陽光的作文(集合15篇)

來源:文書谷 1.95W

在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的陽光的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光的作文(集合15篇)

陽光的作文1

大概是記憶裏的夏天,温熱的晨風徐徐掀起玉蘭花下的玲瓏細葉,吹過女孩們垂耳的髮絲,留下青澀和靜謐。早晨的太陽透過教室窗玻璃打進來,熾熱的光投射在盛着半瓶水不到的水杯上,明晃晃的。

瀰漫在學校周圍的層層薄霧,漸漸地,被初陽蒸融了。太陽慵懶地依傍着那如綢緞如蠶絲的綿綿白雲,灑下一縷縷柔和的金光。鳥雀在玉蘭樹枝上鳴了幾聲,知了也吟着隨和的旋律,而教室裏書聲琅琅,我們時而捧着語文書傾誦詩詞,時而握着碳素筆埋頭苦幹,時而高舉着雙手躍躍欲試……我們就像是被金光包裹着的稚氣書生,也是被鮮花簇擁着的蓬勃少年。

天晚了。天上不知是誰打翻了蛋黃醬,蘸得朵朵雲尖上滿是金黃,雲身則被鍍上了一層璀璨的金,染成了幾道耐人尋味的紅霞。它尋着雲間的縫隙,悄悄地散落人間,灑在片片魚鱗般的屋檐上,鋪在我回家的'小路上。我低着頭端詳着這張金色的長毯,眸子裏彷彿也被映得金燦燦的。靜靜地沿着這條小路走,不時踩到些許乾枯的落葉,清脆地嘎吱一聲,我也默然地思忖着:上帝為我開闢了一條道路,就是為我指明前進的方向,免得誤入歧途。所以,這便是我要一直循序漸進的康莊大道了吧……

這束夏日之陽慈祥而又剛強,温暖而又毅然,照耀着面前的小路,泛起層層金邊漣漪;也留在了我的心頭上,溶入炙熱的心海,化作永存的信念。空中,半空中,天上,自上而下全是那麼燦爛。陽光籠罩着這座小鎮,灼燒着人們的心,將所有不堅定都消融,使這座小鎮在陽光的烘托下熠熠生輝。

陽光,一直都在路上;我們,也在路上馬不停蹄。

陽光的作文2

山如眉黛,水是橫波,瀟湘館裏湘水流。無邊的愁苦噬咬着弱柳扶風的倩影,一首《葬花吟》,一雙港灣的清泉,陽光照射你的身姿,卻推不開你小小的窗扉。陽光想分享你向東流去的春將愁水,無奈心靈的土壤太過微妙,太過微妙!

我喜歡林黛玉的清高,卻不推崇她的孤芳自賞。窗外雨潺潺,連內淚漣漣。沒有陽光紮根的瀟湘館,悽清冷寂,你應笑臉看大觀園。陽光紮根的地方,處處日光普照。史湘雲的笑聲傳二府,風辣子的笑聲逗人樂。然而清涼的月光竟會成為陽光的統治者。你的心中充滿多少哀傷,多少丁香結,留下一曲新詞酒一杯。

長安城中酒家眠,醉倒帝心淚一片。北區胡地多少年,回望南邊夢難圓。漢家邊塞無新鬼,胡塵一空俱歡顏。你不因毛延壽的敲詐而色衰幾許,也不因一聲“我去”而長命百年。胡地邊愁隨風起,你依然是漢廷邊疆以長城!昭君風華已成青冢,她大漠種植陽光千年燦爛。風霜刀劍,苦不堪言,一腔柔情,守護漢匈和平半個世紀。她種植的陽光之樹,庇廕了漢家帝王,羈縻了匈奴單于,招致了遒勁的雄鷹,挽留下遠飛的大雁。

千手觀音,萬手傳愛。你的笑容,你的快樂,仰光般的魅力是點點滴滴的春雨,滋潤了經東的麥苗。生活的壓力讓健全者尚難以忍受,生理上的殘缺又該給殘疾人帶來多少磨難?演播室的鎂光燈雖然眩目,可它再耀眼也蓋不過這羣聾啞女子的富麗堂皇。你的笑容燦爛似初綻的花,你的舞姿優雅似噴薄的旭日。《千手觀音》,樂音繞樑綿長,舞姿曼妙無雙,讓我們的.生活增添了一份勇氣,她們用真誠和力量迸射出的陽光,普照在我們每一個人心上。

種植陽光的人時時都是笑的,甜甜的笑靨,或許陶醉不了海量的壯漢,可誰又能否認她薰染了多少期盼的心靈?

舞台上,美麗的人兒金光閃閃,如霧似夢,迷離醉人;生活中,心靈裏種植陽光,內在美洋溢周身,不是觀音,勝似觀音。

拭去眼角的淚花,種植陽光,收穫希望。休理會古今憂愁知多少,且放歌風輕雲淡笑談中。

陽光的作文3

童年,孩子們最開心的時光。它擁有着陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄,記載着我們的歡笑與苦澀。然而,時光不等人,當我們真正體會到童年的快樂時,時間卻早已帶着它悄然逝去,沒錯,它帶走了我們童年的藍天,但卻給我們留下了美好的回憶,我的.成長更離不開陽光。

記得在我小的時候,我還不懂事,有一天,媽媽問了我一個問題:“一隻母雞在餐桌旁,小雞在旁邊哭,母雞一直在哄小雞,小雞為什麼哭呢?”我天真地説:“是因為小雞不想吃東西,而母雞硬要小雞吃東西,所以小雞就哭了。”媽媽説:“你長大了就會明白的。”當時,我還不明白,那時候人們生活很貧苦,所以我才會那樣回答。現在回想一下,真覺得有些好笑,其實小雞哭了,是因為沒有吃飽才哭的,並不是因為不想吃才哭的。

從我記事時起,從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“你剛才對我説了這麼多,無非是在説你有多麼地後悔這次失敗,説自己是多麼多麼地不應該,但是你難道只有這一次機會嗎?不要忘記在後面還有許許多多考驗在等着你,為了換一個輕鬆的心情來迎接下一場考驗,咱們一起出去玩會吧。”説完,王亮就拉着我的手,把我帶到了外邊,我們一起在外邊打羽毛球,打得大汗淋漓,但是心裏卻感到無比地痛快,彷彿天空也正在逐漸放晴,露出了一輪温暖的太陽,讓我忘卻了自己的煩惱。

自從這輪太陽在我的心中升起,就一直沒有落下,我的身邊自此多了一片陽光,在這片陽光的照耀下,我的心不再沮喪,一直樂觀地面對生活,努力地面對學習,更是少了一分苦惱,多了一分快樂。也是在這種精神的推動下,我的學習成績變得越來越好,學習勁頭也是越來越大。

我們的生活充滿陽光,不要被自己那一時的過錯而矇蔽了自己的心靈,因而錯失了本來就在自己身邊的陽光。讓自己的生活中充滿陽光,活出一個新自我。

陽光的作文4

當凌晨的光破開無盡的黑暗撒在第一片搖曳着的樹木葉上時,寒風早已狂卷,帶走等候已久的温暖。人們只能全副武裝,以此代替太陽的照拂。

當第一聲槍響在武漢的上空傳遍四方時,人羣都開始在武漢發生變化。醫護人員揹着專用行囊,戴上口罩坐着快班車飛速地趕來了,武漢市民帶上貨物以及在外的傢俱匆匆忙忙地往家裏趕,患者家屬站在牀頭看着自己親人生命氣息一點點的恢復,更有外國同胞一箱箱快遞搭着專機來到武漢。

被迫止步的我們不能再去春色重現的公園遊戲,也不能再到新華書城去品中華文化的內藴,更不能走進電影院一享演員與偶像的風采。

一件件令人敬佩的事件發生在這期間:鍾南山院士幾度哽咽,卻依舊對武漢保持着一種堅定不移的信念;一個來自汶川的護士自豪的説,我和別的`護士不一樣,我是汶川來的呀,網上一封印滿紅手印與錚錚誓言的請戰書傳開來,一句若有戰,召必回,戰必勝的話語瞬間點燃了我們的信念;更有幾位護士提出如果自己不幸,拿出來做科研並且不要告知自己的家長,這種精神讓我們敬佩。

當我們並沒有受到病情干擾並且都愉快地和家人在一起時,也許:有人正在抱着自己的親人想用自己的温度來喚醒親人,但卻又無法改變親人昏死過去的狀態,有多少商人在這段時間因為被迫限制出走範圍而接近破產,甚至都到了要無法維持生計的地步了,有幾對年輕醫生夫婦在這期間不能呆在一起而在醫院見面時只能互相隔着防護服擁抱。

我們不理解,也不可能會理解,因為我們沒有親身經歷。我們能夠經歷的也許只是生一場小病,最多也只是做一次手術,我們無法感受,也不會經歷。只能在冬日春寒中等待太陽將春天烘熱,烘暖。

每個國家都有得而復失的時候,每個國家都有自己當主角的時期,中國,歷史從未斷,主角光環現!假如明天還有明天,我願將自身化作冬日裏的一縷陽光,温暖他人,而不僅僅是被温暖。

陽光的作文5

早晨,太陽用最明亮、最透徹的語言與樹葉對話,綠葉立刻興奮得顫抖起來,在樹枝上炫耀,像金箔偽造的書頁。而當太陽微笑着對草地上的花説話時,花立刻抬起頭來,蜷縮在一起的憂鬱花瓣迅速散開,像傾聽的耳朵。

在陽光明媚的日子,走在街上,你不會注意陽光。陽光有時候就像一個平庸的演説家對公眾講話,讓人昏昏欲睡,充滿了燥熱。

漫漫長夜後的日出,嚴冬後的春天,夜前的黃昏,都響起了明媚的陽光聲。在這些時刻,陽光會告訴你重逢的喜悦,友情的温暖,以及極短的離別所帶來的惆悵。

如果是雨後的夕陽,彩虹會盡情展現陽光語言的才華與美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫從遙遠的山根升起,瞬間飛上一座虹橋,讓你的整個身心立刻從地面飛到天空。現實的壓抑會被一種浪漫的想象驅散。陽光的語言此刻充滿智慧,讓你明白雨和石頭的點頭;讓你平凡生活的狹隘變成無邊無際的廣闊;讓你孤獨的日子變得單調多彩。

但這一切只是一種語言,你不能把金葉當成金子;河流之上,在波浪中搖擺的金箔不是真實的;你不想爬五彩繽紛的虹橋,那是陽光的文字向你展示的不可預知的意境。一瞬間,一切都將不復存在。但是,這些東西都不是空的。它們在你的'心裏留下了一幅立體的畫面,在你的血管裏推着一股波瀾壯闊的波浪,在你的耳邊咆哮,讓你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。

和太陽對話,感受陽光,温暖,振奮,力量。即使不用青銅小號和銅鼓,即使低聲細語,聲音也不卑微陰暗,沒有濕怯懦和悲傷。

你要像一個辛勤的掘金者,從翻倒的楊樹葉子上閃爍的光點,把握陽光的語言節奏;你要像一個單純的農民,把手指伸進軟軟的泥土裏,感受陽光温暖的語言。如果你是陽光的朋友,你會有一張紅潤健康的臉和一個開朗明朗的心態。

陽光是一種語言,一種可以理解的語言。

陽光的作文6

我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神,不大的眼睛彷彿啟明星一般閃着智慧的光芒,挺直的鼻樑下一張紅潤的小嘴總是微微上彎,勾勒出一片温暖的“陽光”,她還有一個靈巧的名字:鄭雲。

雖然和鄭老師不過相處了幾天,我卻覺得她是一個有魔力的老師,她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領入她的世界,一起去領悟文字的神奇和魅力,明明是40分鐘的課堂,在她如春雨般的滋潤下,竟覺得,時光如此之短。

當然,我最喜歡的,還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅,沒有一絲做作,而最難能可貴的是,她那發自內心的微笑就如那棉絮的微風,能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁,讓我們能用最積極、最精神的態度和麪貌來上好每一節語文課。她還十分細心,當我們在課堂上走神或注意力不集中時,她總能及時發現,並叫發呆的人站起來重複她講的內容,以便將那些同學的思緒拉回課堂,專心致志地聽課。

鄭老師不光和善,她還很有智慧。為了鼓勵同學們在課堂上踴躍地發言,她還專門為上課發言的同學記星,一個月後,星最多的.還有小禮物送呢。這不,同學們一聽有禮物,眼睛一下子亮了起來,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,在課堂上更是爭先恐後地發言,你説,這不是她那超然的智慧嗎?

為了我們的茁壯成長,鄭老師付出了她無微不至的愛,哪怕是春蠶、是春雨,也比喻不了她付出的心血,唯有陽光可以形容,因為,她的愛就如同那耀眼的陽光,照亮我們的征程,温暖我們的心靈!

陽光的作文7

我苦坐在書桌面前賣力思索着,鍾已經走過了一圈又一圈,我眼前的作文紙卻是未曾改變的空白。老師讓我們寫一篇隨筆,但悶在家中學習,靈感自是不會像幸運女神一樣突然降臨的。看來,一定要出去找找靈感了。

於是,我戴着口罩,在家後的小庭中隨意走了走。二月還是春寒料峭的'時候,鮮豔如牡丹,挺傲如菡萏都還在沉睡。只有一棵早已枯死的歪脖子樹,樹皮缺少水的滋潤自然是乾裂而頹圮,但這大好的陽光都浪費在它的身上,剩下的一小撮也只照到了離它不遠的角落。

但那角落卻開着幾株蒲公英。想起小時頗喜愛這種毛絨絨的植物,看它漫山遍野地飛着。卻不想這裏也有幾株。靠着這麼幾縷陽光,遲早得死,我嗤笑着,不屑着。

抬起頭,發現這貪心的高牆把天空困了起來,而有些蒲公英竟然翻越了高牆飄向遠方。

我的心猛然一震。

我的寫作思緒就像被困在高牆中,出去的門被堵死,所以無話可寫,而這小小的蒲公英也被困高牆,卻在為自己創造機會。它們抓住每一次起風的機會,一次一次嘗試跨越這高牆。它們失敗過很多次,始終沒有氣餒,最終成功翻越高牆,奔向遠方。

我再一次凝視眼前這些蒲公英,它們在這片黃土地上生活,只要有一點陽光,它們就可以昂首挺立,像高爾基筆下那風暴中的海燕,一直在烏雲中高傲地飛翔。像奮爭在一線的抗疫人員,不辭辛勞,只要有一縷讓病人活下來的希望,有一縷讓社會安心的期盼,有一縷讓老百姓正常生活的微光,他們就會去努力伸手,直至他們自己也成了那縷陽光。

看來,蒲公英給了我靈感,他們靠了陽光翻越高牆。就像醫護人員那樣追逐希望,把自己也變成陽光。我想,醫務人員在春歸時一定會凱旋,我們也一定會結束網課重返校園

這樣想着,發現陽光已經照到我的身上,很暖。

陽光的作文8

太陽是無私的,將每一縷陽光射給萬物,毫不保留;太陽是温暖的,將每一縷陽光散發出來,照在萬物的身上,暖暖的;太陽是重要的,將每一縷陽關照射出來,照在身上,供我們存活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個角落,驅趕走黑暗,使恐慌的人們逃脱出那個可怕的地方,使世界變得明亮。

在世界有許許多多的,而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

在很小的時候,不會這個、不會那個,什麼都不會。學習拿筷子的'時候,小手怎樣也不聽使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時母親撫摸着我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要着急,還手把手地教着我,絲毫沒有厭倦感。這時,一縷陽光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。

剛學系鞋帶的時候,也是如此,看着母親那熟練地手法,是使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍之後,我以為我學會了,變胸有成竹地對母親説,這個太簡單了,看我的吧!但是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋着,可最後竟成了死結,我猶豫了一下,想把他解開,但是卻犯了愁,它們就像和我作對似的,死死地抱在一齊,把我打敗了。這時母親鼓勵着我,引導着我,最後不但把死結解開了,還學會了系蝴蝶結這時,一縷陽光悄悄地射入我心中,給予我歡樂。

以至於之後,千千萬萬縷陽光射入我心中,給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等,使我的內心對這一縷縷陽光的背後充滿敬佩。

每每我遇到困難,這些陽光都告訴我:堅持就是勝利,勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅,感謝給予我陽光的人。

陽光的作文9

時光匆匆,有多少的事,已被我們遺忘在身後。看着千百年如一日的斜陽射下,仍是熟悉的温度,仍是那雨中,風中,陽光中的一抹紅。

天空很陰沉,黑乎乎的,壓的人喘不過氣來。風像是兇猛的野獸般不斷在肆意遊蕩着。我將書包放在頭頂上,那綿綿的細雨無聲地佔領着整個世界,眼前是朦朧的細雨,整個世界都是灰濛濛的。我快速的跑向家門,有些看不清。我跑的快要進門時,看到門口前那一抹鮮紅,在細雨中搖曳,一擺一擺,如同豔美的裙襬。我不由自主地停住了腳步,望着鮮紅的那一束花,擺擺頭,跑進了家門。

洗完了澡,我擦着濕漉漉的頭髮,望着玻璃窗外狂風暴雨中的花朵。坐到了椅子上,那一抹紅在風雨之中掙扎着,有一些花瓣落在泥土之中,被大雨淹沒了。我低垂着眸子,抬頭望着這沒停過的暴風雨,為那一朵花感到可惜。這麼美的花,卻無他法,只能在風雨中做着無謂的掙扎。我心煩的'擦乾頭髮,走進了房間,關上了燈。世界安靜下來了,也暗下來了,唯有那不會停到風雨聲在不斷的咆哮着。這一夜,註定是無眠。

早上,我一反常態的早早起了牀,推開了門,經過一夜的洗滌,整個世界都變得清新起來了。吸一口純淨的氧氣,望着還在陽光中沉睡的世界,我踏過了那些水窪,找到了昨天的那一抹紅。它的花瓣上面還沾着露珠,但是它卻彷彿得到了新生一般,張開豔紅的花瓣,吸收着來自太陽親切的問候。沒有歷史史詩的探人心魄,也沒有驚波巨浪的驚波逆轉,它的不服輸,像一首清歌,一場春雨,我怔在了原地許久……

陽光,是風雨後的逆轉,失敗是成功的奠基,沒有了風雨的錘鍊,陽光也就不顯得那麼珍貴了。

陽光的作文10

我是一顆來自武漢的櫻花樹,忽然有一天一片“烏雲”密佈,在武漢上空久久不散,我開始嚮往陽光。

武漢是一個美好的城市,每年都會有許多人慕名而來,欣賞那美麗的櫻花,我便是其中的一棵,可今年道路上寥寥數人,還都戴着口罩,後來我才知道,是因為新型冠狀肺炎在武漢爆發了,它好似一片烏雲壓在城市的上空,壓在每一個人的心裏。

它的爆發絕不是偶然的,人們捕殺野生動物並做成食物,送上餐桌,難道熱乾麪不香嗎?為什麼要吃野生動物?這便是大自然對人類的報復。

可就是這樣危險的時刻,許多醫護人員不顧生命的危險,毅然決然地投入工作,我也認識了許多為國奉獻的醫務人員,我知道他們正在為陽光的出現做準備,並付出努力,他們雖知疫情的.危險,但他們説,防禦就是責任,這是責任也是義務,他們被稱為白衣天使,我也曾聽到他們在樹下許願,願明天是充滿陽光的一天,願烏雲散去,人們在這兒看櫻花,欣賞最美的風景。

在白衣天使的辛勤奮鬥付出中,那烏雲似在慢慢退去,我曾化作一片小小的櫻花,飄進那一座座醫院,看着醫務人員臉上那觸目驚心的印痕,聽着他們互相吹捧説印的多好看,也看着一個個無法與親人團聚的醫護人員那掛滿淚痕的臉頰,以及那些因親人去世而傷心欲絕的家屬的神情。最後,我飄到了一名醫生的手中,聽到他對着我許願説,相信過不了多長時間,人們便會在櫻花樹下相聚,共敍別情,共同迎接美好的陽光。

最後我又飄回去了,等待着人們到來的那一天,因為我相信美麗的白衣天使們,他們一定能勇克難關,讓天空中的烏雲徹底散去,還所有人一個晴朗的未來。我和所有的櫻花樹等待着人們到來的那一天,我們一定毫不吝嗇地開放所有的花,將花瓣鋪滿大地,將陽光灑落每一個人的心間,也願人們從此以後愛護大自然,珍惜每一個陽光普照的日子。

我向往着陽光,願你能如時守約來欣賞,讓我們共同迎接那一天的到來。

陽光的作文11

一大片灰濛濛的烏雲達拉在我的城堡上空。陰風號呼者,蕭瑟的卷下幾千枯黃的葉子。。。我是住在這座城堡裏的公主,我不知道我的城堡為什麼這麼昏暗,沒有陽光,我多麼希望我的城堡能像我的朋友玲玲公主家的那樣:黃鶯婉轉着歌喉,花朵綻放着笑臉,陽光想把把金粉撒在她的城堡上,温暖的驚人。

我一直驚羨着。。。。

突然,有一天,我的母后對我説:孩子,你要去人類世界收藏陽光,只要你將我手

中的盒子收藏好陽光,你的城堡就能像玲玲公主那樣了!聽完母后的話,我很開心的去收藏陽光了哎,這已經是第三次了!為什麼我白天收藏好的陽光,夜晚它又消失了呢?我無奈的歎息道。算了,我再收藏一次陽光吧!我在路上緩行着,突然我看到了一位老奶奶,啊!我正無助的倒在地上!路上竟然沒有一個人扶老奶奶一下!我內心一動,跑過去扶起了老奶奶。老奶奶對我温暖的笑了笑。就在這時,我發現我的盒子亮了一下,我打開一看:是一個温暖的橙色光體。我知道了,它就是陽光!

我若有所悟,我攙扶着老奶奶送她回家,這時我的'盒子又亮了一下。我明白了,樂於助人就在收藏陽光!

送回老奶奶過,我開心極了,我歡呼着,跳躍着,奔跑着。。。我似乎看到我的城堡那温暖的明媚了。

沒想,就在此時,一輛大卡車將要撞上旁邊的小男孩,我看見了小男孩呆呆的,木木的站着不知所措的樣子。突的頭腦一熱,我猛地推開了小男孩,一陣碾壓的疼痛襲來,我昏了過去。。。再當我睜開眼睛時,我已經回到了我的城堡,不同的是,我的城堡它很温暖。。。看着傾撒的陽光,我默默的勒開了嘴角。

陽光的作文12

早上的林蔭路上,縷縷陽光透過密密的樹蔭照射下來,照在我身上,印在路上,印出斑斑駁駁的光影。看看前面,又看看後面,這像極了我的成長之路,這些陽光無處不在。

還在幼兒園的時候,一個晚上,我拽着剛出差回家準備睡覺的爸爸,跺着腳不依不饒讓他幫我把一個積木工具買回來。不知過了多久,一個聲音“買到了!”叫開了我快要合上的眼睛。爸爸正扶在門框上直喘粗氣,一隻手向我舉着一個袋子,那個袋子上粘着一些泥巴。我後來才知道,爸爸那天騎車時不小心撞到了樹上……

後來我漸漸地迷上了機器人。機器人的若干零件長得像多胞胎似的,弄得我眼花繚亂。我一會喊:“老媽,我找不到133號引擎了!”,一會兒又喊:“老媽,我找不到330號汽車前蓋了!”等我催急了,媽媽就會手搓着圍裙,風風火火地跨過來。她一把擼過我的零件,讓它們按號碼順序排排坐,很快就找到我嚷着要找的東西。她捏着那個零件,戳到我的眼睛下方,説:“來看看,是不是我的眼睛比你大?”我每次都故意睜大眼睛,湊到她面前,比試一下。

課堂上,我的機器人只是原地打轉,根本不會直走。周圍同學的'機器人已經能走來走去。我急得抓耳撓腮。一個聲音在我身邊響起:“檢查電池的正負極。”正負極沒問題。“檢查馬達的線。”還是沒問題。“再檢查一下機器人的腿。”步驟圖重新鋪展開來,我的眼睛一步一步掃射着,果然機器人的左右腿安裝錯位。立馬修正。這下好了。我的機器人高高地邁起了腳,穩穩地走了起來。

我仍然走在路上,陽光仍然照着。這些陽光有時比較包容,有時比較有趣,有時就是一聲聲簡單明厲的指導。我希望它們一直照耀下去。我也會成為這類陽光,去照耀其他的人。

陽光的作文13

沐浴着春天勃勃生機的陽光,李商隱讚歎“日日春光鬥日光,山城斜路杏花香”的美景;炎炎酷熱的陽光下,白居易感歎農民“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛勞;秋風瑟瑟,殘陽漸染,隱隱透着“夕陽西下,斷腸人在天涯”的淒涼悲苦。而我最愛那嚴寒的冬日的一抹陽光,温暖而明媚,如同白居易寫的“杲杲冬日光,明暖真可愛。”

冬日的陽光褪去了熱情,不再那麼灼人、刺眼,也收起了孤清的惆悵,而是變得温和起來。

陽光懶懶地踱進窗户,映照在臉上暖洋洋的,它輕柔地伸出温暖的手,摩挲得讓人渾身舒坦。我情不自禁迎向陽光,閉上雙眼,陽光灑進我心裏,讓我感到冬日裏陽光的美麗慈祥,不再懼怕冬日的寒氣。

早晨,冬天的太陽像月亮一樣柔和無力,陽光灑落在江面上,微風乍起,吹皺一池江水,水面上泛起了點點金光。正午,燦爛的陽光似一根根金燦燦的針,刺穿層層疊疊的雲塊,又被不甘心的雲層扯成淡淡的輕輕搖曳的光暈,鋪在水面上,彷彿給江面染上了一層淡淡的胭脂,為這冬日的水增添了幾分嫵媚。

金色的陽光透過稠密的松針的縫隙,形成點點歡快的金色光斑,灑在褐色土地滋生的小草上,為小草披上了一件金色的外衣,把飄蕩着輕紗般薄霧的林蔭照得通亮,映照着松針挺拔的身軀。它想知道其它的'樹葉躲到哪裏,可是什麼都沒有。

陽光像個迷茫的精靈漫無目的地飄蕩着,尋覓着,它穿透迷霧想去問問大地,是否有其他樹葉的消息,可是大地還蓋着雪被深深地沉睡,它不死心,試了一次又一次,終於用自己生命的熱情融化了雪被,驅逐了寒冷。於是,大地媽媽甦醒了,生命開始復甦……

冬日的陽光如此燦爛,給了世界温暖,給了世界力量,讓冰雪消融,讓寒冷退卻,讓消沉的生命有了春意盎然的奼紫嫣紅。

陽光的作文14

沒有語言可以形容太陽逝去的美麗。所以,我們只能張開雙臂擁抱她,擁抱我們的陽光。

陽光是希望、信念和自我的力量。“葉子上的楚陽乾燥多雨,水面一片一片清澈圓潤。”周邦彥的一句話,讓我立刻看到荷葉奮力張開雙臂擁抱太陽,讓太陽蒸發掉昨夜的雨滴,只留下今天心中的幸福,帶着遠大的志向奔向今天的挑戰。看過20xx年春晚的人一定對這樣的節目印象深刻。一個失明的年輕人表演的很賣力,給大家帶來了笑聲。著名喜劇演員、馬、温星宇都可以模仿得惟妙惟肖。他是楊光。楊光。陽光。他父母給他起的名字多好聽啊!他可能一輩子都不會真正看到陽光,但他知道如何用心去擁抱陽光,甚至把陽光帶給每個人。他説這是母愛的力量,其實是自己信仰的力量。

陽光是撫慰心靈的微笑,是全心全意的信任,是温暖人心的關懷。桑蘭,一個感動世界的微笑天使。當她還是一個十幾歲的女孩時,她立即跳起來摔倒了。從那以後,她再也沒有站起來。當全世界都以為她會淚流滿面的時候,她對每一個來看她的人微笑。她不想哭。面對關懷備至的`教練和隊友,面對來自海外關懷備至的父母,面對來自五湖四海關切的目光,她只是笑笑,因為有太多陽光般的愛,她無法回報。她剛剛失去了奮鬥了十幾年的體操生涯,失去了行走能力。面對不可預測的未來,她的微笑給更多處於絕望境地的人帶來了陽光。

擁抱太陽意味着讓希望洗滌你的心靈;擁抱太陽意味着讓愛蒸發你的憂鬱;擁抱太陽意味着張開雙手,迎接新的明天。

卡夫卡總是以世界為榮,但壓抑的成長環境讓他不敢擁抱陽光,永遠躲在黑暗的角落裏,用近乎扭曲的眼神審視着一個陌生的世界。他的作品天賦異稟,總是有些人無法接受,正是因為缺乏陽光的味道。不管杜拉斯有多看重愛情,她都是和親人一起被折磨死的。她害怕全心全意地相信。她總是疑神疑鬼,缺乏陽光和真情所擁抱的愛。能叫真愛嗎?

擁抱陽光,讓它蒸發你昨天的眼淚和所有的不確定性。擁抱陽光,擁抱更美好的自己!

陽光的作文15

陽光照醒了熟睡的人,可它永遠照不醒裝睡的人。

——題記

冉冉升起的太陽代表着新一天的來臨,暖暖的陽光灑在世間萬物上。這個時候有人被温暖的陽光照射,睜開雙眼,開始新一天的生活。每位莘莘學子都聽到了這種召喚之聲,他們明白該去學習了。陽光照耀大地,驅散一切黑暗與疲憊,可是再強大,再温暖的陽光,也無法照醒一個明明知道天亮卻依然緊閉雙眼的人。

陽光是老師,他們給予學生們生存的道理,他們哺育祖國未來的花朵,他們不怕學生起步晚,他們只怕學生早早上路卻半路沉睡;陽光是家人,他們對每一個親人都無微不至的照顧,他們辛辛苦苦卻不求任何回報,他們不怕親人窮,只憂親人雖富猶“窮”。陽光是自己,每個人都是自己人生中最耀眼的一束光芒,只有自己才能決定未來的道路如何,因為只有自己才能看清,也才能明白自己將要面對的究竟是什麼。

陽光到底是什麼?他們無處不在,每個地方都有他們的`身影,是的,每個地方,只要你肯細心尋找去拼一載春秋,去努力,去拼搏,哪怕頭破血流,遍體鱗傷,你會發現你的身邊,你的周圍,包括你自己都是耀眼的陽光,只要你肯睜開雙眼,就能不畏黑暗!

我曾見過陽光,那是我見過最美的陽光:在學習學到想要放棄時,我看到父母整理屋子的樣子,陽光打在他們的脊背上,我看到了那幾年都不捨的換一件的衣服;陽光打在他們的頭髮上,我瞥見了那些銀絲代替了記憶中烏黑的頭髮;陽光打在房間裏,我卻看不清了,眼前好像有一層水朦朧了我的視野。再回頭看了看作業。我堅定了腳步。不可否認,陽光照醒了熟睡的我,我終於看清了面前究竟是什麼……

別再裝睡了,睜開眼睛吧!別害怕失敗,陽光永遠伴着你;別再裝睡了,再這樣下去你就永遠見不到陽光了;別再裝睡了,陽光叫不醒裝睡的人。

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