有關校園的作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關校園的作文，歡迎大家分享。
有關校園的作文1
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那麼，校園的早晨是怎樣的呢？校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動着它細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛着晶瑩的項鍊，探出頭來左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風的伴奏下，盡情地舞動起來；男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳着，唱着，迎來了許多早起的同學。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口，不時走進來幾個背書包的學生，老師們也陸續來到，不久，操場中央急匆匆地移動着一條彩色的人流，教室裏熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧靜的校園被吵醒了。校園的.早晨更是緊張的。校門外，不少經營早點的店鋪早早地開張，到外是買早餐的學生。他們的吃法可一點兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。不一會兒，教室裏便傳來了琅琅書聲。同學們嘩嘩地翻着課本，忙着背誦和記憶，準備下一輪的考試或聽寫。
常言説得好：一日之計在於晨啊！校園的早晨，就這樣揭開了嶄新的一天！
有關校園的作文2
每到春天，校園就像穿上了一件新衣裳，五顏六色，美麗極了。
學校操場旁栽滿了一棵棵高大的樹，我覺得這幾棵樹中，最好看的要數櫻花樹。樹上開滿了粉紅色的花，結滿了彎刀似的種子，把操場裝扮得漂漂亮亮的。
操場四周的小草，一個個也都忍不住想探出頭來向學校問好，向春姑娘問好。操場右邊的草地上種着許多棵榕樹，榕樹上長鬚了，就像一串串珠簾掛在榕樹上，讓榕樹顯得很優雅，很高貴。
榕樹旁邊種着幾棵松樹，松樹顯得很穩重，因為它像金字塔一樣立在地上，永不動搖，四季常青。在教學樓兩旁還種着兩棵木棉樹，春天來臨，木棉樹就脱下黃色的大衣，穿山綠色的新衣裳。樹上長出了一個個花苞。不久，木棉樹就會含苞綻放。到那時，樹上就像是結了火焰果似的。
在學校的禮堂後，兩棵玉蘭樹不時傳來一陣陣清香。瀰漫整個校園，就算是在十萬八千里，也能聞到玉蘭的芳香。學校還有一個小水池，裏面有座小假山，上面還種着幾棵小竹子。葉子綠得沉鬱，彷彿是一塊無暇的翡翠。緊接着有個小花壇，種着許多雪梅，這兒一叢，那兒一簇，葉子挨挨擠擠，美極了。花壇裏的野草也毫不遜色，爭奇鬥豔，芳香四溢，引來了許多漂亮的'蝴蝶和蜜蜂。
春天的校園真美！春天的校園真香！春天的校園真豔！我愛我的校園。
有關校園的作文3
我們的學校座落在高大雄偉的筆架城下，學校大門口有四個金色的大字——育英國小。
從門口往裏走，只見兩個少先隊員的塑像聳立在眼前：其中一個少先隊員吹着號角，另一個少先隊員五指併攏，高高舉到頭頂，行着我們少先隊隊禮。這兩座塑像似乎歡迎着每一位來育英國小學習的孩子們。
穿過塑像，可以看到高大的教學樓，教學樓有四層，由灰白色的石磚砌成。每天都會不時從裏面傳出朗朗的讀書聲。教學樓旁的花草樹木把教學樓裝扮地更加美麗，尤其是春天，那些可愛的花兒們就露出了自己嬌嫩的笑臉，在微風悄悄吹過時，它們便翩翩起舞。我們也像這些花朵，在這美麗的校園中健康成長。
學校裏最熱鬧的'地方要數操場了，每當到了下課的時候，操場上便立刻熱鬧起來。同學們到操場上盡情地玩耍，有的跑步、有的跳繩，還有的扔沙包，大家玩得可開心了。每週星期一早上，同學們便會到操場上集合，參加莊嚴的升旗儀式，我們看着升旗台上的國旗冉冉升起，心裏是無比的激動。
我愛這美麗的校園，我要在這裏努力學習，不斷前進。
有關校園的作文4
在這秋高氣爽的十一月裏，我們迎來了盼望已久的校運會，我們穿着印有“”的班服高高興興來到學校。
隨着主持人宣佈運動會開始，各班隊伍依次入場。輪到我們班入場的時候，班長舉着“三五班”班牌走在最前面，我們有的同學舉起五顏六色的花環，有的.同學拍起嶄新的籃球。我們喊着“一二一，一二一……”的口號，踏着整齊的步伐走向主席台。來到主席台前，我們馬上變換隊形，大聲喊着口號“秋風吹，戰鼓擂；進決賽，拿獎盃……”當我們喊到“三五三五，英明神武”的時候，第一排的同學抱起籃球，半蹲下來，後面的同學使勁地搖起花環，那樣子好看極了！我們班獲得了“體育節進場儀式”最佳隊伍獎。
開幕式之後是親子游戲，我參加了眾心捧月。遊戲規則是：有一個由四條繩子綁住的塑料大盤子，裏面裝着一個黃色的球，代表“月亮”。四個人拉住繩子，另外兩個人用頭頂住月亮，讓它不要掉，如果有人用手扶住“月亮”的話，那一組就要扣分；如果“月亮”掉到了地上也是要扣分的哦！比賽的哨聲一響，比賽的三個班一起衝出了起跑線，剛開始是我們班領先的，後來我們的球差一點掉了，我們班的啦啦隊緊張地喊：“三五班加油，三班加油！”最後我們只獲得第三名的成績。
雖然這次校運會我們班沒拿第一名，但是我們玩的非常開心！“少年富則國富，少年強則國強……”所以我們暗暗下決心：我們以後要好好鍛鍊身體，爭取明年校運會拿一個好成績。
有關校園的作文5
無論是春夏秋冬，校園的景色總是那麼的美。
春天的校園是可愛的校園，萬物復甦。小鳥回來了，在樹枝上唱着動聽的春之歌。柳樹發芽了，綠的可愛的嫩葉給校園增添了無限生機。小草從泥土裏探出頭來，它們這兒看一下，那兒瞧一瞧，對周圍的一切都感到好奇。花園裏的小花開了，那香甜的花香和可口的花蜜不知引來了多少隻蝴蝶和蜜蜂。你來到這兒就像走進了連綿不斷的畫卷。
夏天的校園是熱情的校園，知了趴在樹幹上不停的唱着它自己創作的歌曲；知了，知了。蚊子們也耐不住寂寞便為知了伴奏；嗡，嗡，嗡。而我們正在忙碌地為自己的節日六一兒童節日做準備呢。
秋天的校園是色彩豐富的校園，那紅似火把的楓葉，四季常青的松樹，黃如玉片的銀杏樹，再加上同學們色彩豔妮麗的秋裝，花園裏顏色各異的花朵，滿天飛舞酷似蝴蝶的`色彩明麗的落葉，就像給校園套上了一圈漂亮的花環。
冬天的校園是富有激情的校園，下課了，同學們就跑出教室，有的在打雪仗，
有的在堆雪人，還有的在比誰滾的雪球大。你看，他們堆得雪人可真有趣呀，用兩個硬幣做眼睛，用蘿蔔做鼻子，最後用樹枝做雪人去手。一個可愛又好玩的雪人就完工了。
校園的四季真美呀，我愛這美麗的校園。
有關校園的作文6
我們學校有兩個操場，分別是：上球場和下球場，每時每刻，球場上一直都有歡樂的笑聲，而我更喜歡上球場。
我們的上球場可美了，中間是籃球場和羽毛球場，籃球場可大了！差不多有3—4個教室那麼大，羽毛球場雖然沒有網，但是地上留着淡淡的網線。籃球架一共有4個，顏色比較淺，是藍色的。天空中小鳥兒、蟬都在歡快的叫着，好像正在合唱歌曲。
“叮零零，下課了”過了一會兒，操場上可熱鬧了！同學們像一羣剛被放出鳥籠似的'向上球場撲來。有的同學在攀雲梯，玩鞦韆，翻雙槓……有的同學坐在熱鬧的操場上一邊看風景，一邊寫作業，有的同學在跑步、跳繩、踢毽子；還有的同學在打籃球、打羽毛球……
“叮——上課了！”同學們如潮水似地向教室湧去，老師們也三步並作二步跟上，操場頓時安靜了，迴響着同學、老師們琅琅的讀書聲。
操場四周的鮮花百花齊放，各種各樣、五顏六色，美麗極了！有雞蛋花、玫瑰花、桂花……顏色可多了：紅、黃、藍、紫、粉紅……色彩明麗，姿態萬千！你瞧，雞蛋花美極了！它黃色的，由5—6睛花瓣形成的。桂花掛在樹上，像一顆星星，空中閃爍着，在陽光的照耀下更美了。
我的校園為我點起了起航燈，分分秒秒，時時刻刻我都不會忘記你的，怎樣？我們校園美吧！
有關校園的作文7
冬天跟我們打了聲招呼悄然離去，春天靜靜的來了。只屬於春天的温暖融入我們的心中，蔓延到世界的每一個地方。我們脱下為冬天準備的棉衣，換上迎接春天的單衣。
天氣的温暖讓我們又多了幾分朝氣，我們走在去上課的路上，不再縮成一團，而是在陽光的普照下，蹦蹦跳跳，有説有笑，校園裏充滿了歡笑聲。
校園裏，那些沉睡了一個冬天的花草甦醒過來，那含苞欲放的花朵和茂綠的.大樹，讓校園更加有氣息,一片生機盎然的景象，讓我們充滿了希望.
清晨呼吸着新鮮空氣，空氣中帶着一絲幽香，報早操，看着生機勃勃的景象，聽着小鳥在嘰嘰喳喳的討論什麼，頓時心境開闊,精神愉快,再過一段時間，花就開了，到時候，鳥語花香，真讓人心曠神怡！
校園春天的晚上，沒有一絲的寒意，時不時有微風徐徐吹來，好像一件輕柔的紗，輕輕的拂過身上，吹去了你一天的疲勞,留下温暖.
“一年之計在於春”,春天，一個美好的開始,我們會帶着美好的心情去實現自己的理想。
有關校園的作文8
我們的學校在紅海村委會的旁邊，我已經在這裏學習四年了，校園的一草一木、角角落落，都使我感到很親切。
走到校園路口，一排排整齊而粗壯的樹木挺立在路的兩旁，就像一個個精神抖擻的士兵，一直目送着我們走進校門。
走進校門一股花香迎面撲來，花園裏的各種花爭奇鬥豔：一朵朵牽牛花便舒展着自己的身體，露出了自己的笑臉。它們在一根竹竿上迎風起舞，盡情地展示着自己的舞蹈天賦,快樂無比。
太陽花卻昂首挺胸地面向太陽，似乎在説：“我是太陽花，我才不怕你呢”！就這樣在烈火日的照耀下，太陽花茁壯生長！花兒開得比什麼花都豔麗！嫩紅色的月季有着淡淡的`香氣，花朵真像翩翩起舞的仙子，在微風的吹拂下搖曳生姿……
操場旁還有一些小樹，那小樹的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，風兒輕輕一吹，樹枝搖搖擺擺，樹葉沙沙作響好像在跟我們打招呼。最引人注目的是那高高旗杆上面的五星紅旗，那五星紅旗上的五顆金星明亮得照耀着我們的眼睛。
我們的學校雖然沒有大城市的學校壯觀，但我們學校有鮮豔的花、茂盛的樹，還有健康的老師和同學，這就是我的校園，一個在發展中而美麗的校園。
有關校園的作文9
當我剛進入四中的那一剎那，我就是一位四中這個大集體的一員，一名中學生了。新的校園是多麼的美麗：優雅的小亭子，小小的池塘，比以前學校大兩倍的'操場……新的校園是多麼的莊重：嚴厲而又帶點幽默的老師，勤奮向上的同學……總而言之，四中給我帶來的是與國小完全不同的風貌。
當站在操場上，聽老師講話時，就感受到了四中的嚴格與國小的相差。在國小，老師都哄着我們學，而在國中，我們要主動學習。在國小。好多學生並不知道國小生守則，也不按照守則遵守，只不過看你一眼就不管了。但是在國中，每一個守則要牢牢記住，不遵守就給班級扣分，不僅丟自己的臉，還丟老師的臉，班級的臉。
在這時，我有了新的目標，新的打算。首先，我要成為一名合格的中學生，遵守中學生守則，日常行為規範，開發區第四中學生一日常規等。其次，我要成為一個有責任心，配合老師，團結同學，成績優異的人。總之，我要在新的學校，新的班級裏做一個全新的我，一個優秀的我。
我會為此而努力。在心中，我對自己説：“加油!”
有關校園的作文10
邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是安靜而科技化的綜合大樓？還是挺拔莊嚴的重陽木？不，應該是那個寬闊的操場。
春天，操場上陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像温度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步，鍛鍊身體……
操場可大呢！每天早晨做操，運動員進行曲一響，全校兩千多人在操場上一起做操，動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用説了，打球的打球，跑步的.跑步，誰也不挨着誰。
別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，因為操場正中央的牆上刻着八個金光閃閃的大字：“好好學習，天天向上”，這可是毛爺爺親自寫的，我們能不遵守嗎？
操場的右邊有一條50米跑道，這也是同學們常來的地方，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了！那些同學也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！
跑道旁有個沙坑，閒暇時刻，也會有一些同學到沙坑裏，玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
有關校園的作文11
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了國小時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
國中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，鬆弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一直懷着一種恐懼而害怕的`心裏去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶着一種緊張的表情去迎接生活。由於彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦於沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心裏十分孤獨，時不時想着回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那麼拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始温暖起來，回家的慾望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室裏，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨遊。能夠儘快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
有關校園的作文12
我在天長國小讀書快四年了，今天我就帶領着大家遊覽一下我的校園吧。
剛走進大門口，你會發現兩旁都站着的早起牀的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細細，認認真真地檢查着每個同學是否戴着紅領巾來上學。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表着：我們在老師和家長的幫助下，知識要比太陽還寬闊。
走進校門口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺的擁擠。
出了大禮堂，就是我們喜歡的操場。每當課間休息的時候，在上體育課的時候，操場上，有的同學打籃球，有的打排球，有的`踢足球……花樣很多，操場上可熱鬧了。
操場的左下角有個門，進了門就可以看到四個字：閲讀長廊。這幾個字。閲讀長廊裏有動漫書，歷史書……種類很多。再往裏走就到了校史長廊，校史長廊裏面展覽着許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個來到天長國小的人們講述着天長國小的發展史。讓更多的人能夠更好的瞭解它。
過了校史長廊，穿過鵝卵石小徑就來到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個小男孩騎着它，小男孩手中有個鑰匙，好像要打開知識大門。在雕塑下面寫着四個字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們在這裏快樂學習，成長的地方，我們美麗的校園。
有關校園的作文13
微風輕輕地吹來，帶走了寒冷的冬，送來了温暖的春。
春雨淅淅瀝瀝地下着，綿延不斷的細雨如煙似霧，籠罩着教學樓。雨絲不斷輕撫着樹枝，帶走了冬日累積的塵土。不知不覺間，嫩綠的芽兒在春雨的滋潤下羞答答地探出了頭，光禿禿的枝幹上佈滿了新綠，綠得耀眼，綠得醉人。
雨過天晴，天空好似一塊晶瑩透亮的藍水晶，潔白的“棉花糖”隨風飄動着，讓人忍不住想要飛到天上去舔上一口。春風輕輕地拂過你的臉頰，吹起你的髮絲。走在校園的小道上，側耳傾聽，樹葉沙沙的響聲連同鳥兒們清脆婉轉的歌聲，組成了一曲春天的樂曲。鼻間是淡淡的花香，耳邊是歡快的樂曲，頭頂是温暖的陽光，身邊是慈祥的老師……眼前的一切組成了春天校園的一道亮麗風景。
春日的陽光很温暖，不同於夏日的酷熱，也不同於冬日的`冰冷，這是春天特有的温暖。在教室裏坐久了，站起身，走到陽光中，你的身心會得到前所未有的放鬆，產生一種慵懶的倦意。
春姑娘就好比一個神奇的魔法師，它為大地抹了耀眼的綠，為花兒點上了喜慶的紅……春回大地，萬物復甦，到處都是一派欣欣向榮的景象。
一年之計在於春。同學們，趁着這大好春光，我們一起努力學習吧！
有關校園的作文14
我們學校孕育了人才，我們的校園風景也十分迷人。
一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用雲母石磚砌成的牆，清潔水流從牆後緩緩地、細細地往池裏流。最醒目的是雲母牆上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩説得那樣。
再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的.名字是“閲讀廊”。“閲讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻着：“勤”、“樂”、“恆”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂於助人”、“持之以恆”和“博愛做人”。
繼續往裏走，還有雷風亭、奧運牆、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”
啊，我們母校真是有文化內涵啊!
有關校園的作文15
校園是讓我們學習和成長的地方，也可以説，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路國小。我們校園四季的景色截然不同，那麼就讓我來和大家分享一下校園的四季。
春天的早晨，同學們都是自己揹着小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇裏，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿着個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那裏炫耀球技呢！
夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那裏嘰嘰喳喳的唱個不停。花叢中的蝴蝶也在那裏翩翩起舞呢！
秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成羣的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。
冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的`歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我並沒有生氣，而是開心！
這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！