【精品】描寫樹作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫樹作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹作文 篇1
有詩云“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”，今日的金華真可以説是“落葉繽紛”。樟樹是金華的市樹，街道兩旁，公園、小區的綠化帶，種的多是樟樹，樟樹是春天落葉的，一早起來，大街小巷滿地都是樟樹的葉子，真是“葉落知多少”，這個問題，也許只有清早的清潔工人才清楚。
對於樟樹，我的瞭解來源於小時候。小時候，家裏有許多樟樹板，是用來雕刻的，有一股特有的木香味，這香味極和我口味，聞着就讓人神清氣爽，現在只要我閉上眼，那味道就會在我身邊慢慢瀰漫開來。
在一些村口，往往都靜立着一兩棵粗壯的樟樹，我也曾與小夥伴手拉手去丈量過它們的腰有多粗，樟樹那老邁的枝條伸出來，極像是邀請孩子們的手。可在記憶中，我曾爬過枇杷樹、楊梅樹、梨樹、柿子樹、烏桕樹，但卻從沒有爬過樟樹，因為在農村裏，人們常叫這種上百歲的樟樹叫“樟樹娘”。在鄉親們的心目中，可以説是神樹，是神聖不可侵犯的，逢年過節，鄉親們還會在樹下敬獻香燭，也有在樹上掛紅布的，於是樟樹在我心中也有了一種神祕感，我心中有一種敬畏，不敢再靠近她，如果爬上去那就是褻瀆了，我不敢造次，雖然我一直覺得樟樹是希望有孩子爬上她，在她身上捉迷藏，給她帶去歡聲笑語的。沒有孩子的笑聲，就這樣一直靜默着，該是多麼寂寞啊！試想有哪一個老人不喜歡孩子呢！
到現在，這些記憶已慢慢遠去，今天令我驚歎的是樟樹的葉子。
前兩年的冬天，天降暴雪，看着因為枝繁葉茂被積雪壓斷的樟樹，我曾感歎：哎，為何樟樹不像法國梧桐那樣，秋天落完葉子，待到春來再重新萌發呢？
到今天，我漸漸有些明白了：樟樹四季常青，但新老葉子也需要替換，與其他樹木不同的是，樟樹在春天落下老葉，抽出新芽。
許多的樹木是在嚴寒中掉光樹葉，暗暗地積蓄力量，等待來年的萌發。而樟樹卻選擇了全力迎接悽風冷雨，甚至是暴雪冰粒，她一身抖擻，綠意葱蘢。可以想象，如果在蕭瑟的冬日，滿眼見到的盡是光禿禿的樹枝，那該是多麼荒涼啊！真該感謝樟樹，在寒冷的冬日，帶給我們視覺的盛宴，使我們在冬日裏感覺到的不只是寒冷，還有蓬勃的希望。
以前我只注意春日裏滿地的樟樹落葉，但今年我卻仔細去觀察了新抽出的嫩芽。
剛剛抽出的芽很像還沒有變白的玉蘭花，長長的，尖尖的，暫且叫做葉蕾吧。等到葉蕾初綻，那極像含苞的花，更像微微張開的嘴，帶着欲語還休的嬌羞；到樹葉全部舒展開來，就可以看清新葉了，嫩綠嫩綠的，帶着葉的質感，還有新葉的光澤，就像一個正在蓬勃生長的嬰兒，給人一種清新、靈動的.感覺。仔細一看，葉間還有小米粒大小的花苞，原來那葉蕾中間保護着的不僅僅有新葉，還有花苞，這是一種多麼奇妙的現象呀！
現在有許多人會對那種母牛護犢般的愛覺得不屑，認為是對下一輩的變相傷害，認為不讓年青一代親歷風雨，他們就不會珍惜生活的和美。
但對於樟樹來説，正是老葉用飽經風霜的臉龐去承受風雪、寒冷，保護着新一代樹葉的蓬勃生長。守護着新葉長成後，老葉又默默地、毫無遺憾地脱離生她、養她的樹枝，在春風中悄然飄落。正因為她們的犧牲，使新葉有了充足的營養，充裕的空間，可以接受明媚的陽光，感受陽春三月的和暖，沐浴春風的和煦，然後去體驗作為樹葉的美好一生。
樟樹的葉子正是用這種方式進行着一代又一代的輪換，然後給了我們一個四季常青的美麗印象。
如果人也像樟樹的葉子那樣，在幼小時幸福地享受無私的關愛及保護；在正當壯年時，能盡情地展示自己的精彩，盡心盡職地做好作為葉的本職；而到老年時又能像上一輩一樣竭盡全力地去保護幼小一輩，待到可以放手時，仍能坦然離去，如此輪迴，人世間怎會有那麼多的醜惡與貪婪？
所以，不管怎樣，我覺得，就單憑樟樹葉子的這種無私的愛，就值得人們盡情來謳歌和讚美！
描寫樹作文 篇2
羅曼·羅蘭曾説：“一種理想就是一種力。”理想，是人類心靈世界的核心，理想信念對我們的理想起着指導性作用。我們應該追求遠大理想，堅定崇高信念，因為遠大理想是我們健康成長、成就事業並開創未來的精神支柱和前進的動力。
樹立遠大理想，能夠讓我們目標清晰。 “大志與良謀，大志是個首要條件。”這是著名的軍事家與文學家曹操所言。這裏的大志也就是我們今天説的遠大理想，不但可以指引我們前進，還會幫我們塑造高尚的人格，甚至形成偉人一般的毅力，就有動力與勇氣去完成我們需要完成的事情。有遠大理想的人也會得到別人的尊重與愛戴，因為他們散發出一種光像太陽可以給人正能量。他們胸懷的目標會讓他們有一種“爭取做個莎士比亞，其餘的事由命運決定!”他們會一直努力，無論達到與否，都能使生活有意義。
樹立遠大理想，能夠讓我們戰勝自身的缺陷與內心的怯懦。《孟子》有言：故天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，所以動心忍性，增益其所不能。“這裏面有赫赫有名的司馬遷，他在遭受宮刑之後，不是尋死，而是將生命寄託在理想事業中，因為他要完成《史記》，《史記》就是他的理想。我們後來也知道，《史記》被魯迅譽為：”史家之絕唱，無韻之離騷。“
樹立遠大理想，可以讓我們明白自身的責任。婦孺皆知的.是，周恩來總理自小就立下：”為中華之崛起而讀書。“後來又多少人以他這句為座右銘。在那個動盪的時代，周總理樹立的遠大理想充滿了對國家的責任。我們生活在一個和平安康的年代，這是無數鮮血換來的。所以當今的我們何嘗不該像先人那樣，擔當起時代的責任，所謂”天下興亡，匹夫有責。“
樹立遠大理想，能夠讓我們將個人理想與社會理想相統一，讓我們找到存在感。每一個青年的前途離不開國家，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，一個國家的希望寄託在青年身上。”你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗。“北影教授崔衞平所言正是一語道破青年是國家的希望。我們就該獻身於理想，同時奉獻於祖國。
樹立遠大理想，更是讓我們不悔此生。美國法學家寧·波特斯R恰説過：”人生應當樹立目標，否則你的精力會白白浪費。“所以，我們青少年正當好年華，最是應當樹立遠大理想。
描寫樹作文 篇3
普普通通的樹一天，我和媽媽還有姐姐打算在門前的空地上種上一排小樹苗。這個主意是姐姐提出的，我和媽媽欣然同意，都誇獎姐姐這個主意好。反正閒着也是閒着，不如讓門前的小花園變得更漂亮。於是我們快速地幹了起來買樹苗，挖坑，翻地，種苗，澆水。前幾天我和姐姐覺得挺新鮮的，乾得很起勁，過了一個星期覺得沒意思，所以就不幹了。過了幾年，經過種種困難，小樹苗竟然長成了大樹。
一個風和日麗的星期天，我拉爸爸到窗前看看我們種的樹木。爸爸問我：“你説説樹有什麼好處？”
我説：“嗯，那我就説説我種的這些樹吧。這些樹經歷了很多次的風吹雨淋，夏日的炎熱，冬日的剌骨寒風，小樹苗還是頑強地挺過了，當年那些又細又矮小的'苗已長成了又高又大的樹。”
爸爸説：“你説的也對，樹的優點很多，但是有一樣最可貴，這些普通的樹可不像柳樹那樣傲慢，自以為是，也不像蘋果樹、石榴樹、桃樹那樣用果實來炫耀自己，使人見了就想把它們帶回家去種。這些普通的樹卻不同，它不但提供新鮮的氧氣給我們，還把二氧化碳吸收到自己的體內，人們把它們砍倒，把它們的枝條摘下來，它們從不計較毫無怨言。”
我聽懂了爸爸這句話的意思，爸爸是要讓我像這些普通的樹一樣默默地奉獻，不計名利，不圖虛名，樸實無華，堅定地生活。
描寫樹作文 篇4
單位門口有三棵梧桐樹，分立於兩側。每年的三四月份，花開的時節，遠遠的就能聞到淡淡的花香，如今在這鋼筋水泥的城市，已不多見，只是在些老舊小區還能尋見。
在我心裏，梧桐樹是很美麗的樹。我喜愛它寬闊而碧綠的葉子，筆直的軀幹和梧桐花開散發出來的清香。古人常把梧桐和鳳凰聯繫在一起，所以今人常説：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。因此在以前的平常人家，常在院子裏栽種梧桐。
以前在老家的庭院也種了幾棵，枝葉繁茂，遮天蔽日。夏日的夜晚，坐在樹下媽媽給我講了許多許多古代的故事，這些故事深深地打動着我幼小的心靈，令我歡樂，伴我成長。看着天上數星星，在媽媽的懷裏，不知不覺就睡着了。夢裏的梧桐樹的枝頭常常有一對五彩斑斕的'鳳凰。
以後學習、工作，轉眼間離開故鄉已經二十年了，但故鄉兒時的玩伴、童年的趣事、善良的老人以及故鄉的純樸常常湧上心頭，揮之不去、難以釋懷，生成了一棵多愁善感的相思樹，在心裏開花結果。雖説離家鄉不遠，卻也不常回去，伴隨着村裏的規劃開發，家鄉的梧桐樹也越來越少了。
記得國小一片課文中寫道：“秋天來了天氣涼了。一片片黃葉從樹上落下來。一羣大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。”一葉落知天下秋，那落的葉想必是梧桐葉吧。
離別二十載，恍然如一夢。終於有一天，我買了棵梧桐樹苗，種在老家的院子裏。我希望它能帶給我夢想、帶給我希望。
春天到了，梧桐花又開了。對故鄉的思念深深地藏在我的心裏。在心靈的一角，也裝着我對梧桐樹的思念。
在我心中定是有棵梧桐樹：美麗的枝葉，筆直的軀幹;兒時的記憶，深深的依戀……
描寫樹作文 篇5
在我們學校，種着許多不同的樹。
每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態，就如每個人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的`長在水邊;人生活的環境千差萬別，文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。
每當春天那輕盈的步伐來到人間時，萬物復甦。你瞧!柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝幹是灰色，枝條上長着不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那麼多的綠葉一片挨着一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿着綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮着。真是“碧玉成粧一樹高，萬條柳下綠絲絛。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊!
一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。
小路旁的大樹在微風中直立着，伸出粗壯的手臂，擁抱着一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾隻不知名的鳥兒，正在愉快地唱着春天的旋律，快樂地嬉戲着。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風暴雨時，樹根緊緊地紮在土壤中，它們不敢動;在太陽劇烈地曬時，樹根迅速地吸收着水分，它們不敢停止;在沙塵暴來臨時，樹根穩穩地抓住乾枯的大地，它們不敢鬆手，為什麼呢?是因為，樹根生怕花兒、葉兒和乾兒們因為它的失手，而不能繼續開心快樂地生長下去。
校園裏的樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，並伴隨着我們成長。它是學校裏一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學校添加更多光彩。