哭泣的作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的哭泣的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

哭泣的作文1

從古至今，地下水一直在哭泣，它邊哭邊喊：“無知的`人類，你們把我害得這樣，而你們卻不知道，等你們下來更新地下水時，絕對會聞到一股臭味的！”

可人們一直沒有更新地下水，所以地下水一直在哭泣、發臭。就因為這些，地下水越來越瘋狂，甚至想讓聞到臭味的人全部被臭死，報復人類之前所有的行為。

儘管這樣，人類還是沒有住手，一直在污染環境。

我看到這些，心裏很悲傷，覺得這些人太沒道理了，很想阻止，但我卻沒有辦法。如果我是地球，將會在第一時間阻止人們，如果我有魔法，那麼我將會在第一時間阻止人們。

讓我們從現在就開始環保吧！

哭泣的作文2

我住的小區是新建成的，小區裏有大片的草地、盛開的鮮花、翠綠的小樹，還有清澈見底的.小河。隨着住的人多了，小區開始變得吵鬧起來，小河裏漂起了垃圾，不再清澈了。

有一天，我和姐姐到河邊玩，看到小河裏面漂浮的垃圾，實在忍不住就做了一個撈網，把垃圾從小河裏撈到垃圾桶裏。終於幹完了，眼前的小河又恢復了乾淨，又可以看到河底了。可是沒過幾天，小河裏又有了垃圾，變得骯髒了。是誰沒有公德，污染了小河！我們應該反省，我們可以讓天空變得湛藍、可以讓空氣變得清新、可以讓小河變得清澈，只要我們人人去努力，去愛護環境，這些不是夢想！

哭泣的作文3

我是一本圖書，我原來的家在書店裏。

有一天，一個小女孩把我帶回了家。第二天，小女孩又把我帶到了學校裏，放在了書架上。我發現周圍都是各式各樣的書，我很激動，因為我有了很多好朋友，將來還可以認識更多的'新朋友。

有一天，一個不認識的小男孩粗魯地把我從書架上拿了下來，他在我臉上亂塗亂畫，我哭了！我的眼淚嘩嘩地流了下來。這時候，老師走過來跟小男孩説：“書是我們的好朋友，要愛惜書本！”小男孩聽了，拿起橡皮，把我臉上的髒東西擦得乾乾淨淨，然後輕輕地把我放回了書架。

那一刻，我笑了！

哭泣的作文4

我是圖書《小蘋果》。有一天有一個人購買了我，他把我帶回了家，我好開心啊，我終於也有家啦。他小心翼翼地看着我，翻着我，我特別喜歡這個小主人。

有一天，小主人把我帶到了他的班級裏。我一看，這裏有好多書啊！我們很快成為了好朋友。可是，好景不長，有一個人在我身上亂塗亂畫。我一直在叫，他都沒有理我。我好想念我的小主人，我好想念我原來的家呀！我多希望所有人都能像我的`小主人一樣珍惜我們書啊！

哭泣的作文5

我叫《三國演義》，我的老家在書店裏。有一天，有位阿姨把我買回了她的'家。小主人很珍惜我，我本以為小主人會一直留在我身邊。但是有一天小主人把我帶到了他的學校。我很高興，因為我認識了很多男生小夥伴。

但是13天后，有個粗心大意的人把我借走了，而且忘記把我還給小主人。從那以後我和小主人就分開了，我很傷心，因為再也見不到小主人了，我很想念他。我多麼希望能早點回到小主人的身邊啊！

哭泣的作文6

星期四的中午，老師要選兩人去參加七巧板比賽，我和鄭奔濤去參賽了。這是我第一次參加這個比賽，所以我也不清楚要帶些什麼工具去。我拿起七巧板興高采烈地往階梯教室跑去了。到了現場，還要用到鉛筆，我都沒帶，只好向鄭奔濤借。

做到最後題時，鄭奔濤就寫完了，還霸氣地把筆也拿了回去。我怎麼辦呢？還有一題沒做，我沒轍了，只好把卷子交上去。回到教室，我的眼睛裏忍不住掉下了斷了線的`“珍珠”。陳老師問我為什麼哭，我把事情一五一十地告訴了老師。老師批評了鄭奔濤，可是我還是很傷心。

每次遇到一點委屈就掉眼淚，我也感到自己很丟臉，我以後要改掉這個壞毛病，做個堅強的男孩子。

哭泣的作文7

今天小主人告訴我：“我要帶你去一個新家，讓你認識更多的好夥伴。”我一聽，非常興奮，而且小主人還給我穿上了新衣服。

很快，我被小心翼翼地放進了新家裏，可是好像沒有人發現我這個新住户。我等啊等，終於有一天有一個漂亮的小女孩走過來把我從書架裏輕輕取出來。她認真地看着我，最後又把我小心翼翼地放回原位。

過了一會兒，一個小男孩來了。但他卻用力地把我拖出來，重重地扔在桌上，他還拿出了筆。“啊，他要幹什麼？”我害怕極了。小男孩拿着筆在我身上又塗又劃，我的`新衣服被扯破了。我的身上也被抓得亂七八糟，我大哭起來，可是他好像沒有聽到，繼續在我身上撕扯。

啊！我不喜歡這裏，我想要離開，我想念我的小主人！

哭泣的作文8

我妹妹非常喜歡哭。有一次她放學回家，看見她在玩玩具。我説:妹妹，我們一起玩吧！我妹妹説不，我想自己玩，我對我妹妹説:我們為什麼不玩拼圖遊戲呢？我去拿拼圖，但我姐姐哭了。我説我們不能比你一個人玩得更開心嗎？我姐姐説我會一個人玩。我很生氣，説為什麼你會玩，我不會玩。我妹妹又哭了。他告訴他媽媽，你們兩個會一起玩，我姐姐説我不會讓我哥哥玩的！他會弄壞我的.玩具，我妹妹有點生氣，過了一會她説我們玩吧！哥哥，我答應了，我和姐姐玩得很開心。這是我的妹妹，一個愛哭又可愛的妹妹。

哭泣的作文9

原來的地球是一片美麗的景色，大地美如仙境一般，藍湛湛的天空，清澈明亮的小河；花草茂盛，五彩繽紛，漂亮極了！樹木多多，風沙少少，人們生活在這原生態的.環境下，健康飲食，快樂過着每一天。但你再看看今天，生活雖然變好了，科技也發達了，但瞧瞧天空，不再是以前那樣藍；牛兒們、馬兒們不太常見；樹木不多了；空氣沒有從前好了；汽車大量的排放尾氣；空調都在用，環境惡化，泥石流、地震、風沙……許多災害降臨了，大氣層在慢慢地變薄，大地變得千瘡百孔。

聽，地球在哭泣！讓我們攜起手來，保護環境，為你我共同的大自然添一份綠！

哭泣的作文10

我是一個愛哭的小孩。

放學回家，我不寫作業給那兒摳手，把手摳流血了，媽媽用清水一洗，我覺得疼就哼唧哼唧的哭。爸爸來檢查作業，發現我一點沒寫，他説：“先吃飯去，我們去睡了你自己在那兒寫吧。”一聽要自己寫了，很害怕就哇哇的`大哭。終於寫完了，可是寫錯了頁碼，得重新寫，我委屈的哭了。

第一次，不應該摳手；第二次，要承擔錯誤後果；第三次，不能馬虎大意。應該做一個勇敢、認真、細心的孩子。

哭泣的作文11

姥姥村裏有條小河，河水很渾濁，裏面也沒有小魚小蝦，人們也不能在那釣魚，即使有小魚可也是小魚的屍體。

可是，聽姥姥説，以前的小河清澈見底，孩子們都去河邊玩耍、嬉戲，在河裏游泳、摸魚，在橋上釣魚、休閒，是兒童的樂園。

現在的小河變渾了，裏面的'水黑黑的，有時還發出難聞的臭氣，河邊再也沒有這麼多小朋友玩耍、嬉戲，人們厭惡了這條小河。

自從九十年代有了自來水，人們才漸漸淡忘了這裏曾養育了一代又一代人，卻也不知道自來水來自這裏。把一袋又一袋垃圾拋向小河，卻不知道小河在哭泣，那是一聲又一聲脆弱的聲音，人們卻不理解。

我倡議大家要保護河水，讓小河唱起歡快的歌，爭做環保小衞士。

哭泣的作文12

噓，安靜，你聽到了嗎？是哭的聲音，是小河哭了，它哭得好傷心。

“小河，你為什麼哭啊？還哭得如此傷心？”

“嗚……你看那邊的人把垃圾扔在這裏，污水也排在這裏，剩菜剩飯也往這裏倒，還有人投放藥水亂捕魚蝦，現在我全身又髒又臭，血管堵塞，皮膚潰爛，已經奄奄一息了……嗚……怎麼辦……”

“你先別哭，讓我想想。有了，得從根源上改變人們的意識。首先，我們要全力宣傳加強人們的環保意識，意識到破壞環境的危害；其次要減少塑料製品，加強對亂扔亂捕亂殺的處理；最後要對河道清理方面改進。為了讓我們的母親河不再哭泣，讓我們積極行動起來……”

噓，安靜，你聽到了嗎？笑的.聲音，小河笑的聲音，笑得如此快樂。

哭泣的作文13

有誰能體會考生們的心情

三年的努力·汗水

揹負着責任與夢想

想要通過自己的努力來證明·來實現

實現自己最終的獨立

然後，站在向日葵田邊，

瀟灑的轉身

在陽光下，留一抹傲然的笑

然而

他們仍是卑微的，渺小的

然而

現實終是殘酷的

應了早些時日的傳聞

今年的'中招，結果會異常慘烈

是啊

於是，他們成了壯烈的犧牲品

現在的他們只有執筆述説的苦惱卻無力迴天的無奈了

什麼夢想，什麼責任

都成了泡影

任悲傷逆流成河

卻又背上了一份對親人的愧疚

命運輪迴的路口·誰能告訴他們

——下一站，

通向光明亦是黑暗？

哭泣的作文14

寧波是個美麗的城市，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。天空像一塊美麗的藍手帕，白雲像鏽在手帕上的花紋。每當我打開窗户，總能呼吸到清新的空氣。

可是最近幾天，天空不再像從前一樣湛藍，人們汽車的尾氣嚴重影響到我們的空氣質量。空氣不再像以前一樣清新，取而代之的'是——霧霾。早晨，霧從天空升起，把整個城市浸在乳白色的濃霧裏。過了一會兒，霾也來了！霾中有大量對人身有害的顆粒。

那湛藍深遠的天空何時才能回來，那清新甜潤的空氣何時才能回到我們的身邊。天空何時才能再次綻開美麗的笑臉，那一去不返的日子何時才能再一次回來……

哭泣的作文15

生活是考驗人的一個大舞台。樂觀者總是保持一顆積極向上的心，悲觀者則懷着忐忑不安的`心。倆者都等待着命運的安排。而上天偏愛樂觀者，讓他們豐衣足食；悲觀者唯有等待嗟來之食。

生活哪會平淡無奇，總會有突發狀況，如學習的壓力，考試的失利，稚嫩的心靈難以承受。此時欲哭無淚是堅強，嚎啕大哭是軟弱，心潮澎湃是堅強。

儘管哭是一種釋放，一種宣泄，然而這不正預示着你向困難低頭嗎？

哭如果可以改變一切，解決所有問題，我願意日日以淚洗面啊！因此，不要哭，要堅強！

不要哭，向前看，不要向後看，不做井底之蛙，放眼未來；向上看，不要向下看，不可鼠目寸光，丟失良機！

不做哭泣者，美好的生活青睞有志之士！