又哪個人會對一種曾對自己身體造成損害的放射性元素而做一生的研究？

居里夫人不顧自己的身體，夜以繼日的為科學研究做奉獻，而且她生活的很簡樸，連一件象樣的實驗室都沒有，可想而知她成功的背後是付出了多少努力啊！能夠一生為科學研究做貢獻，有不求回報的人，又有幾個？我要説像居里夫人這麼簡樸的科學家是沒有幾個人的！更別説現今社會，人們的忙碌、奔波都是為了錢，為了權互相算計，為了自己的利益而你爭我鬥，這些到頭來又有什麼用呢？還不如用這些時間安靜、認真地學習、研究、工作。這樣，時間豈不不是更充實一些，生活更快樂一些？！

居里夫人那種可貴的精神，哪怕在我們生活、學習、工作中有這麼一小部分，那麼全球的人類將會生活的更加幸福、快樂！

居里夫人，你的無私無謂為科學事業孜孜不倦的奉獻精神，是我們今後學習的目標、典範，你的簡樸生活工作，也是我們今後學習上的動力和榜樣。我們永遠懷念你敬仰你！居里夫人！

我的目標作文 篇11

新學期到了，作為一個畢業班學生的我學習更加緊張了，每天的作業幾乎都堆成山了，在這種情況下，我自然要有一個目標促使自己奮鬥，目標當然不止一個，但作為一個學生，最大的目標當然是考上重點國中，我也不例外。

為了這個目標我可是比以前更加勤奮了：把自己的週末時間都豁出去報名加強班與奧數班，甚至請家教，能玩的時間是少之又少，天天就是作業與上課，一分鐘也不敢怠慢，但為了讓自己考上一個好國中，讓自己的未來更加清晰，更加美好，仔細想想也挺值，而且老師也説了：“國小畢業時人生中的第一個門檻，邁過了這道門檻，你以後的路將會更加順利，更加完美。辛苦這幾個月，也許就能能讓你快快樂樂的成長，做一位成功人士。”我不知道別人是否把老師的話聽進去了，我可是將其牢牢記在了心裏，並加以實施。俗話説的好，“一分耕耘一分收穫。”，開學的第一次考試，我拿了一個高分，這使我更加自信了，也讓我更加努力了，我相信，我一定會達成我的目標，考進重點國中，報答老師的栽培與媽媽在我身上下的`功夫，讓我有一個快樂的童年，有一段驕傲的回憶!

不止是這樣，擁有一個好的心態去學習與考試同樣也是至關重要的，要是心理狀態不佳，沒有自信心，成績自然也不會好。於是我每次在課堂上都是積極發言，讓我認為自己很優秀，也造就了自己在老師心裏的地位。大家都説“新學期，新氣象”，我可是嚴格遵守了這一點，上課更有紀律了，更加積極了，更加勤奮了，比起以前的我，現在的我在成績與性格上都有了一個大的飛躍，為畢業考做好了充分的準備，六年磨刀就為這一考，我一定要考好!

這就是我的新目標，我一會達到這個目標的!

我的目標作文 篇12

現在已是六年級最後一學期的我，在這即將告別國小，走入我人生的第二課堂國中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的國中。學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會，造福人類！

我想看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。

我想學好科學知識，將來做一名科學家。製造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。

我還想學好英語知識，讓我的'英語水平無人能比，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。

我的人生目標有很多很多……我想在我的學習之餘，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》裏的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小説。六年級是升國中的關鍵，我重任在肩，不能有一點鬆懈！我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……

要實現我的目標，現在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收穫，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……

我一定要好好學習，努力拼搏！人生的道路是艱鉅的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報！只要付出努力，才會有成功！只要付出努力，我的人身目標就一定會實現！

我的目標作文 篇13

從小我就生活在軍營裏。軍營裏樹是綠色的，草是綠色的，解放軍官兵的軍裝也是綠色的。

在一片國防綠中薰陶，使我養成了開朗、活潑、好勝的性格。

我小時候的目標是做一名合格的軍人，因為軍隊裏的叔叔、阿姨們給我做出了榜樣。

我看到叔叔、阿姨們的走路姿勢總是那麼穩健和正直，他們的精神每一天都是那麼充沛。我就學着他們那樣做，大人們見了，都説我像一個小士兵，我聽了心裏比吃了蜜還甜，因為我的目標是，長大以後做一名女軍官。

老師教導我們，要想長大有所作為，就得從小聽黨的話。我就儘量要求自己照着最好的做。慢慢地長大了，我對黨的感情更深了，不光是學習叔叔、阿姨們的走路姿勢和精神了。我的目標也不只是當女軍官了，而是要就讀美國的'高級院校—哈佛大學。畢業後，為自己的國家辦實事，做貢獻。

同時，我也懂得了，想要實現遠大目標，必須要從小事做起。下面請聽聽我對自己嚴格要求的小事吧!

在吃飯時，我要求自己既要吃得飽，又要吃得快，飯桌上儘量少説話。

又如，有一次寫作文時，幾個同學來找我玩，可是我的作文還沒有寫完。當時媽媽也在場，我又想玩，又想寫好作文。可是冷靜下來一想:應該先寫作文後玩。於是，我對同學們説:“對不起了，同學們，我的作文還沒有寫完，等我寫完作文再去找你們玩。”同學們走了，我又開始認真地寫作文了，媽媽輕輕地走進我的屋裏，對我微微一笑。我的心裏甜甜的。

老師們、同學們，“學海無涯苦作舟”，我會為我的目標奮鬥一生，從小事做起，從一點一滴做起，為了祖國的偉大事業貢獻自己的全部力量。

我的目標作文 篇14

鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。

對於語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上,語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！

至於物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：

首先，如物理老師所説：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的'決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。

其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這並不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

之後，歷史的複習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什麼呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。

再其次，政治對我來説並不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。

我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一隻雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。