學會自救作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學會自救作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會自救作文1
星期五下午，我們上班會課，班會課的主題內容是“關愛生命，學會自救。”
這節課老師講火災演習的具體內容：1、火災剛開始的時候，不要站得直直的，要彎下腰尋找逃命的通道，因為有時人不是被火燒死的，而是被煙燻死的。2、火災來的時候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳樓，你要想想辦法，比如可以招手救命。3、如果家裏着火了話你要想辦法把火撲滅，但是不要什麼都要用水潑。如果是電視的話，最好用乾粉。4、火災的時候不能坐電梯，不管你家住幾樓都要爬樓梯下去。到了四點鐘真正火災演習的時候到了，老師説：“等會有廣播説集合的時候，我們帶上毛巾或紙巾迅速地出去，然後半蹲，用最快的速度跑到操場。記住是往最左邊的樓梯口跑。”老師的話剛落音，廣播就響了。我們迅速地排好隊往下跑，到了操場，我們的隊伍亂成一團。過了一會老師來了，我們跟着老師走，排好隊到指定的地方。
我們看到後面有學校紅十字會救援隊，老師叫易少琦上去扮成被火燒傷的病人拍張照片，易少琦不上去，老師叫鄒永鵬上去。老師説：“下次學校會進行突擊演習，你們要靠自己反應，要做得比這次更好！”
通過這次演習，我知道火災來了一定要冷靜、反應迅速，學會自救，保護好自己的生命安全。
學會自救作文2
在秋姑娘來臨的季節裏，大樹的葉子已經變得枯黃，小草和小花也失去了往日的色彩，只有果樹上那香氣飄揚四方的果實還帶着些許活力。可是，我一點也沒有心思去惦記樹上的果實，因為我很不開心，其他的小動物都在快樂地玩耍，而我卻被拴在了這裏。
你知道我為什麼會被拴在這裏麼？告訴你們吧，因為我有一天出去玩耍的時候開心過了頭，忘記了回家的時間，媽媽很生氣，懲罰我一個星期不許出門，就把我拴在了這裏。
可是，對於我來説，一星期不出門，可得把我給憋壞了，我要想辦法逃出去。怎麼逃呢？我繞着樹樁左轉三圈，右轉三圈，突然靈光一閃，我想到了咬繩子的辦法。於是，我左咬一下，右咬一下，牙齒都要磨掉了，可是繩子還是毫髮無損。於是我又開始想辦法，漫不經心地用手慢慢地刨着腳底下的土，咦，怎麼土裏會埋着紙和筆呢？這樣我可以用紙和筆寫求救信了，哈哈。寫好了內容，微風吹過，把紙飄走了。我期待着有人可以來救我，可是等得菜都涼了，也沒有等到人，看來還是要靠自己啊！
緊接着，我又想到了一個辦法，我可以把繩子拽斷啊。我做好了準備，開始衝刺，心裏默唸着：1、2、3，一下子衝了出去，哈哈，成功了！我逃出來了。
我真應該感謝我自己，如果我不嘗試做一些能力之外的事情，我就要被拴在這裏一個周呢，我可是要被憋死的。
學會自救作文3
4月2日上午，太倉日報部分小記者來到太倉衞生中心參加“小小急救員”活動。
我早早地來到衞生中心，在三樓的會議室裏找了一個位置坐下。每個人的桌上都有一塊呼吸膜、繃帶和三角巾。不一會兒，老師來了，她先為我們放映了精美的PPT，上面為我們展示了怎樣給病人做心肺復甦，大家看得非常認真。接着，老師就把一個病人模型放在地上，給我們演示怎樣做人工呼吸。
首先，老師先拍了一下病人模型的肩，在他的耳邊大聲呼喊，確認沒有意識了之後，就向周圍的人呼救。接着，把病人模型的衣服拉開，右手五指扣在左手上，在他的胸口有節奏地按壓30次。然後，老師把他的下嘴脣扣住下排牙齒，打開口腔查看有沒有口腔異物，如果有異物，就用雙手捧着病人模型的臉，朝旁邊側，清理口腔異物。接下來一隻手按着他的額頭，另一隻手託着下巴，把頭抬成90度角，這一步是在開啟呼吸道。最後，老師把呼吸膜放在病人模型的嘴巴上面，用手捏住他的鼻子，做了兩次人工呼吸，我看到病人模型的肚子有了明顯的起伏，説明氣吹進去了。如此反覆做心肺復甦，直到病人恢復心跳。演示完以後，老師讓我們每人嘗試了一次，我們學得像模像樣，老師連連稱讚我們做得非常棒。
學完了心肺復甦，老師又教我們當呼吸道堵塞時該怎樣自救。身體前傾，手握成拳狀在肚臍眼上兩釐米用力擠壓，就可以把異物吐出來。還教了我們許多急救方法：怎樣把頭上的傷口包起來、怎樣使用三角巾、怎樣使用繃帶……我們學得可認真了！
眨眼間，一個半小時過去了，活動即將結束，老師給我們每人發了一個急救包，裏面有許多急救用品。我拿着急救包，非常自豪，我現在是一個小小急救員了，在別人需要幫助的時候去幫助別人，在自己發生危險的時候自救。這真是一次非常有意義的活動。
學會自救作文4
以前的我，總是認為危險離自己很遠，如何學會在危險來臨時進行自救，把危害降到最低，更是一個無需考慮的事情。而發生在我身上的一件事，讓我明白危險其實離自己並不遠，我們要學會自救。
那是一個陽光明媚的早晨，我乘電梯去找小夥伴玩。我悠然自得地看着玻璃窗外的藍天白雲，心中充滿了喜悦。“吱——”一陣刺耳的剎車聲驚動了我，沒等我反應過來，電梯晃晃悠悠地跳起了搖擺舞。"怎……怎麼回事？我的腳微微發抖，心中像裝了一隻兔子似的砰砰砰直跳。突然，電梯“砰”的一聲往下直墜。我的腳抖得更厲害了，連牙齒也跟着嘎噠嘎噠的直打顫。“快來人！開門啊！開門呀！”我用力地拍打幾下門，但沉重的不鏽鋼門絲毫沒有反應。我害怕極了，周圍連一個人影都沒有，這下可怎麼辦？我的眼淚在眼眶裏不停的打轉。開門啊，我還想晚上和親愛的同學一起去大台北吃雪糕；我還想再和可愛的妹妹一起玩扔小熊的遊戲；我還想繼續在智能化工程師的夢想上努力奮鬥，堅持奔跑。
鎮定，鎮定，長輩們常説，遇到危險不能慌，要想辦法解決問題。我抬起發抖的腳向前，將所有樓層的按鈕按了一遍，並按下了呼叫按鈕，簡要説明了情況。我發麻的雙手抓着扶手，慢慢地蹲在角落裏，等待救援。怎麼還不來呢？隨着時間的推移，周圍的環境越來越悶熱了，豆大的汗珠不斷的從我的頭上往下滴。彷彿過了一個世紀那麼漫長，保安和維修人員終於來了。謝天謝地，他們的幫助下，我，終於獲救了。這時，窗外藍藍的天空飄着幾朵白雲，小鳥自由自在地從高處飛過，彷彿在向我祝賀成功獲救。
這件事使我明白了，危險離我們並不遠，在我們的周圍時時刻刻充滿了或大或小的危險。但是，只要我們在遇到危險時，首先應鎮定從容，穩定情緒，再想辦法向外界求救，並保護好自己，這樣才能獲救，才能轉危為安。
學會自救作文5
“快！快！往外跑，捂住口鼻，有秩序地逃跑。”一場突如其來的大火闖進了我家“作案”。而我，卻絲毫沒有察覺。
火蔓延進了我的房間，而我還在呼呼大睡，外面嘈雜的聲音把還在睡夢中的我吵醒了。我揉了揉眼睛，看見一陣大火向我撲來，我急忙躲進了衞生間。現在怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——乾着急。我努力讓自己冷靜下來，開始想辦法。哦！我記得曾經看到過一本書，上面講了遇到大火不要慌，先用濕毛巾捂住口鼻，再把濕的被子披在身上！説幹就幹，我拿上毛巾，披上被子，小心翼翼地打開房門，飛奔到樓梯口。發生火災時千萬不要坐電梯，因為大火可能會把梯線燒斷，導致電梯急速墜落，這時你受傷的可能性就更大了！我飛奔而下，一路跑，一路想：我能不能逃出去呢？我跑到了樓下，可大門被鎖住了！怎麼辦？
正着急，我突然看見了身邊的消防栓，靈機一動，我拿起了裏面的錘子。可就在這時，一陣“淘氣”的煙鑽進了我的嘴中，我頓時覺得喉嚨有一種被灼燒的感覺，全身暈乎乎的.。一錘、再一錘......這一錘錘下去，門終於被我錘開了，我搖搖晃晃地跑出去，大口大口地呼吸着新鮮空氣，真舒服啊！
一次死裏逃生，就像和死神玩石頭剪刀布一樣，慶幸的是，我贏了，這次逃生讓我感覺到了這世界的美好。希望大家在生活中小心用火，避免發生火災，還有，大家一定要有自我逃生的意識！
學會自救作文6
"珍愛生命，保護自己，是每個人應有的意識。突發事件一旦發生，處在第一時間、第一現場的人，除了要保持較好的心理狀態以外，掌握應對不同災害事故的安全知識和自救、救人的技能，更是至關重要的，它將直接關係到能否最大限度地減少災害事故所造成的危害和損失。在暑假裏的一天，我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那裏我不但又學到了很多安全知識，還參與了知識問答、現場模擬的活動等。剛進到館裏，我就看到一個漂亮的"女孩"，她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的名字叫"安安"，是一個智能機器人。通過人機對話，我知道了很多關於她的信息，她會唱歌、會跳舞、她還會用英語回答問題呢，是不是非常有趣呢？館裏設有交通安全、社會治安、消防安全、地震知識、水安全、普法與安全九大展區。其中還有不少可以親身體驗的項目：在地震體驗區我站到平台上，就聽到一聲巨響，接着地面就開始上下震動，然後猛烈搖晃，在這期間我的腳根本抬不起來，心都蹦到嗓子眼兒了 講解員説這是模擬6級地震，可以想象，汶川大地震給大家留下了多麼恐怖的記憶啊！在火災逃生模擬區我看到了許多能幫助人們逃生的工具，有繩子、梯子、排水管 我最喜歡是消防隊員用的那種滑桿，我雙手抱住杆子，兩腳像猴子一樣把住杆子，隨着手稍微一鬆，我就順利地劃下來了，速度很快，很爽！我演練了好幾次呢！ 時間過得真快，我依依不捨地離開了這裏。我真希望小朋友們都能來這裏參觀，學到更多的安全知識來保護自己、保護他人。
學會自救作文7
星期三，學校組織我們去雙鳳勞動基地。這次勞動基地之行，讓我受益匪淺。
在勞動基地，固定要上一堂教育課，這次也不例外。我們在老師的帶領下，來到了上課專用的教室。有幾個同學已經迫不及待地問：“老師，今天學什麼？”老師不慌不忙地説：“同學們，你們知道火災發生時如何逃生嗎？”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的説：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的説：“不對，應該趁火勢還沒擴大之前撲滅火。”老師聽了，笑了笑，鄭重地説：“大家説得都對，可還沒有説全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮靜，明辨方向。五是要簡易防護，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點，那麼火災也不足畏了。”同學們聽了都“哦”了一聲，好象在感歎老師的知識淵博。
這時，老師又抱出了一摞小冊子，每兩人發一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“國小生自救手冊”。哦！原來是教我們自救的書啊！我趕忙翻開第一頁，從“地震自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學到很多自救方法。例如：我們通常認為火災，地震來臨時切不可跳樓，但書上説，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱着棉被跳，有很大的機率能活着。看完這些，我感慨萬千：我平時懂得的自救知識太少了，看完這本書，讓我收穫很大。
臨走時，我想：今年讓我學會了自救，也不枉來這一趟。
學會自救作文8
在野外的時候，人類生存是最困難的。現在的人們巴不得過着安逸的生活，但就是有一些“奇”人，願意挑戰人類的極限，跑到野外最最艱苦的環境中去鍛鍊自己的生存能力，讓我們一起去看看他的“超強生存能力”吧！
這個人是美國的大兵，他是曾經在美國特種軍隊受過訓練的人。現在他跑到世界上最寒冷、最酷熱、最荒漠、最極端的地方，去挑戰自己在嚴寒或炎熱的情況下怎麼生存？瞧，他在荒原中用樹枝在一棵非常傾斜的樹幹上搭建了一個臨時的庇護所，防止野獸的攻擊；他在極地冰雪中營造出一個雪坑，讓自己生活取暖；他甚至跳入冰洞在海底下尋找生物解決温飽……
他還去世界上最炎熱的沙漠中生存。他在沙漠中尋找水的方式多種多樣，比如，他用鞋帶與衣物收集空氣的水源和野草上的露水；找駱駝的屍體剖開它的水囊，喝其中的水；還找到動物的大便擠水飲用，在沙漠中尋找地下水飲用……看吧，人生存的方式多種多樣。
他還去了熱帶叢林，在那兒，他用樹木搭建了高於地面15米的庇護所，他在竹子中間取水。他在湖泊中捕魚，在地上鑽木取火。看，他是多麼強悍呀！在他的事蹟中，我們學會了許多自救的方式。
其實，人不用在困難面前悲歎，我們每個人的潛力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飛快，為了不得狂犬病，卻跑出了平生最快的速度，這種速度，回想起來都覺得非常自豪。其實面對野外困難，我們只要開動腦子，為自己的生命可以做出令自己驚訝的事。只要我們學會自救，我們便可以像那位勇士一樣挑戰生命的極限，不管在什麼情況下，都可以生存！
學會自救作文9
今天我們正在上數學的時候，突然一陣陣尖鋭的聲音傳入了我們的耳朵，把我們每個人都嚇了一跳。
“吱——吱——吱”這種聲音好刺耳呀，但是現在不是評論的時候，現在是消防逃生演習的時候，我們趕緊拿事先準備好的濕毛巾捂住口鼻，然後又有秩序的從前門和後門跑了出去。
剛出去，我立刻彎下腰，飛一般的跑向操場，我本以為就這樣彎下腰，捂住口鼻，快速的疏散到操場就完事了，誰知下樓的時候，還給我們來了一個小插曲，有一個煙霧彈不停地噴吐黃色的煙，搞得我們前面的路都看不見了，為了安全起見，我就開始放慢了速度，好討厭的感覺呀，總算到了一樓了但是一樓的眼更濃一些所以我們被嗆得不停地咳嗽。
總算到了操場，我們找到了我們班的位置，按照命令蹲在操場上，這時蹲在我後面的康澤建突然發現他的白色的毛巾變黃了一大塊，而這種黃和煙的顏色一樣。
大部分同學還都在因為剛才的煙霧而咳嗽，有的甚至還沒有把毛巾從嘴上拿下來，這時李校長開始講話了，但是，有的同學還在隊伍裏説説笑笑，這麼嚴肅的時刻，虧得他沒還笑的出來，這可是將來會危及到生命的呀，到時候看他們還怎麼笑。
這一次消防演習我們知道了遇到火災的時候該怎樣自救，今後遇到危險的時候，我們也一定會安全的逃脱出來的。
學會自救作文10
在生活中，知識是保護自身安全的最佳方法，不僅可以減少傷害，而且還能保護生命。
日常生活中，我們可能會碰到許多鋭利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子傷了，按正確的方法處理就不用擔心了。被刀子傷到了話，如果傷口不深，只需把受傷的手舉高，同時用手捏住指根的兩側，即可止血，止血後用生理鹽水清洗傷口，貼上創口貼就行，如果沒有窗口貼，也可以用乾淨的紗布進行包紮哦。如果傷口很重的話，應該立刻看醫生，中途不要亂吃藥，要保持清潔。傷口包紮好以後不要沾水。隔一天檢查一次。這樣我們便可以大大減少傷害。
我們還要護自己不被野蛇咬到，但被毒蛇咬到了莫要驚慌，要立刻自救，千萬不要奔跑，那樣會加速毒素吸收和擴散，如果醫院近在咫尺，就立刻進醫院治療。離醫院比較遠的，可先用皮帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5釐米的地方縛扎，以減緩毒素的擴散速度。每個20分鐘需放鬆2-3分鐘，以避免肢體缺血壞死。用清水或生理鹽水沖洗傷口。發現有毒牙殘留，需立即拔出。沖洗傷口後，用消過毒的刀片，在毒牙的痕跡處中心做十切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。緊急時也可用嘴吸，然後快速用各類蛇藥縛上，咬傷24小時後再用藥則是無效的。經處理後要在第一時間送進醫院去哦。
人的健康是最重要的，沒有健康的體魄，何談學習和工作，所以我們要不斷積累和學習自救知識，保護自身的安全。
學會自救作文11
星期三，學校組織我們去勞動基地。這次勞動基地之行，讓我受益匪淺。
在勞動基地，固定要上一堂，這次也不例外。我們在的帶領下，來到了上課專用的教室。有幾個已經迫不及待地問：“老師，今天學什麼？”老師不慌不忙地説：“同學們，你們知道火災發生時如何逃生嗎？”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的説：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的説：“不對，應該趁火勢還沒擴大之前撲滅火。”老師聽了，笑了笑，鄭重地説：“大家説得都對，可還沒有説全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮靜，明辨方向。五是要簡易防護，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點，那麼火災也不足畏了。”同學們聽了都“哦”了一聲，好象在感歎老師的知識淵博。
這時，老師又抱出了一摞小冊子，每兩人發一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“自救手冊”。哦！原來是教我們自救的書啊！我趕忙翻開第一頁，從“自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學到很多自救方法。例如：我們通常認為火災，地震來臨時切不可跳樓，但書上説，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱着棉被跳，有很大的機率能活着。看完這些，我感慨萬千：我平時懂得的自救知識太少了，看完這本書，讓我收穫很大。
臨走時，我想：今年讓我學會了自救，也不枉來這一趟。
學會自救作文12
今天，王老師給我們講了一些自救和求救的知識，有一個故事讓我很感動，下面，我給大家介紹一下。
有一個小女孩，救了她的爸爸和媽媽。小女孩，在寫作業，她的爸爸要燙腳，她的媽媽就去幫他爸爸了。因為那個屋子很小，窗户和門都關着，他們用的是燃氣熱水器，她媽媽幫他爸爸洗完腳就順便洗了洗衣服，但是，屋裏的氧氣越來越少，她的爸爸和媽媽就暈在裏面了。小女孩寫完作業覺得過了很長時間了，爸爸和媽媽的屋裏又沒有聲音，小女孩看了看，她看見爸爸和媽媽暈在裏面了，便把廚房裏的煤氣關上，然後把屋子的門打開，她還想把窗户也打開，但是，窗户很難開，而且他還夠不到，所以，她把椅子拿來，踩在椅子上才夠到了，開完了窗户，小女孩才打電話，她説的很詳細，還説，我在門口接應你。最後，她的爸爸、媽媽經過搶救又醒過來了。醫生説是小女孩救了她的爸爸媽媽。聽了我很感動，小女孩懂得那麼多求救知識，而且那麼鎮靜，真值得我學習。
故事講完了，下面我給大家講一下關於求救電話。失火——119 生病——120 車禍——122 落水——119 搶劫——110
我們一定要牢記。
學會自救作文13
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載着人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光瞧着未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴
上個星期五，我們七(4)班，圍繞“關愛生命”這個主題開展了一次主題班隊。班會分為四個環節：火災自救篇、交通安全篇、旅遊安全篇、地震自救常識。
其一：地震逃生。2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來的大災難，頃刻間山崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下無數沉痛與哀思，然而，沉痛之餘，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重，面對這預料未及的災難，我們必須瞭解關於地震的基本常識，知道逃生的方法。才不足以讓災難來時亂了手腳，使自己的生命之花，過早凋零。
其二：火災逃生。在社會生活中，火災已經威脅公共安全、威脅人們生命財產的一種多發性災難。據統計全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產損失10億多元。總結以往造成羣死羣傷及重大經濟損失的教訓，其中最根本的一點就是要提高人們火場疏散能力。每個人都要祈求平安。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救及逃生知識，就有極大可能拯救自己。
這次的主題班會給了我莫大的啟示，生命就像一根透明的線，一段系在昨天的眼淚和歡樂，另一端又連接着明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續，在同一片藍天下，為我們美好的明天，從今天起，一起努力，關愛生命，關注安全!
學會自救作文14
記得去年暑假，我和小夥伴在家裏玩捉迷藏的遊戲。
遊戲開始不一會兒，就輪到我藏小丁他們找。我得找個隱蔽的地方，腦子骨碌一轉，就想到了一個好地方。我悄悄地溜進廚房，準備躲在櫥櫃的後面。“哎呀！” 我心急不小心撞倒了開水瓶，燙開水澆到我的小腿肚，順着流到了腳背。火辣辣的疼，我是連蹦帶跳地竄到堂屋。一個勁地喊：“好疼，快來幫我呀！”
轉眼間，小丁他們來到我跟前。“怎麼了，出什麼事了？”“我被開水燙了，好疼啊！”我哭着説。“快拿扇子來，快拿水來，還是去看醫生吧！......”小夥伴們嘴八舌地議論着。突然，我想起媽媽曾經告訴過的燙傷處理辦法。看着自己的右小腿出現了一片紅腫，幸好沒有起水皰。我連忙跑到洗手間，打開水龍頭，讓水澆在右小腿燙傷的地方，約過了二十分鐘，感覺好多了。原本紅腫發燙的地方不那麼疼了，也褪色了很多。這時媽媽回來了，聽了小夥伴的述説後，笑着豎起大拇指説：“樂樂，你真行，會當小醫生了。不過下次可要注意安全嘍！”
我得學會保護自己，多看多學些安全方面的知識，讓快樂永遠陪伴在我左右。
學會自救作文15
生命如同一朵美麗的花朵，凋零了就永遠不會再綻放。我們要珍惜寶貴的生命，熱愛自己的生命，學會保護自己。
生活中，新聞中，報紙上，電視上，經常能聽到、看到有關生死的事故，最近最讓人觸目驚心的就是浙江台州五姐弟落入魚塘同時死亡的意外事故，聽到這件事情後，我非常地震驚，實在是讓人意想不到，一個落水，為什麼其他四個也同時死亡呢？這到底是什麼原因呢？警察叔叔經過調查得出答案，最關鍵的是他們在救治上方法不得當，不會保護自己。我想如果，他們當時遇到這種緊急情況，能沉着冷靜，不慌亂，如果他們懂得自救的一些辦法，或者他們救護方法得當，這結局將會被改寫，至少不會有這麼多無辜的生命就這樣消失。
針對這件事件，杭州市青年日報社市民議政廳開展了大講座，請了專家，還邀請了三個學校的學生代表，我有幸成為其他的一員。通過互動，提問，模擬表演，專家評論，我掌握了很多自救的知識，也認識到了自我保護的重要性。我深深體會到，在平時，我們同學們要儘量多讀一些安全知識方面的書本，掌握一些要領；利用業餘時間去正規學校培訓自救的本領，比如游泳呀，人工呼吸呀等等；遇到危險，要大聲呼喊，身邊有幫助的物體要學會就地取材，而且不能隨便去一些沒有大人作陪的地方玩；時刻保持安全意識。
生命既頑強，又很脆弱，每個人的生命只有一次，失去了就不會再回來，我們一定要好好珍惜自己的生命，不讓它受到任何傷害。