環境描寫的作文彙總[15篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的環境描寫的作文，希望對大家有所幫助。

環境描寫的作文1

田園鄉村風景田園鄉村風景是幅美麗可愛的畫卷，永遠刻在我的腦海裏;田園鄉村是一首悦耳的歌曲，讓我聽不厭倦。我的家鄉在冷集的一個鄉村，那兒的美景，讓我流連忘返。

鄉村，美在小溪裏。鄉村的小溪，叮叮咚咚的流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫在肥沃的.土地上。小溪清澈見底，可以看見水底的沙石和一條條歡快的魚兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構成了一幅美麗的圖畫。夏天，小夥伴們歡樂的笑聲盪漾在小溪中，小溪也笑了，儘管小夥伴們渾身都濕透了，可還是捨不得離開小溪。

鄉村，還美在田野裏。小跑到田邊的小道上，田野裏的美景便湧入眼前。田野裏盛開着一朵朵菜花，五顏六色，五彩斑斕，像是許多彩色的小精靈，風兒吹過，彩色的小精靈樂的手舞足蹈，遠看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野裏好一派豐收的景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上金色的紗衣，在田間翩翩起舞……瞧，農民伯伯正忙着收割呢，臉上還洋溢着豐收的喜悦。

鄉村，也美在草地上。鄉村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開着各種各樣的小花，五彩繽紛，像一個個亭亭玉立的少女，嬌媚可愛。它們像天邊的紅霞那麼耀眼，像雨後的彩虹那麼絢爛。草地映襯着花兒，花兒點綴着草地……

啊!我唉我的家鄉冷集，更愛這如詩如畫的田園鄉村美景!

環境描寫的作文2

現在，我們家鄉的環境越來越差了，空氣不再那麼清新了，河水不再那麼清澈了。我發現這是人們缺乏環保意識造成的。

有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉後，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔説：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環境的！”叔叔不以為然地説：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環境嗎？”我聽了後很生氣，撿起香蕉皮，指着説：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎？”

之後，那位叔叔的臉變的通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然後摸了摸我的.頭，説：“哎，現在的國小生可真不得了！我們大人還沒有國小生有環保意識呢！”我笑着説：“你們大人有能力，也許保護環境比我們國小生還好呢！”我和叔叔都高興地回家了。

通過這件小事讓我明白了只要人人都保護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。所以，我們應該保護環境，要知道，保護環境就是保護我們自己呀！

環境描寫的作文3

去年暑假，我和媽媽隨旅遊團到了有“人間仙境”之稱的蓬萊閣，那裏好玩極了。現在我給大家介紹一下這個美麗的“人間仙境”吧。

遠遠望去，蓬萊閣的整個建築就像一條巨龍橫卧在海邊，而蓬萊閣就是這條龍的頭部。這條龍昂首北望，似乎在注視着茫茫大海，時刻保衞着祖國的海疆。

整個樓閣分為兩層。首先我們來到了第一層大門前，看見牌樓上寫着四個閃閃發光的大字“人間蓬萊”，牌樓兩邊有兩幅對聯，字寫得龍飛鳳舞，十分好看。一直向前走，就到了“丹崖仙境”，它金碧輝煌，雄偉壯麗。聽導遊説，“丹崖仙境”是“仙境”之門，遊人若是一步跨過去，就立刻成了仙;若是二步跨過去，就成了半仙，三步就不能成仙。我們跨進“仙境”大門，彷彿都已經成了仙人，飄飄然了。

最後我們來到了第二層，參觀了“八仙醉酒”。據説八仙曾在這裏醉後，各顯神通渡海遨遊。登上閣頂，那裏有個避風亭，據説外面颳着大風，屋子裏卻一點風都沒有。這是因為亭下面有個斷崖，斷崖改變了風的`方向。

要走了，我心中不禁發出感歎“人間蓬萊”真勝過仙境啊!

環境描寫的作文4

早晨，在春光明媚的天氣下，我來到了春風宜人的龍潭公園中的“明珠”，也就是琴心湖。

我先來到了琴心湖的石頭路，當然我是一個可以在石頭路上奔跑的高手。在石頭路邊停了一會兒，就走向九曲橋，橋旁是琴心湖。琴心湖真綠啊！綠的彷彿那是一面紅情綠意的鏡子。琴心湖的水真清啊！清的可以看見水底的魚。琴心湖的水真靜啊！靜的可以看見魚遊過的水紋。

走着就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭裏的樹，亭裏的.樹真大啊！大的好像是春姑娘在地下伸出來的手。亭裏的樹真綠啊！綠的彷彿那些葉子是一塊塊翡翠。看完之後，我迫不及待地衝向二樓。

二樓到了，從上往下看，湖心島的迎賓是十二顆楊柳姑娘。姿態各異、形態萬千，有的在憑欄遠望，像有什麼心事一樣；有的俯視湖面，像是亭受着魚兒們的無限樂趣；有的伸伸懶腰，像是要增加春天裏的無限柔情，有的躺着水中，像是在碧心湖裏泡湖水；有的……

岸邊還有幾顆垂柳，柳枝像是被春姑娘下令，來跳舞；太陽公公在水天一色的地方照着我們，而被映在水面上，波光粼粼。水裏的魚蝦在水中自由的遊，想必要是一條魚都沒有的話，那琴心湖可就太平靜了。

我愛美麗的龍潭公園，更愛那美麗的琴心湖。

環境描寫的作文5

春天，田園的景色很美。現在就讓我帶你去

清澈的小河裏遊着一羣可愛的小鴨子，遊戲水中，不時的把頭紮下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，

草坪上，小草探出頭來，呼吸着新鮮空氣。花兒也開了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣着時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。看那白色的綿羊，悠然自得。

山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來是有農家在做飯呢!

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的'吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風景畫。

房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋。花叢中有一條彎彎的小路，像一條長龍，美麗極了!

啊!美麗的田園風光像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人留念。

環境描寫的作文6

我的校園非常美麗，可以在那兒暢遊知識的海洋，也可以在那裏強身健體，還可以在那交一羣一羣的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來給大家介紹一下吧。

小花園裏有許多密密麻麻的樹木，其中有松樹，楊樹，柳樹，還有一些我都不知道的樹，在這羣樹種，我最喜歡桃樹了，它的花非常鮮豔，還是粉紅色的.，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。

桃樹的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張着大嘴巴的牽牛花，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無數個降落傘一樣飛向遠方。

花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學們爭先恐後的衝向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園裏就和往常一樣平靜，不過樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了，風來了，樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。

花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！

教室讓我們得到了無窮大的知識，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閲讀，微機室，讓我們知道了科技進步的發展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美啊！我愛我們學校的小花園。

環境描寫的作文7

早晨陽光明媚、晴空萬里，真是難得的好日子。我帶着愉快的心情準備去公園裏散步。

我邊走邊哼着小曲，走着走着，眼前的景象令我愣了一會：有兩個男孩和一個女孩一起拿着兩面旗子，上面寫着醒目的六個大字：保護城市情節，愛護環境光榮。頓時我的'臉一下子變得面紅耳赤，心中不斷湧起一陣愧疚，想起自己平時的一舉一動讓我無地自容：在路上，看見垃圾，我總是不屑一顧地把目光轉移；垃圾掉在馬路上，我卻視而不見。我低頭一看，今天的路異常的乾淨，一塵不染，沒有一絲紙屑果皮。我不警鐘，發現在她們旁邊放着三把掃帚，我猛然一怔，知道了這地是他們掃的。只見他們面帶微笑，拿着旗子，精神抖擻，彷彿全身上下都有一種永遠用不完的精神，使不完的勁。他們的微笑是那麼意味深長：是一種警告的微笑，時時警告我們要保護環境，不要亂扔垃圾；是一種鼓勵的微笑，時時鼓勵着我們要齊心協力，攜手共同保護環境；是一種表揚的微笑，表揚那些保護環境，講衞生、不丟垃圾的人。看着他們的身影，我自言自語道：是啊！我們住在同一個家庭，同一個地球，難道不應該向他們學習嗎？學習他們保護環境、以身作則的精神。

讓我們攜起手來，向他們學習，像他們一樣以身作則、保護環境、保護我們共同的家園。

環境描寫的作文8

在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我温暖.

那是在一個雨天.大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲.我想着：糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎麼回家啊!

同學們陸陸續續地被家長接走了.雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉.

過來一會兒,大部分同學們都走了,只有我急促的呼吸聲迴響在耳邊.天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去.我的心似乎隨着鼓點“咚咚”跳個不停,只想快些到家.雨水把地面衝得坑坑窪窪的`.跑着跑着,我一腳就踩進了水裏,“撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的污泥.又愛笑的我“哇哇”地哭了起來.

這時,有一個人奔了過來,輕輕地問我：”小朋友,你怎麼了?“我抬起頭一看,原來是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地摟住媽媽.媽媽潔白的衣服被我弄得髒兮兮的.然後,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對着我温柔地説：“孩子,我們回家吧,媽媽給你包紮傷口.”一下子,我的心充滿温暖.媽媽不顧勞苦地把我揹回了家.

以前,我總以為媽媽經常打我,是在怪責我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裏,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!

環境描寫的作文9

昨天晚上，我做了一個美妙奇特的夢。夢見我乘坐“時光隧道”號宇宙飛船來到了未來的世界，看見未來的環境是那麼的和諧，那麼的美好。

首先，我看到了天空湛藍深遠，雲朵潔白無瑕，空氣清新甜潤。我深呼幾口氣，頓時，我感到神清氣爽。

接着，我來到了小溪邊，溪水清澈見底，再也不像以前那樣堆滿了垃圾。還有許多小魚兒和小蝦兒在水裏嬉戲，我連忙挽起褲腿兒去捉小魚，有一條小魚游到我身邊，我正要伸手去抓，可它一搖尾巴就溜走了。

然後， 我來到了街道旁，街道兩旁種滿了花草樹木，綠毯似的.草坪長着許多五顏六色的鮮花。長椅上有許多人在休息。無聲汽車在馬路上奔馳着，一點噪音也沒有。

最後，我來到了野生動物園，許多動物自由自在地玩耍，遊客不停地喂東西給它們吃，人類和動物成為了好朋友。我走到小象跟前，拿出麪包遞給它，它就用舌頭添了添我的臉頰。我剛想對小象説：“你真可愛！”可鈴鈴鈴，一陣門鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，一看怎麼變地方了，哦，原來是一場夢。

但為了實現我這個美好的夢，讓我們大家共同努力吧！未來的環境一定會變得更美麗！

環境描寫的作文10

地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的'垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂着鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，讓我們美麗的家園骯髒了。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園。

自從全運會以後，這些現象都不見了。如：節水保泉，使泉水乾淨了。取締地攤，使蒼蠅減少了。擴大綠化，使空氣新鮮了。還有拆遷的，把空下的位置建造成更美的家，等等。因為這些，讓天變藍了，讓水變輕了，讓空氣清新了，讓地球更美了……

住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好吧！

環境描寫的作文11

我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因為它讓我學到了太多東西。

來到一望無際的海邊，看着蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣;來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精緻的圖案，大自然教我回憶;來到花園，看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想;來到風雨中，看着那在風雨中頑強拼搏的小樹，大自然教我堅強……啊!大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會從大自然中發現很多奧妙，從大自然中得到很多啟發。

小時候的.一天，媽媽帶我去公園玩，當我無意間抬頭時，發現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎?”一路上，我一直思考着這個問題，我滿腦子的問號。當我再次看那天空時，天空又變成了暗紅色，當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到：大自然藴藏着無數的奧妙!也就是那時，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學習中找到答案。漸漸地，隨着知識的積累，現在的我不再認為是天空在換裙子，因為我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。

大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

環境描寫的作文12

除夕夜已經過去了，春節就到了，人人都穿着新衣服，來猛撞新的一年。今日，就讓我們一起走進紫陽古街，走進這個被列為中國歷史文化古街吧！

下了車，人來人往，從入口進去，周邊都在賣小吃，攤位最多的要屬：蛋清羊尾、草糊和柏糖（麥芽糖）了。在入口旁邊，有一個飯店，叫“白塔橋飯店”裏面擠滿了人，想進去都沒有機會。再往裏走，就看見了一個擺着以前小孩玩的玩具，有滾鐵圈，有人稱“打不死”的院螺，還有晴天娃娃……琳琅滿目、應有盡有。

走着走着，又走到一家小吃店裏面最有特色的炸湯圓令我“口水直流三千尺”啊！我忍不住買了一碗。只見老把煮熟的湯圓放在澱粉中滾了一下，再入入油中炸，炸好後又放在一個裝着科片的`盤子裏滾了一下，再裝到碗裏，然後遞給我。我拿起筷子夾了一個，在外面咬了一口，黑芝麻一下就流了出來，我把整個吃了進去，感覺又脆又酥又甜，實在太美味了。

品嚐了美味後，就要去玩一玩。你瞧！對面攤子的玩具十分豐富。我挑了一個滾鐵圈，一把鐵圈放在地上就倒了，那怎麼玩呢？老闆連忙走過來，説：“小姑娘，拿着這個鈎子鈎住鐵圈，再放到地上滾就好了。”我按照老闆的説法試了一下，果然可以，我越滾越開心。

聽了我上面的遊玩過程，你是不是也想去呢？那就趕快行動吧！

環境描寫的作文13

講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。

當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱：

我們發現我們的大自然母親已經變了模樣。一羣山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。據科學家統計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什麼會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現在南極上空的臭氧層已經裂開，這些都意味着什麼?這意味着我們如果再不急時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會一同消失!

保護環境和我們國小生的日常衞生有什麼聯繫?我認為兩件事聯繫十分密切：因為我們現在最大的活動範圍就是校園!我們現在是在校的學生，也是未來社會的'接班人!我們現在養成了講究公共衞生的好習慣，長大以後也就會成為合理利用資源，保護環境的新一代接班人。

我們是國小生，我們每個人要從小養成愛護環境的好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衞生，愛護集體衞生。嚴格遵守《國小生日常衞生行為規範》，把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。

我呼籲：我們要保護環境，美化校園，保護大自然!

環境描寫的作文14

你有聽見地球正在哭泣的聲響嗎？當人們想享用科技進步的一起，地球正發出了哀嚎聲，僅僅由於人類的自私與貪婪，讓咱們聽不見這樣的聲響，也讓地球往日的夸姣走入前史。

人類是缺少公德心的，這些能夠從咱們的日常日子中看見。當咱們走在路上時，常常會看見有人隨地小便、亂丟垃圾等等，卻不知道為了一時的便利，會給地球帶 來許多沉重的擔負。像電池裏的有害成分丟入河川裏，不只會使魚蝦逝世，還會損壞地球的生態。而人類經常為了自己的利益，處處濫砍濫伐，致使形成土石流現象，例如往日的大樓的坍毀事情，形成許多公民的傷亡。由於有了這些比如，提醒了許多人要好好維護地球。

為了要好好維護咱們寓居的地球，人們地需求做出詳細的舉動，發揮品德良知來改進往日的不良習慣，例如工廠不亂排放廢水；商人不亂開採地球的自然資源；咱們多搭乘羣眾運輸工具；多到海濱淨灘；農民不以農藥來栽培蔬菜；一週內儘量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的'身邊做起的。儘管要好久的時刻，可是隻需咱們同 心協力，地球就會漸漸康復往日的美麗和潔淨。

地球只要一個，為了要讓咱們的地球康復以往的美麗，咱們一定要保護地球。有句話説：“舉手之勞做環保，青山綠水永得保！”從身邊的小事做起，信任不久的將來，地球一定會變得跟往日相同美麗。

環境描寫的作文15

我看見現在的環境很差。

就説我們學校門口的江濱公園吧，每次放學，一個個都走出校門等着父母來接時都到賣零食的地方去買零食來吃，有的同學就一邊坐在公園的草地上一邊盡情地吃着零食，吃完後就隨隨便便地把包裝袋扔在草地上才變成污染草地的原因；有的.把廢水直接倒進右江河裏，有的人還向河裏倒污油、扔燒烤捧、死的貓……等等垃圾，水質變壞好多魚兒就因為這樣而死去。

想到這裏，我想要是人們不亂把垃圾進河裏，不把垃圾隨便亂扔在草地上，而是隨手把它扔在垃圾桶裏，還要多種樹、多栽花，這樣魚兒、小鳥和蜜蜂也會喜歡上這裏，不約而同來到這裏……

那麼幾年後家鄉的環境就會變得更美，小魚在水裏快活地搖着尾巴；小鳥在天空嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“這兒的天氣真好，空氣又新鮮，我要永久地住在這兒！”蜜蜂高興地採着花蜜，為人們做了許多香甜的蜜糖。

茂密的樹木一棵比一棵壯，小草綠油油的，草坪就像一條又長又大的綠色地毯，我們的母親——地球好像年輕了十幾歲似的。